УП: 38.04.08 ФЗМ-17,18.plx стр. 2

УП: 38.04.08 ФЗМ-17,18.plx стр. 3

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном годуУТВЕРЖДАЮ________________ д.п.н.,профессор Г.А. Папуткова

__ __________ 2018 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в 2018-2019 учебном году на заседании кафедрыСтрахования, финансов и кредитаПротокол от __ __________ 2018 г. № __Зав. кафедрой канд.пед.наук, доцент Курылева Ольга Игоревна

СОГЛАСОВАНО

________________ И.А. Зеленкова Начальник отдела управления

__ __________ 2018 г.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Проректор по учебно-методической деятельности УТВЕРЖДАЮ________________ д.п.н.,профессор Г.А. Папуткова__ __________ 2019 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в 2019-2020 учебном году на заседании кафедрыСтрахования, финансов и кредитаПротокол от __ __________ 2019 г. № __Зав. кафедрой канд.пед.наук, доцент Курылева Ольга ИгоревнаСОГЛАСОВАНО

________________ И.А. Зеленкова Начальник отдела управления

__ __________ 2019 г.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Проректор по учебно-методической деятельности УТВЕРЖДАЮ________________ д.п.н.,профессор Г.А. Папуткова

__ __________ 2020 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в 2020-2021 учебном году на заседании кафедрыСтрахования, финансов и кредитаПротокол от __ __________ 2020 г. № __Зав. кафедрой канд.пед.наук, доцент Курылева Ольга Игоревна

Начальник отдела управления образовательными программами________________ И.А. Зеленкова

__ __________ 2020 г.

Проректор по учебно-методической деятельности УТВЕРЖДАЮ________________ д.п.н.,профессор Г.А. Папуткова__ __________ 2021 г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена дляисполнения в 2021-2022 учебном году на заседании кафедрыСтрахования, финансов и кредитаПротокол от __ __________ 2021 г. № __Зав. кафедрой канд.пед.наук, доцент Курылева Ольга ИгоревнаСОГЛАСОВАНО________________ И.А. Зеленкова

__ __________ 2021 г.

УП: 38.04.08 ФЗМ-17,18.plx стр. 4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ1.1 Цель - формирование у студентов представлений о становлении и развитии финансовой системы и финансовой

науки России.1.2 Задачи дисциплины:1.3 – изучить основные факты, события отечественной истории, повлиявшие на развитие и становление финансовой

системы России;1.4 – исследовать ключевые понятия науки о финансах;1.5 – проанализировать изменение финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;1.6 – развить навыки самостоятельной работы с различными источниками информации по тематике дисциплины,

свободно излагать их содержание;1.7 - развить навыки применения полученных знаний при работе над научными статьями, магистерской диссертацией.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОПЦикл (раздел) ОПОП: Б1.В.ДВ.012.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1 - знание основных финансово-кредитных категорий и понятий, структуры финансовой системы, современной финансовой политики;

2.1.2 - знание принципов организации финансов в различных сферах деятельности, основ формирования и использования денежных фондов.

2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1 Стратегии и современная модель управления в сфере денежно-кредитных отношений2.2.2 Финансовые и денежно-кредитные методы регулирования экономики2.2.3 Практикум "Международные стандарты финансовой отчетности"2.2.4 Преддипломная практика

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ОК-1: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезуЗнать:

Уровень 1 – основные направления отечественной финансовой мысли в области финансов;Уровень 2 – ключевые понятия науки о финансах;Уровень 3 – основные факты, события отечественной истории, повлиявшие на развитие и становление финансовой

системы России;Уметь:

Уровень 1 - самостоятельно работать с различными источниками информации по тематике дисциплины, свободно излагать их содержание;

Уровень 2 – характеризовать изменение финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;

Уровень 3 – оперировать ключевыми понятиями науки о финансах;Владеть:

Уровень 1 – навыками самостоятельной работы с различными источниками информации по тематике дисциплины, свободно излагать их содержание;- нвыками применения полученных знаний при работе над научными статьями, магистерской диссертацией.

Уровень 2 – навыками характеристики изменений финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;

Уровень 3 – навыками использования ключевых понятий науки о финансах;ПК-2: способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения финансово-

экономических расчетов

Знать:Уровень 1 обнаруживает системные научные знания в области развития финансовой науки, использования различных

источников информации для проведения научных исследованийУровень 2 демонстрирует достаточный уровень знаний в области развития финансовой науки, использования

различных источников информации для проведения научных исследованийУровень 3 обнаруживает фрагментарные знания в области развития финансовой науки, использования различных

источников информации для проведения научных исследований

УП: 38.04.08 ФЗМ-17,18.plx стр. 5

Уметь:Уровень 1 демонстрирует высокое умение оперировать ключевыми понятиями науки о финансах; характеризовать

изменение финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;Уровень 2 демонстрирует достаточное умение оперировать ключевыми понятиями науки о финансах; характеризовать

изменение финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;Уровень 3 демонстрирует низкий уровень умения оперировать ключевыми понятиями науки о финансах;

характеризовать изменение финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;

Владеть:Уровень 1 в полной мере владеет методами использования различных источников информации для проведения научных

исследований; характеристики изменений финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;

Уровень 2 владеет всеми видами методов использования различных источников информации для проведения научных исследований; характеристики изменений финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;

Уровень 3 частично владеет методами использования различных источников информации для проведения научных исследований; характеристики изменений финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1 Знать:3.1.1 – основные факты, события отечественной истории, повлиявшие на развитие и становление финансовой системы

России;3.1.2 – ключевые понятия науки о финансах;3.1.3 – основные направления отечественной финансовой мысли в области финансов;

3.2 Уметь:3.2.1 – оперировать ключевыми понятиями науки о финансах;3.2.2 – характеризовать изменение финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной истории;3.2.3 – самостоятельно работать с различными источниками информации по тематике дисциплины, свободно излагать

их содержание;3.3 Иметь навыки:

3.3.1 – навыками использования ключевых понятий науки о финансах;3.3.2 – навыками характеристики изменений финансовой системы России на основе фактов и событий отечественной

истории;3.3.3 – навыками самостоятельной работы с различными источниками информации по тематике дисциплины, свободно

излагать их содержание;3.3.4 - навыками применения полученных знаний при работе над научными статьями, магистерской диссертацией.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)Код

занятияНаименование разделов и тем /вид

занятия/Семестр /

КурсЧасов Компетен-

цииЛитература Инте

ракт.Примечание

Раздел 1. 1. Основные понятия финансовой науки

1.1 Сущность финансов. Взаимообусловленность государства ифинансов. Товарно-денежные отношения в обществе и государст-венная финансовая система. /Лек/

1 2 ОК-1 Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л2.1 Л3.1

Э1 Э2

0

1.2 Финансы как часть денежных отно-шений, порожденных государством. Налоги важнейший элементфинансов и экономической основы государства. /Пр/

1 4 ОК-1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л2.1

Л3.1Э1 Э2

4

1.3 Финансы как часть денежных отно-шений, порожденных государством. Налоги важнейший элементфинансов и экономической основы государства. /Ср/

1 30 ОК-1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л2.1

Л3.1Э1 Э2

0

Раздел 2. Становление и развитиефинансовых отношений в России

УП: 38.04.08 ФЗМ-17,18.plx стр. 6

2.1 Зарождение налоговых отношений в Древней Руси.Налоговые и финансовые отношения в Московском государст-ве в XVXVI веках.Первые русские сочинения о налогах и финансах. /Пр/

1 6 ОК-1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л2.1

Л3.1Э1 Э2

0

2.2 Теория и практика финансов России периодаполного закрепощения крестьянства. Развитие системы финансов и финансовой науки в период разложения феодализма. Экономические реформы в Россиисоветского периода (19171990 гг.). /Пр/

1 4 ОК-1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л2.1

Л3.1Э1 Э2

0

2.3 Теория и практика финансов России периодаполного закрепощения крестьянства. Развитие системы финансов и финансовой науки в период разложения феодализма. Экономические реформы в Россиисоветского периода (19171990 гг.). Экономические реформы в Россиисоветского периода (19171990 гг.) /Ср/

1 53 ОК-1 Л1.2 Л1.3 Л1.4 Л2.1

Л3.1Э1 Э2

0

2.4 /Экзамен/ 1 9 0

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

5.1. Контрольные вопросы и заданияВопросы к зкзамену1. Сущность финансов.2. Взаимообусловленность государства и финансов.3. Налоги - важнейший элемент финансов.4. Зарождение налоговых отношений в Древней Руси.5. Налоговые и финансовые отношения в Московском государстве в XV-XVI веках.6. Первые русские сочинения о налогах и финансах.7. Формирование элементов финансовой системы в период закрепощения крестьянства.8. Научная мысль в области финансов в XVII веке.9. Петровские преобразования финансовой системы.10. Финансовая наука в XVIII веке.11. Финансовая наука России первой половины XIX века.12. Финансы России в начале XX века.13. Финансы России в период Первой мировой войны.14. Финансовая политика Временного правительства.15. Товарно-денежные отношения в период «военного коммунизма» и новой экономической политики.16. Денежные реформы в СССР 19221924 и 1947 гг.17. Реформы 19301960-х годов.18. Российский вариант перехода к рыночной модели хозяйствования (вторая половина 1980-1990-х гг.).19. Финансовое положение России в 1998 году.20. Финансовая политика правительства в 1999–2010 гг.

5.2. Фонд оценочных средствФонд оценочных средств представлен в Приложении 1

5.3. Перечень видов оценочных средствТесты, перечень вопросов для собеседования.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

УП: 38.04.08 ФЗМ-17,18.plx стр. 7

Авторы, составители Заглавие Издательство, годЛ1.1 Яшина Н.И.,

Поющева Е.В.Совершенствование теоретических и методических основ управления расходами бюджета: Монография

Нижний Новгород: НГПУ, 2013

Л1.2 А.П. Балакина, И.И. Бабленкова, И.В. Ишина и др.

Финансы: Учебник М.: Дашков и Ко, 2012

Л1.3 Бюджетная система Российской Федерации: учеб.для бакалавров

Москва: Проспект, 2016

Л1.4 Шитов В. Н История финансов: учебно-практическое пособие Издатель: УлГТУ, 20146.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители Заглавие Издательство, годЛ2.1 Когденко В. Г.,

Мельник М. В..Краткосрочная и долгосрочная финансовая политика : практикум: Учебное пособие

М. : Юнити-Дана, 2015

6.1.3. Методические разработкиАвторы, составители Заглавие Издательство, год

Л3.1 М.А. Конищева, О.И. Курган, Ю.И. Черкасова

Финансы организаций : Учебное пособие Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2015

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"Э1 История финансов: учебно-практическое пособие под ред Шитова В. Н. Издатель: УлГТУ, 2014Э2 История финансов СССР (1917-1950 гг.). под ред Дьяченко В. П. Издатель: Наука, 1978

6.3.1 Перечень программного обеспечения6.3.1.1 Электронная среда обучения Moodle, сгенерированная на сайте Мининского университета;6.3.1.2 Microsoft Office Word (версии 2003, 2007, 2010 и далее) - текстовый процессор;6.3.1.3 Microsoft Office PowerPoint (версии 2003, 2007, 2010 и далее) - программа презентационной графики.

6.3.2 Перечень информационных справочных систем6.3.2.1 www.biblioclub.ru - ЭБС "Университетская библиотека онлайн"6.3.2.2 www.elibrary.ru - Научная электронная библиотека6.3.2.3 www.ebiblioteka.ru - Универсальные базы данных изданий6.3.2.4 www.rsl.ru - Российская государственная библиотека6.3.2.5 www.rusedu.ru - Архив учебных программ и презентаций6.3.2.6 www.cfjournal.hse.ru - Электронный журнал "Корпоративные финансы"6.3.2.7 www.fin-izdat.ru/journal/fa/ - журнал "Финансовая аналитика: проблемы и решения"6.3.2.8 www.finam.ru - Инвестиционная группа Финанс-аналитик6.3.2.9 www.gks.ru - Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)7.1 Реализация дисциплины требует наличия лекционной аудитории оборудованной видеолекционным оборудованием

для презентации, средствами звуковоспроизведения, экраном и выходом в сеть Интернет, оборудованной учебной мебелью для проведения семинаров и практических занятий.

7.2 Технические средства обучения: мультимедийное оборудование.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)1. На лекционных занятиях студентам дается необходимый теоретический материал, после чего приводится пример, использующий новые понятия, показатели и методики.2. На практических занятиях студентам выдается индивидуальное задание. Преподаватель объясняет суть задания и дает примерный алгоритм выполнения. В процессе выполнения задания преподаватель отвечает на вопросы студентов по сути задания и конкретным проблемам, возникающим при его выполнении.3. В ходе изучения данного курса запланирована самостоятельная работа студента в системе Moodle, где он должен выполнить тесты и самостоятельные работы, контрольные задания.Аудиторные практические работы также могут быть выполнены студентом самостоятельно и представлены преподавателю.

В помощь студентам в системе Moodle имеются следующие материалы:- Список источников информации (основная, дополнительная литература и Интернет-источники) по всем разделам курса;- Словарь терминов;- Методические рекомендации к практическим работам;- Перечень контрольных вопросов к экзамену по дисциплине.