南天攜手數位學習橋樑服務計畫

DIGITAL LEARNING BRIDGE 2013-14 GLOBAL GRANT計畫說明

President 2013-14 曾百由 Stephen Pai-yu Tseng (SP) 台北南天扶輪社(Host Club, RID 3520) 泰國Suan Luang扶輪社(Int’l Partner, RID 3350) 南海、南雅、天一社、樂雅、曼谷社(Sponsored Clubs)

過往執行MATCHING GRANT計畫

南天攜手輔育計畫

與師大心理教育輔導系合作輔導育幼院童

三年期，第一年成功，第二年失敗

心路庇護工廠設備更新計畫

捐贈乾洗設備與協助業務推廣

多次參與國際協辦計畫

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申請與執行經驗

物資設備捐贈最容易 只要滿足規定的人道關懷項目即可

業務費用難解釋 怕錢進口袋

人員費用與雜支最容易被查詢 扶輪社友或協辦單位的食宿、交通、公關、薪資等最容易

被質疑 需詳細解釋是否直接用在被服務的對象上

社友及國際友社直接參與的方式一定要規劃 親身參與服務 國際友社的表現？

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財務規劃

Global Grant新規定 三萬美金以上

國際友社參與比例至少30%，(不計TRF配合款) 地區配合款一塊錢，TRF配合一塊錢

各社現金一塊錢，TRF配合五毛錢

如果全部是地區配合款(DDF) 國際至少五千美金

國內至少一萬美金

如果有各社現金捐款 找友社幫忙

善用保羅哈里斯捐款，(每社每年至少要捐三千美金)

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國際友社配合資源

平常多跟國際姊妹社往來 贊助友社服務計畫，善用保羅哈里斯捐款 有往，才有來

多巴結總監，地區基金主委 多要點地區配合款，自己少出錢 地區與地區配合款交換使用，(地區的私房錢)

幫國際友社籌措資源 至少五千美金從哪來？

自己出 地區配合款交換 各地區作法不一

三年前捐的，現在用。 地區統籌

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申請程序

網路電腦化 英文

時間 三月前規劃服務計畫與對象 四月找錢、找人 五月填資料 六月等通知 七月開始做

早起的鳥兒有蟲吃，晚到的鳥兒繼續跟地區要 好計畫總監都會想辦法，但是越早越好

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規劃重點

服務內容

國際友社

社友參與

財務規劃

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計畫目的

提供偏遠地區小學數位學習設施，縮短城鄉學習差距，提升基礎教育學習效率與品質。

促進偏鄉與城市學生文化交流，學習交流。相互了解，促進社會和諧進步。

創造扶輪社友、寶眷、扶青與扶少團員服務機會，凝聚情感，增加社友互動與向心力。

推廣扶輪服務精神。

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服務對象

偏鄉國小，學生數50人左右，有意願參與數位電子教學、遠距英文輔導、雲端閱讀及電腦繪圖活動之學校。

新北市貢寮區和美國小 學生42

新北市金山區三和國小 學生66

桃園縣復興鄉三光國小 學生60+

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服務地點

三光國小 80.8 公里，

2 小時 12 分鐘

和美國小 48.7 公里，

57 分鐘

三和國小 46.3 公里

1 小時 3 分鐘

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工作內容

任務擔當 工作重點 參加社友寶眷 備註

領隊

CP Raymond PP Thomas/SP PP James/Jordan AG Jay/Jaba

整合召募社友參加

執行窗口 SP/Daniel /Wen/Kevin

以各校為主體協調各項活動

智慧教室 Steven 八月初至中旬教室施工 八月初至中旬人員訓練

平板繪圖 Jaba 高教授蒞社指導平板繪圖

繪圖比賽入圍安排 三光 三和 和美 寶眷

雲端閱讀 Milk-King 電子書使用或捐贈確認

英文輔導 Joey/扶少團 遠距英文輔導編組確認

情境英文教學安排 協調小學教師提供教材

寶眷

營隊活動 Mike/Robert 節目安排：繪圖/英文/泰國

文化/電子書/餐飲 寶眷

後勤/醫療/安全

PP George/Biu /Tommy

後勤支援(扶少/友社) 11

財務規劃

已確認部分： 本社與南海、南雅、天一、樂雅社提供U$5000

現金捐獻(TRF$2500)

RC Suan Luang 、 RC Bangkok提供U$2000 現金捐獻(TRF$1000)

3350 地區提供U$6000 DDF(TRF$6000)

3520地區提供U$8000 DDF(TRF$8000)

TRF提供U$17500配合款

共計U$38500

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活動時程

時間 項目 任務擔當 備註

八月 智慧教室建置 Steven

8/7 教師數位教材訓練 Steven 台北

8/23 社友平板繪圖訓練 Jaba 高教授，例會

8/31, 9/1, 9/7 營隊活動(繪圖+情境英文+雲端閱讀)

Mike/Milk-King/ Jaba/扶少

捐贈儀式/遠距英文輔導測試/宿營

九月起 遠距英文輔導 Joey/SP 每周(月)一次

雲端閱讀 各校教師 每月一本

數位教材 各校教師 每年級一門課

十月 第二次繪圖輔導 Jaba/扶少 配合比賽主題

十二月 繪圖比賽 Archi 招待

數位教材現地驗收 Steven

結案 Kevin 邀請友社參加/宿營

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未來規劃

深耕

認養學校，強化服務面向，深耕服務內容，培養社友、扶青團與扶少團與服務對象間的連結。

擴大

擴大服務層面，以相同模式認養其他偏鄉學校。

凝聚

提供扶青團與扶少團服務標的，凝聚扶青團與扶少團感情。

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參與扶輪，改變人生

扶輪參與，生活提升

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