1er Grado - Bloque 5 (2014-2015)

Nombre del alumno:

____________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

Nombre de la Escuela:

___________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificacin

Espaol 30

Matemticas 25

Exploracin de la

Naturaleza y la

Sociedad

20

Formacin C y E 15

PROMEDIO 90

1er Grado

Examen Bimestral

Bloque V

La

initas

Mxi

co 2

014-2

015 T

us

calif

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pueden s

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ante

riore

s.

Lainitas Mxico 2014-2015 Tus calificaciones pueden ser mejor que las anteriores.

Evaluacin 5to Bimestre 1er Grado

2

ESPAOL

Lee en silencio el siguiente texto.

Haba una vez un viejo pirata muy extrao, en lugar de buscar tesoros, este

pirata se la pasaba navegando por los mares buscando a un mago que le ayudara

a recordar su nombre. Todos los piratas que viajaban con l, ya lo haban

abandonado porque decan que estaba loco. Slo lo acompaaba su perico y un

joven navegante.

Capitn, qu le ocurri que no recuerda su nombre? Pregunt el joven.

Cuando era joven, un tiburn gigante destruy nuestro barco y me golpee la

cabeza con el mstil. Cuando despert, ya no recordaba mi nombre Explic el

pirata sin nombre. Y t, por qu no me abandonaste?.

Porque tampoco tengo nombre dijo el joven.

De pronto, mientras descansaban, una bella sirena se acerc hacia ellos y les

dijo:

Hacia dnde se dirigen?

Vamos en busca de un mago que le ayude al capitn a recordar su nombre .

Coment el joven navegante.

La sirena sealando hacia el ocaso les dijo:

Sigan por este camino, ah encontrarn una pequea isla donde vive un mago.

Estoy segura que l los podr ayudar.

Los navegantes continuaron su camino con la esperanza de encontrar al mago.

Cuando al fin llegaron a la isla, encontraron a un viejecito sentado sobre una

roca.

Usted es el mago de esta isla? . Pregunt el pirata. Necesito que me

ayude a recordar mi nombre .

Si soy mago, pero lo que usted me pide no lo puedo hacer . Les dijo el viejito

Hay una isla muy cerca de aqu, que tiene una roca enorme, en ella estn

escritos miles de nombres donde podr escoger uno nuevo para usted.

Hay que apurarnos capitn! dijo emocionado el joven acompaante , as

podremos escoger el nombre que deseemos, adems le podemos encontrar uno a

su perico parlanchn.

Con mucha prisa, mientras se marchaban, desde el barco:

Muchas gracias mago, muchas gracias Grit el pirata No le pregunt cmo

se llama.

Yo tampoco tengo nombre! Les grit aquel viejo mago.



3

Marca con una palomita la respuesta correcta.

1.- Por qu el pirata no recordaba su nombre?

Un viejo mago le hizo un hechizo.

Un pulpo gigante destruy su barco.

Se golpe la cabeza cuando un tiburn gigante destruy su barco.

2.- Cul era el plan del pirata?

Encontrar un mapa que lo llevara a la isla de los nombres.

Encontrar un mago que le ayudara a recordar su nombre.

Buscar a la sirena que le haba robado su nombre.

3.- Por qu el joven acompa al pirata en su aventura?

Porque l tampoco tena nombre.

Porque el pirata le haba salvado la vida cuando era nio.

Porque el pirata lo haba obligado a viajar con l.

4. Cmo encontraron al mago?

Tenan un mapa con todas las islas cercanas.

Una sirena les dijo donde lo podran encontrar.

El pirata ya saba donde viva el mago.

5.- Cmo termina el cuento?

El mago les ayud a recordar su nombre.

El pirata y el joven se quedaron a vivir en la isla con el mago.

El pirata y el joven navegaron en busca de la gran roca que contena

miles de nombres.



4

6 a la 9.-Escribe dos adjetivos que describan las siguientes ilustraciones. (valor 4 puntos)

10 y 11.- Observa la siguiente imagen y realiza una descripcin corta. (valor 2 puntos)

12 a la 19.- Observa y escribe lo que ves. (valor 8 puntos)

_______________ ______________ _____________ ____________

_______________ ______________ _____________ ____________



5

Lee en silencio el siguiente texto.

Cuando llueve, me gusta observar desde mi ventana. A veces me gustara salir a

jugar bajo la lluvia. A ti te gusta ver llover?, quisieras salir a la calle y

mojarte?, has jugado bajo la lluvia?.

La lluvia es uno de los fenmenos meteorolgicos ms comunes que existen. El

Sol hace que se caliente la superficie de la Tierra, este efecto provoca que

parte del agua que hay en la superficie, sobre todo en los lagos, ros y mares, se

evapore. Debido a su alta temperatura, esa agua se condensa en la parte superior

de la atmsfera formando nubes. En las nubes hay pequeas gotitas de agua y

cuando estas crecen y son lo suficientemente pesadas, caen en forma de lluvia.

En algunas ocasiones la lluvia puede ser poca y muy ligera, pero otras veces la

tormenta dura muchos das provocando inundaciones.

Que hermosa es la lluvia, gracias a ella nuestro mundo se mantiene vivo, las

plantas florecen, los pajaritos cantan y el agua se mantiene limpia.

20 y 21.- Explica por qu llueve. (valor 2 puntos)

22 a la 26.- Escribe las palabras que faltan. (valor 5 puntos)

El Sol hace que se caliente la superficie de _____ Tierra.

____ agua forma las nubes.

En las _____________ hay pequeas gotitas de __________.

Llueve cuando ______ gotas de las nubes estn muy pesadas.



6

27 a la 30.- Observa las imgenes y escribe un cuento. (valor 4 puntos)



7

MATEMTICAS

1 a la 5.- Escribe sumas diferentes que representa cada cantidad. (Valor 5 puntos)

17 = ___ + ___ + ___ 17= ___ + ___+ ___ + ___

36 = ___ + ___ + ___ 36= ___ + ___+ ___ + ___

52 = ___ + ___ + ___ 52= ___ + ___+ ___ + ___

Observa los precios de los juguetes y despus responde. (Valor 2 puntos)

Jacinto y Mercedes compraron juguetes con el siguiente dinero.

6.- Qu juguetes compr Jacinto? _______________ y ______________.

7.- Qu juguetes compr Mercedes? ______________ y _______________.

5 5 7



8

Resuelve las sumas mentalmente. (Valor 6 puntos)

8.- Yoyo + trompo = _____ 11.- Balero + tambor = ______

9.- Guitarra + pelota = _____ 12.- Tambor + yoyo + guitarra = ______

10.- Pelota + trompo = _____ 13.- Yoyo + mueco + balero = _____

14 a la 17.- Resuelve las siguientes operaciones. (Valor 4 puntos)

26 + 53 = ____ 18 + 42 = ____

71 + 14 = ____ 44 + 25 = ____

18 a la 21.- Resuelve mentalmente y une con una lnea la gallina con

sus pollitos. (Valor 4 puntos)



9

Resuelve los problemas.

Guadalupe tiene 22 canicas rojas, 31 azules y 23 amarillas.

Jess tiene 23 canicas rojas, 15 azules y 30 amarillas.

22.- Cuntas canicas tiene Guadalupe? __________

23.- Cuntas canicas tiene Jess? _________

24.- Quin tiene ms canicas? ______________

25.- Si Guadalupe y Jess juntan sus canicas. De qu color habr ms canicas?

____________________

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1 a la 3.- Escribe el significado de los siguientes smbolos. (Valor 3 puntos)

Anota el nombre de 2 lugares de riesgo, en tu casa, calle o escuela. (Valor 2 puntos)

4. ________________________ 5. _________________________



10

Ahora escribe el nombre de 2 zonas de seguridad. (Valor 2 puntos)

6. _________________________ 7. ___________________________

Escribe 3 acciones en las que puedes colaborar para cuidar el lugar donde

vives. (Valor 3 puntos)

8. _______________________________________________________

9. _______________________________________________________

10. _______________________________________________________

11 a la 14.- Observa las imgenes y responde. (Valor 4 puntos)

Qu riesgo puede ocurrir?

Cmo se puede prevenir?

Qu riesgo puede ocurrir?

Cmo se puede prevenir?



11

15 a la 19.- Completa la GUA TURISTICA del lugar donde vives. (Valor 5 puntos)

20.- Subraya la fecha en que se celebra La Batalla de Puebla. (Valor 1 punto)



12

FORMACIN CVICA Y TICA.

1 a la 6.- Escribe en los crculos la letra que corresponde a

cada definicin.

Vivir con armona, sin violencia.

Tratar a los dems como nos gustara que nos traten a nosotros.

Se presenta cuando una persona no recibe trato justo, alguien no

cumple con sus obligaciones o siente que se le niegan sus derechos.

Al hacerlo atentamente podemos conocer lo que el otro piensa y

siente.

Es un sentimiento que une a las personas.

Permite distribuir las actividades y obtener buenos resultados si

todos ayudamos a cumplir la meta.



13

7 a la 10.- Marca con una las actitudes que favorecen el dilogo y el trabajo en equipo y con una X las que no ayudan. (Valor 4 puntos)

Expresar las opiniones con claridad.

Si mi equipo de trabajo no est de acuerdo con mis opiniones, hago todo para

convencerlos y piensen como yo.

Si no me escuchan, hablo ms fuerte para que me pongan atencin.

Levanto la mano y espero mi turno para hablar.

11 y 12.- Observa la imgenes y responde. (Valor 2 puntos)

En el lugar donde vives existen personas que trabajan de da y de noche para

ayudarte cuando sea necesario. Otros cuidan y protegen el ambiente ante

riesgo de incendios, accidentes, sismos o inundaciones.

13 a la 15.- Escribe 3 oficios o profesiones que se dedican a cuidarnos. (Valor 3 puntos)

Cul es el conflicto?

Cmo se puede solucionar?

Felicidades, has terminado tu ltimo examen!

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