130 - kyungnam.ac.kr교정복지연구(Theories and Research in Correctional Social Welfare) 비행 및 범죄 원인에 관한 기본적 이해를 바탕으로 범죄 및 교정 관련

GRADUATE SCHOOL KYUNGNAM UNIVERSITY

130 대학원 요람

. 사회복지학과 (Department of Social Welfare)

1. 학과 교육목표1) 복지사회의 실현에 기여하는 인재를 양성한다. 경남대학교의 교육이념(자유, 진리, 창조)을 바탕으로 학술탐구능력 및 응용능력을 계발

하고 실무능력을 강화 하여 복지사회의 실현에 기여할 수 있는 인재를 양성한다. 2) 사회복지에 대한 가치관을 정립하고 사회복지학자로서의 자긍심을 배양한다.인간존엄성을 바탕으로 사회복지의 본질적 가치를 바르게 인식하고, 복지사회 실현에

기여한다는 긍정적 자신감을 가지도록 한다. 3) 사회복지학자로서의 능력과 자질을 함양한다. 사회복지를 선도할 수 있는 학문적 지식을 폭넓게 이해하고, 지속적으로 연구방법론을

연마하여 통합적인 안목에서 새로운 지식과 기술을 개척할 수 있는 능력을 배양하고 과학적 탐구자의 자세를 확립하여 사회복지학자로서의 자질을 함양한다.

4) 변화하는 사회에 적합한 연구인력 및 실천가를 양성한다.변화하는 사회의 제 현상과 문제에 대한 사회복지학적 분석을 통해 다양한 실천적 해결

방안을 제시할 수 있는 창의적인 연구인력 및 실천가를 양성한다.

2. 교수 명단성 명(한자) 직 위 학 위 연 구 분 야 전 화 E-mail 주소 및 홈페이지

김지미(金智美) 교 수 사 회 과 학박 사 복지국가/사회복지정책/가족·여성·돌봄정책 249-2819 [email protected]양영자(楊英子) 교 수 철 학 박 사 노인복지/질적연구방법/이(주)민연구 249-2820 [email protected]엄태완(嚴泰完) 교 수 사회복지학박 사 정신보건/북한이주민 249-2897 [email protected]하춘광(河春光) 교 수 사회복지학박 사 노인복지/사회복지조사방법론 249-2158 [email protected]신원식(申元湜) 교 수 문 학 박 사 사회복지행정/프로그램개발과평가 249-2178 [email protected]권현수(權炫秀) 부 교 수 문 학 박 사 지역복지/비영리조직/자원봉사부문 249-2169 [email protected]장윤정(張允楨) 부 교 수 사회복지학박 사 노인복지/사회복지실천 249-2277 [email protected]석희정(石熙正) 조 교 수 사회복지학박 사 질적연구방법론 249-6319 [email protected]

GRADUATE SCHOOL KYUNGNAM UNIVERSITY사회복지학과 131

3. 사회복지학과 내규제정 2012. 2.28.

4차 개정 2019. 2.28.

제1조(목적) 이 내규는 학칙시행규정 제62조에 따라 학과운영에 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.

제2조(타전공입학자의 추가지정과목 이수) ① 타전공입학자의 경우 학칙시행규정 제17조에 따라 추가지정과목을 이수하여야 한다.② 추가지정과목은 석사학위과정의 경우 9학점 이내, 박사학위과정의 경우 12학점 이내로 한다.③ 추가지정과목의 이수학점은 수료학점에 포함하지 아니한다.

제3조(재시험) 종합시험 재시험의 경우에는 시험과목을 변경할 수 없다. 다만, 담당교수의 퇴직 등 부득이한 경우에 학과장이 재시험과목을 변경할 수 있다.

제4조(학위청구논문의 중간발표 등) ① 학위청구논문을 제출하고자 하는 자는 논문제출 1학기 전까지 학위논문에 대한 중간발표(프로포절 발표)를 하여야 한다. 단 박사과정생의 경우, 중간발표를 하기 이전에 다음 중의 한 가지에 해당하는 연구발표 실적을 갖추어야 한다.1. 한국연구재단 등재(후보)지에 단독으로 발표한 논문 1편 이상.2. 한국연구재단 등재(후보)지에 제1저자 혹은 교신저자로 공동 발표한 논문 1편과 기타 학술지에 발표한 논문 1편 이상.3. 한국연구재단 등재(후보)지에 제1저자 혹은 교신저자로 공동 발표한 논문 1편과 전국단위 학술대회에서 구두 발표한 논문 1편 이상.② 학위논문에 대한 중간발표는 학과 교수와 원생들이 참여한 가운데 실시하여야 한다.[전문개정 2016.2.28.]

제5조(석사 연구보고서 제출 등) 석사 연구보고서를 제출하고자 하는 자는 연구보고서 제출 학기에 학과 교수 및 원생들이 참여하는 가운데 실시하는 최종 발표 후에 제출한다. 단 연구보고서로 석사학위를 취득하기 위해서는 다음의 지침을 따라야 한다.1. 모든 세부 양식은 석사학위청구논문의 형식을 따른다.2. 연구보고서의 내용은 사회복지와 관련되어야 하며, 최소한 목차와 참고문헌을 제외하고 50쪽 이상이어야 한다.3. 연구보고서에 대한 최종 발표는 석사학위청구논문 중간발표 시에 할 수 있다.[본조 신설 2018.2.28.]

제6조(논문 및 연구보고서 유사도 검사 기준 등) ① 논문유사도 검사 결과가 10% 이상일 경우에는 다음과 같은 절차를 거쳐 검사 기준 충족 여부를 판정한다.1. 유사율 10% 이상은 학위청구논문 제출자에 의한 사유서를 제출한다.2. 유사율 20% 이상은 논문 지도교수에 의한 사유서를 제출한다.② 연구보고서는 논문유사도 검사 기준을 따른다.



[본조 신설 2019.2.28.]제7조(논문발표 및 심사 등) ① 석사와 박사학위를 취득하려는 자는 논문 프로포절과 본 논문

을 공개적으로 발표해야 한다.② 박사논문심사신청자의 경우 3심 중 첫 번째 심사에서 심사위원 전원(5명)이 참석하여 향후 심사 진행 여부를 결정하여야 한다. 모든 심사위원은 최소 2회 이상 대면 심사에 참석해야 하며, 본 논문 발표에서는 최소 3일전까지 발표자가 직접 학과의 모든 교수에게 발표 원본을 제출하여야 한다.[본조 신설 2019.2.28.]

부칙(2012.2.28.)이 내규는 2012년 3월 1일부터 시행한다.

부칙(2014.2.28.)이 내규는 2014녀 3월 1일부터 시행한다.




4. 교과목 구성과정 구분 1학기 학점 구분 2학기 학점

석·박사과정공통

전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선

가족치료연구고급사회복지조사론교정복지연구노년학연구노인장기요양제도연구문화적다양성과사회복지연구복지국가연구비영리조직과제3섹터사회문제분석론사회보험론사회복지세미나Ⅰ사회복지운동론사회복지정책연구사회복지제도비교연구

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전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선

가족복지연구고급사회복지실천기술노인복지실천연구비교사회정책연구빈곤정책연구사례관리연구사회보장연구사회복지교수법세미나사회복지법제연구사회복지세미나Ⅱ사회복지실천연구사회복지역사연구사회복지윤리와철학세미나사회복지정책세미나

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※ 학부 과정에서 사회복지학 혹은 관련 전공으로 졸업하지 않은 타과 학생의 경우, 사회복지사 자격증 취득을 위해서는 10개의 필수과목(인간행동과사회환경, 사회복지조사론, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제론, 사회복지개론, 사회복지현장실습) 중 6개 이상의 필수과목과 2개 이상의 선택과목을 이수해야 한다.

5. 교과목 해설가족복지연구(Family Welfare Research)사회구성의 기본이 되는 가족을 이해하기 위하여 가족 구조, 가족관계, 가족의 기능, 가

족의 생활주기, 가족문제 등에 관해 고찰한다. 특히, 가족관계에서 발생할 수 있는 문제를 사회복지적인 차원에서 접근하여 문제의 원인과 상황을 분석하고 해결책을 검토하며, 향후 한국 가족복지의 전망과 과제에 대해 논의한다.

가족치료연구(Theories of Family Therapy)본 교과목은 개인 및 가족의 문제를 해결하고 기능을 향상시키기 위해 가족치료의 제 이

론을 학습한다. 이는 가족체계이론을 기본 바탕으로 하여 주요 가족치료모델을 학습하며, 사례분석과 역할연습을 통하여 이론적 ․실제적 적용을 가능하게 한다.

고급사회복지실천기술(Social Welfare Theories and Practice Models)사회복지와 관련된 각종 이론과 실천모형을 살펴보고, 이들 이론과 모델의 특성, 전개과

정, 등에 대해 고찰한다. 이를 바탕으로 한국에 적합한 사회복지이론과 실천모형을 개발하기 위해서 향후 어떠한 연구가 이루어져야 하는지 논의한다.

고급사회복지조사론(Research Methods in Social Welfare)인간의 행동, 사회현상, 사회문제를 체계적으로 설명하기 위해 필요한 과학적 지식탐구

방법에 대해 이해하고, 연구조사의 일반적인 절차에 따라 조사를 수행하는 일련의 과정을

과정 구분 1학기 학점 구분 2학기 학점전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선

사회복지지도감독연구사회복지통계론Ⅰ사회복지현장실습Ⅰ여성과사회복지의료사회복지연구인간행동과사회환경연구인권과사회복지임상사례관리연구장애학연구중독재활복지실천연구지역사회복지세미나질적연구방법론Ⅰ청소년복지연구

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전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선전선

사회복지통계론Ⅱ사회복지행정연구사회복지현장실습Ⅱ사회부조론아동복지실천연구임상사회복지세미나정신보건사회복지연구질적연구방법론Ⅱ통합사회복지실천론프로그램개발과평가세미나학교사회복지연구한국사회복지제도연구

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학습한다. 또한, 연구방법론적 측면에서 질적연구와 양적연구를 비교 고찰하여 학위논문의 주제와 관련된 적절한 연구방법론을 모색하도록 한다.

교정복지연구(Theories and Research in Correctional Social Welfare)비행 및 범죄 원인에 관한 기본적 이해를 바탕으로 범죄 및 교정 관련 제도를 학습한다.

한국의 세계 각국의 교정제도를 비교 분석하고, 교정복지를 실천할 수 있는 방법, 기술, 프로그램 등을 탐구한다.

노년학연구(Gerontology Research)인간의 노령화 과정과 노년기의 제반 문제점을 포괄적으로 이해하고, 이와 관련된 이론

을 학습한다. 노년 문제의 발생배경부터 인생주기와 노년기, 노년기의 성격특성, 노년기 건강관리와 영양, 노년기의 가족관계, 노년기 생활과 환경, 노년기의 삶의 질, 노인 정책에 이르기까지 노인문제 전반에 대하여 고찰한다.

노인복지실천연구(Social Work Practice for the Elderly)노인들이 가지는 공통적 욕구와 개별적 욕구를 파악하고, 노인복지실천현장, 노인복지

제도 및 서비스에 대해 이해한다. 또한 노인복지실천에 필요한 지식과 기술에 대해 논의하고, 특히 지역사회의 다양한 자원들을 노인의 욕구에 맞게 연결해 주는 전달방법으로서 노인들을 위한 사례관리에 대해서 집중적으로 살펴본다.

노인장기요양제도연구(Long-Term Care Insurance System)노인장기요양제도의 개략적 내용을 살펴보고, 장기요양보험제도의 문제점과 과제에 대

해 논의한다. 특히, 일본 개호보험과 우리나라의 노인장기요양보험제도를 비교 분석하여 이를 바탕으로 향후 발전방안을 연구한다.

문화적다양성과사회복지연구(The Study of Multi-cultural Social Work)문화적 다양성과 문화적 역량의 기본 개념들을 이해하면서 문화적 소수자 집단에 관한

우리나라와 세계 각국의 정책, 특성 등을 탐구한다. 사회복지실천과정에서 문화적 다양성을 가진 집단과의 개입 전략이나 과정 및 모델을 구체적으로 탐구한다.

복지국가연구(Theory and Research in Welfare State)복지국가의 원리와 기본 가치 등에 대한 이해를 바탕으로 복지국가의 확립과 변화과정

및 향후 전망을 살펴본다. 특히 복지국가의 발전을 설명하는 다양한 정치·경제·사회학적 이론들을 검토하고, 세계 각국의 다양한 복지국가의 유형 및 특성을 고찰함으로써 한국의 복지국가 유형 및 성격을 탐구한다.

비교사회정책연구(Comparative Social Welfare Policy)비교사회정책에 관한 다양한 이론과 철학 및 양적·질적 연구방법들을 살펴본다. 이를 바


탕으로 비교사회정책을 위한 분석틀을 설정하여 세계 각국에서 다양하게 실시되고 있는 사회(복지)정책을 사례로 들어, 각 국가의 사회(복지)정책의 성격이나 특성을 결정하는 이론과 이념 및 사회·경제·정치적, 역사적 배경 등에 대해 비교·분석한다.

비영리조직과제3섹터(Non-Profit Agency and the The Third Sector)비영리조직의 성격과 특수성 등에 대해 살펴보고 특히 사회복지조직 및 사회복지서비

스의 비영리적 특성과 한계 등에 대해 구체적으로 고찰한다. 특히 변화하는 지역사회에서 비영리조직의 역할과 그 의미 등에 대해 연구한다.

빈곤정책연구(The Study of Poverty Policy)사회복지의 핵심 과제인 빈곤을 둘러싼 다양한 이슈와 쟁점들을 이해하고, 빈곤이 어떻

게 정의되고 측정되는지, 사회가 빈곤을 어떻게 이해하고 다루어야 하는지 등을 탐구한다. 특히 빈곤문제의 원인과 양상, 주요 빈곤정책들의 유형과 특성 및 정책효과 등을 분석하고, 이에 근거하여 빈곤문제 해소를 위한 사회복지정책에는 어떠한 것이 있는지 연구한다.

사례관리연구(The Study of Care Management)사회복지영역에서 광범위하게 적용되는 사례관리에 대한 개념, 역사적 배경, 원리 및 실

천모델을 살펴보고, 사례관리의 과정(사정, 계획, 서비스 제공 및 연계, 모니터링, 평가)에 대한 실제적 경험을 통해 사례관리를 이해한다. 나아가 지역사회자원 발굴 및 동원 그리고 연계에 관련된 실천 기술 및 옹호전략을 연구한다.

사회문제분석론(Social Problems Analysis)현대사회에서 야기되는 다양한 사회문제에 대해 알아보고, 이러한 사회문제에 대해 이

론적으로 접근하고 분석하는 방법을 탐구한다. 또한, 사회문제에 대한 역사적인 관점의 변화를 살펴보고, 사회복지 차원에서 사회문제를 해결하는 방안에 대하여 논의함으로써 사회문제를 바라보는 시각을 확대하고 다양한 응용력을 기른다.

사회보장연구(The Study of Social Security)복지국가(복지사회)에서 사회보장이 차지하는 의미와 사회보장의 형태 및 특성, 사회보

장과 사회복지와의 관계를 이해한다. 이러한 이해를 바탕으로 세계 각국의 다양한 사회보장제도의 발달과정에 관한 역사적, 사상적 배경 등을 탐구하고, 나아가 최근 급변하고 있는 가족구조와 노동시장구조의 변화가 사회보장제도의 내용과 성격 등에 어떠한 영향을 미치고 있는지 탐구한다.

사회보험론(Theories of Social Insurance)사회보장의 기능과 원리, 형성과정, 재원조달을 기본적으로 이해하면서 사회보험의 원

리, 이론과 프로그램을 중심으로 그 특성을 고찰한다. 구체적으로 연금보험, 건강보험, 노인장기요양보험, 산재보험, 고용보험을 중심으로 세계 각국의 형태 및 논쟁 등을 비교 분석



한다.

사회복지교수법세미나(Teaching Method of Social Welfare)사회복지학 교육에서 강조되어야 할 교육적 가치에 대해 개관하고 실제 교육 현장에서

적용되어야 할 이론과 방법, 기술 등에 대해 연구하고 이를 실제 적용해본다.

사회복지법제연구(Advanced Social Welfare Legislation)사회복지에 관한 법규범의 공통된 원리를 탐구하고 우리나라 사회복지법의 기본이념과

구성현황에 대해 이해한다. 나아가 개별적인 사회복지법의 고찰을 통해 현대사회가 필요로 하는 사회복지법체계의 정비와 발전방향에 대해 논의하고, 판례에 대한 검토와 분석을 통해 사회복지실천현장에서 사회복지법을 적용하고 이용할 수 있는 능력을 기른다.

사회복지세미나I(Social Welfare Seminar I)토론 및 발표를 통해 사회복지의 현안 문제나 이슈에 대하여 심층적으로 탐구하고 이를

해결하는 데 유용한 정책적 대안과 실천적 개입에 대해서 연구한다. 이러한 논의를 바탕으로 학생들 각자는 구체적인 논제를 설정하고 연구계획서를 작성하며, 학술논문 작성에 필요한 지식을 습득한다.

사회복지세미나II(Social Welfare Seminar II) 연구주제와 관련된 내용을 체계적으로 정리/요약하여 세미나를 통해 발표하고 수정, 보

완하여 논문작성을 체계화 할 수 있도록 준비한다. 이와 더불어 학술논문 작성법을 숙지하고 학위논문 작성을 위한 제반 사항에 관하여 개별지도를 받는다.

사회복지실천연구(The Study of Social Work Practice)본 교과목에서는 사회복지실천의 개념, 역사적 발달과정, 가치 그리고 윤리에 대한 선행

이해를 바탕으로 사회복지실천의 관점과 과정에 대해 구체적이고 실제적인 학습을 한다. 또한 사회복지실천을 위한 기본 이론들과 관계형성 및 면접의 기초 지식을 바탕으로 보다 세부적인 적용 방법들을 학습한다.

사회복지역사연구(The Study of Social Welfare History)현대사회 사회복지의 발달에 기여한 사회복지의 사적 전개과정에 대해 살펴보고 사회

복지발달을 결정짓는 요인에 대한 사회사상적, 철학적 관점과 그 차이를 구체적으로 연구한다.

사회복지운동론(Theories of Social Welfare Movement)사회운동에 관한 이론들을 검토하고, 사회복지운동의 특수성을 탐구하면서 세계 각국

의 사회복지운동의 현황 및 과정 등을 비교 분석한다.


사회복지윤리와철학세미나(Seminar in Social Work Ethics and Philosophy)사회복지의 사명과 실천 활동에 담겨있는 가치, 윤리이론 및 철학적 지식에 대한 기본 이

해를 바탕으로 자신의 가치체계와 윤리적 정향을 탐구한다. 이를 통해 사회복지발달의 근간이 되었던 가치와 이념 및 철학을 구체적으로 학습하며 그것이 생성되었던 사회적 배경과 사회복지실천과 정책에 미친 영향 등을 분석 비교하는 교과목이다.

사회복지정책연구(The Study of Social Welfare Policy)사회복지정책에 대한 전체적인 조망을 통하여 다양한 사회복지정책을 이해할 수 있는

안목을 키우고, 최근 이슈화되고 있는 여러 가지 사회문제와 관련하여 이를 해결할 수 있는 대안제시의 능력을 배양한다. 이를 위하여 사회복지정책 발달과 관련된 가치와 이념 및 이론, 사회복지정책의 구성요소, 사회복지정책과정에 대한 분석 및 평가 등을 심도있게 학습하고 탐구한다.

사회복지정책세미나(Social Welfare Policy Seminar)세계 각국의 다양한 사회복지정책의 형성에 관한 이론 및 접근방법과 사회·경제·정치적

배경 등에 대해 학습하고, 이에 대한 이해를 바탕으로 관심 있는 연구주제를 선정하여 실제로 현행 한국의 사회복지정책에 관한 실증적 분석을 시도해봄으로써 사회복지정책 연구자로서의 연구능력을 배양한다.

사회복지제도비교연구(Comparative Social Welfare System)세계 각국의 다양한 사회복지제도 비교연구와 관련된 이론과 방법론을 학습하고, 이러

한 비교연구의 방법론이 실제 연구에서 어떻게 구체적으로 적용되는지 기존 선행연구 검토를 통하여 살펴본다. 나아가, 비교사회복지적인 관점에서 현행 한국에서 실시되고 있는 다양한 사회복지제도를 분석하고 평가해봄으로써 한국사회 사회복지의 발전수준을 가늠하고 향후 과제가 무엇인지 탐구한다.

사회복지지도감독연구(The Study of Social Work Supervision)사회복지실천과정에서 이루어지는 전문적 수퍼비전과 관련한 이론과 지식체계, 그리고

윤리적 갈등 및 조정방법 들을 구체적으로 다룬다. 아울러 다양한 사회복지실천현장에서의 수퍼비전의 기법, 실천형태, 내용과 유형 등 수퍼비전의 실제에 대해서도 살펴본다.

사회복지통계론I(Statistics for Social Welfare I)사회복지연구를 수행할 수 있는 통계적 방법과 절차를 이해하고 사회복지자료의 수집

과 분석, 가설검정을 위한 다양한 고급통계 지식을 획득하여 실제에 적용할 수 있도록 한다.

사회복지통계론II(Statistics for Social Welfare II)사회복지통계론 I의 후속과목으로 일반적인 통계적 방법과 절차에 대한 지식을 기초로

패널데이터와 실험데이터 등을 다룰 수 있는 다양한 통계기법에 대해 학습한다.



사회복지현장실습I(Social Welfare Field Work Practicum I)사회복지현장실습Ⅰ은 미시와 거시체계를 대상으로 통합적인 사회복지 실천의 기회를

제공한다. 즉 개인과 집단, 가족 등 다양한 수준에서 개입하는 데에 필요한 기본적 지식과 기술을 습득ㆍ적용하도록 한다.

사회복지현장실습II(Social Welfare Field Work Practicum II)사회복지현장실습I의 후속 과목으로 각 학생이 관심을 갖고 있는 세부적인 전공분야별

(아동/청소년, 여성/가족, 노인/장애인, 의료/정신의료, 지역복지 및 기관관리, 정책분석 및 개발)로 현장실습에 임함으로써 전문적인 현장능력을 심화시키도록 한다.

사회복지행정연구(Social Welfare Administration)사회복지조직구조와 서비스관리를 위해 필요한 이론과 지식을 구체적으로 습득하고 휴

먼서비스를 전달하기 위한 조직행정, 인사관리, 서비스 질 관리, 재정관리, 홍보 및 마케팅, 프로그램 기획과 평가 등에 대해 학습한다.

사회부조론(Theories of Social Assistance)빈곤, 의료, 노령 등 제 사회문제에 대한 국가책임의 사회부조제도의 원리와 원칙, 특성

등을 각 국가 간 정책형성의 특성별로 비교해서 살펴보고 한국사회의 바람직한 사회부조제도의 내용에 대해 고찰한다.

아동복지실천연구(The Study of Child Welfare)아동복지와 관련한 이론과 실천에 대한 기본 이론을 바탕으로 아동복지의 특성, 역사, 정

책과 제도, 관련 서비스를 심층적으로 탐색한다. 이를 통해 아동복지 영역을 사례별로 고찰하여 아동의 욕구와 문제를 자원의 동원과 조정을 통해 해결할 수 있는 방법을 학습한다.

여성과사회복지(Women and Social Welfare)사회복지제도에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 각 제도들이 여성의 삶과 어떻게 밀접

한 관련이 있는지 탐구한다. 특히 가족구조의 변화, 여성의 노동시장 및 사회참여와 관련된 다양한 이슈와 제도들을 소개·분석하고, 여성주의적인 관점으로 세계 각국의 사회복지제도를 연구한다.

인간행동과사회환경연구(The Study of Human Behavior & Social Environment)본 교과는 인간행동과 사회복지실천의 관련성을 기본으로 인간발달이론, 성격이론 그

리고 사회체계이론에 대해 구체적으로 학습한다. 이 과정에서 인간 존재의 특성, 인간의 발달과 성격의 종합적 고찰, 사회체계와 인간행동의 관계를 연구하여, 이들 이론과 사회복지실천의 연관성을 연구한다.

인권과사회복지(Human Rights and Social Work)사회복지에서의 인권 이슈들을 다룬다. 인권의 발전과 역사 및 구체적 권리들을 기본적


으로 이해한다. 이를 바탕으로 사회적 약자(아동, 장애인, 여성, 노인, 인종차별 피해자 등)의 사례를 중심으로 인권을 사회복지에 적용한다.

임상사례관리연구(Clinical Care Management)사례관리의 기본적인 지식과 과정을 이해하는데 목적을 둔다. 사정, 개입계획, 수행, 모

니터링, 종결 및 평가와 같은 사례관리의 과정에 대해 학습하며, 다양한 사례관리의 모델에 대해서도 학습한다. 또한 다양한 인구집단에 대한 사례관리실천 방법에 대해 학습하며, 사례관리의 관리적 측면과 윤리적 이슈에 대해서도 학습한다.

임상사회복지세미나(Seminar in Clinical Social Work)본 교과목은 개인 클라이언트를 대상으로 하는 사정 및 개입 기술의 습득과 적용에 초점

을 두고 자료를 수집하고 분석하는 사례연구의 수업 방식을 활용한다. 또한 가족체계를 대상으로 가족역동성을 파악하고 효과적 개입을 위한 다양한 접근방법을 탐구하며, 이를 위해 사례를 통한 실연 중심의 학습으로 이루어진다.

의료사회복지연구(The Study of Social Work in Health Care)이 교과목은 인접 학문과 실제적인 사회복지실천방법이 통합되어 전문성을 향상시킬

방법을 연구한다. 이를 위해 의료사회복지의 분석틀, 영역, 방향과 과제를 기초적으로 학습하고 이를 통해 사회복지실천의 정체성을 확인하여 보건의료와 복지의 연계방안을 과제로 삼아 연구한다.

장애학연구(Disability Studies)학문 분야로서의 장애학의 역사와 개념 등을 살펴보고 이에 대한 비판적 고찰과 전망 등

에 대해 살펴본다. 아울러 실제적 적용과 관련하여 이론적 근거와 제도비교, 적용모델 등에 대해 구체적으로 연구한다.

정신보건사회복지연구(The Study of Social Work in Mental Health)본 교과목은 정신건강과 정신장애, 정신보건법과 인권, 정신보건사회복지사의 개입방

법에 기본 이해를 바탕으로 정신보건과 사회복지의 관련성을 체계적으로 연구한다. 정신보건영역에서 사회복지의 정체성을 확립하고, 사회복지실천의 영역에서 정신보건분야를 접근하는 방법과 과정을 학습한다.

중독재활복지실천연구(The Study of Social Work Practice for Addiction Rehabilitation)현대사회의 4대 중독(마약, 알코올, 도박, 인터넷)의 양상과 문제점을 포괄적으로 이해하

고 이들 중독과 관련된 제반 이론 내지 담론들을 체계적으로 고찰한다. 중독집단 유형별 사회적 회복과 재적응 과정을 돕기 위한 사회복지의 실천모델을 학습하고, 중독자 개인을 둘러싼 가족, 집단, 지역사회, 사회 등 다양한 환경체계에 대한 통합적인 관리체계를 지원할 수 있는 방안들을 탐구한다.



지역사회복지세미나(Seminar on Community Social Welfare)지역사회 중심의 사회복지 제 접근에 대한 이해를 기초로 지역사회복지실천의 가치와

원칙, 이론, 모형 등을 구체적으로 학습한다. 아울러 최근 변화하는 한국지역사회복지의 주요 이슈를 다루어 지역사회복지발전을 위한 이론 및 프로그램 개발을 위한 아이디어에 대해 논의한다.

질적연구방법론I(Qualitative Research I)다양한 질적 연구방법론(현상학적 연구, 근거이론 방법론, 내러티브 연구, 생애사 연구,

문화기술지 등)을 학습하고, 나아가 각각의 방법론을 적용한 연구사례들을 분석함으로써 질적 연구자로서의 기본적 자세를 갖추도록 한다.

질적연구방법론II(Qualitative Research II)선수 과목인 질적연구방법론I에서 다룬 여러 방법론을 실제 사례에 적용ㆍ연구하는 데

에 필요한 다양한 자료수집 방법과 자료분석 방법에 대해 보다 구체적으로 논의한다. 이와 동시에 이를 실제 사례에 적용해봄으로써 질적 연구자로서의 실질적인 연구능력을 갖추도록 한다.

청소년복지연구(The Study of Social Welfare with Adolescents)청소년의 특성과 발달의 이해, 현대 사회의 복지욕구와 청소년 문제에 대한 이해를 바탕

으로 청소년복지의 정책, 실천방법 등에 대한 구체적 학습을 한다. 또한 청소년기의 발달 특징과 욕구를 한국 사회의 맥락에서 파악하면서 세계 각국의 청소년 문화 등을 비교 분석한다.

통합사회복지실천론(Integrated Social Work Practice)통합사회복지실천의 등장배경, 이론적 기반, 주요개념에 대해 탐구하고, 개인, 집단, 지

역사회에서 제기되는 문제를 해결하기 위해 활용할 수 있는 다양한 기술과 방법을 통합적으로 구사하는 사회복지실천 활동에 대해 이해한다. 또한, 각종 통합방법론을 비교분석하고, 이와 관련된 학계의 주요 논문을 검토하여 통합적 방법의 실천적 함의를 살펴본다.

프로그램개발과평가세미나(Seminar on Program Development and Evaluation)증거기반실천(Evidence Based Practice)에 근거한 사회복지프로그램의 개발과 평가와 관련

한 이론적 틀에 대해 학습하고 아울러 구체적인 프로그램평가기법과 기술에 대해 살펴본다.

학교사회복지연구(The Study of Social Welfare in School)우리나라 및 세계 각국의 교육정책, 학교현장을 비교 분석하면서 다양한 욕구를 가진 학

생들에게 학교사회복지의 전문적 가치와 이론을 실천할 수 있는 방법을 연구한다. 또한 우리나라의 학교현장에서 활용할 수 있는 학교사회복지 서비스와 프로그램을 개발하고 평가


할 수 있는 방법을 탐구한다.

한국사회복지제도연구(The Study of Korea Welfare System)한국사회 각 영역과 분야별로 이루어지고 있는 다양한 사회복지제도와 예산을 분석, 평

가하여 사회복지의 쟁점과제를 구체적으로 다루어본다.

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130 - kyungnam.ac.kr교정복지연구(Theories and Research in Correctional Social Welfare) 비행 및 범죄 원인에 관한 기본적 이해를 바탕으로 범죄 및 교정 관련