2012 – 2014

Argument

Concursul Oameni, locuri, fapte se încadrează în aria curriculară Om şi

societate urmărind să valorifice cunoştinţe din domenii precum istorie, cultură

civică, geografie sau religie.

Propunem acest proiect din dorinţa de a stârni interesul elevilor pentru stu-

diul zonei în care locuiesc (elemente de relief, aşezare geografică, obiective

socio-culturale, istorice, religioase, etnice), pentru a-i învăţa să lucreze în echipă

sau pentru a-i pune faţă în faţă cu elevi din alte medii şcolare şi sociale.

Condiţiile sociale specifice timpului în care trăim au determinat o relativă

lipsă de interes din partea elevilor şi a familiilor pentru şcoală în general. Aceas-

ta din urmă este văzută ca un loc ce nu mai poate oferi o educaţie de calitate.

Prin activităţile pe care ni le propunem atât în şcoală cât şi în afara ei dorim să

arătăm ambilor parteneri ai educaţiei (părinti şi elevi) că putem avea o şcoală

altfel, o educaţie centrată pe latura formativă a elevului, pe dorinţa lui de a cer-

ceta singur oamenii, locurile şi faptele din trecut.

Trecutul poate constitui pentru elev o frumoasă lecţie pentru viitor. Nouă

profesorilor ne revine sarcina de a le face cunoscut elevilor trecutul pentru a-i

ajuta să înţeleagă mai bine prezentul. În felul acesta elevii vor fi pregătiţi mai bi-

ne pentru viitor.

ECHIPA DE IMPLEMENTARE A

PROIECTULUI

Profesor Ionela Bărbuş – director al Şcolii Gimnaziale „V. Conta”, Iaşi

Profesor Irina Frunză – director al Şcolii Gimnaziale „I. Neculce”, Iaşi

Profesor Adrian Asandei

Bibliotecar Alina Tabacu

Scopul activităţii: formarea imaginii pozitive despre sine şi despre ceilalţi, pre-

cum şi cultivarea spiritului de echipă în rândul elevilor;

Obiective educaţionale:

stimularea interesului copiilor pentru studiul istoriei, geografiei, obiceiurilor

şi tradiţiilor specifice zonei în care locuiesc;

stimularea creativităţii şi a spiritului competitiv;

atragerea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular,

conducând la creşterea calitativă şi cantitativă a acestor activităţi.

manifestarea prieteniei şi a toleranţei faţă de cei din jur;

dezvoltarea abilităţilor de comunicare, de relaţionare cu ceilalţi;

formarea deprinderilor de a lucra în grup;

Premii obţinute la ediția I a concursului

„Oameni, locuri, fapte”

Proba de cultură generală:

Premiul I – Şcoala Gimnazială ”V. Conta” – 54 de puncte

Premiul al II-lea – Şcoala Gimnazială Horleşti – 33 de puncte

Premiul al II-lea – Şcoala Gimnazială Plugari – 28 de puncte

Mențiune: Şcoala Gimnazială Bogdăneşti – 26 de puncte

Proba artistică:

Premiul I: Şcoala Gimnazială Bogdăneşti – dans modern

Premiul al II-lea: Şcoala Gimnazială Chişcăreni – trupa de dansuri populare

Premiul al III-lea: I. Neculce – interpretare muzicală

Menţiune: Şcoala Gimnazială Horlești - dans modern

Premii obţinute de şcoala noastră la ediţia a II-a – 2013

- Locul I la proba scrisă (cultură generală) - elevii:

Potlog Constantin (clasa a V-a A)

Buinciuc Gabriela (clasa a VI-a A)

Vasilachi Smărăndiţa (clasa a VII-a A)

Potlog Mihaela (clasa a VIII-a A)

- Locul I la proba artistică: sceneta - Titanic Vals de Tudor Muşatescu

(fragment) - elevii:

Daniel Ciubotariu

Alexandra Ciulin

Gabriela Timofte

Andrada Georgiana Sîrbu Damian

Alin Zară

PARTENERI 2014:

- Inspectoratul Şcolar Judetean, Iaşi

- Palatul Copiilor, Iaşi

- Şcoala Gimnazială “Ion Neculce”, Iaşi

- Şcoala Gimnazială „Alexandru cel Bun”, Iaşi

- Şcoala Gimnazială „Titu Maiorescu”, Iaşi

- Şcoala Giamnazială Ciurea, com. Ciurea, jud. Iaşi

- Liceul Teoretic “Dimitrie Cantemir”, Iaşi

- Colegiul Naţional „Garabet Ibrăileanu”, Iaşi

- Colegiul Naţional de Artă „Octav Băncilă”, Iaşi

PREMII OBŢINUTE DE ŞCOALA NOASTRĂ:

Premiul I – proba de cultură generală – elevii Costandache Cosmina (cl. a V

–a), Crăcană Maria (cl. a VI–a), Dănilă Robert (cl. a VII - a ), Bunduc Dra-

goș (cl. a VIII-a), prof. coord. Adrian Asandei

Marele premiu la secţiunea artistică cu trupa ”Măşti râzânde”, coordonată

de d-na bibliotecar Alina Tabacu

Continuarea proiectului

Părinţii, elevii şi profesorii şi-au manifestat disponibilitatea de a continua

proiectul şi în anul următor.

Având în vedere sprijinul deplin al instituțiilor partenere implicate pȃnă

acum în implementarea proiectului ”Oameni, locuri, fapte”, există premisa deru-

lării în acelaşi mod, dar și a îmbunătățirii activităților şi structurii proiectului în

viitor.

Echipa organizatoare doreşte continuarea acestei activități complexe, de-

oarece s-a bucurat de susţinerea și aprecierea părinţilor şi de popularitate în

rȃndul elevilor.