2. Reglamento Interior de La Sep Puebla

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE PUEBLA

PERIDICO OFICIAL LAS LEYES, DECRETOS Y DEMS DISPOSICIONES DE CARCTER OFICIAL SON

OBLIGATORIAS POR EL SOLO HECHO DE SER PUBLICADAS EN ESTE PERIDICO

Autorizado como correspondencia de segunda clase por la Direccin de Correos con fecha 22 de noviembre de 1930

TOMO CCCL H. PUEBLA DE Z., VIERNES 25 DE JUNIO DE 2004 NUMERO 11 TERCERA SECCIN

Sumario

GOBIERNO DEL ESTADO PODER EJECUTIVO

ACUERDO del Ejecutivo del Estado, que expide el

REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA.

2 (Tercera Seccin) Peridico Oficial del Estado de Puebla Viernes 25 de junio de 2004

GOBIERNO DEL ESTADO PODER EJECUTIVO

ACUERDO del Ejecutivo del Estado, que expide el REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA.

Al margen un sello con el Escudo Nacional y una leyenda que dice: Estados Unidos Mexicanos. Gobierno del Estado de Puebla.

LICENCIADO MELQUIADES MORALES FLORES, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Puebla; y

CONSIDERANDO

Que el Gobierno del Estado plasm en el Plan Estatal de Desarrollo 19992005, los objetivos, estrategias y acciones que habr de desarrollar y poner en prctica en el uso de sus atribuciones y cumplimiento de sus responsabilidades, haciendo hincapi en el propsito de concretar los deseos y aspiraciones de los distintos grupos, corrientes de opinin y sectores que componen la sociedad poblana.

Que dicho Plan es un instrumento que parte del reconocimiento de los avances realizados y de un examen cuidadoso de la evolucin del Estado, que permite conocer los problemas, rezagos e insuficiencias; en el que se propone una lucha contra la desigualdad, expandiendo paulatinamente la cobertura de los servicios educativos, de manera que sus beneficios sean para todos los poblanos, produciendo avances hacia una educacin de calidad que implique nuevos retos de desarrollo, bajo esquemas de evaluacin, actualizacin e innovacin necesarios para el mejoramiento de la prestacin de servicios.

Que el ejecutivo a mi cargo, con base en los esquemas antes citados, ha decidido poner en marcha una sene de acciones para adecuar el Sistema Educativo Estatal a las nuevas circunstancias que el vigor educativo y el impulso mismo del Estado y la Nacin han generado. Una de estas acciones ha sido la propuesta de la iniciativa de Ley de Educacin, la cual se conform con la opinin de todos los sectores de la sociedad interesados en la educacin, quienes inspiraron los perfiles, aspiraciones y particularidades de los poblanos, as como con los fines y criterios contenidos en el artculo 3o. Constitucional y en la Ley General de Educacin; Instrumento que fue aprobado por el Honorable Congreso Local y publicado en el Peridico Oficial de la Entidad el treinta y uno de marzo de dos mil, lo que ha permitido organizar y regular nuestro sistema educativo; fortalecer el Nuevo Federalismo Educativo y cumplir con el compromiso de satisfacer las necesidades de educacin de los poblanos, bajo criterios de corresponsabilidad entre Gobierno y sociedad.

Que otra de las acciones implementadas para impulsar el Sistema Educativo Estatal fue la estructuracin del Programa Integral de Desarrollo Educativo 19992005, mismo que recoge los propsitos fundamentales de los documentos antes mencionados, y destaca la nueva relacin entre Estado y sociedad, pero esencialmente la participacin decidida de los poblanos en todos los actos de gobierno. Este programa orienta la generacin de estructuras de cambio que permiten extender la cobertura y elevar la calidad de los servicios educativos hacindolos ms eficaces y eficientes, bajo criterios de calidad, equidad y pertinencia integrados en todos los niveles y modalidades educativos, complementndose con los de innovacin y gestin.

Que una ms de las acciones que se requiere ejercer para apoyar la consolidacin del Sistema Educativo Estatal, es realizar modificaciones cualitativas a la estructura orgnica de la Secretara de Educacin Pblica, con la finalidad de fortalecerla para responder de manera efectiva al progreso social, a la estabilidad de la poblacin y al desarrollo del Estado; lo que conlleva a replantear el texto del Reglamento Interior de la Dependencia y, consecuentemente, a expedir uno nuevo.

Que en mrito de lo expuesto y en ejercicio de las facultades que me confieren los artculos 79 fraccin IV de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Puebla; y 22 de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica del Estado de Puebla, he tenido a bien expedir el siguiente:

Viernes 25 de junio de 2004 Peridico Oficial del Estado de Puebla (Tercera Seccin) 3

REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA

TTULO PRIMERO DE LA COMPETENCIA Y ORGANIZACIN

CAPTULO NICO

ARTCULO 1. La Secretara de Educacin Pblica, como Dependencia del Poder Ejecutivo, tiene a su cargo las funciones, atribuciones y despacho de los asuntos que expresamente le confieren la Ley Orgnica de la Administracin Pblica del Estado, la Ley de Educacin del Estado de Puebla y dems leyes, reglamentos, decretos, acuerdos y convenios vigentes en el mbito de su competencia.

ARTCULO 2. Cuando en el presente Reglamento se utilice el trmino Secretara, se entender que se refiere a la Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla; y cuando se emplee el trmino Secretario, se entender que se refiere al Titular de la Secretara.

ARTCULO 3. La Secretara llevar a cabo sus actividades en forma programada y de conformidad con las polticas, lineamientos, estrategias, programas y prioridades que para el logro de sus objetivos y metas, establezcan el Gobernador del Estado y el Titular de la misma, en concordancia con los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo.

ARTCULO 4. Para el estudio, planeacin, ejercicio de las atribuciones y despacho de los asuntos de su competencia, la Secretara se auxiliar y contar con los siguientes servidores pblicos y unidades administrativas siguientes:

Secretario

Subsecretara de Planeacin y Coordinacin Sectorial - Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales - Direccin de Planeacin, Integracin y Seguimiento Presupuestales - Direccin de Programacin y Presupuesto "A" - Direccin de Programacin y Presupuesto "B" - Direccin de Vinculacin Municipal - Direccin de Control Escolar

- Direccin General de Investigacin, Evaluacin y Poltica Educativa - Direccin de Fomento a la Investigacin Educativa - Direccin de Poltica Educativa - Direccin de Evaluacin Educativa

Subsecretara de Educacin Bsica - Direccin General de Operacin Escolar - Direccin de Operacin de Educacin Preescolar - Direccin de Operacin de Educacin Primaria - Direccin de Operacin de Educacin Secundaria - Direccin de Educacin Especial - Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad

- Direccin General de Fomento a la Equidad - Direccin de Educacin Indgena - Direccin de Ampliacin a la Cobertura


Subsecretara de Educacin Media Superior - Direccin General Acadmica - Direccin de Planeacin, Apoyo y Evaluacin Acadmicos

- Direccin General de Apoyo a la Educacin Media Superior - Direccin de Centros Escolares y Escuelas Particulares - Direccin de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta

Subsecretara de Educacin Superior - Direccin General de Educacin Superior - Direccin de Educacin Superior - Direccin de Vinculacin Cientfica y Tecnolgica

- Direccin General de Formacin y Desarrollo de Docentes - Direccin de Formacin de Docentes - Direccin de Actualizacin, Capacitacin y Superacin Profesional - Direccin de Carrera Magisterial

- Direccin General de Desarrollo Educativo

- Direccin General de Administracin y Finanzas - Direccin de Recursos Humanos - Direccin de Recursos Financieros - Direccin de Recursos Materiales - Direccin de Informtica - Direccin de Desarrollo Administrativo y Capacitacin

- Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales - Direccin de Asuntos Jurdicos - Direccin de Relaciones Laborales

- Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo

ARTCULO 5. Los titulares de las unidades administrativas a que se refiere el artculo anterior y los servidores pblicos adscritos a stas, ejercern sus atribuciones con sujecin a las leyes, objetivos, estrategias, y prioridades previstas en el Plan Estatal de Desarrollo y de conformidad con los lineamientos, polticas y programas establecidos por el Gobernador del Estado y por el Secretario.

ARTCULO 6. Las unidades administrativas de la Secretara estarn integradas por el personal directivo, tcnico y administrativo que el servicio requiera, de conformidad con el manual de organizacin vigente, y que se autoricen conforme a la normatividad aplicable y el presupuesto correspondiente.

TTULO SEGUNDO DE LAS ATRIBUCIONES

CAPTULO I DEL SECRETARIO

ARTCULO 7. La representacin, trmite y resolucin de los asuntos de la Secretara, corresponde originalmente al Secretario, quien para la atencin y desarrollo de los mismos podr conferir su desempeo a los servidores pblicos subalternos, excepto aqullos que por disposicin legal, reglamentaria o por acuerdo del Gobernador del Estado, deban ser ejecutadas directamente por l.


ARTCULO 8. El Secretario podr ejercer directamente cualquiera de las facultades de los titulares de las unidades administrativas que conforman la Secretara, sin necesidad de acuerdo por escrito.

ARTCULO 9. Son atribuciones del Secretario las siguientes:

I. Establecer, dirigir y controlar la poltica de la Secretara y la del sector paraestatal coordinado por ella, de conformidad con la legislacin aplicable, con los objetivos, estrategias y prioridades de los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo y con los lineamientos que el Gobernador del Estado expresamente seale;

II. Someter a acuerdo del Gobernador del Estado, los asuntos competencia de la Secretara, as como tambin los del sector paraestatal que le corresponda coordinar, que as lo ameriten;

III. Informar peridicamente al Gobernador del Estado, sobre el desarrollo y avance de las acciones de la Secretara;

IV. Proponer al Gobernador del Estado, a travs de las instancias correspondientes, los proyectos de leyes, reglamentos, decretos y dems disposiciones sobre los asuntos competencia de la Secretara;

V. Refrendar, en trminos de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica del Estado, los decretos, reglamentos y acuerdos expedidos por el Gobernador del Estado, que incidan en el mbito de competencia de la Secretara y del Sector Educativo Estatal;

VI. Comparecer, previo acuerdo con el Titular del Ejecutivo, ante el Honorable Congreso del Estado, las veces que sea requerido, informndole de inmediato acerca de su asistencia;

VII. Aprobar la organizacin y funcionamiento de la Secretara, as como tambin adscribir las Direcciones Generales y dems unidades administrativas previstas en el presente Reglamento;

VIII. Proponer al Gobernador del Estado la creacin, modificacin o supresin de rganos administrativos desconcentrados que estn jerrquicamente subordinados a la Secretara, de conformidad con los lineamientos establecidos en la Ley Orgnica de la Administracin Pblica del Estado;

IX. Instaurar comisiones, unidades de coordinacin, de asesora y de apoyo tcnico que requiera el funcionamiento de la Secretara, y designar a sus integrantes;

X. Establecer, para el mejor desempeo de las atribuciones de la Secretara, previa autorizacin de las Secretaras de Finanzas y Administracin; y de Desarrollo, Evaluacin y Control de la Administracin Pblica, las unidades administrativas que se requieran, con la competencia, circunscripcin, sede y el personal tcnico y administrativo que sea necesario;

XI. Remitir los manuales de organizacin, de procedimientos y de servicios al pblico que sean necesarios para la eficiente atencin de los asuntos de la Secretara, a la autoridad correspondiente, para efectos de su anlisis y validacin;

XII. Acordar con los titulares de las unidades administrativas bajo su dependencia directa, los asuntos de sus respectivas competencias, y supervisar el ejercicio de las atribuciones de dichos servidores pblicos;

XIII. Autorizar el anteproyecto de presupuesto de egresos de la Secretara y de sus rganos desconcentrados y, en su caso, las modificaciones a stos, debiendo enviarlos a la Secretara de Finanzas y Administracin;

XIV. Aprobar los proyectos de programas sectoriales, regionales y especiales de la Secretara, incluyendo sus rganos desconcentrados, as como tambin autorizar los programas institucionales de las entidades paraestatales del sector coordinado por ella;

XV. Acordar los nombramientos de los servidores pblicos de mandos medios y superiores de la Secretara y, en su caso, la remocin de los mismos:


XVI. Emitir acuerdos y dems disposiciones en el mbito de su competencia;

XVII. Autorizar los sistemas, estudios y medidas administrativas y tcnicas para la adecuada organizacin y funcionamiento de la Secretara;

XVIII. Coordinar a las entidades paraestatales del sector de la Secretara y agruparlas en subsectores cuando asi convenga, para facilitar y dar congruencia a su funcionamiento con las prioridades del Plan Estatal de Desarrollo;

XIX. Orientar la planeacin, programacin, presupuestacin, ejecucin, control y evaluacin de las entidades paraestatales agrupadas en el sector educativo, as como promover acciones tendientes a lograr el cumplimiento de programas, convenios y acuerdos concertados entre las entidades coordinadas y los gobiernos federal, estatales o municipales, de conformidad con los ordenamientos legales aplicables;

XX. Designar a los representantes de la Secretara en las comisiones, consejos, rganos de gobierno, instituciones y entidades paraestatales en los que la Secretara participe, y establecer los lineamientos conforme a los cuales estos representantes deban actuar;

XXI. Adecuar en caso que se requiera, el calendario escolar para cada ciclo lectivo de la educacin bsica, la normal y dems para la formacin de docentes de educacin bsica, con respeto al calendario establecido por la Autoridad Educativa Federal, solicitando anualmente a la Secretara de Gobernacin su publicacin en el Peridico Oficial del Estado;

XXII. Autorizar el calendario escolar para cada ciclo lectivo, respecto a estudios distintos de los sealados en la fraccin que antecede;

XXIII. Proponer a la Autoridad Educativa Federal, los contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio para la educacin bsica, la normal y dems para la formacin de docentes de educacin bsica;

XXIV. Determinar y formular planes y programas de estudio distintos a los previstos en la fraccin que precede, de conformidad con los ordenamientos legales aplicables;

XXV. Establecer las polticas y acciones necesarias para ejecutar y vigilar el cumplimiento de los convenios que en materia educativa celebre el Ejecutivo del Estado con los gobiernos federal, estatales y municipales, as como con instituciones pblicas o privadas;

XXVI. Promover y coordinar la integracin del Consejo Estatal de Participacin Social en la Educacin, con el objeto de fortalecer y elevar la calidad de la educacin pblica, as como ampliar la cobertura de los servicios educativos;

XXVII. Fomentar y coordinar la participacin directa de los Ayuntamientos en la prestacin de servicios educativos;

XXVIII. Conocer y resolver los recursos administrativos que se interpongan en contra de las resoluciones o actos emanados de la Secretara;

XXIX. Solicitar a la Secretara de Desarrollo, Evaluacin y Control de la Administracin Pblica, se practiquen auditoras a las unidades administrativas de la Secretara;

XXX. Intervenir en los convenios, contratos, acuerdos y dems actos jurdicos cuando incluyan asuntos competencia de la Secretara, dar seguimiento a los mismos y suscribir aqullos inherentes al desarrollo de sus funciones;

XXXI. Proponer a la Secretara de Finanzas y Administracin, la contratacin de toda clase de crditos y fnanciamientos para el desarrollo y ejecucin de las funciones de la Secretaria;


XXXII. Solicitar anualmente a la Secretara de Gobernacin la publicacin en el Peridico Oficial del Estado, de la relacin de instituciones educativas que cuenten con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios por parte de la Secretara, as como el listado de aqullas a las que se les haya revocado o retirado la autorizacin o el reconocimiento respectivo;

XXXIII. Difundir entre los docentes, alumnos, padres de familia y sociedad en general, los resultados obtenidos de la evaluacin del Sistema Educativo Estatal, as como la informacin global que permita medir el desarrollo y los avances de la educacin en la Entidad;

XXXIV. Suscribir los ttulos profesionales, diplomas de especialidad y documentos de grado acadmico de maestra y doctorado que expida el Gobierno del Estado, a quienes acrediten haber cumplido con los requisitos establecidos en los planes y programas de estudio correspondientes;

XXXV. Otorgar el registro a colegios de profesionistas o asociaciones profesionales que acten en el Estado, de acuerdo a los lineamientos y disposiciones legales aplicables;

XXXVI. Presidir el Comit de Seguridad y Emergencia Escolar y coordinarse con organismos de proteccin civil, para la implantacin y desarrollo de programas en materia de seguridad y emergencia escolar;

XXXVII. Desconcentrar y descentralizar funciones y servicios educativos, de conformidad con los lineamientos y polticas que establezca el Gobernador del Estado;

XXXVIII. Resolver y aclarar las dudas que se susciten con motivo de la aplicacin de este Reglamento, o bien, sobre los casos no previstos en el mismo;

XXXIX. Asignar a las unidades administrativas de la Secretara, las facultades no comprendidas en este Reglamento y que sean necesarias para el cumplimiento de sus atribuciones;

XL. Establecer las polticas y normas para proporcionar informacin, datos y cooperacin o asistencia tcnica a otras dependencias y entidades de la Administracin Pblica Estatal, as como a los gobiernos federal, estatales y municipales, y

XLI. Las dems que le atribuyan las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos, as como las que le asigne el Gobernador del Estado.

CAPTULO II DE LOS SUBSECRETARIOS

ARTCULO 10. Al frente de cada Subsecretara habr un Subsecretario, quien para el mejor desempeo de sus funciones tendr las atribuciones genricas siguientes:

I. Planear, programar, organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades de las unidades administrativas de su adscripcin, conforme a los lineamientos que determinen la normatividad vigente y el Titular de la Secretara, as como coordinarse entre ellos y con las dems unidades administrativas de la Secretara, para el mejor desempeo de sus funciones;

II. Acordar con el Secretario el despacho de los asuntos de las unidades administrativas adscritas a la Subsecretara a su cargo;

III. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos del Secretario;

IV. Recibir en acuerdo a los titulares de las unidades administrativas a su cargo y a cualquier otro servidor pblico subalterno, as como conceder audiencias al pblico;


V. Someter a la consideracin del Secretario, previo anlisis de la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales, los anteproyectos de leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios, contratos y dems ordenamientos de su competencia, as como los relacionados con las unidades administrativas a su cargo;

VI. Formular los anteproyectos de programas y de presupuesto que les correspondan, as como verificar su correcta y oportuna ejecucin por parte de las unidades administrativas a su cargo;

VII. Presentar a la consideracin del Secretario, los estudios y proyectos que se elaboren en las unidades administrativas a su cargo;

VIII. Proponer al Secretario los objetivos, planes y programas de trabajo de las unidades administrativas bajo su responsabilidad, as como vigilar su cumplimiento;

IX. Desempear las funciones y comisiones que el Secretario les encomiende e informarle del desarrollo y cumplimiento de las mismas;

X. Supervisar que las unidades administrativas a su cargo que manejen fondos, realicen una adecuada aplicacin de los mismos;

XI. Vigilar, con el apoyo de la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales, el cumplimiento de las disposiciones jurdicas o administrativas que regulen los asuntos y actividades que realicen las reas a su cargo;

XII. Elaborar y mantener actualizados, en coordinacin con la Direccin de Desarrollo Administrativo y Capacitacin, los manuales de organizacin, de procedimientos y de servicios al pblico de las unidades administrativas a su cargo, y someterlos a la consideracin del Secretario;

XIII. Proponer al Secretario las medidas de simplificacin administrativa y de mejoramiento operativo y funcional de las unidades administrativas a su cargo;

XIV. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus atribuciones y aqullos que, por delegacin de facultades o por suplencia, le correspondan;

XV. Establecer, de acuerdo a las polticas y normas emitidas por el Secretario, mecanismos de comunicacin y coordinacin con otras dependencias y entidades de la Administracin Pblica Estatal, as como con los gobiernos federal, estatales y municipales, con los que tenga relacin de acuerdo al mbito de su competencia;

XVI. Proporcionar la informacin, datos y cooperacin tcnica que le soliciten otras dependencias y entidades de la Administracin Pblica Estatal, as como los gobiernos federal, estatales y municipales, de acuerdo a las polticas y normas establecidas por el Secretario;

XVII. Proponer al Secretario los nombramientos del personal de las unidades administrativas a su cargo;

XVIII. Coordinar la elaboracin de los informes con relacin al desarrollo de sus programas, proyectos y actividades, conforme a los lineamientos que establezca el Secretario;

XIX. Autorizar por escrito, conforme a las necesidades del servicio y de acuerdo con el superior jerrquico, a los servidores pblicos subalternos para que firmen documentacin relacionada con los asuntos que competan a la unidad administrativa a su cargo;

XX. Ejercer, en su caso, las atribuciones que este Reglamento otorgue a los titulares de las unidades administrativas a su cargo;

XXI. Difundir las normas, polticas, lineamientos y procedimientos educativos y administrativos de los asuntos de su competencia, as como vigilar el estricto cumplimiento de los mismos;


XXII. Propiciar la vinculacin entre los sectores educativo y productivo del Estado, con el objeto de proporcionar a los educandos oportunidades de empleo que les permitan incorporarse a una vida econmica y productiva que coadyuve al desarrollo del Estado;

XXIII. Vigilar, en el mbito de su competencia, el cumplimiento de los convenios que celebre la Secretara o el Gobierno Estatal;

XXIV. Auxiliar al Secretario, dentro de la esfera de su competencia, en el ejercicio de sus atribuciones;

XXV. Expedir copias certificadas de las constancias que obren en los archivos de las unidades administrativas a su cargo, cuando deban ser exhibidas en procedimientos judiciales o contenciosoadministrativos y, en general, para cualquier proceso o averiguacin; as como a peticin del interesado, en los casos en que proceda y previo pago de los derechos correspondientes;

XXVI. Comunicar a la Secretara de Desarrollo, Evaluacin y Control de la Administracin Pblica los actos, omisiones o conductas irregulares de los servidores pblicos adscritos a las unidades administrativas a su cargo;

XXVII. Apoyar y difundir, en el mbito de su competencia y previo acuerdo con su superior jerrquico inmediato, el desarrollo de programas que promuevan instituciones pblicas o privadas de acuerdo a las prioridades educativas del Estado;

XXVIII. Expedir circulares relacionadas con asuntos de su competencia, debiendo someterlas previamente a consideracin de la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales;

XXIX. Conferir aquellas facultades que sean delegables a servidores pblicos subalternos, sin perjuicio de su ejercicio directo, expidiendo los acuerdos relativos que debern ser registrados en la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales;

XXX. Ordenar la prctica de revisiones o auditoras internas en las unidades administrativas o centros de trabajo de la Secretara, as como designar a las personas que deban realizarlas;

XXXI. Proporcionar a la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales, los documentos que obren en los archivos de las unidades administrativas a su cargo, as como copias certificadas de los mismos, con el objeto de ser exhibidos ante cualquier Autoridad Judicial o Administrativa;

XXXII. Establecer en coordinacin con la Direccin de Fomento a la Investigacin Educativa las prioridades para la investigacin educativa en el Estado;

XXXIII. Solicitar la ejecucin de proyectos de investigacin a la Direccin de Fomento a la Investigacin Educativa;

XXXIV. Acordar en el mbito de su competencia, previo acuerdo del Secretario y en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas y la Direccin General de Desarrollo Educativo, las modalidades y los tiempos para la desconcentracin de funciones administrativas que deban desempear las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo;

XXXV. Designar en el mbito de su competencia, y en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas y la Direccin General de Desarrollo Educativo, a los servidores pblicos que conformarn los grupos de trabajo que coadyuven a la desconcentracin de atribuciones hacia las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, y

XXXVI. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.


SECCIN PRIMERA DE LA SUBSECRETARA DE PLANEACIN

Y COORDINACIN SECTORIAL

ARTCULO 11. El Subsecretario de Planeacin y Coordinacin Sectorial tendr, adems de las atribuciones que seala el artculo 10 del presente Reglamento, las siguientes:

I. Coordinar la planeacin de los servicios educativos en todos los tipos y modalidades que ofrezcan el Estado, los municipios, los organismos descentralizados y los particulares con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, en los trminos de la legislacin correspondiente;

II. Ordenar, previa aprobacin del Secretario, la elaboracin, seguimiento y evaluacin de los programas del sector educativo estatal, incluyendo los programas educativos regionales, que en su caso, fueran establecidos;

III. Proponer al Secretario, los lineamientos generales de la poltica educativa del Estado, con base en el anlisis, la investigacin y la evaluacin educativas;

IV. Asegurar la congruencia entre los planes educativos formulados por las distintas Subsecretaras; V. Participar en la integracin y coordinacin de organismos colegiados para la planeacin educativa;

VI. Someter a consideracin del Secretario, el Programa Operativo Anual y el Anteproyecto de Presupuesto del sector educativo;

VII. Promover e incrementar vnculos con dependencias, entidades, instituciones y organismos estatales, nacionales e internacionales, para fomentar la cooperacin en materia educativa;

VIII. Auxiliar al Titular de la Secretara, en las acciones de coordinacin de las entidades paraestatales a su cargo;

IX. Proponer y desarrollar mecanismos para conocer la operacin de las entidades paraestatales del sector educativo a su cargo, con el fin de evaluar los resultados de su desempeo;

X. Promover la coordinacin y vinculacin entre las Subsecretaras y Direcciones Generales, con el fin de impulsar la eficiencia en la planeacin y la operacin educativas;

XI. Fomentar, dirigir y supervisar la evaluacin educativa en todos los tipos y modalidades, por conducto del Sistema Estatal de Evaluacin Educativa;

XII. Organizar, dirigir y supervisar la investigacin educativa en el Estado, y asegurar el uso de sus resultados en la toma de decisiones y el diseo de polticas del sector educativo;

XIII. Difundir la estadstica educativa del Estado, as como los anlisis derivados de ella que juzgue pertinentes;

XIV. Coordinar la expedicin de certificados parciales y de terminacin de estudios de las instituciones educativas del Estado que le correspondan;

XV. Organizar, supervisar y evaluar el sistema de control escolar en el Estado;

XVI. Coordinar el trmite, registro y validacin de los ttulos profesionales, diplomas de especialidad y grados de maestra y doctorado de egresados de instituciones de educacin media superior y superior, oficiales y particulares, con autorizacin y/o reconocimiento de validez oficial de estudios por parte de la Secretara;


XVII. Autorizar los exmenes profesionales, de especialidad y de grados de maestra y doctorado de estudiantes de instituciones de educacin media superior y superior, oficiales y particulares, con autorizacin y/o reconocimiento de validez oficial de estudios por parte de la Secretara;

XVIII. Implementar sistemas de evaluacin y seguimiento a travs de indicadores de aprovechamiento acadmico, calidad de la gestin e impacto social, en coordinacin con la Subsecretara de Educacin Bsica, y

XIX. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

SECCIN SEGUNDA DE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

ARTCULO 12. El Subsecretario de Educacin Bsica tendr, adems de las atribuciones que seala el artculo 10 del presente Reglamento, las siguientes:

I. Coordinar, operar y supervisar la educacin bsica, as como tambin la educacin especial, inicial, indgena y fsica, que se imparta en el Estado;

II. Orientar, verificar y evaluar los servicios educativos para la aplicacin y el cumplimiento de planes y programas de estudio determinados por las instancias competentes;

III. Formular, proponer y establecer, previo acuerdo con l Secretario, normas pedaggicas, contenidos, mtodos educativos y materiales didcticos, as como disposiciones tcnicas y administrativas para la organizacin, operacin, desarrollo y supervisin de la educacin bsica del Estado;

IV. Establecer y regular los mecanismos de operacin de las escuelas y de los rganos de supervisin y asistencia acadmica;

V. Validar la operacin de los programas institucionales dirigidos a la educacin bsica;

VI. Implementar sistemas de evaluacin y seguimiento a travs de indicadores de aprovechamiento acadmico, calidad de la gestin e impacto social, en coordinacin con la Subsecretara de Planeacin y Coordinacin Sectorial;

VII. Impulsar la ampliacin de la cobertura y la equidad de los servicios de educacin bsica, con especial atencin a los grupos vulnerables del Estado de Puebla;

VIII. Disear programas tendientes a elevar la equidad en la prestacin de los servicios de educacin bsica en el Estado;

IX. Organizar eventos acadmicos que favorezcan el aprovechamiento escolar y coadyuven a la identificacin de alumnos con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, con la finalidad de apoyarlos en su aprendizaje;

X. Participar en las acciones coordinadas con el Consejo Nacional de Fomento Educativo, para abatir el rezago educativo y ofrecer alternativas para complementar sus actividades de acuerdo con las necesidades del Estado;

XI. Instrumentar y coordinar la comunicacin de directores de plantel, supervisores y jefes de sector de educacin bsica, con las dems reas de la Secretaria;

XII. Establecer con la Direccin General de Administracin y Finanzas, los perfiles y criterios de contratacin del personal docente, directivo y de supervisin a su cargo;

XIII. Autorizar en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas, las propuestas de contratacin de personal docente y administrativo de los niveles educativos de su competencia;


XIV. Promover, en coordinacin con la Direccin General de Formacin y Desarrollo de Docentes, actividades de capacitacin, actualizacin y superacin profesional, con la finalidad de hacer ms eficiente la funcin docente, directiva y supervisora;

XV. Apoyar a la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales en los estudios para la creacin, crecimiento, fusin, reubicacin o suspensin temporal o definitiva, de planteles de educacin bsica;

XVI. Presentar a la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales, las necesidades que en materia educativa requieran los planteles a su cargo;

XVII. Inspeccionar, en el mbito de su competencia, las acciones que en materia de construccin, mantenimiento y conservacin de espacios educativos, lleven a cabo las diferentes instancias que operan en el Estado;

XVIII. Verificar la distribucin oportuna de materiales educativos en las instituciones, a efecto de impulsar la educacin bsica;

XIX. Vigilar la aplicacin de las normas que regulan el establecimiento, operacin y funcionamiento de las cooperativas escolares y tiendas de consumo escolar;

XX. Proponer, en el mbito de su competencia, polticas y procedimientos para otorgar autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educacin bsica;

XXI. Otorgar, negar, retirar o revocar, dentro del mbito de su competencia, y en trminos de la legislacin educativa y los acuerdos suscritos por la Secretara con la Federacin, autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educacin bsica;

XXII. Inspeccionar y vigilar dentro del mbito de su competencia y en trminos de la legislacin educativa y los acuerdos suscritos por la Secretaria con la Federacin, los servicios que se ofrecen en los planteles incorporados al sistema educativo estatal, o que estn gestionando su incorporacin a ste, as como los de aqullos que sin estar incorporados, deben cumplir con las disposiciones vigentes;

XXIII. Identificar a la poblacin escolar no inscrita en instituciones de educacin bsica a efecto de incorporarla al sistema educativo;

XXIV. Difundir en coordinacin con la Subsecretara de Educacin Media Superior y las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, los resultados de las actividades que en materia de desarrollo y calidad educativa se generen en las regiones, y

XXV. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

SECCIN TERCERA DE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

ARTCULO 13. El Subsecretario de Educacin Media Superior tendr, adems de las atribuciones que seala el artculo 10 del presente Reglamento, las siguientes:

I. Dirigir la educacin media superior a cargo del Gobierno del Estado;

II. Coordinar y supervisar la educacin media superior que impartan el Estado, municipios, organismos descentralizados y particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios;

III. Establecer y ejecutar las polticas educativas de tipo medio superior del Estado, en apego a la normatividad vigente, con los programas estatales y federales, y con los lineamientos provistos por el Titular de la Secretara;


IV. Coordinarse con la Autoridad Educativa Federal, para la promocin y prestacin de los servicios de educacin media superior;

V. Impulsar la coordinacin entre las distintas instituciones que imparten educacin media superior en el Estado;

VI. Proponer, en la medida de sus atribuciones y previo acuerdo con el Secretario, normas pedaggicas, planes y programas de estudio, contenidos, mtodos educativos y materiales didcticos, as como disposiciones tcnicas y administrativas para la organizacin, operacin, desarrollo y supervisin de la educacin media superior pblica en el Estado;

VII. Evaluar continuamente la gestin escolar en los planteles de educacin media superior, identificando y apoyando a las escuelas que lo requieran;

VIII. Apoyar a las instituciones de educacin media superior en la planeacin de su desarrollo, promoviendo su mejoramiento acadmico, administrativo y de organizacin, as como la comunicacin e interrelacin entre ellas;

IX. Proponer, elaborar, aplicar y analizar, en coordinacin con la Direccin General de Investigacin, Evaluacin y Poltica Educativa, las evaluaciones que sean necesarias para medir la calidad del servicio que se presta en las escuelas de educacin media superior;

X. Promover el mejoramiento constante y verificable de la calidad de la educacin media superior;

XI. Determinar previo acuerdo del Secretario, las normas mnimas de funcionamiento para la apertura y mantenimiento de servicios de educacin media superior;

XII. Establecer con la Direccin General de Administracin y Finanzas, los perfiles y criterios de contratacin del personal docente, directivo y de supervisin a su cargo;

XIII. Autorizar en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas, las propuestas de contratacin de personal docente y administrativo de los niveles educativos de su competencia;

XIV. Promover los convenios y acuerdos entre instituciones educativas para el aprovechamiento de los recursos con que cuentan las mismas;

XV. Identificar las reas de especializacin ms apropiadas para ser ofertadas en cada plantel como capacitacin para el trabajo;

XVI. Presentar anualmente a la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales, las necesidades que en materia educativa requieran los planteles a su cargo;

XVII. Apoyar a la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales en los estudios para la creacin, crecimiento, consolidacin de la estructura, fusin o suspensin temporal o definitiva, de planteles de educacin media superior dependientes de la Secretaria;

XVIII. Proponer, en el mbito de su competencia, polticas y procedimientos para otorgar reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educacin media superior;

XIX. Otorgar, negar o retirar, dentro del mbito de su competencia, y en trminos de la legislacin educativa y los acuerdos suscritos por la Secretara con la Federacin, reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educacin media superior;

XX. Inspeccionar y vigilar dentro del mbito de su competencia y en trminos de la legislacin educativa y los acuerdos suscritos por la Secretara con la Federacin, los servicios que se ofrecen en los planteles incorporados al


sistema educativo estatal, o que estn gestionando su incorporacin a ste, as como los de aqullos que sin estar incorporados, deben cumplir con las disposiciones vigentes;

XXI. Difundir en coordinacin con la Subsecretara de Educacin Bsica y las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, los resultados de las actividades que en materia de desarrollo y calidad educativa se generen en las regiones, y

XXII. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

SECCIN CUARTA DE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR

ARTCULO 14. El Subsecretario de Educacin Superior tendr, adems de las atribuciones que seala el artculo 10 del presente Reglamento, las siguientes:

I. Planear, coordinar y supervisar la educacin superior, incluyendo la normal, que en el Estado imparten organismos pblicos descentralizados y centralizados, y particulares con autorizacin y reconocimiento de validez oficial, con excepcin de las autnomas de acuerdo a la ley;

II. Proponer en la medida de sus atribuciones y previo acuerdo con el Secretario, normas pedaggicas, contenidos, planes y programas de estudio, mtodos, materiales didcticos e instrumentos para la evaluacin del aprendizaje en la educacin superior, que procuren una permanente mejora del nivel de vida de los poblanos, as como mecanismos de operacin, supervisin y evaluacin;

III. Formular, proponer y ejecutar polticas, que tiendan a la ampliacin de la cobertura y la mejora de los servicios y calidad educativa de las instituciones de educacin superior;

IV. Impulsar la coordinacin entre las instituciones que imparten educacin superior en el Estado;

V. Promover acuerdos y convenios nacionales e internacionales, de colaboracin educativa, as como, proyectos de vinculacin escuela-empresa, que fortalezcan las habilidades y fomenten los postgrados y la investigacin, entre el personal docente, directivo y alumnos de las instituciones de educacin superior del Estado;

VI. Coadyuvar con las autoridades educativas de las instituciones de educacin superior en el Estado, en la planeacin de su actividad con el fin de impulsar el mejoramiento acadmico, administrativo, de organizacin y gestin;

VII. Presentar anualmente a la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales, las necesidades que en materia educativa requieran los planteles a su cargo;

VIII. Coordinar, supervisar y administrar el Centro de Tecnologa Educativa del Estado;

IX. Organizar la capacitacin mediante el Centro de Tecnologa Educativa del Estado, a docentes en servicio y alumnos de todos los niveles educativos de acuerdo a las necesidades requeridas;

X. Planear y organizar, en coordinacin con los niveles respectivos, la distribucin del equipo de educacin a distancia adquirido por los Gobiernos Federal y/o Estatal, as como brindar asesora y dar mantenimiento al mismo;

XI. Coordinar, organizar y apoyar a los equipos de la Secretara especializados en la educacin a distancia basada en las tecnologas de la informacin y las comunicaciones;

XII. Promover la capacitacin y la actualizacin en las empresas que suscriban convenios con escuelas o que participen en el Sistema de Normalizacin y Certificacin de Competencias Laborales;


XIII. Proponer al Secretario, en el mbito de su competencia, polticas y procedimientos para otorgar autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educacin superior;

XIV. Otorgar, negar, retirar o revocar, dentro del mbito de su competencia, y en trminos de la legislacin educativa y los acuerdos suscritos por la Secretara con la Federacin, autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares para impartir educacin superior;

XV. Inspeccionar y vigilar dentro del mbito de su competencia y en trminos de la legislacin educativa y los acuerdos suscritos por la Secretara con la Federacin, los servicios que se ofrecen en los planteles incorporados al Sistema Educativo Estatal, o que estn gestionando su incorporacin a ste, as como los de aqullos que sin estar incorporados, deben cumplir con las disposiciones vigentes;

XVI. Establecer con la Direccin General de Administracin y Finanzas, los perfiles y criterios de contratacin del personal docente, directivo y de supervisin a su cargo;

XVII. Autorizar en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas, las propuestas de contratacin de personal docente y administrativo de los niveles educativos de su competencia, y

XVIII. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

CAPTULO III DE LOS DIRECTORES GENERALES

ARTCULO 15. Al frente de cada Direccin General de la Secretara, habr un titular quien para el mejor desempeo de sus funciones tendr las atribuciones genricas siguientes:

I. Planear, programar, organizar, dirigir, controlar y evaluar el desarrollo de las actividades encomendadas al rea administrativa a su cargo, conforme a los lineamientos que determine el Secretario, as como coordinarse con las dems unidades administrativas para lograr un funcionamiento eficiente de la Secretara;

II. Acordar con su inmediato superior el despacho de asuntos relevantes de la unidad administrativa a su cargo, informndole oportunamente sobre el estado que guarden los mismos;

III. Desempear las funciones y comisiones que el superior jerrquico le delegue o encomiende, mantenindolo informado sobre el desarrollo de sus actividades;

IV. Elaborar, de conformidad con los lineamientos que se establezcan, los proyectos de programas y de presupuestos relativos a la unidad administrativa a su cargo, as como vigilar que se cumplan y ejerzan correctamente;

V. Formular los programas de trabajo de la unidad administrativa a su cargo y vigilar su cumplimiento, debiendo informar peridicamente al superior inmediato sobre el avance y desarrollo de los mismos;

VI. Formular propuestas a su superior jerrquico para el ingreso, promocin y dems movimientos del personal de la unidad administrativa a su cargo;

VII. Promover la capacitacin permanente del personal de la Unidad Administrativa a su cargo, a travs de la Direccin General de Formacin y Desarrollo de Docentes y de la Direccin General de Administracin y Finanzas;

VIII. Establecer y tomar las medidas necesarias para evitar que el personal de la Unidad Administrativa a su cargo, incurra en actos u omisiones que causen la suspensin o deficiencia del servicio o impliquen abuso o ejercicio indebido


del empleo, cargo o comisin, dando vista al inmediato superior y, en su caso, a la Secretara de Desarrollo, Evaluacin y Control de la Administracin Pblica;

IX. Autorizar por escrito, conforme a las necesidades del servicio y de acuerdo con el superior jerrquico, a los servidores pblicos subalternos inmediatos para que firmen documentacin relacionada con los asuntos que competan a la unidad administrativa a su cargo;

X. Proponer a su superior inmediato, modificaciones a la estructura orgnica de la unidad administrativa a su cargo;

XI. Elaborar, en coordinacin con la Direccin de Desarrollo Administrativo y Capacitacin, los manuales de organizacin, de procedimientos y de servicios al pblico, de la unidad administrativa a su cargo y mantenerlos actualizados;

XII. Sugerir al superior jerrquico, medidas de simplificacin administrativa y de mejoramiento operativo de la unidad administrativa a su cargo;

XIII. Proporcionar la informacin, datos y cooperacin o asistencia tcnica que le soliciten otras dependencias y entidades de la Administracin Pblica Estatal, as como los gobiernos federal, estatales y municipales de acuerdo a las polticas y normas establecidas por el Secretario;

XIV. Auxiliar a sus superiores jerrquicos, dentro de la esfera de su competencia, en el ejercicio de sus funciones;

XV. Expedir copias certificadas de las constancias que obren en los archivos de la unidad administrativa a su cargo, cuando deban ser exhibidas en procedimientos judiciales o contencioso-administrativos y, en general, para cualquier proceso o averiguacin; as como a peticin del interesado, en los casos en que proceda y previo pago de los derechos correspondientes;

XVI. Apoyar y difundir, en el mbito de su competencia, el desarrollo de programas relacionados con la educacin, la salud, la ecologa, la proteccin y la asistencia social, que contribuyan a la formacin integral de los alumnos del Sistema Educativo Estatal y/o de las comunidades y que promuevan instituciones pblicas o privadas;

XVII. Recibir en acuerdo a los servidores pblicos de las unidades administrativas a su cargo, as como conceder audiencias al pblico;

XVIII. Proporcionar a la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales, los documentos que obren en los archivos de las unidades administrativas a su cargo, as como copias certificadas de los mismos, con el objeto de ser exhibidos ante cualquier autoridad judicial o administrativa;

XIX. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus atribuciones y aqullos que, por delegacin de facultades o por suplencia, les corresponda;

XX. Conferir aquellas facultades que sean delegables a servidores pblicos subalternos, sin perjuicio de su ejercicio directo, expidiendo los acuerdos relativos que debern ser registrados en la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales;

XXI. Mantener cuando sea procedente, contacto permanente con las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo a efecto de asegurar la eficiencia de los servicios administrativos desconcentrados, y

XXII. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos les atribuyan directamente, as como aqullas que les asignen sus superiores jerrquicos.


SECCIN PRIMERA DE LA DIRECCIN GENERAL DE ADMINISTRACIN Y FINANZAS

ARTCULO 16. El Director General de Administracin y Finanzas, depender directamente del Secretario y tendr, adems de las atribuciones descritas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Establecer y conducir la poltica de administracin interna que seale el Titular de la Secretara, de acuerdo a las normas que establezcan las Secretaras de Finanzas y Administracin y de Desarrollo, Evaluacin y Control de la Administracin Pblica;

II. Instrumentar, difundir y vigilar el cumplimiento de polticas, normas, sistemas y procedimientos para mejorar la organizacin y administracin de los recursos humanos, financieros, materiales e informticos de la Secretara de acuerdo a los programas y lineamientos aplicables;

III. Coordinar la aplicacin de proyectos de mejoramiento administrativo y todas las acciones orientadas hacia la calidad en la organizacin y funcionamiento de la institucin;

IV. Controlar los recursos que por concepto de servicios ingresen a la Secretara, con apego a lo dispuesto en la Ley de Ingresos que corresponda al ejercicio fiscal en el que se acta y dems normatividad aplicable;

V. Integrar las propuestas que le formulen las dems unidades administrativas de la Secretara para la seleccin, contratacin, capacitacin y el mejoramiento de las condiciones de trabajo del personal al servicio de la misma, as como regular el pago de sus remuneraciones;

VI. Normar y vigilar las incidencias y propuestas del personal docente y de apoyo y asistencia a la educacin de los niveles educativos a cargo de la Secretara;

VII. Coordinar y supervisar los programas de empleo temporal en la Secretara;

VIII. Regular los aspectos administrativos del programa de servicio social en la Secretara;

IX. Autorizar, previo acuerdo del Secretario, la admisin, baja y dems movimientos del personal al servicio de la Secretara, de conformidad con las disposiciones legales aplicables;

X. Participar en la elaboracin de las condiciones generales de trabajo para el personal de la Secretara, as como difundirlas y vigilar su cumplimiento;

XI. Definir y proponer los sistemas de estmulos, recompensas y la imposicin de sanciones administrativas internas para el personal de la Secretara, de conformidad con los ordenamientos legales correspondientes;

XII. Fomentar y coordinar las prestaciones y los servicios de carcter econmico, social, educativo, cultural, deportivo y recreativo a que tienen derecho los servidores pblicos de la Secretara y sus familiares, de acuerdo a las polticas establecidas por las autoridades competentes;

XIII. Coordinar y vigilar el ejercicio del presupuesto autorizado a la Secretara, conforme a los programas y proyectos de las unidades administrativas, realizando las modificaciones y transferencias necesarias, de acuerdo al presupuesto autorizado, a las reprogramaciones que, en su caso, autorice la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales, y a las dems disposiciones legales aplicables;

XIV. Informar peridicamente al Secretario sobre las operaciones presupuestales, financieras y programticas de la Secretara;


XV. Supervisar la contabilidad y elaboracin de los estados financieros de la Secretara, conforme a la normatividad expedida por la Secretara de Finanzas y Administracin;

XVI. Suscribir, previo acuerdo del Secretario, los contratos que afecten el presupuesto de la Secretara en materia de adquisiciones, arrendamientos, prestacin de servicios y actos de administracin, observando las disposiciones legales aplicables;

XVII. Vigilar que todas las operaciones presupuestales programticas que realicen las unidades administrativas de la Secretara, se efecten con apego a las disposiciones legales y administrativas aplicables;

XVIII. Atender los requerimientos en materia de recursos humanos, financieros y materiales de las unidades administrativas que integran la Secretara;

XIX. Autorizar, de acuerdo a los lineamientos legales establecidos y a la disponibilidad presupuestal, la adquisicin de bienes y contratacin de servicios que soliciten las unidades administrativas de la Secretara;

XX. Supervisar el suministro de materiales a las unidades administrativas de la Secretara, supervisando su uso racional;

XXI. Vigilar la elaboracin y actualizacin de inventarios de bienes muebles e inmuebles a cargo de la Secretara, as como implementar los mecanismos para el resguardo de los mismos;

XXII. Planear, coordinar y supervisar los servicios de conservacin, instalacin, adaptacin, mantenimiento, vigilancia y reparacin de los bienes muebles e inmuebles a cargo de la Secretara;

XXIII. Asesorar, capacitar y dar seguimiento acerca de los trmites administrativos que se realizan en las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, proponiendo y participando en la mejora de procedimientos, procesos y lineamientos;

XXIV. Elaborar y supervisar la operacin de los proyectos de apoyo material a las escuelas;

XXV. Disear y operar los programas de mantenimiento preventivo de inmuebles y mobiliario escolar;

XXVI. Coordinar y supervisar la operacin de la red de comunicacin interna y los sistemas de cmputo que operen en la Secretara;

XXVII. Solicitar a la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales, informes acerca de denuncias o querellas en contra de servidores pblicos por actos u omisiones que afecten el inters jurdico de la Secretara;

XXVIII. Autorizar el Programa Anual de Capacitacin, los criterios de evaluacin, los sistemas de reconocimiento y los medios de acreditacin para el personal de confianza y administrativo de la Secretara;

XXIX. Validar los cambios de adscripcin de los trabajadores al servicio de la Secretara, con excepcin de aqullos que sean impuestos como sancin;

XXX. Expedir circulares relacionadas con asuntos de su competencia, debiendo someterlas previamente a consideracin de la Direccin General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales;

XXXI. Establecer con los correspondientes Subsecretarios, los perfiles y criterios de contratacin del personal docente, directivo y de supervisin, para laborar en las escuelas oficiales de tipo bsico, medio superior o superior;

XXXII. Coordinar la elaboracin de los manuales de organizacin, de procedimientos y de servicios al publico de conformidad con la normatividad establecida por la Secretara de Desarrollo, Evaluacin y Control de la Administracin Pblica; y presentarlos al Secretario;


XXXIII. Coordinar la participacin de las actividades relacionadas con la implantacin del servicio ciVII. de carrera en la Secretara;

XXXIV. Intervenir en el mbito de su competencia en los actos de entregarecepcin de las distintas unidades administrativas de la Secretara;

XXXV. Acordar, previa anuencia del Secretario y en coordinacin con la Direccin General de Desarrollo Educativo y la Subsecretara correspondiente, las modalidades y los tiempos para la desconcentracin de funciones administrativas que deban desempear las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo;

XXXVI. Designar en coordinacin con la Direccin General de Desarrollo Educativo y la Subsecretara correspondiente, a los servidores pblicos que conformarn los grupos de trabajo que coadyuven a la desconcentracin de atribuciones hacia las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, y

XXXVII. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

SECCIN SEGUNDA DE LA DIRECCIN GENERAL DE ASUNTOS

JURDICOS Y RELACIONES LABORALES

ARTCULO 17. El Director General de Asuntos Jurdicos y Relaciones Laborales, depender directamente del Secretario y tendr, adems de las atribuciones descritas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Actuar como rgano de consulta, asesora e investigacin jurdica en los asuntos que le sean encomendados por el Secretario o le planteen los titulares de las dems unidades administrativas de la Secretara;

II. Vigilar la sistematizacin, compilacin y difusin de normas jurdicas que regulen el funcionamiento de la Secretara, as como de las circulares y rdenes que, en razn de su competencia y atribuciones, expidan los titulares de las unidades administrativas, fijando los criterios de interpretacin y aplicacin de las mismas;

III. Coadyuvar con las unidades administrativas en la vigilancia y cumplimiento de las normas y procedimientos jurdicos que las rijan;

IV. Brindar apoyo al Secretario y a las unidades administrativas, en la elaboracin de documentos de naturaleza jurdica que sean de su competencia y revisar que todos los dictmenes, declaratorias, oficios de autorizacin, acuerdos y dems resoluciones que se emitan, cumplan con las formalidades y requisitos jurdicos o, en su caso, solicitar el cumplimiento de los trmites que se requieran;

V. Sugerir, aplicar y evaluar las polticas de la Secretara en materia juridiconormativa y de relaciones laborales;

VI. Participar en los procesos de modernizacin y adecuacin del orden jurdiconormativo que rige el funcionamiento de la Secretara, en coordinacin con las unidades administrativas competentes;

VII. Proponer al Secretario la normatividad general que habr de observarse en el ejercicio de la delegacin, autorizacin, desconcentracin o descentralizacin de facultades;

VIII. Asesorar, cuando lo soliciten y previo acuerdo con el Secretario, a las entidades paraestatales agrupadas en el sector educativo, con respecto a la elaboracin de proyectos, convenios, contratos y dems actos consensales;

IX. Representar legalmente a la Secretara, por conducto de su titular o quien l mismo designe, ante rganos jurisdiccionales, contencioso-administrativos y autoridades administrativas, en los procesos o procedimientos en que sea parte o tenga inters jurdico, as como atender los asuntos de orden jurdico que le correspondan a la misma;


X. Elaborar y proponer los informes previos y justificados que en materia de amparo deban rendir el Secretario y los dems servidores pblicos que sean sealados como autoridades responsables; asimismo, los escritos de demanda o contestacin segn proceda en las controversias constitucionales o acciones de inconstitucionalidad; promover y desistirse, en su caso, de los juicios de amparo cuando la Secretara tenga el carcter de quejosa o intervenir como tercero perjudicado en los juicios de amparo y, en general, ejercitar todas las acciones que a dichos juicios se refieran;

XI. Presentar denuncias, querellas, constancias de hechos, desistimientos, y otorgar perdn ante el Ministerio Pblico u otras autoridades competentes; coadyuvar con el Ministerio Pblico en la integracin de las averiguaciones previas y en el trmite de los procesos que afecten a la Secretara, o bien en los que sta tenga inters jurdico, as como solicitar la intervencin del Procurador General de Justicia del Estado, en todos aquellos asuntos contenciosos que le competan, en trminos de las disposiciones legales aplicables;

XII. Coordinar, supervisar y evaluar los servicios jurdicos que se proporcionen en las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo;

XIII. Acordar el inicio e integracin de expedientes de naturaleza administrativa o laboral relativos a asuntos de su competencia, a efecto de practicar las investigaciones conducentes al esclarecimiento de los hechos o la determinacin de responsabilidades, dictando los acuerdos o resoluciones procedentes;

XIV. Dictaminar la aplicacin de las sanciones de carcter laboral a que se hagan acreedores los trabajadores de la Secretara por violacin a las disposiciones legales aplicables, as como reconsiderar, en su caso, los dictmenes que hubiere emitido;

XV. Determinar la suspensin temporal de los efectos del nombramiento de los trabajadores de conformidad con las disposiciones legales aplicables;

XVI. Conceder, negar y, en su caso prorrogar, licencias especiales, as como cambios de actividad; por incapacidad parcial permanente, derivados de riesgos profesionales, con base en las disposiciones legales aplicables;

XVII. Substanciar y resolver los procedimientos administrativos de nulidad, revocacin, revisin y, en general, todos aqullos que tiendan a modificar o extinguir derechos u obligaciones creados por resoluciones que dicte la Secretara, con excepcin de aqullos que hubiesen sido encomendados a otras unidades administrativas de la misma;

XVIII. Resolver los procedimientos substanciados en contra de particulares que impartan estudios con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, por violaciones a la Ley General de Educacin, a la Ley de Educacin del Estado de Puebla y dems ordenamientos de la esfera de competencia de esta Secretaria;

XIX. Requerir por s, o por conducto del Director de Asuntos Jurdicos, del Director de Relaciones Laborales, y de los asesores jurdicos adscritos a las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, a cualquier servidor pblico de la Secretara para que comparezca personalmente al desahogo de diligencias administrativas o rinda informes por escrito y, en su caso, aplicar las sanciones que procedan de conformidad con los ordenamientos legales aplicables;

XX. Vigilar el registro de las autorizaciones o delegaciones que, para realizar actos, suscribir documentos o ejercer atribuciones, expidan el Secretario y los titulares de las unidades administrativas de la Dependencia;

XXI. Brindar capacitacin en materia jurdica administrativa al personal que preste sus servicios a la Secretara;

XXII. Requerir por s o por conducto del Director de Asuntos Jurdicos o del Director de Relaciones Laborales a directores, representantes legales y propietarios de cualquier institucin educativa, informes respecto de los asuntos relacionados con las mismas;

XXIII. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones jurdicas que rijan el funcionamiento de la Secretara;


XXIV. Emitir criterios generales y lineamientos para la aplicacin de la legislacin laboral en las relaciones de la Secretara con sus trabajadores, y

XXV. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

SECCIN TERCERA DE LA DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO

ARTCULO 18. El Director General de Desarrollo Educativo, depender directamente del Secretario y tendr, adems de las atribuciones que seala el artculo 15 del presente Reglamento, las siguientes:

I. Coordinar y dirigir, de acuerdo con las instrucciones del Secretario, las tareas operativas encomendadas a los titulares de las Coordinaciones regionales de desarrollo educativo;

II. Asegurar la eficiencia de los servicios que operan en las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo;

III. Fomentar en coordinacin con las unidades administrativas de la Secretara, la desconcentracin administrativa de servicios de la misma;

IV. Difundir y vigilar la aplicacin de normas, polticas, lineamientos y procedimientos que inciden en el mbito de su competencia;

V. Impulsar la prestacin de servicios administrativos desconcentrados al personal directivo, maestros, padres de familia, alumnos y escuelas en su conjunto en los tipos de educacin bsica y media superior;

VI. Promover, en coordinacin con las instancias que correspondan, polticas y programas de desarrollo educativo regional que fomenten la participacin social en la educacin y la vinculacin de las escuelas con sus comunidades;

VII. Fomentar, dentro del mbito de su competencia, el funcionamiento de consejos escolares, comunitarios y regionales;

VIII. Impulsar la vinculacin de las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo con los gobiernos municipales, as como con instituciones privadas y dems instancias con las que tengan relacin de acuerdo al mbito de su competencia;

IX. Asegurar la permanente comunicacin y vinculacin entre las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, as como promover la coordinacin entre stas y las dems unidades administrativas de la Secretara;

X. Procurar, a travs de las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo y dentro del mbito de su competencia, la atencin efectiva de los problemas planteados por los padres de familia;

XI. Atender a la Asociacin Estatal de Padres de Familia, as como emitir la convocatoria para renovar la mesa directiva y emitir los nombramientos de los miembros del Consejo Estatal y de la Mesa Directiva;

XII. Organizar el Programa Estatal de Proteccin Civil y Emergencia Escolar y coadyuvar en la operacin del Sistema de Proteccin Civil de conformidad con la normatividad aplicable;

XIII. Coadyuvar con la Subsecretara de Planeacin y Coordinacin Sectorial, en la operacin del Sistema de Control Escolar;

XIV. Establecer con la Direccin General de Administracin y Finanzas, los perfiles y criterios de contratacin del personal docente, directivo y de supervisin a su cargo;


XV. Promover, en coordinacin con las instancias que correspondan, la capacitacin y actualizacin del personal de la Direccin a su cargo y de las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, en la aplicacin de normas, polticas, lineamientos y procedimientos que inciden en el mbito de su competencia;

XVI. Impulsar, en coordinacin con las unidades administrativas de la Secretara y, en su caso, previo acuerdo del Secretario, con la Secretara de Cultura del Gobierno del Estado, los usos y costumbres de cada regin;

XVII. Acordar, previa anuencia del Secretario y en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas y la Subsecretara correspondiente, las modalidades y los tiempos para la desconcentracin de funciones administrativas que deban desempear las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo;

XVIII. Designar en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas y la Subsecretara correspondiente, a los servidores pblicos que conformarn los grupos de trabajo que coadyuven a la desconcentracin de atribuciones hacia las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, y

XIX. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asigne el Secretario.

SECCIN CUARTA DE LA DIRECCIN GENERAL DE PLANEACIN

Y PROGRAMACIN PRESUPUESTALES

ARTCULO 19. El Director General de Planeacin y Programacin Presupuestales, depender directamente del Subsecretario de Planeacin y Coordinacin Sectorial y tendr, adems de las atribuciones sealadas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Formular y proponer a su superior jerrquico, de conformidad con las disposiciones legales aplicables, las metas del programa del sector educativo tomando en cuenta los objetivos formulados por la Direccin General de Evaluacin, Investigacin y Poltica Educativa;

II. Coordinar la formulacin y validacin del anteproyecto de presupuesto anual, del programa operativo anual y de la reprogramacin del presupuesto de la Secretara, de acuerdo a los lineamientos y polticas establecidos en los Programas Educativos Federal y Estatal, y considerando las propuestas formuladas por la Direccin General de Evaluacin, Investigacin y Poltica Educativa;

III. Controlar y vigilar, conforme a los calendarios establecidos, el ejercicio presupuestal del sector en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas, y en su caso, validar las modificaciones y transferencias a cargo de cada unidad administrativa de la Secretara;

IV. Informar en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas, de forma objetiva, precisa y transparente sobre la operacin presupuestal y desarrollo de los programas para la rendicin de la cuenta pblica;

V. Mantener, con base en la informacin de la Direccin General de Administracin y Finanzas, registros actualizados de la operacin presupuestal en el mbito de su competencia y del grado de avance de las metas del sector educativo;

VI. Dar seguimiento y evaluar de manera permanente, en coordinacin con la Direccin General de Administracin y Finanzas, el desempeo presupuestal de las unidades administrativas del sector y mantener informados de ello a sus superiores;

VII. Asesorar a los titulares de las unidades administrativas de la Secretara, acerca de los mtodos para establecer sus programas y metas y estimar su presupuesto:


VIII. Coordinar e integrar la programacin detallada con base en la demanda educativa potencial y las propuestas que presenten las Subsecretaras, de acuerdo a la normatividad federal y estatal aplicable; as como vigilar su ejercicio conforme a los calendarios establecidos y, en su caso, realizar las modificaciones que procedan;

IX. Coadyuvar con las Subsecretaras en la identificacin de las prioridades para la creacin de servicios educativos en el Estado;

X. Evaluar las solicitudes para la creacin, construccin, crecimiento, mantenimiento, equipamiento y rehabilitacin de espacios educativos;

XI. Promover ante autoridades municipales, as como ante organizaciones sociales y privadas, su participacin en la inversin educativa, debiendo informar los resultados a su superior jerrquico;

XII. Analizar y autorizar en coordinacin con las unidades administrativas competentes de la Secretara, los proyectos de creacin, crecimiento, consolidacin de la estructura, fusin o suspensin temporal o definitiva de planteles educativos oficiales, informando al superior jerrquico;

XIII. Definir, en coordinacin con las unidades administrativas de la Secretara, las actividades a desarrollarse en el marco del Convenio nico de Coordinacin y de programas de inversin en el Estado, as como su programacin y ejecucin;

XIV. Instrumentar mecanismos de financiamiento para la inversin educativa que respondan a la necesidad de ampliar la cobertura con calidad y equidad;

XV. Administrar, difundir y evaluar el Sistema Estatal de Indicadores Educativos;

XVI. Disear y desarrollar proyectos de seguimiento estadstico para retroalimentar a las autoridades competentes en lo referente al grado de avance de las metas establecidas en el mbito educativo;

XVII. Desarrollar, coordinar y mantener actualizados sistemas de informacin relacionados con la planeacin y programacin presupuestales del sector educativo, as como elaborar y publicar las estadsticas del mismo;

XVIII. Integrar, publicar en la pgina electrnica de la Secretara y dar seguimiento al programa de inversiones y de obra pblica del sector educativo;

XIX. Coordinar la distribucin y recoleccin de formatos de inicio y fin de curso de los sistemas de informacin que se desarrollan en el Estado, as como revisar e integrar a los catlogos bsicos la informacin que se generen en las instituciones educativas;

XX. Supervisar la elaboracin y envo a la Direccin General de Planeacin, Programacin y Presupuesto del Ejecutivo Federal, la estadstica bsica de inicio y fin de cursos del Estado, para la integracin y formulacin de la estadstica bsica nacional;

XXI. Analizar continuamente las estadsticas educativas y proponer el contenido y formato para su difusin;

XXII. Coordinar la integracin de la informacin necesaria para los informes gubernamentales, sectoriales y presidenciales;

XXIII. Integrar, actualizar y controlar, en coordinacin con la Direccin General de Educacin Superior, una base de datos de la educacin superior en el Estado de Puebla, y

XXIV. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asignen sus superiores jerrquicos.


SECCIN QUINTA DE LA DIRECCIN GENERAL DE INVESTIGACIN,

EVALUACIN Y POLTICA EDUCATIVA

ARTCULO 20. El Director General de Investigacin, Evaluacin y Poltica Educativa, depender directamente del Subsecretario de Planeacin y Coordinacin Sectorial y tendr, adems de las atribuciones sealadas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Proponer al Subsecretario de Planeacin y Coordinacin Sectorial, las polticas educativas del Estado con base en la investigacin educativa y los resultados de las evaluaciones acadmicas, conforme a las leyes y programas vigentes;

II. Apoyar a la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales, en la elaboracin del Programa Operativo Anual;

III. Coordinar las actividades de investigacin y evaluacin educativas, proporcionando los resultados de la evaluacin a los titulares de los niveles educativos, para contribuir en los procesos de planeacin;

IV. Coordinarse con las Subsecretaras de Educacin Bsica, Media Superior y Superior, a efecto de determinar conjuntamente las prioridades de la investigacin educativa en el Estado;

V. Promover y coordinar actividades de seguimiento y evaluacin del programa educativo estatal, de los programas regionales y de las polticas educativas en todos los niveles;

VI. Desarrollar procesos de evaluacin a los programas y proyectos que lleva a cabo la Secretara, con particularidad a los que inciden en el aprovechamiento escolar;

VII. Promover y dar seguimiento a procesos de autoevaluacin de escuelas e instituciones educativas pblicas, en coordinacin con las respectivas unidades administrativas de la Secretara;

VIII. Coordinar la elaboracin del programa educativo del Estado, y darle seguimiento en coordinacin con la Direccin de Planeacin, Integracin y Seguimiento Presupuestales, y

IX. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asignen sus superiores jerrquicos.

SECCIN SEXTA DE LA DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR

ARTCULO 21. El Director General de Operacin Escolar, depender directamente del Subsecretario de Educacin Bsica y tendr, adems de las atribuciones descritas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Asegurar la adecuada operacin de las escuelas, y rganos de supervisin y asistencia acadmica en la educacin bsica que se imparte en el Estado, mediante la supervisin de las Direcciones de Operacin de Educacin Preescolar, de Operacin de Educacin Primaria, de Operacin de Educacin Secundaria y de Educacin Especial, as como mediante las realizadas al Departamento de Educacin Fsica;

II. Coadyuvar en la identificacin y atencin de estudiantes en riesgo de desercin en los planteles a su cargo;

III. Disear, en coordinacin con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, esquemas de gestin escolar que promuevan la calidad acadmica;

IV. Proponer, en coordinacin con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, acciones de mejoramiento de la gestin educativa en los planteles a su cargo;


V. Promover, en coordinacin con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, los servicios de capacitacin, actualizacin y superacin profesional para el personal docente de los planteles a su cargo, as como coadyuvar con la Direccin de Actualizacin, Capacitacin y Superacin Profesional, respecto al diseo de la oferta acadmica de dichos servicios;

VI. Detectar las deficiencias de las escuelas de educacin bsica en cuanto a equipamiento, rehabilitacin y mantenimiento de sus espacios educativos y hacerlas del conocimiento de la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales;

VII. Identificar, en coordinacin con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, a las escuelas pblicas de educacin bsica con los ms bajos niveles de aprovechamiento en el Estado, y proponer las acciones que se juzguen pertinentes;

VIII. Identificar, en coordinacin de la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, las condiciones y procesos de las escuelas pblicas de educacin bsica con los ms altos niveles de aprovechamiento, con el fin de difundirlas y promoverlas en el conjunto de planteles del Estado;

IX. Mantener contacto permanente con las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, a efecto de asegurar la eficiencia de los servicios administrativos desconcentrados;

X. Fomentar en los planteles a su cargo, la aplicacin de acciones y programas orientados a la prevencin de emergencias escolares y mantenerlos actualizados de acuerdo a las normas y lineamientos establecidos por las instancias competentes;

XI. Establecer cuando as sea procedente, mecanismos de coordinacin con otros niveles educativos en materia de orientacin vocacional;

XII. Tramitar todo lo relacionado con los acuerdos de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios que soliciten los particulares a efecto de impartir educacin bsica, as como formular los proyectos de acuerdo que como consecuencia dicte el Subsecretario de Educacin Bsica, y

XIII. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asignen sus superiores jerrquicos.

SECCIN SPTIMA DE LA DIRECCIN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD

ARTCULO 22. El Director General de Fomento a la Equidad, depender directamente del Subsecretario de Educacin Bsica y tendr, adems de las atribuciones descritas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Asegurar la adecuada operacin de las escuelas, y rganos de supervisin y asistencia acadmica en la educacin indgena que se imparte en el Estado, as como de los programas de ampliacin a la cobertura y fomento a la equidad a su cargo, mediante la supervisin de las Direcciones de Educacin Indgena y de Ampliacin a la Cobertura;

II. Proponer al superior inmediato, normas pedaggicas, contenidos, planes y programas de estudio, mtodos, materiales y auxiliares didcticos e instrumentos de evaluacin del aprendizaje de la educacin indgena;

III. Dirigir y supervisar los programas educativos para el fomento a la equidad que le sean asignados por el Subsecretario de Educacin Bsica;

IV. Identificar, conjuntamente con las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo a la poblacin en edad escolar de las zonas urbanas, rurales y migrantes que no estn inscritos en el sistema educativo y estimular su incorporacin al mismo;


V. Establecer de acuerdo a los lineamientos y polticas que establezca el Secretario, mecanismos de coordinacin interinstitucional con instancias educativas estatales y federales, as como con otras organizaciones, a fin de coadyuvar en proyectos y programas encaminados a la expansin de la cobertura de los servicios educativos;

VI. Instrumentar y operar los mecanismos alternativos que ofrezcan una educacin de calidad a personas en edad escolar y adultos en comunidades aisladas;

VII. Promover, en coordinacin con el Instituto Estatal de Educacin para Adultos, servicios educativos de alfabetizacin y educacin bsica para adultos;

VIII. Identificar, en colaboracin con la Direccin General de Investigacin, Evaluacin y Poltica Educativa y con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, las razones que ocasionan la inasistencia y la desercin escolares en cada regin del Estado, a fin de proponer polticas y programas educativos conectivos;

IX. Identificar las zonas urbanas y escuelas en las que se observen elevados ndices de desercin escolar en el tipo bsico, as como aqullas con menores tasas de atencin a la poblacin en edad escolar, a efecto de incrementar la eficiencia terminal;

X. Promover ante la Direccin General de Administracin y Finanzas, los estmulos al personal docente que partcipe en los programas educativos para abatir el rezago y en los relacionados con la expansin de la cobertura de los servicios educativos;

XI. Solicitar a las instancias correspondientes, en coordinacin con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, cursos de actualizacin y capacitacin para el personal docente y directivo de los servicios educativos a su cargo;

XII. Vincular acciones con la Direccin de Apoyo a la Gestin Escolar y Promocin de la Calidad, que aseguren la correcta operacin de los programas a su cargo, y

XIII. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asignen sus superiores jerrquicos.

SECCIN OCTAVA DE LA DIRECCIN GENERAL ACADMICA

ARTCULO 23. El Director General Acadmico, depender directamente del Subsecretario de Educacin Media Superior y tendr, adems de las atribuciones descritas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Verificar la calidad de los servicios de educacin media superior en el Estado, principalmente de aqullos a cargo de la Secretara con menores niveles de aprovechamiento; identificar sus oportunidades de mejora y poner en marcha las medidas correspondientes;

II. Proponer, difundir y evaluar normas relativas a la operacin y supervisin de los planteles de educacin media superior en el Estado;

III. Proponer a su superior jerrquico, polticas educativas, contenidos, planes y programas de estudio, mtodos, materiales didcticos e instrumentos para la evaluacin del aprendizaje en la educacin media superior en el Estado, as como disposiciones tcnicas y administrativas para su organizacin, operacin, desarrollo, supervisin y evaluacin;

IV. Proponer a la autoridad educativa federal, previo acuerdo del Secretario, las modificaciones curriculares que juzgue pertinentes, en relacin a los planteles en que se apliquen los planes y programas determinados por sta;

V. Supervisar el cumplimiento de las normas mnimas de funcionamiento para la apertura y mantenimiento de servicios de educacin media superior;


VI. Proponer a su superior jerrquico los perfiles y criterios para la contratacin del personal docente, directivo y de supervisin de educacin media superior;

VII. Disear programas de mejoramiento y apoyo didctico al personal docente de educacin media superior;

VIII. Establecer y desarrollar los planes y programas de estudio de las opciones de capacitacin para el trabajo que podrn ser seleccionadas para los planteles de educacin media superior;

IX. Establecer programas de orientacin vocacional para los planteles de educacin media superior;

X. Disear, aplicar y analizar, en coordinacin con la Direccin de Evaluacin Educativa y la Direccin General de Apoyo a la Educacin Media Superior, instrumentos para evaluar el rendimiento acadmico de los alumnos de educacin media superior;

XI. Disear, en coordinacin con la Direccin General de Planeacin y Programacin Presupuestales, un sistema de estadstica para la educacin media superior en el Estado que apoye la toma de decisiones de la propia rea, informando de ello al superior jerrquico;

XII. Promover los convenios entre instituciones de educacin media superior para el fortalecimiento acadmico de los planteles;

XIII. Proponer a su superior jerrquico los criterios para otorgar, negar o retirar el reconocimiento de validez oficial de estudios a particulares, que pretendan prestar servicios de educacin media superior, y

XIV. Las dems que las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos, convenios y contratos le atribuyan directamente, as como aqullas que le asignen sus superiores jerrquicos.

SECCIN NOVENA DE LA DIRECCIN GENERAL DE APOYO

A LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

ARTCULO 24. El Director General de Apoyo a la Educacin Media Superior, depender directamente del Subsecretario de Educacin Media Superior y tendr, adems de las atribuciones descritas en el artculo 15 de este Reglamento, las siguientes:

I. Asegurar la adecuada operacin de las escuelas, y rganos de supervisin y asistencia acadmica en la educacin media superior que se imparte en el Estado, mediante la supervisin de las Direcciones de Centros Escolares y Escuelas Particulares; y de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta;

II. Establecer los criterios para identificar las reas de especializacin ms apropiadas para ser ofrecidas como capacitacin para el trabajo, en cada plantel de educacin media superior del Estado;

III. Promover, en coordinacin con la Direccin General Acadmica y la Direccin General de Formacin y Desarrollo de Docentes, la capacitacin, actualizacin y superacin profesional del personal docente en los planteles a su cargo;

IV. Identificar a estudiantes en riesgo de desercin en los planteles a su cargo, a efecto de proponer polticas y programas que incrementen la eficiencia terminal;

V. Coordinar la operacin de los rganos de supervisin de los planteles a su cargo;

VI. Detectar las necesidades de recursos financieros, materiales y humanos en los planteles a su cargo, incluyendo las relativas a su equipamiento y mantenimiento, y gestionar su provisin ante las instancias correspondientes de la Secretara:


VII. Gestionar recursos financieros, materiales y humanos ante instancias pblicas y privadas para los planteles de educacin media superior a su cargo e informar al superior jerrquico el resultado obtenido;

VIII. Generar mecanismos de coordinacin y colaboracin entre las instituciones que imparten educacin media superior en el Estado;

IX. Coadyuvar con las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo, en la aplicacin de accion

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2. Reglamento Interior de La Sep Puebla