ABSTRACTcenter.bkkthon.ac.th/journal/upload/doc/spit/22/files/... · 2019-07-10 · นฤตผฤตนฤฤตณฝฤนซดฤทรดตสซญสตว ฎซวึ7ญรญซวึ0ณตฤณ,ณชสญฤดญ1451

วารสารวชาการ มหาวทยาลยกรงเทพธนบร

ปท 8 ฉบบท 1 มกราคม - มถนายน 2562173

“นาคาเรงวาร” บทเพลงรวมสมย ประพนธจากเพลงพณของทองใส ทบถนน

“Naga Enjoys the River” A Contemporary Music Recomposed

from Thongsai Tabtanon

กฤษฎา ดาวเรอง*1, ประณต มสอน2

Krisada Daoruang*1, Pranote Meeson2

1นกศกษา, 2อาจารยทปรกษา, หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต สาขาดรยางคศาสตร มหาวทยาลยกรงเทพธนบร1Student,2 Advisor, Doctor of Philosophy, Faculty of Music, Bangkokthonburi University

*ผนพนธหลก e-mail: [email protected]

Received: March 05, 2019

Revised: April 19, 2019

Accepted: April 22, 2019

บทคดยอ

บทเพลง “นาคาเรงวาร” เปนผลงานสรางสรรคทางมานษยดรยางควทยา ผประพนธไดด�าเนนการ

วจยโดยการศกษาภาคสนามเพอเรยนร เพลงพณโบราณจากผ ใหขอมลหลกคอครทองใส ทบถนน

มวตถประสงคเพอ 1) ศกษาบทเพลงพณของครทองใส ทบถนน 2) ประพนธเพลงรวมสมยส�าหรบ

วงแซกโซโฟนควอรเทต จากเอกลกษณในเพลงพณของครทองใส ทบถนน เปนพนฐานในการสรางสรรค

โดยใชวธวจยทางมานษยดรยางควทยาและสรางสรรคงานตามหลกดรยางควทยาและการประพนธเพลง

เพลงนาคาเรงวาร ม 2 ตอน ประกอบดวย ตอน 1 มสองสวน คอ “ถอนสะอน” และ “อกอง”

ตอน 2 มสองสวนคอ “หลงสน” และ “มวนหลาย” ใชแนวคดในการประพนธเพลง 3 แนวคด คอ 1) การผสม

ผสานวฒนธรรมดนตร 2) การแสดงเอกลกษณทางดนตรในเพลงพณโบราณของครทองใส ทบถนน และ

3) การประพนธเพลงรวมสมย

ค�าส�าคญ : นาคาเรงวาร, ทองใส ทบถนน, การประพนธเพลง

ABSTRACT

“Naga enjoys the river” was an ethnomusicological creative work. The researcher studied

related document and did fieldwork to learned music from the key informant. The purposes for

the research were: 1)Studying Thongsai Tabtanon’s phin music. 2)Composing the contemporary

music for saxophone quartet based on the knowledge of Thongsai Tabtanon’s phin music. It was

an ethnomusicological research method combined with composition knowledge.

ACADEMIC JOURNAL BANGKOKTHONBURI UNIVERSITY

Vol.8 No.1 January-June 2019174

The composition has 2 movements; the first movement has 2 sections thawn sa-uen

(sadness) and Uk-ang (confusing). The second movement has 2 sections long-sun (out of mind)

and muan-lai (joyful). The 3 compositing ideas were; 1) mixing of music culture, 2) Thongsai

Tabtanon’s lute music identity, 3) contemporary composing style.

Keyword: Naga enjoys the river, Thongsai Tabtanon, Composing

บทน�า

มวลมนษยชาตทกหมเหลาลวนมบรบท

แหงการเดนทางเพอส�ารวจความจรงอยเสมอ

การเดนทางสงผลใหเกดการเคลอนทและการแพร

กระจายทางวฒนธรรม อกทงเปนชนวนทกอใหเกด

การถายโยงทางวฒนธรรมจากผลของการปะทะ

ระหวางการระลกไดของเรองราวในอดตและการ

สมผสไดของความจรงทปรากฏอย จนกอใหเกด

สภาวะแหงการรงสรรคเปนผลผลตและความรสก

ใหม ทงนมปจจยเกอหนนคอปจจยจากภายในและ

ปจจยจากภายนอกทอยรอบตวของมนษย ปจจย

ดงกลาวคอยเปนเครองก�ากบทศทางของผลผลต

และความร สกของมนษย อยางไรกตามในทก

ผลผลตทางวฒนธรรมดนตรยอมมคณคาเฉพาะตว

มอาจน�าสงใดมาเปรยบเทยบได (ปญญา รงเรอง,

2549) และวธการอยางหนงของการรงสรรคผลผลต

ใหมเพอแสดงใหเหนถงคณคาและตวตน กคอ

การประพนธเพลง

การประพนธเพลงคอกระบวนการสะทอน

ความรสกของศลปน โดยใชสญลกษณและเสยง

ดนตรส�าหรบการอธบายความรสกและบรรยาย

เรองราว ในอดตประชาคมโลกแบงอารยธรรมของ

มนษยออกเปนสองสวนคอ อารยธรรมตะวนตก

และอารยธรรมตะวนออก ดวยความกาวหนาดาน

วทยาการสงผลใหทศนคตเหลานนหมดไป จากการ

ไดผสมผสานวฒนธรรมระหวางโลกตะวนตกและ

โลกตะวนออก จนเกดแนวดนตรและทฤษฎการ

ประพนธรปแบบใหม เชน ดนตรอเลกทรอนกส

ดนตรนวเอจ การพฒนาระบบไรกญแจเสยง

(ณรงคฤทธ ธรรมบตร, 2552) ในการประพนธเพลง

จากอทธพลและวตถดบในวฒนธรรมดนตรอสาน

คอ เพลงพณของครทองใส ทบถนน โดยใชหลกการ

ทางดรยางควทยาผานการสรางสรรคดวยวธการ

ประพนธเพลงรวมสมย จงเปนการผสมผสาน

วฒนธรรมดนตร จากเหตดงกลาวผวจยไดศกษา

เอกสารเพมเตม คอ ดนตรลขต : รวมบทความดนตร

สรางสรรคเชงวชาการ (ณชชา พนธเจรญ, 2559)

ศลปะการเปาแคน (สนอง คลงพระศร, 2549)

จตวญญาณแหงอาเซยน ส�าหรบเปยโนควนเทท

(ณรงคฤทธ ธรรมบตร, 2561) และการวเคราะห

เพอคนหาเอกลกษณเพลงพณของครทองใส

ทบถนน เพอใชเปนวตถดบส�าหรบการประพนธ

บทเพลง “นาคาเรงวาร”

ทองใส ทบถนน ศลปนพนบานอสานทรจก

ในนาม “ทองใส หวนาค”(พญานาค) คอ ศลปน

พนบานอสานไดการคดเลอกใหเปนครภมปญญา



ไทย รน 2 ดานศลปกรรม ประเภทพณอสาน จาก

ความรและความสามารถเกยวกบเพลงพณโบราณ

ทได รบการถายทอดจากครพณในอดต และ

ประสบการณการบรรเลงพณประกอบการล�าของ

หมอล�าในอดต สงผลใหเพลงพณของครทองใสได

รบการยอมรบจากสงคมและถกน�ามาเปนเพลง

ตนแบบส�าหรบการศกษาและการเรยนร (ส�านกงาน

คณะกรรมการการศกษาแหงชาต, 2545; วรยทธ

สคณหลว, 2554) อกทงยงมลลาและเทคนคเฉพาะ

ในการบรรเลงพณ คอ 1) เทคนคการเปลยนเสยง

แบบเชอมเสยง (Slur) ด วยว ธการตบสาย

(Hammer-On : Ascending) 2) เทคนคการเปลยน

เสยงแบบเชอมเสยง (Slur) ดวยวธการเกยวสาย

(Pull -Off : Descending) 3) เทคนคการรดสาย

(Slide) ลลาและเทคนคดงกลาวนบวาเปนเอกลกษณ

ทแสดงถงส�าเนยงเพลงพณของครทองใส ทบถนน

บทเพลง “นาคาเรงวาร” เกดจากแรง

บนดาลใจ 2 ประการ คอ ความประทบใจจากผล

การรบร ถงเอกลกษณในเพลงพณโบราณของ

ครทองใส และความประทบใจในเรองราวการ

ด�าเนนวถชวตของครทองใส ทบถนน ซงเปน

ลกษณะการด�าเนนวถชวตตามสภาพทางสงคม

และวฒนธรรมพนบานอสาน โดยมปจจยการ

เปลยนแปลงสภาพทางสงคมในภมภาคอสานเปน

ปจจยซอน ในภาพรวมของการเปลยนแปลง

ดงกล าวได ก อให เกดทศนะทางวฒนธรรมท

หลากหลายและไดสงผลตอวฒนธรรมภายในของ

ดนตรพนบานอสาน การประพนธจงตองอาศยการ

เชอมโยงขอมลหลายประเดน ผวจยจงน�าผลพวง

ดงกลาวเปนปจจยเพอกอใหเกดการรงสรรคผลงาน

เพลงรวมสมยทชอวา นาคาเรงวาร ผานกระบวนการ

สรางสรรคดวยวธการประพนธเพลงรวมสมย โดย

แบงการน�าเสนอออกเปน 2 ตอน ซงประกอบดวย

4 สวน โดยใชแนวคดส�าหรบการประพนธเพลง

จ�านวน 3แนวคดคอ 1) แนวคดการผสมผสาน

วฒนธรรมดนตร 2)แนวคดการแสดงเอกลกษณ

ทางดนตรในเพลงพณโบราณของครทองใส

ทบถนน 3) แนวคดการประพนธเพลงรวมสมย

ในแตละสวนไดสอดแทรกเอกลกษณทางดนตรท

พบในเพลงพณของครทองใสผสมผสานกบการใช

หลกทฤษฎดนตรตะวนตกส�าหรบถายทอดความ

รสกและบรรยายเนอหาผานวงแซกโซโฟนควอรเทต

(Saxophone Quartet) ประกอบดวยแซกโซโฟน

จ�านวน 4 ชน ไดแก โซปราโน แซกโซโฟน (Soprano

Saxophone) อลโต แซกโซโฟน (Alto Saxophone)

เทเนอร แซกโซโฟน (Tenor Saxophone) และ

บารโทน แซกโซโฟน (Baritone Saxophone)

อารมณและลลาทเกดขนในบทเพลงสอดรบกบ

องคประกอบของเนอหาทางดนตรและเปนไปตาม

หลกการประพนธเพลงรวมสมย ควบคกบการ

เลยนแบบเทคนคปฏบตของเครองดนตรส�าหรบ

สรางความนาสนใจในบทเพลง

วตถประสงคของการประพนธเพลง

ประพนธ เพลงส�าหรบวงแซกโซโฟน

ควอรเทต จากเอกลกษณในเพลงพณโบราณ

ของครทองใส ทบถนน

ขอบเขตของการประพนธเพลง

1. เปนบทเพลง 2 ตอน ประกอบดวย

สวนยอยทงหมด จ�านวน 4 สวน



2. ประพนธเพลงส�าหรบวงแซกโซโฟน

ควอรเทต ประกอบดวย โซปราโนแซกโซโฟน

อลโตแซกโซโฟน เทเนอรแซกโซโฟน และบารโทน

แซกโซโฟน

3. ผสมผสานวฒนธรรมระหวางวฒนธรรม

ดนตรพนบานอสานจากเพลงพณโบราณของ

ครทองใส ทบถนน รวมกบแนวทางการประพนธ

เพลงรวมสมย

4. ใชระบบองกญแจเสยง (Tonality)

โดยใชระบบเสยง 2 ลกษณะ คอ ระบบเสยงแบบ

ไดอาโทนก (Diatonic) และระบบเสยงแบบ

เพนทาโทนก (Pentatonic)

5. ผวพรรณของดนตร (Texture) มลกษณะ

หลากแนว (Polyphony) รวมทงใชการประสาน

เสยงทหลากหลาย คอ การประสานเสยงคาง

(Drone Harmony) การประสานแนวท�านอง

(Homophony)

ประโยชนทไดรบ

1. ไดผลงานเพลงส�าหรบวงแซกโซโฟน

ควอรเทต

2. ไดผลงานเพลงรวมสมยทสงเสรม

สนทรยภาพในการรบฟงดนตรตะวนตกทสอดแทรก

วฒนธรรมดนตรอสาน

3. ไดแนวทางส�าหรบการสงเสรมและการ

เผยแพรวฒนธรรมพนบานสสากล

กระบวนการประพนธเพลง

บทประพนธเพลงนาคาเรงวาร ผวจยได

ศกษาและวเคราะหเพอคนหาเอกลกษณเพลงพณ

ของครทองใส ทบถนน เพอใชเปนวตถดบส�าหรบ

ประพนธบทเพลงรวมสมย ส�าหรบถายทอดความ

รสกและบรรยายเนอหาผานวงแซกโซโฟนควอรเทต

โครงสรางและรปแบบของดนตรมเอกลกษณเฉพาะ

ตามเนอหาทางดนตรและเรองราวทไดก�าหนด ดงน

กระบวนการท 1 ชอวา ถอนสะอน อธบาย

และสะทอนภมหลงสภาพทางสงคมในภมภาค

อสานชวงกอนการพฒนาตามแผนพฒนาเศรษฐกจ

และสงคมแหงชาต (กอน พ.ศ. 2500) ซงใน

ขณะนนภมภาคอสานเปนพนททมการรวมตวของ

กลมวฒนธรรมทหลากหลาย การด�าเนนชวตของ

กลมวฒนธรรมเหลานนเปนไปอยางยากล�าบาก

เปนผลมาจากการไมไดรบการดแลจากภาครฐเทา

ทควร สงผลใหประชาชนในภมภาคตองอดทนตอ

การด�าเนนชวต พบกบความยากล�าบากในการ

ประกอบอาชพและเลยงชพ ทงยงตองตอส กบ

ภยทางธรรมชาตและตองเผชญปญหาความเหลอมล�า

ทางเศรษฐกจ ผวจยน�าเสนอเรองราวผานแนว

ท�านองทโหยหวนผสมกบลกษณะจงหวะทแสดง

การรกเราเพออธบายแทนคราบน�าตาและเสยง

สะอนของชาวอสานผานกระบวนการท 1

กระบวนการท 2 อกอง อธบายถงความ

กงวล พะวาพะวง กลมใจในโชคชะตาทไมสามารถ

ก�าหนดได อนเกดจากความไมแนนอนและการถก

ทอดทงจากกลมคนในสงคมหลก กอปรในขณะนน

ความมนคงดานการเมองภายในประเทศยงไมม

เสถยรภาพมากนก ผลพวงดงกลาวกลบสงผลให

วฒนธรรมภายในของภมภาคอสานด�าเนนไปอยาง

เรยบงายและมความเขมแขง จนกอเกดเปนความ

งดงามจากภายใน ผวจยน�าเสนอเรองราวโดยใช

ดนตรทซบซอนผานลกษณะจงหวะแบบปกตและ

ไมปกตรวมกบการใชโครมาตกคอรดส�าหรบอธบาย



เนอหาเกยวกบความกงวลและอาการพะวาพะวง

ซงไดขยายวงกวางในหลายพนทของภาคอสาน

ผานกระบวนการท 2

กระบวนการท 3 ชอวา หลงสน อธบายถง

ความหลงใหลจนลมตวตน จากรองรอยทาง

วฒนธรรมดนตรอสานชวงป พ.ศ. 2508-2518

พบบทบาทวฒนธรรมดนตรจากภายนอกถกน�าพา

เขามาในภมภาคอสาน โดยมผลจากความจ�ายอม

ในการรบกลมบคคลจากภายนอก จนเปนเหตให

เกดการผสมผสานและเชอมโยงทางวฒนธรรม

อนเกดจากการพบปะ การตดตอสอสาร และการม

ปฏสมพนธรวมกนของคนทงสองกลมวฒนธรรม

(Miller, Terry E. and Shahriari, Andrew, 2012;

Nanongkham, P, 2011) ดวยเหตดงกลาวจงสงผล

ใหเกดการรบและการแลกเปลยนทางวฒนธรรม

จนถกคานยมจากภายนอกครอบง�าวฒนธรรมจาก

ภายใน ผ วจยน�าเสนอเรองราวผานการด�าเนน

ท�านองดวยโมดโดเรยนและคอรดโดมนนทระดบ

สองส�าหรบอธบายเนอหาเกยวกบการรบคานยม

จากภายนอกจนเขาครอบง�าวฒนธรรมจากภายใน

ผานกระบวนการท 3

กระบวนการท 4 มวนหลาย อธบายถง

วฒนธรรมดงเดมทหยงลกฝงอยภายในจตใจของ

ชาวอสาน แมได รบผลกระทบรอบดานจาก

วฒนธรรมภายนอกจนหลงใหลไปชวขณะ แตกยาก

ทจะลมเลอนวฒนธรรมดงเดม ผวจยน�าเสนอเรอง

ราวผานการด�าเนนคอรดทหลากหลายเพอเปน

สะพานเชอมสการประสานเสยงในวฒนธรรมดนตร

อสาน ส�าหรบอธบายเนอหาเกยวกบเอกลกษณทาง

วฒนธรรมดนตรอสานแบบฉบบ เนอหาทางดนตร

แสดงถงรากเหงาของวฒนธรรมดนตรอสานผาน

กระบวนการท 4

การออกแบบและก�าหนดแนวทางการประพนธเพลง

1. สงคตลกษณ (Form) ใชรปแบบตาม

ลกษณะเพลงพนบาน ซงเปนบทเพลงสนไมซบซอน

และมกเลนยอนท�านอง 2 รอบ ผวจยออกแบบการ

ประพนธลกษณะบทเพลง 2 ตอน ประกอบดวย

4 สวน

2. ระบบเสยง(Tuning System)เพอให

ผลงานการประพนธเพลงเหมาะแกผฟงทกกลม

และเปนไปตามสมยนยม ผวจยเลอกใชระบบอง

กญแจเสยง (Tonality) โดยใชระบบเสยง 2 ลกษณะ

คอ ระบบเสยงแบบไดอาโทนก (Diatonic) ประเภท

บนไดเสยงเมเจอรและไมเนอร (Major and Minor

Scale)รวมทงสอดแทรกการใชโมด (Mode) และ

ระบบเสยงแบบเพนทาโทนก (Pentatonic)

3. เครองหมายประจ�าจงหวะ (Time

Signature) ลกษณะอตราจงหวะแบงออกเปน

3 ลกษณะ คอ อตราจงหวะแบบหลากอตรา

(Po lymete r ) อตราจ งหวะแบบมสดส วน

(Symmetrical) และอตราจงหวะแบบไมมสดสวน

(Asymmetrical) กลาวคอ ดนตรพนบานเปนดนตร

ทไมซบซอนและฟงงาย มกใชอตราจงหวะสองและ

ส (Second and Fourth Time) ผวจยจงเลอกผสม

เครองหมายประจ�าจงหวะทมอตราจงหวะสอง

(Second-Simple Time Signature) อตราจงหวะ

สาม (Triple-Simple Time Signature) และสปกต

(Fourth-Simple Time Signature) และยงสอด

แทรกอตราจงหวะซอน (Complex Time) เพอสราง

สสนทางดนตรใหเกดความนาสนใจและยากตอ

การคาดเดา

4. อตราความเรว (Tempo) พจารณาอตรา

ความเรวจากการก�าหนดใหเกดความสอดคลองกบ

องคประกอบของดนตร เชน ความสอดคลองกบ



เนอหาทางดนตร ความสอดคลองกบเทคนคการ

บรรเลง และความเหมาะสมกบลลาและส�าเนยงใน

เนอหาทางดนตร โดยก�าหนดใหเพลงชาด�าเนน

ท�านองทสวยงาม สงางาม จงก�าหนดใชอตรา

ความเรว 78 Bpm. และก�าหนดใหเพลงเรวด�าเนน

ท�านองทมความกระชบ มชวตชวา จงก�าหนดใช

อตราความเรว 106 Bpm.

5. เนอหาทางดนตรหรอผวพรรณของดนตร

(Texture) มลกษณะการสรางเนอหาทางดนตรแบบ

หลากแนวหรอการประสมท�านอง (Polyphony)

รวมทงมการผสมผสานเสยงประสานทหลากหลาย

คอ การประสานเสยงคาง (Drone Harmony)

การประสานแนวท�านอง (Homophony) การสอด

ลลาประสานแนวท�านอง (Counterpoint)

ผวจยไดสรปรายละเอยดการออกแบบและ

การก�าหนดแนวทางการประพนธ ส�าหรบประพนธ

บทเพลงนาคาเรงวาร ดงน

ตารางท 1 รายละเอยดการออกแบบและการก�าหนดแนวทางการประพนธ ส�าหรบประพนธบทเพลงนาคา

เรงวาร ตอนท 1 (Movement 1)

กระบวนการสงคตลกษณ

ระบบเสยง เครองหมาย

ประจ�าจงหวะ

อตรา

ความเรว

ผวพรรณ

ของดนตร

สวน 1

ชอ ถอนสะอน

หองท 1-16

Intro A D Minor 2/4

3/4

4/4

78 bpm. Polyphony

Homophony

Drone Harmony

สวน 2

ชอ อกอง

หองท 17-70

B C D Transit

C D Coda

D Minor 2/4

4/4

4/4 (7/8 Pulse)

78 bpm. Polyphony

Homophony

Drone Harmony

ตารางท 2 รายละเอยดการออกแบบและการก�าหนดแนวทางการประพนธ ส�าหรบประพนธบทเพลงนาคา

เรงวาร ตอนท 2 (Movement 2)

กระบวนการสงคตลกษณ

ระบบเสยง เครองหมาย

ประจ�าจงหวะ

อตรา

ความเรว

ผวพรรณ

ของดนตร

สวน 3

ชอ หลงสน

หองท 1-39

Intro A B D Minor

Mode

2/4

4/4

5/4

106 bpm. Polyphony

Homophony

สวน 4

ชอ มวนหลาย

หองท 40-67

C D D Minor

Mode

4/4

5/4

106 bpm. Polyphony

Homophony

Drone Harmony



ขนตอนการประพนธเพลง

ผ วจยใช หลกการทางดรยางควทยา

(Musicology) ในการวเคราะหขอมลภาคสนามเพอ

ใชเปนวตถดบใน การประพนธเพลง (Composition)

และใชวธการประพนธเพลงรวมสมยส�าหรบการ

อธบายเนอหาและสะทอนความรสก โดยมขนตอน

การด�าเนนงาน ดงน

1. การศกษาเอกสารสงพมพ รวมทงการ

ศกษาเอกสารทไมใชสงพมพและสอตางๆ เพอน�า

ขอมลทได มาเปนขอมลพนฐานและแนวทาง

ส�าหรบการสรางความเขาใจเกยวกบการประพนธ

เพลง

2. การก�าหนดขอบเขตส�าหรบการประพนธ

เพลง เพอใหการด�าเนนงานมความสอดคลองและ

เปนไปตามขอบเขตทผวจยไดก�าหนดไว

3. การก�าหนดเครองดนตรและเลอก

เครองดนตรทเหมาะสมในกระบวนการประพนธ

โดยค�านงถงความสมพนธระหวางเทคนคการ

บรรเลงและเทคนคการประพนธ

4. ก�าหนดแนวคดและสงคตลกษณ

ในกระบวนการประพนธใหเกดเปนความสอดคลอง

ตามเนอหาและเรองราวทต องการถ ายทอด

ประกอบดวย 3 แนวคด และ 4 กระบวนการ

รวมทงการปรกษาคณะกรรมการ

5. ก�าหนดท�านองและโครงสรางของ

ท�านองเพอเปนตนแบบส�าหรบการสรางท�านอง

และการพฒนาท�านองในล�าดบตอไป

6. การเรยบเรยงเสยงประสานและก�าหนด

พนผวของดนตร ทงนตองอาศยการใชเทคนคการ

เรยบเรยงเสยงประสานตามวธการประพนธเพลง

รวมสมยควบคกบการผสมผสานดวยวฒนธรรม

ดนตรพนบานอสาน รวมทงการปรกษาคณะกรรมการ

7. ก า ร พ จ า ร ณ า บ ท เ พ ล ง ใ น ฐ า น ะ

นกประพนธ นกดนตร และผฟง เพอน�าผลพจารณา

มาปรบปรงใหบทเพลงกอเกดคณภาพครบทกดาน

พรอมทงการตรวจสอบรายละเอยดเกยวกบสญลกษณ

ทางดนตรและการพสจนอกษร

8. การเสนอบทเพลงตอคณะกรรมการและ

ผเชยวชาญ

9. การปรบปรงและแกไขตามค�าแนะน�า

ของคณะกรรมการและผเชยวชาญ

อรรถาธบายบทเพลงนาคาเรงวาร

บทประพนธเพลงนาคาเรงวารเปนผลงาน

สรางสรรคดวยวธการประพนธเพลงรวมสมยภาย

ใตแนวคดการผสมผสานวฒนธรรมดนตร โดยใช

วตถดบหลกส�าหรบการสรางสรรค คอ คณลกษณะ

ทางดนตรทมความโดดเดนและคณลกษณะทาง

ดนตรท ถงเอกลกษณทางดนตรของครทองใส

ทบถนนได บทประพนธน�าเสนอเอกลกษณทาง

ดนตรของครทองใสผานเทคนคการประพนธ

รปแบบตางๆ โดยคงเงอนไขคณคาทางวฒนธรรม

และการสรางสรรคลกษณะดนตรรวมสมย รวมกบ

มมมองและทศนะทางดนตรทหลากหลายของ

ผประพนธ ทงนการสะทอนเนอหาและเรองราวได

ด�าเนนตามขอบเขตทไดก�าหนดไว โดยอาศยการ

ประพนธท�านองและการเรยบเรยงเสยงประสานให

เกดเปนความสอดคลอง เหมาะส�าหรบการสะทอน

เนอหาไดอยางชดเจน กอปรการค�านงถงหลกความ

เปนจรง ความเปนไปไดเกยวกบเทคนคและวธการ

บรรเลง โดยใชแนวคดส�าหรบการประพนธเพลง

จ�านวน 3 แนวคด คอ 1) แนวคดการผสมผสาน

วฒนธรรมดนตร 2) แนวคดการแสดงเอกลกษณ




ทบถนน 3) แนวคดการประพนธเพลงรวมสมย

มรายละเอยดดงน

1. แนวคดการผสมผสานวฒนธรรมดนตร

แนวคดการผสมผสานวฒนธรรมดนตร

เปนผลจากคานยมทางวฒนธรรมในสงคมปจจบน

มความออนไหวและออนแอตามสภาพสงคมท

ปรบตวตามความเจรญกาวหนาดานเทคโนโลย

ในความเจรญกาวหนาดงกลาวสงผลตอสงคมและ

วฒนธรรมของมนษยทงดานบวกและดานลบ

ในบางพนทเกดผลกระทบดานลบตอวฒนธรรม

อยางชดเจน คอ วฒนธรรมภายในโดนครอบง�า

ดวยวฒนธรรมจากภายนอกผานชองทางของความ

เจรญกาวหนาและเปนไปอยางรวดเรว ในบท

ประพนธไดน�าเสนอแนวคดดงกลาวส�าหรบการ

อธบายเกยวกบการผสมผสานและการเชอมโยง

วฒนธรรมดนตรผานแงมมของดนตรตะวนตก

จ�านวน 2 ลกษณะ คอ การประสานเสยงคาง และ

การใชท�านองเพลงในวฒนธรรมดนตรพนบาน

อสานมรายละเอยดดงน

1.1 การประสานเสยงคาง (Drone

Harmony) คอ การประสานในลกษณะการใชเสยง

เดมตลอดเวลาโดยไมเปลยนระดบเสยง (สนอง

คลงพระศร, 2549; ปญญา รงเรอง, 2549) ในบท

ประพนธสอดแทรกการประสานในลกษณะเสยง

คางเพอแสดงถงเอกลกษณวฒนธรรมดนตร

อสาน ตวอยางการสอดแทรกการประสานเสยงคาง

จ�านวน 2 ตวอยาง ดงน

ตวอยางท 1 แสดงเสยงประสาน

ในลกษณะเสยงคางทสอดแทรกในบทประพนธ

เพลงนาคาเรงวาร ตอนท 1 หองท 52-55


ปท 8 ฉบบท 1 มกราคม – มถนายน 2562

215

โดนครอบงาดวยวฒนธรรมจากภายนอกผาน

ชองทางของความเจรญกาวหนาและเปนไป

อยางรวดเรว ในบทประพน ธได นาเสนอ

แนวคดดงกลาวสาหรบการอธบายเกยวกบ

การผสมผสานและการเชอมโยงวฒนธรรม

ดนตรผานแงมมของดนตรตะวนตก จานวน 2

ลกษณะ คอ การประสานเสยงคาง และการ

ใชทานองเพลงในวฒนธรรมดนตรพนบาน



Harmony) คอ การประสานในลกษณะการใช

เสยงเดมตลอดเวลาโดยไมเปลยนระดบเสยง

(สนอง คลงพระศร, 2549; ปญญา รงเรอง,

2549) ในบทประพนธสอดแทรกการประสาน

ในลกษณะเสยงคางเพอแสดงถงเอกลกษณ

วฒนธรรมดนตรอสาน ตวอยางการสอดแทรก

การประสานเสยงคาง จานวน 2 ตวอยาง ดงน


ใน ลกษ ณ ะเสยงคาง ท สอดแท รกใน บ ท

ประพนธเพลงนาคาเรงวาร ตอนท 1 หองท

52-55

ภาพท 1 ตวอยางการสอดแทรกการประสานเสยงคาง ตอนท 1 หองท 52-55

ตวอยางท 2 แสดงเสยงประสานในลกษณะเสยงคางทสอดแทรกในบทประพนธเพลง

นาคาเรงวาร ตอนท 2 หองท 59-62




215

โดนครอบงาดวยวฒนธรรมจากภายนอกผาน

ชองทางของความเจรญกาวหนาและเปนไป

อยางรวดเรว ในบทประพน ธได นาเสนอ

แนวคดดงกลาวสาหรบการอธบายเกยวกบ

การผสมผสานและการเชอมโยงวฒนธรรม

ดนตรผานแงมมของดนตรตะวนตก จานวน 2

ลกษณะ คอ การประสานเสยงคาง และการ

ใชทานองเพลงในวฒนธรรมดนตรพนบาน



Harmony) คอ การประสานในลกษณะการใช

เสยงเดมตลอดเวลาโดยไมเปลยนระดบเสยง

(สนอง คลงพระศร, 2549; ปญญา รงเรอง,

2549) ในบทประพนธสอดแทรกการประสาน

ในลกษณะเสยงคางเพอแสดงถงเอกลกษณ


การประสานเสยงคาง จานวน 2 ตวอยาง ดงน


ใน ลกษ ณ ะเสยงคาง ท สอดแท รกใน บ ท

ประพนธเพลงนาคาเรงวาร ตอนท 1 หองท

52-55


ตวอยางท 2 แสดงเสยงประสานในลกษณะเสยงคางทสอดแทรกในบทประพนธเพลง

นาคาเรงวาร ตอนท 2 หองท 59-62



ตวอยางท 2 แสดงเสยงประสานในลกษณะเสยงคางทสอดแทรกในบทประพนธเพลงนาคาเรงวาร

ตอนท 2 หองท 59-62




1.2 การใชท�านองเพลงในวฒนธรรม

ดนตรพนบานอสาน

บทประพนธสอดแทรกท�านองทแสดงถง

ส�าเนยงและลลาในวฒนธรรมดนตรพนบานอสาน

โดยน�าท�านองทไดรบการยอมรบและใชกนอยาง

กวางขวาง ส�าหรบการน�ามาถายทอดถงเอกลกษณ


ท�านองในวฒนธรรมดนตรพนบานอสาน จ�านวน

2 ตวอยาง ดงน

ตวอยางท 1 แสดงท�านองพณขนสงลาย

ปปาหลาน คอ ลายพณทประดษฐจากภมปญญา

ของครทองใส โดยมเนอหาสะทอนความรสกและ

ความสมพนธระหวางปกบหลาน เปนลายทไดรบ

การยอมรบในกลมวฒนธรรมอสานวาเปนลายคร

สอดแทรกในตอนท 2 หองท 13-15

216 ACADEMIC JOURNAL BANGKOKTHONBURI UNIVERSITY

Vol.8 No.1 January - June 2019

1.2 ก า ร ใ ช ท า น อ ง เพ ล ง ใ น

วฒนธรรมดนตรพนบานอสาน

บทประพนธสอดแทรกทานอง

ทแสดงถงสาเนยงและลลาในวฒนธรรมดนตร

พ น บานอสาน โดยนาทานองทได รบการ

ยอมรบและใชกนอยางกวางขวาง สาหรบการ

นามาถายทอดถงเอกลกษณวฒนธรรมดนตร

อสาน ตวอยางการสอดแทรกทานองใน

วฒนธรรมดนตรพนบานอสาน จานวน 2

ตวอยาง ดงน

ตวอยางท 1 แสดงทานองพณ

ขนสงลายป ปาหลาน คอ ลายพณทประดษฐ

จากภมปญญาของครทองใส โดยมเนอหา

สะทอนความรสกและความสมพนธระหวางป

กบหลาน เปนลายทไดรบการยอมรบในกลม

วฒนธรรมอสานวาเปนลายคร สอดแทรกใน


ภาพท 3 ตวอยางการสอดแทรกทานองพณขนสงลายป ปาหลาน ตอนท 2 หองท 13-15

ตวอยางท 2 แสดงทานองเตย

คอ ทานองทแสดงถงความสนกสนาน เหมาะ

กบการลาเกยวและการอวดลลาฟอนราของ

กลมหมอลา (สนอง คลงพระศร, 2549; เจรญ

ชย ชนไพโรจน, 2526) ทงยงแทรกลกษณะ

การประสานเสยงตามลกษณะเสยงแคนใน

วฒนธรรมดนตรอสาน สอดแทรกในตอนท 2

หองท 52-54

ภาพท 4 ตวอยางการสอดแทรกทานองเตย ตอนท 2 หองท 52-54



1.2 ก า ร ใ ช ท า น อ ง เพ ล ง ใ น

วฒนธรรมดนตรพนบานอสาน

บทประพนธสอดแทรกทานอง

ทแสดงถงสาเนยงและลลาในวฒนธรรมดนตร

พ น บานอสาน โดยนาทานองทได รบการ

ยอมรบและใชกนอยางกวางขวาง สาหรบการ

นามาถายทอดถงเอกลกษณวฒนธรรมดนตร

อสาน ตวอยางการสอดแทรกทานองใน

วฒนธรรมดนตรพนบานอสาน จานวน 2

ตวอยาง ดงน

ตวอยางท 1 แสดงทานองพณ

ขนสงลายป ปาหลาน คอ ลายพณทประดษฐ

จากภมปญญาของครทองใส โดยมเนอหา

สะทอนความรสกและความสมพนธระหวางป

กบหลาน เปนลายทไดรบการยอมรบในกลม

วฒนธรรมอสานวาเปนลายคร สอดแทรกใน


ภาพท 3 ตวอยางการสอดแทรกทานองพณขนสงลายป ปาหลาน ตอนท 2 หองท 13-15

ตวอยางท 2 แสดงทานองเตย

คอ ทานองทแสดงถงความสนกสนาน เหมาะ

กบการลาเกยวและการอวดลลาฟอนราของ

กลมหมอลา (สนอง คลงพระศร, 2549; เจรญ

ชย ชนไพโรจน, 2526) ทงยงแทรกลกษณะ

การประสานเสยงตามลกษณะเสยงแคนใน

วฒนธรรมดนตรอสาน สอดแทรกในตอนท 2

หองท 52-54

ภาพท 4 ตวอยางการสอดแทรกทานองเตย ตอนท 2 หองท 52-54

ภาพท 3 ตวอยางการสอดแทรกท�านองพณขนสงลายปปาหลาน ตอนท 2 หองท 13-15

ตวอยางท 2 แสดงท�านองเตย คอ ท�านอง

ทแสดงถงความสนกสนาน เหมาะกบการล�าเกยว

และการอวดลลาฟอนร�าของกลมหมอล�า (สนอง

คลงพระศร, 2549; เจรญชย ชนไพโรจน, 2526) ทง

ยงแทรกลกษณะการประสานเสยงตามลกษณะ

เสยงแคนในวฒนธรรมดนตรอสาน สอดแทรกใน


ภาพท 4 ตวอยางการสอดแทรกท�านองเตย ตอนท 2 หองท 52-54



2. แนวคดการแสดงเอกลกษณดนตรใน

เพลงพณโบราณของครทองใส ทบถนน

ผ ประพนธใชเนอหาจากเอกลกษณ


ทบถนน ส�าหรบการน�าเสนอดวยการประพนธเพลง

ตามหลกทฤษฏดนตรตะวนตกส�าหรบวงแซกโซโฟน

ควอรเทต เพอแสดงถงเอกลกษณทางดนตรในเพลง

พณโบราณของครทองใส ทบถนนผานแงมมของ

ดนตรตะวนตก จ�านวน 2 ลกษณะ คอ การพฒนา

ท�านอง และการเลยนแบบเทคนคการบรรเลง

มรายละเอยดดงน

2.1 การพฒนาท�านองเพลงพณโบราณ

ของครทองใส ทบถนน

บทประพนธสอดแทรกการพฒนา

ท�านองจากเพลงพณโบราณของครทองใส ทบถนน

ผานการน�าเสนอท�านองใหมในลกษณะดนตรรวม

สมยดวยวงแซกโซโฟนควอรเทต ส�าหรบอธบาย

ส�าเนยงและลลาดนตรพนบานผานแงมมดนตร

ตะวนตก แนวทางการพฒนาท�านองทน�ามาใชคอ

การแปรท�านอง (Melodic Variation) ประกอบดวย

วธการขยายสวนจงหวะและวธการเปลยนลกษณะ

จงหวะ ดงน

ตวอยางท 1 แสดงการพฒนา

ท�านองโดยการแปรท�านองจากลายปปาหลาน

ดวยวธการขยายสวนจงหวะ (Augmentation) โดย

ยงคงระดบเสยงและลกษณะจงหวะเดม สอดแทรก

ในตอนท 1 หองท 1-4



217

2. แนวคดการแสดงเอกลกษณดนตร

ในเพลงพณโบราณของครทองใส ทบถนน

ผ ป ร ะ พ น ธ ใ ช เ น อ ห า จ า ก

เอกลกษณทางดนตรในเพลงพณโบราณของ

ครทองใส ทบถนน สาหรบการนาเสนอดวย

การประพนธเพลงตามหลกทฤษฏดนตร

ตะวนตกสาหรบวงแซกโซโฟนควอรเทต เพอ

แสดงถงเอกลกษณทางดนตรในเพลงพณ

โบราณของครทองใส ทบถนนผานแงมมของ

ดนตรตะวนตก จานวน 2 ลกษณะ คอ การ

พฒนาทานอง และการเลยนแบบเทคนคการ

บรรเลง มรายละเอยดดงน

2.1 การพฒนาทานองเพลงพณ

โบราณของครทองใส ทบถนน

บทประพนธสอดแทรกการ

พฒนาทานองจากเพลงพณโบราณของคร

ทองใส ทบถนน ผานการนาเสนอทานองใหม

ในลกษณะดนตรรวมสมยดวยวงแซกโซโฟนค

วอรเทต สาหรบอธบายสาเนยงและลลาดนตร

พ น บ าน ผ าน แงมมดน ต รตะวน ตก แน ว

ทางการพฒนาทานองทนามาใชคอการแปร

ทานอง (Melodic Variation) ประกอบดวย

วธการขยายสวนจงหวะและวธการเปลยน

ลกษณะจงหวะ ดงน


ทานองโดยการแปรทานองจากลายป ปา

ห ล า น ด ว ย ว ธ ก า ร ข ย า ย ส ว น จ ง ห ว ะ

(Augmentation) โดยยงคงระดบเสยงและ

ลกษณะจงหวะเดม สอดแทรกในตอนท 1

หองท 1-4

ภาพท 5 ตวอยางการพฒนาทานองดวยวธการแปรทานอง ตอนท 1 หองท 1-4


ทานองโดยวธการแปรทานองจากลายป ปา

หลาน ดวยวธการเปลยนลกษณะจงหวะแต

ยงคงระดบเสยงและคาโนตเดม ทงยงพฒนา

ต อ ด ว ย ว ธ ส ราง เป น ห ว ง ล าดบ ท าน อ ง

(Sequence) โดยบรรเลงซาทานองเดมโดย

ทนท สอดแทรกในตอนท 1 หองท 20-22

ภาพท 5 ตวอยางการพฒนาท�านองดวยวธการแปรท�านอง ตอนท 1 หองท 1-4

ตวอยางท 2 แสดงการพฒนาท�านอง

โดยวธการแปรท�านองจากลายปปาหลาน ดวยวธ

การเปลยนลกษณะจงหวะแตยงคงระดบเสยงและ

คาโนตเดม ทงยงพฒนาตอดวยวธสร างเปน

หวงล�าดบท�านอง (Sequence) โดยบรรเลงซ�า

ท�านองเดมโดยทนท สอดแทรกในตอนท 1 หองท

20-22218 ACADEMIC JOURNAL BANGKOKTHONBURI UNIVERSITY



2.2 ก า รเล ย น แ บ บ ( Imitation)

เทคนคการบรรเลงเพลงพณโบราณของคร

ทองใส ทบถนน

บทประพนธสอดแทรกเทคนค

การบรรเลงพณอสานของครทองใส ทบถนน

ผานการนาเสนอดวยเทคนคการบรรเลงแบบ

ดนตรตะวนตกโดยแซกโซโฟน สาหรบอธบาย

สาเนยงและลลาดนตรพนบานผานแงมม

ดนตรตะวนตก การเลยนแบบเท คนค ท

นามาใชมจานวน 3 เทคนค คอ 1) เทคนคการ

เปลยนเสยงแบบเชอมเสยง (Slur) ดวยวธการ

ต บ ส า ย ( Hammer-On : Ascending)

เลยนแบบโดยการใชโนตสะบดจากเสยงตาไป

สง (Grace Note) 2) เทคนคการเปลยนเสยง

แบบเชอมเสยง (Slur) ดวยวธการเกยวสาย

(Pull-Off : Descending) เลยนแบบโดยการ

ใชโนตสะบดจากเสยงสงไปตา (Grace Note)

3) เทคนคการรดสาย (Slide) เลยนแบบโดย

การบรรเลงเสยงตดตอกน อยางรวดเรว

(Glissando) ดงน

ต ว อ ย า ง ท 1 แ ส ด ง ก า ร

เลยนแบบเทคนคการเปลยนเสยงแบบเชอม

เสยงดวยว ธการตบสาย โดยการใช โนต

ประดบ(Ornamentation) ดวยวธการใชโนต

สะบดจากแนวเสยงตาไปสง ในตอนท 2 หอง

ท 17

ภาพท 7 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคดวยวธการใชโนตสะบดแนวเสยงตาไปสง ตอนท 2 หองท 17

ภาพท 6 ตวอยางการพฒนาท�านองดวยวธการแปรท�านอง ตอนท 1 หองท 20-22



2.2 การเลยนแบบ (Imitation) เทคนค

การบรรเลงเพลงพณโบราณของครทองใส ทบถนน

บทประพนธสอดแทรกเทคนคการ

บรรเลงพณอสานของครทองใส ทบถนน ผาน

การน�าเสนอดวยเทคนคการบรรเลงแบบดนตร

ตะวนตกโดยแซกโซโฟน ส�าหรบอธบายส�าเนยง

และลลาดนตรพนบานผานแงมมดนตรตะวนตก

การเลยนแบบเทคนคทน�ามาใชมจ�านวน 3 เทคนค

คอ 1) เทคนคการเปลยนเสยงแบบเชอมเสยง (Slur)

ดวยวธการตบสาย (Hammer-On : Ascending)

เลยนแบบโดยการใชโนตสะบดจากเสยงต�าไปสง

(Grace Note) 2) เทคนคการเปลยนเสยงแบบเชอม

เสยง (Slur) ดวยวธการเกยวสาย (Pull-Off :

Descending) เลยนแบบโดยการใชโนตสะบดจาก

เสยงสงไปต�า (Grace Note) 3) เทคนคการรดสาย

(Slide) เลยนแบบโดยการบรรเลงเสยงตดตอกน

อยางรวดเรว (Glissando) ดงน

ตวอยางท 1 แสดงการเลยนแบบ

เทคนคการเปลยนเสยงแบบเชอมเสยงดวยวธการ

ตบสาย โดยการใชโนตประดบ(Ornamentation)

ดวยวธการใชโนตสะบดจากแนวเสยงต�าไปสง ใน

ตอนท 2 หองท 17

ภาพท 7 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคดวยวธการใชโนตสะบดแนวเสยงต�าไปสง ตอนท 2 หองท 17




2.2 ก า รเล ย น แ บ บ ( Imitation)

เทคนคการบรรเลงเพลงพณโบราณของคร

ทองใส ทบถนน

บทประพนธสอดแทรกเทคนค

การบรรเลงพณอสานของครทองใส ทบถนน

ผานการนาเสนอดวยเทคนคการบรรเลงแบบ

ดนตรตะวนตกโดยแซกโซโฟน สาหรบอธบาย

สาเนยงและลลาดนตรพนบานผานแงมม

ดนตรตะวนตก การเลยนแบบเท คนค ท

นามาใชมจานวน 3 เทคนค คอ 1) เทคนคการ

เปลยนเสยงแบบเชอมเสยง (Slur) ดวยวธการ

ต บ ส า ย ( Hammer-On : Ascending)

เลยนแบบโดยการใชโนตสะบดจากเสยงตาไป

สง (Grace Note) 2) เทคนคการเปลยนเสยง

แบบเชอมเสยง (Slur) ดวยวธการเกยวสาย

(Pull-Off : Descending) เลยนแบบโดยการ

ใชโนตสะบดจากเสยงสงไปตา (Grace Note)

3) เทคนคการรดสาย (Slide) เลยนแบบโดย

การบรรเลงเสยงตดตอกน อยางรวดเรว

(Glissando) ดงน



เสยงดวยว ธการตบสาย โดยการใช โนต

ประดบ(Ornamentation) ดวยวธการใชโนต

สะบดจากแนวเสยงตาไปสง ในตอนท 2 หอง

ท 17

ภาพท 7 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคดวยวธการใชโนตสะบดแนวเสยงตาไปสง ตอนท 2 หองท 17

ตวอยางท 2 แสดงการเลยนแบบเทคนค

การเปลยนเสยงแบบเชอมเสยงด วยว ธการ

เก ยวสาย โดยใช เทค นคการประ ดบโน ต

(Ornamentation) ดวยวธการใชโนตสะบดจาก

แนวเสยงสงไปต�า ในตอนท 2 หองท 48



219



เสยงดวยวธการเกยวสาย โดยใชเทคนคการ

ประดบโนต (Ornamentation) ดวยวธการใช

โนตสะบดจากแนวเสยงสงไปตา ในตอนท 2

หองท 48

ภาพท 8 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคดวยวธการใชโนตสะบดแนวเสยงสงไปตา ตอนท 2 หองท 48


เลยนแบบเทคนคการดสาย โดยใชเทคนคการ

บรรเลงเสยงตดตอกนอยางรวดเรว สอดแทรก


ภาพท 9 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคโดยใชการบรรเลงเสยงตดตอกน ตอนท 2 หองท 40-42

3. แนวคดการประพนธเพลงรวมสมย

บทประพนธสอดแทรกแนวคดการ

ประพนธเพลงรวมสมย เพอสรางสสนใหบท

เพลงมความนาสนใจ รวมทงสงผลใหเปนบท

เพลงทยากตอการคาดเดา โดยใชแนวทางการ

ประพนธเพลงรวมสมย คอ อตราจงหวะแบบ

หลากอตรา (Polymeter) อตราจงหวะแบบม

สดสวน (Symmetrical) และอตราจงหวะแบบ

ไมมสดสวน (Asymmetrical) ดงน

ตวอยางท 1 แสดงการใชอตรา

จงหวะแบบไมมสดสวนลกษณะผสมกลม

จงหวะ คอ การใชโนตหาพยางคผสมกบโนตส

ภาพท 8 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคดวยวธการใชโนตสะบดแนวเสยงสงไปต�า ตอนท 2 หองท 48





219



เสยงดวยวธการเกยวสาย โดยใชเทคนคการ

ประดบโนต (Ornamentation) ดวยวธการใช

โนตสะบดจากแนวเสยงสงไปตา ในตอนท 2

หองท 48

ภาพท 8 ตวอยางการเลยนแบบเทคนคดวยวธการใชโนตสะบดแนวเสยงสงไปตา ตอนท 2 หองท 48


เลยนแบบเทคนคการดสาย โดยใชเทคนคการ

บรรเลงเสยงตดตอกนอยางรวดเรว สอดแทรก





ประพนธเพลงรวมสมย เพอสรางสสนใหบท

เพลงมความนาสนใจ รวมทงสงผลใหเปนบท

เพลงทยากตอการคาดเดา โดยใชแนวทางการ

ประพนธเพลงรวมสมย คอ อตราจงหวะแบบ

หลากอตรา (Polymeter) อตราจงหวะแบบม

สดสวน (Symmetrical) และอตราจงหวะแบบ

ไมมสดสวน (Asymmetrical) ดงน

ตวอยางท 1 แสดงการใชอตรา

จงหวะแบบไมมสดสวนลกษณะผสมกลม

จงหวะ คอ การใชโนตหาพยางคผสมกบโนตส

ตวอยางท 3 แสดงการเลยนแบบเทคนคการดสาย โดยใชเทคนคการบรรเลงเสยงตดตอกนอยาง

รวดเรว สอดแทรกในตอนท 2 หองท 40-42




ประพนธเพลงรวมสมย เพอสรางสสนใหบทเพลงม

ความนาสนใจ รวมทงสงผลใหเปนบทเพลงทยาก

ตอการคาดเดา โดยใชแนวทางการประพนธเพลง

ร วมสมย คอ อตราจงหวะแบบหลากอตรา

(Po lymete r ) อตราจ งหวะแบบมสดส วน

(Symmetrical) และอตราจงหวะแบบไมมสดสวน

(Asymmetrical) ดงน

ตวอยางท 1 แสดงการใชอตราจงหวะ

แบบไมมสดสวนลกษณะผสมกลมจงหวะ คอ การ

ใชโนตหาพยางคผสมกบโนตสพยางคและสอง

พยางค ท�าใหเกดจงหวะไมปกตระหวางแนว ทงน

โนตหาพยางคเปนตวแทนวฒนธรรมภายนอกท

เคลอนไหวแสดงการรกรานเขาครอบง�าโนตส

พยางคและสองพยางคตวแทนวฒนธรรมภายใน

เทคนคดงกลาวสะทอนใหเหนถงความออนแอและ

การเสอมลงจากภายใน เปนผลจากการยอมรบและ

ปรบใชคานยมจากภายนอก จนละเลยมองขาม

วฒนธรรมจากภายใน สอดแทรกในตอนท 1 หอง

ท 40-41



พยางคและสองพยางค ทาใหเกดจงหวะไม

ปกตระหวางแนว ทงน โนตหาพยางคเปน

ตวแทนวฒนธรรมภายนอกทเคลอนไหวแสดง

การรกรานเขาครอบงาโนตสพยางคและสอง

พยางคตวแทนวฒนธรรมภายใน เทคนค

ดงกลาวสะทอนใหเหนถงความออนแอและ

การเสอมลงจากภายใน เปนผลจากการ

ยอมรบและปรบใชคานยมจากภายนอก จน

ล ะเล ย ม อ งขาม วฒ น ธรรม จ าก ภ าย ใน


ภาพท 10 ตวอยางการใชอตราจงหวะแบบมสดสวนลกษณะผสมกลมจงหวะ ตอนท 1 หองท 40-41

วอยาง ท 2 แสดงการใชอตรา

จงหวะแบบหลากอตรา โดยใชอตราจงหวะ

แบบไมมสดสวนกลมหา ผสมกบอตราจงหวะ

แบบมสดสวนกลม ส ภายใตเครองหมาย

กากบจงหวะ 5/4 ผสมกบ 4/4 ตามลาดบ เพอ

แสดงถ งความสบสนวนวายจากการรบ

วฒ น ธ ร ร ม ภ า ย น อ ก แ ล ะ ผ ล ข อ ง ก า ร

เปลยนแปลงสภาพทางสงคม ทงนยงแทรก

การใชลกษณ ะจงหวะไมปกต (Irregular

Rhythm) คอ โนตสามพยางคผสมกบแนว

จงหวะปกต คอ โนตสองพยางค (เขบตหนง

ชน) ทาใหเกดจงหวะไมปกตระหวางแนว เพอ

แสดงความชดเจนจากความสบสนวนวาย

ดงกลาว สอดแทรกในตอนท 2 หองท 46-47

ภาพท 11 ตวอยางการใชอตราจงหวะแบบหลากอตรา ตอนท 2 หองท 46-47




ตวอยางท 2 แสดงการใชอตราจงหวะแบบ

หลากอตรา โดยใชอตราจงหวะแบบไมมสดสวน

กลมหา ผสมกบอตราจงหวะแบบมสดสวนกลมส

ภายใตเครองหมายก�ากบจงหวะ 5/4 ผสมกบ 4/4

ตามล�าดบ เพอแสดงถงความสบสนวนวายจากการ

รบวฒนธรรมภายนอกและผลของการเปลยนแปลง

สภาพทางสงคม ทงนยงแทรกการใชลกษณะ

จงหวะไมปกต (Irregular Rhythm) คอ โนตสาม

พยางคผสมกบแนวจงหวะปกต คอ โนตสองพยางค

(เขบตหนงชน) ท�าใหเกดจงหวะไมปกตระหวางแนว

เพอแสดงความชดเจนจากความสบสนวนวายดง

กลาว สอดแทรกในตอนท 2 หองท 46-47




พยางคและสองพยางค ทาใหเกดจงหวะไม

ปกตระหวางแนว ทงน โนตหาพยางคเปน

ตวแทนวฒนธรรมภายนอกทเคลอนไหวแสดง

การรกรานเขาครอบงาโนตสพยางคและสอง

พยางคตวแทนวฒนธรรมภายใน เทคนค

ดงกลาวสะทอนใหเหนถงความออนแอและ

การเสอมลงจากภายใน เปนผลจากการ

ยอมรบและปรบใชคานยมจากภายนอก จน

ล ะเล ย ม อ งขาม วฒ น ธรรม จ าก ภ าย ใน



วอยาง ท 2 แสดงการใชอตรา

จงหวะแบบหลากอตรา โดยใชอตราจงหวะ

แบบไมมสดสวนกลมหา ผสมกบอตราจงหวะ

แบบมสดสวนกลม ส ภายใตเครองหมาย

กากบจงหวะ 5/4 ผสมกบ 4/4 ตามลาดบ เพอ

แสดงถ งความสบสนวนวายจากการรบ

วฒ น ธ ร ร ม ภ า ย น อ ก แ ล ะ ผ ล ข อ ง ก า ร

เปลยนแปลงสภาพทางสงคม ทงนยงแทรก

การใชลกษณ ะจงหวะไมปกต (Irregular

Rhythm) คอ โนตสามพยางคผสมกบแนว

จงหวะปกต คอ โนตสองพยางค (เขบตหนง

ชน) ทาใหเกดจงหวะไมปกตระหวางแนว เพอ

แสดงความชดเจนจากความสบสนวนวาย

ดงกลาว สอดแทรกในตอนท 2 หองท 46-47


สรป

บทประพนธเพลงนาคาเรงวาร ส�าหรบ

วงแซกโซโฟนควอรเทต มสวนโครงสรางเปนเพลง

2 ตอน ประกอบดวย 4 สวน คอ ตอนท 1 ถอนสะอน

และอกอง ตอนท 2 หลงสนและมวนหลาย โดยใช

แนวคดส�าหรบการประพนธเพลง จ�านวน 3 แนวคด

คอ แนวคดการผสมผสานวฒนธรรมดนตร แนวคด

การแสดงเอกลกษณทางดนตรในเพลงพณโบราณ

ของครทองใส ทบถนน และแนวคดการประพนธ

เพลงรวมสมย บทประพนธบรรลตามวตถประสงค

และตรงตามขอบเขตของผประพนธในดานการ

สรางสรรคบทเพลงรวมสมย ดวยการสรางแนว

ความคดการประพนธเพลงและการใชวตถดบจาก

เพลงพณของครทองใส ทบถนน ควบคกบการใช

แนวทางการประพนธเพลงรวมสมย โดยไดสะทอน

อารมณและบรรยายเรองราวตรงตามขนตอนท

ผประพนธก�าหนดไว รวมทงการแสดงถงเอกลกษณ

ดานดนตรของครทองใสผานเทคนคการประพนธ

เพลงรวมสมยทสงเสรมใหเกดสนทรยภาพในการ

รบฟงดนตรตะวนตกทสอดแทรกเนอหาวฒนธรรม

ดนตรอสาน

ขอเสนอแนะ

การท�างานวจยสรางสรรค เปนการใหอสรภาพ

ทางความคดและการแสดงออก นกวจยและ

นกสรางสรรคควรตระหนกถงคณคาและเกยรตยศ

ทางวฒนธรรมทงของตนเองและผอน ดวยการ

ไมบดเบอนความจรงทปรากฏ รวมทงการสรางสรรค

ผลงานเพอกอใหเปนผลบวกและเปนประโยชน

ตอการตอยอดเพอสรางสรรคผลงานในอนาคต



Reference

Charoenchai Chonpairoj. (1983). Teaching Document Music 326 Northeastern Folk Song. n.p.

Miller, Terry E. and Shahriari, Andrew. (2012). World Music A Global Journey. Third Edition.

New York: Replika Press Pvt Ltd.

Nanongkham, P. (2011). Modern Isan Music as Image: A Positive Identity for the People of

Northeast Thailand. Doctoral Dissertation, Kent State University.

Narongrit Dhamabutra, (2009). Contemporary Composition. Bangkok. V Print (1991) Co Ltd.

Narongrit Dhamabutra. (2018). Quintet for the Spirits of ASEAN. Bangkok. Tana Press Co Ltd.

Natcha Phancharoen. (2016). New Dimensions of Music in Thailand: Integrating Theory into

Practice. Bangkok. Tana Press Co Ltd.

Office of the National Education Commission. (2002). Teachers of Thai Knowledge Section 2,

Northeastern Region. Second Edition. Bangkok. Kurusapa Ladprao Printing.

Panya Roongruang. (2006). Foundation of Ethnomusicology. Fourth Edition. N.p.

Sanong Klangprasri. (2006). The Art of Khaen Playing. Bangkok. Process Color and Print Ltd.

Weerayut Seekhunlio. (2011). Phin Performing Techniques of Isan Folk Musicians. Master of

Fine and Applied Arts Program in Music. Mahasarakham University.

Documents

ABSTRACTcenter.bkkthon.ac.th/journal/upload/doc/spit/22/files/... · 2019-07-10 · นฤตผฤตนฤฤตณฝฤนซดฤทรดตสซญสตว ฎซวึ7ญรญซวึ0ณตฤณ,ณชสญฤดญ1451