GAZETKA SZKOLNA NR 66 - WYDANIE SPECJALNE

SZKOŁA PODSTAWOWAim. JANA PAWŁA II

w TARNOWIE PODGÓRNYM

W dzisiejszym numerze:Projekt przyrodniczy

Ciekawostki ekologiczneZagadki, krzyżówki …Laureaci konkursów

% REGULAMIN ZABAWY Z KUPONEM ZWALNIAJĄCYM Z   ODPOWIEDZI!!! 1. Kupon należy wyciąć i dać Nauczycielowi na początku lekcji. 2. Kupon zwalnia TYLKO z odpowiedzi ustnej.3. Kupon nie zwalnia z kartkówek i sprawdzianów.4. Ważny jest tylko kupon z oryginalną, okrągłą, czerwoną pieczęcią szkoły.

Nie wolno posługiwać się kserokopią kuponu.5. Z kuponu wolno korzystać tylko raz w danym miesiącu i tylko na jednej lekcji.

Kupon zwalniający z

odpowiedzi ustnej.

Kupon obowiązuje od 22 kwietnia do 15 maja 2008 r.

Dla zwierząt i roślin,Dla dzieci, dorosłych,Dla ciebie i mnieRatuj naszą Ziemię!Nie pozwól jej zginąć!

Z życia szkołyKALENDARIUM PRZEDSIĘWZIĘĆ PROJEKTUKALENDARIUM PRZEDSIĘWZIĘĆ PROJEKTU

„P„PRZYRODARZYRODA DLADLA NASNAS – – MYMY DLADLA PRZYRODYPRZYRODY””

WWRZESIEŃRZESIEŃ::

1. Konkurs ekologiczny „Znamy rady na odpady” (kl. IV-VI).2. Konkurs przyrodniczy „Ekologiczna doniczka” (kl. III-VI).3. Konkurs ekologiczny „Chrońmy drzewa” (kl.I-VI) – całoroczna zbiórka

makulatury.4. Akcja „Sprzątanie świata”.5. Kampania na rzecz ZSEE (zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego).6. Konkurs plastyczny na plakat z zastosowaniem odpadów podlegających

recyklingowi (kl. I – VI).

7. „Stwory-potwory” oraz „Śmieciożercy” – konkurs techniczny dla klas I – III. 8. Stała rubryka w Uczniaku – „Ciekawostki przyrodnicze”.

PAŹDZIERNIK:

1. Konkurs przyrodniczy „Najpiękniejszy zielnik” (kl.IV-V).2. Konkurs przyrodniczy „Perełki polskiej przyrody” (kl. V-VI).3. Prelekcja PTOP „Salamandra”- „Polskie nietoperze i ich ochrona” (kl. V-VI).4. Wycieczka na zajęcia przyrodnicze do rezerwatu „Meteoryt Morasko” (kl. V).5. Dzień Patrona – „Podążając jego śladem – Najpiękniejsze miejsca w Polsce”.6. Wystawa „Dary jesieni”(kl. IV – VI).7. Konkurs fotograficzny – „Moje ulubione zwierzę” (kl. IV – VI).8. Konkurs literacki „Drzewo” (kl. IV – VI).9. Wycieczki do oczyszczalni ścieków.10. Konkurs matematyczno-przyrodniczy dla klas VI.

LISTOPAD:

1. Konkurs przyrodniczy pod patronatem PTOP „Salamandra” – „Ptaki wodno-błotne Polski” (kl. V-VI).

2. Konkurs matematyczno-przyrodniczy (kl. IV-VI).3. Święto Niepodległości – uroczysty apel.4. Eko Media Forum 2007 na Targach POLEKO – wycieczka Klubu Ekologicznego

na warsztaty ekologiczne.5. Dzień bez Papierosa – inscenizacja pt. „Sąd nad papierosem”.6. Bal u zaczarowanej Pani Jesieni.7. Konkurs na wzór piktogramu zachęcającego do oszczędnego zużywania wody

i energii elektrycznej (kl. IV – VI).

GRUDZIEŃ:

1. „Zwierzaki – pluszaki” – wystawa w bibliotece szkolnej.2. Świąteczny kiermasz „Ekologicznie i zdrowo, czyli bożonarodzeniowo”.3. „Mikołajki w lesie”- klasy I.

STYCZEŃ:

1. Spotkanie ze Strażą Gminną.2. Konkurs dla klas VI na prezentację komputerową – „Ulice mojej miejscowości”.3. Wycieczka do Palmiarni.4. „Zdrowe żywienie” – albumy klas VI.5. Konkurs języka angielskiego „Język angielski NIE - obcy” (kl. I – VI).

LUTY:

1. Ankieta ekologiczna – „Czy Twój dom jest ekologiczny?”2. „Rośliny chronione” – prezentacje w edytorze tekstu MS Works z

zastosowaniem grafiki i Word Artów.

MARZEC - KWIECIEŃ:

1. Tydzień ekologiczny: eko-moda, wystawa owadów, wystawa prasy przyrodniczej, udzielanie pierwszej pomocy, sesja ekologiczna, inscenizacja ekologiczna, pokazy straży pożarnej, turniej wiedzy przyrodniczej, wiosenny Internet, konkurencje sportowe „Ekologicznie, zdrowo, a więc wiosna na sportowo”.

2. Pokaz Planetarium Nieba Północnego.3. Konkurs na pojemnik w kształcie brył matematycznych wykonany z

materiałów ekologicznych (kl. V – VI).4. Ekologiczne wydanie gazetki szkolnej UCZNIAK.

„Pierwsza pomoc”Dzięki pani pielęgniarce z naszej szkoły nauczyliśmy się, co robić, gdy ktoś potrzebuje pomocy. Piątka dziewczyn z Vc została przeszkolona

do niesienia ratunku potrzebującym. Na własnej skórze przetestowałam, jak to jest udzielić pierwszej pomocy „Małej Ani” – manekinowi. Już we wtorek od 8 rano pracowałyśmy ciężko, aby potem nauczyć Was wszystkich podstawowych rzeczy. Z pewnością stwierdzam, iż te umiejętności przydadzą się nam w życiu. Serdecznie pozdrawiam panią pielęgniarkę, bez której byśmy sobie nie poradziły.

Z sali pani pielęgniarki pisała dla Was:Ania Prochera

Przedstawienie klubu ekologicznego pt: STERTA ŚMIECI - SKĄD TO WSZYSTKO?

Klub ekologiczny, jak co roku, przygotował przedstawienie. Tym razem wystąpił w nim klub młodych ekologów oraz śmiecioludki! Śmiecioludki - jak sama nazwa wskazuje, nienawidzą porządków, więc próbują przeszkodzić dzieciom w zrealizowaniu ich pomysłów ekologicznych, lecz później orientują się,

że jeżeli ziemię zasypią śmieci, nie będzie też dzieci, a oni, chociaż trudno to sobie wyobrazić, lubią dzieci, więc godzą się z nimi! Przedstawienie było nie tylko pouczające, ale także zabawne!

Zuzka Raszewska

PLUSZAKI - ZWIERZAKI  

W naszej bibliotece szkolnej w dniach 6-12.12.2007r. odbyła się wystawa „Pluszaki – Zwierzaki.” Wystawa ta zorganizowana została w ramach projektu przyrodniczego. Zadaniem uczniów klas 0-VI było przyniesienie swojego pluszowego zwierzaka, z samodzielnie przygotowanym opisem.    Uczniowie wypożyczyli organizatorom wystawy bardzo dużo pluszaków – 65 sztuk różnych zwierząt. Wszystkie były ładne i ciekawie opisane. Redaktorzy „Uczniaka”, wraz z opiekunkami, przeczytali wszystkie opisy i docenili samodzielną pracę uczniów, przyznając punkty zgodnie ze szkolnym regulaminem. Po zakończeniu wystawy wszyscy odbierali swoje zabawki.

Szczególne słowa uznania należą się dzieciom, które opisy zwierząt wykonały samodzielnie. Po dokładnym przeczytaniu wszystkich informacji organizatorzy wystawy postanowili przyznać:

DYPLOM dla Leona Jasłowskiego z klasy 0c

DYPLOM dla Sonii Olczyk z klasy 0c

oraz za pracę rodzinną

WYRÓŻNIENIA dla Marty Kończal z klasy Ib i Antoniego Horowskiego z klasy Ib

Wymienieni poniżej uczniowie otrzymali punkty za pomoc

w organizacji imprez szkolnych:Julia Knychała IIc Zuzanna Arska VIc Emilia Adamska Ic

Kamil Goroński IIb Robert Kowalski Ia Ewelina Szymańska IVa

Mikołaj Radzikowski Ic Anna Lambryczak IVa Roksana Walkowiak Ia

Paweł Nowicki Ib Wiktoria Szalczyk IIIa Michał Zachura IIIa

Wiktoria Trojanowska IIIa Katarzyna Sztuba IVa Daria Nowak Va

Weronika Ciuńczyk IVa Paulina Robak VIa Dawid Klikawka VIC

Mitulski Maciej Ia Joanna Grygier Ia Maria Horowska IVb

Jakub Cichy Ia Jakub Prałat Va Joanna Sobańska IIc

Bernadeta Wawro IVa Natalia Rychlewska VIc

MÓJ GŁOS W SPRAWIE...

DDLACZEGOLACZEGO CHRONIMYCHRONIMY PRZYRODĘPRZYRODĘ??

Przyrodę chroni się już od czasów najdawniejszych. Chronimy zwierzęta i rośliny, ponieważ są one piękne i pożyteczne. Przez wyeliminowanie jednego gatunku, wiele innych ulegnie również zagładzie. Sami również możemy wziąć udział w ochronie przyrody. Najpierw powinniśmy zapoznać się z gatunkami zwierząt mieszkającymi w naszym otoczeniu. Potem możemy zacząć rozwieszać budki lęgowe, karmniki oraz dokarmiać w zimie ptaki i inne zwierzęta. Obecnie poznańskie towarzystwo „Salamandra” prowadzi największe w Europie przedsięwzięcie związane z ochroną nietoperzy, zaś wrocławska fundacja „pro Natura” realizuje unikatowy w skali światowej program ochrony żółwia błotnego.

Zofia Szkałuba, Julia Lipowicz

Żywność modyfikowana genetycznie

Żywność modyfikowana genetycznie jest to żywność roślinna, która ma zmieniony

materiał genetyczny. Roślinom wszczepia się obce geny w celu uzyskania nowych, a zarazem lepszych właściwości. Takie pożywienie jest odporne na wszelkie wirusy, gnicie, grzyby, poprawia smak produktu i lepiej wygląda na sklepowej półce. Czy produkt ten jest bezpieczny dla naszego zdrowia? Jest wielu zwolenników modyfikowanej żywności oraz równie dużo przeciwników. Osoby wybierające żywność zmodyfikowaną genetycznie twierdzą, że nie ma żadnych dowodów na to, że szkodzi ona zdrowiu. Twierdzą,że produkty modyfikowane genetycznie (GMO) są pozbawione szkodliwych dla życia zanieczyszczeń chemicznych, w które wyposażone są: warzywa i owoce wyhodowane w sposób tradycyjny. Naturalne produkty poddawane są działaniu konserwantów chemicznych, żeby się szybko nie psuły. W zmodyfikowanych genetycznie roślinach znajdują się geny uodparniające je na szkodniki i środki uprawy roślin, oznacza to, że nie zawierają pestycydów czy herbicydów. Przeciwnicy żywności modyfikowanej genetycznie uważają, że takie eksperymenty prowadzone przez naukowców są bardzo ryzykowne i zachęcają konsumentów do zachowania ostrożności podczas zakupów, bo nigdy nie wiadomo, jaką ,,niespodziankę” dostanie następne pokolenie.

Jak odróżnić żywność konwencjonalną od modyfikowanej genetycznie?Jest to stosunkowo łatwe, gdyż producent żywności wytwarzanej w sposób transgenetyczny ma obowiązek oznaczyć odpowiednio swój produkt. Z kolei na niemodyfikowanej żywności znajdziemy oznaczenia GMO FREE lub NO GMO.

Zuzanna Różalska

Polecam... Przeczytaj...

Książka z serii „Klub Ratowników Zwierząt”

Książka ta opowiada o czterech dziewczynach, które ratują zwierzęta. W czterech częściach książki możemy przeczytać o ratowaniu małpy, konia,

psa i kota. Każde z tych zwierząt potrzebuje pomocy, opieki i przyjaźni. Wszystkie przygody kończą się bezpiecznie i dobrze. Pierwsza część opowiada o kocie, którego przygarnia Eliza z klubu ratowników zwierząt. W drugiej części przygód można przeczytać o małpie, która potrzebuje pomocy i domu. Do opieki chętna jest Lisa, która zawsze chciała się opiekować małpami. W trzeciej części poznajemy Abby, która adoptuje konia o imieniu Pegaz porzuconego przez właścicieli. W czwartej i

ostatniej części książki… sami zobaczcie.

Polecamy Julia Lipowicz i Filip Paul

RROZMAITOŚCIOZMAITOŚCI

Przyszedł na świat w rodzinie zamożnego kupca, sukiennika umbryjskiego Pietro Bernardone. Jego matka - Pika, pochodząca z Pikardii, nadała mu na chrzcie imię Jan

( Chrzciciel lub Ewangelista), które ojciec zmienił na Francesco (Franciszek), prawdopodobnie będąc pod ogromnym wpływem Francji. Uważany był za jednego

z pierwszych ekologów. Dowiódł, ze człowiek potrafi żyć w zgodzie z przyrodą oraz uczył, jak to robić. W 1225 roku urządził pierwszą bożonarodzeniową szopkę. Zmarł w 1226 roku i na własne życzenie został złożony w gołej ziemi. W 1230 roku ciało zostało przeniesione do bazyliki na Colle del Paradiso w Asyżu.

Ciekawostki EkologiczneRzucona w lesie butelka plastikowa rozłoży się po 500 latach, guma do żucia po 5 latach, a niedopałki papierosów po 2 latach.

Jeden hektar lasu liściastego może wyprodukować ok. 700 kg tlenu, co stanowi dobowe zapotrzebowanie ponad 2,5 tysięcy ludzi. W Polsce pracuje dziś 290 profesjonalnych elektrowni wiatrowych o łącznej mocy 10 MW, podłączonych do sieci i sprzedających energię zakładom energetycznym. Razem produkują zaledwie 3% energii elektrycznej. Jeden nieszczelny, lekko kapiący kran, powoduje, że w ciągu doby wycieka około 36 litrów wody. Nieszczelna spłuczka w WC powoduje wyciek w ciągu dnia około 720 litrów wody, a rocznie - 260 m sześciennych wody. Aby wyprodukować 1 tonę papieru, trzeba ściąć średnio 17 drzew. 1 litr zużytego oleju silnikowego wylany do rzeki lub kanalizacji jest w stanie zanieczyścić1 milion litrów wody! Zuzanna Barańska Vc

Echolokacja to lokalizowanie za pomocą echa dźwięków o wysokiej częstotliwości, wydawanych i odbieranych po odbiciu z obiektem. System echolokacji występuje u większości nietoperzy, delfinów, ryjówek oraz tropikalnych ptaków. Echolokacja działa na wysokich częstotliwościach, których człowiek nie słyszy. Człowiek może wytworzyć takie wysokie częstotliwości przez specjalne gwizdki, które zwołują psy.

Ekosystem podstawowa jednostka ekologiczna, składająca się z organizmów mieszkających na określonym terenie oraz elementów tworzącymi ich środowisko. Podstawowymi składnikami ekosystemu są jeziora, osady denne oraz żyjące w nim organizmy produkujące, konsumujące i rozkładające się organizmy roślinne i zwierzęce

Do składników należących do ekosystemu na lądzie należą gleba, powietrze i otaczające je elementy.

Łukasz Stachowiak

Przydomowe oczyszczalnie ścieków

Mając do wyboru szambo i przydomową oczyszczalnię ścieków, inwestorzy coraz częściej wybierają rozwiązanie ekologiczne, a zarazem ekonomiczne, jakim jest budowa przydomowej oczyszczalni ścieków. Układy oczyszczania stosowane w asenizacji indywidualnej powinny charakteryzować się prostotą działania i dużą niezawodnością – im więcej elementów dodatkowych, urządzeń elektrycznych, tym większy koszt zakupu i eksploatacji, a zarazem większe prawdopodobieństwo wystąpienia awarii.Wymagania takie spełniają biologiczne oczyszczalnie ścieków pracujące w układzie: osadnik gnilny + drenaż rozsączający. Instalację oczyszczania możemy podzielić na dwa etapy:

1. Podczyszczanie w warunkach beztlenowych. 2. Doczyszczanie w warunkach tlenowych.

Oczyszczanie ścieków w tego typu systemach odbywa się dzięki naturalnym procesom samooczyszczania zachodzącym w przyrodzie. W głównej mierze polegają one na rozłożeniu – przez bakterie bytujące w środowisku naturalnym – zanieczyszczeń znajdujących się w ściekach na proste związki mineralne, które nie stanowią zagrożenia dla środowiska i mogą być odprowadzane do gruntu lub wód powierzchniowych.Osadnik gnilny jest podstawowym urządzeniem występującym we wszystkich układach technologicznych,w których realizowany jest pierwszy stopień oczyszczania (czyli tzw. podczyszczanie beztlenowe). Następuje w nim wstępne oczyszczenie ścieków. Zanieczyszczenia cięższe od wody opadają na dno (sedymentują) i ulegają rozkładowi w procesie fermentacji beztlenowej, zaś lżejsze wypływają na powierzchnię i tworzą kożuch (flotują). W wyniku zachodzących procesów usuwane są ze ścieków przede wszystkim zanieczyszczenia pływające i zawiesiny, jak również związki organiczne. W celu zapewnienia prawidłowego przebiegu procesów oczyszczania osadnik powinien być odpowiednio zaprojektowany i posiadać wytrzymałą konstrukcję. Ważne jest, aby jego kształt był wydłużony, a wewnątrz znajdowały się przegrody stabilizujące przepływ ścieków. Ponadto każdy osadnik powinien być wyposażony w filtr doczyszczający umieszczony od strony wylotu ścieków, uniemożliwiający wypływ zawiesiny do układu doczyszczania. Warto również zwrócić uwagę, czy producent posiada odpowiednie certyfikaty i dopuszczenia.

W Internecie znalazł: Łukasz Stachowiak

Eko-domIstotne w inicjatywie tworzenia

ekologicznego domu było to, iż miał on przynieść nie tylko oszczędności dla mieszkańców z wykorzystanych alternatywnych źródeł energii, ale i innych rozwiązań przyjaznych środowisku. Budynek o powierzchni ponad 700 m2 został wykonany z materiałów, które pochodziły z recyklingu, a które po zużyciu również będą mogły być poddane temu procesowi. Już na etapie jego stawiania skupiono się na działaniu proekologicznym: wykorzystywano materiały naturalnego pochodzenia, z recyklingu i przyjazne środowisku oraz kupowano je w okolicznych sklepach, aby droga przewozu była jak najkrótsza. Dzięki temu w domu powstały ekologiczne posadzki, a dach zazieleniono, co przyczyni się do wytwarzania większej ilości tlenu, a także ograniczy utratę ciepła. Latem zieleń będzie chłodziła, zaś zimą zatrzyma ciepło w domu. Również układ pomieszczeń został przemyślany. Pokoje dzienne zostały umiejscowione na stronie południowej domu, a pomieszczenia, w których przebywa się krócej – na północy. Duża powierzchnia okien na stronie południowej ma na celu skupianie promieni słonecznych, ważne jest także to, że wszystkie okna są bardzo szczelne, przez co ciepło nie wydostaje się na zewnątrz. Energia słoneczna jest dodatkowo czerpana przez kolektory słoneczne zainstalowane pod najbardziej optymalnym kątem względem słońca. Najważniejszym celem dla projektantów domu było umiejętne dobranie rozwiązań ekologicznych, aby współgrały ze sobą. Udało się to dzięki zastosowaniu zarówno dużych, jak i mniejszych (jak np. zakup energooszczędnego sprzętu gospodarstwa domowego) instalacji korzystnych dla środowiska.

W Internecie znalazł: Łukasz Stachowiak

MYŚLI O PRZYRODZIE!

Bądź dla zwierząt człowiekiem, zaś dla ludzi bądź duchem. ŚŚWIATWIAT JAKJAK LASLAS, , CZŁOWIEKCZŁOWIEK JAKJAK LIŚĆLIŚĆ.. Każde zwierzę ma swój rozum Zwierzę nie srogie, kiedy nie ma krzywdy. PIES NAJLEPSZYM PRZYJACIELEM CZŁOWIEKA. Nauka wilka do lasu ciągnie. Dobrem najwyższym jest zgadzać się z naturą i stosować do niej życie.

Cyceron

Choćbyś naturę wypychał widłami, ona zawsze powróci. Horacy

Nie można przyrody zwyciężyć inaczej niż przez to, że się jej słucha. Francis Bacon

Martyna Kęsa, Marta Szyjka

Wiersze ekologiczneCzy warto?

Uśmiechasz się do mnie... czy warto?Jesz jabłko czerwone... czy warto? Powracasz do wspomnień... czy warto?Masz sny kolorowe... czy warto? Tak, warto - mówisz mi.

Więc pytam…

Zaśmiecasz trawniki... czy warto?Zatruwasz powietrze... czy warto? I nie chcesz pamiętać... czy warto?Nie warto - mówisz i prosisz mnie:

Dla zwierząt i roślin,Dla dzieci, dorosłych, Dla ciebie i mnieRatuj naszą Ziemię! Nie pozwól jej zginąć!

Gdy każdy zrozumie!Obudzą się wszyscyI świat będzie czysty!Będziemy żyć w zgodzieI dzieci i młodzież,

Więc dajmy coś światu Za jego serce - serca nasze!

Ziemia – planetą życiaBędzie zielona i roześmiana

Śpiewem skowronków, bystrym potokiem,

I kwiaty wyjdą jej na spotkanie,

I motyl błyśnie swym pawim okiem.

Chodźmy do lasu, zobaczmy drzewa

Zdrowe, zielone, strzeliste, smukłe.

Cieszmy się życiem, szanujmy Ziemię,

Nie depczmy kwiatów, wyrzućmy futra!

Wkrótce radośnie stanie się wokół

Słońce rozświetli każdy kamyczek.

Nikt nie zabije już więcej zwierząt,

Wody i łąki zatętnią życiem!

Rozkażmy ludziom, rozkażmy gwiazdom

Ratować Ziemię przed życia wrogiem.

Ziemia niech będzie planetą szczęścia,

Nie pustym, szarym, bezdusznym globem!

Zuzanna Barańska

Czy wiesz, że …Czy wiesz, co to jest ZSEE?

W naszej szkole niedawno odbyła się akcja związana ze ZUŻYTYM SPRZĘTEM ELEKTRYCZNYM I ELEKTRONICZNYM. ElektroEko uruchomił program ekologiczno-edukacyjny "Każdy uczeń wie, co robić z ZSEE!" skierowany do klas piątych szkół podstawowych.Nie czekajcie, nie bądźcie jak chomiki i oddajcie ZSEE!

stary komputer wypalone świetlówki niedziałający telewizor

Czy nadal nie wiesz, co z tym zrobić…?

Ania Prochera

„Czy jesteś dobrym ekologiem?”

1. Jesteś w sklepie. Ekspedientka pyta Cię, czy chcesz plastikową reklamówkę?

a) Odmawiam, mam szmacianą.b) Biorę takie, są wygodniejsze.

2. Wyobraź sobie, że jesteś już dorosły i masz jechać do pracy. Czym jedziesz?

a) rowerem b) autem

3. Masz w domu ZSEE*, co z nim robisz?a) oddaję do gminnego skupu

b) wyrzucam na śmietnik

4. Wychodzisz z domu, gdy nagle orientujesz się, że zostawiłeś/aś zapalone światło w domu. Co robisz? a) Wracam do domu i je gaszę

b) Myślisz: „Trochę energii się zmarnuje, ale nic się nie stanie.”

5. Idę do kolegi. Co mam zamiar robić?a) gramy na komputerze przez cały czasb) trochę pogramy i pójdziemy na dwór

6. Masz wyrzucić śmieci do kosza i one nie są posegregowane. Co z nimi robisz?

a) wrzucam je do jednego kosza, segregowanie to strata czasu b) segreguję je i wrzucam do odpowiednich pojemników.

7. Co wolisz kupić, soczek z rurką czy w szklanej butelce? a) z rurką, takie są wygodniejsze

b) zdecydowanie w szklanej butelce

8. Widzisz, że dorośli spalają plastiki: a) idę do nich i mówię, że zatruwają powietrze

b) zostawiam ich i idę dalej

9. Na wycieczce robicie głosowanie - do jakiej restauracji macie jechać. Co wybierasz?a) ze zdrową żywnością

b) McDonald

10. Jest upalny dzień, chcesz się ochłodzić. Co robisz?a) używam klimatyzacji

b) biorę zimny prysznic

Wyniki podam w następnym Uczniaku!!!

Anna ProcheraAnna Prochera

ZWIERZĘTA CHRONIONE W POLSCEZWIERZĘTA CHRONIONE W POLSCE.

Modliszka Zwyczajna – jest to owad, występujący w Polsce na Roztoczu, Wyżynie Lubelskiej, na Wyżynie Małopolskiej oraz na Nizinie Sandomierskiej.Ciekawostka: długość ciała samca wynosi ok. 6,1cm, a długość ciała samicy wynosi prawie 7,5cm.

Salamandra Plamista – jest płazem, występuje w Polsce

Konkursy szkolne

Konkurs plastyczny „Pejzaż wiosenny” dla klas I – III

Organizator: p. Jolanta Protasiewicz, p. Urszula NarożnaIlość uczestników: 42Laureaci:

I miejsce – Marta Kończal Ib Martyna Nowak IcII miejsce – Zofia Nowaczyk IIb Filip Kabaciński IcIII miejsce – Katarzyna Domitrz Ia Izabela Stachowiak Ib

Wyróżnienia: 1. Adam Jacuński IIb2. Jakub Pietrzak IIa3. Antoni Horowski Ib4. Dominik Jabłoński IIc

Konkurs informatyczny dla klas IV – VI pt. „Wzór piktogramu zachęcającego do oszczędnego zużywania wody

i energii”.

I miejsce - Jowita Pniewska kl. VIbII miejsce - Anna Tomczak kl. VaIII miejsce - Karol Olejniczak kl. VIb Dominika Tomaszewska kl. IVaWyróżnienie – Maria Horowska kl. IVb

Organizatorzy: Nauczyciele informatyki

KONKURS NA POJEMNIK W KSZTAŁCIE BRYŁY MATEMATYCZNEJ Z MATERIAŁÓW

EKOLOGICZNYCH

I miejsce: Bartosz JaworskiII miejsce: Łukasz Stachowiak

Jakub PartykaIII miejsce: Adam Siekierski

Mateusz GrendaOrganizatorzy: p.M. Polińska, p. E. Połczyńska

Konkurs języka angielskiego pt. „Język angielski NIE – obcy” – 46 uczestników

Klasy I

I miejsce – Dudziak Anna Ib Ciunczyk Jakub IcII miejsce – Śliwowski Michał Ic Kabaciński Filip IcIII miejsce – Adamska Emilia Ic Wieruszewski

Stanisław Ic

Klasy II

I miejsce – Pietrzak Jakub IIa Karwowska Martyna IIaII miejsce – Konieczna Laura IIb III miejsce – Szefler Julia IIa

Klasy III

I miejsce - Szymczak Maria IIIb

Klasy IV - VI

I miejsce – Nowak Daria VaII miejsce – Partyka Jakub IVbIII miejsce – Krupka Marta Vb

Organizatorzy: p. Lidia Szała, p.Monika Naskręt

Klasa Ic – p. Jolanta Protasiewicz

„Stwory – potwory” prace wykonane z odpadów - liczba uczestników 14

1. Fabian Walter2. Radosław Kawałek3. Julia Dubisz

„Ekologiczne drzewo” - liczba uczestników 15

1. Martyna Nowak

2. Eryk Piaskowski3. Emilia Adamska4. Fabian Walter

Wyró ż nienia: Alicja SzymkowiakJakub CiunczykWeronika Maik

Plakat pt. „Paleniu stop”- liczba uczestników 17

Wyró ż nienia: 1. Julia Dubisz2. Radosław Kawałek3. Weronika Maik4. Filip Kabaciński5. Paweł Perz6. Michał Śliwowski7. Alicja Szymkowiak8. Sonia Szymczak9. Fabian Walter10. Emilia Adamska11. Martyna Nowak

Kompozycje „Dary jesieni” - liczba uczestników 14

I miejsce: Emilia Adamska Fabian Walter

II miejsce: Julia Dubisz Stanisław WieruszewskiIII miejsce: Martyna Nowak

Konkursy plastyczno - techniczne – organizator p. Agnieszka Jankowiak

KONKURS- EKOLOGICZNE ODPADY

„NATURA” – 15 osób

I miejsce – Zuzanna Rybak- Burzyńska VbII miejsce – Łukasz Stachowiak VIa – Mateusz Kubiak VIaIII miejsce – Zuzanna Michalska Vb – Kornelia Hałas VB

Wyróżnienia: Marta Krupka Oliwia Piątkowska

KONKURS FOTOGRAFICZNY„MOJE ZWIERZĘ” -12 osób

I miejsce - Marta KrupkaII miejsce - Anna ProcheraIII miejsce - Bartosz Jaworski

Wyróżnienia: Marta ZiółkowskaMagdalena KmieciakMateusz GrendaZuzanna RaszewskaZuzanna ArskaWiktoria Płóciennik

KONKURS NA ALBUM„ZDROWE ŻYWIENIE” DLA KLAS VI - 20

osób

I miejsce - Robert Przybecki

Paulina Dobrzeniecka Maria JanowskaII miejsce - Łukasz Stachowiak Marta Kos Jowita PniewskaIII miejsce - Weronika Tomaszewska

Anna- Maria Nowicka Martyna Kęsa

PLAKAT KLAS V„JEM KOLOROWO”- 16 osób

I miejsce - Daria Bejma Va (praca reprezentuje szkołę w etapie poza szkolnym)

- Jarosław Kawałek VbII miejsce - Artur Borowski VaIII miejsce - Karolina Guźniczak Va

- Agnieszka Majchrzak VaWyróżnienia: Magdalena Włodarczak Va

Daria Nowak Va

K O N K U R S N A P R E Z E N T A C J Ę K O M P U T E R O W ĄK O N K U R S N A P R E Z E N T A C J Ę K O M P U T E R O W Ą„ULICE MOJEJ MIEJSCOWOŚCI”„ULICE MOJEJ MIEJSCOWOŚCI”

I miejsce: Łukasz Stachowiak kl. VIa oraz Anna Maria Nowicka i Zuzanna Zygmańska kl. VIbII miejsce: Marta Kos kl. VIc III miejsce: Agata Pałys i Martyna Kęsa kl. VIc orazSonia Wentland, Oliwia Piątkowska i Milena Szagżdowicz kl. VIb

Organizatorzy: nauczyciele informatykiOrganizatorzy: nauczyciele informatyki

K O N K U R S N A N A J P I Ę K N I E J S Z Y S T R Ó J E K O L O G I C Z N YK O N K U R S N A N A J P I Ę K N I E J S Z Y S T R Ó J E K O L O G I C Z N Y„ E K O M O D A 2 0 0 8 ”„ E K O M O D A 2 0 0 8 ”

LaureaciSONIA OLCZYK SONIA OLCZYK

LAURA GRONOSTAJSKALAURA GRONOSTAJSKAPAWEŁ NOWICKIPAWEŁ NOWICKIADAM JACUŃSKIADAM JACUŃSKI

MIKOŁAJ ZIELIŃSKIMIKOŁAJ ZIELIŃSKIANITA HERMANANITA HERMAN

WIKTORIA TROJANOWSKAWIKTORIA TROJANOWSKA

BEATA PLISIŃSKABEATA PLISIŃSKAKATARZYNA SZTUBAKATARZYNA SZTUBAWERONIKA BUKSAWERONIKA BUKSA

WIKTORIA STARZONEKWIKTORIA STARZONEKPATRYCJA BUGAJPATRYCJA BUGAJPAULINA ROBAKPAULINA ROBAK

Gratulujemy!!!Gratulujemy!!!Sprawy ważne i mniej ważne

Sposób odzyskiwania surowców wtórnych1. Samochody przywożą śmieci na „stanowisko przyjęć”.2. Spychacz dostarcza śmieci do młyna, w którym następuje

ich rozdrobnienie.3. Na sitach następuje rozdzielenie śmieci w zależności od ich

wielkości. Drobne śmiecie (popiół i pył) mogą być użyte do

budowy dróg, są ładowane na samochody. Większe śmiecie są dostarczane do separatora powietrznego.

4. W separatorze powietrznym następuje oddzielanie lekkich materiałów (papier, drewno) od ciężkich (metale).

5. Lekkie materiały są formowane w granulatorze w granulki i brykiety i używane jako paliwo.

6. Separator magnetyczny wybiera żelazo i inne metale z ciężkich śmieci. Metale te są przetapiane (w hutach) i używane do produkcji nowych wyrobów.

7. Reszta śmieci (bezużyteczna) jest wywożona na wysypisko.Na podstawie książki Davida Rowlands’a „Zanieczyszczenia środowiska a człowiek”

Zuzanna Rybak-BurzyńskaCzy wiesz,że…- samce lwów śpią do 22 godzin dziennie?- okapi, leśny kuzyn żyraf zamieszkujących sawannę, sięga językiem

do oczu?- popielica przykrywa się do snu ogonem?- pająk krzyżak każdego ranka zjada swą sieć, by ją ponownie

zbudować?- krowy morskie nazywano dawniej syrenami?- wydry morskie owijają się wodorostami, żeby w czasie snu nie

odpłynąć wraz z prądem?- szop pracz myje wszystko przed jedzeniem?- jeden z egzotycznych gatunków pająka chwyta swą ofiarę na lasso?- dzioborożec zamurowuje swoją samice w czasie wysiadywania jaj?- są ptaki, które lubią niebieskie przedmioty i dekorują nimi swoje gniazdo?- ptaki odżywiające się rybami, połykają je głową do przodu, żeby nie utknęły im w gardle?- koala nigdy nie pije?- łosie potrafią dobrze pływać i mogą pozostać prawie minutę pod wodą?- nowonarodzone kangury same wdrapują się do torby swojej matki?- co dwa lata albatrosy składają tylko jedno jajo?

Na podstawie ksiązki Gabriel’s Colditz’s Rekordy zwierzątZuzanna Rybak-Burzyńska

TECHNO-KĄCIK (WCALE NIE O MUZYCE TECHNO!)Bambusowe akcesoria do komputeraW zabieganym XXI wieku warto czasem przystanąć i pomyśleć o naturze. Szczególnie, że bambusowe akcesoria

do komputera nie dość, że są ekologiczne, to jeszcze bardzo modne. I niedrogie też.Optyczna myszka przygotowana przez firmę Playengine kosztuje jedynie 19 funtów i naprawdę nie musicie obawiać się o jej trwałość. Wbrew powszechnemu przekonaniu bambus jest twardszy od dębowego drewna.Wszystkie pozostałe części urządzenia również są bardzo ekologiczne. Bambusowe akcesoria tworzone są bez udziału ołowiu i spełniają wszelkie niezbędne normy. Jeśli więc podoba Wam się myszka, to powinniście również zwrócić uwagę na bambusową klawiaturę (22 funty).

Kącik Pol iglotyPodpisz obrazki po angielsku:

………………………………… …………………………………………….

…………………………………………… ……………………………………………

Zuzka RaszewskaZgadywanki - kolorowanki dla młodszych

i starszych

1/ Podpisz i pokoloruj obrazki.

................................... …………………………...

……………..…………. ………………………………….

Uzupełnij brakujące słowa.

Ptasie radio ( Julian Tuwim)

Halo! ...........!

Tutaj ptasie ……….. w brzozowym gaju,

Nadajemy audycję z ptasiego …………..

Proszę, niech każdy nastawi aparat,

Bo sfrunęły się ………... dla odbycia narad:

Po …….… - w sprawie

Co świtem piszczy w …......?

……. drugie - gdzie się

Ukrywa echo w lesie?

Po ………. - kto się

Po czwarte - jak

Poznać, kto …… .,

A kto nie ptak?

A po piąte przez …………

Pitpilitać i pimpilić

Będą ćwierkać, świstać, kwilić,

……..…… następujące:

Słowik, ……..., kos, ………..…,

………, dzięcioł, …….., kukułka

Szczygieł, …..…, kruk, czubatka,

…..…., sikorka, i dzierlatka,

…….…, gąska, jemiołuszka,

Dudek, trznadel, ……………..,

Wilga, ………., bocian, szpak

Oraz każdy inny ……... . Zuzanna Jezierna i Justyna Rychlewska

Ekologiczne zagadki1. Co zatruwa środowisko:a) dym z kominów i fabrykb) czytanie książekc) segregowanie śmieci

2. Czy pomożesz środowisku, gdy:

a) segregujesz śmieci b) wyrzucasz śmieci, gdzie popadnie

c) cały dzień siedzisz przed komputerem

3. Gdzie wyrzucasz makulaturę:a) na trawęb) do kosza na makulaturęc) do zwykłego kosza na śmieci

4. Co to jest recykling:a) przetwarzanie zużytych przedmiotów na nowe.b) wyrzucanie śmieci do przeznaczonych pojemników

c) czytanie książki na świeżym powietrzu

Marta Ziółkowska i Zuzanna Barańska

Krzyżówka

Rozwiąż krzyżówkę.

1.2.3.4.5.6.7.8.

1. …. naftowa2. Śmieci powinniśmy ……….3. Są szkodliwe, to nie pyły,

wytwarzane podczas spalania węgla

4. Jest to wielka góra śmieci.5. Są w roku cztery.6. Np. Bałtyckie7. Wylatuje z kominów fabryk.8. …… deszcz niszczy

ogromne obszary lasów.

Przygotowała: Zofia Szkałuba.

1.2.

3.4.5.6.7.

8.9.

10.11.12.

12.13.

14.

1. Barwnik obecny w roślinach zielonych.2. Łąka położona wysoko w górach o specyficznej roślinności.3. Ciało grzybów zbudowane ze strzępek4. Swobodny, pionowy spadek wody rzecznej, spowodowany różnicą poziomów

dna koryta rzeki lub potoku. Szereg wodospadów nazywa się kaskadą.5. Stromy, ostry, skalisty grzbiet górski.6. Wzniesienie z piasku usypane przez wiatr, występuje często nad morzem oraz

na pustyniach.7. ..... trujące i …… jadalne8. Obszar lądowy położony poniżej poziomu morza, w Polsce występuje na

Żuławach Wiślanych.9. Rodzaj półwyspu zamykający częściowo lub całkowicie zatokę morską.10. Powolny proces niszczenia metalu na skutek działania powietrza, wody i

innych czynników środowiskowych.11. Typ bardzo żyznych gleb wytworzonych z osadów rzecznych.12. Typ niezwykle żyznej gleby o ciemnym zabarwieniu, bogatej w próchnice.13. Dziedzina biologii badająca współzależności i związki między organizmami a

ich środowiskiem.14. Część rośliny składająca się z łodygi, liści, a czasem także kwiatów i owoców.15. Najbardziej rozpowszechnione w przyrodzie organizmy jednokomórkowe.

PrzygotowałaZuzanna Rybak-Burzyńska

1.2.3.4.

5.6.7.

8.

1. Co robimy ze śmieciami? 2. Chroni drzewo, jest sucha.3. Śnieg, deszcz, grad to…….4. Jest w nim dużo drzew, które

dają nam tlen.5. Jest zanieczyszczona, wpływa do

niej dużo ścieków.6. Jaka nauka zajmuje się

badaniem dziejów ziemi.7. Mają je niektóre drzewa.8. Samochody wydzielają …….

Do zobaczenia w następnym

numerze Uczniak