一年级华语全年课程计划

# 第一周及第二周进行 Program Transisi

周次/

日期单元 课文 内容标准 学习标准 备注

3

单元一新的一天

(一) 天亮了

(二)我们也要去上学

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。

1.1.1 聆听和理解单项指示与要求后，能抓住重点，做出

适当的反应。1.7.1 在日常交谈中，使用礼貌语言向人请安、问候、道谢、道歉、告别、借光，做到态度有礼，措辞得体。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.1 应用田字格书写基本笔画，要求执笔和运笔正确，

坐姿端正。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确， 字的间架结构匀称。4.1.1 猜谜语，能理解谜面, 并说出正确的谜底。

5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.4.1 认 识 句 子 的 陈 述 、 疑问、祈使、和感叹等功能。

4 农历新年周次/

日期单元 课文 内容标准 学习标准 备注

5

单元二用心来上课

(一) 上课要用心

(二) 老师送我小星星

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反应。

1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。

4.3 诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而有感情。

5.1 掌握汉字的基本知识。

1.1.1 聆听和理解单项指示与要求后，能抓住重点，做出

适当的反应。1.4.1 根据连环画讲述图意，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

3.1.1 应用田字格书写基本笔画，要求执笔和运笔正确，

坐姿端正。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.3.1 演绎儿歌，做到语音正确，语调恰当，表现生动自

然而有感情。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。

周次/

日期单元 课文 内容标准 学习标准 备注

6 单元三交朋友、

玩游戏

(一) 交朋友

(二) 画画儿

1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字形，

1.7.2 自我介绍和介绍他人，做到态度有礼，措辞得体。

2.1.1 认识所规定的汉字，做

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。

4.3 诵读教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然而有感情，

5.1 掌握汉字的基本知识。

到认清字形， 读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.1 应用田字格书写基本笔画要求执笔和运笔正确，坐

姿端正。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.3.1 演绎儿歌，做到语音正确，语调恰当， 表现生动自然而有感情。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

7单元四

亲爱的爸爸 妈妈

(一) 我爱妈妈

(二) 我学爸爸种花

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓

住重点，做出适当的反应。

1.2 聆听和理解他人在各种场合的讲话，能边听边记边想，抓住其重点。2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思， 在阅读中积累词汇和优美句子。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分析。

1.1.1 聆听和理解单项指示与要求后，能抓住重点，做出

适当的反应。1.2.1 聆听和理解日常生活中的口头通知，能边听边记边想，抓住其重点。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形， 读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.2.1 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，

并了解其用法。2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。5.1 掌握汉字的基本知识。

文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的

优美。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

8

单元五美丽的大自然

(一) 山

(二) 树叶

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反应。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练 语音，加强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

1.1.1 聆听和理解单项指示与要求后，能抓住重点，做出

适当的反应。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主 要内容。

3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.1.1 猜谜语，能理解谜面, 并说出正确的谜底。

5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

9单元六走入动物世界

(一) 毛毛虫

(二) 尾巴操

1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。

1.6 说明事物，做到描述准确，语 言简洁，层次清 楚 ，条理 分

1.4.1 根据连环画讲述图意，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。1.6.1 说 明实物 的外貌或特征，做到描述准确。

明。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.2 阅读词句，能结合上下文理解

词句的意思，在阅读中积累词汇和

优美句子。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加

强基本功的掌握。4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌

的内容，感受语言的优美。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。5.5 认识各种标点符号。能根据表达的需要正确使用标点符号。

2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形， 读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.2.1 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，

并了解其用法。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.1.1 猜谜语，能理解谜面, 并说出正确的谜底。

4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的

优美。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.4.1 认 识 句 子 的 陈 述 、 疑问、祈使、和感叹等功能。

5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法。注意句号、问号、叹号和逗号的使用。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

10 OTI 111 单元七

可爱的小东西

(一) 老虎鞋

(二) 我有一把小牙刷

1.3 听 读 与 理 解 各 类 体裁的 篇章，

能边听边记边想，抓住文章的主要

内容和中心思想。

1.6 说明事物，做到描述准确，语

言简洁，层次清楚，条理分明。

1.3.1 听读与理解各类体裁的篇章，主要注意儿歌和寓言

故事，能边听边记边想，抓住

文章的主要内容。1.6.1 说 明实物 的外貌或特征，做到描述准确。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读

准字音，理解字义，并能应用所认

识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心

思 想 ， 展 开 想 象 ， 获 得 情 感 体验，

感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和

笔顺正确，字的间架结构匀称，字

体规范，工整美观，并有一定的速

度。4.3 诵读教材，做到语音正确，

语调 恰 当 ， 表 现 生 动 自 然 而 有 感

情。

5.1 掌握汉字的基本知识。

5.3 认识各类词语，辨析及理解词

义，并能准确地应用词语。

2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌理解主要内容。

3.1.1 应用田字格书写基本笔画，要求执笔和运笔正确，

坐姿端正。4.3.1 演绎儿歌，做到语音正确，语调恰当，表现生动自

然而有感情。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.3.2 认识与理解教材中的多音多义字。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

12单元八

我的好习惯(一) 轻轻走，轻轻说

(二) 爱护小眼睛

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓

住重点，做出适当的反应。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读

准字音，理解字义，并能应用所认

识的汉字构成词语。

2.2 阅读词句，能结合上下文理解

1.1.1 聆听和理解单项指示与要求后，能抓住重点，做出

适当的反应。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.2.1 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，

并

词句的意思，在阅读中积累词汇和

优美句子。2.3 朗读教材。注意各类音变、轻声、儿化，和标点符号所表示的

语气，要求正确、流利、有感情地朗

读。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中

心思 想 ， 展 开 想 象 ， 获 得 情 感 体

验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就

文章的特点进行分析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔

顺正确，字的间架结构匀称，字体

规范，工整美观，并有一定的速度。

4.4 分享阅读心得。针对所阅读材料，找出话题，与人分享交流。5.1 掌握汉字的基本知识。

了解其用法。2.3.1朗读教材，主要朗读句子。要求根据标点符号体会句子的不同语气，正确、流利、 有感情地朗读。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，挑出话题，随意说说。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

13 单元九风和日丽

(一) 风来了(二) 天和地

1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾听，

并根据不同的情况，文明有礼地表

情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所

认识的汉字构成词语。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中

心思 想 ， 展 开 想 象 ， 获 得 情 感 体

验，感受语言的优美。

1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。

2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌理解主要内容。

3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔 顺正确，字的间架结构匀称。4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔

顺正确，字的间架结构匀称，字体

规范，工整美观，并有一定的速度。

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

5.1 掌握汉字的基本知识。

5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。5.5 认识各种标点符号。能根据表达的需要正确使用标点符号。

优美。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.4.1 认 识 句 子 的 陈 述 、 疑

问、祈使、和感叹等功能。

5.5.1 认识各种标点符号并了解其用法。注意句号、问号、叹号和逗号的使用。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

14单元十七彩世界

(一) 夜晚的花园(二) 送颜色

1.5 聆 听 后复述 ， 做 到 内 容 正确，中心突出，语脉清晰。2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所

认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心

思 想 ， 展 开 想 象 ， 获 得 情 感 体验，

感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和

笔顺正确，字的间架结构匀称，字

体规范，工整美观，并有一定的速

度。4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加

强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

1.5.1 聆听通知后复述，做到内容正确，语脉清晰。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.1.1 猜谜语，能理解谜面, 并说出正确的谜底。

5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.4.1 认 识 句 子 的 陈 述 、 疑

问、祈使、和感叹等功能。

5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

15 单元十一数数乐

(一) 我给小鸡起名字(二) 饭菜真香

1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾听，

并根据不同的情况，文明有礼地表

情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所

认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和

笔顺正确，字的间架结构匀称，字

体规范，工整美观，并有一定的速

度。

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

5.1 掌握汉字的基本知识。

5.3 认识各类词语，辨析及理解词

义，并能准确地应用词语。

1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。

2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

3.1.1 应用田字格书写基本笔画，要求执笔和运笔正确，

坐姿端正。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.2.1背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的

优美。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.3.1 认识量词, 并正确的应用。

周次

/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

16 单元十二 (一) 给大树的 1.3 听 读 与 理 解 各 类 体裁的 篇 1.3.1 听读与理解各类体裁的

童话王国 礼物(二) 没有牙的老虎

章，能边听边记边想，抓住文章的主

要内容和中心思想。

1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾听，并根据不同的情况，文明有礼地

表情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所

认识的汉字构成词语。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。

4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料， 找 出话题， 与 人 分享交

流。

5.1 掌握汉字的基本知识。

篇章，主要注意儿歌和寓言故

事，能边听边记边想，抓住文

章的主要内容。1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。

2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，挑出话题，随

意说说。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

17 单元十三展开想象

的翅膀

(一) 小香蕉(二) 我想象的房间

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓

住重点，做出适当的反应。

1.6 说明事物，做到描述准确，语

言简洁，层次清楚，条理分明。1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾

听，并根据不同的情况，文明有礼地

表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，读

1.1.1 聆听和理解单项指示与要求后，能抓住重点，做出

适当的反应。1.6.1 说 明实物 的外貌或特征，做到描述准确。1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出

解释。要求能正确地应用疑问代词，以适当的语气和语调，

有礼貌地发问。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解

准字音，理解字义，并能应用所认

识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心

思 想 ， 展 开 想 象 ， 获 得 情 感 体验，

感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就

文章的特点进行分析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔

顺正确，字的间架结构匀称，字体

规范，工整美观，并有一定的速度。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加

强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.3 认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词语。

字义。2.1.2 应用所规定的汉字构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。4.1.1 猜谜语，能理解谜面, 并说出正确的谜底。

5.1.1 认识汉字的笔画、部首和

偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.3.2 认识与理解教材中的多音多义字。

周次/

日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

18 单元十四我爱小动物

(一) 我爱小鸟(二) 请不要伤害小生命

1.7 与 人 交 谈 时 ， 能 认 真 地 倾听，

并根据不同的情况，文明有礼地表

情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所

认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中

1.7.3 在日常交谈中，听懂问题，并说出合理的答案。

2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。

2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主

心思 想 ， 展 开 想 象 ， 获 得 情 感 体

验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就

文章的特点进行分析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔

顺正确，字的间架结构匀称，字体

规范，工整美观，并有一定的速度。

3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。

要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应用田字格书写正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。3.3.1 对写话有兴趣，写自己想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.1.1 猜谜语，能理解谜面, 并说出正确的谜底。

5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.4.1 认 识 句 子 的 陈 述 、 疑问、祈使、和感叹等功能。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

19 单元十五过去的时光

(一) 爷爷的摇椅(二) 黑白相片

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反

应。

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

1.1.1 聆听和理解单项指示与

要求后，能抓住重点，做出适当的反应。1.7.3 在日常交谈中，听懂

问题，并说出合理的答案。1.7.4 在日常交谈中提出问

题请对方针对事和物作出解释。要 求 能 正 确 地 应 用 疑 问 代

词，以适当的语气和语调，有礼

貌地发问。2.1.2 应用所规定的汉字 构成词语。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

5.1 掌握汉字的基本知识。

5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。5.5 认识各种标点符号。能根据表达的需要正确使用标点符号。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。

3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正楷，

到笔画和笔顺正确，字的间架

结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.2.1 背诵古诗十首，初步

理解诗歌的内容，感受语言的

优美。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.4.1 认识句子的陈述、疑

问、祈使、和感叹等功能。

5.5.1 认识各种标点符号并了

解其用法。注意句号、问号、叹号和逗号的使用。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

20 OTI 2

21单元十六我长大了

(一) 一年过去了(二) 我不再怕

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反

应。

1.3 听读与理解各类体裁的篇章，能边听边记边想，抓住文章的主要内容和中心思想。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其

1.1.1 聆听和理解单项指示与

要求后，能抓住重点，做出适

当的反应。1.3.1 听读与理解各类体裁

的篇章，主要注意儿歌和寓言故

事，能边听边记边想，抓住文

章的主要内容。

中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.3 诵读教材，做到语音正确，

语调恰当，表现生动自然而有感情。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。5.3 认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词

语。

2.1.1 认识所规定的汉字，做

到认清字形，读准字音，理解

字义。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主

要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.3.1 演绎儿歌，做到语音

正确，语调恰当，表现生动自

然而有感情。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读时能念准字音。

5.3.2 认识与理解教材中的多音多义字。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

22 单元十七我的心情

(一) 玲玲后悔了(二) 不一样的心情

1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明

1.4.1 根 据 连 环 画 讲 述 图意，

能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。1.7.3 在日常交谈中，听懂

有礼地表情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字

形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

问题，并说出合理的答案。

2.1.1 认识所规定的汉字，做

到认清字形，读准字音，理解

字义。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主

要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.2.1 背诵古诗十首，初步

理解诗歌的内容，感受语言的

优美。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

23单元十八安全第一

(一) 过马路， 别心急(二) 兔妈妈不在家

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反

应。2.1 认识汉字，做到认清字

形，读准字音，理解字义，并能应

1.1.1 聆听和理解单项指示与

要求后，能抓住重点，做出适

当的反应。2.1.2 应用所规定的汉字 构

用所认识的汉字构成词语。2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词汇和优美句子。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.3 诵读教材，做到语音正确，

语调恰当，表现生动自然而有感情。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

成词语。2.2.1 阅读词语和句子，能结合上下文 理 解 词 句 的 意思，并了解其用法。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主

要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主

要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.3.1 演绎儿歌，做到语音

正确，语调恰当，表现生动自

然而有感情。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

24 单元十九游山玩水

(一) 爬山乐(二) 我们是海里 的鱼

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

1.7.3 在日常交谈中，听懂问

题，并说出合理的答案。1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出

解释。要求能正确地应用疑问代词，以适当的语气和语调，

有礼貌地发问。2.1.1 认识所规定的汉字，

做

2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

到认清字形，读准字音，理解

字义。2.1.2 应用所规定的汉字 构成词语。2.6.1 阅读与理解记叙文，

主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

4.2.1 背诵古诗十首，初步理

解诗歌的内容，感受语言的优

美。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

25 单元二十交通工具

(一) 飞机像大鸟(二) 猜一猜

1.6 说明事物，做到描述准确，

语言简洁，层次清楚，条理分明。1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语

1.6.1 说明实物的外貌或特征，做到描述准确。

1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出

解释。要求能正确地应用疑问代词，以适当的语气和语调，

有礼貌地发问。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主

要注意儿歌，理解主要内容。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。

音，加强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。5.3 认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词

语。

4.1.1 猜谜语，能理解谜面 , 并说出正确的谜底。

5.1.2 掌握汉字演变的基本知

识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读时能念准字音。

5.3.1 认识量词, 并正确的应用。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

26 单元二十一谢谢你们

(一) 谢谢您，老师(二) 米饭香

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反

应。

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

3.6 根据所搜集的资料，以图文或多媒体的方式作报告，做到内容真实、层次清楚，条理

1.1.1 聆听和理解单项指示与

要求后，能抓住重点，做出适

当的反应。1.7.2 自 我 介 绍 和 介 绍 他

人，做到态度有礼，措辞得体。1.7.3 在日常交谈中，听懂

问题，并说出合理的答案。1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出

解释。要求能正确地应用疑问代词，以适当的语气和语调，

有礼貌地发问。2.1.1 认识所规定的汉字，

做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字 构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主

要注意儿歌，理解主要内容。

3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

分明。4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。3.6.1 认 识校园里的 人 和

物，以图文的方式做报告。

4.2.1 背诵古诗十首，初步理

解诗歌的内容，感受语言的优

美。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

27 单元二十二礼貌最重要

(一) 说话要有理(二) 小主人

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。4.3 诵读教材，做到语音正

确，

1.7.1 在日常交谈中，使用礼

貌语言向人请安、问候、道谢、

道歉、告别、借光，做到态度有礼，措辞得体。2.1.1 认识所规定的汉字，

做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字 构成词语。2.6.1 阅读与理解记叙文，

主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

语调恰当，表现生动自然而有感情。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

间架结构匀称。

4.3.1 演绎儿歌，做到语音正

确，语调恰当，表现生动自然

而有感情。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说话

和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

28 单元二十三我爱马来西

亚

(一) 马来西亚好(二) 游巴哥国家公园

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反

应。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

4.3 诵读教材，做到语音正确，

语调恰当，表现生动自然而有

1.1.1 聆听和理解单项指示与

要求后，能抓住重点，做出适

当的反应。2.1.1 认识所规定的汉字，

做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字 构成词语。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主

要注意儿歌，理解主要内容。

2.6.1 阅读与理解记叙文，主

要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，

感情。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

学习使用标点符号。4.2.1 背诵古诗十首，初步

理解诗歌的内容，感受语言的

优美。4.3.1 演绎儿歌，做到语音

正确，语调恰当，表现生动自

然而有感情。5.1.2 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读 时 能念准 字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

29 单元二十四保护环境

(一) 垃圾桶(二) 保护地球别再等

1.1 聆听和理解指示与要求，能抓住重点，做出适当的反

应。

1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。

2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。5.2 学会汉语拼音，掌握基本

1.1.1 聆听和理解单项指示与

要求后，能抓住重点，做出适

当的反应。1.4.1 根 据 连 环 画 讲 述 图

意，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。2.1.1 认识所规定的汉字，

做到认清字形，读准字音，理

解字义。

2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主要

注意儿歌，理解主要内容。

3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正楷，

做到笔画和笔顺正确，字的间

架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习惯。

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.1.1 猜谜语，能理解谜面 , 并说出正确的谜底。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说

话和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

30 单元二十五我心爱的东

西

(一) 我的手表(二) 我的文具盒

1.6 说明事物，做到描述准确，

语言简洁，层次清楚，条理分明。2.1 认识汉字，做到认清字

形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词汇和优美句子。2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常生活中讲标准华语的习

1.6.1 说明实物的外貌或特征，做到描述准确。

2.1.1 认识所规定的汉字，做

到认清字形，读准字音，理解

字义。2.2.1 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，

并了解其用法。2.6.1 阅读与理解记叙文，

主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.1.1 猜谜语，能理解谜面 , 并说出正确的谜底。

5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本

惯。 知识，加强汉字的识记。5.2.1 正确认读音节，在说话

和朗读时能念准字音。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

31 单元二十六小故事，大

道理

(一)猴子造房子(二)(二) 病重的狮

子王

1.4 讲述事情，能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。2.1 认识汉字，做到认清字

形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语。2.5 阅读与理解故事，分析故事中的角色、情节发展和教育意义。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.3 写话。写自己想说的话，做到我手写我口。

4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题，与人分享交流。5.1 掌握汉字的基本知识。

5.3 认识各类词语，辨析及理解词义，并能准确地应用词

语。5.4 认识各种不同类型的句子。在写作中应运用不同类型的句子来表达。

1.4.1 根 据 连 环 画 讲 述 图意，

能清楚交代时间、地点、人物和情节，做到语言流畅、态度自然有礼。1.7.3 在日常交谈中，听懂

问题，并说出合理的答案。

2.1.1 认识所规定的汉字，做

到认清字形，读准字音，理解

字义。2.5.1 阅读与理解故事，主要注 意寓言故事 ， 理 解 其 内

容，初步分析其人物角色，并了

解其情节发展和教育意义。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正

楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

3.3.1 对写话有兴趣，写自己

想说的话。根据表达的需要，学习使用标点符号。4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，挑出话题，随

意说说。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。5.3.1 认识量词, 并正确的应

用。5.4.1 认识句子的陈述、疑

问、祈使、和感叹等功能。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

32 单元二十七花草树木

(一)日月明(二)热带果园

1.7 与人交谈时，能认真地倾听，并根据不同的情况，文明有礼地表情达意、与人沟通。

2.1 认识汉字，做到认清字形，

读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语.

2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词汇和优美句子。2.4 阅读与欣赏诗歌，理解其中心思想，展开想象，获得情感体验，感受语言的优美。3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。3.6 根据所搜集的资料，以图文或多媒体的方式作报告，做到内容真实、层次清楚，条理分明。4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

5.1 掌握汉字的基本知识。

1.7.4 在日常交谈中提出问题，请对方针对事和物作出

解释。要求能正确地应用疑问代词，以适当的语气和语调，

有礼貌地发问。2.1.1 认识所规定的汉字，

做到认清字形，读准字音，理

解字义。

2.2.1 阅读词语和句子，能结

合上下文理解词句的意思，并

了解其用法。2.4.1 阅读与欣赏诗歌，主

要注意儿歌，理解主要内容。

3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正楷，

做到笔画和笔顺正确，字的间

架结构匀称。

3.6.1 认 识校园里的 人 和物，

以图文的方式做报告。

4.2.1 背诵古诗十首，初步理

解诗歌的内容，感受语言的优

美。3.6.1 认 识校园里的 人 和

物，以图文的方式做报告。

5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。

周次/日期

单元 课文 内容标准 学习标准 备注

33 单元二十八我爱阅读

(一)童话真有趣(二) 班级读书会

1.2 聆听和理解他人在各种场合的讲话，能边听边记边想，抓住其重点。2.1 认识汉字，做到认清字

形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成词语.

2.6 阅读与理解记叙文、说明文与议论文等各类文体的篇章，并就文章的特点进行分

析。

3.1 应用铅笔写字，做到笔画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整美观，并有一定的速度。4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词汇，操练语音，加强基本功的掌握。4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题，与人分享交流。5.1 掌握汉字的基本知识。

1.2.1 聆听和理解日常生活中

的口头通知，能边听边记边想，抓住其重点。2.1.1 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理

解字义。2.1.2 应用所规定的汉字 构成词语。2.6.1 阅读与理解记叙文，

主要注意有关日常生活的记叙文。要求找出文中的人物、时间、地点和事情。3.1.2 应 用 田 字 格 书 写 正楷，做到笔画和笔顺正确，字的

间架结构匀称。

4.1.1 猜谜语，能理解谜面 , 并说出正确的谜底。

4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，挑出话题，随

意说说。5.1.1 认识汉字的笔画、部首和偏旁，掌握汉字的笔顺规则。5.1.2 掌握汉字演变的基本

知识，加强汉字的识记。