④5月25日（月）～5月31日（日）の課題（共通履修）

教科 科目 課題の内容プリント

配布枚数担当者

国語現代文

・漢字「TOP2500」ｐ124～131「読み取り」の例文を見開き１ページずつ（全４回分）現代文ノートに書写

し、傍線部の漢字の読みも写す。

・漢字「TOP2500」小テスト4回分（ｐ92～101、ｐ102～111、ｐ112～121、ｐ122～133）に解答する。答え

合わせ、間違い直し（5回ずつプリントの余白に）もしておく。

1 神谷

国語 古典

・「国語便覧」ｐ160～163の「百人一首」和歌22首それぞれについて、古典ノートに

まず大きな字で書写する。（上の句と下の句とで行を変える。また上の句と下の句の間は最低1行は空ける）

次に国語便覧を見ながら単語分けをし（単語と単語の間に線を入れる）、動詞・形容詞・形容動詞には波線、助

動詞には一本線をつける。

最後に歌意（訳）を書写する。

なし 神谷

地理歴史 日本史Ｂ インターネットで『高校講座日本史』を視聴し、ワークシートに取り組む。（第７回「貴族社会と摂関政治」） １枚 平澤

地理歴史 日本史Ｂ classiでの課題配信（古墳時代・飛鳥時代・奈良時代・平安時代） Classi配信 平澤

地理歴史科世界史A

世界史B

【世界史A履修者】

《教科書》第3章 ヨーロッパ・アメリカの諸革命と世界の変動

　　28 19世紀後半のイギリスとフランス　p.104　～

　　　　29 19世紀後半のイタリアとドイツ　p.107

《資料集》§欧米近代社会の形成

　　大英帝国の繁栄　p.195　～　イタリア・ドイツの統一　p.201

【世界史B履修者】

《教科書》第11章 欧米における近代国民国家の発展

　　2 ヨーロッパの再編と新統一国家の誕生　p.263～271

《資料集》§欧米近代社会の形成

　　大英帝国の繁栄　p.195　～　イタリア・ドイツの統一　p.201

Classi配信関東

松永

《注意事項》

・配信は5/25（月）10:00に行います。

・教科書・資料集をよく読み、classiで配信される「基礎テスト_19世紀のイギリス」、「基礎テスト_19世紀の

フランス」、「基礎テスト_イタリア・ドイツの統一」の各問いに答えなさい。

・世界史A履修者は、教科書だけでは情報が足りない可能性があるため、資料集を特に活用すること。

・当課題は1学期の成績に反映させるため、適当に解答するのではなく、しっかりと取り組みなさい。

・提出期限は5/31（日）23:59を厳守すること。期限超過や未提出は相応の減点を行うことを忘れないようにし

なさい。

数学 数学ⅠA演習X

問題集用のノートにリンク数学演習ⅠA演習（授業で使う問題集）の46ページから55ページの問題を解き、自己

採点をする。間違えた問題は解きなおす。

47ページまでは毎日1ページ、50ページ以降は毎日2ページ取り組みましょう。

なし 西谷

数学数学Ⅱ

数学B

※授業用と問題集用の２冊のノートを準備する。（ルーズリーフでも良いが、数学Ⅱと数学Bのノートは分ける

こと）

数学B教科書 85ページから87ページまでの例、例題、練習問題を授業用ノートに解く。

数学Ⅱ+B問題集（４STEP）

154ページから156ページ（問題番号163～178）のSTEPA、STEPBを問題集用ノートに解き、自己採点をする。

間違えた問題は解きなおす。

なし 髙内

数学 数学A４STEP数学Aの4ページ　１　から9ページ　２７　までのstepAの問題（全17問）を問題集用のノートに解き、

自己採点をしましょう。間違えた問題は解きなおしもしましょう。1冊 髙内

理科 物理基礎α 配布した授業プリントに、教科書を見ながら取り組む。Classiにて解答プリントを配信するので確認。 １枚 彦田

理科 物理基礎β ③で配布した授業プリントに、教科書を見ながら取り組む。Classiにて解答プリントを配信するので確認。 なし 彦田

2年次

1

④5月25日（月）～5月31日（日）の課題（共通履修）

教科 科目 課題の内容プリント

配布枚数担当者

2年次

英語コミュニケーショ

ン　英語Ⅱ

①Target 1400 　　178～227ページまで（問題番号658～867：212語）の復習

春休みから前回分までノート等に書いた範囲の単語（一度学習した内容）の復習。めざせ４周！

1日約40～50語×5日間または1日約30語×7日間＝212語　など1日に学習する単語数は各自で決める。

●音声を聴ける人 １周目⇒音声なしで英語を見ながら日本語の意味確認

　　　　　　　　 ２周目⇒英語のみの音声を聞きながら発音練習

　　　　　　　 ３周目⇒音声なしで各自で英語と日本語を読み上げる（音声つきでもOK）

　　　　　　　　 ４周目⇒付属の赤セルシートで日本語を隠し、意味を推量する ★4周できたらGreat！

※単語音声ダウンロード再掲… 旺文社URL⇒ https://www.obunsha.co.jp/tokuten/target/ にアクセス

　　　　　　　　　　 　　 　 ⇒『Target1400 4訂版』を選択 ⇒パスワード　target1400　を入力

　 ●ダウンロードできない人　　発音記号を参考に、発音を推測しながら挑戦。4周を目指す。

②BIG DIPPER

(１) 教科書　Lesson１ Part 1, 2, 3とLesson 2 Part 1, 2, 3

　 【音読】 教科書の本文を声に出して２回読む。(classiで音声を聴ける人は音声と一緒に同時読みに挑戦しよ

う)

(２) ベーシックノート 　 18～19ページ（Lesson２ Review）の【A】【B】【C】に取り組む。

(３) ワークブック 　　 9～11ージ（Grammar Review②と③）に取り組み、答え合わせまで行う。

③Applause［アプローズ］

10～11ぺージ（Lesson４）の問題に取り組む。前回と同様のやり方で答え合わせまで行う。

なし 今野

英語 英語表現ⅡA

教材：EMPOWER English Expression Ⅱ

◆教科書(p.20-p.21) …ノートを各自で準備し、Lesson5の課題に取り組み、提出…左頁の例文や解説、

別冊の英文法参考書(総合英語 EMPOWER Essential)を参考に、CheckA/B,Practice問題　を解く。

提出の仕方…ノートに問題文のみ全て書き出す。答えだけではなくfull sentenceで。(TargetとYour Turnは除く)

◆Workbook (p.12-p.13)…直接書き込み、〇付け・間違い直しまで済ませ、提出する。

・Part1/Lesson5 英語で表現しよう！①、の問題を解く。〇付け・間違い直しまで丁寧に取り組んで。

◆総合英語[参考書](p.30-p.39) …学習ノート(紛失した場合は各自で準備したノート)へ、

「Unit2 時制 Grammar Focus3 時制① Grammar Focus4 時制② 」の問題に取り組んだ内容を記し、提出する。

・提出の仕方…問題に対する答えのみ書き、〇付け、間違い直しまで済ませる。

教材：Listening Reading② (p.13-p.14)…直接書き込み、〇付け・間違い直しまで済ませ、提出する。

・Lesson5裏面の速読問題を解く→数回音読練習→表面のリスニング問題は各自の音声で取り組む→答え合わせ

＊各ノートの最下部や最上部の余白を利用し、工夫してポイントをまとめる。自主的に理解を深めよう！！

なし 渡邊

英語 英語会話Ｘ

1. SPEAKING

同上

2. WRITING

外出自粛の今、どのようなことに気晴らしを見つけていますか。自由に英語で８文以上書きましょう。

3. Hello There Textbook

p32を音読し、できれば暗唱しましょう。

　P33の日本語を見て言えるようにしましょう。

4. Hello There WORKBOOK

p22~25 ワークに書き込んで練習しましょう。

なし 小野瀬

保健体育 保健プリント「結婚生活と健康」

教科書をよく読み、プリントの問題に解答し、各単元の理解を深めること。1 伊藤

保健体育 スポーツ概論Ⅰプリント「オリンピックと国際理解」

教科書をよく読み、プリントの問題に解答し、各単元の理解を深めること。1 伊藤

芸術クラフト

デザイン

「武蔵野美術大学　クラフトデザインコース」のHPを開き、テキスタイル専攻を開くこと。テキスタイル専攻

についてわかったことをA4の紙かB5ノートにまとめる。その際、画像などは印刷したりスケッチして分かりや

すくまとめること。・イラストなどを交えて楽しく表現する。なし 羽浦

芸術 現代の工芸

「封筒のデザイン4」

・この週は完成した封筒について、制作した感想をA4の紙かB5ノートにまとめる。また、セットの便箋を作る

としたら、どのようなデザインがいいか、スケッチを描き加えること。なし 羽浦

2

④5月25日（月）～5月31日（日）の課題（共通履修）

教科 科目 課題の内容プリント

配布枚数担当者

2年次

芸術 陶芸A

「角小鉢のデザイン」

インターネットなどを参考にして、自分で作ってみたい角小鉢のデザインを描くこと。

・用紙はA4の紙かB5のノートにまとめる。なし 羽浦

芸術 絵画A

＜期間③5月18日（月）～5月24日（日）④5月25日（月）～5月31日（日）を通して取り組む課題＞

「人間」と「食べ物」の二つをテーマに、絵と文章で表現しなさい。絵と文章を必ず入れること。絵と文章の割

合は自由だが、文字は２００字以上とする。用紙は自宅にあるA４以上の用紙であれば自由。色鉛筆等自宅にあ

る画材で着色する。

参考作品として、サルバドール・ダリの「茹でた隠元豆のある柔らかい構造（内乱の予感）」（1936）「皿のな

い皿の上の卵」（1932）などをインターネット等で調べてみるとよい。ダリは少年時代、食に対して異常に執着

していた。6 歳の頃、コックになりたいと思っていた彼は、やがて作品の中にも食べ物を登場させるようにな

る。食べ物を人の頭上に配置するなど、本来あるはずのない場所に置くことで、驚きや滑稽さを生み出してい

る。

※取り組み期間の途中で学校が再開した場合は、出来たところまで提出すること。

なし 幸坂

芸術 素描A

「手のデッサン」　　A４程度の画用紙（各自用意）

美しいと思うポーズで片手をデッサンしなさい。

モチーフをよく観察し、見たものをそのまま描くよう心がけよう。

なし 加納

芸術ビジュアル

デザインＡ

世の中にあるロゴマークを参考にして、自分の名前を元にしたロゴマークのアイデアスケッチをA4サイズの紙に

５つ以上描く。画材は、鉛筆、ペンなど自由。＜デザイン・アイデア展開の課題＞なし 矢島

家庭子どもの

発達と保育保育・福祉ウオッチング 1 田村

家庭科ファッション

デザイン

好きなブランド、またはデザイナーを２つ取り上げて、①「〇〇（取り上げたデザイナーやブランド名）の歴

史」　②「〇〇（取り上げたデザイナーやブランド名）のデザインの特徴　③調べてみた感想・考えたこと　に

ついてレポート用紙２枚程度にまとめましょう。文章の間に絵を描いて説明しても構いません。（絵が多くなら

ないように。）

なし 菊池

家庭科 フードデザイン

小麦粉をつかった料理(菓子類を含んでもよい)を２０種類あげ、そのうち５種類の作り方をまとめなさい。

（ノートまたはレポート用紙に実施日を記入して、まとめること）

★その中で、特に興味のある１品目について、ぜひ自宅で調理してみよう。→　その調理のレシピ及び作ってみ

た感想をノートにまとめなさい。

なし 小泉

家庭科 栄養Xノートに「ビタミン」「無機質」についてまとめ、１週間の間によく食べた「ビタミン」「無機質」を多く含む

食品を１０個あげ、記入しなさい。なし 北山

家庭科ファッション

造形A

ファッション造形基礎の教科書４９ページを読んで、採寸をしてみましょう。４９ページ表の「私の寸法」のと

ころに記入をすること。メジャーがない場合は糸や紙で採寸してみてください。なし 菊池

家庭科 消費生活緊急事態宣言下での今週の消費生活の問題点を１つあげ、①　どのような問題か　②　なぜ、そのようになって

いるか　③　消費者としてどうするべきかをまとめなさい。なし 檜垣

家庭科 服飾手芸　家にあるものを使って、　生活を彩るものを作製し、①　作ったもの　②　材料　　③　作ったものの特徴

　④　家族の意見なし 北山

福祉 社会福祉基礎Ｙ 保育・福祉ウオッチング・社会福祉基礎学習ノート１～6ページまで 1 田村

福祉 生活支援技術Ａ 保育・福祉ウオッチング・購入した教科書を読んでみる 1 田村

福祉 点字実習家の中や街の中の点字調べ（あえて外に出かけて調べる課題ではありません、インターネットなどを駆使して町

の中にどんなところに点字ががあるか調べてレポートを作成・用紙は各自で）点字スキルのプリント作成1 田村

3

④5月25日（月）～5月31日（日）の課題（共通履修）

教科 科目 課題の内容プリント

配布枚数担当者

2年次

商業 簿記A

教科書　高校簿記　一番後ろのページカラーになっている部分の勘定科目一覧表を左ページと右ページを別々に

１ページずつ黒文字のみをそのまま教科書に載っている通りに写してください。ノートまたはルーズリーフ等の

紙でも構わないので、何かの紙に答えを記入して下さい。組番氏名を右上に記入して下さい。（紙の場合）

なし 渡辺

国際

文化

理解

観光

観光業をウィキペディアで調べて「観光業の問題」を写してください。パソコンやスマートフォン等を使って調

べてください。何でもよい（ノートまたはルーズリーフ等の紙でも構わない）ので紙に記入して下さい。組番氏

名を右上に記入して下さい。

なし 渡辺

工業 工業技術基礎Y

工業技術基礎に関する課題として、別紙配布する課題プリントに取り組む。

共通レポート課題（5月18日～31日の2週間分） 2週間で7枚 松野

工業 工業実習A

工業技術基礎に関する課題として、別紙配布する課題プリントに取り組む。

共通レポート課題（5月18日～31日の2週間分） 2週間で7枚 松野

工業 CAD1

工業技術基礎に関する課題として、別紙配布する課題プリントに取り組む。

共通レポート課題（5月18日～31日の2週間分） 2週間で7枚 松野

4