2017 - 18 0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK · ”Duen og myren” ud fra forskellige indgangsvinkler. Højtlæsning, små film om andre fabler (bl.a. Haren og skildpadden) og samtale

2017 - 18 0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK

Lærer: Maibritt Olsen

Forord til faget i klassen:

I0.Klassebyggesfundamentetfordetskrevneoglæstesprog.Danskindgårideflesteaktiviteteri0.Klasse,ligesomandrekompetenceområderindgåridanskundervisningen.(Matematiskopmærksomhed,naturfagligefænomener,kreativeudtryksformer,kropogbevægelse,engagementogfællesskab).Pådettetrintagerarbejdetudgangspunktienvidereudviklingafdetsprogogdebegreber,elevenalleredebeherskersamtatskærpenysgerrighedenoglystentilatlæremerepåenopdagendeoglegendemåde.

Sprogetogbegrebsdannelsenerbådeetresultatafogforudsætningenforelevensintellektuelleogsocialeudvikling.Elevenssprogligeudviklingpåvirkerogpåvirkesafdetskropslige,følelsesmæssige,socialeogintellektuelleudvikling.Derforvilarbejdetmeddethørte,talte,rørteogsetesprogomfatteaktiviteterfraheleoplevelsesområdet,hvilketindebæreraktivitetersomsamtidigudviklerbarnetpåandreområderenddetrentsproglige.Samtidigbliverarbejdetmedfagetautomatiskdifferentieretoghvertenkeltbarntilgodesetpånetopdetsstyrkeside.Opleverbarnetatværerigtiggodtilnoget,fårdetlysttilendnumere.

Vistarterhvermorgenmedlæsebåndhvorderidenførsteperiodevilværehøjtlæsningsomlangsomtblivertilindividueltilpassetlæsning.

Iløbetafåretvilviarbejdepåfølgendemåde:

• Bogstav/bogstaverbliverpræsenteretvedatse/rørepåtingderstartermed,ellerharbogstavetiordet.

• Øvebogstavetsform,lydogevt.håndfonem• Bogstavsangen,hvoriderindgårbevægelseroglyde• Vitaleromogundersøger,hvordanmunden/læberneserud,nårvisigerbogstavet/lyden• Rimderpassertilbogstavet• Skriveøvelser.(Medblyant,iluften-skrivefinger,medtingosv.)• Fokuspåskrivegrebogh/vhånd• Lavebogstavermedkroppen,tov,lermm.

Viarbejderudframaterialet:

• Clioforbørnehaveklassen(Herarbejdesiperioder/emneforløb)• ”Klartilatknækkelæsekoden”(JensMolzen)Brugeshvordetgivermeningiforholdtiltema.• ”Springsprogetfrem”(Rim,remseogmusik)• ”Hitmedlyden”• Spilogaktuellekopisider• Opdagendeskrivningoglæsning


Viarbejdermedfølgendearbejdsformerogmodeller:

• Ugeskemarevolutioneniperioder• Klasseundervisning(Fælles+arbejdsform)• Arbejdealenepåsinplads(Arbejdsform)• Arbejdealene–andrestederendpåsinplads(Arbejdsform)• Gruppearbejdei/udenforklassen(Arbejdsform)

Vievaluererløbende,mundligtog/ellermedenlilleopgave.

Dervilforekommeforældreinvolveringiforbindelsemedflereevalueringer.

HUSK:læs,læs,læsforogmedjeresbørn.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Defriegrundskolerskalståmålmed,hvadderalmindeligviskrævesifolkeskolen,jf.Lovomfriskolerogprivategrundskoler,lovbekendtgørelsenr.786af15/06-2015.

UndervisningsplanerherunderslutmålogtrinmålforfagpåDenNyeFriskoletagerudgangspunktiFællesMålunderUndervisningsministeriet.Derhenvisesiøvrigttilnedenståendelink(findfagsamtklasse):

http://www.uvm.dk/Uddannelser/Folkeskolen/Faelles-Maal/Alfabetisk

Iallefaginddragesskolensværdigrundlagmeddenstemaersamtmålsætningenom”Why”-tilgangeniallemeningsfuldesammenhænge.

Uger Indhold/emne Mål Metode Materialer

33-34

(4)

Velkommeniskole Enperiodehvorhovedvægteneratskabeentryg,roligoggodskolestart.

Vekslendeundervisningoglegmedfokuspåatetablerepositiverelationerblandteleverne.

Velkommeniskole-Clio

35 Alfabetet

- Elevernebliverbevidsteom,hvadalfabeteter,oghvordandeterbyggetopafbogstaver,derkan

Arbejdemedforskellenpåkonsonanterogvokaler.Lytteogeksperimenteremedord,derrimer.

Clioforbørnehaveklassen


Rimforløb inddelesikonsonanterogvokaler.

- Elevernesvidenomrimbliverstyrketgennemforskelligeaktiviteter.

36 Bogstavforløb1 Eleverneintroducerestilbogstaverneiogs

Elevernepræsenteresfordet/deenkeltebogstaversnavn,lydogform.


37 Featureuge

38

(4)

Bogstavforløb2 Eleverneintroducerestilbogstaverneoogt



39 Bogstavforløb3 Eleverneintroducerestilbogstavernel,nogå



40 Bogstavforløb4 Eleverneintroducerestilbogstaverneaogd



41 Bogstavforløb5 Eleverneintroducerestilbogstaverneb,mogu



42 Efterårsferie

43

(3)

Bogstavforløb6 Eleverneintroducerestilbogstavernee,fogv



44 Bogstavforløb7 Eleverneintroducerestilbogstavernep,kogø



45 Bogstavforløb8 Eleverneintroducerestilbogstaverneh,rogy



46 Featureuge

47

(5)

Bogstavforløb9 Eleverneintroducerestilbogstavernec,g,jogæ




48 Bogstavforløb10 Eleverneintroducerestilbogstaverneq,xogz



49-51 Visamleroppåde10bogstavforløb

Kende/genkendealfabetet Visamleroppåbogstavforløbene.


52 Juleferie

1–2

Viarbejdermedfabler

Introduktiontilgenrenfabler.Hvaderenfabel?Hvaderdetdyrenekan?Osv.

Viarbejdermedfablen”Duenogmyren”udfraforskelligeindgangsvinkler.Højtlæsning,småfilmomandrefabler(bl.a.Harenogskildpadden)ogsamtale.

Clioforbørnehaveklassen.Kopiark,bogogfilmklip

3-4 Legmedord Styrkeelevernesvidenomordgennemforskelligeaktiviteter.

Individueltogfælleslyttetilord,skriveord,læseord,genkendeogforklareordsbetydning.

Clioforbørnehaveklassen.Opgaveark.

5 ”Minonkelogminonkelsnyehund”

Styrkeelevernesevnetilaktivtatlyttetilenskønlitterærtekstderlæsesop.Forefterfølgendeatarbejdemedtekstenshandlingogtilegnenyeordsamtderesforståelseafenfortælling.

Oplæsning,samtale,genfortællingogopgaveløsning.

Clioforbørnehaveklassen.Opgaveark.

6 Featureuge

7 Vinterferie

8–10

H.C.Andersenseventyr

ElevernestifterbekendtskabmedforfatterenH.C.Andersenogtypisketeksterindenforeventyr.Elevernepræsenteresforførstegangforen”handlingsbro”somredskab.

Arbejdemedhandling.Begyndelse,midtogslutning.

Eventyrbogsamtopgaveark.Clioforbørnehaveklassen.

11 Rimogremseforløb1 Eleverneøveratlytteraktivttiloplæsningafforskelligeremser.

Arbejdemedremsernesordlydeogrytme.øveiatsigeremserudenad.

Rimogremser.Opgaveark.

12 Legmedordog Elevernesvidenomordogsætningerstyrkesgennem

Eleverneskalifællesskab Cliofor


sætninger forskelligeaktiviteter. ogindividueltlyttetilsætninger,læsesætninger,lavesætningerogfåsætningertilatgivemeningibestemtesammenhænge.

børnehaveklassen

13 Påskeferie

14

(4)

Legmedstavelser Elevernesvidenomordogstavelserstyrkesgennemaktiviteter.

Eleverneskalifællesskabogindividueltlyttetilordogdeleordistavelser.


15-16 Migogminbamse Træneelevernesgrundlæggendeskolefærdigheder.Evnerviharøvetfremtilnu:deltageaktivt,lytteogsamarbejde.

Idetteforløbskalelevernehavesinegenbamsemediskole.Deskalfortælleomderesbamser.Deskallæseogregnemedderesbamse,ogdeskallegemeddinbamse.Somafslutningpåugenskalviholdeenkæmpebamsefest.Nårugenerslut,kenderalleklassekammeraterhinandensbamser.

Mangeforskelligematerialer–tværfagligttema.

17 ”Mærkeligmorgen” Eleverneøveratlytteraktivttilenskønlitterærtekst.Oplæsning.Tilegnelseafnyeordogforståelseaffortællingen.

Arbejdemedtekstenshandlingsamtgenfortælle.


18-19 Featureuge

20

Trolde Eleverneskalaktivtlyttetiloplæsningaftoforskelligetekster.

Genfortælleegenumiddelbareforståelseogoplevelse.


21 Fagbøgerogfagtekster

Opmærksomhedpåatindholditekstererforskellige.

Oplæsningogsamtaleomfaktaogfiktion.


22 ”Landmusenogbymusen”

Aktivlytningafhistorienom”Landmusenogbymusen”

Arbejdemedgenfortællingviadukkespil,maleriogspil.

Clioforbørnehaveklassen.Forskelligematerialerogopgaver.

23 Faktaogfis Oplæsningaf3forskelligeteksterdererfyldtmed

Øveiatlytteefterhvaddererfaktaoghvadderer



faktaogfis. fis.Lavedinegenfaktaogfisfortælling.

Opgaveark

24 Rimogremseforløb2 Fortsættelseafforløb1.Lyttetilteksteroghervedfåstyrketderesvidenogbevidsthed.

Lyttetilteksterdererskrevetpårim.Arbejdemedhvadrimkanbrugestil?Hvilkenbetydningkandethaveatenteksterskrevetpårim?Gruppearbejde.

Cloiforbørnehaveklassen

25 Læsmedlæsemotoren

Præsentationafenlæsemotor.Enappderkanhjælpemedatfålæstteksterop.

ArbejdemedlæsemotorenpåIpad.

Clioforbørnehaveklassen.Ipad.

26 ”Enelefantkommarcherende”

Arbejdemedelefanterfraforskelligevinkler.

Læsning,sange,filmoggenfortællingeromelefanter.


Medforbeholdforændringeriløbetafskoleåret(fxgrundetspændendetilbudifaget/tilklassen,aktualitet/nyhederoglign.)

Documents

2017 - 18 0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK · ”Duen og myren” ud fra forskellige indgangsvinkler. Højtlæsning, små film om andre fabler (bl.a. Haren og skildpadden) og samtale