(1)ชื่อโครงการ พัฒนาคุณภาพการ ......(1)ช อโครงการ พ ฒนาค ณภาพการเร ยนการสอนภาษาไทย

57

(1)ชอโครงการ พฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย กาวไกลสยค Thailand 4.0 กลม บรหารงานวชาการ สนองนโยบายสพฐ. ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ ของผเรยน ตวบงชท 1 ลกษณะของโครงการ โครงการใหม ผรบผดชอบโครงการ นางวรญญา อนทรบตร ,นางรงฤด รกษาพล ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

1. หลกการและเหตผล ดวยส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธ เขต 1 ไดก าหนดนโยบาย 11 จดเนนโดยเฉพาะจดเนนท 2 การพฒนาการอาน เขยนและคด วเคราะห ใหนกเรยนอานออก เขยนได อานคลอง เขยนคลอง สอสารได มทกษะการอาน คดวเคราะห ตามชวงวย และมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน จากผลการทดสอบการอานออก เขยนได อานคลอง เขยนคลอง ของนกเรยนในโรงเรยน พบวายงมกลมนกเรยนทตองไดรบการพฒนาใหมทกษะการอานสงขน อกทงผลการทดสอบระดบชาต NT และ O-NET ในกลมสาระภาษาไทย ยงต ากวาระดบชาต ประกอบกบในยคปจจบนเปนยคขอมลขาวสารทตองใชทกษะการอาน คดวเคราะห ในการแสวงหาความร สรางนสยรกการอานและน าความรทไดจากการอานมาประยกตออกแบบผลงานเชงสรางสรรค และน าเสนอ เขยน สอสารแนวคดของตนเองใหผอนเขาใจ ซงเปนการเตรยมเดกใหพรอมเขาสสงคมยค Thailand 4.0 เพอใหสอดคลองกบความส าคญจ าเปนดงกลาว โรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห จงไดจดท าโครงการพฒนาการการเรยนการสอนภาษาไทยส Thailand 4.0 ขน เพอใหสอดรบกบนโยบายของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธ เขต 1

2.วตถประสงค 2.1 เพอใหนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และ

การคดค านวณ 2.2 เพอใหนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ

อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา 2.3 เพอพฒนาครใหมเทคนค/วธสอนทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการอาน คด เขยน เชงวเคราะห 2.4 พฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอนเพอยกระดบผลการทดสอบระดบชาต NT และ O-Net

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ใหสงขน 2.5 เพอพฒนาชดสอสงเสรมการอาน คด เขยน เชงวเคราะห

58

2.6 เพอสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอานและใชเปนเครองมอแสวงหาความรใน ยคThailand 4.0

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

1) นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 7 คนอานออก เขยนไดและคดค านวณได 2) นกเรยนชนประถมศกษาปท 2-6 จ านวน 72 คน อานคลอง เขยนคลองและคดค านวณได

3) นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 และ6 จ านวน 30 คน มผลการทดสอบระดบชาต NT และ O-Net มคะแนนเฉลยรวมทกกลมสาระการเรยนร สงกวาระดบประเทศ 4) ครและบคลากร จ านวน 7 คน มนวตกรรม/สอ ทพฒนาการอาน คด เขยนเปนเครองมอแสวงหาความรในยค Thailand 4.0

3.2 เชงคณภาพ 1. นกเรยนชนประถมศกษาปท 1 รอยละ 80 อานออก เขยนไดและคดค านวณได 2. นกเรยนชนประถมศกษาปท 2-6 รอยละ 80 อานคลอง เขยนคลองและคดค านวณได 3. นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 รอยละ 80 มทกษะการอาน คด เขยน จากการฝกผาน

เรองราว ประสบการณ สถานการณจรงในชวตและสามารถใชการอานเปนเครองมอแสวงหาความรในยค Thailand 4.0

4. นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 และ 6 รอยละ 75 มผลการทดสอบระดบชาต NT และO-Net สงขนรอยละ 3

5. ครและบคลากร รอยละ 100 มการพฒนานวตกรรม/สอการอาน คด เขยน ตามสภาพปญหา ของนกเรยน

4. ตวชวดวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ

4.2 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา 4.3 รอยละของคร-บคลากรทมเทคนค/วธสอนทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการอาน คด เขยน เชงวเคราะห

4.4 รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระการเรยนรภาษาไทยเฉลยสงขน 4.5 รอยละของนกเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต NT และ O-Net กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

สงขน 4.6 รอยละของนกเรยนมนสยรกการอานและใชเปนเครองมอแสวงหาความรใน ยคThailand 4.0 4.7 รอยละของนกเรยนและผมสวนเกยวของทมความพงพอใจ

59

5. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท รายการ ระยะเวลาการเนนงาน ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ม.ย.63 วรญญา รงฤด 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 วรญญา รงฤด 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ส.ค..63 – เม.ย. 64 วรญญา รงฤด 4. ประเมนผล พ.ย.63 , เม.ย.64 วรญญา รงฤด 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 วรญญา

6. กจกรรม/รายละเอยดการใชจายงบประมาณ ( งบประมาณ 7,000 บาท )

หมายเหต ถวจายตามเปนจรงทกรายการ

ท รายการ ลกษณะการจาย

ระยะเวลาการด าเนนการ

ผรบผดชอบ คาตอบ

แทน คาใชสอย คาวสด

1. กจกรรมประชม PLC สรางประสบการณการสอนอาน คด เขยน ผานประสบการณตรง/สถานการณจรงใหครภาษาไทยชน ป.1-6 ทกคน

- - 500 ก.ค.63 – เม.ย. 64 วรญญา

2. กจกรรมสรางและใชแบบฝกการอาน คด เขยนผานประสบการณตรงตามความสามารถของนกเรยน

- - 1,000 ก.ค.63 - เม.ย.64 วรญญา

3. กจกรรมพฒนาหองเรยนมาตรฐานภาษาไทย

- - 2,000 ก.ค.63 - เม.ย.64 รงฤด

4. กจกรรมประชม PLC พฒนาเทคนค/พฒนาแบบฝกทกษะการสอนอาน คด วเคราะหตามแนวการประเมนผล NTและ O-Net ใหกบคร ป.3,6

- - 500 ก.ค.63 – เม.ย.64 วรญญา รงฤด

5. กจกรรมคณตคดสนก - - 1,000 ก.ค.63 – เม.ย.64 วรญญา 6 กจกรรมสงเสรมนสยรกการอาน - - 1,000 ก.ค.63 – เม.ย.64 รงฤด 7 กจกรรมภาษาไทยวนละค า 500 ก.ค.63 – เม.ย.64 สมคด 8 กจกรรมประเมนความสามารถในการ

อาน การเขยน การสอสาร การคดวเคราะห และการคดค านวณ

- - 500 ก.ค.63 – เม.ย.64 วรญญา

รวม 7,000

60

7. การตดตามประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน

เครองมอทใช

7.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ 7.2 รอยละของนกเรยนทมความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา 7.3 รอยละของคร-บคลากรทมเทคนค/วธสอนทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการอาน คด เขยน เชงวเคราะห 7.4 รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระการเรยนรภาษาไทยเฉลยสงขน 7.5 รอยละของนกเรยนทมผลการทดสอบระดบชาต NT และ O-Net กลมสาระการเรยนรภาษาไทยสงขน 7.6 รอยละของนกเรยนมนสยรกการอานและใชเปนเครองมอแสวงหาความรใน ยคThailand 4.0 7.7 รอยละของนกเรยนและผมสวนเกยวของทมความพงพอใจ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การทดสอบ 4. ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3.แบบทดสอบ 4.เกณฑการประเมนคณภาพผเรยนตามมาตรฐาน 5.แบบประเมนความพงพอใจ

8. ผลทคาดวาจะไดรบ

8.1 นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ

8.2 นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

8.3 ครและบคลากรมเทคนค/วธสอนทสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการอาน คด เขยน เชงวเคราะห 8.4 นกเรยนชนประถมศกษาปท 3,6 มผลการทดสอบระดบชาต NT และ O-Net สาระภาษาไทย

สงขน 8.5 ครมชดสอสงเสรมการอาน คด เขยน เชงวเคราะห 8.6 นกเรยนมนสยรกการอานและใชเปนเครองมอแสวงหาความรในยค Thailand 4.0

61

(ลงชอ) ผเสนอโครงการ ( ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นางวรญญา อนทรบตร) (นางสมคด รงวจ) ต าแหนง ครช านาญการ หวหนากลมบรหารงานวชาการ

ผอนมตโครงการ

(นางประครอง นงตะลา) ผอ านวยการโรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห

62

(2)ชอโครงการ สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล กลมงาน บรหารงานวชาการ สนองนโยบายสพฐ. ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ ของผเรยน ตวบงชท 2 ลกษณะของโครงการ โครงการใหม ผรบผดชอบโครงการ นางรงฤด รกษาพล , นางสาวเบญญาดา สทธบตร ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

1.หลกการและเหตผล ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2545) ไดก าหนดกระบวนการคดเปนสวนส าคญตอการเรยนร โดยก าหนดในมาตรา 24 วา การจดกระบวนการเรยนร ในสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของตองด าเนนการฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณและการประยกตความร ระบบการคดทมคณภาพ จะสงผลตอผเรยนใหมคณภาพควบคกบผลสมฤทธทางการเรยน หากบคคลสามารถคดไดอยางคลองแคลวและหลากหลาย มการไตรตรอง กอนทจะลงความเหนหรอตดสนใจ กจะชวยใหการคดนนเปนไปอยางรอบคอบหรออยางมวจารณญาณ กจะสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได ดงนนสถานศกษาจงควรมการจดกระบวนการเรยนรเพอพฒนาทกษะการคดวเคราะห คดสงเคราะหมวจารณญาณคดแกปญหาและมความคดรเรมสรางสรรค ใหผเรยน ในระดบการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนจงไดจดท าโครงการนขน

2.วตถประสงค 2.1 เพอใหนกเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยน ตามความคดของตนเองได 2.2 เพอใหนกเรยนสามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเองได 2.3 เพอใหนกเรยนสามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบได 2.4 เพอใหนกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 3.เปาหมาย

3.1 เชงปรมาณ - นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 จ านวน 79 คน

3.2 เชงคณภาพ - นกเรยนรอยละ 80 สามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพด

63

หรอเขยนตามความคดของตนเองได - นกเรยนรอยละ 80 สามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเองได - นกเรยนรอยละ 80 สามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาไดโดยม เหตผลประกอบ - นกเรยนรอยละ 80 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 4. ตวชวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพด หรอเขยนตามความคดของตนเอง 4.2 รอยละของนกเรยนทสามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 4.3 รอยละของนกเรยนทสามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 รอยละของนกเรยนทมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 4.5 รอยละของนกเรยนทมความพงพอใจ 5. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท รายการ ระยะเวลาการเนนงาน ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ก.ค.63 นางรงฤด 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 นางรงฤด 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ส.ค.63 – เม.ย. 64 นางสมคด 4. ประเมนผล พ.ย.63, เม.ย.64 นางสมคด 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 นางรงฤด

64

6. กจกรรม/รายละเอยดการใชจายงบประมาณ (งบประมาณ 4,000 บาท)


ระยะเวลาด าเนนการ



1

กจกรรมโครงงาน - คาวสด-อปกรณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน

- - 1,000

ก.ค.63 – เม.ย.64

นางรงฤด

2. กจกรรมสงเสรมการใชสอ เทคโนโลย - คาวสด-อปกรณในการจดจดท าสอการเรยนการสอน แผนภมความคด ใบงาน

- - 2,000 ก.ค.63 – เม.ย.64 นางสาวเบญญาดา

นางรงฤด 3. กจกรรมวาดภาพระบายส

- คาวสด-อปกรณในการวาดภาพระบายส

- - 1,000 ก.ค.63 – เม.ย.64

รวม 4,000 หมายเหต ถวจายตามเปนจรงทกรายการ 7. การตดตามประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 7.1 รอยละของนกเรยนทสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพด หรอเขยนตามความคดของตนเอง 7.2 รอยละของนกเรยนทสามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 7.3 รอยละของนกเรยนทสามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 7.4 รอยละของนกเรยนทมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 7.5 รอยละของนกเรยนทมความพงพอใจ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การตรวจผลงาน 4. ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3.แบบตรวจผลงาน 4. แบบประเมนความพงพอใจ

65

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 นกเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 8.2 นกเรยนสามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 8.3 นกเรยนสามารถก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 8.4 นกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ (ลงชอ) ผเสนอโครงการ (ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นางรงฤด รกษาพล) (นางสมคด รงวจ) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนากลมบรหารงานวชาการ



66

(3)โครงการ สงเสรมการสรางนวตกรรมและการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร แผนงาน บรหารงานวชาการ สนองนโยบายสพฐ. ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ ของผเรยน ตวบงชท 3,4 ลกษณะของโครงการ โครงการใหม ผรบผดชอบโครงการ นางสาวเบญญาดา สทธบตร ,นายธรพงษ ภมพานชย ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

1. หลกการและเหตผล

สอ-นวตกรรมเพอการเรยนการสอน นบเปนองคประกอบทส าคญมากประการหนงในกระบวน การเรยนการสอนนอกเหนอจากตวผสอน ผเรยน และเทคนควธการตาง ๆ บทบาทของสอการเรยนการสอน/นวตกรรม กคอ เปนตวกลางหรอพาหนะ หรอเครองมอ ทใชน าเรองราว ขอมลความรหรอสงบอกกลาว (Information) ของผสงสารหรอผสอนไปสผรบหรอผเรยน เพอท าใหการเรยนรหรอการเรยนการสอนบรรลผลส าเรจตามวตถประสงคหรอจดมงหมายทวางไวไดเปนอยางด การใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารกมความส าคญไมนอยในการสนบสนนและพฒนาการศกษาและกจกรรมการเรยนการสอน สอ-นวตกรรมการเรยนการสอนตองไดรบการพฒนาอยางตอเนอง ปจจบนมสอ-นวตกรรมหลายประเภท หลายรปแบบ ใหผสอนไดพจารณาเลอกใชตามความเหมาะสม สอ-นวตกรรมการเรยนการสอนทถอวาทนสมยมากในปจจบน กคอสอประเภทคอมพวเตอร สอการเรยนการสอนเปนสงทมความจ าเปนในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอใหผเรยนไดเกดการเรยนรทหลากหลาย และมประสทธภาพ ดงนน โรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห จงจดท าโครงการนขนมา เพอใหครและนกเรยนไดน าสอ-นวตกรรมและใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารไปใชประโยชนในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอใหเกดทกษะ ความเขาใจ และแรงจงใจในการเรยนของผเรยน

2. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหครและนกเรยนสามารถสรางนวตกรรมเพอการเรยนรได 2. เพอสงเสรมใหครและนกเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารได 3. เพอสนบสนนสงเสรมกระบวนการจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพยงขน 4. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนร

67


3.1.1 คร-บคลากรจ านวน 9 คน 3.1.2 นกเรยนชนประถมศกษาปท 1- 6 จ านวน 79 คน

3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 คร-บคลากร รอยละ 100 สรางสอ-นวตกรรมและสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสารได 3.2.2 นกเรยนชนประถมศกษาปท 1- 6 รอยละ 80 สามารถสรางสอ-นวตกรรมได

3.2.3 นกเรยนชนประถมศกษาปท 1- 6 รอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารได 3.2.4 นกเรยนรอยละ 85 มผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรสงขน

4. ตวชวดวดความส าเรจ 4.1 รอยละของครและนกเรยนทสามารถสรางสอ-นวตกรรมเพอการเรยนรได 4.2 รอยละของครและนกเรยนทสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารได 4.3 รอยละของครทจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพยงขน 4.4 รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรสงขน 4.5 รอยละของนกเรยนทมความพงพอใจตอโครงการ

5. ขนตอนการด าเนนงาน

ท รายการ ระยะเวลาการด าเนนงาน

ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ก.ค.63 เบญญาดา ธรพงษ 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 เบญญาดา ธรพงษ 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ส.ค.63 – เม.ย. 64 เบญญาดา ธรพงษ 4. ประเมนผล พ.ย. 63 – เม.ย.64 เบญญาดา ธรพงษ 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 เบญญาดา

68


หมายเหต ถวจายตามเปนจรงทกรายการ 7. การตดตามประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 7.1รอยละของครและนกเรยนทสามารถสรางสอ-นวตกรรมเพอการเรยนรได 7.2รอยละของครและนกเรยนทสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารได 7.3รอยละของครทจดการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพยงขน 7.4รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรสงขน 7.5รอยละของนกเรยนทมความพงพอใจตอโครงการ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การตรวจผลงาน 4. ทดสอบ 5. ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3.แบบตรวจผลงาน 4.แบบทดสอบ 5.แบบประเมนความพงพอใจ

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 ครและนกเรยนสามารถสรางสอ-นวตกรรมเพอการเรยนรได 8.2. ครและนกเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารได 8.3 ครสามารถจดกระบวนการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพไดยงขน


ระยะเวลาการด าเนนการ



1. กจกรรมสรางสอ-นวตกรรมเพอการเรยนร

- - 2,000 ก.ค.63–เม.ย.64 เบญญาดา

2. กจกรรมสงเสรมและพฒนาการใชคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

- - 3,000 ก.ค.63- เม.ย. 64 เบญญาดา ธรพงษ

3. กจกรรมการใชสออเลกทรอนกสเพอการเรยนการสอน

- - 2,000 ม.ย.63- เม.ย. 64 เบญญาดา ธรพงษ

รวม 7,000

69

8.4 นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระการเรยนรสงขน 8.5 นกเรยน คร บคลากร ไดพฒนาการใชเทคโนโลยอยางทวถงและคมคา

(ลงชอ) ผเสนอโครงการ (ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นางสาวเบญญาดา สทธบตร) (นางสมคด รงวจ) ต าแหนง คร หวหนากลมบรหารงานวชาการ



70

(4)โครงการ พฒนาคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางวชาการ กลมงาน บรหารงานวชาการ สนองนโยบายสพฐ. ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ ของผเรยน ตวบงชท 1, 5,6 ลกษณะของโครงการ โครงการใหม ผรบผดชอบโครงการ นางสมคด รงวจ ,นางรงฤด รกษาพล ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

หลกการ และเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม(ฉบบท 2) พ.ศ.2545 หมวดท 4 แนวทางจดการศกษา มาตราท 22 การจดการศกษาตองยดหลกวา ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ และส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) ไดท าการประเมนภายนอกรอบทสาม ไดเสนอแนะโรงเรยนในดานผลการจดการศกษาไววา ผเรยนควรไดรบการพฒนาและสงเสรมดานทกษะทจ าเปนตามหลกสตร โดยเฉพาะกลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนาธรรม และภาษาองกฤษ เพอใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน ขอท 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน เนนวธการปรบการเรยนเปลยนการสอนสการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน ทเนนผเรยนมความสามารถดงน

1) มความสามารถในการอานออก เขยนไดและอานคลองเขยนคลอง 2) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ทกกลมสาระ 3) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ โรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห ไดตระหนกถงความส าคญ และเลงเหนถงประโยชนอนจะเกดตอผเรยน

และสถานศกษา จงจดท าโครงการนขนมา เพอพฒนาคณภาพผเรยนดานผลสมฤทธทางวชาการ ของนกเรยนทกระดบชนใหสงขน และตอบสนองตอนโยบายของโรงเรยนและมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

2. วตถประสงค

2.1 เพอพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการอานออก เขยนไดและอานคลองเขยนคลอง 2.2 เพอพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ทกกลมสาระสงขนทกกลม

สาระ 2.3 เพอพฒนาผเรยนใหผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญ 5 ดาน ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด

71

2.4 เพอพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ


- นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 จ านวน 79 คน 3.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 รอยละ 85 มความสามารถการอานออก เขยนไดและอาน

คลองเขยนคลอง 2) นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 รอยละ 85 มผลสมฤทธทางการเรยน ในทกกลมสาระ

การเรยนรเฉลยสงขน เปนไปตามหลกสตรสถานศกษา 3) นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 รอยละ 100 ผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญ 5

ดาน ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด 4) นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 รอยละ 85 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตอ

งานอาชพ 5) นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 รอยละ 90 มความพงพอใจตอการจดกจกรรมโครงการ

4. ตวชวดวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถการอานออก เขยนไดและอานคลองเขยนคลอง

4.2 รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระการเรยนรเฉลยสงขนเปนไป ตามหลกสตรสถานศกษา 4.3 รอยละของนกเรยนทผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญ 5 ดาน ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด

4.4 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ 4.5 รอยละของนกเรยนทมความพงพอใจตอการจดกจกรรมโครงการ

5. ขนตอนการด าเนนงาน ท รายการ ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ก.ค.63 สมคด รงวจ 2. ด าเนนงานตามแผน/พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ก.ค.63 – เม.ย. 64 สมคด , รงฤด 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ก.ค.63 – เม.ย. 64 สมคด 4. ประเมนผล พ.ย.63, เม.ย. 64 รงฤด 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 สมคด

72


หมายเหต ถวจายตามเปนจรงทกรายการ 7. การตดตามและประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 7.1 รอยละของนกเรยนทมความสามารถการอานออก เขยนไดและอานคลองเขยนคลอง 7.2 รอยละของนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระการเรยนรเฉลยสงขนเปนไป ตามหลกสตรสถานศกษา 7.3 ผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญ 5 ดาน ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด 7.4รอยละของนกเรยนทมความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ 7.5 รอยละของนกเรยนทมความพงพอใจตอการจดกจกรรมโครงการ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การตรวจผลงาน 4. ทดสอบ 5. ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3.แบบตรวจผลงาน 4.แบบทดสอบ 5.แบบประเมนความพงพอใจ

8. ผลทคาดวาจะไดรบ

8.1 นกเรยนมความสามารถในการอานออก เขยนไดและอานคลองเขยนคลอง 8.2 นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ทกกลมสาระอยในระดบดขนไป 8.3 นกเรยนมความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ

ท รายการ ลกษณะการจาย ระยะเวลาการ

ด าเนนการ

ผรบผดชอบ คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด

1. กจกรรมรกการอาน - - - ก.ค.63–เม.ย.64 นางรงฤด

2. กจกรรม PLC กระบวนการจดการเรยนการสอน/เทคนคการสอน

- - - ก.ค.63–เม.ย.64 นางรงฤด

3. กจกรรมโครงงานอาชพ - - 1,000 ส.ค.63 – เม.ย.64 นางวภาพร 4. กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ

ในวนส าคญตางๆ - 4,000 - ก.ค.63 - เม.ย.64 นางสมคด

5 กจกรรมเขาคายวชาการ - 2,000 1,000 ม.ค.–ก.พ.64 นางวภาพร 6 การทดสอบประจ าภาค/ประจ าป - 1,000 พ.ย.63 , เม.ย.64 นางสมคด รวม - 6,000 3,000

73

8.4 นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 และ 6 มผลการทดสอบระดบชาตเฉลย สงวาคาเฉลยระดบประเทศ

8.5 นกเรยนผานเกณฑการประเมนสมรรถนะส าคญ 5 ดาน ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด 8.6 นกเรยนมความพงพอใจในการจดกจกรรม

(ลงชอ) ผเสนอโครงการ ( ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นางสมคด รงวจ ) (นางสมคด รงวจ) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนากลมบรหารงานวชาการ


(นางประครอง นงตะลา)

ผอ านวยการโรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห

74

(5)โครงการ พฒนาผเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค กลมงาน บรหารงานทวไป สนองนโยบายสพฐ. ขอท 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ1.2 คณลกษณะทพงประสงค ของผเรยน ตวบงชท 1,2,3 ลกษณะของโครงการ โครงการตอเนอง ผรบผดชอบโครงการ นางวภาพร นามนตย , นางสมคด รงวจ ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

1.หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการ ไดก าหนดจดมงหมายของการศกษาเพอสนองความตองการของผเรยน โดยมงใหผเรยนเปนคนด คนเกง อยในสงคมไดอยางมความสข นกเรยนแตละคน มาจากสภาพครอบครวทแตกตางกน ทงดานฐานะความเปนอยและฐานนะทางสงคม ท าใหมปญหาในการปรบตว ฉะนนทางโรงเรยน จงจดใหมโครงการพฒนาผเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค ขน เพอสงเสรมใหผเรยนมความภมใจในทองถนของตนและความเปนไทย รจกการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย โดยก าหนดใหสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเนอหา กจกรรมการเรยนการสอน และทกกจกรรมในโรงเรยน

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหนกเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด

2.2 เพอใหนกเรยนมความภมใจในทองถนและความเปนไทย 2.3 เพอใหนกเรยนรจกการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย

3.เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ

- นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 จ านวน 79 คน 3.2 เชงคณภาพ - นกเรยนรอยละ 90 มคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด - นกเรยนรอยละ 90 มความภมใจในทองถนและความเปนไทย - นกเรยนรอยละ 90 รจกการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย

75

4. ตวชวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด 4.2 รอยละของนกเรยนทมความภมใจในทองถนและความเปนไทย 4.3 รอยละของนกเรยนทรจกการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 4.4 รอยละของนกเรยนและผทเกยวของมความพงพอใจ

5. ขนตอนการด าเนนงาน ท รายการ ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ก.ค.63 วภาพร สมคด 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 วภาพร สมคด 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ก.ค.63 – เม.ย. 64 วภาพร สมคด 4. ประเมนผล พ.ย.63, เม.ย. 64 วภาพร สมคด 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 วภาพร





1. กจกรรมออมทรพย - - - ก.ค.63 – เม.ย.64 ครประจ าชน 2. กจกรรมคณธรรมจรยธรรม

ในวนสดสปดาห(ครพระ,สวดมนต) - - 500 ก.ค.63 – เม.ย.64 ก าจด

เบญญาดา

3. กจกรรมประชาธปไตย - - 500 ส.ค.63 วภาพร 4. กจกรรมทกทายไหวกนวนละครง - - - ครเวรประจ าวน

5 กจกรรมโรงเรยนวถพทธ/โรงเรยนรกษาศล 5

- - - ก.ค.63 – เม.ย. 64 สมคด

6 กจกรรมบนทกความด - - - ก.ค.63 – เม.ย.64 ครประจ าชน 7 กจกรรมวนส าคญของชาต - - 2,000 ก.ค.– ธ.ค. 63 วภาพร 8 กจกรรมรวมงานบญประเพณตางๆ

ในชมชน - - 1,000 ก.ค.63 – เม.ย.64 สมคด

9 กจกรรมอนรกษศลปวฒนธรรมไทย - - - ก.ค.63 – เม.ย.64 วภาพร 10 กจกรรมประกวดมารยาทไทย - - - ก.ย.63 , ก.พ.64 วภาพร

11 กจกรรมโรงเรยนปลอดขยะ (ธนาคารขยะ,คดแยกขยะ)

- - 1,000 ก.ค.63 – เม.ย.64 วภาพร

รวม - - 5,000

76

7. การตดตามและประเมนผล ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช

7.1 รอยละของนกเรยนทมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด 7.2 รอยละของนกเรยนทมความภมใจในทองถนและความเปนไทย 7.3 รอยละของนกเรยนทรจกการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 7.4 รอยละของนกเรยนและผทเกยวของมความพงพอใจ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. การตรวจผลงาน 4 ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3.แบบตรวจผลงาน 4.แบบประเมนความพงพอใจ

8.ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 นกเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด 8.2 นกเรยนมความรกความภมใจในทองถนและความเปนไทย 8.3 นกเรยนรจกการยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลายทมความภมใจในทองถนและความเปนไทย (ลงชอ) ผเสนอโครงการ (ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นางวภาพร นามนตย ) (นางวภาพร นามนตย) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนากลมงานบรหารทวไป




77

(6)โครงการ สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาวะทางรางกาย และจตสงคม กลมงาน บรหารงานทวไป สนองนโยบายสพฐ. ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอ 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ1.2 คณลกษณะทพงประสงค ของผเรยน ตวบงชท 4 ลกษณะของโครงการ โครงการตอเนอง ผรบผดชอบโครงการ นางวภาพร นามนตย ,นายธรพงษ ภมพานชย ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

1.หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการ ไดก าหนดจดมงหมายของการศกษาเพอสนองความตองการของผเรยน โดยมงใหผเรยนเปนคนด คนเกง มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร นกเรยนแตละคนมาจากสภาพครอบครวทแตกตางกน ทงดานฐานะความเปนอยและฐานนะทางสงคม ท าใหมปญหาในการปรบตว ฉะนนทางโรงเรยนจงจดใหมโครงการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาวะทางรางกาย และจตสงคม เพอใหผเรยนรจกวธการดแลสขภาพและการออกก าลงกาย รจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ รวมทงเหนคณคาในตนเอง มจตอาสาพฒนาสงคม มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม รจกปรบตวใหอยรวมกบเพอนๆ ในสงคมไดอยางมความสข

2.วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมใหนกเรยนมสขภาวะทางรางกายทด มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายอยางสม าเสมอ 2.2 เพอใหนกเรยนมน าหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ 2.3 เพอสงเสรมใหนกเรยนมจตสงคม ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 2.4 เพอสงเสรมใหนกเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 2.5 เพอสงเสรมใหนกเรยนมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ - นกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 จ านวน 79 คน 3.2 เชงคณภาพ - นกเรยนรอยละ 90 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายอยางสม าเสมอ - นกเรยนรอยละ 90 มน าหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

78

- นกเรยนรอยละ 90 รจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ - นกเรยนรอยละ 85 เหนคณคาในตนเอง มจตสงคม มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

- นกเรยนรอยละ 90 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 4. ตวชวดวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ 4.2 รอยละของนกเรยนทมน าหนกสวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 4.3 รอยละของนกเรยนทรจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ 4.4 รอยละของนกเรยนทเหนคณคาในตนเอง มจตสงคม มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 4.5 รอยละของนกเรยนทมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 4.6 รอยละของนกเรยนและผเกยวของทมความพงพอใจ 5. ขนตอนการด าเนนงาน

ท รายการ ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ม.ย.63 วภาพร ธรพงษ 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 คระครทกคน 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตาม

การด าเนนงาน ก.ค.63 – เม.ย. 64 วภาพร ธรพงษ

4. ประเมนผล ก.ย.63, เม.ย. 64 วภาพร ธรพงษ 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 วภาพร

79


หมายเหต ถวจายตามเปนจรงทกรายการ


7.1 รอยละของนกเรยนทมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ 7.2 รอยละของนกเรยนทมน าหนกสวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 7.3 รอยละของนกเรยนทรจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ 7.4 รอยละของนกเรยนทเหนคณคาในตนเอง มจตสงคม มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 7.5 รอยละของนกเรยนทมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 7.6 รอยละของนกเรยนและผเกยวของทมความพงพอใจ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. ตรวจสขภาพ 4.ชงน าหนก – วดสวนส’ 5.ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3.แบบบนทกการตรวจสขภาพ 4.แบบบนทกการชงน าหนก – วดสวนสง 5.แบบประเมนความพงพอใจ




1. กจกรรมสงเสรมสขภาพออกก าลงกาย

- - - ก.ค.63 – เม.ย. 64 ก าจด

2. กจกรรมเตนแอโรบก - - 500 ก.ค.63 – เม.ย.64 เบญญาดา 3. กจกรรมมอปราบลกน ายงลาย - - 500 ก.ค.63- เม.ย.64 วภาพร 4. กจกรรม To Be Number One - - 500 ก.ค.63 – เม.ย.64 วภาพร 5. กจกรรมรณรงคสขภาพปากและฟน - - 500 ก.ค.63 – เม.ย 64 วภาพร 6 กจกรรมแขงขนกฬา - 2,000 - ก.ค.63 – เม.ย.64 ธรพงษ รวม - 2,000 2,000 รวมทงสน 4,000

80

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 นกเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ

8.2 นกเรยนมน าหนกสวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 8.3 นกเรยนรจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอ ความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ 8.4 นกเรยนเหนคณคาในตนเอง มจตสงคม มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

8.5 นกเรยนมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน (ลงชอ) ผเสนอโครงการ ( ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นางวภาพร นามนตย) (นางวภาพร นามนตย) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนากลมงานบรหารงานทวไป



81

(7)โครงการ พฒนาคณภาพผเรยน (กจกรรมพฒนาผเรยนงบเรยนฟร 15 ป) กลมงาน บรหารงานวชาการ สนองนโยบายสพฐ. ขอท 4 สรางโอกาสในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพ มมาตรฐาน และลดความเหลอมล าทางการศกษา สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอท 4 ขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาและการเรยนรอยางม คณภาพ สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ ของผเรยนและ ขอ1.2 คณลกษณะทพงประสงค ลกษณะของโครงการ โครงการตอเนอง ผรบผดชอบโครงการ นายก าจด รงวจ ,นางวภาพร นามนตย ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563

1. หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2554 บญญตวา การจดการศกษาตองจดใหบคคลมสทธและโอกาสเสมอกนในการรบการศกษาขนพนฐาน ไมนอยกวา 12 ป ทรฐจะตองจดใหอยางทวถงและมคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย ใหทกคนมโอกาสไดรบการศกษาฟร 15 ป เพอเพมประสทธภาพการบรหารจดการใหเกดความเสมอภาคและความเปนธรรมในโอกาสทางการศกษาแกประชาชนในกลมผดอยโอกาส กระทรวงศกษาธการจงไดด าเนนการตามเจตนารมณ โดยจดท าโครงการด าเนนงานตามนโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพขน เพอสงเสรมใหนกเรยนทกคน ไดรบโอกาสทางการศกษาอยางเตมตามศกยภาพ ในดานกจกรรมการพฒนาคณภาพผเรยนทางโรงเรยนจงไดจดท าโครงการนขนเพอพฒนาผเรยนในระดบประถมศกษา ใหครบทกคนทกดาน ทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญาใหเปนไปตามนโยบาย ทางโรงเรยนจงจ าเปนตองจดกจกรรมดงน กจกรรมวชาการ กจกรรมคณธรรม/ลกเสอ-ยวกาชาด กจกรรม ทศนศกษาและกจกรรมบรการสารสนเทศ (ICT) 2. วตถประสงค 2.1 เพอใหผเรยนไดพฒนาทางดานวชาการอยางนอย 1 ครงตอคนตอป 2.2 เพอใหผเรยนไดเขาคายคณธรรมจรยธรรมอยางนอย 1 ครงตอคนตอป 2.3 เพอใหผเรยนไดใชคอมพวเตอรไดอยางนอย 40 ชวโมงตอคนตอป 2.4 เพอใหผเรยนไดศกษาแหลงเรยนรนอกสถานทอยางนอย 1 ครงตอคนตอป 2.5 เพอใหผเรยนไดเขาคายลกเสอ-เนตรนาร 1 ครงตอคนตอป

82

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห จ านวน 79 คน ไดเขารวมกจกรรมตามความสนใจ 3.2 เชงคณภาพ 3.2.1 นกเรยนรอยละ 100 ไดพฒนาทางดานวชาการอยางนอย 1 ครง 3.2.2 นกเรยนรอยละ 100 เขาคายคณธรรมจรยธรรมอยางนอย 1 ครงตอคนตอป 3.2.3 นกเรยนรอยละ 100 ไดใชคอมพวเตอรไดอยางนอย 40 ชวโมง 3.2.4 นกเรยนรอยละ 100 ไดศกษาแหลงเรยนรนอกสถานทอยางนอยปละ 1 ครง 3.2.5 นกเรยนรอยละ 100 ไดเขาคายลกเสอ-เนตรนาร 1 ครงตอคนตอป 4. ตวชวดความส าเรจ 4.1 รอยละของผเรยนทไดพฒนาทางดานวชาการ 4.2 รอยละของผเรยนทไดเขาคายคณธรรมจรยธรรม 4.3 รอยละของผเรยนทใชคอมพวเตอรได 4.4 รอยละของผเรยนทไดศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท 4.5 รอยละของผเรยนทไดเขาคายลกเสอ-เนตรนาร 4.6 รอยละของผเรยนและผเกยวของทมความพงพอใจ 5. ขนตอนการด าเนนงาน

ท รายการ ระยะเวลาการด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน ก.ค.63 วภาพร ธรพงษ 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 คระครทกคน 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตาม

การด าเนนงาน ก.ค.63 – เม.ย. 64 วภาพร ธรพงษ

4. ประเมนผล พ.ย.63, เม.ย. 64 วภาพร ธรพงษ 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 วภาพร

83

5. กจกรรม/รายละเอยดการใชจายงบประมาณ (งบประมาณ 35,120 บาท) (ใชงบประมาณเรยนฟร หมวดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน)

ท รายการ ลกษณะการจาย ระยะเวลา



1. กจกรรมคณธรรมจรยธรรม (ลกเสอ-เนตรนาร ,คายคณธรรม)

- 2,000 - ธ.ค.63– เม.ย.64 วภาพร

2. กจกรรมทางวชาการ(คายวชาการ) - 4,000 1,000 ก.ย.63- เม.ย.64 วภาพร 3. กจกรรมทสนศกษาแหลงเรยนรนอก

สถานท - 10,000 - ม.ค.63 –ก.พ.64 ก าจด

4. กจกรรมการใชสอเทคโนโลย ทางการศกษา (ICT)

- - 10,920 ก.ค.63–เม.ย. 64 ธรพงษ เบญญาดา

รวม - 9,000 18,120 รวมทงสน 27,920

หมายเหต ถวจายทกรายการ 7. การตดตามและประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 7.1 รอยละของผเรยนทไดพฒนาทางดานวชาการ 7.2 รอยละของผเรยนทไดเขาคายคณธรรมจรยธรรม 7.3 รอยละของผเรยนทใชคอมพวเตอรได 7.4 รอยละของผเรยนทไดศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท 7.5 รอยละของผเรยนทไดเขาคายลกเสอ-เนตรนาร 7.6 รอยละของนกเรยนและผเกยวของทมความพงพอใจ

1. สงเกตความสนใจรวมกจกรรม 2. สมภาษณ 3. รายผลการปฏบตงานและผลส าเรจของงาน 5.สอบถามความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3. แบบรายงานผลการปฏบตงาน 4. แบบสอบถามความพงพอใจ

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 ผเรยนไดรบการพฒนาทางดานวชาการอยางนอย 1 ครงตอคนตอป 8.2 ผเรยนไดรบการพฒนาใหมคณธรรมจรยธรรมอยางนอย 1 ครงตอคนตอป 8.3 ผเรยนไดใชคอมพวเตอรไดอยางนอย 40 ชวโมงตอคนตอป 8.4 ผเรยนไดศกษาแหลงเรยนรนอกสถานทอยางนอย 1 ครงตอคนตอป

84

(ลงชอ) ผเสนอโครงการ (ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นายก าจด รงวจ) (นางสมคด รงวจ) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนากลมบรหารงานวชาการ



85

(8)โครงการ สงเสรมการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของของเศรษฐกจพอเพยง กลมงาน บรหารงานวชาการ สนองนโยบาย สพฐ. ขอท 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.1 ขอท 5 จดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม สอดคลองกบมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานพฒนาคณภาพผเรยน ขอ 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการ ของผเรยนตวบงชท 6 มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองาน อาชพ ลกษณะโครงการ โครงการตอเนอง ผรบผดชอบโครงการ นายก าจด รงวจ, นายธรพงษ ภมพานชย ระยะเวลาการด าเนนการ ตลอดปการศกษา 2563

1.หลกการและเหตผล

เศรษฐกจพอเพยงเปนแนวพระราชด ารของในหลวงในรชกาลท 9 เปนปรชญาชถงแนวทางการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชนในทกระดบ เพอใหกาวทนตอยคโลกาววฒน พรอมรบตอการเปลยนแปลงอยางรวดเรวทงดานวตถ ดานสงคม ดานสงแวดลอมและดานวฒนธรรม ถาใชหลกความพอเพยงเปนหลกคด และหลกปฏบตในการด าเนนชวต กจะสามารถอยไดอยางรเทาทนการเปลยนแปลงตางๆ อกทงกระทรวงศกษาธการไดก าหนดนโยบายขบเคลอนปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาในทกระดบเพอใหผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษาและนกเรยนมความรความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาบรณาการในการจดการจดการเรยนการสอน ตลอดจนประยกตใชในชวตประจ าวน โรงเรยนเปนสถานทในการผลตพลเมองทดมคณภาพของชาต เปนแหลงการเรยนร พฒนาทางดานสตปญญา ดานรางกาย ดานอารมณ และดานสงคม ในสงคมปจจบนมความเจรญทางดานเทคโนโลยมากมาย การพฒนาดานจตใจ คณธรรมจรยธรรมยงมนอย โรงเรยนนามนราษฎรนเคราะหไดตระหนกในความส าคญ เหนคณคาของหลกเศรษฐกจพอเพยง และถอเปนภารกจหลกในการนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน ตองการปลกฝงใหนกเรยน เยาวชน หรอ ประชาชนทวไป ไดทดลองปฏบตจรงตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จงไดจดท าโครงการนขน เพอพฒนาคณภาพชวต ปลกฝงคณธรรมจรยธรรมใหเกดขนกบนกเรยน โดยนกเรยนจะไดศกษา เรยนร ฝกปฏบตจรงภายในแหลงเรยนร และสามารถน าประสบการณไปใชในชวตประจ าวนของตนเองได เมอนกเรยนมคณธรรมตามแนวเศรษฐกจพอเพยงแลว จะท าใหผลการเรยนดขน และบรรลตามจดมงหมายของหลกสตรการศกษาแหงชาต ทวานกเรยนเปนผท ด เกง มสข และด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข เปนพลเมองทมคณภาพของประเทศชาตตอไป 2.วตถประสงค

2.1 เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2.2 เพอใหนกเรยนสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง

86

2.3 เพอใหนกเรยนเปนผมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงคหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2.4 เพอใหนกเรยนมทกษะในการท างานรวมกนและลงมอปฏบตจรง 2.4 เพอสงเสรมใหนกเรยนน าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวตประจ าวน 2.5 เพอเปนแหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบนกเรยน คร ผปกครอง ชมชน 2.6 เพอใหชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

3.เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ - นกเรยนระดบประถมศกษา จ านวน 79 คนไดรวมกจกรรม 3.2 เชงคณภาพ

-นกเรยนรอยละ 90 มความรความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - นกเรยนรอยละ 90 สามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง - นกเรยนรอยละ 90 มคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงคหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง - นกเรยนรอยละ 90 มทกษะในการท างานรวมกนและลงมอปฏบตจรง - นกเรยนรอยละ 90 น าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวตประจ าวน - แหลงเรยนรในสถานศกษารอยละ 80 ใชเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบ

นกเรยน คร ผปกครอง ชมชน - ชมชนรอยละ 90 เขามามสวนรวมในการจดการศกษา

4. ตวชวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทมความรความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4.2 รอยละของนกเรยนทสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง 4.3 รอยละของนกเรยนทมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงคหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง 4.4 รอยละของนกเรยนทมทกษะในการท างานรวมกนและลงมอปฏบตจรง 4.5 รอยละของนกเรยนทน าหลกเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน 4.6 รอยละของแหลงเรยนรในสถานศกษาทใชเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบ

นกเรยน คร ผปกครอง ชมชน 4.7 รอยละของชมชนทเขามามสวนรวมในการจดการศกษา 4.8 รอยละของชมชนทเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

87

5. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท รายการ ระยะเวลาการเนนงาน ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน พ.ค. -ม.ย.63 ก าจด สมคด 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย. 64 ครทกคน 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ส.ค.63 – เม.ย. 64 ก าจด สมคด 4. ประเมนผล พ.ย.63, เม.ย.64 ก าจด สมคด 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 ก าจด

6. กจกรรม/รายละเอยดการใชจายงบประมาณ (งบประมาณ 2,000 บาท)

ท รายการ ลกษณะการจาย ระยะเวลา


ผรบผดชอบ คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1. กจกรรมดานเศรษฐกจ

- การบนทกรายรบรายจาย - กจกรรมการออมทรพย - การปลกผกสวนครว - การเลยงปลาดกในบอดน - การรไซเคลขยะ

- - 500 ก.ค.63- เม.ย.64 รงฤด ครประจ าชน

2. กจกรรมดานสงคม - คายพฒนาเยาวชน จตอาสา - ชวยเหลอผดอยโอกาส -พฒนาแหลงเรยนรรวมกบชมชน

- - 500 ก.ค.63–เม.ย.64 นางวภาพรน.ส.เบญญาดา

3 กจกรรมดานสงแวดลอม - รวมอนรกษทรพยากรธรรมชาต - รวมปลกปาและดแลรกษาปา - ลดภาวะโลกรอน

- 500 ก.ค.63–เม.ย.64 นางวรญญานายก าจด

4 กจกรรมดานวฒนธรรม - ประกวดการไหวและมารยาทไทย - ฝกการใชภาษาไทยและภาษาทองถน - รวมอนรกษพฒนาภมปญญาทองถน - รณรงคการใชสนคาไทย -การผลตสนคาจากภมปญญาทองถน

- - 500 ก.ค.63–เม.ย.64 นางสมคด ธรพงษ

88

- รวมดแลวดและศาสนสถาน - สงเสรมการรบประทานอาหารประจ าทองถน - รกษาศล ฝกอบรมสมาธภาวนาหรอสวดมนต -จดนทรรศการโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร พระราชกรณยกจ

รวม 2,000

หมายเหต ขออนมตถวจายทกรายการ


7.1 รอยละของนกเรยนทมความรความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 7.2 รอยละของนกเรยนทสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง 7.3 รอยละของนกเรยนทมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงคหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 7.4 รอยละของนกเรยนทมทกษะในการท างานรวมกนและลงมอปฏบตจรง 7.5 รอยละของนกเรยนทน าหลกเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน 7.6 รอยละของแหลงเรยนรในสถานศกษาทใชเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบนกเรยน คร ผปกครอง ชมชน 7.7 รอยละของชมชนทเขามามสวนรวมในการจดการศกษา 7.8 รอยละของชมชนทเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 7.9 รอยละของคร นกเรยนและผมสวนเกยวของมความพงพอใจ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. นเทศตดตาม 4.ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3. แบบนเทศตดตาม 4.แบบประเมนความพงพอใจ

89

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 8.2 นกเรยนสามารถปฏบตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไดอยางถกตอง 8.3 นกเรยนเปนผมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงคหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง 8.4 นกเรยนมทกษะในการท างานรวมกนและลงมอปฏบตจรง 8.4 นกเรยนน าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวตประจ าวน 8.5 สถานศกษาเปนแหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบนกเรยน คร ผปกครอง

ชมชน 8.6 ชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษามากขน

(ลงชอ) ผเสนอโครงการ (ลงชอ) ผเหนชอบโครงการ (นายก าจด รงวจ) (นางวภาพร นามนตย) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนากลมบรหารงานทวไป




90

(9)โครงการ ยมงาย ทกทาย ไหวสวย กลมงาน บรหารงานทวไป สนองนโยบาย สพฐ. ขอท 2 พฒนาคณภาพผเรยน สนองกลยทธ สพป.กส.เขต 1 ขอท 2 พฒนาคณภาพผเรยนและสงเสรมการจดการศกษาเพอสรางขด ความสามารถในการแขงขน สอดคลองมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 1 ดานคณภาพผเรยน ขอ1.2 .1การมคณลกษณะและคานยมทด ตามทสถานศกษาก าหนด ลกษณะของโครงการ โครงการตอเนอง ผรบผดชอบโครงการ นางสมคด รงวจ , นางวภาพร นามนตย ระยะเวลาในการด าเนนงาน ตลอดปการศกษา 2563 ......................................................................................................................................................................... 1. หลกการและเหตผล การยม การทกทาย การไหวเปนการสงเสรมเอกลกษณของความเปนไทย ซงเปนอตลกษณของสถานศกษา ดงนนสถานศกษาจะตองฝกฝนใหนกเรยนเปนคนด มมารยาททดงาม เปนทยอมรบของบคลทวไปและสงคม การปลกฝงวฒนธรรมทดงามดวยการยม การทกทาย การไหว จะท าใหผทพบเหนมความชนชม รกใครเอนด เพราะเปนมารยาททดงามตามประเพณของคนไทยทปฏบตสบตอกนมาตงแตอดตจนถงปจจบน และเปนสวนหนงในการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงคของนกเรยนตามหลกสตรทเปนรปธรรม ดวยเหตผลดงกลาวทางโรงเรยนจงไดตระหนกถงคณคาของมารยาททดงามของคนไทย จงไดจดท าโครงการนขนมา

2. วตถประสงค 2.1 เพอปลกฝงใหนกเรยนมมารยาทในยม การทกทาย และการไหว 2.2 เพอใหนกเรยนไดสบทอดวฒนธรรมการไหวของไทยไดถกตอง 2.3 เพอใหนกเรยนเหนคณคาและความส าคญในการไหวของไทยในลกษณะตางๆ 2.3 เพอสงเสรมสนบสนนอตลกษณของโรงเรยนและคงเอกลกษณความเปนไทย

3. เปาหมาย 3.1 เชงปรมาณ นกเรยนระดบประถมศกษาโรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห จ านวน 79 คน 3.2 เชงคณภาพ นกเรยนระดบประถมศกษาโรงเรยนนามนราษฎรนเคราะห ปฏบตตนจนเปนนสยในการยม การทกทายและการไหวไดถกตองเหมาะสมและสวยงาม 4. ตวชวดความส าเรจ 4.1 รอยละของนกเรยนทยมงาย ทกทาย ไหวสวยและสบทอดวฒนธรรมการไหวของไทยไดถกตอง 4.2 รอยละของนกเรยนทเหนคณคาและความส าคญในการไหวของไทยในลกษณะตางๆ

91

4.3 รอยละของนกเรยนทสงเสรมสนบสนนอตลกษณของโรงเรยนและคงเอกลกษณความเปนไทย 4.4 รอยละของคร นกเรยนและผมสวนเกยวของมความพงพอใจ 5. วธด าเนนการ/ขนตอนการด าเนนงาน ท รายการ ระยะเวลาการเนนงาน ผรบผดชอบ

1. ประชมวางแผนการปฏบตงาน / มอบหมายงาน พ.ค. -ม.ย.63 สมคด วภาพร 2. ด าเนนงานตามแผน ก.ค.63 – เม.ย.64 ครทกคน 3. การตรวจสอบ ก ากบ ดแลและตดตามการด าเนนงาน ส.ค.63 – เม.ย.64 สมคด วภาพร 4. ประเมนผล พ.ย.63-, เม.ย.64 สมคด วภาพร 5. สรปผล รายงานผลการด าเนนงาน เม.ย.64 สมคด 6. กจกรรม/รายละเอยดการใชจายงบประมาณ (งบประมาณ 1,000 บาท)

กจกรรม ลกษณะการจาย ระยะเวลา

ด าเนนงาน ผรบผดชอบ

คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด 1. กจกรรมยม ทกทาย ไหวครหนาประตโรงเรยน

- - - ก.ค.63 – เม.ย.64 สมคด ครเวรประจ าวน

2. กจกรรมยม ทกทาย ไหวกนวนละครงหนาเสาธง

- - - ก.ค.63 – เม.ย.64 สมคด ครเวรประจ าวน

3. กจกรรมประกวดมารยาทในการไหวสวยงาม -คารางวล/เกยรตบตร

-

-

1,000

พ.ย.63 – เม.ย.64

สมคด วภาพร

รวม 1,000 1,000 หมายเหตถวจายตามเปนจรงทกรายการ

92

7. การตดตามและประเมนผล

ตวบงชสภาพความส าเรจ วธการประเมน เครองมอทใช 7.1 รอยละของนกเรยนทยมงาย ทกทาย ไหวสวยและสบทอดวฒนธรรมการไหวของไทยไดถกตอง 7.2 รอยละของนกเรยนทเหนคณคาและความส าคญในการไหวของไทยในลกษณะตางๆ 7.3 รอยละของนกเรยนทสงเสรมสนบสนนอตลกษณของโรงเรยนและคงเอกลกษณความเปนไทย 7.รอยละของคร นกเรยนและผมสวนเกยวของมความพงพอใจ

1. สงเกต 2. สมภาษณ 3. นเทศตดตาม 4.ประเมนความพงพอใจ

1.แบบสงเกต 2.แบบสมภาษณ 3. แบบนเทศตดตาม 4.แบบประเมนความพงพอใจ

8. ผลทคาดวาจะไดรบ 8.1 นกเรยนยมงาย ทกทาย ไหวกนและสบทอดวฒนธรรมการไหวของไทยไดถกตอง 8.2 นกเรยนเหนคณคาและความส าคญในการไหวของไทยในลกษณะตางๆ 8.3 นกเรยนสงเสรมสงเสรมสนบสนนอตลกษณของโรงเรยนและคงเอกลกษณความเปนไทย ลงชอ…………………………..ผเสนอโครงการ ลงชอ…………………………….…ผเหนชอบโครงการ (นางสมคด รงวจ) ( นางวภาพร นามนตย) ต าแหนง ครช านาญการพเศษ หวหนาการบรหารงานบรหารทวไป ผอนมตโครงการ

( นางประครอง นงตะลา)


Documents

(1)ชื่อโครงการ พัฒนาคุณภาพการ ......(1)ช อโครงการ พ ฒนาค ณภาพการเร ยนการสอนภาษาไทย