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2017 兩岸大學生東北師範大學未來教育者研習營 參加心得 03111202 4B 李世傑 這一次的行程大致上分成三類,第一類是教育類行程,第二類屬於參訪性行程, 第三類屬於遊憩性行程。這三類的行程相互穿差,十分充實也十分忙碌。我在偶 然間看到了這樣的一個活動,又恰巧是「教育」相關主題,便興致勃勃地參加了。 我在報名之後便接到了 3 個任務,一、教育技能大賽由我上台試教 15 分鐘;二、 聖誕晚會台灣需要派一個代表,而我的隊伍有內地代表,便選了我;三、全部行 程結束後的閉幕式由我擔任致詞人致詞。這三大項任務對我而言無疑是一大挑戰, 但我相信這會是人生一個不一樣的旅程。 台灣到長春,2140 公里的距離,北國世界和台灣溫暖的氣候截然不同。未曾 涉足當地的我,懷抱著期待又好奇的心踏上了旅程。由於不了解究竟-30 度是如 何的感受,因此帶了滿滿一箱的衣物及筆電出發。事後發覺根本多此一舉,穿也 穿不到。 第一日半夜抵達長春,我立刻愛上了那兒,雖然冷但乾燥,和台灣濕冷的氣候 截然不同。前來接機的志願者小名「東北李榮浩」,過程中為我們講解東北風光, 如此地為我們的東北行程拉開了序幕。 第二日的早晨我是不習慣的,原因在於中國人的口味很重,琳瑯滿目的自助餐 我卻吃不得幾樣,只得勉強喝了些酸奶、牛奶、麥片粥等清淡落胃的食物。午餐 是東北大名鼎鼎的「東師火鍋」再調醬料時負責承辦老師問我:「你曉得東師火 鍋要配什麼才好吃嗎?」當時的我油嘴滑舌道:「跟東北的朋友們一起吃才是最 好吃」現如今想來覺得可笑,卻又道出了事實,就是跟他們一塊兒搶食才最好吃。 (雖然肉多到根本吃不完,簡直超越台灣的肉多多)

2017 兩岸大學生東北師範大學未來教育者研習營 參加心得 (5).pdf · 程結束後的閉幕式由我擔任致詞人致詞。這三大項任務對我而言無疑是一大挑戰,

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2017兩岸大學生東北師範大學未來教育者研習營

參加心得

03111202中 4B李世傑

這一次的行程大致上分成三類,第一類是教育類行程,第二類屬於參訪性行程,

第三類屬於遊憩性行程。這三類的行程相互穿差,十分充實也十分忙碌。我在偶

然間看到了這樣的一個活動,又恰巧是「教育」相關主題,便興致勃勃地參加了。

我在報名之後便接到了 3個任務,一、教育技能大賽由我上台試教 15分鐘;二、

聖誕晚會台灣需要派一個代表,而我的隊伍有內地代表,便選了我;三、全部行

程結束後的閉幕式由我擔任致詞人致詞。這三大項任務對我而言無疑是一大挑戰,

但我相信這會是人生一個不一樣的旅程。

台灣到長春,2140公里的距離,北國世界和台灣溫暖的氣候截然不同。未曾

涉足當地的我,懷抱著期待又好奇的心踏上了旅程。由於不了解究竟-30度是如

何的感受,因此帶了滿滿一箱的衣物及筆電出發。事後發覺根本多此一舉,穿也

穿不到。

第一日半夜抵達長春,我立刻愛上了那兒,雖然冷但乾燥,和台灣濕冷的氣候

截然不同。前來接機的志願者小名「東北李榮浩」,過程中為我們講解東北風光,

如此地為我們的東北行程拉開了序幕。

第二日的早晨我是不習慣的,原因在於中國人的口味很重,琳瑯滿目的自助餐

我卻吃不得幾樣,只得勉強喝了些酸奶、牛奶、麥片粥等清淡落胃的食物。午餐

是東北大名鼎鼎的「東師火鍋」再調醬料時負責承辦老師問我:「你曉得東師火

鍋要配什麼才好吃嗎?」當時的我油嘴滑舌道:「跟東北的朋友們一起吃才是最

好吃」現如今想來覺得可笑,卻又道出了事實,就是跟他們一塊兒搶食才最好吃。

(雖然肉多到根本吃不完,簡直超越台灣的肉多多)↓

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吃完了東師火鍋後便前往「東北師大附小」觀了一節體育課,並且參訪了附小

的校園。傳統印象中的東北人應該是大嗓門,但在這卻有這不一樣的風景。他們

的教室沒有門、沒有窗,將走廊等開放空間妥善的運用著,各班老師輕聲細語的

上著課誰也不打擾著誰。這不禁讓我讚嘆,如此前衛又具有挑戰性的開放性教室,

居然如實的呈現在我們眼前。(走廊上貼著關於音量的提示↓)

第三日的行程是滑雪,身為一個從未見過雪為何物的男子,這可是讓我期待了

好久。蓮花山是位於長春的一個滑雪聖地,東北師大的同學每到期末都會有一堂

體育課就是去蓮花山滑雪。第一次滑雪,我認為滿簡單的很好上手,不過 3~5

分鐘便可以順暢的滑動了。我們東吳團的也玩得不亦樂乎↓。

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第五天便是我的第一個重頭戲,那便是聖誕晚會的主持。在這之前我從未擔任

過任何的主持,因此我對於自己接下了這樣的重擔,至今我仍然感到不可思議。

第五天的行程頗滿,雖然我把心都放在晚上的晚會上,但我仍然完成了上午的

行程。那便是末代皇帝溥儀的偽滿洲皇宮參觀。關於我所學過的知識,我對於這

樣的一個參觀,感到哀傷的。不僅僅是溥儀,更多的是對於封建體制和郭絡羅婉

容的一種哀傷。(溥儀房間、婉容皇后寢室↓)

緊接在後的大事那便是教育技能大賽,教育大賽為 15人一組,一人講解課程

設計 5分鐘,一人教授課程 15分鐘,剩餘 13人擔任課堂學生。由於我本身是師

培生,因此便自告奮勇的擔當了教課的重責大任。我所選擇的是高中國文課:桃

花源記的第二段進行教學展示。最終也以高分勝出得到課件獎。我在此次大賽也

學到很多不一樣的表現方法。十分感謝嘉義大學、清華大學、國北教、東北師大

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的同學們一起幫我修教案、看試教、製作學習單、PPT。總使偽了這個比賽我們

每天晚上都弄到半夜 2點。但最終的結果是讓人滿意的。

(右側為我的講解課程夥伴↓)

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由於當地天氣有些冷,同團許多學生都感冒,我在教完課的當天夜晚也倒嗓了,

因此致詞臨時換人。有些可惜,不過這次的行程也算是有很大的收穫。能夠認識

到許多不同學校的朋友,吸收不一樣的角度、互相爭吵不同的教學法。那樣的共

患難、共同努力,為我在 2017的冬天畫上完美的句點。大夥兒都朝著當老師努

力,我也是如此。願大家都能如願的考上老師,成為下一代教育的棟樑。2017

兩岸大學生未來教育者研習營下台一鞠躬。