Bethany Christian School of Tarlac, Inc.Paniqui, Tarlac

CURRICULUM MAPAsignatura: Filipino 8Markahan: Unang MarkahanPaksa/Tema: Salamin ng Kahapon...Bakasin Natin Ngayon Akademikong Taon: 2014 – 2015

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at HaponPAMANTAYAN SA PAGGANAP Nakabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo

G R A S P S

G - Muling ipakilala ang mga ipinagmamalaking lugar ng bansa sa pamamagitan ng isang eksibit.R - Mga negosyante na namamalakad sa isang ahensyang panturismoA - Dadaluhan din ito ng mga mag-aaral, magulang, mga lokal at dayuhang turista, at mga opisyan ng pamhalang bayan at panlalawiganS – Ang National Culture of Arts ay nababahala sa mabilis na paglaganap ng kulturang kanluranin o dayuhan at tuluyan nang makalimutan ng mga bagong hinerasyon ang kanilang sariling kultura at kasaysayang pinagmulanP - Mga proyektong panturismo katulad halimbawa ng mga promo sa paglalayag sa pamamagitan bus, eroplano, at barko, mga bagong diskubring lugar sa bansa, pagkain at tulugan sa isang hotel, o kaya ay gabay para sa isang lakbay-aral para sa mga mag-aaral na makikita sa kumersyal video, balita, poster, brochure, blog sa internet, atbp.S – Tatayain ang eksibit sa pamamagitan ng rubric na naglalaman ng susumusnod na paksa mula sa mga produkto: Paghahambing Pang-abay na Pamanahon at Panlunan, Mga Eupemistikong Pahayag, Mga Hudyat ng Sanhi at Bunga ng mga Pangyayari, Mga Pahayag sa Pag-aayos ng Datos

PAMANTAYAN SA PAGKAHUBOG Ang mga mag-aaral ay magpapamalas ng kanilang pagpapahalaga sa kultura ng iba at makikipagtulungan sa paggawa nang mag kooperasyon. Santiago 2;8-10 “Mahalin mo ang iyong kapwa gaya ng pagmamahal mo sa iyong sarili.”

PANITIKAN Karunungang-bayan (Salawikain, Sawikain, Kasabihan), Alamat, Epiko, Tula (kabilang ang Haiku/Senryu ng Hapon)GRAMATIKA Paghahambing Pang-abay na Pamanahon at Panlunan, Mga Eupemistikong Pahayag, Mga Hudyat ng Sanhi at Bunga ng mga

Pangyayari, Mga Pahayag sa Pag-aayos ng DatosMahalagang Konsepto (EU) Mahalagang Tanong (EQ)

Mahalagang pag-aralan at unawain ang mga akdang isinulat sapagkat naipapakita nito ang pagiging masining ng isang akda.

Ang mga akda ay sumasalamin sa kulturang Pilipino sapagkat ipinapakita ng may-akda ang uri ng pamumuhay mayroon ang isang lugar ayon sa kanilang panahon. Itinuturing din itong pamana sapagkat inihahatid ng may-akda ang mahalagang kaisipan magbibigay ng hamon sa mambabasa upang sundang ang isang matagumoay na pamumuhay.

Nakakatulong ang mga pananda at mga hudyat sa maayos na pag-unawa ng pangungusap sapagkat nalalaman ang katiyakan ng isang bagay, naipaliliwanag ang pagkakaugnay ng mga pangyayari, at nakikilala ang kahulugan ng pangungusap.

Bakit mahalagang pag-aralan ang mga akdang pampanitikang isinulat ng ating mga ninuno na sinasabing sumasalamin sa kulturang Pilipino at itinuturing na yamang pamana mula sa ating mga ninuno?

Paano nakatutulong ang mga pananda at mga hudyat sa maayos na pag-unawa sa pangungusap?

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO SA BAWAT DOMAIN

Nilalaman Pag-unawa sa Napakinggan

(PN)

Pag-unawa sa Binasa (PB)

Paglinang ng Talasalitaan (PT)

Panonood (PD) Pagsasalita (PS) Pagsulat (PU) Wika at Gramatika (WG)

Estratehiya sa Pag-aaral (EP)

Karunungang- bayan/Tula

Sapagkat ang Koran ay ang

aking PusoHiyas ng Lahi

pp.8-14

Nahuhulaan ang mahahalagang kaisipan at sagot sa mga karunungang- bayang napakinggan

Naiuugnay ang mahahalagang

kaisipang nakapaloob sa mga karunungang-bayan sa mga pangyayari sa tunay na buhay

sa kasalukuyan

Nabibigyang- kahulugan ang mga

talinghagang ginamit

Nakikilala ang bugtong, salawikain,

sawikain o kasabihan na

ginamit sa napanood na

pelikula o programang

pantelebisyon

Naibabahagi ang sariling kuro-kuro sa mga detalye at

kaisipang nakapaloob sa akda batay sa: -pagiging totoo o hindi totoo

-may batayan o kathang isip

lamang

Naisusulat ang sariling bugtong,

salawikain, sawikain o kasabihan na

angkop sa kasalukuyang

kalagayan

Nagagamit ang paghahambing sa

pagbuo ng alinman sa bugtong, salawikain, sawikain o kasabihan

(eupemistikong pahayag)

Alamat/Maikling Kuwento

Alamat ngSibuyas,

At Alamat ngParu-Paru

Nailalahad ang sariling pananaw

sa pagiging makatotohanan/

di- makatotohanan ng mga puntong binibigyang diin sa napakinggan

Nasusuri ang pagkakabuo ng

alamat batay sa mga elemento nito

Naibibigay ang kahulugan ng mata-

talinghagang pahayag sa alamat

Nasusuri ang pagkakatulad at pagkakaiba ng

napanood na alamat sa binasang alamat

Nabubuo ang angkop na

pagpapasiya sa isang sitwasyon

gamit ang: -pamantayang

pansarili -pamantayang

itinakda

Nakasusulat ng sariling alamat tungkol sa mga

bagay na maaaring ihambing sa sarili

Nagagamit nang wasto ang mga

kaalaman sa pang- abay na

pamanahon at panlunan sa

pagsulat ng sariling alamat

Epiko

MaragtasHiyas ng Lahi

7PP.262-275

Nakikinig nang may pag-unawa

upang : - mailahad ang

layunin ng napakinggan - maipaliwanag

ang pagkakaugnay- ugnay ng mga

pangyayari

Napauunlad ang kakayahang

umunawa sa binasa sa pamamagitan ng: - paghihinuha batay

sa mga ideya o pangyayari sa akda -

dating kaalaman kaugnay sa binasa

Nakikilala ang kahulugan ng mga

piling salita/ pariralang ginamit

sa akdang epiko ayon sa: -kasing -

kahulugan at kasalungat na kahulugan -talinghaga

Nauuri ang mga pangyayaring may

sanhi at bunga mula sa napanood na

video clip ng isang balita

Nagagamit ang iba’t ibang teknik sa pagpapalawak

ng paksa: -paghahawig o pagtutulad -pagbibigay

depinisyon -pagsusuri

Naisusulat ang talatang: -binubuo

ng magkakaugnay at maayos na mga pangungusap -

nagpapa-hayag ng sariling palagay o

kaisipan -nagpapakita ng

simula, gitna, wakas

Nagagamit ang mga hudyat ng

sanhi at bunga ng mga pangyayari

(dahil,sapagkat,kay a,bunga nito, iba

pa)

Nilalaman Pag-unawa sa Pag-unawa sa Paglinang ng Panonood (PD) Pagsasalita (PS) Pagsulat (PU) Wika at Gramatika Estratehiya sa

Napakinggan (PN)

Binasa (PB) Talasalitaan (PT) (WG) Pag-aaral (EP)

Pangwakas na Gawain

Naibabahagi ang sariling opinyon o

pananaw batay sa napakinggang

pag- uulat

Naipaliliwanag ang mga hakbang sa

paggawa ng pananaliksik ayon sa

binasang datos

Nabibigyang- kahulugan ang mga

salitang di maunawaan

kaugnay ng mga hakbang sa

pananaliksik

Naiisa-isa ang mga hakbang ng

pananaliksik mula sa video clip na napanood sa

youtube o iba pang pahatid pangmadla

Nakagagawa ng sariling hakbang ng pananaliksik nang naayon sa lugar at

panahon ng pananaliksik

Nagagamit sa pagsulat ng resulta ng pananaliksik ang awtentikong datos na nagpapakita ng pagpapahalaga sa

katutubong kulturang Pilipino

Nagagamit nang maayos ang mga pahayag sa pag- aayos ng datos

(una, isa pa, iba pa)

Nailalathala ang resulta ng isang sestimatikong

pananaliksik na nagpapakita ng pagpapahalaga sa katutubong

kulturang PilipinoLAYUNING PAGLILIPAT Nakabubuo ng makatutuhanang proyektong panturismo na nagpapakita ng pagyaman kulturang Pilipino mula sa

panahon ng mga Katutubo, Espanyol, at Hapon.Ang National Culture of Arts ay nababahala sa mabilis na paglaganap ng kulturang kanluranin o dayuhan at baka tuluyan nang makalimutan ng mga bagong hinerasyon ang kanilang sariling kultura at kasaysayang pinagmulan kaya ang ahensya ay nagpalabas ng isang hamon na muling ipakilala ang mga ipinagmamalaking lugar ng bansa, kaya ang sangay nito sa inyong lalawigan ay magsasagawa ng isang eksibit. Bilang mga negosyante na namamalakad sa isang ahensyang panturismo, kayo ay lalahok upang iparada ang inyong mga proyektong panturismo katulad halimbawa ng mga promo sa paglalayag sa pamamagitan bus, eroplano, at barko, mga bagong diskubring lugar sa bansa, pagkain at tulugan sa isang hotel, o kaya ay gabay para sa isang lakbay-aral para sa mga mag-aaral. Bunga ng inyong pananaliksik mula sa panahon ng mga Katutubo, Espanyol, at Hapon ay bubuo kayong ng ibat ibang paraan ng panghihikayat gamit ang ibat ibang uri ng pahatid pangmadla tulad ng kumersyal video, balita, poster, brochure, blog sa internet, atbp. na siyang makikita sa inyong eksibit. Layunin ng inyong grupo na muling hikayatin ang mga turistang lokal at dayuhan upang balikan ang mga ipinagmamalaking lugar ng bansa at magsaya sa mga bago nitong anyo, programa,at promong hatid. Maliban sa mga tauhan ng National Culture of Arts, dadaluhan din ito ng mga mag-aaral, magulang, at mga lokal at dayuhang turista na makakabasa at makakarinig sa inyong mga nauna nang mga promosyon gamit ang ibat ibang uri ng pahatid pangmadla. Tatayain naman ang inyong eksibit sa pamamagitan ng ribrik.

Inihanda ni: G. Roger T. Flores Sinuri ni: G. Antonio H. Tagubuan Jr. Guro sa Filipino 8 Punong guro