Upload
victor-kravtsov
View
97
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
СЕМЕНЮК ЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА
Вчитель хімії Сокальського НВК
“ЗШ І-ІІІ ступенів №2 - ліцей”
ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ:34 РОКИКВАЛІФІКАЦІЙНА КАТЕГОРІЯСПЕЦІАЛІСТ - ВИЩА КАТЕГОРІЯ
Моє педагогічне кредо :“ Просто знати , це ще не все, знання потрібно використовувати ”
Проблема, над якою працюю:
Мета:подання хімії як однієї з ланок, що забезпечують гармонійну адаптацію особистості у навколишньому світі, її соціальне становлення, підготовки учня до самостійного життя, практичної діяльності: в побуті, на виробництві, в житті.
Завдання:Впроваджувати сучасні технології при вивченні хімії.Сприяти формуванню в учнів мотивованого, усвідомленого прагнення до оволодіння знаннями й навичками, необхідними для особистісної участі у розв’язанні проблем у сучасному світі
Найважливіші завдання:
Пробуджувати пізнавальний інтерес
до вивчення хіміїРозвивати
критичне мислення, розумові здібності, спостережливість
Сформувати здатність до самоосвіти, самооцінки, самореалізації у різних
видах діяльності
Домогтися підвищення результативності та продуктивності
уроку хімії
Самостійно – пошукова діяльність.Самостійно – пошукова діяльність.Особистісно-зоорієнтовані технології.Особистісно-зоорієнтовані технології.Інтерактивні технології.Інтерактивні технології.Проблемно-пошуковий метод.Проблемно-пошуковий метод.Ігрові технології.Ігрові технології.Дослідницький метод.Дослідницький метод.Метод проектівМетод проектів
• Урок-лекція
• Урок-подорож
• Урок-семінар
• Урок-проект
• Урок-конференція
• Урок-практикум
• Урок-суд
• Урок-диспут
• Урок-гра
• Урок-залік
Міжпредметні Міжпредметні
звзв’’язкиязки
Математика
Біологія
Фізика
Географія
Астрономія
Економіка
Інформатика
Практична Практична діяльністьдіяльністьучнівучнів
Спостереження. Хімічний експеримент. Розв'язування задач.Робота з мультимедійними засобами.
Урок – практикум
Фізичні та хімічні властивості кислот.
ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ
Впроваджую інтерактивні методи і прийоми навчання:• Проблемно-пошуковий( пошук відповідей на проблемні питання)•“ Мікрофон ”•“ Мозковий штурм ”•Робота в парах і групова робота•Бесіда•Індивідуальна робота•Робота з підручником
УРОКИ-ПРЕЗЕНТАЦІЇекологічне виховання
“ Фенол та його властивості ” 11.кл.
“Вуглеводні ” 11.кл.
УРОКИ-ПРЕЗЕНТАЦІЇекологічне виховання
“ Хімія: наука для ХХІ ст. ” 11.кл.
“Виховна година: шкідливі звички ” 7.кл.
екологічне виховання
Тиждень хімії та біології
ГУРТОКхімія і довкілля
Харчові добавки в продуктах харчування.
РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
Призери районнихПризери районних олімпіад:олімпіад:•Юрчук Святослав ( 8 кл.) – І І місце Юрчук Святослав ( 8 кл.) – І І місце 2010-11 н.р.2010-11 н.р.•Боднар Люба (10 кл.) – І І місце 2012-13 Боднар Люба (10 кл.) – І І місце 2012-13 н.р.н.р.•Боднар Люба (11 кл.) – ІІ місце 2013-14 Боднар Люба (11 кл.) – ІІ місце 2013-14 н.р.н.р.•Федай Ярина (11кл.) – І місце 2013-14 Федай Ярина (11кл.) – І місце 2013-14 н.р.н.р.
•Член журі оргкомітету окружних та районних олімпіад•Участь у роботі районних та творчих груп вчителів хімії.
МОЇ ДОСЯГНЕННЯ
Активний учасник у “ панорамі творчих уроків вчителів хімії району ”
КЛАСНИЙ КЕРІВНИК