2012 Instructivo Elaboracion Diagnostico Comunitario

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO DE SANEAMIENTO BÁSICO PROYECTO SABA – DVC PUNO

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DEL

DIAGNOSTICO COMUNITARIO

PRESENTACION

Para iniciar una intervención integral en Saneamiento a nivel comunitario se requiere conocer información sobre la comunidad, el nivel de su organización y la situación en la que se encuentran las familias en relación a saneamiento. Por esta razón, pone a disposición el presente Instrumento para el Diagnóstico Comunitario, cuyo propósito es orientar a los responsables de su elaboración sobre la metodología y procedimientos para el recojo de la información necesaria, el procesamiento que posibilite la obtención de un producto de calidad y de utilidad para la propia comunidad y para las instituciones participantes en el sector. El Diagnóstico Comunitario permite conocer los principales aspectos de la realidad comunitaria, concernientes a Saneamiento Básico, y su vinculación a Salud y Educación antes de la intervención que sirva de base para comparar los resultados obtenidos durante el proceso y al final de éste, constituyéndose en una herramienta básica para efectuar el monitoreo y evaluación de los diferentes componentes del Proyecto en la comunidad.

GUIA PARA EL LLENADO DE LA INFORMACION El registro y presentación de la información del Diagnóstico Comunitario, será electrónica (CD), y física (impresión escrita). El Proyecto entregará al Interlocutor los medios y el asesoramiento necesarios. Parte I: Información Básica 1. Aspectos Generales

Radio transmisor de referencia En el ítem de radio transmisor de referencia se registrará aquella radio con quien la comunidad tiene acceso para comunicarse.

Accesibilidad: Desde: Considerar como primer punto de referencia la ciudad de Puno a la

capital distrital, y desde éste a la comunidad/anexo/sector. Hasta: Considerar la comunidad/anexo/sector como destino final. Tipo de vía: Considerar el tipo de vía, si es pavimentada, carrozable, empedrada,

de herradura, fluvial u otros. Medio de transporte: Señalar si se va por vehículo motorizado, en acémila, a

pie, en balsa, etc. Kilometraje y tiempo: Precisar los kilómetros y tiempo en horas.

Proyectos sociales y de desarrollo ejecutados en la comunidad en los últimos 5 años Registrar el nombre del proyecto ejecutado, la institución que lo ejecutó, el año y los resultados. Preguntar a los usuarios cómo calificarían el proyecto, teniendo en cuenta el proceso, estado actual y resultados del mismo.

Instituciones Públicas o Privadas presentes en la comunidad Precisar aquellas instituciones que están actualmente trabajando en la comunidad (no aquellas que ya no laboran).

Proyectos Sociales y de Desarrollo Ejecutados en los últimos 5 años en la comunidad. Registrar los proyectos ejecutados en la comunidad, sociales, agrícolas y de saneamiento, etc., año de ejecución y cuál es la calificación que le da la comunidad de acuerdo a su desempeño.


Principales problemas de la comunidad y alternativas de desarrollo, este aspecto tratarlo en el grupo de líderes actuales y pasados, y otros comuneros comprometidos. Señalar los principales problemas especialmente referidos a saneamiento básico.

2. Aspectos Geográficos, Topografía

Indicar la zona donde se encuentra este tipo de suelo, en la descripción señalar cómo es la situación en tiempo de lluvias y de estiaje.

3. Breve resumen histórico legal de la comunidad/anexo/sector

Aspectos históricos relevantes de la formación o creación de la comunidad Señalar el dispositivo legal de su reconocimiento

4. Situación socioeconómica y cultural 5. Información de Salud

B. Morbilidad B.1 Cinco primeras causas de enfermedad en el último año. Comunidad /anexo/sector

donde se interviene B.2 N° de casos de enfermedades ligadas al saneamiento en la comunidad

/anexo/sector Esta información será obtenida del Establecimiento de Salud al que pertenece la

comunidad. Si no existiera información de la comunidad/ anexo/sector, dejar en blanco o aclarar en el recuadro de observaciones.

C. Calidad de atención del Establecimiento de Salud. Preguntar al grupo focal su apreciación sobre la calidad del servicio, considerando las variables referentes en pie de página en el instrumento.

D. Servicio de Saneamiento del Establecimiento de Salud. Servicio de agua, alcantarillado o letrinas. Si no cuenta con este servicio, registrar la columna “no”. Si tuviera el servicio, registrar con un X la columna “sí” y preguntar sobre el estado de funcionamiento, considerando: B: Bueno, cuando tiene tres de las características siguientes:

Operativo, es decir que está funcionando Brinda servicio continuo Estructuras bien conservadas

R: Regular, reúne dos de las características señaladas M: Malo, cuando tiene una o ninguna de las características.

6. Información de Educación

A. Calidad del servicio educativo: Preguntar al grupo focal su apreciación sobre la calidad del servicio, considerando las variables referentes en el pie de página.

7. Saneamiento Básico. 8. Saneamiento Ambiental

Parte II: Censo Poblacional II A Instrumento para el Censo Poblacional Este instrumento será aplicado a los jefes/as de familia. “Nacidos vivos el año anterior” Registrar los nacidos vivos el año anterior, marcando con un X en el casillero de varón o

mujer, de acuerdo al caso y registrar el total. Este dato debe ser verificado en el Establecimiento de Salud.

“Fallecidos el año anterior Registrar con un X en el casillero de varón o mujer, de acuerdo al caso y registrar el total. Causa de fallecimiento por edad. Si en la familia falleció un varón de 70 años por

tuberculosis, un niño de 2 meses por EDA, registrar 70 a/tuberculosis, 2 m/EDA. Este dato debe ser verificado en el Establecimiento de Salud.


Causa de morbilidad por edad el año anterior. Se procede de igual forma que el anterior. Si en la familia, se ha enfermado una mujer de 50 años con intoxicación, un niño de 14 años con epilepsia y un niño de 2 meses con IRA, registrar de la siguiente forma: 50 a/intoxicación, 14 a /epilepsia, 2 m/IRA.

II B Consolidado de la Información del Censo Poblacional

METODOLOGIA

- La elaboración del Diagnóstico Comunitario es de carácter eminentemente

participativo, donde:

La población beneficiaria juega el papel principal, razón por la que debe participar activamente como informante en el recojo y análisis de la información.

Residente/Residenta social, quien debe ejecutar el diagnóstico o apoyar en su desarrollo, de acuerdo a la determinación de la Organización Interlocutora responsable de su elaboración.

De igual modo, en la elaboración del diagnóstico, deben participar el personal del Establecimiento de Salud al que pertenece la comunidad y personal del Centro Educativo.

- En el recojo de la información, debe participar activamente:

Comuneros/comuneras Directiva Comunal Líderes de la organización de base existente

- El personal del Interlocutor asignado para la elaboración del Diagnóstico

Comunitario, asume la responsabilidad del recojo de información completa, detallada

y acorde a la realidad y concordante con lo requerido en los instrumentos.

- El interlocutor es responsable de la convocatoria y de liderar todo el proceso de

elaboración, para lo cual coordinará el trabajo con las autoridades comunales.

- El día de la reunión, en la asamblea comunal, se explicará a los participantes la

finalidad del Diagnóstico Comunitario, las actividades a realizar y el tiempo necesario

para su elaboración. La asamblea elegirá a los miembros de la comunidad que

brindará la información.

1. ESTRUCTURA DEL DIAGNOSTICO

1.1. DATOS GENERALES

- NOMBRE DEL PROYECTO

- UBICACIÓN POLITICA

- RESEÑA HISTORICA

- POBLACION Y NUMERO DE BENEFICIARIOS A NIVEL DEL CENSO POBLACIONAL

- GRUPOS SEGÚN SEXO Y GRUPO ETAREO(ENFATIZANDO LA CANTIDAD DE NIÑOS/AS MENORES

DE 5 AÑOS)

1.2. PROYECTOS EJECUTADOS EN LA COMUNIDAD

- INSTITUCIONES EDUCATIVAS

- CENTRO DE SALUD

- ONG

- SERVICIOS


1.3. PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD

- FAMILIAR

- SERVICIOS DE AGUA , LUZ , SSHH, BASURA

- ORGANI COMUNAL

1.4. SITUACIONES SOCIOECONOMICOS Y CULTURALES

- SOCIAL

- ECONOMICO

- CULTURAL

1.5. INFORMACION SITUACIONAL DE SERVICIOS EN LA COMUNIDAD

- CENTROS DE SALUD NOMBRE DE RESPONSABLE

- IIEE DIRECTOR Y NOMBRE DE INSTITUCION

- SANEAMIENTO

- SERVICION DE ELECTRICIDAD

- ONG

1.6. ANEXOS

CUADROS Y FORMATOS ADJUNTOS PARA RECABAR LA INFORMACIÓN DEL DIAGNOSTICO

COMUNITARIO

PARTE I. INFORMACION BASICA

1. ASPECTOS GENERALES

NOMBRE DE LA COMUNIDAD/ANEXO/SECTOR

Ubicación Departamento : Nucleado

Provincia : Patrón de Semidisperso

Distrito : Asentamiento Disperso

Urbanizado (1)

Medios de comunicación

más frecuentes

Radio Emisora que se escucha con más frecuencia

Radio Transmisor de referencia

Frecuencia :

Indicativo :

Propietario :

No tiene :

Teléfono N°:

Accesibilidad desde la ciudad

del Cusco

Desde Hasta Tipo Vía (2) Medio de

Transporte (3) Kms Tiempo

Accesibilidad desde la capital

del distrito

(1) Indicar tipo de calles: pavimentada, empedrada o de tierra (2) Pavimentada, carrozable, empedrada, de herradura, fluvial (3) Vehículo motorizado, acémila, a pie, en balsa, etc.

Instituciones públicas o privadas presentes en la comunidad

Tiempo de trabajo en la comunidad Líneas de acción en

la comunidad


Proyectos sociales y de desarrollo ejecutados en la comunidad en los 05 últimos años

Proyecto/gestión Institución Año Resultados

B R M


ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DE LA COMUNIDAD.

Principales problemas de la comunidad y alternativas de solución (grupo focal):

Problemas Causas Consecuencias o

efectos Alternativas de

solución (1)

(1) las alternativas de solución deben referirse a las causas de los problemas Interpretación del cuadro.

OBSERVACIONES:


2. ASPECTOS GEOGRAFICOS

Superficie total en Km

2:

Altitud m.s.n.m. Clima

Limites de la comunidad/ Anexo o Sector

Descripción

Norte

Sur

Este

Oeste

Topografía

% Descripción

Plana

Accidentada

Muy accidentada

Existencia de zonas inundables

3. BREVE RESUMEN HISTORICO - LEGAL DE LA COMUNIDAD/ANEXO/SECTOR

A. Aspectos relevantes de la historia de la comunidad, anexo o sector( A que se debe el nombre de la comunidad, historia)

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________ B. Creación y/o reconocimiento de la comunidad, anexo o sector (dispositivo legal u otro,

incluyendo su fecha)

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________


4. SITUACION SOCIO ECONOMICA Y CULTURAL

A. Numero de familias (en base al censo poblacional)

B. Promedio miembros

por familia

C. ORGANIZACIONES COMUNALES EXISTENTES (todas las organizaciones presentes de la comunidad)

Nombre de la organización Antigüedad en

años

N° de participantes

Frecuencia de reuniones

Días de reunión

T V M

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Resaltando las organizaciones que tienen que ver con los servicios de saneamiento básico.

D. HABITABILIDAD DE LAS VIVIENDAS:

Número total de viviendas

Número de viviendas habitadas

Número promedio de personas por vivienda

E. DOS RELIGIONES PREDOMINANTES:

1. % 2. %

F. IDIOMAS

Total % promedio Varones % Mujeres %

Solo Quechua / Aymara

Solo Castellano

Bilingüe Quechua /castellano Aymara/castellano

Dialectos:

Total

G. ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

G.1 Calendario agrícola (principales cultivos (1)

Riego Seca-

no Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic


(1) Señalar las principales actividades: Siembra (S), Cosecha (C), Trasplante (T), registrando en el casillero la letra

correspondiente

G.2 Calendario pecuario (prin-cipales crianzas) (2)

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

(2) Marcar con una X los meses de mayor carga de actividades pecuarias.

H. TRANSFORMACIÓN COMERCIALIZACIÓN (3)

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

(3) Indicar las principales actividades y marcar con una X los meses donde se realizan

I. MIGRACIÓN TOTAL

RAZONES DE LA MIGRACIÓN N° %

TOTAL

Personas que llegaron a la comunidad en los últimos tres años

Personas que salieron de la comunidad en los tres últimos años

Interpretación

J. CALENDARIO CULTURAL (señalar con precisión la fecha, en el mes correspondiente)

Nombre de las fiestas de la comunidad.

Fecha Exacta Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic


K. CREENCIAS POPULARES MÁS COMUNES DE LA COMUNIDAD

K.1 Con respecto a la Salud:

K.2 Con respecto al agua:

K.3 Con respecto a la eliminación de excretas

Interpretación


5.- INFORMACION DE SALUD

A. ESTABLECIMIENTO DE SALUD DE REFERENCIA(Que se encuentre en la comunidad o a donde acuden para atenderse:

B. MORBILIDAD

B.1 Cinco primeras causas de enfermedad en la comunidad/anexo/sector donde se interviene el último año (en base a registros del Establecimiento de Salud de Referencia)

Causas Menores de 5 años Mayores de 5 años

Nº % Nº %

Otra causas

B.2 Número de casos de enfermedades ligadas a Saneamiento en la comunidad/anexo/sector (en base a la información existente en el Establecimiento de Salud) en el último año.

N° Causas

Nº de Afectados por grupos de edad

Total Menores de 5 años Mayores de 5 años

N° % N° %

1 EDAS

2 Enfermedades de la Piel

C. DONDE ACUDE PARA LA ATENCIÓN EN CASO DE ENFERMEDAD

Nombre Calidad de la atención

1

Bueno Regular Malo

Establecimiento de Salud

Curandero (a)

Promotor (a)

Partero (a)

Otro, especifique

Observaciones:

INTERPRETACION.-

D. SERVICIOS DE SANEAMIENTO EN EL ESTABLECIMIENTO DE SALUD.2 (EXISTENTES EN LA

COMUNIDAD, ANEXO, SECTOR, NO DEL DISTRITO

Servicios Tiene los servicios Estado Observaciones

Si No Bueno Regular Malo

Agua Potable.

Servicios Higiénicos

Letrinas

Duchas

1 Calidad de atención: B: si reúne 3 de las características siguientes (calidez del personal, buen trato, privacidad del

paciente y respeto de su cultura. R: Posee dos de estas características. M: Posee una o ninguna de estas características 2 Si hubiera establecimiento de Salud dentro de la comunidad /anexo /sector registrar la información en relación a

saneamiento básico


Observaciones:


6.- INFORMACION DE EDUCACION

A.INSTITUCIONES EDUCA-TIVAS

Nivel Población

escolar Tipo

N° Doc

N° Sec

Calidad del servicio

educativo3 Observaciones

PRONOEI

Ini-cial

Prim Sec Total Var Muj Uni-doc

Mul-tigrado

Poli-docente

B R M

Observaciones:

B. INDICADORES Fórmula Cálculo

% de repitencia N° de niños/as que repiten (año anterior)

X 100 Total de niños/as matriculados/as

% de deserción

N° de niños/as que abandonaron la escuela (año anterior)

X 100 Total de niños/as matriculados/as

Tasa anual de analfabetismo

N° de analfabetos > 15 años

X 100 Población > de 15 años

C. TIENEN PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN

Sí ( ) No ( )

INTERPRETACION.-

D. SERVICIOS DE SANEAMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

II.EE.

Servicio de Agua Servicio Alcantarillado Letrinas Observa-

ciones N° de piletas

No Si

Estado de funcionamiento No Si

Estado de funcionamiento No Si N°

Estado de funcionam.

B R M B R M B R M

3 Calidad del servicio: (B) si reúne tres de las características siguientes: buen trato, cumplimiento de días de

trabajo, y trabajo conjunto con padres de familia. (R) posee dos de estas características. (M) posee una o ninguna de

estas características.


7.- SANEAMIENTO BASICO

A. ACCESO AL AGUA

A.1 Cuando no existe sistema

Tipo de Fuente

Familias que usan

Protección Tiempo en traslado de agua (min)

Observaciones Con protección

Sin protección N° %

Manante

Río

Acequia

Pozo

Otro, especifique

A.2. Cuando existe sistema de agua

N° de familias que acceden al

servicio Estado de infraestructura

Observaciones

N° % Operativo Parcial Desuso

Conexión domiciliaria

Pileta pública

Entidad ejecutora: Año:

Cuentan con JASS o Comité de Agua

SI ( ) NO ( )

Está funcionando: SI ( ) NO ( )

Composición de la JASS o Comité de Agua

N° Total de miembros: ______________ N° de Varones: ________ N° de Mujeres: _________

En la constitución de la JASS o Comité de Agua participó la comunidad: sí ( ) no ( )

Cómo fue o es el desempeño de la JASS o Comité de Agua: B ( ) R ( ) M ( ) Por qué? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

Observaciones:


A.3 Continuidad del servicio

Categoría Sí No Observaciones

Permanente (24 horas/días)

Racionado por hora (horas del servicio)

Interrupciones imprevistas (al menos en algún sector)

Servicio suspendido

Observaciones:

A.4 Entidad responsable de la operación y mantenimiento del sistema:

A.5 Pago por el servicio Si ( ) Cuántos usuarios pagan

No ( ) Cuántos usuarios no pagan

Frecuencia de pago:

Mensual ( ) Bimensual ( )

Trimestral ( ) Semestral ( )

Anual ( )

Monto que pagan S/. ______________

% de morosidad ______________ Razones de la morosidad:

A.6 La población tiene una propuesta para mejorar el sistema de agua. (Describir)


B. ELIMINACIÓN DE EXCRETAS

B.1 Cuando no existe sistema de alcantarillado

N° Familias beneficiarias Estado actual

N° % Bueno Regular Malo

A campo abierto

Letrinas colectivas

Letrinas domiciliarias

B.2 Cuándo existe sistema de eliminación de excretas:

B.2.1 Tipo de sistema:

B.2.2 Estado de funcionamiento

Operativo Parcialmente operativo En desuso

B.2.3 Entidad ejecutora Año:

B.2.4 Describir tipo y material usado en su construcción:

B.2.4.5 Nivel de Servicio:

Conexiones Domiciliarias

N° de familias Baños Públicos N° de Familias

B.2.4.6 Entidad responsable de la operación y mantenimiento del sistema:

B.2.4.7 La población tiene una propuesta para mejorar el sistema:

Conclusiones:


8.- SANEAMIENTO AMBIENTAL

A. ELIMINACIÓN DE BASURAS O DESECHOS SÓLIDOS

Modalidad Por las familias En las

Instituciones Educativas

En el establecimiento

de Salud Observaciones

Al corral

A la calle o campo libre

Al botadero

La entierran

La queman

Echan al río

Otros

Observaciones:

B. OTROS PROBLEMAS AMBIENTALES: SI NO

Quema de pastizales

Tala indiscriminada

Contaminación de relaves minerales

Otros: Especificar


9.- ORGANIZACIÓN Y COMPROMISO DE LA COMUNIDAD

A. Señalar los esfuerzos que ha realizado la población para solucionar su problema de saneamiento básico

B. Compromisos de la comunidad con relación al proyecto de saneamiento

Aporte SI NO

Aporte en mano de Obra no calificada

Participación en acciones sociales

Dinero en efectivo

Material de la zona

Traslado de materiales

Comentarios:


II PARTE:

A. INSTRUMENTO PARA EL CONSOLIDADO DEL CENSO POBLACIONAL Provincia: ______________ Distrito: _______________ Est. Salud: _____________ Comunidad/Anexo/Sector: _ N° familias: ____________

N° Nombre y apellido del Jefe/Jefa

de la familia

Total < 1 año

1-4 años

5-14 años

15-49 años

50 a más

Nacidos vivos año anterior

Fallecidos año

anterior

Causa de fallecimiento por

edad

Causa de morbilidad por

edad T V M V M V M V M V M V M V M T V M T



II.B CONSOLIDADO DE LA INFORMACION DEL CENSO POBLACIONAL

I. INFORMACION GENERAL

Comunidad/Anexo /Sector: ______________________________ Provincia:_________________ Distrito _______

Persona que realizó el Censo Poblacional: __________________________________________________________

Institución: ___________________________________________________________________________________

N° de jefes/as de familias censadas: Fecha de ejecución del censo

II. INFORMACION ESPECÍFICA

A. POBLACION TOTAL, POR SEXO Y GRUPOS DE EDAD

Grupos de Edad Total Varones Mujeres

N° % N° % N° %

< 1 año

1 –4 años

5-14 años

15-49 años

Más de 50 años

Total

B. MORBILIDAD

B.1 Cinco primeras causas de morbilidad (en el último año)

N° Causas

Nº de casos por grupos de edad


N° % N° %

1

2

3

4

5

Total

B.2 Número de casos de enfermedades ligadas a Saneamiento (en el último año)

N° Causas

Nº de casos por grupos de edad


N° % N° %

1 EDAS

2 Enfermedades de la Piel

B.3 Tasa de Prevalencia de Enfermedades Diarréicas (EDAs año anterior) 4

Fórmula Cálculo / tasa

N° casos nuevos y antiguos EDAs < años

X 1000 Población < 5 años

N° casos nuevos y antiguos EDAs > 5 años

X 1000 Población > 5 años

4 El registro de los casos de morbimortalidad se considera una sola vez en el año, por ende se trata de caso nuevos. Se

recomienda la participación del personal del Establecimiento de Salud en el censo poblacional.


C. MORTALIDAD

C.1 Cinco primeras causas de mortalidad (en el último año)

N° Causas

Nº de Casos

Total Menores de

1 año 1 a 5 años

Mayores de 5 años

1

2

3

4

5

Total

C.2 Tasa de Mortalidad General (el año anterior)


N° defunciones totales

X 1000 Población total

C.3 Tasa de Mortalidad Infantil (el año anterior)


N° de defunciones niños < de 1 año

X 1000 Total nacidos vivos

C.4 Tasa de Mortalidad Materna (el año anterior)


N° de defunciones de mujeres por embarazo, parto o puerperio X 1000

Total nacidos vivos

Ele/Oct. 2012



PARTE IV : DIAGNOSTICO DE GENERO

1. MATRIZ PARA EL RECOJO DE INFORMACION DE GENERO

ANÁLISIS DE ACCESO A SERVICIOS EDUCATIVOS

MATRIZ PARA EL RECOJO DE INFORMACION

ANÁLISIS CONTROL A SERVICIOS EDUCATIVOS

MATRIZ PARA RECOJO INFORMACION DE GENERO

ANÁLISIS DE BENEFICIO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ACTIVIDADES

ACCESO

¿POR QUE ?

Niño Niña Ambos

¿Quiénes deberían ir al Jardín/

PRONOEI/ .

¿Quienes deberían terminar los estudios

primarios y secundarios?

¿ Quién asiste más al colegio o

educación secundaria?

Si tendrías que elegir ¿A quien

prefieres para que concluya los

estudios secundarios?

¿Quién asiste más a estudios

superiores?

ACTIVIDADES

CONTROL POR QUE?

Papá Mamá Ambos Otros

Indicar

¿Quién decide sobre la asistencia al

Jardín/ PRONOEI/ .

Quien controla las tareas de los niños

/niñas que van a al Jardín/ PRONOEI,

escuela y colegio?

¿Quién decide sobre la asistencia de los

niños/niñas a la escuela y colegio?

¿Quién decide apoyar a los hijos/as en

educación superior?

ACTIVIDAD SI NO

PORQUE? Varón Mujer

Tienen hijos

cursando o que

han concluido

educación

superior:


MATRIZ PARA EL RECOJO DE INFORMACION PARA

ANÁLISIS DE ACCESO A SERVICIOS DE SALUD

MATRIZ PARA RECOJO DE INFORMACION PARA

ANÁLISIS DEL CONTROL A LOS SERVICIOS DE SALUD

ACTIVIDADES

BENEFICIO POR QUE??

Papá Mamá Ambos Hermanos/as

¿Quién se

beneficia más del

estudio

secundario de los

hijos/as?

Quien se

beneficia más de

los estudios

superiores de los

hijos e hijas?

Atención de la

Salud Varón Mujer POR QUE

Donde se curan en

caso de enfermedad?

a)En su casa?

b)Al curandero?

c)Al promotor de

Salud?

d)Al Establecimiento

de Salud?

Atención de la

Salud

CONTROL

POR QUE?? Varón Mujer

Niños

Niñas

Quien decide

sobre donde

acudir en caso

de

enfermedad?

Quien

acompaña al

enfermo para

la atención

Quien atiende

al enfermo

casa?


MATRIZ PARA RECOJO DE INFORMACION PARA

ANÁLISIS DE LOS BENEFICIOS LOS SERVICIOS DE SALUD

Responsable de la ejecución del diagnóstico:

Nombre y apellidos: __________________________________________________________________________

Cargo: _____________________________________________________________________________________

Firma: _________________________________

Atención de

la Salud

BENEFICIO POR QUE??

Varón Mujer Niños Niñas

Quien se

beneficia más

de los

servicios de

salud del:

a) Curandero?

b) Del

promotor de

Salud?

c) De la Posta

de Salud?

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO DE SANEAMIENTO BÁSICO PROYECTO SABA –

DVC PUNO

Fotografía de una vista panorámica de la comunidad

Fotografía de las fuentes de agua


DVC PUNO

Fotografía del interior de la cocina

Fotografía de depósitos donde almacena el agua


DVC PUNO

Croquis de la comunidad, señalando las fuentes de abastecimiento de agua, ubicación del Centro

Educativo, Establecimiento de Salud y Salón Comunal

GUIA PARA LA ELABORACION DEL DIAGNOSTICO COMUNITARIO DE SANEAMIENTO BASICO DVC PUNO 2012

GOBIERNO REGIONAL DE PUNO 32

ANEXO N° 1

ACTA DEL TRABAJO REALIZADO PARA EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO

En la comunidad/anexo/sector de ____________________ Distrito: _______________ Provincia: ___________________

En la fecha: __________, bajo la conducción del señor/señora: ________________________________________________

Cargo: _________________________________

Se reúne la comunidad con el objetivo de participar en la elaboración del Diagnóstico Comunitario. Los

comuneros y comuneras nos comprometemos a participar activamente en las acciones que desarrollará el

Proyecto de Saneamiento Básico en nuestra comunidad, como: La Construcción de la obra, acciones de

promoción, capacitación y educación para la higiene, antes, durante y después de la ejecución de la obra,

de acuerdo al Convenio Comunal para el Saneamiento Básico Rural, suscrito con nuestra Comunidad.

Asimismo, los suscritos damos fe del trabajo realizado y de la veracidad de la información.

A. Instituciones y Autoridades Comunales Participantes

______________________________________

Jefe del Establecimiento de Salud de Referencia

Nombre:

DNI :

____________________________________

Director de la Institución Educativa

Nombre:

DNI :

____________________________________

Presidente de la Comunidad

Nombre:

DNI :

____________________________________

Promotor de Salud

Nombre:

DNI :

____________________________________

Presidente del Comité de Agua

Nombre:

DNI :

____________________________________

Presidenta del Club de Madres

Nombre:

DNI :



B. Relación de participantes de la comunidad: Total: _______, Varones _______ Mujeres

_______

N° Nombre y Apellidos Cargo L.E Firma

Diagnóstico Comunitario – 23 de Octubre del 2012



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