Project 연어“Make Your Dream”

모교를 찾아 ‘당연함’의 격차를 극복하다 .

Problem Statement

‘ 당연함의 격차’는 청소년 문제의 핵심 입니다 .

Problem Statement

‘ 당연함의 격차’는 자연스레 ‘기회의 격차’로 이어지게 됨

우리 사회가 당면한 과제 ‘당연함의 격차’

주변의 선배 , 친척을 롤 모델로 삼아 공부의 당위성 , 비전에 대한 명확한 인식을 갖고 학창 시절을 보냄

왜 좋은 대학인지 , 왜 공부를 해야 하는지 기본적인 문제 해결이 없이 그저 열심히 학창 시절을 보냄

서울의 외고에 재학중인 A 군 시골 일반고교에 재학중인 B 군

비슷한 재능을 가졌지만 주변을 둘러싼 환경의 차이 존재이에 따라 보고 느끼는 바가 달라지는 ‘당연함의 격차’ 발생

10 대가 꿈꾸는 ‘그 미래’를 현재로 살아가는 우리 20 대가 나서겠습니다 .

Problem Statement 당연함의 격차 해소 20 대가 10 대를 향해야 합니다

공감대 형성

친밀감

눈높이

지속성

같은 세대 , 같은 환경을 경험한 입장에서10 대 시절 가져야 할 고민을

이야기 할 수 있는 건 오직 20 대 뿐

기성세대의 ‘잔소리’를 거부하는 10 대를귀 기울이게 만들 수 있는 20 대 형 , 누나들

정확히 그들의 시각에서 인생을이야기 할 수 있는 20 대

변화는 한 번의 만남이 아닌지속적인 멘토링으로 가능하고 ,

이런 점에서 20 대는 최고의 적임자

“ 똑같은 고민을 해본 선배로서같은 시대를 살아온 선배로서”

“ 유명한 사람들의 이야기 보다는옆집 형 , 누나가 들려주는 이야기가

더 효과적이지 않을까 ?”

“ 깊이는 부족하지만 10 대의 눈높이에서

10 대의 언어로”

“ 한 번으로 끝나는 강연이 아니라지속적으로 인연을 이어나갈 수 있는 건

부모님 뻘 어른이 아닌 20 대”

Why 20 대 ? 내 용

Solution

1) 전체 학생을 대상으로 하는 멘토들의 강연2) 5 명 가량의 멘티를 대상으로 진솔한 멘토링

청소년을 위한 강연 및 멘토링 프로그램

강 연 멘 토 링

-교실에서 3 명의 멘토들의 10 분 강연- 특정한 목표 혹은 꿈에 다다르는 과정 .

- 대학 학과 선택의 중요성 , 자신의 꿈의 실현과 학과의 연계성 .

- 고등학생 시절 알고 있었으면 좋았을 것들 .

- 꿈을 갖게 된 이유 , 배경 , 고민했던 과정에 관한 이야기 .

- 다양한 주제의 강연 (' 헌법이란 무엇인가 ?', ' 스타트업 하는 즐거움‘ )

Solution

( 실제 project 연어 강연 사진 )( 실제 project 연어 멘토링 사진 )

멘토 1 명 당 멘티 1 명의 멘토링-자신의 꿈에 대한 고민 상담

- 진로 설정 등에 대한 대화

- 대학에 대한 궁금증 , 대학을 가면 좋은 점 등

- 대학생으로써 고등학생에게 해주고 싶은 조언

- 가정적 문제 , 교우 문제 등 학생이 가지고 있는 다양한 고민 해소

교실로 찾아가는 멘토링 , 진지한 고민의 시간 제공

멘토

타겟 : 청소년

‘ 당연함’의 격차로 인해꿈이나 진로에 대해 경험할 기회 부재 .

타 지방 고등학교 , 소외영역 학생

소통 소외영역 : 검정고시 , 실업계

서울시 고등학교 학생들

타겟 : 대학생

사회에 능동적으로 참여 , 사회적 가치를 창출 하고자 함 .

· 청소년 시절을 돌아봄으로써멘토에게도 자아 성찰의 기회 제공

· 사회적으로 의미 있는 변화를 만들어 내는 경험의 기회 제공

Why 연어 ?

자아 성찰의기회

긍정적인임팩트 창출

프로젝트 연어

멘티

1.Who?

1

2

31

2

3

First Tar-get!

대학생 멘토들과 고등학생 멘티의 만남

1 교시 강연 : “Make your Dream”

프로젝트 연어

2.What?

2.Where?

- 특정한 목표 혹은 꿈에 다다르는 과정 .

- 꿈을 갖게 된 이유 , 배경 , 고민했던 과정에 관한 이야기 .

- 그 꿈을 이뤄가는 과정에서 갖게 되는 현재와 미래에 대한 고민 .

2 교시 멘토링 : “ 귀를 기울이다”

-수평적인 눈높이에서 이루어지는 커뮤니케이션의 공간

-학생의 꿈에 대한 고민을 이끌어 나갈 수 있는 멘토들의 리딩

-눈에 쉽게 보이는 달성 가능한 소과제 자연스럽게 학생이 꿈을 구체화하도록 유도

3 교시 지속적인 커뮤니케이션 : “All-ways Be with You”

- 사이트를 통해 꾸준히 멘토 - 멘티 관계가 지속 될 수 있는 시스템 마련

1) 오프라인 : 모교 교실 외부 강연 혹은 외부 활동을 통한 직업 체험으로 확대 .

2) 온라인 : 강연 영상의 스트리밍과 지속적인 멘토링의 공간

Action Plan

안정적인사업 형성

Online 강연및 멘토링

Offline 강연및 멘토링사전 준비

How? Action Plan

#1. 사전준비

1. 사전 준비 : 학교 측 연어 진행 제안 및 소개 자료 송부 진행 일정 ⇨및 장소 결정 진행할 고등학생 자기소개서 작성 요청⇨

1) 진행 대상 학교 : 서울시 소재 고등학교 2) 사전 조사 : 진행 장소와 시간 협의 , 멘티 대상자 기본 자료 요청 (성격 , 고민 사항 등 ) 3) 사전 준비 : 참여자 모집 후 체계화된 교육을 통해 멘토로 육성 - 멘토 희망자는 학생을 지도할 수 있는 체계적인 교육 과정 수료 - 사전에 멘티 ( 고등학생 ) 의 특성 파악 후 멘토링 방향성 토론

안정적인사업 형성

Online 강연및 멘토링

Offline 강연및 멘토링

사전 준비

How? Action Plan

#2. 모교를 찾는 ‘프로젝트 연어’

2. 오프라인 강연 및 멘토링 : 30 분간의 강연 후 90 분간 멘토링 진행※ 학교 측 요청에 따라 최소 2 시간 최대 4 시간 진행

연어 1 회 진행 시 학생 30 명 기준 , 대학생 멘토 6 명 파견 1) 강연 : 3 인 X 10 분 /1 인 - 고등학생 시절 가져야 할 고민에 대한 강의 - 강연 주제 예시 : 고등학교 시절 꿈의 중요성 / 실제 대학생의 캠퍼스 라이프 2) 멘토링 : 멘토 1 인당 멘티 5 명 배정 - 학생이 스스로 고민하여 답을 얻도록 유도 - 멘토링 후 전화 , 이메일 등 지속적인 연락 , 학생 요청 시 추가 만남 진행

안정적인사업 형성

Online 강연및 멘토링

Offline 강연및 멘토링사전 준비

How? Action Plan

#3. “All-ways Be with You”

3. 온라인 강연 및 멘토링 : 강연 동영상 제공 지속적인 멘토링 제공

1) 강연 서비스 - 현장에서 진행된 강의 , 스케치 영상 등을 웹사이트를 통해 제공 - 당일 연어 프로젝트에 참여 한 학생 뿐만 아니라 대한민국의 모든 고등학생에게 강연 서비스를 제공

2) 지속적인 멘토링 - 지속적인 멘토링이 이어질 수 있도록 3 주간 멘토링 과정 기본 제공- 3 주간 최소 3 회 통화 , 이메일 교환 등 의무 사항 설정

안정적인사업 형성

Online 강연및 멘토링

Offline 강연및 멘토링사전 준비

How? Action Plan

#4. 한 걸음 더 나아가기 위한 Systemizing

4. 안정적인 사업 형성 1) 피드백 수용 : 학생 , 교사 , 학부모 등 관계자의 피드백 수렴

2) 10 대의 고민 , ‘ 연어’의 접근 방법 및 실제 변화 사례 등을 DB 로 구축하고 일선 교사 등을 대상으로 한 세미나 개최

3) 멘토 교육 매뉴얼 제작 등으로 책임감 있는 멘토 육성

4) 10 대 문제 해결을 위한 신규 프로젝트 기획

Value Proposition

Value Proposition

· 입시가 아닌 진로와 인생에 대한 고민할 시간을 제공

· 같은 고민 , 같은 상황을 경험한 멘토로부터 노하우 습득

고등학교

· 자습시간으로 전락한 창의적 재량활동 시간의 생산적 활용

· 학교의 자원만으로 해결 불가능한 10 대 문제 해결에 도움

고등학생 멘티

대학생 멘토

· 사회적으로 가치 있는 일을 할 수 있는 기회를 제공

· 멘토 및 멘티와 네트워크 형성

· 자신의 10 대 , 20 대를 돌아볼 수 있는 자아 성찰의 기회 제공

멘토와 멘티 , 학교 모두를 위한 ‘프로젝트 연어’