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7/26/2019 11ZZZZZZZZZZZZZZZ.doc

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1/5No. Registro: 5274Solicite el material por esta cota:T/SP/R36/2010Conocimiento sobre los factores biolgicos que inciden en elembarazo adolescente y mtodos anticonceptivos en los estudiantesde la Escuela !sica Eduardo Noguera sector la "loresta.#inaquillo.Estado Co$edes %&'&/Nancy Stella Ramrez; Tutor: Luis Alberto Valera Pirela. San

Carlos, 2010 . 93 p. : tabls., gras.. 35 r!.T!s"s pr!s!nta#a ant! $"n"st!r"o #!l Po#!r Popular para la Salu#; S!r%"&"o'ut(no)o *nst"tuto #! 'ltos +stu#"os r. 'rnol#o -abal#on, para obt!n!r !lgra#o #! +sp!&"al"sta !n -!st"(n !n Salu# Pbl"&a#ipo de material: #ES(SFACTORES BIOL!ICOS A"OLESCENTE E#BARA$O EN

A"OLESCENCIA ANTICONCEPCIN%m&to'os CON"ICIONES SOCIALESCat!gora g!ogr&a:VENE$(ELA ESTA"O CO)E"ES

+st! !stu#"o #! "n%!st"ga&"(n, s! r!al"a &on la nal"#a# #! #!t!r)"nar !l&ono&")"!nto sobr! los a&tor!s b"ol(g"&os u! "n&"#!n !n !l !)barao )to#os ant"&on&!pt"%os !n los !stu#"ant!s #! la !s&u!la bs"&a +#uar#oogu!ra #!l s!&tor a 8lor!sta. $un"&"p"o 8al&(n. !sta#o Co!#!s, a tra%s #!un !stu#"o #! &a)po, !plorator"o #! &ort! trans%!rsal, &on una pobla&"(n #!160 !stu#"ant!s, #on#! s! to)a una )u!stra #! 60 alu)nos, #"str"bu"#os!ntr! 7


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8a&tor!s Ps"&ol(g"&os

8a&tor!s So&"al!s

8a&tor!s Cultural!s

Cons!&u!n&"as #!l !)barao !n !l a#ol!s&!nt!

R"!sgo "ol(g"&o

R"!sgos so&"al!s

R"!sgos

Ps"&ol(g"&os

$to#os ant"&on&!pt"%os

$atr" #! Dp!ra&"onal"a&"(n #! %ar"abl!s

"str"bu&"(n por&!ntual #! !stu#"ant!s por &on#"&"(n so&"oE!&on()"&apor gra#os #! !stu#"o !s&u!la bs"&a +#uar#o ogu!ra T"nau"llo,Co!#!s 2010

"str"bu&"(n por&!ntual #! !stu#"ant!s por !#a# s!o !s&u!labs"&a +#uar#o ogu!ra T"nau"llo, Co!#!s 2010

"str"bu&"(n por&!ntual #! r!&u!n&"a sobr! !l &ono&")"!nto #! losa&tor!s b"ol(g"&os !s&u!la bs"&a +#uar#o ogu!ra S!&tor a8lor!sta: T"nau"llo !sta#o Co!#!s 2010

"str"bu&"(n por&!ntual #! r!&u!n&"a sobr! !l &ono&")"!nto #! losa&tor!s b"ol(g"&os !s&u!la bs"&a +#uar#o ogu!ra s!&tor a8lor!sta. T"nau"llo !sta#o Co!#!s 2010





"str"bu&"(n por&!ntual #! r!&u!n&"a sobr! !l &ono&")"!nto #! los)to#os ant"&on&!pt"%os !s&u!la bs"&a +#uar#o ogu!ra s!&tor a8lor!sta. T"nau"llo !sta#o Co!#!s 2010

"str"bu&"(n por&!ntual #! r!&u!n&"a sobr! !l &ono&")"!nto #! los)to#os ant"&on&!pt"%os !s&u!la bs"&a +#uar#o ogu!ra s!&tor a


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8lor!sta. T"nau"llo !sta#o Co!#!s 2010

"str"bu&"(n por&!ntual #! r!&u!n&"a sobr! !l &ono&")"!nto #! los)to#os ant"&on&!pt"%os !s&u!la bs"&a +#uar#o ogu!ra s!&tor a8lor!sta. T"nau"llo !sta#o Co!#!s 2010

2/5No. Registro: 6629Solicite el material por esta cota:T/$-*/C35/2011Comportamiento de los factores de riesgo de )ipertensin arterial.Consultorio *a popular #amare %&'&+%&''/#ary )eanette Calle #en'oza;Tutor:Taimi Ro*as !arca. $ara&a"bo, 2011 . S!gn !l o## rat"o =DR> =DRI3.46 !stos t"!n!n 3 %!&!s)s r"!sgo #! !n!r)ar pr!#o)"nan#o !l s!o !)!n"no =54.4J>. a#"sl"p"#!)"a pr!#o)"n( !n &asos =69.1J>, !st! a&tor Fa&! 5 %!&!s )s%uln!rabl! a la pobla&"(n #! pa#!&!r la !n!r)!#a# F"p!rt!ns"%a; !l &onsu)"rtaba&o !!r&! 3%!&!s )aor la probab"l"#a# #! !n!r)ar. Kubo )aor

por&!nta! #! sobr!p!so ob!so !n los &aos =22.1 33. sobr! los&ontrol!s, !l sobr!p!so t"!n! 2 %!&!s, !l ob!so !l s!#!ntar"o 5 %!&!s )spos"b"l"#a#!s #! pa#!&!r F"p!rt!ns"(n art!r"al; !l sn#ro)! )!tab(l"&o pr!s!nt( alto Por&!nta! !n los &asos =36. bao !n &ontrol!s =4.4J> t"!n! 12 %!&!s )s pos"b"l"#a#!s #! !n!r)ar. Aalora&"(n global #!l r"!sgo !lDR #!)ostr( u! las probab"l"#a#!s #! !n!r)ar #! los r"!sgo !s baa)"!ntras u! los #! bao r"!sgo t"!n!n #os %!&!s las pos"b"l"#a#!s #!!n!r)ar los altos r"!sgo 4%!&!s. S! r!&o)!n#( #"un#"r la r!al"a&"(n #!!st! t"po #! !stu#"os para r!al"ar "nt!r%!n&"on!s &o)un"tar"as #"s)"nu"r losa&tor!s #! r"!sgo #! !sta !n!r)!#a#.='B>

Tabla #! &ont!n"#o:

+l!)!ntos !t"opatogn"&os r!la&"ona#os &on la F"p!rt!ns"(n art!r"al

T!oras #"opatogn"&as #! la F"p!rt!ns"(n art!r"al

8a&tor!s a)b"!ntal!s

R"!sgo &ar#"o%as&ular !n pa&"!nt!s &on F"p!rl"p"#!)"as

Sn#ro)! )!tab(l"&o &o)o a&tor #! r"!sgo &ar#"o%as&ular
http://xn--cruzard%28%27hipertensin%27%29-s6c/http://xn--cruzard%28%27sndrome%20x%20metablico%27%29-l3d6z/http://xn--cruzard%28%27sndrome%20x%20metablico%27%29-l3d6z/http://xn--cruzard%28%27factores%20biolgicos%27%29-i1d/http://xn--cruzard%28%27factores%20biolgicos%27%29-i1d/http://xn--cruzard%28%27factores%20biolgicos%27%29-i1d/http://cruzard%28%27enfermedades%20cardiovasculares%27%29/http://cruzard%28%27factores%20de%20riesgo%27%29/http://cruzard%28%27venezuela%27%29/http://cruzard%28%27venezuela%27%29/http://cruzard%28%27estado%20zulia%27%29/http://xn--cruzard%28%27hipertensin%27%29-s6c/http://xn--cruzard%28%27sndrome%20x%20metablico%27%29-l3d6z/http://xn--cruzard%28%27factores%20biolgicos%27%29-i1d/http://xn--cruzard%28%27factores%20biolgicos%27%29-i1d/http://cruzard%28%27enfermedades%20cardiovasculares%27%29/http://cruzard%28%27factores%20de%20riesgo%27%29/http://cruzard%28%27venezuela%27%29/http://cruzard%28%27estado%20zulia%27%29/


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Cr"t!r"os #! sn#ro)! )!tab(l"&o

Pasos a s!gu"r !n la !%alua&"(n #! un pa&"!nt! F"p!rt!nso

Dp!ra&"onal"a&"(n #! las %ar"abl!s

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!nsos &ontrol!s s!gn grupo #!!#a#!s. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn s!o.Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n s!gn a&tor!s g!nt"&os.Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn t"po #!#"sl"p"#!)"a. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn pr!s!n&"a #!Fb"tos t("&os. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn %alora&"(nnutr"&"onal. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn pr!s!n&"a #!s!#!ntar"s)o. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn Fb"tos#"!tt"&os. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn pr!s!n&"a #!lsn#ro)! )!tab(l"&os . Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

"str"bu&"(n #! &asos #! F"p!rt!ns"(n &ontrol!s s!gn %alora&"(nglobal #!l r"!sgo. Consultor"o a Popular, abr"l 2010Eabr"l 2011

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S! r!al"o un !stu#"o #! &oFort! trans%!rsal #! t"po #!s&r"pt"%o. +l un"%!rso!stu%o &onor)a#o por 915 !stu#"ant!s #! a)bos s!os la )u!stra por 464s!l!&&"ona#os #! )an!ra al!ator"a propor&"onal a a)bos s!os. Para lar!&ol!&&"(n #! #atos s! apl"&( una !n&u!sta #! 11 pr!guntas, #! !lla s!#!r"%aron los r!sulta#os #!l pr!s!nt! !stu#"o, los &ual!s s! r!?!an !n tablas#! nu)!ro por&!nta!. +l s!o !)!n"no tu%o una )aor r!pr!s!ntat"%"#a#,

la !#a# pr!#o)"nant! u! !ntr! los 17 1< aGos, pr!#o)"naron los solt!rosu! pro!san la r!l"g"(n &at(l"&a &on un n"%!l !&on()"&o )!#"o, la )aorar!&"b! "nor)a&"(n s!ual #! los )!#"os #! &o)un"&a&"(n a p!sar #! t!n!runa bu!na r!la&"(n &on los pa#r!s a p!sar #! u! los a#ol!s&!nt!s t"!n!n&ono&")"!nto a&!r&a #! los ant"&on&!pt"%os no los ut"l"an %!n !l aborto&o)o una op&"(n ant! !l !)barao no #!s!a#o. !l !stu#"o s! #!r"%a lar!&o)!n#a&"(n #! )!orar la "nt!r%!n&"(n !#u&at"%a a&!r&a #!l !)barao !nla a#ol!s&!n&"a &on un &ar&t!r )ult"s!&tor"al u! p!r)"ta u! losa#ol!s&!nt!s obt!ngan "nor)a&"(n pro!s"onal #! &al"#a# para !%"tar las!ual"#a# "rr!sponsabl! por part! #! los )"s)os as #"s)"nu"r !l r"!sgo #!l!)barao !n la a#ol!s&!n&"a.='B>

Tabla #! &ont!n"#o:

a a#ol!s&!n&"a 8as!s #! la a#ol!s&!n&"a

+l !)barao !n a#ol!s&!n&"a

8a&tor!s #! r"!sgo

+#a# !n grupos !tar"os

+sta#o &"%"l

"%!l !&on()"&o a)"l"ar

'l"a&"(n r!l"g"osa

R!la&"(n !ntr! los pa#r!s

8or)a #! obt!n&"(n #! la "nor)a&"(n sobr! la !#u&a&"(n s!ual

+#a# #! la pr")!ra r!la&"(n s!ual

+#a# #! la p!rsona &on u"!n s! tu%o la pr")!ra r!la&"(n s!ual

Cono&")"!nto sobr! t"pos #! ant"&on&!pt"%os

Bso #! ant"&on&!pt"%os

Cons"#!ra&"on!s sobr! !l aborto pro%o&a#o

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la malaria/Enri/ue !onz0lez Boscan: s.!., 19


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!n!r)!#a#!s aso&"a#as. a "nor)a&"(n obt!n"#a s! pro&!so anal"o)!#"ant! !l )to#o !sta#st"&o s! r!pr!s!nto !n tablas gr&os para su)!or &o)pr!ns"(n. K!)os !s&og"#o !st! t!)a para !l !stu#"o por s!r laa#ol!s&!n&"a una #! las !tapas )s #"&"l!s #! la %"#a !n los s!r!s Fu)anos,!n la u! s! &orr! !l r"!sgo #! ra&asar o &o)!t!r !rror!s por s!r !l!)barao !n la a#ol!s&!n&"a un probl!)a so&"al, !&on()"&o #! salu#

pbl"&a #! &ons"#!rabl! )agn"tu#, tanto para los (%!n!s &o)o para susF"os, par!a, a)"l"a, a)b"!nt! &o)un"#a# u! los ro#!a. +st! probl!)a Fa"#o )!oran#o gra&"as a la "ntro#u&&"(n #! t!)as #! s!ual"#a# !n las!s&u!las, p!ro no s! Fa g!n!ral"a#o a to#as las "nst"tu&"on!s !#u&at"%as, portal )ot"%o &ons"#!ra)os aportar una )aor &o)pr!ns"(n !l!%ar !l&ono&")"!nto !ntr! la pobla&"(n u! Fagan #"s)"nu"r !l n)!ro #!!)baraos no #!s!a#os !n a#ol!s&!nt!s u! s"gu! s"!n#o !l!%a#o.='B>

Tabla #! &ont!n"#o:

+)barao

'#ol!s&!n&"a

+)barao !n la a#ol!s&!n&"a

R!la&"on!s s!ual!s

+l &ontrol pr!natal

't!n&"(n #!l parto

8!&un#"#a# total

8a&tor!s b"ol(g"&os

8a&tor!s ps"&oso&"al!s &on#u&ta s!ual

Con#u&ta s!ual

"sun&"(n a)"l"ar

Ps"&ol(g"&os &ultural!s

So&"al!s

'nt"&on&!p&"(n !)barao a#ol!s&!nt!

'&t"tu# r!nt! al !)barao la )at!rn"#a#

+n la )a#r! a#ol!s&!nt!

'borto )ortal"#a# )at!rna

+l F"o #! )a#r! a#ol!s&!nt!

+n !l pa#r! a#ol!s&!nt!

Pr!%!n&"(n #!l !)barao !n la a#ol!s&!n&"a


8/9

Pr!%!n&"(n s!&un#ar"a

Salu# pr!natal

Cons"#!ra&"on!s ps"&oso&"al!s para !l au)!nto #! los !)baraos !na#ol!s&!nt!s

So&"!#a# r!pr!s"%a

So&"!#a# p!r)"s"%a

So&"!#a# al!nta#ora

8a&tor!s pr!#"spon!nt!s

8a&tor!s #!t!r)"nant!s

'sp!&tos ps"&oso&"al!s #!l !)barao !n las a#ol!s&!nt!s

a a#ol!s&!n&"a #! las a#ol!s&!nt!s !)baraa#as

'&t"tu#!s Fa&"a la )at!rn"#a#

Cons!&u!n&"as #! la )at!rn"#a#Epat!rn"#a# a#ol!s&!nt!

Cons!&u!n&"as para !l pa#r! a#ol!s&!nt!

+nou! #! salu# s!ual r!pro#u&t"%a #!l a#ol!s&!nt!

Control #!l !)barao #! la a#ol!s&!nt!

Pr")!r tr")!str!

Trastornos #"g!st"%os

S!gun#o t!r&!r tr")!str!

'n!)"a

*n!&&"on!s ur"nar"as

')!naa #! parto pr!tr)"no

K"p!rt!ns"(n art!r"al gra%#"&a

$ortal"#a# !tal

Parto pr!)aturo

Cr!&")"!nto "ntraut!r"no r!tar#a#o

Pr!s!nta&"on!s !tal!s #"st(&"&as

!spropor&"on!s &!alopl%"&as


9/9

T"po #! parto

'lu)bra)"!nto

Dtras &o)pl"&a&"on!s

R!&"n na&"#o #! )a#r! a#ol!s&!nt!

Pron(st"&o

't!n&"(n "nt!gral #! la a#ol!s&!nt!

Dp!ra&"onal"a&"(n #! las %ar"abl!s

"str"bu&"(n por grupos !tr!os !tn"a a la u! p!rt!n!&!n las!)baraa#as a#ol!s&!nt!s

"str"bu&"(n s!gn la !s&olar"#a# #! las g!stant!s a#ol!s&!nt!s

"str"bu&"(n s!gn la o&upa&"(n #! las !)baraa#as a#ol!s&!nt!s

Co)porta)"!nto !sta#o &"%"l #! las g!stant!s a#ol!s&!nt!s

Co)porta)"!nto #!l !sta#o nutr"&"onal #! las g!stant!s a#ol!s&!nt!s

Co)porta)"!nto #! !n!r)!#a#!s aso&"a#as !n las g!stant!sa#ol!s&!nt!s

Bt"l"a&"(n #!l ant"&on&!pt"%o por las a#ol!s&!nt!s !)baraa#as

Los resultados obtenidosinvitan a reflexionar acerca del rol del desarrollo cognitivo, en particular elcoeficiente intelectual y la fbula personal. La conjugacin de estos factores deja a las menores y a

su hijos/as en una situacin de riesgo y vulnerabilidad, necesaria de atender en futuras investigacionese intervenciones.

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