NYITNIKK VODA

4060 Balmazjvros, Hortobgyi u. 18. sz.

tel./fax: 06-52/370-083

e-mail: nyitnikek@balmazinter.huTMOP-3.1.4-08/2-2009-0071

vente egy nap szenteltessk

a madarak s fk vdelmben./Herman Ott/

Madarak s fk napja

Tmaht megvalstsa

Tmavlaszts indoklsa:

Fa nlkl egy fillrt sem r a tj.

S res a fa, ha nincs rajta madr.

n azt hiszem nem kelne fl a nap,

Ha nem lennnek fk s madarak.

/Horvth Imre: Fk s madarak/

A madr

A szrnyas lnyek a vilgon mindentt elssorban az ghez tartoznak. Neknk, magyaroknak honfoglal seink a turulmadarat vlasztottk totemllatnak.

A faA fa a legsibb nvnyszimblum. A fa az rk fejlds, megjuls, a kiszradt fa az elmls jelkpe.

A magyar npmeskben is gyakorta tallkozunk vele: gig r fa, aranyalmafa.

A tmaht clja: A ht folyamn mlyljenek a gyermekek mr meglv ismeretei, kzvetlen tapasztalatszerzssel bvljenek azok,

a tma sokoldal megkzeltse, annak komplex feldolgozsa,

minden gyermek sajt kpessgi szintjnek megfelelen tevkenykedjen,

a krnyezet, a termszet megvsra, a fk s madarak gondozsra sztnzs s annak fenntartsa,

a szkebb s tgabb krnyezethez val rzelmi ktds erstse, a gyermeki aktivits, motivltsg, kvncsisg bren tartsa s kielgtse, a kreativits eltrbe helyezse a kompetenciarzs kialaktsa, fenntartsa, a gyermekek korszer pedaggiai mdszerek alkalmazsa sorn szerezzenek tapasztalatokat, (jtkba integrlt nkntes s cselekvses tanuls, beszlgetkr, szforg, egyni munka, pros munka, kooperatv s differencilt mikrocsoportos foglalkoztats)

szlkkel val egyttmkds kialaktsa, folyamatos kapcsolattarts.

A tmaht feladatai:

kzvetlen tapasztalatszerzs a fkrl s madarakrl termszetes lhelyeiken, helyszni foglalkozsokon, stkon,

minl tbb megtapasztals krnyezetnk vdelmrl, a madarak s fk gondozsrl, szkincsbvts j fogalmak, kifejezsek megismersvel, tapasztalatok verblis kifejezse beszlgetsek sorn,

a termszet szpsgeinek, gazdagsgnak megtapasztalsa felfedezsekkel, a kzeli Veres Pter Emlkparkban s az ott tallhat tansvnyen,

manulis tevkenysgek biztostsa finommotorikjuk fejlesztshez s a tma sokoldal feldolgozshoz,

lehetsg biztostsa szleikkel egytt val munklkodsra, kzs tevkenysgek vgzsre (nylt szabadids nap),

kirnduls szervezse Hortobgyra a Madrkrhzba.

Szabadids nap

Ideje: 2010.05.11

Mhelyek:

1. Balmazjvrosi Krnyezetvdelmi Csoport (BAKCSO) szitucis jtkok a madarak s fk tmakrben.

2. Madrrptet ksztse hajtogatssal.

3. Virgz fa ksztse ragasztssal.

4. Lisztgyurmbl fszekben lv madr ksztse.

5. Madr festse.

Meghvott vendgek:

- Szlk

- Leend elss tantk

- A hortobgyi tagvoda dolgoziKirnduls

Ideje: 2010.05.10

Helye: Hortobgy Ltogatkzpont, Madrkrhz

Rszt vevk: vodnkba jr gyerekek, vodnk minden dolgozjaNevels tanuls tervezse Heti temterv

Madarak s fk napja - Tmaht Ideje: 2010. 05. 03.- 05. 11. TMA: Szabad mint a madr, A fk is lnek, A mi madaraink.

KLS VILG TEVKENY MEGISMERSEMVSZETI NEVELSTESTI NEVELSHAGYOMNY, BBJTK, JTK, EGYB

L S LETTELEN KRNYEZETMATEMATIKAVIZULIS NEVELSIRODALOM S ANYANYELVZENEI NEVELS

ZENEVARZS

Szabad mint a madrKzelnkben l madarak megfigyelse termszetes krnyezetkben. Fszkel s bvhelyek.

A fk is lnek

A minket krlvev llnyekrl val gondoskods, azok vdelme.A mi madaraink

Mennyi madarat ismernk fel kprl? Madritatk kihelyezse, megtltsk esvzzel, tiszttsuk.Sznismeret gyakorlsa, fejlesztse, madarak szneinek megllaptsa kzben

magas - alacsony (fa), rvid hossz (g), kisebb nagyobb (lomb).Tszmlls, sorszmlls:

madrraj tagjainak, erd finak megszmllsa, sorba rendezse, prostsa.

Madarak s fk

llnyek hajtogatsa paprbl.Az erd fiFk barkcsolsa s festse paprhengerbl.Tavaszi erd

Emlkezet utni fests.

Buda Ferenc: Glya

Hogyha ltom/npklts/

Az rkzld fa/olasz mese/Kt kismadr l a fnMadarak voltunk

Hja, hja vaslapt

j kiszmol, mondka, dalosjtk megismertetse, gyakoroltatsa.Kszsgfejleszts:

- egyenletes lktets kifejezse hangszerekkel,- halk, hangos mondkzs, nekls

- madrhangok felismerse CD-rl.Zenehallgats:

Az rgylus kismadrGryllus: Madr voltamKicsik: Szkdcselsek, tlpsek egyszer karika alakzatokon. Futs karikasoron keresztl.Jtk: Hja s a csibk /fogjtk/.Nagyok: Lglabdalets, elkaps, gurts padprok kztt. Jtk: Nyulak s sas ( 4 hzas fogjtk).Szforg madarak s fk tmban.Arany Jnos: A Flemile /vni bbjtk/

Fjja a szl a fkat /utnzs, mozgsos jtk/Kerekerd

/fantziajtk/ K.S. 10.o

Madrmama s fiki /bizalomjtk/ K.S.11.o

Memriabjcska

/kapcsolatmlyt j./ K.S.59.o

Adj hangot kismadr!

/hangfelismer j./

MEGJEGYZS:

Kpessgek fejlesztse

rtelmiSzocilisKommunikcis, verblisTesti

I. Vizulis szlels, figyelem fejlesztse, a vizulis differencil kpessg fejlesztse kpek nzegetsvel. A beazonosts kpessgnek gyakorlsa.

II. Auditv szlels, figyelem, differencils fejlesztse madarak hangjnak CD-rl val hallgatsa sorn. Hallsfejleszts a vizualits kizrsval.

III. Ok-okozati sszefggsek meglttatsa, megtapasztaltatsa az llnyek letmdjval kapcsolatban. ltalnos tjkozottsg fejlesztse ismeretbvtssel.

I. Egyttmkdsi kpessg, egymsra figyels kpessgnek fejlesztse kzs cselekedtetssel. Krnyezetvdelmi magatarts megalapozsa szkebb krnyezetnk termszeti szpsgeinek megismersvel.

II. Kzs jtk, tapasztalatszerzs sorn trsas kapcsolatok mlytse. Akarati tulajdonsgok (figyelem, trelem) gyakorlsa, egyms vlemnynek meghallgatsval.

III. Pozitv rzelmek, egyv tartozs mlytse a madarak gondozsnak kapcsn. Egyttmkds, trsas magatarts kpessgnek fejlesztse kzs cselekvssel.I. Szkincsbvts madarak s fk neveinek megismersvel. sszefgg beszd, mondatalkotsi kszsg fejlesztse.

II. Nyelvi kifejezkszsg fejlesztse gondolatok, szrevtelek nll megfogalmazsval.

III. Beszdrts, szvegrts fejlesztse mesehallgatssal. Verblis emlkezet, beszdritmus fejleszts a versek, dalok, mondkk felidzsvel.I. Finommotorika, szem- kz koordinci fejlesztse kpek vlogatsval, csoportostsval.

II. Nagymozgs, mozgskoordincis kszsg fejlesztse prokba rendezdssel, stval, sta kzben irnykvetssel.

III. Nagymozgs, tri tjkozds fejlesztse csoportokba val rendezdssel.

A tmaht forgatknyve2010.05.032010.05.042010.05.052010.05.062010.05.07

HtfKeddSzerdaCstrtkPntek

- Szabad jtk

- l s lettelen krnyezet

- Irodalom, anyanyelv, bbjtk

- Kapcsolatmlyt jtk- Szabad jtk

- Zenei nevels

- Irodalom, anyanyelv

- Vizulis nevels

- Bizalomjtk- Szabad jtk

- l s lettelen krnyezet

- Vizulis nevels

- Matematikai tartalm tapasztalatok

- Mozgsos jtk- Szabad jtk

- Zenevarzs, zenei nevels

- Irodalom, anyanyelv

- Matematikai tartalm tapasztalatok

- Fantziajtk- Szabad jtk

- Vizulis nevels

- Hangfelismer jtk

- Testi nevels

Megjegyzs: A foglalkozsok, kezdemnyezsek egymsra plnek, differenciltan s komplexen valsulnak meg.

A tmaht lezrsa

2010.05.102010.05.11

Kirnduls Hortobgyra a Madrkorhzba s Ltogatkzpontba.Nylt szabadids nap

Mhelyek:

1. BAKCSO szitucis jtkok a madarak s fk tmakrben.

2. Madrrptet ksztse hajtogatssal.

3. Virgz fa ksztse ragasztssal.

4. Lisztgyurmbl fszekben lv madr ksztse.

5. Madr festse.

Tmaht hl

Megelz szakmai tevkenysgek:- Innovci (Madrfarsang).- Madrgyrzs (tansvny bejrsa).- Stk alkalmval madarak megfigyelse, tapasztalatszerzs.- Tervezs: heti terv, szabadids nap, kirnduls.- Gyjtmunka: madaras kpek.- Terlet bejrsa.Tmahetet elkszt szervezsi tevkenysgek:- Busz foglalsa 05.10-re.- Meghvk elkldse (szlk, tantk, hortobgyi dolgozk).- Idpont egyeztets a tantkkal.- Idpont egyeztets a BAKCSO-val.- Bejelentkezs Hortobgyon (Madrkrhz, Ltogatkzpont).- Vezet tjkoztatsa, folyamatos egyttmkds.- A fenntart tjkoztatsa a tmahtrl.- Szlk tjkoztatsa.Madarak s fk napja tmaht

1. nap 2010.05.03

Cl:

Mlyljenek a gyermekek mr meglv ismeretei, kzvetlen tapasztalatszerzssel bvljenek azok.

Verblis kpessgek fejlesztse: sszefgg beszddel, nyelvi kifejezkszsg alaktsval.

Testi kpessgek fejlesztse: nagy- s finommozgsokkal, llkpessg nvelsvel.

Feladat:

Beszlgets a madarakat s fkat brzol fnykpekrl, azok megnevezse, csoportostsuk.

Kzvetlen tapasztalatszerzs a fkrl s madarakrl termszetes lhelyeiken, helyszni foglalkozson.

Megvalsuls:

A tmahetet a korbban gyjttt kpek nzegetsvel kezdemnyeztem. Tblra flrakosgatva, kt csoportra osztva (madarak-fk) ismerkedtnk meg a neveikkel. Meglepdtem, hogy egsz sokat flismertek a gyermekek fleg a madarak kzl. (pl. fakopncs, verb, glya, fecske, galamb) Ezeket a kpeket hasznlva eszkznek, mesltem el Az rkzld fa cm mest, aminek mondanivaljt lnyegre tren fogalmaztk meg beszlgetkr keretben. Kiemelked volt T.A, S.N, A.B. mesvel kapcsolatos hozzszlsa. A Memria bjcska jtkot mg a Vz tmakr feldolgozsnl ismertk meg. Mindig is szvesen jtszottk s mg a kiscsoportosaink is hamar felfedeztk hinyz trsukat. Pl.: V.K, S.I. Ezek utn stra indultunk a Veres Pter Emlkparkba. Vgigmentnk a tansvnyen, ahol megfigyeltk a kizldellt fkat, az ismersket meg is neveztk (pl.: nyrfa, tlgyfa). Alkalmas helyen letboroztunk, vastag trzs fkat kerestnk s rajzlapra zsrkrtval fakreg nyomatokat ksztettnk. Kincsekkel (res csigahzak) s tapasztalatokkal gazdagodva trtnk vissza vodnkba. Megltsom szerint a mai napra kitztt clokat s feladatokat maradktalanul sikerlt megvalstanunk.Eszkzk: Kpek madarakrl, fkrl, mgnes tbla, mgnesek, zsrkrta, rajzlapok.

Madarak s fk napja tmaht

2. nap 2010.05.04

Cl:

A tma sokoldal megkzeltse, annak komplex feldolgozsa.

Szocilis kpessgek fejlesztse: trsas magatarts erstse, viselkedsi szablyokkal.

rtelmi kpessgek fejlesztse: sszehasonltsokkal, konkretizlssal, fogalomalkotssal.

Feladat:

Minl tbb megtapasztals krnyezetnk vdelmrl, a madarak s fk gondozsrl.

A tapasztalatok verblis kifejezse, a fogalmak helyes hasznlatval.

Megvalsuls:

A mai napot a tegnapi stnk vizulis megjelentsvel kezdtk. A gyermekek, amikor ltjk hogy valamihez kszldk (pl.: letertem az asztalokat) krlvesznek s krdezik mit fogunk csinlni. Most megbeszltk, hogy mit lttunk tegnap, aztn munkhoz lttak. Mindannyian festettek, nagyon szeretik ezt a tevkenysget. Amikor kszek voltunk a Kt kismadr l a fn cm versikt s jtkt mutattam meg nekik. Ezt nagyon sokszor krtk, hogy ismteljem meg, mert sehogyan sem jttek r, hogy tntetem el s varzsoltam vissza pillanatok alatt a Pter s Pl nev madarakat. Vgl K.. megfejtette a rejtvnyt. Megismertk a Madarak voltunk cm mondkt, ezzel szmoltuk ki a Hja, hja jtkhoz a hjt s a psztort. A Madrmama bizalomjtknl nagyon izgultak azok, akiknek be volt ktve a szeme, de egy-kt kivtellel flismertk hangjuk alapjn trsaikat.

A kitztt clokat s feladatokat tekintve gy rzem, hogy a viselkedsi szablyokat kell mlytennk s a verblis megnyilvnulsok szorulnak mg gyakorlsra.Eszkzk: Tbb szn tempera, ecset, rajzlapok, hja fejmaszk, kalap, kendk.Madarak s fk napja tmaht

3. nap 2010.05.05

Cl:

A gyerekek sajt kpessgi szintjknek megfelelen tevkenykedjenek.

A gyermeki aktivits, motivltsg, kvncsisg bren tartsa s kielgtse.

Szocilis kpessgek fejlesztse: termszetvdelem alapozsa, pozitv rzelmek keltsvel.

Feladat:

Szkincsbvts j fogalmak, kifejezsek megismersvel, tapasztalatok verblis kifejezse beszlgetkrben.

Finommotorika, szem- kz koordinci fejlesztse kpek prostsval, szmllgatsval.

Megvalsuls:

A mai nap komplex tevkenysgei kztt mozgsos jtkok is szerepeltek. (pl.: Fjja a szl a fkat) Szforg keretben feleleventettk s mlytettk az eddig megszerzett ismereteinket. B szkincst mutatta meg K., T.A, A.B. Matematikai tartalm tapasztalatokat szerezhettek a gyerekek, amikor szmllgattuk, prostottuk a mr korbban megismert madarakat s fkat brzol kpeket. Megbeszltk a madarak tollazatnak szneit s vgl galambokat hajtogattunk. Irnyts mellett, de hagyva, hogy sajt tempjukban dolgozzanak. Szksg szerint segtettnk be nekik a tevkenysgekben. A dleltt lezrsakppen meghvtuk a szomszdos Tulipn csoportot madrnzegetbe. Projektoros kivettvel kpeket s rvid felvteleket nztnk Magyarorszg fszkel madarairl. Ksbb prbltuk ket hangjuk alapjn beazonostani.

gy rzem a mai napra kitztt clokat s feladatokat sikerlt megvalstanunk.

Eszkzk: Origami lapok, kpek madarakrl s fkrl, mgnes tblk, minimat formk, feladatlapok, laptop, DVD lemez, projektor.Madarak s fk napja tmaht

4. nap 2010.05.06

Cl:

A krnyezet, a termszet megvsra, a fk s a madarak gondozsra sztnzs s annak fenntartsa.

A gyermeki kreativits eltrbe helyezse, a kompetenciarzs kialaktsa, fenntartsa.

Verblis kpessgek fejlesztse: nyelvi kifejezs gyakorlsval, beszdrtssel.

Feladat:

Kzvetett tapasztalatszerzs a fk s madarak keletkezsrl, utdok nevelsrl, gondozsrl.

J megoldsra sztnz bels igny, motivci alaktsa pozitv visszajelzssel, megerstssel.

Megvalsuls:

A mai nap az ismtls, elmlyts jegyben telt. Beszlgetkrt kezdemnyeztem s a heti tmrl folytattunk eszmecsert. Lnyegre tr gondolatait osztotta meg velnk S.N, T.A, K., A.B, K.T, H.I. Feleleventettk a tanult dalokat s mondkkat. Megismertek egy verset a glyrl. A Kerekerd nev dramatikus jtk nagyon tetszett nekik. Megbeszltk, hogy tlen gondoskodnunk kell a madarak etetsrl, nyron tallnak maguknak ennivalt, ezrt az itatsukra kell inkbb odafigyelnnk. Kimentnk az udvarra s madritatkat helyeztnk el a csndes, flrees helyeken. Nagyon vrtk, hogy jjjenek a madarak, de azok sehogyan sem akarzott a gyerekek kzz leszllni. Megbeszltk ennek okt, amire maguktl jttek r.

A clok s feladatok ezen a napon is megvalstsra kerltek, de tovbbra is szem eltt kell tartanunk a verblis kpessgek fejlesztst.Eszkzk: Hjja fejmaszk, kalap, glya bb, CD lejtsz, Gryllus Vilmos CD.Madarak s fk napja tmaht

5. nap 2010.05.07

Cl:

A szkebb s tgabb krnyezethez val rzelmi ktds erstse.

Testi kpessgek fejlesztse: sszerendezett mozgssal, trbejrssal.

Feladat:

Manulis tevkenysgek biztostsa finommotorikjuk fejlesztshez s a tma sokoldal feldolgozshoz.

Gyakoroljk ujjaik finommozgst az ecset fogsa, valamint a ragaszts sorn.

Megvalsuls:

Ma erdt csinltunk. Egsz hten folyt a paprhengerek gyjtse. Ma ezeket befestettk barnra. Ez lett a fa trzse. Kivgott lombformra leveleket ragasztottunk s ksz volt a fa. Szrads utn egyms kzelbe helyeztk el ket s ez lett a mi erdnk. Ezt kveten testnevels foglalkozst szerveztnk. A szomszd csoporttal kzsen szoktunk tornzni (ha md van r a szabadban) gy, hogy kpessgeik szerint kt kt csoportba osztva kapjk a feladatokat. A kisebbek karika gyakorlatokat vgeztek, a nagyobbak labdval tornztak. A foglalkozsokat mozgsos jtkkal kezdtk s zrtuk.

A mai napra kitztt clok s feladatok megltsom szerint megvalsultak.Eszkzk: Tempera, ecset, ragaszt, sznes papr, paprhenger, karikk, labdk, padok, hja fejmaszk, rumbatk, szncseng.

l s lettelen krnyezet

- Szabad mint a

madr

- A fk is lnek

- A mi madaraink

Irodalom s anyanyelv

- Buda Ferenc: Glya

- Hogyha ltom (npklts)

- Az rkzld fa (olasz mese)

Matematika

- Sznismeret gyakorlsa

- Tszmlls, sorszmlls

- Prosts

Vizulis nevels

- Madarak s fk (hajtogats)

- Az erd fi (barkcsols)

- Tavaszi erd (fests)

Szabadids nap:

1. BAKCSO Krnyezetvdelmi Csoport szitucis jtkok a madarak s fk tmakrben.

2. Madrrptet ksztse hajtogatssal.

3. Virgz fa ksztse ragasztssal.

4. Lisztgyurmbl fszekben lv madr ksztse.

5. Madr festse.

Zenei nevels, zenevarzs

- Kt kismadr l a

fn

- Madarak voltunk

- Hja, hja

vaslapt

Zenehallgats:Az rgylus kismadr

Testi nevels

- Szkdcselsek, tlpsek egyszer karika alakzatokon.

- Lglabdats elkaps, - gurts

Hagyomny, bbjtk, jtk

- Arany Jnos: A Flemile (vni bbjtk)

- Kerekerd

- Madrmama s fiki

- Memriabjcska

- Adj hangot kismadr

Kirnduls:

Hortobgy Madrkrhz, Ltogatkz-pont

13