20
Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе электронного образовательного контента 1 КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 Тема: Создание портфолио в AutoPlay Menu Builder Содержание: Пояснительная записка ................................................................................................................................. 2 Виды портфолио ............................................................................................................................................ 2 Этапы создания электронного портфолио .................................................................................................. 3 Постановка задачи и цель практической работы........................................................................................ 3 Разработка структуры портфолио ................................................................................................................ 3 Отбор и систематизация материалов портфолио ....................................................................................... 4 Знакомство с интерфейсом AutoPlay Menu Builder .................................................................................... 5 Оформление главной титульной формы портфолио .................................................................................. 7 Сохранение и повторное открытие портфолио ........................................................................................ 10 Оформление фона и строки заголовка портфолио ................................................................................... 11 Вставка новых страниц. Установка связей между страницами .............................................................. 12 Оформление текстовой страницы «Сведения об учителе» ..................................................................... 14 Создание фотоальбома «Достижения» ...................................................................................................... 16 Оформление страницы гиперссылок «Методические разработки»........................................................ 18 Окончательное тестирование и запись проекта....................................................................................... 19 Использованная литература ........................................................................................................................ 20

2 AutoPlay Menu Builder - 131.ucoz.ru131.ucoz.ru/Praktikum_2_Portfolio.pdf · Оформление главной ... по итогам собеседования. ... для презентации

Embed Size (px)

Citation preview

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 1

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

Тема: Создание портфолио в AutoPlay Menu Builder

Содержание:

Пояснительная записка ................................................................................................................................. 2

Виды портфолио ............................................................................................................................................ 2

Этапы создания электронного портфолио .................................................................................................. 3

Постановка задачи и цель практической работы ........................................................................................ 3

Разработка структуры портфолио ................................................................................................................ 3

Отбор и систематизация материалов портфолио ....................................................................................... 4

Знакомство с интерфейсом AutoPlay Menu Builder .................................................................................... 5

Оформление главной титульной формы портфолио .................................................................................. 7

Сохранение и повторное открытие портфолио ........................................................................................ 10

Оформление фона и строки заголовка портфолио ................................................................................... 11

Вставка новых страниц. Установка связей между страницами .............................................................. 12

Оформление текстовой страницы «Сведения об учителе» ..................................................................... 14

Создание фотоальбома «Достижения» ...................................................................................................... 16

Оформление страницы гиперссылок «Методические разработки»........................................................ 18

Окончательное тестирование и запись проекта ....................................................................................... 19

Использованная литература ........................................................................................................................ 20

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 2

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Пояснительная записка

В настоящее время в условиях стремительного внедрения информационно-

коммуникационных технологий в образовательный процесс наличие электронного портфолио

является одним из основных показателей ИКТ-компетенции учителя.

Главное назначение электронного портфолио – продемонстрировать наиболее значимые

результаты практической деятельности для оценки своего профессионализма, такие как

реализованные проекты, участие в фестивалях и конкурсах, проведенные педагогом

исследования, разработанные учебно-методические материалы и т.д.

В отличие от обычного, электронное портфолио обеспечивает:

- быструю систематизацию и обновление большого объема материалов;

- оперативный доступ к материалам;

- возможность демонстрации на многочисленную аудиторию;

- интерактивность и визуальную привлекательность за счет использования графики,

аудио- и видеоматериалов и т.д.

В современном прикладном программном обеспечении можно выделить целый ряд

программ, предназначенных для систематизации цифровых материалов различного формата. Все

они могут быть рекомендованы как для создания портфолио, так и для разработки электронных

образовательных ресурсов, фотоальбомов, меню с автозапуском и т.д.

Одной из таких программ является AutoPlay Menu Builder. Обладая простым и понятным

интерфейсом, AutoPlay Menu Builder позволяет даже начинающему пользователю персонального

компьютера за короткий период создать программный продукт со сложной системой навигации,

меню и автозапуском.

В данном практикуме не предполагается изучение всего многообразия видов портфолио,

которые могут отличаться между собой по содержанию и назначению. Главной целью практикума

является только практическая реализация основных этапов организации и систематизации

материалов в AutoPlay Menu Builder.

Виды портфолио

В зависимости от содержания и назначения различают несколько видов портфолио.

Портфолио развития собирается в процессе педагогической деятельности с целью оценки

прогресса в работе учителя и накопленного им опыта в течение определенного времени.

Отчетное портфолио свидетельствует о достижении учителем определенного результата

при завершении работы над каким-либо проектом.

Демонстрационное портфолио – это коллекция лучших работ учителя. Подобное портфолио

используется для интервью при приеме на работу или для участия в профессиональном конкурсе.

Портфолио достижений – это портфолио, в котором наибольший акцент делается на

документы, подтверждающие успехи в профессиональной деятельности.

Презентационное портфолио необходимо при поступлении на новое место работы,

особенно в тех случаях, когда заработная плата назначается по итогам собеседования.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 3

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Тематическое портфолио – это портфолио, в котором упор делается на тематически

обособленные творческие работы в разных сферах деятельности.

Комплексное портфолио – это портфолио, объединившее в себе выше перечисленные виды,

и пригодное для презентации портфолио учителя школы.

Этапы создания электронного портфолио

В создании портфолио можно выделить несколько основных этапов.

1. Определение вида портфолио.

2. Разработка структуры портфолио в виде схемы или интеллект-карты.

3. Подбор и систематизация материалов портфолио по каталогам.

4. Выбор и установка программного обеспечения.

5. Создание портфолио.

6. Отладка и обновление портфолио.

7. Сохранение портфолио на диске.

Постановка задачи и цель практической работы

Постановка задачи

Создать образец комплексного портфолио учителя, используя программу AutoPlay Menu

Builder.

Цель практической работы:

- разработать структуру портфолио;

- изучить интерфейс программы AutoPlay Menu Builder;

- рассмотреть различные приемы наполнения портфолио в AutoPlay Menu Builder;

- изучить правила тестирования, сохранения и записи проекта, выполненного в AutoPlay

Menu Builder.

Указания к выполнению практической работы

Весь изложенный в пособии материал взаимосвязан и предполагает последовательное

прохождение всех описанных этапов. В ходе выполнения практической работы необходимо

особое внимание обращать на теоретическое описание того или иного действия.

Разработка структуры портфолио

Исходя из определения, комплексное портфолио может включать в себя: сведения об

учителе, ссылки на его методические разработки, а также ссылки на разнообразные документы,

подтверждающие успехи профессиональной деятельности.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 4

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Попробуем словесно описать и схематично представить структуру простого комплексного

портфолио.

Данные об учителе, такие как образование, стаж работы, категория и т.п. являются простыми

текстовыми блоками, которые можно разместить на отдельной странице портфолио: «Сведения об

учителе».

Методические разработки по своей сути уже являются готовыми файлами различного

формата. В этом случае, чтобы связать эти файлы с портфолио, можно использовать систему

гиперсвязей, которая позволит открывать файлы и программы непосредственно со страницы

портфолио «Методические разработки».

Еще одной яркой составляющей портфолио будет фотоальбом сканированных изображений

грамот, дипломов и т.д. Для этого удобно использовать слайд-шоу, являющееся одним из самых

интересных сервисов AutoPlay Menu Builder.

Описанная выше структура комплексного портфолио представлена на рис. 1.

Рис. 1

Отбор и систематизация материалов портфолио

Отбор и систематизация материалов также является основным из этапов создания

портфолио. От качества размещаемых материалов напрямую зависит успех всего портфолио.

Ти

тул

ьн

ая

ст

ран

иц

а:

ФИ

О, м

ест

о р

аботы

, д

олж

но

сть,

фото

граф

ия и

глав

но

е м

еню

портф

оли

о

Сведения об учителе Образование, стаж работы, категория

и т. д.

Методические разработки

Методическое пособие

Авторская программа

Разработка открытого урока

Фотоальбом «Достижения»

Грамоты, дипломы, благодарности и т.д.

Выход

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 5

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

В первую очередь, конечно, необходимо позаботиться о содержании и методической

ценности каждого из представляемых файлов. Также желательно, чтобы в оформлении разных

материалов прослеживался индивидуальный стиль автора.

Еще одним немаловажным моментом является подбор цифровых фотографий. Низкое

качество изображений, их несоответствие деловому стилю очень часто сказывается на визуальной

привлекательности всего портфолио.

На этом этапе все материалы, отобранные для портфолио, должны быть систематизированы

по папкам и размещены в одной специально созданной папке будущего портфолио.

Систематизация материалов

1. Создайте папку Портфолио_Фамилия. Место размещения выберите по своему

желанию.

2. В созданную папку скопируйте цифровую фотографию, которая будет размещена на

титульной форме. Обратите внимание, что для делового портфолио необходимо использовать

качественную официального вида фотографию.

3. В созданной папке создайте дополнительно две папки: Методические разработки и

Достижения.

4. В папку Достижения загрузите несколько отсканированных изображений грамот,

дипломов, благодарностей и т.д. Обратите внимание, что если в портфолио необходимо

разместить копии других документов, они также должны находиться в соответствующих

отдельных папках. Если на данный момент у Вас нет подходящих отсканированных грамот и

дипломов, загрузите в эту папку любые три-пять изображений.

5. В папку Методические разработки загрузите не менее 3-х файлов различного формата.

Это могут быть текстовые документы, таблицы, базы данных, презентации и т.д. В нашем

портфолио, например, предполагается демонстрация электронного пособия, выполненного в

Power Point, а также авторской программы и разработки урока, выполненных в Microsoft Word.

Если пока подходящих материалов нет, под предложенными именами в Power Point и Microsoft

Word создайте пустые файлы.

Знакомство с интерфейсом AutoPlay Menu Builder

Создание нового проекта

1. Запустите AutoPlay Menu Builder. Для этого выполните: Пуск → Программы →

AutoPlay Menu Builder… → AutoPlay Menu Builder….

2. В случае появления на экране окна Полезный совет можете познакомиться с

предложенным советом и закрыть окно.

3. В окне Новый проект в строке ввода щелкните по кнопке и в окне Сохранить как

укажите путь к созданной папке Портфолио_Фамилия. Поскольку мы будем создавать

портфолио с нуля, в поле Шаблоны должна быть выделена иконка Blank Menu (рис. 2).

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 6

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Рис. 2

4. На запрос о создании пароля ответьте Нет (рис. 3). Пароль устанавливается при

серьезных разработках с целью сохранения авторских прав и в качестве защиты от взлома. Если

Вы все же решили задать пароль, позаботьтесь о его запоминании. В случае потери пароля,

восстановить его и внести изменения в портфолио не удастся.

Рис. 3

5. Познакомьтесь с интерфейсом программы AutoPlay Menu Builder. Основные элементы

окна представлены на рисунке 4. В ходе дальнейшей работы Вы должны научиться

ориентироваться в программе. Обратите внимание, что панели инструментов и окна настроек

устанавливаются через меню Вид.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 7

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Оформление главной титульной формы портфолио

Изменение размеров формы и оформление заголовка

1. В самом низу окна Инспектора объектов на вкладке Свойства в поле Ширина введите

значение 600 пкс., в поле Высота – 500 пкс. Обратите внимание, что изменить размеры формы

можно просто растягивая или сжимая мышью границы окна.

2. На Панели инструментов выберите инструмент Стильный текст и нарисуйте на

пустой форме текстовую рамку.

3. В окне Инспектора объектов на вкладке Свойства в поле Надпись введите фамилию,

имя и отчество, например, Иванова Ольга Павловна.

4. В том же окне Инспектора объектов на вкладке Свойства измените размер и

начертание созданной надписи, цвета градиентной заливки. Просмотрите и поменяйте другие

настройки по своему желанию.

Окно

инспектора

объектов

Строка

заголовка

Строка

меню

Панели

инструментов

Окна

настроек

Окно

формы

Переход по

страницам

Рис. 4

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 8

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

5. Разместите еще одну подобную надпись с указанием места работы и занимаемой

должности (рис. 5).

6. Выровняйте созданные надписи по центру и разместите в верхней части формы.

Рис. 5

Вставка изображения

1. На Панели инструментов выберите инструмент

Изображение и на форме нарисуйте область размещения фотографии.

2. Для того, чтобы впоследствии загружаемая фотография была полностью размещена в

созданном для нее контейнере, в окне Инспектора объектов на вкладке Свойства установите

параметры согласно рисунку 6.

Рис. 6

3. В окне Инспектора объектов на вкладке Свойства в поле Рисунок щелкните по

кнопке .

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 9

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

4. В появившемся окне Редактор рисунков щелкните по кнопке Загрузить, укажите путь

к фотографии (она должна находиться в папке Портфолио_Фамилия) и щелкните на кнопку Ок.

5. Мышью откорректируйте размеры изображения, чтобы восстановить пропорции

исходной фотографии (рис. 8).

Вставка кнопок перехода

Одним из главных достоинств AutoPlay Menu Builder является возможность создания

простой и гибкой навигации по всем страницам портфолио. Одним из способов навигации

являются кнопки перехода.

1. Для создания кнопок перехода необходимо установить окно настроек Галерея. Если оно

не отображается в окне AutoPlay Menu Builder, выполните: Вид → Галерея. Каждый образец

(рис. 7) представлен тремя способами отображения кнопки: неактивное состояние, состояние при

наведении мыши и нажатое состояние.

Рис. 7 Рис. 8

2. Из представленных образцов кнопок выберите любой образец, подходящий по дизайну,

и перенесите его мышью на титульную форму.

3. В окне Инспектора объектов на вкладке Свойства в поле Надпись введите название

кнопки: Сведения об учителе.

4. Обратите внимание, что портфолио должно быть выполнено в едином стиле, и кнопки

навигации на каждой страничке также должны быть выполнены по одному шаблону. Для того,

чтобы каждую новую кнопку не создавать заново, скопируйте готовую кнопку в буфер обмена:

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 10

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Редактирование → Копировать и вставьте три дополнительные копии: Редактировать →

Вставить (рис. 8).

5. Для того, чтобы кнопки аккуратно разместились на форме, можно вручную выровнять

их по сетке, а можно воспользоваться окном настроек Выравнивание. Если оно не отображено,

выполните: Вид → Панель выравнивания.

6. Разместите две кнопки на верхнем и нижнем уровне фотографии (рис. 8).

7. В окне настроек Выравнивание щелкните по кнопке (Выровнять

горизонтально по центру), а затем по кнопке (Вертикально в том же месте). Кнопки

должны выстроиться на одинаковом расстоянии друг за другом (рис. 9).

Рис. 9 Рис. 10

8. Переименуйте три последних кнопки соответственно на: Методические разработки,

Достижения и Выход (рис. 10).

Внимание! Настройка кнопок перехода будет рассмотрена позднее.

Сохранение и повторное открытие портфолио

Создание портфолио по времени занимает достаточно длительный период, поэтому очень

важно научиться правильно сохранять промежуточные результаты работы и заново

открывать портфолио для нового редактирования.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 11

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Сохранение промежуточных результатов

1. Для промежуточного сохранения выполните: Файл → Сохранить или на

горизонтальной панели инструментов щелкните по кнопке . Во время работы старайтесь

как можно чаще выполнять сохранение во избежание потери данных в случае зависания или

непредвиденного отключения компьютера.

2. Закройте окно AutoPlay Menu Builder.

Повторное открытие портфолио

1. Запустите AutoPlay Menu Builder. Для этого выполните: Пуск → Программы →

AutoPlay Menu Builder… → AutoPlay Menu Builder….

2. Закройте окно Новый проект.

3. Выполните: Файл → Открыть.

4. В появившемся окне Открыть (рис. 11) укажите путь к папке Портфолио_Фамилия и

выделите файл autorun.apm. Щелкните по кнопке Открыть.

Рис. 11

Оформление фона и строки заголовка портфолио

Все настройки, которые описываются в этом подразделе, будут просматриваться на всех

страницах портфолио. Поэтому в случае, если для каждой отдельной страницы Вы хотите

использовать разные фоны, необходимо в качестве подложки выбирать компонент

Изображение и размещать его на заднем плане.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 12

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

1. Щелкните мышью на пустом месте титульной формы.

2. В окне Инспектора объектов на вкладке Свойства в поле Надпись введите текст:

Портфолио Ивановой О.П. Обратите внимание на то, как данная надпись появится в строке

заголовка формы .

3. В этом же окне Инспектора объектов на вкладке Свойства в качестве Фона выберите

Градиент или Обои. Если вы выбрали градиент, вам необходимо будет указать начальный и

конечный цвета градиента, а также Стиль градиента. Если вы выбрали в качестве фона Обои,

необходимо загрузить изображение через поле Рисунок, нажав на кнопку . Обратите

внимание на то, что фон и основное содержание должны быть контрастными, весь текст

должен хорошо читаться.

Вставка новых страниц. Установка связей между страницами

Добавление новой страницы

1. Выполните: Страница → Добавить.

2. В появившемся окне Новая страница введите: Анкета (рис. 12) и нажмите Ок.

Рис. 12

3. Аналогично создайте еще одну страницу: Разработки. Обратите внимание, что все

созданные страницы отобразились в виде вкладок на Панели перехода по страницам

. В дальнейшем для форматирования переход по страницам

будет осуществляться по этим вкладкам.

Настройка навигации

Перед заполнением страниц необходимо позаботиться о навигации, а именно для перехода с

титульной формы на каждую из страниц и обратно, а также для последовательного

продвижения вперед и назад по всем страницам портфолио.

1. Перейдите на страницу Главная и скопируйте одну из кнопок в буфер обмена. Для этого

выделите любую кнопку и выполните: Редактирование → Копировать.

2. Перейдите на страницу Анкета и выполните: Редактирование → Вставить.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 13

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

3. Разместите кнопку внизу страницы и уменьшите размеры настолько, чтобы по

горизонтали вместились три таких же кнопки (рис. 13).

4. В окне Инспектора объектов на вкладке Свойства в поле Надпись введите новое

название кнопки: Меню.

5. Создайте еще две копии кнопки. Для этого выделите кнопку Меню и выполните:

Редактирование → Копировать. Затем дважды выполните: Редактирование → Вставить.

6. Выровняйте кнопки по горизонтали и переименуйте в соответствии с рисунком 13:

Назад, Меню, Далее.

Рис. 13

7. Выделите центральную кнопку Меню.

8. Внимание! В окне Инспектора объектов перейдите на вкладку Действия и в поле Тип

действия выберите: Перейти на страницу (рис. 14).

Рис. 14

9. В поле Page Name выберите: Главная.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 14

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

10. Выделите кнопку Назад. Также как и для кнопки Меню в окне Инспектора объектов

перейдите на вкладку Действия и в поле Тип действия выберите: Перейти на страницу.

11. В поле Page Name выберите: Предыдущая страница.

12. Аналогично для кнопки Далее установите действие: Следующая страница.

Копирование кнопок на все страницы

1. На странице Анкета выделите все три кнопки, обведя их вокруг мышью, и выполните:

Редактирование → Скопировать.

2. Перейдите на страницу Разработки и выполните: Редактирование → Вставить.

Настройка навигации на титульной форме

1. Прейдите на главную титульную страницу и выделите кнопку Сведения об учителе.

2. В окне Инспектора объектов перейдите на вкладку Действия и в поле Тип действия

выберите: Перейти на страницу.

3. В поле Page Name выберите: Анкета.

4. Аналогично создайте переход на страницу Разработки.

5. Выделите кнопку Выход.

6. В окне Инспектора объектов перейдите на вкладку Действия и в поле Тип действия

выберите: Выход.

Внимание! Нажатие на кнопку Достижения будет открывать фотоальбом сканированных

грамот и дипломов. Настройка этой кнопки будет рассмотрена позднее.

Проверка и окончательная настройка навигации

1. На горизонтальной панели инструментов щелкните по кнопке Тестировать .

2. Протестируйте все кнопки кроме кнопки Достижения. В случае обнаружения

некорректного перехода закройте активное окно, щелкнув по кнопке Выход или , и внесите

исправления.

3. Тестируйте проект до полного устранения ошибок навигации.

Оформление текстовой страницы «Сведения об учителе»

В AutoPlay Menu Builder существует несколько способов оформления текста. Все виды

текста можно условно разбить на две группы: однострочные и многострочные. Однострочные

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 15

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

надписи, как правило, – это заголовки и небольшие комментарии. Многострочные – это целые

блоки однотипного текста. Обратите внимание, что правила редактирования однострочного и

многострочного текстов отличаются между собой (см. таблицу ниже).

Вставка однострочных надписей и оформление заголовков

Название Описание Правила редактирования

Надпись

Применяется для вставки

небольших однострочных

надписей. По умолчанию

вставляется на прозрачном фоне.

Щелкнуть мышью в

нужном месте формы. Ввод

текста и установка

различных параметров

осуществляется в окне

Инспектора объектов, на

вкладке Свойства

Стильная надпись

Применяется для оформления

заголовков. Имеет разнообразные

способы форматирования,

включая градиентную заливку.

По умолчанию вставляется на

прозрачном фоне.

Анимированный

текст

Применяется для оформления

анимированных заголовков.

Возможные стили анимации:

случайный, ветер, волна.

Вставка и форматирование многострочного текста

Название Описание Правила редактирования

Стильный текст

Применяется для вставки

многострочного текста. Имеет

разнообразные стили

форматирования.

Для ввода теста необходимо

нарисовать текстовую рамку

и мышью дважды щелкнуть

внутри области.

Дополнительные настройки

задаются в окне

Инспектора объектов на

вкладке Свойства

Текстовое поле

Применяется для вставки

многострочного текста. При

необходимости могут вставляться

полосы прокрутки.

Текст с

прокруткой

Применяется для оформления

анимированных баннеров.

Представляет собой

многострочный непрерывно

движущийся текст. Возможные

направления движения: сверху

вниз, снизу вверх, справа налево,

слева направо

-.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 16

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

По одному из представленных образцов на рисунках 15 и 16 оформите страницу Анкета.

Поэкспериментируйте с различными способами размещения текста.

Рис. 15 Рис. 16

Создание фотоальбома «Достижения»

В качестве фотоальбомов могут выступать подборки графических изображений на любую

тему, например:

творческие работы, выполненные в графических редакторах;

фотографии с друзьями или с коллегами по работе;

семейные фотографии;

сканированные грамоты и благодарности;

сканированные документы (копия диплома, сертификаты о прохождении курсов и т.д.).

Обратите внимание, что в случае, если в одном портфолио планируется просмотр

нескольких фотоальбомов на разные темы, необходимо каждую из подборок изображений

разместить в соответствующей папке.

1. Перейдите на титульную страницу и выделите кнопку Достижения.

2. В окне Инспектора объектов перейдите на вкладку Действия и в поле Тип действия

выберите: Показать слайд-шоу (рис. 17).

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 17

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

Рис. 17

3. В окне Инспектора объектов щелкните по кнопке Параметры.

4. В появившемся окне Слайд-шоу в поле Путь (рис. 18) щелкните по кнопке и

укажите путь к папке Достижения.

Рис. 18

5. Со всеми остальными параметрами окна Слайд-шоу познакомьтесь самостоятельно.

Например, измените время показа каждого изображения (параметр Задержка), сделайте показ во

весь экран или в фиксированном окне, измените цвет фона с черного на более светлый и т.д. Для

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 18

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

тестирования фотоальбома можно, не выходя из окна Слайд-шоу, щелкнуть по кнопке

(рис. 18). После установки всех параметров щелкните по кнопке Ок.

6. Протестируйте проект, щелкнув на горизонтальной панели инструментов по кнопке

Тестировать .

Оформление страницы гиперссылок «Методические разработки»

Если в портфолио предполагается размещение большого количества разнообразных

материалов, необходимо их также систематизировать по папкам, например: авторские

программы, конспекты уроков, пособия и т.д. Все папки должны находиться в главной папке

«Портфолио_Фамилия»

1. Перейдите на страницу Разработки и по образцу предыдущих страниц оформите

заголовок (рис. 19). Обратите внимание, что надпись можно просто скопировать с другой

страницы и изменить текст в окне Инспектора объектов.

2. На панели инструментов щелкните по кнопке Текст с прокруткой и нарисуйте

горизонтальную текстовую рамку.

Рис. 19 Рис. 20

3. Щелкните мышью внутри созданной рамки и в появившемся окне редактора теста

введите: Внимание! Материал, представленный в данном разделе, является

интеллектуальной собственностью автора. Щелкните по кнопке Ок (рис. 19).

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 19

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

4. В окне Инспектора объекта измените шрифт и направление движения текста Справа

налево. Также можно откорректировать скорость движения, заливку фона и т.д. В будущем

старайтесь часто не использовать подобные движущиеся объекты. Помните, что излишняя

анимация отвлекает от основного содержания портфолио.

5. На панели инструментов выберите инструмент Надпись и разместите на форме

несколько надписей, которые будут выполнять роль ссылок на соответствующие документы,

например: Авторская программа курса по выбору…, Разработка урока на тему…,

Электронное пособие и т.д. Обратите внимание, что хорошим тоном считается оформление

гиперссылок темно-синим цветом и подчеркиванием (рис. 20).

6. Выделите первую надпись Авторская программа курса по выбору. В окне

Инспектора объектов перейдите на вкладку Действия и в поле Тип действия выберите:

Открыть документ. В поле Document укажите путь к соответствующему файлу.

7. Аналогично сделайте ссылки на все остальные документы.

8. Протестируйте весь проект. В случае обнаружения ошибок, закройте окно и внесите

исправления.

Окончательное тестирование и запись проекта

Портфолио учителя, как правило, предназначено не для личного просмотра на домашнем

компьютере, а для демонстрации и защиты в присутствии коллег в специально подготовленной

аудитории. В этом случае очень важна предварительная проверка и тестирование проекта на

разных компьютерах. Наиболее распространенные ошибки, возникающие при подобном

тестировании: нарушение гиперсвязей, некорректная загрузка изображений, изменение шрифтов

и т.д.

Частично избежать подобных ошибок поможет внешнее тестирование проекта,

предусмотренное в AutoPlay Menu Builder.

1. Проверьте, что все гиперссылки проекта предусматривают переход на файлы внутри

главной папки Портфолио_Фамилия.

2. Выполните: Файл → Внешний тест.

3. Пройдите по всем кнопкам перехода и гиперссылкам проекта. В случае обнаружения

ошибок, необходимо вернуться в окно разработки и исправить. Тестирование необходимо

проводить до полного устранения ошибок.

4. Закройте окно AutoPlay Menu Builder и протестируйте проект без среды разработки.

Для этого откройте папку Портфолио_Фамилия и дважды щелкните по исполняемому файлу

autorun.exe. Портфолио должно сразу открыться в режиме просмотра.

Внимание!

1. При записи на любой цифровой носитель необходимо копировать содержимое всей

папки Портфолио_Фамилия.

Дистанционный курс Технологии разработки и применение в учебном процессе

электронного образовательного контента 20

КГУ «Ресурсный центр – школа дистанционного и профильного обучения

акимата города Усть-Каменогорска М.Г. Дмитриева

2. В случае, если Вы имеете навыки записи дисков из образа, можно выполнить:

Инструменты → Создать ISO образ… В этом случае будет создан диск портфолио с

автозапуском.

Использованная литература

1. Макарова Н. Портфолио учителя / Н.Макарова – Волгоград: Изд-во «Учитель», 2010. –

102 с.

2. Гришина И., Конасова Н., Курцева Е. Процедуры оценивания работы школы,

деятельности ученика и учителя / И. Гришина, Н. Конасова, Е. Курцева – Москва: Изд-во «КАРО»,

2007. – 224 с.