2014 年北京市中小学生科学建议奖活动之建议撰写说明

张红星 博士

报 告 内 容.一 科学建议概念 .二 科学建议类型的介绍.三 科学建议案例.四 科学建议活动发展回顾.五 什么才是好的科学建议.六 如何发现好的科学建议.七 科学建议书撰写的辅导.八 科学建议与中国梦关系

.一 什么是科学建议 1 、什么是科学？ 科学一词在中国古汉语中意为“科举之学”。 明治时代日本启蒙思想家西周使用“科学”作为“ science”的译词 1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发

现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

到了 1893年，康有为引进并使用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。

　

.一 什么是科学建议 2 、科学有什么特征？• 理性客观：从事科学研究一般不以“神”、“鬼”、“上帝”为前提（一些科

学家仍会信仰宗教，但是“科学”本身是理性思维的结果），一切以客观事实的观察为基础，通常科学家会设计实验并控制各种变量来保证实验的准确性，以及解释理论的能力。

• 可证伪：人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确，但若这门学问有部份有错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误，的确是错的，那这门学问就算是合乎科学的学问。

• 存在一个适用范围：也就是说科学得出的结论可以不是放之四海皆准的绝对真理。例如：广义相对论在微观世界失效，量子理论在宏观世界失效。不过科学家们仍然努力寻找与探索是否有某种理论可以囊括所有自然现象 (至少在物理界，将相对论与量子力学合并是一至少延续数十年的努力 )。

• 普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实。

　

一、什么是科学建议

3 、科学态度一件事是否科学取决于它是否被众多严密的证据支持，而非听起来是否响亮。另外，科学家必须十分关注细节，对诚实有强烈的道德认同感。

一、什么是科学建议4、科学方法包含以下重要元素：严谨的观察、构建假说并验证之、对新信息新思路的开放性、自愿接受他人的经过验证的成果。

观察。限于我们的感官（嗅觉、视觉、听觉、味觉和触觉），或者我们感官的延伸（显微镜、录音机、 X 光、温度计等等）。

质疑和探究。过于复杂和广泛的提问可能无法得到解决，提问的“好坏”直接决定问题是否能够被解决。提出问题后需要做的是探究，即收集关于此命题的信息，参考别人做过的事，可以启发思路，节省时间，或者干脆避免浪费时间。

假说，假说是可以被验证的对特定问题的可能的答案。一个好的假说必须是逻辑严密的，能够包含现有的所有信息并对将来可能补充的信息开放。如果有多个选择，一定要选择最简单包含最少假设的那个假说。

验证假说。假说可以简单的通过收集其他来源的信息加以验证，也可以通过额外的观察加以验证，更多的时候需要通过设计一个实验来加以验证。实验通过再现一个事件使得科学家可以对假说加以验证。一个事件中往往有多个变量variable，变量越多，实验越难以进行。因此需要可控的实验，经典的可控实验分两组进行，一组称为控制组；另一组称为实验组。科学家们往往不会接受单个实验的结果，因为那有可能只是与实验变量无因果关系的随机事件。只有大量的重复实验皆表现出明显的因果关系，这个实验才可信。

一、什么是科学建议5、科学的局限性 由科学的定义我们知道，它是寻找信息解决问题的方法，所以科学只能解决有客观现实基础的问题。而诸如道德、价值判断、社会取向、个人态度这些问题是无法用科学方法加以解决的。同时，科学也受到人们从自然现象中探寻本质的能力的限制。人会犯错，同时，由于信息的缺乏或者误解，人们有时候也会得出错误的结论。但是科学本身是具有自我纠错能力的，当我们获取了新的知识，就必须改变或者抛弃原本错误的想法。因此，虽然看起来，地心说是一种错误的结论，但是在当时，它是通过科学方法构建起来的，只是受限于人的观察能力。

一、什么是科学建议 6 、什么是建议 建议　①向集体、领导等提出自己的主张：我～休会一天。 ②向

集体、领导等提出的主张：合理化～。

　　　注意与区分意见和倡议

意见： 1. 见解，主张。 2.指对人对事不满意的想法。 3.识见。【来源词典】：汉语大词典

倡议一般是面对群众，带有一定的号召性，具有广泛的群众性；

7 、科学建议

本着科学的态度，采用科学的方法，整理事实，从中发现规律，做出结论，在此基础上，积极正面的向相关组织提出建设性的看法和主张

一、什么是科学建议

一、什么是科学建议 8 、科学建议主旨 鼓励北京青少年学生积极走出校园，参与

科技北京的建设与发展，从小培养良好的社会责任感，培养青少年学生的科学精神和创新意识。

9 、科学建议• 从地点　校外• 从目标　政府某一或几个部门• 从目的　采纳主意，服务百姓• 从起点　个人　问题　兴趣• 从过程　方法多采用调查法　• 从结果　提交建议奖活动主办单位• 从教育　学生　老师　社会　　

一、什么是科学建议 带着自己对北京未来的梦想

脚踏实地深入社会调查研究

对获取一手的科学数据进行分析

在了解科学现状的基础上，

采取对比的方法，提出合理解决问题办法

二、科学建议领域城市建设与管理农村建设与管理公共卫生与健康环境保护社区文化建设其他

二、科学建议领域1 、城市建设与管理 目的是促进北京城区、卫星城市、小

城镇的科学规划、建设与管理水平，建设人民满意的宜居城市。主要内容包括城市规划、城市交通、城市建筑节能、城市人口管理、违章建筑防控和防洪减灾控制等。

二、科学建议领域2 、农村建设与管理 目的是促进农村地区农民生活质量的改

善，科学开发各种自然与人力资源，提高农村各方面的管理水平，服务首都建设。 主要内容包括：乡村绿化美化；乡村文化传承与发展；都市型的休闲旅游农业建设；农产品供应和安全水平、农业产业发展水平；农业生态服务能力；农业科技创新与社会服务；特色乡村建设；

二、科学建议领域3 、公共卫生与健康 目的是促进政府为公众提供更加安全、有效的卫生服务，促进市民的卫生环境创造与维护身心健康的意识和行为养成。主要内容包括餐饮服务食品安全、生活饮用水、公共场所、安全机构监管等各项公共卫生领域，和健康行为、健康教育、健康促进、健康传播等内容有关的教育宣传等。

二、科学建议领域4 、环境保护 目的是促进北京地区处理好发展与环

境保护的水平和效果，提高政府主导，全民参与的水平，实现绿色北京，促进北京地区人与自然和谐共处，实现首都的可持续发展。主要内容包括 大气污染、土壤污染、水污染等治理措施的推广、政策等；生物多样性保护的方法、措施、政策等；宣传教育与公众参与等。

二、科学建议领域5 、社区文化建设 目的是促进社区居民以共同创造，共

同承担，共同分享的方式，丰富社区文化建设的内涵，促进居民养成健康的生活方式，环境友好的行为习俗，崇尚科学反对迷信，弘扬北京精神的思想形成。主要内容包括社区传统文化、社区公益文化、社区专业性文化、社区娱乐文化等。

三、中小学生科学建议案例1 、关于北京地铁站增加数字编号的建议2 、关于建立和完善农村失独家庭父母养老保障体系的建议3 、关于北京市初高中学生普及心肺复苏术的建议4 、关于“让北京的树坑绿起来”的建议5 、关于设置社区助老『微信』与『 QQ 群』公益平台的建

议

案例 1 ：关于北京地铁站增加数字编号的建议

建议的背景、目的和意义：和妈妈去新加坡玩，发现那里的地铁站都是按线路名称加上编号，并且在站台的显著位置写着大大的编号，外来者一看便知是否到站，或者还有几站才到。不用记长长的英文站名，便可以知道在哪里下车 , 觉得十分方便。（实地调查）

后来查到了其他一些国家城市的地铁图，发现首尔的地铁站也是按数字编号的，我一看便十分容易记住。（查阅资料）

• 在北京的外国人和外地人都很多，如果让地铁的站名也加上编号，他们就不用记根本不认识的汉字，或是认识也不知道在什么地方的站名了。（提出假设）

• 专门询问了我几位外教老师，他们都说如果坐过几次才能知道在哪里下车，第一次去只能问好路才行，临时去的地方，即使对方告诉在哪里下车也很难记住，要在地铁线路图前看好久，或者问几次路才能找到，有时还会坐过站。（走访询问，发现问题，证明假设）

如果北京地铁站名加上数学编号，会带来以下好处： (意义）• 可以让不熟悉北京地铁的人很容易知道自己要去的地方需要坐哪条线• 在站台的大柱子上写上编号，让所有坐车的人抬眼便可以知道是否到站，以及还有几站就到达（用减法）；

• 乘车人进入站台后，很容易知道自己要去的方向在站台的哪一侧，是站名编号从大到小的那侧，还是从小到大的那侧；

• 所有的换乘站都同时有两个编号，乘车人马上知道这是一个换乘站，同时明白是哪几条线路的交汇处；

• 数字编号的车站很容易被应用到各种机算机管理系统中，如车辆定位，换乘指南，智能查询等。

建议内容：1, 地铁车站编号的方法 北京地铁现在线路分为数字编号线路和汉字编号线路，其车站的编号建议分别如下：

1）数字路线车站编号的方法 1 号线：（自西向东车站编号依次增加） 苹果园（ 0101），古城路（ 0102）。。。。。四惠东（ 0123）2）汉字路线车站编号的方法 取汉字的首字母做为线路代号，后面加两位车站编号，即为该车站的整体编号。

机场快轨：（线路代号 JC

2 号航站楼（ JC01 ） -3 号航站楼（ JC02）。。。。东直门（ JC04）3）换乘站的编号方法 如果是换乘站，具有两个或两个以上的编号，便于乘客了解是哪几条线路的换乘站。

建议内容：2, 车站增加编号后在车站及列车中的标识问题1）车站标识 车站应有明确的标识，以告诉乘客此车站的编号，如车站的大柱子上，醒目地写上车站编号，方便乘客在列车中就能看到车站编号。

2）列车及其他行车路线图的标识 所有线路图上都补充车站编号，方便初来北京的乘客查询。

案例 2 ：关于建立和完善农村失独家庭父母养老保障体系的建议

建议的背景、目的和意义 养儿防老是中国的传统观念 , 随着我国计划生育政策的长期实施，我国的独生子女家庭越来越多，独生子女家庭的隐性风险已日益凸显。失独父母，这一曾被忽略的群体，正在逐渐走入公众视野。

卫生部发布的《 2010中国卫生统计年鉴》显示，中国每年新增 7.6万个“失独家庭”，全国失去独生子女的家庭已经超过百万。

对于城市家庭，他们基本上有退休金，而对于农村家庭，他们没有任何保障的。农村失独家庭养老保障制度的建立与完善既关系到计划生育政策贯彻执行和国家人口总量控制宏观目标的实现，也关系到社会的和谐与稳定。

建议的背景、目的和意义建议的目的：建立农村失独家庭夫妇的养老机制，共享改革成果，解决实行独生子女父母的后顾之忧。

落脚点：完善计划生育保障政策，促进人口计划生育作为基本国策的有效实行

积极正面的建议！

建议的具体内容： 建立农村失独家庭夫妇养老保险基金和养老院。具体包括三方面的内容：1）养老院的建设应纳入城镇建设规划：在农村城镇化快速发展过程中，养老院的设施建设应纳入城镇总体规划，采取措施同步实施，避免建设投资只追求近期直接销房效益。2）建立农村失独夫妇养老专项保险基金：建议由市、区（县）、乡（镇）多级投入设立农村养老专项保险，用于解决农村失独家庭的生活资金问题。3）养老院经营方式：按照市场机制，对养老院的经营权，应该采取政府招标的机制进行，实施过程由政府监管。

建议的科学依据

全国有 7000万独子女家庭、超百万失独家庭，我国每年新增 7.6万个失独者家庭。对这部分人群，我国目前没有赡养法，有关赡养的责任只在《中华人民共和国人口与计划生育法》、《婚姻法》和《中华人民共和国老年人权益保障法》中做了一些规定，这些法律规定对老人的赡养义务主要由子女来完成，没有子女的人在法律的严格意义上讲是缺乏赡养保障的。因此对失独老人赡养责任问题研究具有很强的必要性。《 2010年中国城乡老年人口状况追踪调查主要数据报告》显示，农村养老保障覆盖率只有 34.6%，月均养老金 74 元，仅为城市老年人平均月退休金（ 1527 元）的近 5%。但是农村独子家庭群体日益庞大，农村子女进城读书、务工成为普遍趋势，大部分的农村居民依靠家庭、子女和经营土地收入来解决养老问题。但是随着城镇化的加快，农民的人均耕地必将减少，加之市场经济的发展，农村失独老人依靠土地养老风险更为严峻。（文献查阅）

问卷调查受访者认为给予失独家庭扶助的原因

案例 3 ：关于“让北京的树坑绿起来”的建议建议背景：北京在城市绿化方面一直做着不断努力，如今北京的花坛、绿树越来越多，环路的两边或中间、我们住的小区等等随处可见草坪、鲜花和绿树。（积极正面评价现状）除了这些常规的绿化方法之外，我还发现了一些特殊的绿化方法，如：从我家楼上向下看，居委会的房顶上就种着一屋顶的绿草；走在右内大街时，我发现环绕每一个灯杆都有一个绿色的架子，里面种着花草（走出校园，仔细观察社会而我在观察中又发现其实北京还有一处可以加以利用扩大绿化面积的地方，那就是在我们周围随处可见、数量很多的——树坑。（责任感）

案例 3 ：关于“让北京的树坑绿起来”的建议建议内容：1、将生命力较为顽强、价格便宜的花草，种植在街道两边的树坑内以及公园、学校等公共场所中存在的树坑内，以此扩大绿化面积

2、在住宅小区内的树坑里可以种一些粮食、蔬菜等农作物，不仅同样可以起到净化空气的作用，还能让小区居民不出远门就能体验农家之乐，收获之趣

案例 3 ：关于“让北京的树坑绿起来”的建议建议依据：1、北京市现有树坑现状的调查与面积测算2、国外有关利用树坑绿化环境的情况3、在树坑里种植花草等植物可行性的自然观察4、在树坑里种植花草等植物可行性的实验观察

案例 4 ：关于北京市初高中学生普及心肺复苏的建议

建议背景、目的和意义心肺复苏术作为一种重要的急救技能人人都应掌握，在突发情况发生时，正确操作心肺复苏术可以挽救患者的生命，也便于急救人员在赶到现场后对患者的进一步救治和治疗。在中国，心血管意外救活不足 1%，如果从现在起能够有效提高初高中学生人群中普及心肺复苏术普及度，在将来，可以提高北京市的心血管意外救活率，降低心血管意外的死亡率。

案例 4 ：关于北京市初高中学生普及心肺复苏的建议

建议的科学依据 心肺复苏术（简称 CPR）指当呼吸终止及心跳停顿时，合并使用人工呼吸及心外按摩来进行急救的一种技术，是急救中最重要的技能之一。国外许多国家都在基础教育阶段进行了心肺复苏术的操作培训、加强完善相关法律法规并在公共场所配置了相关仪器，使得整体的心脏骤停救活率（以美国西雅图为例）从1.8%增加到了 47%，而我国的救活率却不足 1%。

（他山之石，可以攻玉，自愿接受他人经过验证的成果）

案例 4 ：关于北京市初高中学生普及心肺复苏的建议

建议的科学依据美国心脏协会每年向 1200万人普及心肺复苏术，据2008年的统计，全美共有 60%的人会熟练的进行心肺复苏术，而根据同一年中国的一项调查显示，中国可以正确实施心肺复苏术的人不超过 3%，普及人群远未达到发达国家的水平。心脏骤停初期进行心肺复苏术能有效地提高生存率，每延迟 1分钟急救会导致生存率下降 7-10%，在北京这样的超大型城市中，从心脏问题突发到救护车到来的时间已经远远超出了心脏抢救的黄金时间段。（查阅资料）

社会调查

附调查问卷

建议内容： 建议相关部门能够在初高中强制推行或是逐渐推行心肺复苏术的操作培训，让每个人都能进行心肺复苏术的学习和操作，将考核成绩纳入综合素质评价系统。通过强制性的方法使每人都能掌握相关操作技能

案例 5 ：关于设置社区助老『微信』与『 QQ群』公益平台的建议建议背景 据统计， 2007年时我国空巢老人家庭约占老年人家庭的 25%，人数已达 2340万， 2013年将会突破一亿。所以关注空巢老年家庭 , 研究空巢老人问题具有十分重要的现实意义

案例 5 ：关于设置社区助老『微信』与『 QQ群』公益平台的建议建议的科学依据城市空巢老人问题日益凸显空巢老人的生活状况不容乐观社区居民有一定的助老意愿

案例 5 ：关于设置社区助老『微信』与『 QQ群』公益平台的建议建议的内容以社区为单位利用微信、 QQ 群的方式设立社区助老公益平台，招募在本社区居住的居民为志愿者

四、科学建议活动发展回顾 数量（总数量 类别数量 城乡数量） 质 量（创新角度） 内 容 撰写水平 答辩的水平 教师参与 家长参与

五、什么才是好的科学建议• 客观性• 自主性• 历史性• 辨证性• 可重复• 可质疑

• 题目规范• 目标明确• 背景清晰• 内容明了• 依据详实• 分析合理• 收获具体

强调一事一建议符合科学特征建议目标准确建议部门单一贴近学生生活关注身边事物

六、如何发现好的科学建议奉献社会精神；关心社会发展；了解政府目标；学会加法思维树立科学发展；追求可持续发展人与自然和谐；梦想美丽北京

七、科学建议书撰写的辅导• 仔细阅读科学建议活动通知• 题目 :关于 ******的建议• 建议背景 ( 大背景、小背景、 明确目的）• 建议内容：直接陈述具体内容，可略加解释，解决什么问题？

• 建议依据 : 科学性、创新性、可行性论证 .

七、科学建议书撰写的辅导• 科学建议形成的过程

　　　兴趣、社会责任感——初步了解——制定调查方案（征求老师和专家意见）——调查（或研究）——结果分析——结论——讨论——撰写建议

七、科学建议书撰写的辅导体现出“主动提出的”的特点　　　无论在什么地方，一切方案的实施都是从某人的建议开始的，要想卓有成效的解决前人未解决的无数问题，是要有点首创精神的．这类工作大部分是有研究和实验组成．每个人都可以来做其中一部分工作．

七、优秀科学建议的结果１、建议书关于＊＊＊＊＊的建议（黑体三号字）

作者姓名（宋体 4 号） ?

建议的背景 :解释你是怎样想到要写这个建议的。评论问题的重要性，介绍自己撰写该项建议的优势。

建议内容 :明确建议的内容。

建议依据 :详细、具体写出建议的科学依据，论述好问题的可行性。（正文宋体 4 号，行间距 1.5倍行距。若有图可用 JPEG格式并以“上下型环绕”插

入）。

附件．支持的文件、研究的成果等

八、科学建议与中国梦关系

• 广大青年一定要坚定理想信念、• 广大青年一定要练就过硬本领、• 广大青年一定要勇于创新创造、• 广大青年一定要矢志艰苦奋斗、• 广大青年一定要锤炼高尚品格。（习近平总书记在座谈会上对广大青年提出五点希望）

谢谢各位老师，不妥之处请批评指正