2019-2020 HISD @ H.O.M.E. Instrucción a Distancia Lenguaje ... · b. feliz c. triste d. angry Los chicos estaban jubilosos cuando el maestro anunció el ganador. La palabra jubiloso

2019-2020 HISD @ H.O.M.E. – Instrucción a Distancia

Lenguaje Español – Grado 2

Escuela de Verano – Semana 4 – Junio 29 - Julio 2, 2020

GLOBAL GRADUATE

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Lunes Taller de Palabras

Actividad

Fonología Identificar la sílaba tónica

• Recuerda que las palabras de dos o más sílabas tienen una sílaba que se pronuncia más fuerte, llamada la sílaba tónica.

• Escucha y presta atención a las palabras. Encierra en un círculo los dibujos cuyo nombre tiene la sílaba tónica al final (palabras agudas).

Fonética Palabras compuestas

• Hoy combinarás dos palabras para hacer una nueva palabra compuesta.

• ¡Mira el cartel a la derecha para ayudarte!

• Vamos a probar juntos La primera palabra es arco La segunda palabra es iris Las dos palabras juntas hacen arco + iris = arcoíris Aviso: Usa los dibujos para ayudarte

Ortografía • Hoy completarás la tabla a continuación para practicar tus palabras de ortografía.

• Puedes escribir la definición en tus propias palabras.

palabra dibujo definición

Palabras de uso

Frecuente

Paso 1: Mezclar y arreglar Usando letras magnéticas crea tus palabras del día.

Paso 3: Escribe una oración. Escribe 4 oraciones usando las palabras del día.

palabra 1: porque

palabra 2: hermano

Paso 2: Escritura Escribe las palabras del día sobre la mesa usando tu dedo.

palabra 3: todavía

palabra 4: algunos

Vocabulario Claves de contexto • Lee las oraciones a

continuación y piensa en las pistas para encontrar el significado.

• Usa el cartel a la derecha para ayudarte.

• Escribe tus respuestas en una hoja de papel.

Image from HMH with permission

arcoíris, sacapuntas, mediodía, abrelatas

David dijo que le gusta la escuela,

pero no está emocionado de ir.

La palabra emocionado significa:

a. atemorizado

b. feliz c. triste d. angry

Los chicos estaban jubilosos cuando el maestro anunció el ganador. La palabra jubiloso significa: a. un animal salvaje b. muy alegre c. insatisfechos d. calmados

http://www.houstonisd.org/cms/lib2/TX01001591/Centricity/Domain/21808/HISD-Graduate-Vision.pdf


https://www.hmhco.com/one/login/?state=https%3A%2F%2Fwww.hmhco.com%2Fone%2F%23%2F




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Lunes Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta

Tortugas marinas bebé van a casa, HMH

Lección de Lectura

Idea central: ¿Interesante o… Importante? • Hoy vamos a enfocarnos en cómo determinar si el autor

está tratando de sorprendernos con hechos interesantes o proporciona información importante que apoya la idea central del texto.

• Lee el texto informativo Tortugas marinas bebé van a casa para determinar la idea central utilizando hechos importantes.

• Mientras lees, pregúntate: o Este hecho, ¿es interesante o importante? ¿Por qué

lo incluyó el autor? ¿Para entretenerme o para apoyar la idea central?

o ¿Cómo puedo usar este hecho importante para ayudarme a conocer la idea central?

• Completa la siguiente tabla para compartir tu inferencia.

Interesante Vs importante

Hechos interesantes Hechos importantes

• El género de la tortuga está determinado por la temperatura de la arena

• Deja su nido y los huevos dentro de él para desarrollarse por sí solos.

Tópico Idea central

El tópico de este texto es… Los hechos y el tópico me ayudan a entender que la idea

central es...

Lectura Independiente

Hoy, al leer de forma independiente, escribe hechos interesantes y hechos importantes que encuentres.

Taller de Escritura

Actividad

Lección de Escritura

• Hoy escribirás todo lo que sabes y todo lo que aprendiste del texto de hoy sobre tortugas marinas.

• Usa la tabla para ayudarte.






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Martes Taller de Palabras

Actividad


• Escucha y presta atención a las palabras. Encierra en un círculo las palabras cuya sílaba tónica es la penúltima sílaba (palabras graves o llanas).



• Mira el cartel a la derecha para ayudarte.

• Vas a emparejar los sellos para que puedas formar una nueva palabra.

• ¡Vamos a tratar juntos! Voy a combinar las palabras espanta y pájaros para crear una nueva palabra: espantapájaros.

Ortografía Tarjetas de ortografía

• Hoy harás tarjetas con tus palabras de ortografía para repasar tus palabras. Repasa con un familiar tuyo.

Palabras de uso

Frecuente



palabra 1: salió

palabra 2: tiempo


palabra 3: ciudad

palabra 4: arriba

Vocabulario Claves de contexto

• Lee las oraciones a continuación y piensa en qué evidencia te da pistas sobre el significado de la palabra subrayada.

• Utiliza un lápiz para fijar un sujetapapel al centro del círculo y, a continuación, gira el sujetapapel para ver donde se detiene.

• Completa la actividad a la que apunta el sujetapapel. Utiliza tu propio papel para esta actividad.

Toda la habitación se estremeció cuando ocurrió el terremoto.

Los camiones de suministro estaban llenos de alimentos.


pintalabios, girasol, sinsabor, salvavidas







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Martes Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta


Lección de Lectura

¿Cuál es la idea central? Lee el consejo a la derecha para entender cómo usar el tópico y la evidencia para encontrar la idea central.

• Mientras lees, usa las siguientes preguntas para ayudarte a pensar en la idea central de tu selección: o ¿Cuál es el tópico? o ¿De qué se trata principalmente el texto? o ¿Qué hechos y detalles me ayudan a encontrar

la idea central?

• Lee un extracto del texto a continuación y subraya los detalles y hechos que apoyen el tópico y la idea central. Asegúrate de escribir el tópico y la idea central en los espacios a continuación.

Tiempo de anidación 2 Pero primero, las tortugas madre tienen trabajo que hacer. A finales de la primavera la tortuga madre sale de su hogar en el océano. Ella camina arriba y abajo de la playa al atardecer. Ella está buscando un buen lugar para su nido. La arena no puede estar demasiado seca o mojada. 3 Entonces la tortuga madre cava un agujero en la arena para su nido. A continuación, pone cuidadosamente unos 100 huevos pequeños en el nido. Por último, cubre el nido con arena. 4 Dos semanas más tarde, la tortuga madre buscará un lugar para hacer otro nido. Una vez más,

cavará un agujero. Una vez más, ella pondrá sus huevos y cubrirá el nido con arena. Cada dos

semanas repetirá estos pasos. ¡De mayo a agosto, la tortuga madre puede poner más de 800 huevos! ¿Cuál es la idea central?

Tópico Idea central

Puedo decir que el tópico es_________ porque _____________.

La idea central de la sección Tiempo de anidación es ________________________________.


Hoy, mientras lees, piensa en la idea central de la historia.

Taller de Escritura

Actividad


• Hoy harás una lista de razones por qué los humanos deben proteger las tortugas marinas.

• Usa el texto y el gráfico de ayer para desarrollar tus ideas.

• Puedes ponerlos en el gráfico a la derecha.






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Miércoles Taller de Palabras

Actividad


• Escucha y presta atención a la sílaba tónica de las palabras. Encierra en un círculo las palabras esdrújulas (tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba).



• ¡Mira el cartel a la derecha para ayudarte!

• Vamos a probar juntos

La primera palabra es arco La segunda palabra es iris Las dos palabras juntas hacen arco + iris = arcoíris Aviso: Usa los dibujos para ayudarte

Ortografía Clasifica las palabras

• Escribe las palabras de ortografía en la columna correcta de acuerdo a la sílaba tónica.

Palabras de uso

Frecuente



palabra 1: regresar

palabra 2: excelente


palabra 3: todavía

palabra 4: ahora

Vocabulario Claves de contexto • Lee las pistas a la derecha para entender cómo usar

claves de contexto en una oración.

• Usa la estrategia para descubrir el significado de palabras desconocidas de la lectura de esta semana.

Cada dos semanas ella repetirá estos pasos.

¿Qué pista de contexto del párrafo te ayuda mejor a entender el significado de repetir? A) dos semanas después B) la mamá tortuga C ) Una vez más, cavó D ) cubrirá el nido


telaraña, puntapié, sinsabor, sinfín

Aviso: Piensa en el prefijo que ves en la

palabra.







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Miércoles Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta


Lección de Lectura

Causa y efecto

• Hoy encontrarás la causa y el efecto de tu texto.

• Lee el consejo a la derecha para

entender cómo encontrar la

causa y el efecto.

• Usa las siguientes preguntas para

ayudarte a pensar en la causa y el

efecto a medida que lees. Pregúntate:

o ¿Qué pasó?

o ¿Por qué pasó esto?

• Usa la siguiente tabla para escribir

sobre las relaciones de causa y efecto

que encontraste al leer.

Causa (Por qué) Efecto (Qué)

La razón por la que esto sucedió fue... …fue el resultado de...

El océano deja caer mucha luz por la noche

por lo tanto, las tortuguitas marinas llegan al océano una vez que nacen.


Hoy, mientras lees, busca ejemplos de causa y efecto que el autor utiliza.

Taller de Escritura

Actividad


• Las tortugas marinas están cerca de estar en peligro de extinción. Tienen un montón de obstáculos contra ellos como basura en el mar, los seres humanos que se apoderan de las playas y los depredadores tan pronto como nacen.

• Piensa en algunas maneras en las que podríamos ayudar a proteger a las tortugas marinas.

• Haz una lista de ideas en el gráfico a la derecha.

• Mañana usaras todo tu trabajo anterior para crear algo nuevo.!

CAUSA EFECTO ¿Por qué algo

pasa? ¿Qué pasa?

¿Sabías que la

causa y el efecto

son estructuras

del texto?

¡Ya recordé! Una

razón de por qué

mis flores

crecieron es

porque llovió.

Causa y efecto

Podemos proteger

las tortugas …

1.

2.

3.






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Jueves Taller de Palabras

Actividad


• Escucha y presta atención a la sílaba tónica de las palabras. Encierra en un círculo las palabras esdrújulas, en un cuadrado las graves y en un triángulo las agudas.



• Mira el cartel a la derecha para ayudarte.

• Vas a emparejar los calcetines para que puedas formar una nueva palabra. ¡Vamos a tratar juntos!

Voy a combinar las palabras gira y sol para crear la nueva palabra girasol.

Ortografía Oraciones

• Escribe 5 – 8 oraciones usando tus palabras de ortografía.

1. 5

2. 6.

3. 7.

4. 8.

Palabras de uso

Frecuente



palabra 1: entonces

palabra 2: necesito


palabra 3: parecen

palabra 4: corriendo

Vocabulario Claves de contexto

• Lee la entrada del diccionario para ayudarte a entender cómo utilizar los prefijos para descubrir el significado de las palabras.

• Usa la estrategia para buscar el significado de la palabra de vocabulario de nuestra lectura de la semana.

Salimos al atardecer para ver. Está oscureciendo, pero no usamos lámparas.

¿Qué pista de contexto del párrafo te ayuda mejor a entender el significado de atardecer? A) La gente vino cuando se estaba haciendo de noche. B) La gente vino temprano en la mañana. C) La gente vino al mediodía. D) La gente vino tarde en la noche.








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Jueves Taller de Lectura

Actividad

Lectura en voz alta


Lección de Lectura

Orden cronológico

• Hoy entenderás cómo los autores estructuran el texto.

• El orden cronológico apoya el propósito del autor para escribir el pasaje.

• Mira la historia, Tortugas marinas bebé van a casa y completa la actividad a continuación.

Lee Tortugas marinas bebé van a casa. Usa un iluminador para resaltar palabras que indiquen orden cronológico.


Hoy mientras lees, busca pruebas de que el autor está escribiendo, utilizando el orden cronológico cómo la estructura de texto.

Taller de Escritura

Actividad


• Hoy vas a usar toda la información que tienes para convencer a otros para ayudar a proteger las tortugas marinas.

• Puedes escribir una carta persuasiva o crear un cartel para convencer a los demás de que debemos proteger a las tortugas marinas y cómo podemos hacerlo.

• Recuerda, usa todos tus hechos que hayas reunido esta semana.

• Incluye muchos detalles en tu carta o tu cartel.






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Tortugas marinas bebé van a casa HMH

1 Vivo cerca del mar en Carolina del Norte. La playa es un lugar especial. Es donde las tortugas marinas madre hacen sus nidos. ¡Es donde eclosionan las tortugas marinas bebé! ¿Sabías que una tortuga bebé es conocida como una cría?

Tiempo de anidación

2 Pero primero, las tortugas madre tienen trabajo que hacer. A finales de la primavera la tortuga madre sale de su hogar en el océano. Ella camina arriba y abajo de la playa al atardecer. Ella está buscando un buen lugar para su nido. La arena no puede estar demasiado seca o mojada.

3 Entonces la tortuga madre cava un agujero en la arena para su nido. A continuación, pone cuidadosamente unos 100 huevos pequeños en el nido. Por último, cubre el nido con arena.

4 Dos semanas más tarde, la tortuga madre buscará un lugar para hacer otro nido. Una vez más, cavará un agujero. Una vez más, ella pondrá sus huevos y cubrirá el nido con arena. Cada dos semanas repetirá estos pasos. ¡De mayo a agosto, la tortuga madre puede poner más de 800 huevos!

Protección de los nidos

5 Finalmente, la tortuga madre regresará al mar. Deja su nido y los huevos dentro de él para desarrollarse por sí solos. La cantidad de tiempo que el huevo tarda en eclosionar varía entre las diferentes especies y está influenciado por condiciones ambientales como la temperatura de la arena. El género de la tortuga está determinado por la temperatura de la arena. No se quedará con sus huevos. ¿Cómo se mantendrán seguros los huevos?

6 Mis amigos y yo venimos a ayudar. Seguimos las huellas de las madres en la arena para encontrar los nidos. Luego ponemos carteles para que la gente sepa que debe tener cuidado. A veces incluso ponemos jaulas alrededor del lugar de anidación para mantener la vida silvestre fuera.

¡Tortugas bebé!

7 Dos meses después, los huevos de tortuga están listos para eclosionar. Venimos al atardecer para ver. Está oscureciendo, pero no usamos linternas. Las tortugas bebé lo necesitan oscuro para encontrar su nuevo hogar en el océano. Las crías de tortugas siguen lo más brillante que pueden ver. Cualquier otra fuente de luz como la iluminación frente a la playa, las farolas, la luz de los coches, las fogatas, etc. pueden conducir a las crías en la dirección equivocada. Sin otra luz, el océano es la luz más brillante por la noche.

8 Una tortuga bebé saca la cabeza de la arena. Pronto, hay cientos de tortugas bebé cavando su camino fuera de la arena. Una vez fuera del nido, las crías se enfrentan a muchos depredadores, incluyendo cangrejos fantasma, aves, mapaches, perros y peces. Se estima que sólo 1 de cada 1.000 crías sobrevivirá hasta la edad adulta. Pero por fin, las tortugas salpican en el mar. ¡Están en casa!

En el mar

9 Estas antiguas criaturas han estado en la Tierra por más de 100 millones de años, incluso sobreviviendo a los dinosaurios cuando se extinguieron hace 65 millones de años. Entre las amenazas que estas tortugas enfrentan está enredo, pérdida de hábitat y consumo de sus huevos. Las tortugas marinas a menudo se ahogan cuando se capturan en la pesca. El desarrollo costero puede destruir anidaciones importantes. La contaminación como las bolsas de plástico a menudo se confunden con alimentos como las medusas y se ingieren, lo que bloquea sus intestinos y podría matarlos. En algunos países, son cazados por su carne y conchas y sus huevos se comen.



https://www.seeturtles.org/fisheries-bycatch

https://www.seeturtles.org/coastal-development

https://www.seeturtles.org/ocean-plastic

https://www.seeturtles.org/ocean-plastic

https://www.seeturtles.org/consumption

https://www.seeturtles.org/consumption




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RECURSOS:

Puedes recortar las letras y utilizarlas para las actividades de esta semana.

a a a b b b

c c c d d d

e e e f f f

g g g h h h

i i j j k k

l l m m n n

o o o p p q

r r r s s s

s s s t t t

u u u v w w

x y ñ y z z

Imagine Language and Literacy www.houstonisd.org/hub

MyOn

www.myon.com

Houston Public Library KIDS Reading Lists



http://www.houstonisd.org/hub

http://www.myon.com/

http://houstonlibrary.org/kids-book-lists

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