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DECIMAOCTAVA PRÁCTICA DIRIGIDA DE QUÍMICA UNMSM TEMA: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL ¿QUÉ ES ECOLOGIA?

La ecología es la ciencia que estudia las relaciones

que existen entre los seres vivos y el medio en el que se desarrollan, sea este un medio físico o biológico. La ecología estudia los ecosistemas.

Un ecosistema es el sistema formado por todas las

comunidades naturales o conjuntos de organismos que viven juntos e interaccionan entre sí relacionados íntimamente con su respectivo ambiente. Los ecosistemas pueden ser naturales (un bosque tropical) o artificiales (un acuario), inmensos (la cuenca del rio Amazonas) o pequeños (la piel y pelo de un puma).

Todo ecosistema es el producto de la interacción de

dos tipos de factores: los elementos bióticos (elementos vivos que interactúan en el ecosistema con otros elementos) y los elementos abióticos (elementos no vivos que interactúan con otros elementos en el ecosistema: suelo, agua, radiación solar, humedad, temperatura, etc.)

¿QUÉ ES CONTAMINACION?

En términos generales la contaminación se define

como la introducción de sustancias dañinas (contaminantes) al ecosistema, generando efectos adversos. Un contaminante es todo elemento, compuesto o sustancia que se encuentra en exceso y de forma artificial en un determinado lugar. Esta definición incluye cambios térmicos.

CONTAMINACION DEL AIRE

Es la que se produce como consecuencia de la emisión de sustancias tóxicas. La contaminación del aire puede causar trastornos tales como ardor en los ojos y en la nariz, irritación y picazón de la garganta y problemas respiratorios. La polución del aire también provoca daños en el medio ambiente, habiendo afectado la flora arbórea, la fauna y los lagos. La contaminación también ha reducido el espesor de la capa de ozono. Además, produce el

deterioro de edificios, monumentos, estatuas y otras estructuras.

Principales contaminantes del aire Monóxido de Carbono (CO): Es un gas inodoro e incoloro. Disminuye la capacidad de la sangre para transportar oxigeno ya que la hemoglobina tiene mayor afinidad por él CO. En bajas concentraciones produce mareos, jaqueca y fatiga, mientras que en concentraciones mayores puede ser fatal. El monóxido de carbono se produce como consecuencia de la combustión incompleta de combustibles a base de carbono, tales como la gasolina. Dióxido de Carbono (CO2): Es el principal gas causante del efecto invernadero. Se origina a partir de la combustión de carbón, petróleo y gas natural. En estado líquido o sólido produce quemaduras, congelación de tejidos y ceguera. La inhalación es tóxica si se encuentra en altas concentraciones, pudiendo causar incremento del ritmo respiratorio, desvanecimiento e incluso la muerte. Clorofluorocarbonos (CFC): Son sustancias químicas que se utilizan en gran cantidad en la industria, en sistemas de refrigeración y aire acondicionado y en la elaboración de bienes de consumo. Cuando son liberados a la atmósfera, ascienden hasta la estratosfera. Una vez allí, los CFC producen reacciones químicas que dan lugar a la reducción de la capa de ozono que protege la superficie de la Tierra de los rayos UV. La reducción de las emisiones de CFC y la suspensión de la producción de productos químicos que destruyen la capa de ozono constituyen pasos fundamentales para la preservación de la estratosfera. Plomo: Es un metal de alta toxicidad que ocasiona una diversidad de trastornos, especialmente en niños pequeños. Puede afectar el sistema nervioso y causar problemas digestivos. Ciertos productos químicos que contienen plomo son cancerígenos. El plomo también ocasiona daños a la fauna y flora silvestres. El contenido de plomo de la gasolina se ha ido eliminando gradualmente, lo que ha reducido considerablemente la contaminación del aire.

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Ozono (O3): Este gas es una variedad de oxígeno, que, a diferencia de éste, contiene tres átomos de oxígeno en lugar de dos. El ozono de las capas superiores de la atmósfera, donde se forma de manera espontánea, constituye la llamada “capa de ozono”, la cual protege la tierra de la acción de los rayos ultravioletas. Sin embargo, a nivel del suelo, el ozono es un contaminante de alta toxicidad que afecta la salud, el medio ambiente, los cultivos y una amplia diversidad de materiales naturales y sintéticos. El ozono produce irritación del tracto respiratorio, dolor en el pecho, tos persistente, incapacidad de respirar profundamente y un aumento de la propensión a contraer infecciones pulmonares. El ozono que se halla a nivel del suelo proviene de la descomposición (oxidación) de los compuestos orgánicos volátiles de los solventes, de las reacciones entre sustancias químicas resultantes de la combustión del carbón, gasolina y otros combustibles y de las sustancias componentes de las pinturas y spray para el cabello. La oxidación se produce rápidamente a alta temperatura ambiente. Los vehículos y la industria constituyen las principales fuentes del ozono a nivel del suelo. Óxido de nitrógeno (NOx): Proviene de la combustión de la gasolina, el carbón y otros combustibles. Es uno de las principales causas del smog y la lluvia ácida. El primero se produce por la reacción de los óxidos de nitrógeno con compuestos orgánicos volátiles. En altas concentraciones, el smog puede producir dificultades respiratorias en las personas asmáticas, accesos de tos en los niños y trastornos en general del sistema respiratorio. La lluvia ácida afecta la vegetación y altera la composición química del agua de los lagos y ríos, haciéndola potencialmente inhabitable para las bacterias, excepto para aquellas que tienen tolerancia a los ácidos. Partículas: En esta categoría se incluye todo tipo de materia sólida en suspensión en forma de humo, polvo y vapores. Además, de reducir la visibilidad y la cubierta del suelo, la inhalación de estas partículas microscópicas, que se alojan en el tejido pulmonar, es causante de diversas enfermedades respiratorias. Las partículas en suspensión también son las principales causantes de la neblina, la cual reduce la visibilidad. Las partículas de la atmósfera provienen de diversos orígenes, entre los cuales podemos mencionar la combustión de diesel en camiones y autobuses, los combustibles fósiles, la mezcla y aplicación de

fertilizantes y agroquímicos, la construcción de caminos, la fabricación de acero, la actividad minera, la quema de rastrojos y malezas y las chimeneas de hogar y estufas a leña.

Dióxido de azufre (SO2): Es un gas inodoro cuando se halla en bajas concentraciones, pero en alta concentración despide un olor muy fuerte. Dentro de las fuentes naturales tenemos a las erupciones volcánicas, las cuales liberan a la atmósfera diversos gases, como SO2, H2S, CO, etc. Las fuentes, debido a las actividades industriales, son las que generan la corriente eléctrica. En plantas termoeléctricas se consumen diesel, carbón, kerosene o gas natural para que generen electricidad, quemando carbón produciéndose este gas. Al igual que los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre es uno de los principales causantes del smog y la lluvia ácida. Está estrechamente relacionado con el ácido sulfúrico, que es un ácido fuerte. Puede causar daños en la vegetación y en los metales y ocasionar trastornos pulmonares permanentes y problemas respiratorios Compuestos orgánicos volátiles (VOC): Son substancias químicas orgánicas. Todos los compuestos orgánicos contienen carbono y constituyen los componentes básicos de la materia viviente y de todo derivado de la misma. Muchos de los compuestos orgánicos que utilizamos no se hallan en la naturaleza, sino que se obtienen sintéticamente. Los compuestos químicos volátiles emiten vapores con gran facilidad. La emanación de vapores de compuestos líquidos se produce rápidamente a temperatura ambiente. Los VOC incluyen la gasolina, compuestos industriales como el benceno, solventes como el tolueno, xileno y percloroetileno (el solvente que más se utiliza para la limpieza en seco). Los VOC emanan de la combustión de gasolina, leña, carbón y gas natural, y de solventes, pinturas, colas y otros productos que se utilizan en el hogar o en la industria. Las emanaciones de los vehículos constituyen una importante fuente de VOC. Muchos compuestos orgánicos volátiles son peligrosos contaminantes del aire. Por ejemplo, el benceno tiene efectos cancerígenos

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Consecuencias de la contaminación del aire

SMOG FOTOQUÍMICO

El smog es un tipo de contaminación del aire. El "smog" es una mezcla de humo y niebla. Por lo general el "smog" se forma cuando el humo se mezcla con la neblina. Por ejemplo, en la ciudad de Londres, en Inglaterra, casi siempre hay neblina. La mayoría de las personas en Londres solían calentar sus viviendas quemando carbón. El carbón genera mucho humo, y mezclado con neblina forma el "smog". Londres solía tener mucho smog. En muchas ciudades el principal problema de contaminación es el llamado smog fotoquímico. Con este nombre nos referimos a una mezcla de contaminantes de origen primario (NOx e hidrocarburos volátiles) con otros secundarios (ozono, peroxiacilo, radicales hidroxilo, etc.) que se forman por reacciones producidas por la luz solar al incidir sobre los primeros. Esta mezcla oscurece la atmósfera dejando un aire teñido de color marrón rojizo cargado de componentes dañinos para los seres vivos y los materiales. Las reacciones fotoquímicas que originan este fenómeno suceden cuando la mezcla de óxidos de nitrógeno e hidrocarburos volátiles emitida por los automóviles y el oxígeno atmosférico reaccionan, inducidos por la luz solar, en un complejo sistema de reacciones que acaba formando ozono. El ozono es una molécula muy reactiva que sigue reaccionando con otros contaminantes presentes en el aire y acaba formando un conjunto de varias decenas de sustancias distintas como nitratos de peroxiacilo (PAN), peróxido de hidrógeno (H2O2), radicales hidroxilo (OH), formaldehido, etc. Estas sustancias, en conjunto, pueden producir importantes daños en las plantas, irritación ocular, problemas respiratorios, etc. El ozono es un componente clave del smog fotoquímico. Aunque es un filtro de UV indispensable en la atmósfera superior, es un contaminante indeseable en la troposfera. Es un gas extremadamente reactivo y tóxico, y respirar aire que contiene cantidades apreciables de ozono puede ser especialmente peligroso para quienes sufren asma.

LLUVIA ÁCIDA

La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire

se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos (contaminantes secundarios). Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. Los contaminantes atmosféricos primarios (óxidos de azufre, SOx, y óxidos de nitrógeno, NOx) que dan origen a la lluvia ácida pueden recorrer grandes distancias, siendo trasladados por los vientos cientos o miles de kilómetros antes de precipitar en forma de rocío, lluvia, llovizna, granizo, nieve, niebla o neblina. Cuando la precipitación se produce, puede provocar importantes deterioros en el ambiente.

Efectos de la lluvia ácida

���� La acidificación de las aguas de lagos, ríos y mares dificulta el desarrollo de vida acuática en estas aguas, lo que aumenta en gran medida la mortalidad de peces.

���� Afecta directamente a la vegetación, por lo que produce daños importantes en las zonas forestales, y acaba con los microorganismos que ayudad al crecimiento de las plantas

���� La lluvia ácida por su carácter corrosivo, corroe las construcciones y las infraestructuras. Puede disolver, por ejemplo, el carbonato de calcio y afectar de esta forma a los monumentos, edificaciones construidas con mármol o caliza y alterar la pintura de los carros.

���� Los vegetales y suelos sufren destrucción, depredación y degradación, los suelos sufren alteraciones de su composición físico químico, pérdida de la fertilidad y erosión

���� Las emisiones de dióxido de azufre producen en el espacio partículas de sulfato que reducen en algunas zonas más del 50% de la visibilidad.

���� Daña la salud humana (irritan al sistema respiratorio)

EFECTO INVERNADERO El efecto invernadero es un fenómeno atmosférico

natural que evita que la totalidad de la energía emitida por la superficie terrestre (radiación en onda larga) escape al espacio y se pierda.

Este fenómeno es producido principalmente por los llamados gases del efecto invernadero (GEI) como el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4) y el vapor

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de agua principalmente, los cuales al encontrarse en la atmósfera, absorben la radiación de onda larga (llamada también infrarroja o calorífica) emitida por la superficie terrestre. Esta energía de onda larga es atrapada por los GEI en la atmósfera la cual hace que se caliente hasta alcanzar una temperatura adecuada para los fenómenos vitales, razón por la cual el efecto invernadero es un fenómeno necesario e imprescindible para la existencia de la vida.

En la llamada “Era Industrial” la gran cantidad de CO2 que ha producido las industrias por el uso indiscriminado de combustibles fósiles ha incrementado en forma alarmante el contenido de este gas y de otros GEI en la atmósfera, ocasionando un aumento de la temperatura en la atmósfera.

Esta alteración aparentemente leve de la temperatura ocasiona estragos en el ciclo de la naturaleza. Así, entre sus diversas consecuencias, a mayor temperatura, el hielo de las regiones polares se funde, lo que ocasiona aumento en el nivel de la superficie de los mares, disminución de la superficie de la tierra, y toda cadena de consecuencias quizá imprevisibles.

¿Cuáles son los gases que producen el efecto invernadero?

Los gases que producen el efecto invernadero son:

GAS SÍMBOLO %

Dióxido de carbono CO2 50

Metano CH4 19

Clorofluorocarbonos CFCs 17

Ozono O3 8

Óxido nitroso N2O 4

Agua H2O 2

Los gases de efecto invernadero de mayor

influencia en el clima son el CO2 y el vapor de agua.

LA CAPA DE OZONO El ozono es un compuesto inestable de tres átomos

de oxígeno, el cual actúa como un potente filtro solar evitando el paso de una pequeña parte de la radiación ultravioleta (UV) llamada B.

La capa de ozono se encuentra en la estratosfera, aproximadamente de 15 a 50 Km. sobre la superficie del planeta.

Los principales agentes de destrucción del ozono estratosférico, son mayormente el cloro y el bromo libres, que reaccionan negativamente con ese gas. Las concentraciones de cloro y bromo naturalmente presentes en la atmósfera, son escasas especialmente en la estratosfera y por consiguiente, pobres en la generación del agujero de ozono, en cuanto a su extensión y los valores recientemente observados. El cloro, en las proporciones existentes, debe su presencia en la atmósfera a causas antropogenias, especialmente desde la aparición de los clorofluocarbonos (CFC) sintetizados por el hombre para diversas aplicaciones industriales. La forma por la cual se destruye el ozono es bastante sencilla. La radiación UV arranca el cloro de una molécula de clorofluorocarbono (CFC). Este átomo de cloro, al combinarse con una molécula de ozono la destruye, para luego combinarse con otras moléculas de ozono y eliminarlas. El proceso es muy dañino, ya que en promedio un átomo de cloro es capaz de destruir hasta 100.000 moléculas de ozono. Este proceso se detiene finalmente cuando este átomo de cloro se mezcla con algún compuesto químico que lo neutraliza.

NOTA: Los CFC son una familia de gases que se emplean en múltiples aplicaciones, siendo las principales la industria de la refrigeración y de propelentes de aerosoles. Están también presentes en aislantes térmicos. Los CFC poseen una capacidad de supervivencia en la atmósfera, de 50 a 100 años. Con el correr de los años alcanzan la estratosfera donde son disociados por la radiación ultravioleta, liberando el cloro de su composición y dando comienzo al proceso de destrucción del ozono. Hoy se ha demostrado que la aparición del agujero de ozono, a comienzos de la primavera austral, sobre la Antártida está relacionada con la fotoquímica de los Clorofluorocarbonos (CFCs), componentes químicos

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presentes en diversos productos comerciales como el freón, aerosoles, pinturas, etc.

CONTAMINACION DEL AGUA

El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades humanas, que ya no sea útil, sino más bien nocivo.

¿Qué contamina el agua?

���� Agentes patógenos: Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua proveniente de desechos orgánicos.

���� Desechos que requieren oxígeno: Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas.

���� Sustancias químicas inorgánicas: Ácidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo), envenenan el agua.

���� Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).

���� Sustancias químicas orgánicas: Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.

���� Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.

���� Calor: Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los organismos acuáticos muy vulnerables.

Contaminación térmica de corrientes fluviales y lagos

El método más usado para enfriar las plantas de vapor termoeléctricas consiste en tirar agua fría desde un cuerpo cercano de agua superficial, hacerlo pasar a través de los condensadores de la planta y devolverla calentada al mismo cuerpo de agua. Las temperaturas elevadas disminuyes el oxígeno disuelto en el agua. Los peces adaptados a una temperatura particular pueden morir por choque térmico (cambio drástico de la temperatura en el agua)

La contrapartida de la contaminación térmica es el enriquecimiento térmico, es decir, el uso de agua caliente para producir estaciones más larga de pesca comercial, y reducción de las cubiertas de hielo en las áreas frías, calentar edificios, etc.

Contaminación del océano El océano es actualmente el “basurero del

mundo”, lo cual traerá efectos negativos en el futuro. La mayoría de las áreas costeras del mundo están

contaminadas debido sobre todo a las descargas de aguas negras, sustancias químicas, basuras, desechos radiactivos, petróleo.

Contaminación con petróleo

Los accidentes de los buques- tanques, los escapes en el mar (petróleo que escapa desde un agujero perforado en el fondo marino), y petróleo de desecho arrojado en tierra firme que termina en corrientes fluviales que desembocan en el mar.

El petróleo que llega al mar se evapora o es degradado lentamente por bacterias. Los hidrocarburos orgánicos volátiles del petróleo matan inmediatamente varios animales, especialmente en sus formas larvales.

Eutroficación La eutroficación o eutrofización consiste en el enriquecimiento de las aguas por nutrientes, lo cual provoca la aparición de algas que consumen gran parte del oxígeno impidiendo que la fauna acuática presente habite ahí. Es un proceso natural o antropogénico (causado por el hombre) que es provocada por el aumento de la cantidad de nutrientes (nitratos y fosfatos principalmente), aumentando así la cantidad de fitoplancton, lo que provoca la pérdida de transparencia del agua (que disminuye la fotosíntesis por la falta de luz) y aumenta así la descomposición de la materia orgánica. Todo a su vez, hace que disminuya la concentración de oxigeno (O2). Esta disminución de oxígeno va a provocar la muerte de organismos aerobios. Si no hay oxígeno aumentan las fermentaciones y como resultado se desprenden gases tóxicos como el metano (CH4) y el amoníaco (NH3)

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¿Por qué se produce? El proceso de eutroficación puede ser causado de dos maneras: Causas Naturales: ���� Alta cantidad de precipitaciones por que arrastran

pesticidas o fertilizantes aplicados en el suelo. ���� La descomposición de materia orgánica en aguas

profundas, ya que las algas de la superficie no permiten que la luz solar llegue hasta las algas del fondo produciendo su descomposición (no pueden hacer fotosíntesis).

Causas Antropogénicas: ���� El uso de detergentes polifosfatados y

alquilbencensulfonatos, aceleran el proceso de eutroficación.

���� El excesivo uso de fertilizantes que contienen nitrógeno (N2), porque el N2 aumenta el crecimiento de plantas.

���� Los sistemas de alcantarillado, ya que sus aguas contienen materiales compuestos de nitrógeno, especialmente fecas y orina. CONTAMINACION DEL SUELO La contaminación del suelo es la alteración de su

equilibrio natural, debido a la aplicación de técnicas inadecuadas, al amontonamiento de desechos, a la urbanización y al abuso en la cantidad y la frecuencia del uso de venenos contra plantas e insectos indeseables trayendo consigo la disminución de la cantidad y de la fertilidad del suelo.

La contaminación del suelo por las actividades humanas.

La contaminación del suelo puede tener una amplia variedad de causas. Algunos de los motivos más frecuentes son:

���� el uso de pesticidas en la agricultura ���� la ruptura de tanques de almacenamiento

subterráneo ���� filtraciones desde zonas de rellenos sanitarios o

vertederos

���� acumulación directa de desechos de productos industriales

Los químicos más comunes que son responsables de la contaminación del suelo son: derivados del petróleo, pesticidas, solventes y otros metales pesados. Éste fenómeno es una consecuencia del alto grado de industrialización, la cada vez más creciente utilización de químicos y la falta de gestión y control por parte tanto de las empresas como de los mismos gobiernos de los distintos países

Actividades Mineras

La actividad minera también contamina los suelos, a través de las aguas de relave. De este modo, llegan hasta ellos ciertos elementos químicos como mercurio (Hg), cadmio (Cd), cobre (Cu), arsénico (As), plomo (Pb), etcétera. Por ejemplo: el mercurio que se origina en las industrias de cemento, industria del papel, plantas de cloro y soda, actividad volcánica, etcétera.

Algunos de sus efectos tóxicos son: alteración en el sistema nervioso y renal. En los niños, provoca disminución del coeficiente intelectual; en los adultos, altera su carácter, poniéndolos más agresivos.

Otro caso es el arsénico que se origina en la industria minera. Este mineral produce efectos tóxicos a nivel de la piel, pulmones, corazón y sistema nervioso.

La peligrosidad de los metales pesados es mayor al no ser química ni biológicamente degradables, por lo que una vez emitidos pueden permanecer en el medio ambiente durante cientos de años. Los elementos que han experimentado mayores incrementos en su producción en los últimos años son: Al, Ni, Cr, Cd y V.

Plaguicidas

La población mundial ha crecido en forma abismante en estos últimos 40 a 50 años. Este aumento demográfico exige al hombre un gran desafío en relación con los recursos alimenticios, lo cual implica una utilización más intensiva de los suelos, con el fin de obtener un mayor rendimiento agrícola.

En agricultura, la gran amenaza son las plagas, y en el intento por controlarlas se han utilizado distintos productos químicos.

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Son los llamados plaguicidas y que representan también el principal contaminante en este ámbito, ya que no sólo afecta a los suelos sino también, además de afectar a la plaga, incide sobre otras especies. Esto se traduce en un desequilibrio, y en contaminación de los alimentos y de los animales.

Tipos de plaguicidas

Existen distintos tipos de plaguicidas y se clasifican de acuerdo a su acción.

���� Insecticidas

Se usan para exterminar plagas de insectos. Actúan sobre larvas, huevos o insectos adultos. Uno de los insecticidas más usado es el DDT, que se caracteriza por ser muy rápido. Trabaja por contacto y es absorbido por la cutícula de los insectos, provocándoles la muerte. Este insecticida puede mantenerse por 10 años o más en los suelos y no se descompone.

Se ha demostrado que los insecticidas órgano clorados, como es el caso del DDT, se introducen en las cadenas alimenticias y se concentran en el tejido graso de los animales. Cuanto más alto se encuentre en la cadena -es decir, más lejos de los vegetales- más concentrados estará el insecticida.

Hay otros insecticidas que son usados en las actividades hortofrutícolas; son biodegradables y no se concentran, pero su acción tóxica está asociada al mecanismo de transmisión del impulso nervioso, provocando en los organismos contaminados una descoordinación del sistema nervioso.

���� Herbicidas

Son un tipo de compuesto químico que destruye la vegetación, ya que impiden el crecimiento de los vegetales en su etapa juvenil o bien ejercen una acción sobre el metabolismo de los vegetales adultos.

���� Fungicidas

Son plaguicidas que se usan para combatir el desarrollo de los hongos (fitoparásitos). Contienen azufre y cobre

Contaminación por borras y derrames Las borras que son el producto final del

procesamiento del petróleo y que no tienen ninguna utilización posible, llegan al suelo en calidad de desechos, los cuales son enterrados provocando una contaminación de los suelos. Estas borras son muy tóxicas debido a sus contenidos de metales. Así mismo los derrames de petróleo y de sus derivados que llegan al suelo provocan daños fisiológicos a los seres vivos. Estos derrames pueden ser casuales o intencionales.

Basura

La destrucción y el deterioro del suelo son muy frecuentes en las ciudades y sus alrededores, pero se presentan en cualquier parte donde se arroje basura o sustancias contaminantes al suelo mismo, al agua o al aire.

Cuando amontonamos la basura al aire libre, ésta permanece en un mismo lugar durante mucho tiempo, parte de la basura orgánica (residuos de alimentos como cáscaras de fruta, pedazos de tortilla, etc.) se fermenta, además de dar origen a mal olor y gases tóxicos, al filtrarse a través del suelo en especial cuando éste es permeable, (deja pasar los líquidos) contamina con hongos, bacteria, y otros microorganismos patógenos (productores de enfermedades), no sólo ese suelo, sino también las aguas superficiales y las subterráneas que están en contacto con él, interrumpiendo los ciclos biogeoquímicos y contaminado las cadenas alimenticias.

SEMANA N°19: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL 1. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) con

respecto al medio ambiente. I. El medio ambiente está formado por

componentes bióticos y abióticos II. Los peces y las algas son componentes bióticos

de un lago III. La ecología es la ciencia que estudia las

relaciones entre el medio ambiente y los seres vivos.

A) VVV B) VVF C) VFV D) VFF E) FFF

2. Marque la alternativa que correlaciona los siguientes enunciados. I. Entorno que rodea a todo ser viviente

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II. Animales y plantas III. Sol, luna, suelos IV. Seres vivos y su entorno como unidad

( ) componentes bióticos ( ) medio ambiente ( ) componentes abióticos ( ) ecosistema

A) II, III, I, IV B) II, I, III, IV C) I, II, III, IV D) III, II, I, IV E) IV, I, III, II

3. Con respecto a la contaminación del aire relacione lo

siguiente: a. Descargas eléctricas b. Volcanes c. Motores de combustión

( ) CO, CO2, NOx ( ) O3 y NOx

( ) SO2 A) acb B) cba C) cab D) bca E) bac

4. Con respecto a la contaminación del aire, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) I. Los freones destruyen la capa de ozono II. El CO es parte de los gases que provocan el

efecto invernadero. III. Los NOx son los principales generadores del

smog. A) VVV B) VFF C) VVF D) VFV E) FVV

5. Con respecto a los gases contaminantes, indique la alternativa INCORRECTA:

A) El SO2 es un contaminante que proviene de los procesos de tostación.

B) El CO es producto en la combustión incompleta. C) El CO2 genera el efecto invernadero. D) Los freones son estables en la troposfera E) El ozono es el principal contaminante

responsable del smog fotoquímico.

6. ¿Qué proposiciones están relacionadas con el efecto invernadero?

I. Se produce por la acumulación de SO2 y CO2 en el aire

II. Es un fenómeno atmosférico natural que se refiere al calentamiento de la superficie de la tierra

III. Los gases de este efecto incluyen dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y vapor de agua.

A) II y III B) Solo I C) Solo II D) Solo III E) I y II

7. Con respecto al calentamiento global de la tierra, se puede decir que: I. La tierra refleja parte de la energía que absorbe

en forma de radiación infrarroja. II. Se produce por un aumento en la concentración

de los gases de invernadero como CO2 y H2O III. Para controlar el efecto invernadero hay que

aumentar el uso de combustibles fósiles. A) VVF B) FVF C) FVV D) VVV E) VFV

8. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) con respecto al efecto invernadero I. Se produce por la presencia de SO3 en la

atmosfera. II. Genera una temperatura promedio que permite

la vida en el planeta. III. Su incremento puede tener consecuencias

trágicas en el planeta. A) FVF B) FFV C) FVV D) VVV E) VFF

9. Marque verdadero (V) o falso (F) con respecto a la contaminación del agua I. Los relaves de los minerales provenientes de las

minas contribuyen a este tipo de contaminación. II. Los derrames de petróleo constituyen un serio

contaminante III. El ozono contamina el agua de mares IV. El desecho de compuestos fosfatados altera la

vida de ríos y lagunas. A) VVVV B) VFFF C) FVFV D) VVFV E) VFFV

10. ¿Cuál de las siguientes actividades contamina directamente los suelos?

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A) Combustión de hidrocarburos B) Descargas eléctricas C) Producción del ozono D) Producción de freones E) Actividad minera

11. Con respecto a la lluvia ácida indique la alternativa

INCORRECTA

A) Es producida por el CO en la atmósfera B) Es producido por la presencia de NOx y SO2 en la

atmósfera C) Causan daños en las edificaciones y monumentos D) Aumenta la acidez del agua en los ríos y lagos E) Puede provocar irritaciones en la piel.

12. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) con

respecto a la eutrofización I. Los detergentes fosfatados contribuyen a este

proceso II. Incrementan la presencia de algas y plantas

acuáticas III. Se incrementa la concentración de O2 en las

aguas. A) FVF B) VVF C) VFV D) FFV E) FFF

13. Con respecto al SO2 marque la alternativa INCORRECTA

A) La industria metalúrgica es una fuente de contaminación de este gas

B) Es uno los gases causantes de la lluvia ácida C) Al mezclarse con agua produce ácido sulfúrico D) Se genera también en la combustión del carbón E) Afecta las vías respiratorias y causa irritaciones

oculares.

14. Con respecto a los óxidos de carbono, indique la alternativa correcta.

A) El CO es producto de la respiración de los seres humanos

B) El CO2 forma la carboxihemoglobina C) El CO permite el intercambio de oxígeno en la

sangre D) El CO2 es uno de los productos de los motores de

combustión E) El CO es un contaminante del agua

15. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) con respecto a los NOx I. Contribuyen a la producción de smog

fotoquímico II. Se generan en los procesos de combustión a

altas temperaturas. III. Al reaccionar con el H2O(g) en la atmósfera

generan la lluvia ácida A) FVV B) VFV C) FVF D) VFF E) VVV

16. Con respecto al ozono marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) I. En la alta atmósfera nos protege de la radiación

UV II. Es un contaminante que contribuye al smog

fotoquímico III. Puede originar problemas al sistema

respiratorio y al sistema nervioso central IV. Se disocian al reaccionar con los radicales de

los freones. A) VVVV B) VFVF C) VFFV D) FFFF E) VVFV

17. Identifique un gas responsable de la lluvia ácida y uno del efecto invernadero respectivamente. A) Freones; monóxido de carbono B) Dióxido de azufre; dióxido de carbono C) Monóxido de carbono; trióxido de azufre D) Trióxido de azufre; monóxido de carbono E) Trióxido de azufre; cloro gaseoso

18. Relacione:

a. CFC b. Eutrofización c. Hg d. Cianuros ( ) sustancia toxica ( ) sustancia venenosa ( ) destrucción de la capa de ozono ( ) compuestos fosfatados en las aguas servida A) cbad B) adbc C) cdab D) bacd E) bcad

19. Con respecto a la contaminación ambiental, marque verdadero (V) o falso (F)

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I. Producto del efecto invernadero las ciudades podrían quedarse sin agua potable

II. La tala indiscriminada de árboles es un problema serio en la contaminación

III. Para evitar la eutroficación se deben utilizar detergentes no biodegradables.

IV. Las descargas eléctricas naturales generan NOx A) VFVF B) VFFV C) VVFF D) VVFV E) FFFF

20. Establezca la relación: contaminantes – efecto

A) O3 y H2O – incendio forestales B) NH3 y H2O – efecto invernadero C) O2 y CO2 – enfermedades bronquiales D) CO2 y CO – destrucción de la capa de ozono E) SO2 y CO – lluvia ácida

21. Relacione:

a. Clorofluorocarbonos b. Ozono c. Pesticidas d. CO2

( ) DDT (diclorodifeniltricloroetano) ( ) combustión completa ( ) formación de radicales oxiclorados ( ) smog fotoquímico

A) cdab B) bcda C) acdb D) dacb E) dcba

22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde

a la lluvia ácida? A) Se produce principalmente por la emisión de

óxidos de azufre y óxidos de nitrógeno en la atmósfera

B) Sólo se presenta en las grandes ciudades debido a las grandes fábricas

C) Incrementa la concentración de iones hidrógeno de las aguas

D) Contamina los suelos y las aguas de ríos, lagos y mares

E) Sus componentes contaminantes son los ácidos sulfúrico y nítrico

23. Señale las proposiciones verdaderas (V) o falsas (F):

I. La capa de ozono se encuentra en la estratósfera

II. Los rayos ultravioleta, al incidir sobre los freones, liberan moléculas de cloro las cuales destruyen al ozono (O3)

III. La destrucción de la capa de ozono, permite el paso de mayor radiación ultravioleta, la cual pueden producir cáncer a la piel

A) VVV B) FVF C) VFV D) VVF E) FVV

24. Sobre el deterioro de la capa de ozono, el efecto invernadero y el calentamiento global, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) I. El deterioro de la capa de ozono es una

consecuencia de la acumulación de los clorofluorocarbonos (CFCs) y óxidos de nitrógeno (NOx) en la atmósfera

II. Dicho deterioro puede ocasionar cáncer a la piel y envejecimiento prematuro

III. La radiación solar implicada en el efecto invernadero son los rayos infrarrojos provenientes del sol

IV. El incremento del efecto invernadero es una consecuencia del uso masivo de combustibles fósiles.

V. Como consecuencia del calentamiento global está disminuyendo la cantidad de agua en el mundo.

A) FVFVV B) VVVFF C) VVVVV D) FVVVV E) VVVVF

25. Señale la secuencia correcta respecto a la contaminación I. La contaminación producida por las bacterias

en los ríos es del tipo químico II. La contaminación que producen los volcanes, es

del tipo natural. III. La contaminación debido al smog tiene su

origen en la actividad humana A) VVF B) VVV C) FVF D) VFV E) FVV

26. Indique la correspondencia correcta entre contaminante y efecto producido a. SO2, NO2 ( ) destruyen la capa de ozono b. CO ( ) contribuyen a la eutroficación. c. O3 ( ) protege contra rayos UV

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

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d. Detergentes ( ) produce carboxihemoglobina e. CFC ( ) generadores de lluvia ácida A) edcba B) abcde C) ecdba D) edcab E) decab

27. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) con respecto a la atmósfera I. Protege de la radiación electromagnética

proveniente del sol II. Sus constituyentes principales son el oxígeno y

el nitrógeno III. Su densidad disminuye con la altura A) VFV B) VVV C) FVV D) VVF E) FVF

28. Con respecto a la contaminación del aire establezca la relación actividad: producto contaminante a. Volcanes b. Motores de combustión c. Descargas eléctricas d. Microorganismo

( ) óxidos de carbono ( ) polen, esporas ( ) dióxido de azufre ( ) ozono

A) abcd B) dbca C) bdac D) bdca E) dbac

29. Con respecto al monóxido de carbono, CO, se puede afirmar que: A) Es un gas inocuo para los seres vivos

B) Es producto de una combustión completa

C) Es un poderoso oxidante D) Forma oxihemoglobina E) Interfiere con el transporte de oxígeno, en la

sangre.

30. Marque verdadero (V) o falso (F) para las siguientes afirmaciones: I. El ozono (O3) actúa como un contaminante

secundario en la estratósfera II. Los CFC son gases inocuos que afectan la

capa de O3 en la estratósfera III. Los detergentes y el vertido de aguas servidas

contribuyen a la eutrofización IV. Los plaguicidas y pesticidas sólo son

contaminantes del suelo.

A) FVFV B) VVVF C) VVVV D) FVVV E) FVVF

Profesor: Antonio Huamán Navarrete Lima, Agosto del 2014