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104年度國教院研究合作學校實踐經案與反思-國立宜蘭高級中學
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邁向十二年國民基本教育課程綱要第一哩路
104年度國教院研究合作學校實踐經案與反思
國立宜蘭高級中學
壹、 前言
(一) 本校概況
師資結構與學校班級概況
本校教教師 102 人，師資結構如下表：
宜蘭高中師資結構表
科目 國文 英文 數學 物理 化學 生物 地球
科學
電算 歷史 特教
人數 17 16 16 6 6 4 1 2 5 1
科目 地理 公民 生活 美術 音樂 藝術
生活
輔導 體育 健護 合計
人數 5 4 2 3 1 1 3 8 1 102
本校每個年級有 15 個班，其中 12個普通班，1個數理資優班，1
個體育班，1個美術班，全校共 45 個班。
建築物及教室空間概況
各類教室數量如下表：
宜蘭高中教室數量表
教室種類 普通教室 專科教室 實驗室 電腦教室 英聽教室 其他 合計
間數 45 9 6 4 2 4 70
(二)申請 107 課綱轉化項目及 104 年度計劃重點：成立社群等小組，辦理新課綱
本校因應做法-學習地圖、校訂必修、多元選修等
貳、執行情形
配合前導學校成立跨科教師社群以因應 107 新課網，社群教師隔週四中午聚
會，並訂定不同主題研討，社群成員計 19 人。活動照片如下圖。
配合優質化計畫，成立推動小組成員，計 9 人。
除上述小組因應新課綱而成立外，為使校內課程發展迅速凝聚共識，加速意
見統整，成立本校課綱工作小組，計 3 人，採不定時聚會，針對現行課綱施行細
節、107 新課綱各式課程轉化可行機制討論。
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参、執行發現
針對 107 新課綱，本校針對學校的課程地圖、校訂必修、多元選修、補強性
選修、加深加廣選修與彈性學習，還有師資推估均有討論，本學年度初步成果如
下。
一、 課程地圖與學校特色：
現行 99 課綱因為課程多為部定必選修，學校間開課差異少，未來 107
課綱實施後，部定必修時數減少，校本必選修課程、彈性課程、跨領域、探
索實作課程時數增加，學校課程目標由傳統升學導向轉化為能力導向，學校
需逐漸形塑課程發展特色，藉由課程地圖的說明與指引，讓學生、家長更了
解學校特色、課程學習進路，以利適性選擇。
本校現行課程計畫中已有選課規劃與輔導的「選修流程」，唯本校選修
為高一跑班選修，在此基礎下，本校嘗試擴充為三年的必選修課程與活動，
即成為全校課程地圖。
學校課程地圖的設計需要有一全校共識的教學核心價值、願景，才能依
序發展課程的關連與系統性架構。本校在繪製課程地圖前，多次利用科教學
研究會抛出議題供各科教師討論，並進一步辦理跨科之間的討論，以尋求形
成共識形成。
（一） 議題討論：
1、 發展學校課程特色：
本校透過教師社群或相關會議重新檢視現有學校願景與核心能
力指標，在 107課綱的核心素養下，考量未來趨勢、國外經驗、在地
特色，由下而上聚焦學校願景，並將學校願景與特色具體轉化為學生
能力目標，將全校各種課程與活動整合，正式與潛在課程融入，深化
培養學生具備學校特色的能力。
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2、 學校整體課程時數規劃：
課程以學生適性為考量，傳統的 1、2、3類組取向或大學的學群
取向，仍需經由不斷的討論。考量學校特色、師資結構、環境設備等，
安排校訂必修課程，逐步擴大選修課程以利學生適性發展，唯在過程
中，本校仍需考量學生畢業學分數要求，以符畢業條件。
（二） 建置課程地圖：
1、 學校願景：經由校內科老師及跨科之間的討論，初步草擬如下：
傳承宜蘭價值
積極學習創意思考
啟發生命潛能
2、 核心能力：經由校內科老師及跨科之間的討論，初步共識如下：
品格力、學習力、思考力、生活力
3、 課程類型:依循 107課綱架構，開設部訂必修、校訂必修、基礎或進
階、多元選修、加深加廣、正式或非正式課程。依類組／學群方便
學生做適性選擇。
4、 選修課程群組：選修課程的開課方式分跑班選修或原班選修。
5、 差異化教學、學習分級：依不同學習能力分配學生參與適合課程。
（三） 初版課程地圖
橫軸由左而右為學校願景、核心能力、課程類型、開課年級、發展
學群。並將縱軸部分設定為各種能力、課程、學群的分類名稱，其中最
上層是基礎的態度素養、第二層是共同必修、第三層是類組選修、第四
層是適性學習為非固定班級選修、第五層是班級或個人重要活動與競
賽。詳見附件 page9。
二、 校訂必修與多元選修的發展：
（一） 校訂必修：
107新課綱針對校訂必修課程說明：
A.校訂必修課程係依學校願景與特色發展之校本特色課程。
B.校訂必修課程係延伸各領域/科目之學習，以專題、跨領域/科目統
整、實作（實驗）、探索體驗或為特殊需求者設計等課程類型為
主，用以強化學生知能整合與生活應用之能力。
學生需修習「跨領域/科目專題」、「實作(實驗)」或「探索
體驗」等課程類型之相關課程至少合計4 學分。若學生於校訂必
修修習同類課程則可合併計算。
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依本校願景-傳承宜蘭價值、積極學習創意思考、啟發生命潛能與特
色-科學專題與宜蘭學發展之校本特色課程，希望能培養本校學生核心能
力-品格力、學習力、思考力、生活力。
初步規劃校本必修課程為
人文專題研究
科學專題研究
學生依類組或學群屬性選擇修習其中一門課程，計 4 學分，規劃於
高二時修習；另本校第二外語課程、宜蘭學、經典閱讀屬本校特色課程，
各規劃 2學分於高二時供學生特色選修課程修習。
（二） 多元選修：
107新課綱針對多元選修課程說明：
多元選修：本類課程由各校依照學生興趣、性向、能力與需
求開設，各校至少提供6學分課程供學生選修。本類課程可包括本
土語文、第二外國語文（含新住民語文）、全民國防教育、通識
性課程、跨領域/科目專題、實作(實驗)及探索體驗、大學預修課
程或職涯試探等各類課程。
本校現行多元選修課程是在高一開設，其模式為上下學期 6 個班對
開，每次開設 9 門課，每門課 2 學分。承襲舊課綱，針對新課綱，本校
多元選修擬以現行模式為基礎，仍以跨班選修方式實施，供學生自由選
擇，以滿足不同學生之學習需求。初步規劃多元選修仍開設於高一，唯
不採上下學期對開，而是全年級開設，每學期學生選修 2 學分，可開設
課程如下：
第二外語(基礎) (2)
人際溝通 2
愛及寬恕 2
數學軟體與實作 2
影視史學 2
世界建築巡禮 2
奈米科技及應用 2
野外求生 2
（三） 補強性選修：
107新課綱針對補強性選修課程說明：
因應學生學習差異與個別學習需要（如轉銜），補強學生在
部定必修課程學習之不足，確保學生的基本學力。
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為確保學生的基本學力，可配合多元選修課程開設補強性選修課
程。如開設於高一可輔導較不能適應高中課程之學生，協助其融入高中
課程；如開設於高二或高三則會有兩種目的：其一：針對學習低成就學
生開設，以縮短同學間學習成就差異，其功能類似現今課後輔導或重補
修，唯重補修是學期成績公布後之補救課程，補強性課程著重在學習過
程之加強，是在學期成績未公布之前即予補強；其二：因應考科加強類
組或學群不足之課程，此類課程以本校做法較可能出現在高三-學測前，
例：第一類組學生修習之地球科學學分數較少，在學測前有補強此科之
需求。
三、 加深加廣選修與彈性學習規劃：
（一） 加深加廣選修：
107新課綱針對加深加廣選修課程說明：
加深加廣選修：提供學生加深加廣學習課程，以滿足銜接不同進路大
學院校教育之需要。本類選修之課程名稱、學分數與課程綱要由教育
部研訂，各領域/科目選修課綱可規劃之學分數原則，如下表所示，由
學生依其生涯進路及興趣，自主挑選領域/科目之課程選修，惟國語文、
英語文及第二外國語文等特別規定者除外。
各領域/科目選修課綱可規劃之加深加廣學分數 表
領域/科目 部定課綱可規劃學分數 學生修習規定
國語文 8 學分 至少 4 學分。
英語文 6 學分 任選一科或合計至少 6 學
分。 第二外國語文 6 學分
數學領域 8 學分
學生依生涯進路與興趣自
主選擇領域/科目之課程修
習。
社會領域 24 學分
自然科學領域 32 學分
藝術領域 6 學分
綜合活動領域 6 學分
科技領域 8 學分
健康與體育領域 6 學分
不論是以類組或學群區分班級都是為使學生探索未來進路及早為大
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學入學考試內容準備；本校規劃於高三開設加深加廣選修，為使學生適
性發展擬發展基礎科目加深加廣選修與專精科目加深加廣選修，課程草
擬如下：
基礎科目加深加廣選修
第二外語 4(榮譽)
語文表達及應用 2
科普閱讀及寫作 2
專精科目加深加廣選修
文化史 8
空間資訊的應用 3
現代社會與法律 4
（二） 彈性學習規劃：
107 新課綱規範彈性學習時間每週 2-3 節，且彈性學習時間依據學
校條件與學生需求，可做為學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）/
補強性教學及學校特色活動等之運用。若為全校共同安排課程、活動，
盡可能於團體活動時間中實施。充實（增廣）/補強性教學採全學期授課
者，高一、高二每週至多 1節。
學校特色活動：本校傳統活動-進學禮、草嶺誓師、運動會、創意嘉
年華、新詩朗頌、淨灘掃街、越野賽跑、英語歌唱、大師講座、校慶園
遊會、東北角海岸環境探索、南澳自然田農事體驗、科學營、參觀中研
院、圖書館週等，相關活動詳見附件 page7。
彈性學習時間的安排方式(每週 2-3 節)，經本校各科老師討論後，
雖未有確定版本，但有初步可行方向：
高一、高二 1+2節、高三 3節：
高一、高二規劃 1節為充實（增廣）/補強性教學，可針對學生
學習不足或欲深入學習之課程開設，開課型式可以班為單位開課或
數個班一起實施差異化（分級）教學；高一、高二規劃 2 節全校性
活動，其頻率可以是每週一次（2節）、隔週一次（4節，等於一個
上午或下午）、4週一次（8節，等於 1日）等，以能辦理全校性活
動為原則安排。
高三因新課綱沒有每週至多 1 節規定，又高三面臨升學壓力，
仍以升學進路為安排考量，故高三擬依類組或學群需求安排「全學
期授課充實（增廣）/補強性教學」課程，其開課型式可以班為單位
開課或同類組/同學群數個班一起實施差異化（分級）教學，以符不
同學習成就的學生需求或單一科目要加強的同學需求。
點名系統及上課教室管理機制需建立。
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四、 師資推估：
本校研發師資員額推估表，簡要說明如下：
開課需求：依據學校各班開課狀況推算各學科所需開設節數
教師可開課數：依據各學科教師人力配置狀況，例：兼任導師、兼主任、
兼組長、兼計畫教師等推算本校每位教師如要符基本鐘點，則該學科教
師至少需授課節數，及依本校開課需求，該學科教師的平均授課節數或
兼課數等。此檔可檢視學校未來學校師資員額開缺時，如何調整師資結
構以符學校未來開課需求，檔案截圖如附件 page8。
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附件：學校特色活動
進學禮 草嶺誓師
新詩朗頌 越野賽跑
英語歌唱 東北角海岸環境探索
南澳自然田農事體驗 圖書館週
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附件：師資員額推估 excel截圖
各
班
開
設
科
目
學
分
表
各
科
授
課
時
數
推
估
各
科
每
週
教
學
節
數
推
估
表
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宜蘭高中 107 課程綱要課程地圖 (初版)
願景
品格力
思考力
生活力
核心能力
傳承 宜蘭 價值
積極 學習 創意 思考
啟發 生命 潛能
高一(試探) 高二(分流) 高三(發展)
淨灘掃街 新詩吟唱
英語歌唱 專題發表
草嶺古道成年禮
探索活動
適性學習
態度
基礎必選修
多元選修(每學期選 2) 第二外語(2+2)(基礎) 人際溝通 2 愛及寬恕 2 數學軟體與實作 2 影視史學 2 世界建築巡禮
2 奈米科技及應用 2 野外求生 2
晨間閱讀、DFC(Design For Change)、經典讀誦
綜合活動 12、越野賽跑、【東北角海岸環境探索】、【南澳自然田農事體驗】
創意嘉年華、校慶園遊會、【參觀中研院】
特色選修課程 第二外語 2(進階) 宜蘭學 2 經典閱讀 2
基礎科目加深加廣選修
第二外語 4(榮譽) 語文表達及應用 2 科普閱讀及寫作 2
必修
類組必選修
適性學習
公民 6 地理 2 歷史 2 國文 4 英文 6 數學 6
國文 8 英文 8 數學 8 國文 4 英文 2 美術 2 音樂 2 藝術生活 2
物理 4 化學 4 數學 2 國 4 英 6 數 8 物.化 12
物理 4 化學 4生物 4 國 4 英 6數 8 物.化.生 18
國文 8 英文 8 數學 8 歷史 6 地理 6 化學 2 物理 2 生物 2 地科 2 生科 2 資科 2 健護 2 體育 4
生命 1 生涯 1
專精科目加深加廣選修
文化史 8 空間資訊的應用 3 現代社會與法律 4
校本必修課程 人文專題研究 4 科學專題研究 4
彈性學習 補強性學習
固定班級選修
非固定班級班群選修 有效學習方法、英文、數學、物理基礎學科加強
※學科未達標準者，需參加補強性學習。
學習力
一類學群 教育
財經管理
大眾傳播
外語
法政
社會心理
文史哲
發展學群
二類學群 數理化
電子電機
工業工程
資訊科技
建築土木
環境科學
三類學群 醫藥衛生 生命科學 農林漁牧 體育休閒
○1
○2
○3
※補充說明：『多元選修』為高一每學期選修 2 學分，『特色選修』高二其中一學期開設，選修 2 學分。
『校本必修』為高二每學期選修 2 學分，上下學期需修同一領域專題。 『基礎加深加廣選修』每學期修 6
學分，『專精科目加深加廣選修』每學期選修 23 學分 ※畢業條件：至少需 150 學分及格(102 必修，40
選修以上)；國文、英文(加二外)各需修習 24 學分 「跨領域/科目專題」、「實作(實驗)」等課程類型至少修習 4
學分，並完成專題報告。
一類學群 教育文史哲
財經管理
大眾傳播
外語法政
社會心理
發展學群
二類學群 數理化
電子電機
工業工程
資訊科技
建築土木
三類學群 醫藥衛生 生命科學 農林漁牧
專精科目加深加廣選修
▲一類課群選 14~18 文化史 8 空間資訊的應用 3 世界多元文化地景 2 全球變遷與永續發展 3 現代社會與法律 4
民主政治與經濟 4 ▲二類課群選 8~10 選修物理 4 選修化學 4 選修生物 2 選修地科 2
基礎科目加深加廣選修
▲一類課群 選 6 語文表達及應用 2 區域文學選讀 2 英語寫作 4 第二外語 4(榮譽) 數學統計 2 ▲二類課群 選 6
科普閱讀及寫作 2 科學英語閱讀與寫作 2 英語聽講 4 統整數學 4 微積分 4
校本必修課程 人文專題研究 4 科學專題研究 4
非升學科目加深加廣選修
有以下選修群組 ▲一類課群 表演創作 2 生命與家政 2 ▲二類課群 進階程式設計 2 科技專題製作 2 ▲三類課群 表演創作
2 基本設計 2 ▲自由選修課群 健康與休閒活動 2 當代軍事科技 1 未來想像與生涯進路 2
特色選修課程 第二外語2(進階) 經典閱讀 2 宜蘭學 2
