2019年度カリキュラム科目概要 - bunka-fc.ac.jp · UI / UX Design 、AI / Singularity ：新しい商品開発領域と価値観を理解し、新時代の商品開発、AIに勝つ働き方を考

科ｺｰﾄﾞ 13051

科目ｺｰﾄﾞ 600000

科名ファッション流通専門高度専門士科１年

科目名ファッションビジネス

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：佐草勇樹共同担当者：

【授業概要、到達目標・レベル設定】

ファッション流通業に必要とされるファッションビジネスに関する基礎を学びながら、ファッションビジネス能力検定３級

資格の取得を目指す。さらに企画について情報活用・提案までを理解し、２年次以降のビジネス応用につなげる

【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、

テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．ファッションビジネスの定義と特性、変遷

・ファッションビジネスとは

・ファッション消費とビジネスの変遷（５０～００年代）

２．ファッション産業と流通

・流通の仕組み

・アパレル産業構造

・アパレル産業の職種

３．ファッションマーケティング

・経営と情報活用

・マーケティングの定義と概要

４．ファッションマーチャンダイジング・マーケティング

・マーチャンダイジング定義・概論

５. 経営と情報活用

・情報の流れ

・経営の基礎知識

６．計数管理

８．ファッション販売

９．ビジネス基礎知識

・社会常識、企業と組織、職種

１０．検定試験対策

１１．企画演習

・企画の定義・概論

・情報源と活用、ライフスタイルマップとマーケットセグメンテーション

・企画プレゼンテーション演習【評価方法】

総合評価 : 出席率30%＋プリントノート40%＋テスト30%

主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座⑫ファッションビジネス・FB検定対策テキスト

参考図書

その他資料プリント

記載者氏名佐草勇樹

２０１９年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部

授業の特徴と担当教員紹介

アパレルマーケティング企業においてマーケットリサーチとその分析、担当企業へのレポーティングを行うコンサルティング業務に携

わっていた教員による授業である。この経験生かし、アパレル業界の仕組みからブランディングに渡る実践的な指導を行う。



科名ファッション流通高度専門士科 1年

科目名グローバルビジネス I

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：田島重則共同担当者：概要（教育目標・レベル設定など 200字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

グローバルファッションとは何か？世界のファッション構造はどの様になっているのか？何故今、グローバルな思考が重

要なのか？グローバルで戦う為に必要な国際意識を植え付け、創造的な " 検索力・情報収集力 " " 分析力・編集力 "

を磨き、"正解のない問題に対して、考える力・解決する力"を鍛え、" 伝える力" を育成。また、国際社会で重要な" 議論す

る力"" 質問力" を磨き、人工知能が持たない創造性豊かなビジネス思考を育成。


テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先コマ内容コマ内容

1 ＊Introduction：自己紹介を兼ねて自身のNew York時代の経験談と世界の勝ち組vs負け組企業から学ぶ、グローバル意識の重要性を説明。

14 ＊世界のファッションマーケットの未来：世界のアパレル市場と日本のアパレル市場の相違点を理解し、日本企業の課題を見出し、今後の展望を考える。

2 ＊ブランディングとは：グローバル視点で世界のブランドを参考にブランディングの重要性を画像マトリックスによって議論、学習。

15 ＊世界のファッションマーケット/ラグジュアリーマーケットを知る：世界を支配する 3大コングロマリット企業、そしてLVMHからラグジュアリービジネスの成功を学習。

3 ＊Global Fashion：世界４大ファッション都市の特徴を知り、それらの都市から生まれるブランドの特徴や役割、世界に及ぼす影響力を分析し、皆で議論し合う。

16 ＊世界のファッションマーケット/ファストファッションマーケットを知る：近年のファッションマーケットを大きく変えた、世界のファストファッションを Zaraのビジネスモデルを基に説明。

4 ＊Global Fashion：世界４大ファッション都市のファッションブランド分析研究発表会に向けて、グループ分けし、プレゼン資料の作成方法、ガイドラインを説明。

17 ＊世界のファッションマーケット/アッパーミドルマーケットを知る：日本が得意とし、グローバルマーケットにおいて、まだ伸び代があり、参入可能な状況を解説、議論。

5 ＊Global Fashion：チーム別に4大ファッション都市を分析し、日本の特徴を知り、グローバル市場において、何をすべきかをチームで考える。

18 ＊考える力：Global で戦う思考回路、正解の無い問題に答えを出す力の育成、クリエイティブな発想でビジネスをデザインする事の重要性、想像力の育成。

6 ＊Global Fashion：グループ別発表会。伝える事の重要性、議論する事の重要性を学習しながら、世界４大ファッション都市の特徴、グローバル市場に対しての日本の役割を考える。

19 ＊勝ち組 vs 負け組：Global戦略が成功している無印良品の成功事例を基本に Global Marketへの参入の重要性を説明、議論。

7 ＊License Business、Import Business：グローバルブランドビジネスにおいて、２つの構造を学習。

20 ＊勝ち組 vs 負け組：AMAZON 等異業種のアパレル参入から、新しいシステム論を学び、これからのファッション業界の展望を考える。

8 ＊Ethical：世界中で意識される "Ethical/エシカル" 効果を知り、これからのファッションビジネスにおいての重要性を学習。

21 ＊海外進出：地方創生、日本企業の海外進出、ブランディングの可能性を解説し、議論する。

9 ＊Presentation 手法: US 企業のプレゼン事例から、様々な手法のプレゼンテーションを学習。

22 ＊海外進出：地方創生、日本企業の海外進出、ブランディングの可能性を解説し、議論する。

10 ＊Presentation 手法: ”My Favorite Brand”をテーマに、情報収集力、編集力、考える力、伝える力を鍛える為の基礎作業を実施。

23 ＊海外進出：発表会

11 ＊Presentation 手法:基本的ガイドラインを参考に自分自身の創造性を加味した資料作成作業。


12 ＊Presentation 手法:プレゼン、レポートによって、伝える事の重要性を体験する。


13 ＊UI / UX Design、AI / Singularity：新しい商品開発領域と価値観を理解し、新時代の商品開発、AI に勝つ働き方を考え、Global で働くための考え方を議論。

26 ＊海外進出：発表会まとめ

評価方法・対象・比重

出席率（3０%）、授業態度・授業内での質問力（3０%）、プレゼンテーション・論文（４０%）、主要教材図書

参考図書

その他資料 The Business of Fashion 、アメリカ企業勤務時代と現在の業務資料、マーケティング資料、インターネット

記載者氏名田島重則



国内外企業のグローバル化に向けた企画、新規事業の担当経験をもとに、グローバルで戦うために必要な国際意識を養い、情報収

集力、分析力、思考力、伝達力を育成とともに、議論する力、質問力を磨き、創造性豊かなビジネス思考を育成する授業を実施。




科目名マーケットリサーチ

単位 3単位

授業期間通年

担当教員(代表)：山口容子共同担当者：

教育目標・レベル設定など

目的を持って情報収集し整理分析する力、アイディアを出す力を身につける。そのためマーケティングの基礎であるリサーチから

始め、その情報をもとにどのようにアパレル業界は運営されているのか、講義、実習を通して学ぶ。また「調べる・見る・聞く」の実践

を通し、客観的にモノを見ることの重要性を理解する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、

他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

◇目標を達成するための課題設定

１．客観的にものを見て判断する力を養う→リサーチ

２．マーケティングの中のマーケットリサーチを学ぶ→比較調査、企画のためのリサーチ計画から調査・分析

３．考えや表現物を他者に伝えていくこと→プレゼンテーション（課題提出ごとに）

◇授業概要（全４３コマ）

１．マーケティングの基本であるマーケットリサーチとは（2コマ/講義・演習）

・流通の仕事に不可欠なマーケティングの中のリサーチについて

２．顧客満足の価値観が及ぼす市場への影響を知る(6コマ/講義・実習・発表)

・お買い物に対する意識を世代別に把握

・ターケットセグメンテーションの重要性を、売り方を考える実習を通じて体感する

・時代の流れと価値観の変化を知る

■課題：「お買い物ヒアリング」■課題：「売り方を考える」

３．業態別リサーチ(10コマ/講義・市場調査・グループワーク実習・発表)

・百貨店・ショッピングセンターのインショップ、セレクトショップ・ワンブランドショップの路面店の調査を通して業態ごとの特徴(売り方

の違い、立地、客層など)を知りファッション業界の小売がどのように運営されているのか調査分析する

■課題：「ショップリサーチ(百貨店・ＣＳ・セレクトショップ・ワンブランドショップ)レポート」

４．企画のためのリサーチ (11コマ/講義・実習・発表)

・セレクトショップノベルティー企画のためのリサーチ計画と調査・分析

・リサーチ報告書からノベルティー企画を考える(裏付けのある提案とは)

・企画内容プレゼンテーションとフィードバック

■課題：「リサーチ結果を踏まえたノベルティー企画」(グループ課題)

５．オムニチャネル時代のオンラインとオフラインの現状調査(5コマ/講義・実習・発表)

・同ブランドのオンラインとオフラインそれぞれのメリット・デメリット、売り方の違いからオムニチャネルの現状を調査する

・ＥＣサイトの中でもブランド直営とモール型を比較分析する

■課題：「ブランドのオンラインとオフラインの比較調査」■課題：「ブランド直営とモール型のＥＣサイト比較調査」

６．エリアリサーチ（7コマ/講義・グループワーク実習・発表）

・校外研修を機に銀座と下北沢エリアの特徴を比較リサーチし、まとめの実習、プレゼンテーションを実施する

■課題：「銀座と下北沢のエリア比較調査」

７．前期後期まとめ(2コマ/講義)

・マーケティングにおけるリサーチの重要性

・客観的にモノを見、裏付けとしての事実を調査結果としてまとめ企画に生かしていくこととは

評価方法・対象・比重Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

学業評価 70% 授業姿勢 30% 主要教材図書特になし

参考図書特になし

その他資料特になし

記載者書名欄山口容子

２０１９年度カリキュラム科目概要

文化服装学院教務部




科目名アパレル造形演習Ⅰ

単位 4単位

授業期間通年（56コマ）

担当教員(代表)：德滿真紀共同担当者：

概要：アパレル商品への理解を深めることを目標に下半身の体型を理解し、パンツの構造・機能性を学ぶ。

バザー作品製作において、商品としての知識や検品のポイントについて学ぶ。

上半身を装うシャツ・ブラウスの構造・機能性を学ぶ。

【授業計画】



Ⅰ．オリエンテーション……（講義）１コマ

アパレル商品の見方・用具の説明

Ⅱ．商品構造の理解

１縫合の基礎……（講義・実習）4コマ

（直線ミシンとロックミシン講習・練習）

２人体観察と採寸……（講義・実習）1コマ

３パンツの商品構造の理解……（講義・実習）8コマ

（トワル試着しサイズ決定・パターン・裁断・本縫い）

４パンツの機能性・動作による寸法変化について

Ⅲ．商品化のための実物制作

１バザーのための小物製作……（講義・実習）12コマ

(パターン・裁断・本縫い）

２商品に視点をおき製作

３品質表示や検品について（検針器にて針混入検品）

Ⅳ．商品構造の理解

１シャツ・ブラウスの構造の理解……(講義・実習）29コマ

（トワル試着しサイズ決定・パターン・裁断・本縫い）

※パンツ、シャツ・ブラウスクラス内発表……1コマ【評価方法】 1 S・A・B・C・F評価

評価基準 2 学業評価60％（平常成績（課題作品の実技評価））

3 授業への取組み40％（出席状況、授業課題提出物状況）主要教材図書文化ファッション大系改訂版ファッション流通講座① 「コーディネートテクニック商品構成編」文化服装学院編

参考図書

その他資料

記載者氏名德滿真紀




科名グローバルビジネスデザイン科 1年

科目名アパレル商品論Ⅰ

単位２単位

授業期間通年


概要（教育目標・レベル設定など 200字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

講義・実習を通し、ファッション業界で必要な商品知識を習得、向上させる。

また、グローバルに活躍する人材として、グローバルファッションのトレンドや地域性による商品の違いを商品

やコレクション、雑誌の情報から知る。

【授業計画】



1．アイテムの知識と市場商品とトレンドデザイン(講義・実習・調査)

① ディテール [４コマ]

② パンツ、ジーンズ [５コマ]

③ シャツ＆ブラウス、ニット [９コマ]

④ フォーマルウエア [３コマ]

⑤ ワンピースドレス [２コマ]

⑥ まとめ [２コマ]

⑦ 商品素材 [２コマ]

・各アイテムの名称、ディテール講義

・アイテムやブランドの持つ歴史的背景からの着装シーンの講義

・アイテムとパーソナル資質の相性

・雑誌、コレクションより現市場の商品とトレンド調査

・店頭における商品の傾向とターゲットの関係を理解

・アイテム毎に代表的な素材、縫製やフィッティングのチェックポイント


学業評価70% 授業姿勢30%

主要教材図書文化ファッション体系ファッション流通講座⑤コーディネートテクニックアパレル編Ⅰ（商品知識）

参考図書ファッション辞典、ファッションビジネス用語辞典、服飾図鑑

その他資料実物標本（ファッションリソースセンター及び私物）

記載者氏名山口容子





科目名アパレル素材論

単位 2単位

授業期間通年（26コマ）

担当教員(代表)：山田とし子共同担当者：


アパレルの主素材である布地の種類と性能の基本を理解させ、応用力を養わせることを教育目標とする。

布地を理解し商品対応するには、布の構成要因となる繊維、糸、織、編、レース、染色、加工などの各々の種類、性質などを

複合的に捉える必要があるため、授業は繊維から系統的に展開し、講義に加え、演習・実験・実習を含め理解を促し、実践的

なものにする。レベルは、高度専門士としてファッションビジネスに携わるための礎を得られる設定である。

【授業計画】



1.概論（1コマ）＜講義＞

・アパレルの意味、アパレルと素材の関係

・布の成り立ち、繊維―糸―布のかかわりと特徴

2.繊維（7コマ）＜講義、実習、実験＞

・繊維とは

・繊維の種類と分類、成分と構造、性質

・繊度と繊維長

＊実習・アパレル素材の認識（服装調査）・繊維の鑑別（顕微鏡法、呈色法）

3.糸（5コマ）＜講義、実習＞

・繊維から糸製造

・糸の種類と構造、性質

・糸の太さと表示

＊実習・糸の構造と太さ（スパンヤーンとフィラメントヤーン、コーマとカード、梳毛と紡毛、糸番手）

4.布地（11コマ）＜講義、実習＞

・織物、編地、レースなどの種類と性質

・繊維別布地解説

・先染め、後染めの種類と効果

・風合い表現

＊実習・織、編地の組織分解（三原ほか組織）・先染と後染の区別と色柄効果

・目付、打ち込みの理解・風合い別布地の分類

5.加工（1コマ）＜講義、演習＞

・加工の目的と種類＊演習・加工布の種類、分類

6.アパレルの素材解説（1コマ）＜講義・演習＞

・アパレルからの見地で素材を中心に捉えた商品解説


期末試験50％、提出物50％を基本とし授業態度・出席状況を加減対象とする

主要教材図書：文化ファッション体系改訂版・服飾関連講座③「アパレル素材論」文化服装学院編文化出版局

参考図書：「ワークブック、アパレル素材論」文化服装学院教科書出版部

その他資料：「テキスタイルファブリック」文化学園事業局

記載者氏名山田とし子





科目名ファッション色彩

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：三枝みさお共同担当者：


ファッションの色彩に関する基礎的な知識と技術を、講義と実習を通して身につける。色彩の体系、色彩の科学、色彩心理、

配色の基礎、ファッションカラーコーディネーションについて学び、ファッション流通の現場で生かすことを目標とする。

【授業計画】



１．オリエンテーション（1コマ）〈講義・演習〉

２．色彩の体系（5コマ）〈講義・プリント演習・課題作成〉

○色の三属性とトーン ○等色相面色立体純色・清色・濁色 ○ヒュー＆トーンシステム

３．色彩の識別（2コマ）〈講義・プリント演習〉

○色相の識別 ○トーンの識別

４．配色（7コマ）〈講義・プリント演習〉

○色相を基準とした配色 ○トーンを基準とした配色

○フォ・カマイユ配色トーン・オン・トーン配色トーン・イン・トーン配色トーナル配色

○ドミナント配色コントラスト配色

○シンメトリーアシンメトリーレピテーショングラデーションセパレーションアクセント

５．色彩の機能（1コマ）〈講義〉

○色彩のはたらき ○ファッションにおける色彩の役割

６．色彩の科学（1コマ）〈講義・プリント演習〉

○光と色 ○三原色と混色

７．色彩の生理学（1コマ）〈講義・プリント演習〉

○眼球の構造とはたらき

８．色彩の心理（2コマ）〈講義・プリント演習〉

○色彩の感情効果 ○色の見え

９．色彩の伝達（1コマ）〈講義・プリント演習〉

○固有色名慣用色名系統色名 ○記号

10．色彩の分析（2コマ）〈講義・プリント演習・課題作成〉

○情報の整理とまとめ方

11. 色彩の活用（4コマ）〈講義・プリント演習・課題作成〉

○服飾デザインにおける色彩表現

○パーソナルカラー【評価方法】Ｓ〜Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価70％授業姿勢30％

主要教材図書『ファッション色彩１』（文化出版局）

参考図書

その他資料ベーシックカラー１４０Ｂ５版、ベーシックカラー１４０Ｂ８版、カラーチャート

記載者氏名三枝みさお




科目ｺｰﾄﾞ701300

科名ファッション流通高度専門科 1 年

科目名ファッションコーディネート

単位 2 単位

授業期間通年

担当教員(代表)：木本晴美共同担当者：夏目幸恵野口恭子

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

時代への適応力を持ち合わせ、客観的に捉えたファッションコーディネートの提案能力を養う。

実物を使用して、実践的に取り組みながら学習することを目標とする。

【授業計画】



・ファッションコーディネートの基本的な知識と技術・・・・1コマ

・ファッショイメージに視点を置いたコーディネート・・・１０コマ

（クラシックイメージ／エレガントイメージ／ロマンティックイメージ／スポーティブイメージ／

エスニックイメージ／マニッシュイメージ／モダンイメージ／アヴァンギャルドイメージ）

・アクセサリーに視点を置いたコーディネート・・・・９コマ

（イヤリング／リング／ブローチ／帽子）

・カラーに視点を置いたコーディネート・・・・７コマ

（フォカマイユ／コントラスト／セパレーション／アクセント／トーンオントーン／

トーンイントーン／グラデーション／マルチ）

合計２７コマ

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

評価基準：学業評価 90％授業態度10％主要教材図書文化ファッション大系ファッション流通講座コーディネートテクニック演出編

参考図書なし

その他資料なし

記載者氏名木本晴美




科名ファッション流通高度専門士科 1 年

科目名ファッション販売

単位 1単位

授業期間前期

担当教員(代表)：市村弘美共同担当者：


・販売員の仕事を理解し、知識と技術を体得する・販売員として、お客様を「おもてなしする」という意識付けや知識、技術を習得する・社会人に必要な言葉遣いや立ち居振る舞い（販売マナー・ビジネスマナー）を習得する



1．販売員として、社会人として、必要な能力の理解と体得

第一印象・販売（ビジネス）マナー・コミュニケーション能力の関連と必要性、習得

2．販売員の必要性、サービスの理解

購買心理と接客の関わりと知識の習得

3．接客技術

「おもてなし」を意識した接客技術の習得

動的待機～アプローチ～ニーズ把握～セールストーク～クロージング～レジ応対～お見送りをロール

プレイングにより体得

4．クレーム応対の理解

クレーム応対での注意ポイントを理解する

5．販売員リサーチ

店舗に出向き、販売員の接客を受けレポートにまとめる

6．最終課題

グループごとに設定されたお客様に対しての応対を、レポートとロールプレイングにて発表提出

評価方法・対象・比重Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価50％（最終課題ロールプレイング・販売員リサーチレポート等）

授業姿勢50％（出席状況・授業に対する参加度）主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名市村弘美



販売コンサルタントとしての実務経験をもとに、販売員の仕事内容を理解させ、お客様を「おもてなしする」という意識付けや知識、技

術、ビジネスマナーを習得させる授業を実施。



科名流通高度専門士科 1年

科目名ファッション史

単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：朝日真共同担当者：


古代から近世 18世紀までは、その時代背景を踏まえ美術史や映画によって服飾の特長を解説していく。19世紀近代以降は、

パリオートクチュール・ビジネスが確立し、ファッションが産業化していく過程を見ていく。20世紀以降はデザイナーの時

代であり、デザイン史、音楽史、映画史などにも触れながら、多方面からのアプローチによって理解を深める。

【授業計画】



コマ内容コマ内容

1 オリエンテーション 16 １９５０年代のファッション（１）

2 博物館見学 17 １９５０年代のファッション（２）

3 古代の服飾 18 １９６０年代のファッション（１）

4 中世の服飾 19 １９６０年代のファッション（２）

5 ルネサンスの服飾 20 １９６０年代のファッション（３）

6 バロックの服飾 21 １９７０年代のファッション（１）

7 ロココの服飾 22 １９７０年代のファッション（２）

8 第一帝政、王政復古時代の服飾 23 １９８０年代のファッション（１）

9 第二帝政時代の服飾 24 １９８０年代のファッション（２）

10 第三共和制時代の服飾 25 １９９０年代のファッション（１）

11 アールヌーヴォー様式期の服飾 26 １９９０年代のファッション（２）

12 １９１０年代のファッション 27

13 １９２０年代のファッション 28

14 １９３０年代のファッション 29

15 １９４０年代のファッション 30


前期レポート提出（30%）、学年末定期試験（30%）、出欠と授業態度（40%）主要教材図書文化ファッション大系「西洋服装史」

参考図書

その他資料

記載者氏名朝日真


科コード 13051 科目コード 504510

科名ファッション流通高度専門士１年科目名コンピュータワークⅠ

単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：塚田大祐共同担当者：なし【授業概要、到達目標・レベル設定】

オフィスソフト・グラフィックソフトを用いて、目的・用途に応じて使い分けることができることと表現方法に広がりを持たせることを目標とする。

また、クラウドを活用してのデータ共有等の現場活用できる利用方法を習得する。

• ドロー系ソフト／Illustratorの基礎とペイント系ソフト／Photoshopの基礎

• オフィスソフト／Excel・PowerPointの基礎【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、

テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先コマ内容コマ内容 1 オリエンテーション（PC基本操作・文字入力設定） 16 Illustrator基礎（資料を元にしてのレイアウトデザイン練習１）

2 クラウドでのデータ活用方法 17 Illustrator基礎（資料を元にしてのレイアウトデザイン練習２）

3 Photoshop基礎（選択範囲・画像合成） 18 Illustrator／Photoshopの応用操作１

4 Photoshop基礎（文字入力・レイヤー操作・色調補正） 19 Illustrator／Photoshopの応用操作２

5 Photoshop基礎（Instagramにアップ出来る画像を制作） 20 コラージュ課題制作１（Illustrator／Photoshop）各持参の画像を使用してコラージュを制作

6 Illustrator基礎（名刺制作） 21 コラージュ課題制作２（Illustrator／Photoshop）各持参の画像を使用してコラージュを制作

7 Illustrator基礎（名刺制作） 22 コラージュ課題制作２（Illustrator／Photoshop）各持参の画像を使用してコラージュを制作

8 Illustrator基礎（名刺制作） 23 エディトリアルデザイン１（Illustrator／Photoshop）イメージマップを制作するための応用操作１

9 Excel基礎（表作成・四則演算・関数） 24 エディトリアルデザイン２（Illustrator／Photoshop）イメージマップを制作するための応用操作２

10 Excel基礎（関数・グラフ作成） 25 エディトリアルデザイン３（Illustrator／Photoshop）最終課題・トレンドを予測してのイメージマップを制作する１

11 クラウドでのデータ活用 PowerPoint基礎（スライド作成・画像加工）

26 エディトリアルデザイン３（Illustrator／Photoshop）最終課題・トレンドを予測してのイメージマップを制作する１

12 PowerPoint基礎（キレイに見せるプレゼン資料の作り方１） 27 エディトリアルデザイン３（Illustrator／Photoshop）最終課題・トレンドを予測してのイメージマップを制作する１

13 PowerPoint基礎（キレイに見せるプレゼン資料の作り方２） 28 エディトリアルデザイン３（Illustrator／Photoshop）最終課題・トレンドを予測してのイメージマップを制作する１

14 Illustrator基礎（ツール基本操作１） 29

15 Illustrator基礎（ツール基本操作２） 30 【評価方法】Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価７０％、授業姿勢１０％、出席率２０％主要教材図書：事前に準備した素材を配布参考図書：特にありませんその他資料：筆記用具、USB フラッシュメモリ

記載者氏名塚田大祐



DTP による印刷制作や雑誌、カタログ、チラシ、HP のデザイン制作、運営を中心とする実務経験から、オフィスソフト、グラフィックソフト

の目的・用途別の使用方法と表現方法についての授業を実施


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 101001・101002

科名ﾌｧｯｼｮﾝ流通専門課程 1・2年

科目名ニット A/B（自由選択）

単位１単位

授業期間半期選択

担当教員(代表)：八木原弘美共同担当者：


ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）について学ぶ。

棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得する。

ファッションアイテムとしてコーディネートに活用できるニット小物を製作する。

【授業計画】




1 ニットの歴史、ニットの一般常識、指編み 16

2 糸の巻き方、作り目の方法、JISについて 17

3 棒針編み作り目と針の持ち方。表目の編み方実習 18

4 裏目、ゴム編み実習と伏せ止めとアイロンのかけ方 19

5 鉤針編み鉤針の持ち方。鎖編みと長編みの立ち上がり 20

6 細編み、中長編み、長編みと円の編み方 21

7 糸（太さ、ファンシーヤーン）の解説と糸見本帳作り 22

8 ニットアイテムの作図、寸法について・作品のデザイン相談 23

9 各自制作する作品についての指導 24

10 ゲージについてとゲージの取り方JISの読み方 25

11 各自の制作する作品についての進め方を指導 26

12 作品のまとめ、仕上げ作品提出、発表会・プレゼン 27

13 ニット総括、様々な技法・デザイン・素材の参考作品解説 28

14 29

15 30


提出物…８０％

授業姿勢・出欠席…２０％主要教材図書講座ニットの基礎技術抜粋プリント

参考図書

その他資料

記載者氏名八木原弘美


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402951、402952


科目名自由選択Ａ・Ｂｿｰｲﾝｸﾞ a ﾄｯﾌﾟｽ

単位１単位

授業期間前期/後期（各１単位）

担当教員(代表)：野原美香共同担当者：


・ニット（カットソー）のトップスを制作・スムース、フライスを中心とした布地で一重仕立てのトップスを制作する。・マスターパターンと既存のパターンを用いて各自のデザインに応じた縫製方法を理解させる。・発表会を行い各作品にあったコーディネートを考える。

【授業計画】




1 導入・デザイン相談・布地相談

2 パターントレース・パターンアレンジ

3 裁断・印付け説明・実習

4 本縫い準備縫製説明・実習・点検

5 本縫いミシン操作・レジロン糸の縫製の仕方

肩縫い・袖つけ

6 本縫い袖下・脇縫い

7 本縫い衿ぐり・袖口・裾の始末

8 仕上げ

応用作品デザイン相談、パターン作り

9 市場の商品の縫製仕様について実習・点検

10 本縫い実習・点検

1１本縫い実習・点検

12 仕上げ・まとめ・作品提出

13 発表会

S～C・F評価

評価基準：実物作品40％、授業態度30％、出欠席30％主要教材図書文化ファッション大系服飾造形講座⑦服飾造形応用編Ⅱ（特殊素材）

参考図書

その他資料 FEMALE

記載者氏名野原美香


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402961/402962

科名ファッション流通専門課程１・２年

科目名自由選択 A・B ソーイングｂ（ボトム）

単位１

授業期間前/後各１単位

担当教員(代表)：北村都美子共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など。200字以内で記入してください。ＨＰ等に引用し、公開します。）

パンツの本知識と下半身の体型を理解し、実物作品を完成させてコーディネートテクニックを

学習させる。各自のデザインに応じた製作方法を指導し、理解させる。

【授業計画】



Ⅰ.オリエンテーション（1コマ）

Ⅱ.導入デザイン相談生地相談（1コマ）

Ⅲ.パターンメーキングパターン展開（2コマ）

Ⅳ.パターンの縫い代のつけ方（Ⅰコマ）

Ⅴ.実物裁断パターン配置柄合わせ方法印つけ（2コマ）

Ⅵ.本縫い脇、股下、股ぐり、裾、ウエスト始末（4コマ）

Ⅶ.まとめ糸始末、検品方法、提出（1コマ）

Ⅷ.発表会コーディネート実践（1コマ）

計１３コマ


・提出物（4割）＋出席率（3割）＋授業態度（3割）主要教材図書

文化ファッション大系流通講座⑤ コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ（商品構成）

参考図書文化ファッション大系流通講座⑤ コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ（商品構成）

その他資料実物参考標本、実物段階標本、参考パターン

記載者書名欄北村都美子

2019 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部

科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402971/402972

科名ファッション流通専門課程 1・2年

科目名自由選択Ａ．Ｂソーイングｃ

単位１単位

授業期間前期／後期各１単位

担当教員(代表)：松本一代共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200作り字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

綿・化合繊を中心とした布地で一重仕立てのワンピースを制作する。

教科書の作図と既存のパターンを用いて各自のデザインに応じた制作方法を理解させる。

1年ではマスターパタンを使用した Aラインの半袖ワンピースまたはノースリーブワンピース。

2年では原型を使用した Aラインの半袖ワンピースまたはノースリーブワンピースをベースに応用発展させる。

【授業計画】



１コマ導入・デザイン相談・布地相談

２コマ実物作図・パターンアレンジ

３コマ縫い代付パターン作り

４コマパターン配列・布地裁断

５コマ芯裁断・印し付け

６コマ本縫い

７コマ本縫い

８コマ本縫い

９コマ本縫い

１０コマ本縫い

１１コマ本縫い

１２コマ仕上げ・まとめ

１３コマ発表会


S～C・F評価評価基準：実物作品40%、授業態度30%、出欠席30％主要教材図書文化ファッション大系流通講座⑥コーディネイトテクックアパレル編（商品構成）

参考図書文化ファッション大系流通講座⑤コーディネイトテクックアパレル編（商品知識）

その他資料実物参考標本、実物段階標本

記載者氏名松本一代


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402981/402982


科目名自由選択Ａ．Ｂソーイングｄ

単位１単位


担当教員(代表)：岩村望未共同担当者：


各自のコーディネートに足すことでより良く表現できるアイテム(小物)を制作する。

教科書の作図と既存のパターンを用い、各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。

リメイクを可とし、既存の形を変える応用力も身に着ける。

【授業計画】



回数内容／指導回数内容／指導

1 導入、デザイン出し

2 デザイン相談／素材の応用

3 実習・点検／リボンの応用

4 実習・点検／ヘアバンド兼ベルトの作り方

5 実習・点検

6 実習・点検全員点検

7 実習・点検

8 実習・点検

9 実習・点検

10 実習・点検

11 実習・点検

12 実習・点検まとめ

13 作品を組み合わせたコーディネート発表、提出

14 評価方法・対象・比重

S～C・F評価評価基準：実物作品40%、授業態度30%、出欠席30％

主要教材図書文化ファッション大系流通講座⑥コーディネートテクニックアパレル編（商品構成）

参考図書文化ファッション大系流通講座⑤コーディネートテクニックアパレル編（商品知識）

その他資料実物参考標本、参考パターン

記載者氏名岩村望未


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 300101/300102


科目名自由選択・アートフラワーA・B

単位１単位

授業期間 1年次：後期

2年次：前期

担当教員(代表)：野口恭子


アートフラワーの技術を基礎として、さまざまなコーディネートに使用できるアクセサリー作りを学ぶ。

【授業計画】



・アートフラワーについての一般知識・・・1コマ

・マーガレットのコサージュ・・・３コマ

裁断の仕方、染色方法、花のまとめ方、ブローチピンのつけ方を学ぶ

・小花のコサージュ・・・３コマ

さまざまなアートフラワー用の布の扱い方、裁断の仕方、抜き型の種類、染色方法、花のまとめ方、装飾方法、ブローチ

ピンのつけ方を学ぶ

・あまり布で作るカメリア・・・・・・・・・・・・４コマ

のり入れの方法、コテあての方法、花のまとめ方、ブローチピンのつけ方を学ぶ

・作品の発表会・・・1コマ

・市場調査・・・1コマ


評価基準：学業評価 90％授業態度 10％

主要教材図書なし

参考図書なし


記載者書名欄野口恭子

２０１９カリキュラム科目概要


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 304101/304102


科目名自由選択ハンディワークＡＢ

単位１単位

授業期間 1 年次：後期

2年次：前期

担当教員(代表)：毎熊舞共同担当者：


ハンディワークの基礎知識(カラーエンブロイダリー、ビーズエンブロイダリー、スパングルエンブロイダリー、リボンワーク、

つまみシャーリング)を理解することを目標とする。

実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】



１エンブロイダリー（９コマ）

布加工の技法や刺繍の表現・レースの技法を各種演習し、テキスタイル的に布に様々な表情をつける方法を習得する。

① シャーリング（布を縮める技法による表面効果の習得）(１コマ)

② カラーエンブロイダリー（刺繍糸を使用した刺繍の技術の習得）(３コマ)

③ スパングルエンブロイダリー、ビーズエンブロイダリー(ビーズやスパンコールを使った刺繍の技術の習得)(４コマ)

④ リボンワーク (リボンテープを止めつけて装飾的な表現をする)(1 コマ)

２. オリジナルファッション小物制作(４コマ)

①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

ブローチまたは、リメイク作品

授業方法講義と演習



作品：授業態度・出席状況＝８：２主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座⑧ 手芸

参考図書

その他資料実物標本、段階標本

記載者書名欄毎熊舞


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 303051/303052


科目名帽子 aA・B（布帛）（自由選択）

単位１単位

授業期間 1 年後期 1単位（13コマ）

2 年前期 1単位（13コマ）


概要：アクセサリーの基礎として、布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。

【授業計画】



ファッション流通科 1 年科コード RB 科目コード 303052

スタイリストコース科コード RC 科目コード 303093 303094

ショップスタイリストコース科コード RD 科目コード 303093 303094

リテールプランニングコース科コード RE 科目コード 303093 303094

ファッションモデルコース科コード RF 科目コード 303093 303094

ファッションメイクコース科コード RG 科目コード 303093 303094

ファッション流通高度専門士科 1年科コード科目コード

グローバルビジネスデザイン科 2年科コード RA 科目コード 303093・303094

Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1コマ

１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー

２採寸しパターン決め

Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5コマ

１パターン製作

２裁断・印つけ・本縫い

Ⅲ．応用作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6コマ



Ⅳ．発表会……1コマ

１作品を各自プレゼンテーション発表会

【評価方法】 1 S・A・B・C・F評価


3 授業への取組み40％（出席状況、授業課題提出物状況）主要教材図書文化ファッション大系ファッション流通講座③ 「コーディネートテクニックアクセサリー編Ⅰ」文化服装学院編

参考図書文化ファッション大系ファッション流通講座③ 「コーディネートテクニック演出編Ⅰ」文化服装学院編

その他資料



科ｺｰﾄﾞ 13052・13512・13522

13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 303053/303054

科名ファッション流通専門課程１・2年

科目名帽子ｂＡ（自由選択）

単位１単位

授業期間前期

担当教員(代表)：夏目幸恵共同担当者：


① ファッションコーディネートの演習に活用される帽子の応用編

② ヘッドドレスを 2点制作する

【授業計画】



◇制作課題

・ヘッドドレス（基本・応用）

個別に対応して制作する

◇授業概要（１３コマ）

Ⅰ．Ⅱ．ヘッドドレスの基本（１２コマ）

・着用目的とデザイン

・デザインと材料

・土台制作の要点

・土台にのせる装飾材料と装飾物の制作

・装飾の留め方要点

・仕上げ

Ⅲ．トータルコーディネート撮影（1コマ）


学業評価 90％授業態度10％主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名夏目幸恵


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 302001 302002


科目名自由選択 A・B ﾊﾞｯｸﾞ

単位１単位

授業期間前期・後期各 1単位

担当教員(代表)：中野麗子共同担当者：


ファッションコーディネートに必要なアクセサリーの基本を学び、布地を使った一重のエコバッグと裏地つきの曲げまちのト

ートバッグの２種類を製作。

【授業計画】



コマ内容

1 一般知識、スケジュール説明、エコバッグパターン作り

2 裁断

3 ポケット作り、手ひも作り

4 脇縫い

5 手ひもつけ、完成

6 曲げマチのトートバッグパターン作り

7 裁断

8 ポケット作り、付け見返し付け、組立て

9 外ポケット作り、手ひも作り

10 インソール芯貼り

11 手ひも付け

12 組立て

13 本体と中袋を合わせる、完成


Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価６０％、授業姿勢４０％

主要教材図書

文化ファッション大系流通講座④コーディネートテクニックアクセサリー編Ⅱ

参考図書文化ファッション大系ファッション工芸講座③ バッグ

その他資料実物参考標本、段階標本

記載者氏名中野麗子


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 500851・500852

500861・500862


科目名ファッションデザイン画ａｂ（自由選択 AB）

単位１単位

授業期間前期・後期

(半期)

担当教員(代表)：金谷容子共同担当者：


今まで身につけた基礎内容のファッションデザイン画に、応用テクニックをプラスして様々な画材を使い特徴の

ある素材表現やデザイン発想ができるよう指導に努める。

学生個人の感性を尊重しファッションデザイン画表現を目標とする。

【授業計画】



1. 基準プロポーションの復習【１コマ】ファッションデザイン画の基本を再確認する

レイアウトパッドに８頭身プロポーションを描く

2. 素材表現の練習【２コマ】様々な画材を使用して

毛皮・キルティングの凹凸・光沢感・デニムのダメージ感を描く

3. コラージュ・フロッタージュ【２コマ】各自ベースとなるデザイン画を描き、その上に

模様生地・レース・毛糸・文字などを組み合わせて、コラージュ作品を完成させる

4. デザイン発想【２コマ】創作デザインと表現力の強化

各自デザインテーマを定めコンテストを意識した創作デザイン画を描く

5. 修了制作【４コマ】半期の集大成となるファッションデザイン画

１年生はＡ３イラストボード使用校内ファッション画展に出展することを目標にする

２年生はＢ３パネル使用校内ファッション画展に出展することを目標にする

6. アイテム研究【２コマ】半期のまとめ・衣服の構造を明確に描く


課題作品の提出・出席状況・授業態度・英字評価

主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座④ファッションデザイン画・補助プリント

参考図書ファッション雑誌

その他資料Ｂ４レイアウトパッド・ケント紙・マーカー・色鉛筆・パステル・グリッターカラー

記載者氏名金谷容子


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501


科名 F流通科 1年、F流通高専 1年、GBD2年

科目名染色Ｂ（自由選択）

単位 1単位

授業期間半期（後期）担当教員(代表)：伊藤望共同担当者：菅野めぐみ


染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。

【授業計画】



1．ガイダンスおよび染色概論（1コマ）（講義）

・授業内容について

・主な染料の種類と特徴

・染料と繊維の染色適性

・染料と繊維の結合と染着過程

2．酸性染料による原毛染色（1コマ）（実習）

・酸性染料の特徴

・羊毛の酸性染料による浸染法

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作（3コマ）（講義・実習）

・羊毛の縮絨性

・羊毛のフェルト制作方法

4．直接染料および反応染料による絞り染め（3コマ）（講義・実習）

・直接染料の特徴

・反応染料の特徴

・絞り染めによる防染の仕組み

・絞り技法と染色法

5．顔料樹脂染料による型紙捺染（3コマ）（講義・実習）

・型紙捺染の仕組み

・捺染の種類と版式

・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較

・型紙制作と印捺、仕上げ方法

・特殊プリント加工

6. マーブル染め（1コマ）（講義・実習）

・マーブリングインクによるマーブル染めの方法

・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法

7．乾式転写プリント（1コマ）（講義・実習）

・分散染料による乾式転写プリントの仕組み

・手描き図案による転写方法


学業評価 70％、授業姿勢 30％

主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座③アパレル染色論

参考図書

その他資料

記載者氏名伊藤望


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 906091・906092

科名ファッション流通専門課程１、２年

科目名自由選択きもの着付けＡ／Ｂ

単位１単位

授業期間前期・後期各１単位

担当教員(代表)：縄田宏美共同担当者：


着物、浴衣の一般知識及び基本的な着装の方法を身に着ける。

設定時間内に着方ができるよう技術を身に着ける。

着物の格や TPOを理解したうえで時代に即したスタイリングができることを目標とする【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用

パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内容

1 オリエンテーション・着物の歴史、素材・一般知識

2 半襟のつけ方・下着について・長襦袢のたたみ方

3 下着、肌長襦袢の着方・補正の仕方・長着（着物）について

4 長着（着物）の着方・着物のたたみ方

5 帯について・帯の結び方（お太鼓結び）

6 着物の着方実技テスト練習



9 着物の着方実技テスト

10 着付け（人に着付ける）について注意点

11 着付けの練習・撮影時の着付けポイント・伊達襟のつけ方

12 浴衣について・浴衣の着方・帯結びバリエーション

13 TPO・コーディネートについて、まとめ


Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価８０％授業姿勢２０％

学業評価＝実技試験、平常成績（授業内での応答、課題作品・実技の評価）

授業姿勢＝出欠状況、授業課題提出状況など主要教材図書なし

参考図書着物がわかる本


記載者氏名縄田宏美


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科名ファッション流通高度専門課程 1・2年

科目名日本のサブカルチャー史 AB（自由選択）

単位 1単位

授業期間半期（前期・後

期）担当教員(代表)：菊田琢也共同担当者：


漫画、アニメ、映画、音楽などのサブカルチャーを具体的に鑑賞することで、戦後日本の社会と歴史の変遷について学習する。加え

て、それぞれのサブカルチャー的表現の特長（例えば、漫画特有の表現とは何か）を学び、日常的なサブカルチャー体験において活

かしてもらうことを目標とする。【授業計画】



コマ内容

コマ内容

1 授業ガイダンス

16

2 戦後日本とサブカルチャー⑴ 手塚治虫と日本の漫画表

現：省略・誇張・変形 17

3 戦後日本とサブカルチャー⑵ 海外で評価される邦画：小

津安二郎・黒澤明・溝口健二 18

4 70年代とサブカルチャー⑴ 24年組と少女漫画： “少女”と

は何か？ 19

5 70年代とサブカルチャー⑵ はっぴいえんどと日本語ロック

論争 20

6 80年代とサブカルチャー⑴ スタジオジブリと日本の都市・郊

外・地方 21

7 80年代とサブカルチャー⑵ YMOとテクノオリエンタリズム：

西洋における日本イメージ 22

8 90年代とサブカルチャー⑴ 岡崎京子と消費社会における

ファッション 23

9 90年代とサブカルチャー⑵ 新世紀エヴァンゲリオンとセカイ

系 24

10 ゼロ年代とサブカルチャー⑴ 魔法少女アニメにおける変身

シーン 25

11 ゼロ年代とサブカルチャー⑵ 岩井俊二をめぐる少女的なる

もの 26

12 テン年代とサブカルチャー⑴ Perfume のミュージックビデオ

における非-身体性 27

13 テン年代とサブカルチャー⑵ 海外で評価されるポスト・ジャ

パニメーション：細田守・新海誠・湯浅政明 28

14 29

15 30 評価方法・対象・比重

出席、授業態度を重視する。学期末にレポートを提出してもらい、最終的な評価を判断する。主要教材図書毎回、プリントを配布する。

参考図書文化服装学院編『服飾関連専門講座⑪ 改訂版・西洋服装史（文化ファッション体系）』文化出版局 2012、成実弘至『20 世紀ファッションの文化史』河出書房新社 2007、ブリュノ・デュ・ロゼル（西村愛子訳）『20 世紀モード史』平凡社 1995 他

その他資料

記載者氏名菊田琢也



科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 903991・903992

科名ファッション流通専門課程 1・2 年

科目名映画からみるファッション AB（自由選択）

単位 1 単位

授業期間半期（前期・後期）

担当教員(代表)：関根麻里恵共同担当者：

【授業概要、到達目標・レベル設定

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担

っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代前半）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後

半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の

関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会

との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。

到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるよう

に言語化（＝レポート提出）することを目標とする。

レベル設定：映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。

【授業計画】



1 イントロダクション（授業の進め方と初回アンケート）

2 映画・ファッション・ジェンダーの関係

3 1910年代-1920年代：サイレント時代

4 1930年代-1940年代：ハリウッド映画黄金時代

5 映画作品鑑賞会①※1

6 1950年代-1960年代前半：娯楽大作主義時代

7 1960年代後半-1970年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

8 映画作品鑑賞会②※1

9 1970年代後半-1990年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

10 1990年代後半-：CG時代

11 映画作品鑑賞会③※1

12 LGBTQ映画とファッション※2

13 まとめ

※1 今まで扱ってきた年代に特徴的な映画を上映する（可能な限り全編鑑賞）。

※2 内容は初回アンケートで内容を決める。

【評価方法】

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価50％（レポート 50％）、授業姿勢50％（出席 40％＋コメントシート 10％）

主要教材図書なし（授業の際に都度紹介する）

参考図書なし（授業の際に都度紹介する）

その他資料なし（授業の際に都度紹介する）

記載者氏名関根麻里恵




科名ファッション流通高度専門士科１年

科目名自由研究

単位２単位

授業期間後期



・グローバルビジネスデザイン科の４カ年で実施する「マイビジネスプロジェクト」立案に向けて１年次において自らの方向

性を確立させるべく、様々な物事に対して「調べる・見る・聞く」を実践。その都度記録を残す習慣をつけるために、自由研

究ファイルを作る。

・最終的には、成果発表を実施する。

【授業計画】



１、情報収集→企画のタネを探す（6コマ）

・興味の対象を探し、足を運び、見て、記録する（Watch＆Report）

情報整理

・情報ファイル作り

・更に深く調査する対象を検討する

・企画のタネがビジネスになるかどうかも含め検討

２、興味・着眼した事項を独自の視点を持って調査研究（18コマ）

情報収集結果プレゼンテーション

独自の視点での調査研究

・ステップシート利用による着眼の深掘り

・プレゼンテーションツール（パワーポイントによるマップ）作成

・成果発表リハーサル

・成果発表プレゼンテーションの実施

→ファッション流通科1年生との合同成果発表会登壇者1名決定

３、卒業制作展示の見学(5コマ)

学内外の卒業制作やショーの見学をし、レポートにまとめる


学業評価70% 授業姿勢30%

主要教材図書

参考図書

その他資料



科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 900201・900202

科名ファッション流通科/GBD 科 1・２年

科目名ファッション英会話

単位２

授業期間通年

担当教員(代表)：三村典召共同担当者：増田和香子・薩田須美子・原田千尋・ケネス

科目概要（教育目標・レベル設定など。200字以内で記入してください。ＨＰ等に引用し、公開します。）

基礎の英文法を学んでいる学生を対象としたコース。ファッション関係のトピックを中心に英語表現に慣れ、初級程度の

会話ができるようになる事を目指す。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ

コンソフト名・ボディ種類、見学先

1 ユニット 1

ユニット 2

Classroom English を学ぶ

自己紹介ができるようになる

2 ユニット 3 日常生活を説明する

3 ユニット 4 進行形と未来形

4

5 ユニット 5 好きな事/嫌いな事について表現

できるようになる

6 ユニット 6 can を使った表現

7 ユニット 7 道案内に必要な基礎フレーズ

8 ユニット 8 公共交通機関利用の際に必要な

基礎フレーズ

9 ユニット 9 不規則変化動詞

10

11 ユニット 10 形容詞と比較級

12

13 復習夏休みの出来事について話す

14 ユニット 13 ファッション・アイテムに関する英

単語


出席点（30％）、小テスト・オーラルテスト（50％）・プレゼンテーション・ライティング（20％）を総合的に評価する。

主要教材図書 “English for Fashion Students”と担当教員の準備する配布物

記載者氏名三村典召

15 ユニット 14 色・柄に関する英単語

16

17 ユニット 15

衣類素材及び洗濯表示に関する

英語表現 18

19 ユニット 16 ボディーパーツに関する英単語

20 ユニット 17 服の形状や着こなし方に関する

英単語

21 ユニット 18 ファッション・スタイルや外見に関

する形容詞

22 ユニット 19 顔のパーツに関する英単語

23 ユニット 20 服を着る際の動作に関わる英単

語や表現

24 ユニット 22 接客をする際の英語表現

25 ユニット 23 数字に関する英語表現

26 ユニット 24 習慣やライフスタイルに関する英

語表現

27 まとめ今まで学習した単語やフレーズ、

文法の復習



科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552


科名 GBD 科 1,2 年ファッション流通科 1,2年

科目名オーラルコミュニケーション

単位 2 単位

授業期間通年

担当教員(代表)：James Night 共同担当者：


この授業はクラスメイトとさまざまなトピックについて英語でコミュニケーションをとることを目標とする。授

業はすべて英語で行われる。

【授業計画】【授業計画】




1 Review of Tenses: Simple Present & Present

Continuous Tense / Friendship

（時制の復習、現在形および現在進行形）

16 Illnesses / Health / Nutrition（健康状態、栄養素）

2 Countable & Uncountable Nouns / Food / Clothing /

Household Items

（可算名詞、不可算名詞）

17 Future Continuous / Describing Future Activities（未来進行形）

3 Imperatives / Ordering in Restaurants（命令法）

18 Making Plans For The Future（未来のプラン）

4 Time Expressions / Numbers in the Fashion World

( Prices / Bargains / Second Hand Discounts )（時間表

現、物の値段）

19 Basic Telephone English Part 1（電話表現１）

5 Comparisons / Expressing Opinions Quiz（比較級、ク

イズ） 20

Basic Telephone English Part 2（電話表現２）

6 Superlatives/ Evaluating Fashion Brands（比較級、最

上級） 21

Business Telephone English Part 1（ビジネスシーンでの電

話表現１）

7 Imperatives / Directions & Getting Around Your

Communities（命令法） 22

Business Telephone English Part 2 / Quiz（ビジネスシーン

での電話表現２、クイズ）

8 Reflexive Pronouns / Describing People’s Actions

（再帰代名詞） 23

Verb Tense Review （動詞の時制復習）

9 Comparative Adverbs / Ongoing Activities / Results /

Quiz（副詞の比較級、クイズ） 24

Group Presentations Part 1（グループでのプレゼンテーショ

ン１）

10 Expressing Past & Future Ability / Preparation Speaking

Presentations Part 1

（過去、未来の能力、プレゼンテーション準備１）

25 Group Presentations Part 2（グループでのプレゼンテーショ

ン２）

11 Expressing Past & Future Obligations/ Preparation

Speaking Presentations Part 2 （過去、未来の義務、プ

レゼンテーション準備２）

26 Preparation For Final Individual Speaking Presentations

（最終プレゼンテーション準備）

12 Speaking Presentations（プレゼンテーション）

27 Final Individual Speaking Presentations – Test

（最終プレゼンテーション、テスト）

13 Be Able to / Too + Adjective / Giving Excuses（可能、

too+形容詞） 28

14 Must / Mustn’t / Medical Advice（助動詞）

29

15 Should / Shouldn’t/ Getting Around Hospitals / Quiz

（助動詞、クイズ） 30

【評価方法】主要教材図書 SIDE by SIDE THIRD EDITION BOOK2, Pearson.

参考図書

その他資料

記載者氏名 James Night


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552



科目名 TOEIC（自由選択）

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：

石井真弓

共同担当者：なし


初級程度の英文法を学んだ学生を対象に、TOEIC テスト対策として、リスニング、リーディングセクションを学習し、学

生のスコア目標に到達するようにする。リスニングに関しては、話し言葉になれ、リーディングについては、文法の復習

を取り入れ、語彙力もつけながら、速読読解を目指す。実際のビジネスシーンでもよく使われているフレーズも学習する

ので、将来的にもビジネスの場で役立つ。レベルは初級の中位から上位まで。

【授業計画】




1 オリエンテーション 1５ Unit 8: Personnel Key word確認

2 Unit 1: Daily life 質問パターンに慣れる 1６ Unit 8: Personnel 雇用・昇格・退職

3 Unit 1: Daily life 品詞を見分ける 1７ Halloween Special

4 Unit 2: Places 間違えた問題は正しく発音する 1８ Unit 9: Management 応答問題・会話練習

5 Unit 2: Places 場所を表す単語１９ Unit 9: Management 労働者と労使関係

6 Unit 3: People 問題と選択肢を早く読む 2０ Quiz 3 /Unit 10: Purchasing 応答問題の質問

7 Unit 3: People 職業・役職の単語 2１ Unit 10: Purchasing 売買の基本プロセス

8 Unit 4: Travel Key wordの確認 2２ Quiz 4 / Unit 11: Finances 応答問題

9 Unit 4: Travel 海外旅行に必要な単語 2３ Unit 11: Finances 収益・給料

10 Quiz 1 / Unit 5: Business ディクテーション 2４ Unit 12: Media 会話・ショートトーク

11 Unit 5: Business ビジネス用語・フレーズ 2５ Unit 12: Media メディア英語表現

12 Quiz 2 / Unit 6: Office シャドーイング練習 2６ Achievement Quiz

13 Unit 7: Technology Key word 確認 27 Review ・Feedback

14 Unit 7: Technology 単語・ウェッブサイト


平常点（出席、クラス参加）：30％

Quiz 1: 10% (Listening) Quiz 2: 10% (Reading)

Quiz 3: 10% (Listening) Quiz 4: 10% (Reading) Achievement Quiz: 30% 主要教材図書 Successful Keys to the TOEIC Listening and Reading Test 3 (4th edition) by Kirihara Shoten

参考図書なし


記載者氏名石井真弓


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552



科目名中国語（選択）

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：鯵坂江理共同担当者：


発音の土台｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣「変調」｢巻き舌音｣をマスターします。入門段階では、単語を蓄積しながら文型入り、実践

練習で会話表現を覚えます。

初級段階では、時制のニュアンス、意思の伝え方を学びます。中検準 4 級基準。準中級段階では、疑問表現を学ぶほか、物事の比較・類

似・比喩表現についてトレーニングします。中検 4級基準。【授業計画】



◎ マスター発音練習１コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターしま

す。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います。

◎ 入門１基本文型（代名詞・述語文・場所と方位表現）３コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊

な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き会話力の向上を目指します。

◎ 入門２基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）３コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えま

す。その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。

◎ 初級１時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態） 7 コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人

称・時制によって変化しません。助動詞“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。

◎ 初級２意思の伝え方（前置詞）２コマ

講義内容：会話も文書もよく使われている｢前置詞｣(日本語では、「～に、～で、～から、～まで、～のために」などに相当する)を中心とし

て、同じ「前置詞」の異なる使い方を勉強します。そして､自分の意思をより正確に相手に伝える表現を練習します。

◎ 準中級１回数・時間・程度の表し方（疑問文・比較文・連動式）８コマ

講義内容：日本語と逆の順になる動作の回数や時間の長さを表す言い方、及び疑問を表す言い方を学習するほか、２つ以上の動作が含まれ

ている連動文を勉強して、自らいろんな文章を作ります。同時に会話と聴解も前へ進んでいきます。

◎ 作文演習３コマ

講義内容：作文にはその材料となる単語の貯蓄を豊にしておく観念から、中国語の発想の基本的なものは何かを分析し、中国語への転換練

習を行いながら、中国語の基礎を一歩一歩踏み固めていけるようにトレーニングします。


授業内のミニテスト（グループ総合レポート提出５０％）；

ペーパーテスト（クイズなど３０％）；授業出欠率（２０％）主要教材図書「中国語入門」鯵坂江理編集

参考図書「デイリーコンサイス中日辞典」三省堂杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）

その他資料「中国語」林台州など翻訳池田書店

記載者氏名鯵坂江理


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552



科目名自由選択日本語

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：仲山淳子共同担当者：


留学生のための中上級レベルの日本語授業。留学生が本科の授業を理解し、自ら日本語でアウトプットする能

力を身につけることを目標とする。中級会話テキストを使用し、様々な場面での適切な表現を学ぶ。学生が主

体的に学べるようペア活動、グループ活動を取り入れる。また専門用語や知識の習得のため、「ファッション基

礎用語集」およびファッション関連ニュース発表を行う。【授業計画】




1 ① 自己紹介／ファッション用語 16 ⑭訂正を求める／ファッション用語／ニュース発表

2 ② 料理の作り方を教える／ファッション用語／ニュース発表 17 ⑮手伝いを申し出る／ファッション用語／ニュース発表

3 ③ 飲み会に誘う／ファッション用語／ニュース発表 18 ⑯間違いを正す／ファッション用語／ニュース発表

4 ④ 誘いを断る／ファッション用語／ニュース発表 19 ⑰注意されて謝る／ファッション用語／ニュース発表

5 ⑤ 友達を慰める・励ます／ファッション用語／ニュース発表 20 ⑱状況を説明する／ﾌｧｯｼｮﾝ用語／ニュース発表

6 ⑥ 初対面の人と話す／ファッション用語／ニュース発表 21 ⑲相談する／シファッション用語／ニュース発表

7 ⑦ 電話で伝言を頼む／ファッション用語／ニュース発表 22 ⑳面接の練習をする／ﾌｧｯｼｮﾝ用語／ニュース発表

8 ⑧ 病状を説明する／ファッション用語／ニュース発表 23 ㉑就職について教えてもらう／ﾌｧｯｼｮﾝ用語／ニュース発表

9 ⑨ 財布をなくして説明する／ファッション用語／ニュース 24 ㉒意見を出し合う⋰ファッション用語

10 ⑩ 希望の部屋を探す／ファッション用語／ニュース発表 25 コンセンサスゲーム

11 レポートを書く・挨拶状を書く/ファッション用語/ニュース 26 プレゼンテーション（個人）

12 中間テスト（ロールプレイ、筆記テスト） 27 終了テスト（ロールプレイ、筆記テスト）

13 ⑪アルバイトに応募する／ファッション用語／ニュース発表 28

14 ⑫変更の許可を求める／ファッション用語／ニュース発表 29

15 ⑬いろいろなことを頼む／ファッション用語／ニュース発表 30

【評価方法】ロールプレイテスト（30％）・筆記テスト(20％)・授業内発表(20％)・ミニテスト(10％)・出席(20％)

主要教材図書会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイスリーエーネットワーク

参考図書

その他資料留学生専門用語一覧（ﾌｧｯｼｮﾝ基礎語彙集）

記載者氏名仲山淳子





科目名キャリアディベロップメントⅠ

単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：二上武生共同担当者：


フィールドワーク課題、自由研究課題を通し、自分の興味を明らかにし、ビジネススキルを修得する

・自分を掘り下げて、ファッションと自分の原点を探る

・興味のあるファッション情報や社会課題などに着目する

・研究、調査方法を磨く

・文章作成やプレゼンテーションを通じた表現力を磨く

・チームワーク力を磨く



Ⅰ．ガイダンス･･･････････････････････････････････････（講義・グループワーク）＜１コマ＞

・授業のねらい、授業の概要の理解

Ⅱ．ビジネススキルを修得する････････････････････････（講義・グループワーク・プレゼンテーション）＜５コマ＞

・レポーティングスキル・プレゼンテーションスキル・チームワークスキル

Ⅱ．自分とファッション興味を掘り下げる･･･････････････（講義・グループワーク・プレゼンテーション）＜６コマ＞

・自分の過去の具体的出来事や社会課題から探る

・ロールモデルから探る

Ⅲ．ビジネスマナーの修得･････････････････････････････（講義・ロールプレイング）＜２コマ＞

・履歴書の書き方

・アポイントのメールの出し方や電話のかけ方

Ⅳ．企画力を磨く（フィールドワーク課題の実践）･･･････（講義・グループワーク・プレゼンテーション）＜５コマ＞

・「コンセプト」を考える

・伝わるプレゼンテーション力を磨く／スライドの作り方を学ぶ

・企画プレゼンテーションを実践する

・フィールドワーク課題／振り返り（企画立案、プレゼンテーション、チーム協働）

Ⅴ．将来について考える（自由研究課題の実践）･････････（講義・グループワーク・プレゼンテーション）＜７コマ＞

・自由研究課題について考える

・やりたいことを考える

・調査研究方法について考える（行動計画立案含む

・自由研究課題発表のプレゼンテーションを考える

Ⅵ．授業まとめ･･･････････････････････････････････････（講義・グループワーク・プレゼンテーション）＜１コマ＞

※各授業でプレゼンテーションやレポート作成を行う

【評価方法】プレゼンテーション・レポート80%＋グループワーク20%

主要教材図書特になし


その他資料随時配布

記載者氏名二上武生



フリーランスのキャリアプロデューサーとして大卒未就学者支援や社会人の転職の支援などの分野で活動する経験を活かし、ビジネ

ススキルとマナーを修得させ、表現力を磨くために自己分析や文章表現、プレゼンテーションを行う。




科目名特別講義Ⅰ

単位２単位

授業期間通年



個々に持つファッションへの興味を「マイビジネスプロジェクト」として結実させるために、ぜひとも知っておきたい生活文化や人文科学

の分野などから特別講義として実施する。

・レギュラー授業の中に収めることが難しいが、学びの入り口として重要な要素を特別講義として導入

・ファッションを知り、ビジネスを知り、自分を知る中で大切な視点を反映させる。



特別講義のカテゴリーは

・デザイン画(プロポーションと商品のバランス)

・セレクトショップ経営とは

・グローバル社会における日本の会社経営とは

・ファッションとITの可能性

・ＰＢ商品とは

・素材から商品を考える

・定点観測から見る日本のファッション

・ＶＭＤの仕事

・ＭＤの仕事

・バイヤーの仕事

・プレスの仕事

・エディターの仕事

・ファッション業界におけるサスティナビリティ

・Ｅコマースの現状

他

評価方法・対象・比重履修認定(Ｐ表示) 学業姿勢・出欠状況を基に履修認定の是非を決定する

主要教材図書

参考図書

その他資料




セレクトショップ店長による地域による市場の違いについて、及びセレクトショップが提案するプライベートブランド商品について、アパ

レル企業社長による会社経営とは、フリマサイトの運営会社で AR 分野を研究するエンジニアよりファッションと IT の可能性につい

て、ファッション、トレンドの分析やマーケティング、コンサルタント事業を行う企業よりコレクションから見るファッショントレンドについて

など、4 年次に行うマイビジネスプロジェクトを結実させるためのベースとして、知っておきたい生活文化やファッションビジネスの重要

な要素を取り入れたテーマで講義を行う。




科目名校外研修Ⅰ

単位 1単位

授業期間前期



・学内における平常授業ではなかなか学びきれないコミュニケーション力や表現力をアップさせるために実施する

【授業計画】



コミュニケーションキャンプ（北竜山荘2泊3日）

ファッション高度専門士科1年生、ファッショングッズ基礎科、ファッションテキスタイル科1年

流通ビジネス科との合同での実施。

企画準備段階から、他科との共同作業及びコミュニケーションの重要性を学ぶ。

ネットワーク作りの意識と集団行動における自分の立ち位置や取るべき行動を学ぶ。

寝食を共にすることにより得られる個々の違いや連帯感などが今後4年間のクラスコミュニケーションの

基盤となることを学ぶ。

評価方法・対象・比重履修認定(Ｐ表示) 学業姿勢・出欠状況を基に履修認定の是非を決定する

主要教材図書

参考図書

その他資料






科目名グローバルビジネス II

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：田島重則共同担当者：


グローバルな視点とクリエイティブな視点で、スピーディーに変化する世界のファッションビジネスの重要ポイントを分析。

自分自身のヴィジョンを明確に、具体的にファッションビジネスへ反映させる思考の育成。そして、プレゼンテーションスキ

ルを磨き、伝える事の重要性を学習。




1 ＊New York海外企業との取り組み: 私がディレクターとして

関わる実際のNew York Apparel企業を日本で展開する為

の戦略、カタログ作成。

16 ＊世界のファッション企業分析：発表会。

2 ＊New York海外企業との取り組み: 私がディレクターとして関

わる実際のNew York Apparel企業を日本で展開する為の戦

略、カタログ作成。

17 ＊世界のファッション企業分析：発表会。

3 ＊New York海外企業との取り組み: 私がディレクターとして関

わる実際のNew York Apparel企業を日本で展開する為の戦

略、カタログ作成。

18 ＊ファッションにおける新しい領域：商品だけを提供する事

だけがゴールではなくなった今、クリエイティブな発想とファ

ッション知識で、参入できうる領域を議論。

4 ＊New York海外企業との取り組み: 発表会 19 ＊ファッションにおける新しい領域：ファッションのプロが参

入すべき、新しい領域を探る。

5 ＊NY vs Tokyo ブランドビジネス：私自身が実施した、NY出店と

東京出店の実際の事業計画案、実施、そして、グローバルマー

ケットの相違点を学習。

20 ＊グローバルプロモーション：グローバルブランドが重視す

るブランディング、商品開発、販売促進のあり方を参照。

6 ＊世界のビジネス戦略：売る事とは何か。どうすれば売れるの

かをマーケティング、MD の視点で考える。

21 ＊グローバルプロモーション：SNS等の、世界のデジタルプ

ロモーション戦略のあり方を考える。

7 ＊社会動向とファッション : 世界の社会情勢とファッションの流

れを調査・研究し、年代別ファッションの推移を知る。

22 ＊グローバル・ヒット商品：時代の流れと共に生まれたグロ

ーバルヒット商品事例、ヒット商品が生まれる理由を研究。

8 ＊社会動向とファッション：1960 -現在までの社会の流れとファ

ッションの流れを年表によって説明 (服装史とは別のグローバ

ルビジネスの視点で分析）

23 ＊グローバル・ヒット商品：世界でヒットした商品の分析作

業。

9 ＊社会動向とファッション：1960 -現在までの社会の流れとファ

ッションの流れを年表によって説明 (服装史とは別のグローバ

ルビジネスの視点で分析）

24 ＊グローバル・ヒット商品：発表会

10 ＊社会動向とファッション：発表。 25 ＊グローバル・ヒット商品：発表会

11 ＊社会動向とファッション：発表。 26 ＊グローバル・ヒット商品：発表会、まとめ。

12 ＊前期まとめ。 27

13 ＊世界のファッションニュース 28

14 ＊世界のファッション企業分析：時代において、注目するグロー

バル企業（チャネル別）の商品、経営戦略や実態を学習。

29

15 ＊世界のファッション企業分析：世界で活躍、成功する企業・ブ

ランドの実態を学習。

30


出席率（3０%）、授業態度・授業内での質問力（3０%）、プレゼンテーション・論文（４０%）、主要教材図書

参考図書

その他資料 The Business of Fashion 、アメリカ企業勤務時代と現在の業務資料、マーケティング資料、インターネット

記載者氏名田島重則



フリーランスで国内外の企業のグローバルに向けた企画、新規事業を担当した経験をもとに、グローバルな視点とクリエイティブな視

点で、スピーディーに変化する世界のファッションビジネスの重要ポイントを分析させ、ヴィジョンを明確に、具体的にファッションビジ

ネスへ反映させる思考の育成とプレゼンテーションスキルを磨く授業を実施。




科目名ビジネスプランニング

単位 3単位

授業期間通年

担当教員(代表)：山口壮大共同担当者：池田叶苗


他者へと物事を伝える方法を学び、今後の活動へと応用できる技術を習得する。




1 授業についての説明/ポートレート撮影企画開始 16 後期企画① 企画書発表修正

2 ポートレート企画企画書説明 17 後期企画① 企画書②作成

3 ポートレート企画企画書作成 18 後期企画① 企画書②発表・修正

4 ポートレート企画企画書チェック① 19 後期企画① 撮影(仮)

5 ポートレート企画企画書発表/修正 20 後期企画① web立ち上げ準備(マーケティングリサーチ等)

6 ポートレート企画撮影(仮) 21 後期企画① 振り返り

7 ポートレート企画撮影(仮) 22 後期企画② 企画書説明・作成

8 ポートレート企画撮影(仮) 23 後期企画② 企画書発表・修正

9 ポートレート企画振り返り/古着企画(仮)開始・説明 24 後期企画② 撮影

10 古着企画(仮)企画書説明・作成 25 後期企画② 振り返り/後期企画③ 企画書説明・作成

11 古着企画(仮)企画書発表・修正 26 後期企画③ 発表・修正

12 古着企画(仮) 撮影 27 後期企画③ 発表・修正

13 古着企画(仮) 撮影/前期振り返り 28 後期企画③ 撮影/全体振り返り

14 古着企画(仮)振り返り・反省会/後期企画① 企画書作成 29

15 後期企画① 企画書発表・修正 30

【評価方法】学業評価60％、授業姿勢40％

主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名池田叶苗



スタイリスト兼ショップディレクターとしてのキャリアを活かし、コンセプト設計、予算立案、企業・ブランドへのアプローチ、PR、接客の

一連の過程を体験させる授業を実施。




科目名リテールマネジメントⅠ

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：砂生政信共同担当者：


・ショップの管理・運営に視点を置き、ショップ運営の基本から、リサーチ・分析を通して MDや VMDなどの現状の把握を行

い、提案へとつなげる。

・ショップ運営計画の立案を通して、予実管理の方法と成功の要因を追求し、ショップの管理・運営について学ぶ。

【授業計画】



＜通年：27コマ＞

1．リテールマネジメントとは（講義・演習×1コマ）

・授業の進め方と方向性

・リテールマネジメントで学ぶこととは

2．アパレル産業構造と業態の確認（講義・演習×1コマ）

3．アパレル専門店業態の特徴の理解（講義・演習×1コマ）

・セレクトショップの変遷と現代の特徴

4．セレクトショップに対するイメージワーク（講義・演習×1コマ）

5・研究事例：BEAMSのリサーチと分析（講義・実習・プレゼン×4コマ）

・BEAMSの変遷と特徴

・企業背景と体系

・MDの特徴

・VMDの特徴

・お客様と接客の特徴

・プレゼン

6．ラグジュアリーブランド研究（講義・実習・プレゼン×5コマ）

・ラグジュアリーブランドのリテールビジネスとは

・リサーチと分析

・成功事例と今後の展望

・プレゼン

7．コラボレーション研究（講義・実習・プレゼン×3コマ）

・コラボレーションの現状と種類

・ファッション分野における企画提案

8．ポップアップショップ運営計画の立案（講義・点検・実習×8コマ）

・企画立案の条件

・ブランドコンセプトとターゲット

・ポジショニングによる独自性の確認

・予算設定による売上と利益の目標設定

・プロモーションの方法とSNSの有効性

9．プレゼン準備（実習×1コマ）

・原稿作成

10．プレゼンの実施（発表×2コマ）


・S～C・F評価

・評価基準：学業評価 80％、授業姿勢 20％主要教材図書なし

参考図書なし

その他資料配布プリント

記載者氏名砂生政信




科名ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｻﾞｲﾝ 2年

科目名ファッションマーチャンダイジング Ⅰ

単位１単位

授業期間後期

担当教員(代表)：澤住倫子共同担当者：


ブランドﾞ開発を基にファッションマーチャンダイジングについての基本知識の把握をする

【授業計画】



Ⅰ.ファッションビジネス基礎 … 講義（１コマ）

① オリエンテーションファッションと衣服の関係とデザイナーとファッションビジネス

Ⅱ.ファッションビジネスの特性 … 講義（１コマ）

① ファッションビジネスの変遷と現代のキーワード

Ⅲ.マーチャンダイジング基礎 … 講義（１コマ）

① マーチャンダイジングのフローチャート（商品企画～販売までの流れについて）

② マーチャンダイジングの実務とタイムテーブル

Ⅳ. 情報活動について（４コマ）・・・講義・演習

① 情報活動の位置付けと重要性について情報の種類について

② ファッション情報分析

・コレクション作品のトレンド分析及びビジュアルマップの作成

・ファッション予測情報の入手と把握

Ⅴ．ファッショントレンド予測（４コマ） … 講義・演習

① 1年先のファッション情報を予測する（グループ制作）

② 予測情報をビジュアルマップとして制作

③ 予測情報のプレゼンテーションを行う

Ⅴ.ブランド計画（３コマ）

① マイビジネスプロジェクトと連動した商品展開評価方法・対象・比重

制作物 70% 出席 30%

主要教材図書

参考図書服飾図鑑・ファッション情報誌・ファッションキーワードなど

その他資料教材専用プリント類

記載者氏名澤住倫子





科目名売場計数

単位 1単位

授業期間前期

担当教員(代表)：薫森三義共同担当者：


リテールビジネスにおいて必要となる売場計数の基本的知識の修得を目標とする。売場でのコミュニケーションを円滑にする

ために必要となる計数用語を理解すること、計算演習を通して最低限の計数管理業務ができるようになることを目指す。

【授業計画】




1 計数の持つ意味、商品の価格構造、売場計数の基本

売上高、上代、下代、掛率、プロパー

16

2 マーケットの認識、売場の理解 17

3 入店客数、買上客数、客単価、買上率、商品単価、セット率 18

4 売上高の構造、数字を意識する意味 19

5 確認テスト 20

6 仕入れ（仕入条件と掛率の関係） 21

7 値入高（率）、粗利益高（率）、ロス高（率）の関係① 22

8 値入高（率）、粗利益高（率）、ロス高（率）の関係② 23


10 月初在庫高、仕入高、売上高、ロス高、月末在庫高の関係 25

11 在庫回転率、在庫回転日数

在庫高と売上高の関係

26

12 予算比（達成率）、前年比、構成比

販売効率（人効率、坪効率、㎡効率）

27


14 電卓の使い方、授業内容のまとめ 29


Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価70％授業姿勢30％主要教材図書なし

参考図書なし


記載者氏名薫森三義


2019年科目概要


科目ｺｰﾄﾞ 618010 科名グローバルビジネスデザイン 2年

科目名ネットビジネスⅠ 単位 2単位授業期間通年

担当教員(代表)：一般財団法人ネットショップ能力認定機構

櫻木諒太共同担当者：


インターネットをはじめとした先端テクノロジーがファッション業界に与える影響を理解し、ネットとリアルの特性を生かしたビジネスの企画立案ができるようになることを目標とする。

【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

コマ内容コマ内容 1 IT×ファッションの最新動向 1 16 チャネルシフトについて理解をする

2 IT×ファッションの最新動向 2 17 ファッションビジネスプランニング 1

3 IT×ファッションの最新動向 3 18 ファッションビジネスプランニング 2

4 Web メディア 1 19 ファッション EC 制作 1



7 動画メディア 1 22 クラウドファンディング

8 動画メディア 2 23 ファッションビジネスプランニング 3

9 動画メディア 3 24 ファッションビジネスプランニング 4

10 ｘＲ時代のファッションを体験する 1 25 ファッション EC 制作 4

11 ｘＲ時代のファッションを体験する 2 26 ファッション EC 制作 5

12 ｘＲ時代のファッションを体験する 3 27



15 ファッション EC 業界研究 30 評価方法・対象・比重＊比重は【】内に記載

評価対象① 出欠状況（学習姿勢・取り組み状況）

評価対象② 提出物【6】【4】


ネットショップで勤務するために必要な能力を評価・認定する企業での活動経験をもとに、ファッション業界に関わるインターネットビ

ジネスの最新動向と今後の可能性を考察する授業を実施。



科名グローバルビジネスデザイン科２年

科目名アパレル造形演習 Ⅱ

単位 4

授業期間通年



１、スカートの基礎知識と下半身の体型を理解し、実物作品を完成させ素材の扱い方、構造、機能性品質を学ぶ。

２、バザー作品を商品として製作、検品のポイントを学ぶ。

３、ブルゾンの製作を通して素材の扱い方、構造、機能性、品質を学ぶ。【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、


スカート

Ⅰ.各自の体型に合ったパターントレース機能性、ゆとり、明き位置（2コマ）

Ⅱ. 実物裁断パターン配置、柄合わせ方法、印つけ、芯地の役割扱い方（1コマ）

Ⅲ. 本縫い脇後ろ中心ファスナー付け、ウエスト見返し、裾始末、アイロンテクニック（7コマ）

Ⅳ.2着目作成（2コマ）

Ⅴ. まとめ糸始末、アイロン仕上げ、検品方法、提出（2コマ）

計 14コマ

バザー

Ⅰ.オリエンテーション、デザイン相談、生地相談（1コマ）

Ⅱ.導入パターンメーキング、（1コマ）

Ⅲ.実物裁断パターン配置柄合わせ方法印つけ（1コマ）

Ⅳ.縫製方法（工業縫い）、ミシン、糸、糸調子、針目（1 コマ）

Ⅴ.本縫い（6コマ）

Ⅵ.まとめ糸始末、アイロン仕上げ、検品方法、提出（3コマ）

計 13コマ

ブルゾン

Ⅰ.オリエンテーション、デザイン相談、生地相談（1コマ）

Ⅱ.実物裁断(裁断機使用) パターン配置柄合わせ方法印つけ、芯地の役割扱い方（2コマ）

Ⅲ.縫製準備（工業縫い）ミシン、糸、糸調子、針目（1コマ）

Ⅳ.本縫いポケット、袖、衿、見返し、裾、ステッチ（15コマ）

Ⅴ.穴かがりかがり準備、特殊ミシン使用（2コマ）

Ⅵ.ボタンボタン付け、装飾品、（2コマ）

Ⅶ.まとめ糸始末、アイロン仕上げ、検品方法、提出（3コマ）


計 27コマ

評価方法・対象・比重提出物（4割）＋出席率（3割）＋授業態度（3割）

主要教材図書文化ファッション大系流通講座⑤ コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ（商品構成）


その他資料実物参考標本、実物段階標本、参考パターン、生産管理実習室（特殊機器）




アパレルメーカーの生産管理やパタンナー、百貨店の商品企画を長年担当してきた教員から、アパレル商品に求められる品質・条

件を被服製作の工程を通して学ぶ。




科目名アパレル商品論Ⅱ

単位３単位

授業期間通年



講義・実習を通し、アパレル業界で必要な商品知識を習得、向上させせる。また商品がどのようにできるのか実習を通して理

解を深める

【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、


Ⅰ．1年の復習･･････････････････････････････････（講義）＜２コマ＞

１、ディテール、シャツ、パンツ、ジーンズ、ジャケット、フォーマルの商品知識復習

Ⅱ．商品知識の習得････････････････････････････････････････････(講義・実習)＜２４コマ＞

１、アイテム別商品知識･･････････（講義・実習）＜２２コマ＞

商品を扱うのに必要な基礎アイテムのデザイン、名称、特徴、素材他を総合的に理解。

業態別アイテムリサーチを行い商品や売り方の違いを知る。

ブランドまたはアイテムを絞り、歴史から今の市場の商品までを調べ知識を深める。

①スカート ②ワンピース ③コート ④アクセサリー(帽子・鞄・靴) ⑤子供服

２、商品素材の知識･･････････(講義)＜２コマ＞

販売における素材の基礎知識として、扱い注意点、セールスポイントを知る。

Ⅲ．アパレル商品ができるまで････････････････････････････････････････････(講義・実習)＜１０コマ＞

商品企画から発注、納品まで、どのような流れで行われているか、またそのために必要な商品知識は何かを学ぶ。

１、商品企画とは･･････････（講義）＜１コマ＞

２、商品企画のためのリサーチ･･････････（実習）＜２コマ＞

３、商品生産のために必要な知識･･････････（講義）＜１コマ＞

４、商品企画･･････････（講義・実習）＜４コマ＞

５、企画プレゼンテーションと振り返り･･････････（発表・講義）＜２コマ＞

Ⅳ．日本のテキスタイル････････････････････････････････････････････(見学・レポート)＜４コマ＞

Ⅴ．2年間のまとめ････････････････････････････････････････････(講義)＜１コマ＞


学業評価70% 授業姿勢30% 主要教材図書

ファッション流通講座⑤コーディネートテクニックアパレル編Ⅰ

参考図書ファッションビジネス用語辞典（文化学園教科書出版）新ファッションビジネス基礎用語辞典（光琳社出版）

その他資料アイテム別講義記入プリント






科目名アパレル品質論

単位１

授業期間後期

担当教員(代表)：吉村とも子共同担当者：


テキスタイルやアパレルの企画、製造、販売における品質管理に関する知識を習得し、「関連する法律を

理解し遵守する」「お客様の要求品質を満たす」ための活動ができることを目標とする。

講義と演習により理解を深める。【授業計画】



1.アパレルと品質管理講義２コマ

・アパレルに求められる品質

・アパレルの製造工程別管理

2.品質評価試験（実用性試験）と評価

・品質評価試験の種類および品質基準

・染色堅牢度試験講義・演習 4コマ

・寸法変化試験

3.アパレルの品質表示と法規制講義３コマ

・義務表示家庭用品品質表示法繊維製品表示規程

雑貨工業品表示規程

・関連する法規制不当景品類及び不当表示防止法

安全性に関わる法規制

製造物責任法等

4.アパレル製品の取扱い講義及び実習３コマ

・耐洗濯性：家庭洗濯

商業洗濯ウエットクリーニングとドライクリーニング

・特殊ｸﾘｰﾆﾝｸﾞについて

・保管

・耐薬品性（しみ抜き実験）

5.アパレル製品の保証と製品事故講義 1コマ

・商品の保障

・製品事故の種類と原因・対策

6.繊維製品の品質評価機関への見学見学１コマ

・計：14コマ

評価方法・対象・比重学業評価＝各期末試験の得点、平常成績（授業内での応答、課題の評価）80％

授業姿勢＝出欠状況、授業課題提出状況など 20％とし、総合評価する主要教材図書教科書: ﾌｧｯｼｮﾝ大系改訂版・服飾関連専門講座①「アパレル品質論」文化出版局発行

参考図書日本百貨店協会発行「百貨店繊維製品品質パスポート」

その他資料

記載者書名欄吉村とも子


科コード：13052 科名：グローバルビジネスデザイン科 2年

科目コード：501700 科目名：色彩活用学

単位 1

授業期間前期

担当教員(代表)：桑野恵美共同担当者：


ファッションを中心としたビジネスの企画・販売における色の効果を知り、その活用方法を学ぶ。自己のビジネスプロジェクトにおいて企画コンセプトの表現や、ビジュアル表現、プレゼンテ―ションに色彩の効果的な活用を目指す。

評価方法 S～C・Ｆ評価評価基準：学業評価 60％授業姿勢：40％

主要教材図書『ファッション色彩Ⅱ』（文化出版局）

参考図書

その他資料ベーシックカラー140B5版、カラーチャート（1年時使用）



1.導入企画に活かすカラーの知識とは色を客観的に捉える。好きな色/嫌いな色

〈講義および演習 1コマ〉

2．企画に活かす～色の連想・トーンのイメージ～

色彩Ⅰの復習も兼ねる〈講義および演習 1コマ〉

3．企画に活かす～配色～

4章「流行配色」とその他の配色（配色効果）/ ナチュラル・コンプレックス


4．企画に活かす～色の機能的効果～

色覚/ユニバーサルデザインに効果的な配色（講義および演習 1コマ〉

5. 企画に活かす～色名～

4章重ねの色目、日本の色名、ヨーロッパの色名

商品価値を高める色 / 色名を提案・発表①


6．ファッションイメージと色 4章季節感・ファッションイメージ

クラシック／ソフィスティケート／エレガント／エスニック／スポーティ／

モダン）／色・柄によるイメージ

写真、ポスター、雑誌のページ、ＣＤジャケットなどの配色とその効果を分析

色（配色）分析・発表②


7. 未来のトレンドカラー 1章時代と色 2020年のオリンピックイヤーにおける流行色を予想・発表③


8. ＣＩカラーマイブランドカラー作成④

〈講義および演習１コマ〉

9. 照明と色/T店舗と色彩 5章照明と色/VMD


10.ビジネスカラープランニング色彩計画の実習名刺作成（テーマ変更の可能性有）

カラープランニングシート作成・プレゼンテーション⑤


記載者書名欄桑野恵美

２０１９年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部１


ファッション・アパレルにおける色彩活用を中心に、商品企画・店舗VMDなどの活動経験をもとに、ファッション業界における色彩実

務についての専門的な知識や活用方法の授業を実施




科目名デザイン論

単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：天野豊久共同担当者：


19世紀末から今日までのデザイン（主にファッション以外）の歴史や視点を学習し、芸術や文化に対する教養を深める。

身の回りのいろいろなデザインを自分自身の視点で判断するための知識や感性を養う。



１．概論デザインの意味／役割〈講義および演習 3コマ〉

私の好きなデザイン

日用品のデザイン

２．デザインの歴史デザインの黎明アーツ＆クラフツ運動とその周辺〈講義および演習 9コマ〉

19世紀末のデザインアール・ヌーヴォーと19世紀末

20世紀前期のデザイン

アール・デコと20世紀初頭の文化

バウハウスとモダニズム

３．モダンデザインの視点サブカルチャーとデザイン〈講義および演習 13コマ〉

機能とデザイン

人間とデザイン

自然とデザイン

ポスト・モダン

今日のデザイン

４．デザイン演習自然の形／幾何学的な形〈講義および演習 5コマ〉

シンプル／デコラティブ

【評価方法】

Ｓ・Ａ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価７０％授業姿勢３０％



その他資料特になし

記載者氏名天野豊久



色の知識や実用的な活用術のコンサルタント、解説等を行っている教員による授業である。19世紀末から現在までのデザイン（主に

ファッション以外）の歴史や視点を学習し、芸術や文化に対する教養を深める。

科コード 13052 科目コード 504520

科名グローバルビジネスデザイン２年科目名コンピュータワーク II

単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：塚田大祐共同担当者：なし【授業概要、到達目標・レベル設定】

１年次に基礎として学んだオフィスソフト・グラフィックソフトを用いて、目的・用途に応じた使い分けをして臨機応変な方法でコンピュータを扱うこと

ができることを目標とする。Webサイトを扱っていく上で必要な操作方法も扱っていく。【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、



1 １年次の基礎復習（Photoshop） 16 簡易Webサイト作成とポートフォリオ作成 1

2 １年次の基礎復習（Illustrator） 17 簡易Webサイト作成とポートフォリオ作成 2

3 １年次の基礎復習（Illustrator & Photoshop） 18 簡易Webサイト作成とポートフォリオ作成 3

4 Photoshop応用1（色調補正・トリミングなど） 19 簡易Webサイト作成とポートフォリオ作成 4

5 Photoshop応用2（リーフレット作成の画像加工方法） 20 簡易Webサイト作成とポートフォリオ作成 5

6 Photoshop応用3（バナー作成） 21 Illustrator & Photoshop応用 1（複数ページのパンフレット作成）

7 Illustrator応用1（リーフレット作成） 22 Illustrator & Photoshop応用 2（複数ページのパンフレット作成）

8 Illustrator応用2（リーフレット作成） 23 Illustrator & Photoshop応用 3（複数ページのパンフレット作成）

9 Illustrator応用3（DM作成） 24 Illustrator & Photoshop応用 4（複数ページのパンフレット作成）

10 ビジネスシーンで使えるExcel 1 25 Illustrator & Photoshop応用 5（複数ページのパンフレット作成）

11 ビジネスシーンで使えるExcel 2 26 ビジネスシーンに合わせた資料の作成実践編 1

12 プレゼン資料・企画書作成のためのPowerPoint応用 1 27 ビジネスシーンに合わせた資料の作成実践編 2

13 プレゼン資料・企画書作成のためのPowerPoint応用 2 28 ビジネスシーンに合わせた資料の作成実践編 3

14 ビジネスシーンに合わせた資料の作成 1 29

15 ビジネスシーンに合わせた資料の作成 2 30 【評価方法】Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価７０％、授業姿勢１０％、出席率２０％主要教材図書：事前に準備した素材を配布参考図書：特にありませんその他資料：筆記用具、USB フラッシュメモリ

記載者氏名塚田大祐



DTP による印刷制作や雑誌、カタログ、チラシ、HP のデザイン制作、運営を中心とする実務経験から、オフィスソフト、グラフィックソ

フトの目的・用途別の使用方法と表現方法、また Web サイトを扱っていく上で必要な操作方法についての授業を実施

科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 101001・101002


科目名ニット A/B（自由選択）

単位１単位

授業期間半期選択

担当教員(代表)：八木原弘美共同担当者：


ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）について学ぶ。

棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得する。

ファッションアイテムとしてコーディネートに活用できるニット小物を製作する。

【授業計画】




1 ニットの歴史、ニットの一般常識、指編み 16

2 糸の巻き方、作り目の方法、JISについて 17

3 棒針編み作り目と針の持ち方。表目の編み方実習 18

4 裏目、ゴム編み実習と伏せ止めとアイロンのかけ方 19

5 鉤針編み鉤針の持ち方。鎖編みと長編みの立ち上がり 20

6 細編み、中長編み、長編みと円の編み方 21

7 糸（太さ、ファンシーヤーン）の解説と糸見本帳作り 22

8 ニットアイテムの作図、寸法について・作品のデザイン相談 23

9 各自制作する作品についての指導 24

10 ゲージについてとゲージの取り方JISの読み方 25

11 各自の制作する作品についての進め方を指導 26

12 作品のまとめ、仕上げ作品提出、発表会・プレゼン 27

13 ニット総括、様々な技法・デザイン・素材の参考作品解説 28

14 29

15 30


提出物…８０％

授業姿勢・出欠席…２０％主要教材図書講座ニットの基礎技術抜粋プリント

参考図書

その他資料

記載者氏名八木原弘美


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402951、402952


科目名自由選択Ａ・Ｂｿｰｲﾝｸﾞ a ﾄｯﾌﾟｽ

単位１単位

授業期間前期/後期（各１単位）

担当教員(代表)：野原美香共同担当者：


・ニット（カットソー）のトップスを制作・スムース、フライスを中心とした布地で一重仕立てのトップスを制作する。・マスターパターンと既存のパターンを用いて各自のデザインに応じた縫製方法を理解させる。・発表会を行い各作品にあったコーディネートを考える。

【授業計画】




1 導入・デザイン相談・布地相談

2 パターントレース・パターンアレンジ

3 裁断・印付け説明・実習

4 本縫い準備縫製説明・実習・点検

5 本縫いミシン操作・レジロン糸の縫製の仕方

肩縫い・袖つけ

6 本縫い袖下・脇縫い

7 本縫い衿ぐり・袖口・裾の始末

8 仕上げ

応用作品デザイン相談、パターン作り

9 市場の商品の縫製仕様について実習・点検

10 本縫い実習・点検

1１本縫い実習・点検

12 仕上げ・まとめ・作品提出

13 発表会

S～C・F評価

評価基準：実物作品40％、授業態度30％、出欠席30％主要教材図書文化ファッション大系服飾造形講座⑦服飾造形応用編Ⅱ（特殊素材）

参考図書

その他資料 FEMALE

記載者氏名野原美香


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402961/402962


科目名自由選択 A・B ソーイングｂ（ボトム）

単位１

授業期間前/後各１単位



パンツの本知識と下半身の体型を理解し、実物作品を完成させてコーディネートテクニックを

学習させる。各自のデザインに応じた製作方法を指導し、理解させる。

【授業計画】



Ⅰ.オリエンテーション（1コマ）

Ⅱ.導入デザイン相談生地相談（1コマ）

Ⅲ.パターンメーキングパターン展開（2コマ）

Ⅳ.パターンの縫い代のつけ方（Ⅰコマ）

Ⅴ.実物裁断パターン配置柄合わせ方法印つけ（2コマ）

Ⅵ.本縫い脇、股下、股ぐり、裾、ウエスト始末（4コマ）

Ⅶ.まとめ糸始末、検品方法、提出（1コマ）


計１３コマ


・提出物（4割）＋出席率（3割）＋授業態度（3割）主要教材図書

文化ファッション大系流通講座⑤ コーディネートテクニックアパレル編Ⅱ（商品構成）


その他資料実物参考標本、実物段階標本、参考パターン



科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402971/402972


科目名自由選択Ａ．Ｂソーイングｃ

単位１単位


担当教員(代表)：松本一代共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200作り字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

綿・化合繊を中心とした布地で一重仕立てのワンピースを制作する。

教科書の作図と既存のパターンを用いて各自のデザインに応じた制作方法を理解させる。

1年ではマスターパタンを使用した Aラインの半袖ワンピースまたはノースリーブワンピース。

2年では原型を使用した Aラインの半袖ワンピースまたはノースリーブワンピースをベースに応用発展させる。

【授業計画】



１コマ導入・デザイン相談・布地相談

２コマ実物作図・パターンアレンジ

３コマ縫い代付パターン作り

４コマパターン配列・布地裁断

５コマ芯裁断・印し付け

６コマ本縫い

７コマ本縫い

８コマ本縫い

９コマ本縫い

１０コマ本縫い

１１コマ本縫い

１２コマ仕上げ・まとめ

１３コマ発表会


S～C・F評価評価基準：実物作品40%、授業態度30%、出欠席30％主要教材図書文化ファッション大系流通講座⑥コーディネイトテクックアパレル編（商品構成）

参考図書文化ファッション大系流通講座⑤コーディネイトテクックアパレル編（商品知識）

その他資料実物参考標本、実物段階標本

記載者氏名松本一代


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 402981/402982


科目名自由選択Ａ．Ｂソーイングｄ

単位１単位


担当教員(代表)：岩村望未共同担当者：


各自のコーディネートに足すことでより良く表現できるアイテム(小物)を制作する。

教科書の作図と既存のパターンを用い、各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。

リメイクを可とし、既存の形を変える応用力も身に着ける。

【授業計画】



回数内容／指導回数内容／指導

1 導入、デザイン出し

2 デザイン相談／素材の応用

3 実習・点検／リボンの応用

4 実習・点検／ヘアバンド兼ベルトの作り方

5 実習・点検

6 実習・点検全員点検

7 実習・点検

8 実習・点検

9 実習・点検

10 実習・点検

11 実習・点検

12 実習・点検まとめ

13 作品を組み合わせたコーディネート発表、提出

14 評価方法・対象・比重

S～C・F評価評価基準：実物作品40%、授業態度30%、出欠席30％

主要教材図書文化ファッション大系流通講座⑥コーディネートテクニックアパレル編（商品構成）

参考図書文化ファッション大系流通講座⑤コーディネートテクニックアパレル編（商品知識）

その他資料実物参考標本、参考パターン

記載者氏名岩村望未


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 300101/300102


科目名自由選択・アートフラワーA・B

単位１単位

授業期間 1年次：後期

2年次：前期

担当教員(代表)：野口恭子


アートフラワーの技術を基礎として、さまざまなコーディネートに使用できるアクセサリー作りを学ぶ。

【授業計画】



・アートフラワーについての一般知識・・・1コマ

・マーガレットのコサージュ・・・３コマ

裁断の仕方、染色方法、花のまとめ方、ブローチピンのつけ方を学ぶ

・小花のコサージュ・・・３コマ

さまざまなアートフラワー用の布の扱い方、裁断の仕方、抜き型の種類、染色方法、花のまとめ方、装飾方法、ブローチ

ピンのつけ方を学ぶ

・あまり布で作るカメリア・・・・・・・・・・・・４コマ

のり入れの方法、コテあての方法、花のまとめ方、ブローチピンのつけ方を学ぶ

・作品の発表会・・・1コマ

・市場調査・・・1コマ


評価基準：学業評価 90％授業態度 10％


参考図書なし


記載者書名欄野口恭子

２０１９カリキュラム科目概要


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 304101/304102


科目名自由選択ハンディワークＡＢ

単位１単位

授業期間 1 年次：後期

2年次：前期

担当教員(代表)：毎熊舞共同担当者：


ハンディワークの基礎知識(カラーエンブロイダリー、ビーズエンブロイダリー、スパングルエンブロイダリー、リボンワーク、

つまみシャーリング)を理解することを目標とする。

実際の商品に取り入れた作品を調査し、服作りに応用発展できることを目標としたオリジナルファッション小物を制作する。

【授業計画】



１エンブロイダリー（９コマ）

布加工の技法や刺繍の表現・レースの技法を各種演習し、テキスタイル的に布に様々な表情をつける方法を習得する。

① シャーリング（布を縮める技法による表面効果の習得）(１コマ)

② カラーエンブロイダリー（刺繍糸を使用した刺繍の技術の習得）(３コマ)

③ スパングルエンブロイダリー、ビーズエンブロイダリー(ビーズやスパンコールを使った刺繍の技術の習得)(４コマ)

④ リボンワーク (リボンテープを止めつけて装飾的な表現をする)(1 コマ)

２. オリジナルファッション小物制作(４コマ)

①〜④で習得した技術を使用し、ファッション小物を制作する。

ブローチまたは、リメイク作品

授業方法講義と演習



作品：授業態度・出席状況＝８：２主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座⑧ 手芸

参考図書

その他資料実物標本、段階標本

記載者書名欄毎熊舞


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 303051/303052


科目名帽子 aA・B（布帛）（自由選択）

単位１単位

授業期間 1 年後期 1単位（13コマ）

2 年前期 1単位（13コマ）


概要：アクセサリーの基礎として、布帛による基本的な帽子を製作し、知識と技術を取得する。

【授業計画】



ファッション流通科 1 年科コード RB 科目コード 303052

スタイリストコース科コード RC 科目コード 303093 303094

ショップスタイリストコース科コード RD 科目コード 303093 303094

リテールプランニングコース科コード RE 科目コード 303093 303094

ファッションモデルコース科コード RF 科目コード 303093 303094

ファッションメイクコース科コード RG 科目コード 303093 303094

ファッション流通高度専門士科 1年科コード科目コード

グローバルビジネスデザイン科 2年科コード RA 科目コード 303093・303094

Ⅰ．帽子の一般知識導入……（講義）1コマ

１歴史・名称・素材・用具・かぶり方・マナー

２採寸しパターン決め

Ⅱ．ベレー帽製作……（講義・実習）5コマ



Ⅲ．応用作品製作（キャップ・クロッシュ・ハンチング・キャスケット）……（講義・実習）6コマ



Ⅳ．発表会……1コマ

１作品を各自プレゼンテーション発表会

【評価方法】 1 S・A・B・C・F評価


3 授業への取組み40％（出席状況、授業課題提出物状況）主要教材図書文化ファッション大系ファッション流通講座③ 「コーディネートテクニックアクセサリー編Ⅰ」文化服装学院編

参考図書文化ファッション大系ファッション流通講座③ 「コーディネートテクニック演出編Ⅰ」文化服装学院編

その他資料



科ｺｰﾄﾞ 13052・13512・13522

13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 303053/303054

科名ファッション流通専門課程 2年

科目名帽子ｂＡ（自由選択）

単位１単位

授業期間前期

担当教員(代表)：夏目幸恵共同担当者：


① ファッションコーディネートの演習に活用される帽子の応用編

② ヘッドドレスを 2点制作する

【授業計画】



◇制作課題

・ヘッドドレス（基本・応用）

個別に対応して制作する

◇授業概要（１３コマ）

Ⅰ．Ⅱ．ヘッドドレスの基本（１２コマ）

・着用目的とデザイン

・デザインと材料

・土台制作の要点

・土台にのせる装飾材料と装飾物の制作

・装飾の留め方要点

・仕上げ

Ⅲ．トータルコーディネート撮影（1コマ）


学業評価 90％授業態度10％主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名夏目幸恵


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 302001 302002


科目名自由選択 A・B ﾊﾞｯｸﾞ

単位１単位

授業期間前期・後期各 1単位

担当教員(代表)：中野麗子共同担当者：


ファッションコーディネートに必要なアクセサリーの基本を学び、布地を使った一重のエコバッグと裏地つきの曲げまちのト

ートバッグの２種類を製作。

【授業計画】



コマ内容

1 一般知識、スケジュール説明、エコバッグパターン作り

2 裁断

3 ポケット作り、手ひも作り

4 脇縫い

5 手ひもつけ、完成

6 曲げマチのトートバッグパターン作り

7 裁断

8 ポケット作り、付け見返し付け、組立て

9 外ポケット作り、手ひも作り

10 インソール芯貼り

11 手ひも付け

12 組立て

13 本体と中袋を合わせる、完成


Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価６０％、授業姿勢４０％

主要教材図書

文化ファッション大系流通講座④コーディネートテクニックアクセサリー編Ⅱ

参考図書文化ファッション大系ファッション工芸講座③ バッグ

その他資料実物参考標本、段階標本

記載者氏名中野麗子


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 500851・500852

500861・500862

科名ファッション流通専門課程 1～2年

科目名ファッションデザイン画ａｂ（自由選択 AB）

単位１単位

授業期間前期・後期

(半期)

担当教員(代表)：金谷容子共同担当者：


今まで身につけた基礎内容のファッションデザイン画に、応用テクニックをプラスして様々な画材を使い特徴の

ある素材表現やデザイン発想ができるよう指導に努める。

学生個人の感性を尊重しファッションデザイン画表現を目標とする。

【授業計画】



1. 基準プロポーションの復習【１コマ】ファッションデザイン画の基本を再確認する

レイアウトパッドに８頭身プロポーションを描く

2. 素材表現の練習【２コマ】様々な画材を使用して

毛皮・キルティングの凹凸・光沢感・デニムのダメージ感を描く

3. コラージュ・フロッタージュ【２コマ】各自ベースとなるデザイン画を描き、その上に

模様生地・レース・毛糸・文字などを組み合わせて、コラージュ作品を完成させる

4. デザイン発想【２コマ】創作デザインと表現力の強化

各自デザインテーマを定めコンテストを意識した創作デザイン画を描く

5. 修了制作【４コマ】半期の集大成となるファッションデザイン画

１年生はＡ３イラストボード使用校内ファッション画展に出展することを目標にする

２年生はＢ３パネル使用校内ファッション画展に出展することを目標にする

6. アイテム研究【２コマ】半期のまとめ・衣服の構造を明確に描く


課題作品の提出・出席状況・授業態度・英字評価

主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座④ファッションデザイン画・補助プリント

参考図書ファッション雑誌

その他資料Ｂ４レイアウトパッド・ケント紙・マーカー・色鉛筆・パステル・グリッターカラー

記載者氏名金谷容子


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552


科名 F流通科 1年、F流通高専 1年、GBD2年

科目名染色Ｂ（自由選択）

単位 1単位

授業期間半期（後期）

担当教員(代表)：伊藤望共同担当者：菅野めぐみ


染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。

【授業計画】



1．ガイダンスおよび染色概論（1コマ）（講義）

・授業内容について

・主な染料の種類と特徴

・染料と繊維の染色適性

・染料と繊維の結合と染着過程

2．酸性染料による原毛染色（1コマ）（実習）

・酸性染料の特徴

・羊毛の酸性染料による浸染法

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作（3コマ）（講義・実習）

・羊毛の縮絨性

・羊毛のフェルト制作方法

4．直接染料および反応染料による絞り染め（3コマ）（講義・実習）

・直接染料の特徴

・反応染料の特徴

・絞り染めによる防染の仕組み

・絞り技法と染色法

5．顔料樹脂染料による型紙捺染（3コマ）（講義・実習）

・型紙捺染の仕組み

・捺染の種類と版式

・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較

・型紙制作と印捺、仕上げ方法

・特殊プリント加工

6. マーブル染め（1コマ）（講義・実習）

・マーブリングインクによるマーブル染めの方法

・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法

7．乾式転写プリント（1コマ）（講義・実習）

・分散染料による乾式転写プリントの仕組み

・手描き図案による転写方法


学業評価 70％、授業姿勢 30％

主要教材図書文化ファッション大系服飾関連専門講座③アパレル染色論

参考図書

その他資料

記載者氏名伊藤望


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 906091・906092

科名ファッション流通専門課程１、２年

科目名自由選択きもの着付けＡ／Ｂ

単位１単位

授業期間前期・後期各１単位

担当教員(代表)：縄田宏美共同担当者：


着物、浴衣の一般知識及び基本的な着装の方法を身に着ける。

設定時間内に着方ができるよう技術を身に着ける。

着物の格や TPOを理解したうえで時代に即したスタイリングができることを目標とする【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用

パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内容

1 オリエンテーション・着物の歴史、素材・一般知識

2 半襟のつけ方・下着について・長襦袢のたたみ方

3 下着、肌長襦袢の着方・補正の仕方・長着（着物）について

4 長着（着物）の着方・着物のたたみ方

5 帯について・帯の結び方（お太鼓結び）




9 着物の着方実技テスト

10 着付け（人に着付ける）について注意点

11 着付けの練習・撮影時の着付けポイント・伊達襟のつけ方

12 浴衣について・浴衣の着方・帯結びバリエーション

13 TPO・コーディネートについて、まとめ


Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価８０％授業姿勢２０％

学業評価＝実技試験、平常成績（授業内での応答、課題作品・実技の評価）

授業姿勢＝出欠状況、授業課題提出状況など主要教材図書なし

参考図書着物がわかる本


記載者氏名縄田宏美


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892


科目名日本のサブカルチャー史 AB

単位 1単位

授業期間半期（前期・後

期）担当教員(代表)：菊田琢也共同担当者：


漫画、アニメ、映画、音楽などのサブカルチャーを具体的に鑑賞することで、戦後日本の社会と歴史の変遷について学習する。加え

て、それぞれのサブカルチャー的表現の特長（例えば、漫画特有の表現とは何か）を学び、日常的なサブカルチャー体験において活

かしてもらうことを目標とする。【授業計画】



コマ内容

コマ内容

1 授業ガイダンス

16

2 戦後日本とサブカルチャー⑴ 手塚治虫と日本の漫画表

現：省略・誇張・変形 17

3 戦後日本とサブカルチャー⑵ 海外で評価される邦画：小

津安二郎・黒澤明・溝口健二 18

4 70年代とサブカルチャー⑴ 24年組と少女漫画： “少女”と

は何か？ 19

5 70年代とサブカルチャー⑵ はっぴいえんどと日本語ロック

論争 20

6 80年代とサブカルチャー⑴ スタジオジブリと日本の都市・郊

外・地方 21

7 80年代とサブカルチャー⑵ YMOとテクノオリエンタリズム：

西洋における日本イメージ 22

8 90年代とサブカルチャー⑴ 岡崎京子と消費社会における

ファッション 23

9 90年代とサブカルチャー⑵ 新世紀エヴァンゲリオンとセカイ

系 24

10 ゼロ年代とサブカルチャー⑴ 魔法少女アニメにおける変身

シーン 25

11 ゼロ年代とサブカルチャー⑵ 岩井俊二をめぐる少女的なる

もの 26

12 テン年代とサブカルチャー⑴ Perfume のミュージックビデオ

における非-身体性 27

13 テン年代とサブカルチャー⑵ 海外で評価されるポスト・ジャ

パニメーション：細田守・新海誠・湯浅政明 28

14 29


出席、授業態度を重視する。学期末にレポートを提出してもらい、最終的な評価を判断する。主要教材図書毎回、プリントを配布する。

参考図書文化服装学院編『服飾関連専門講座⑪ 改訂版・西洋服装史（文化ファッション体系）』文化出版局 2012、成実弘至『20 世紀ファッションの文化史』河出書房新社 2007、ブリュノ・デュ・ロゼル（西村愛子訳）『20 世紀モード史』平凡社 1995 他

その他資料

記載者氏名菊田琢也



科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 903991・903992

科名ファッション流通専門課程 1・2 年

科目名映画からみるファッション AB

単位 1 単位

授業期間半期（前期・後期）

担当教員(代表)：関根麻里恵共同担当者：

【授業概要、到達目標・レベル設定

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担

っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代前半）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後

半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の

関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会

との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。

到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるよう

に言語化（＝レポート提出）することを目標とする。

レベル設定：映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。

【授業計画】



1 イントロダクション（授業の進め方と初回アンケート）

2 映画・ファッション・ジェンダーの関係

3 1910年代-1920年代：サイレント時代

4 1930年代-1940年代：ハリウッド映画黄金時代

5 映画作品鑑賞会①※1

6 1950年代-1960年代前半：娯楽大作主義時代

7 1960年代後半-1970年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

8 映画作品鑑賞会②※1

9 1970年代後半-1990年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

10 1990年代後半-：CG時代

11 映画作品鑑賞会③※1

12 LGBTQ映画とファッション※2

13 まとめ

※1 今まで扱ってきた年代に特徴的な映画を上映する（可能な限り全編鑑賞）。

※2 内容は初回アンケートで内容を決める。

【評価方法】

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価評価基準：学業評価50％（レポート 50％）、授業姿勢50％（出席 40％＋コメントシート 10％）

主要教材図書なし（授業の際に都度紹介する）

参考図書なし（授業の際に都度紹介する）

その他資料なし（授業の際に都度紹介する）

記載者氏名関根麻里恵


科ｺｰﾄﾞ 13052・13512・13522

13532・13542・13552


科名ファッション流通課程 2年

科目名パソコンスキル映像編集 A（自由選択）

単位 1単位

授業期間前期

担当教員(代表)：小林文朋共同担当者：


Adobe の Premiere を実際に使用し、編集を学ぶ。

Premiere の実技だけではなく、映像編集を行う前段の企画・撮影にも触れる。

最終的には Premiere にて基本的な編集を一人で行えるようになることを目的とする。

【授業計画】



コマ内容

1 ガイダンス、映像の基本用語

2 Premiereによる編集の基本（IN点OUT点による編集、Premiereのインターフェイスに慣れる）

3 Premiereによる編集の流れ 1

4 Premiereによる編集の流れ 2 会話を編集してみる

5 個人作品の制作、企画の仕方、コンテの作り方、撮影の仕方

6 個人作品の企画決定（企画書orコンテ提出）、編集のテクニック（映像と音について）

7 個人作品作成（撮影→編集）、編集のテクニック（ミュージックビデオの編集の仕方）

8 個人作品作成（撮影→編集）、編集のテクニック（ドキュメンǿリーの編集の仕方）

9 個人作品作成（編集）




13 作品発表・講評

【評価方法】

S〜C・F評価評価基準：出席率20%、授業姿勢40%、作品40% 主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名小林文朋





科目名短期語学留学 b

単位 1 単位

授業期間通年



・グローバルを視野に入れ、語学力のスキルアップを目的とする。

・日頃の授業では得られない、語学力とコミュニケーション力を高める経験をするため。

【授業計画】



◇語学留学の説明

・長期休暇を利用した短期留学

・語学学校への受け入れ交渉について（学生個人が交渉）

◇語学学校の受け入れについて

・受け入れ許可証の提出

・授業内容の確認

・授業時間はインターンシップの1単位の時間数を目安とする（35～40時間）

・渡航の準備と滞在先の確認

・滞在期間中のスケジュールの提出

◇受講証明書と報告書の提出

・語学学校からの受講証明書の提出

・留学の結果報告書を提出

※受講証明書と報告書の提出後に教務への単位付与申請


・受講証明書と報告書の提出 (５：５)


参考図書なし







科目名インターンシップ a

単位 1 単位

授業期間通年



・将来のキャリアを視野に入れ、産業界の現状を理解し、実務の経験を積むことを目的とする。

・3年次の長期インターンシップにつなげる研修とする。

【授業計画】



◇インターンシップの説明

・長期休暇を利用したインターンシップ

・企業への受け入れ交渉について（学生個人が交渉 or キャリア支援室が交渉）

◇研修時間について

・35～40時間（1単位）

◇レポートについて

・出勤管理票

・日報

・自己評価、他己評価

・まとめ

※レポート提出後に教務への単位付与申請


・出欠 50% レポート提出 50%


参考図書なし







科目名 English Communication Ⅰ

単位 2 単位

授業期間通年

担当教員(代表)：ヴォーンアリソン共同担当者：


文法の確認をしつつ、英語表現のレベルアップを目指すコース。平易だが正しい英語で自分のいいたいことを口頭で表現す

るということを第一の目標とする。

【授業計画】




1 コース概要について説明 16 新製品についての説明とそのコンセプトができる

まで 2

自己紹介と相手への質問の仕方について

17

3 18

レシピの読み方や書き方

4 自分の出身地や訪れたことのある場所について説

明

19

5 20 会話で用いる相槌表現

6

メタファーを用いた感情の表現

21 テスト

7 22

単語のスペルの伝え方について

8

客観的な文化の比較

23

9 24

依頼表現

10 ミスをした際の適切な謝罪の仕方 25

11 テスト 26 手紙やメールを書く際の定型フォーマット

12

道を尋ねたり教えたりする際に必要な表現

27 テスト＆レポート作成

13 28

14

会話をスムーズに繋ぐための副詞や接続詞

29

15 30

【評価方法】

出席25% 授業参加度25% レポート50%

主要教材図書大人の基礎英語シーズン 5

参考図書

その他資料

記載者氏名ヴォーンアリソン




科名グローバルビジネスデザイン 2年

科目名ビジネス英語Ⅰ

単位 2 単位

授業期間通年

担当教員(代表)：アラン・マーティンセン共同担当者：


この授業はグローバルビジネスデザインコースの学生を対象とする。この授業では挨拶から交渉におけるまでの

ビジネス場面を想定したコ国際ミュニケーションについて取り扱う。またビジネスプレゼンテーションに加え、

パンフレットや履歴書の書き方についても取り扱う。

【授業計画】




1 シラバス配布と会社ロゴの作成 16 学生同士でプレゼン練習

2 財務データの作成 17 クラス全体へのプレゼン練習

3 グローバルな環境での名刺の使い方 18 ビジネスに関わる数字

4 教育係を通したソーシャルネットワーク構築の仕方 19 電話受注のシュミレーション

5 効果的でプロフェッショナルな電子メールの書き方 20 クレーム処理の仕方

6 オフィスの電話で伝言を受けた際の応対の仕方 21 商品交換の際の交渉

7 会社のパンフレットの紹介と作成 22 自己の技能や能力の評価

8 色つきパンフレットを学生同士で評価 23 履歴書の書き方

9 会社ロゴのプレゼン 24 履歴書の下書きの提出

10 電話会議の始め方 25 履歴書の最終版の提出

11 ビジネスミーティングの練習 1 26 総評

12 ビジネスミーティングの練習 2 27

13 プロフェッショナルなプレゼンの仕方

28

14 姿勢、目線、声についてのテクニック 29

15 有益なプレゼンの仕方 30

【評価方法】

平常点 50％試験+プレゼンテーション 50％主要教材図書毎回プリントを配布する。30ポケットのファイルを持参すること。

参考図書

その他資料

記載者氏名アラン・マーティンセン


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552

科目ｺｰﾄﾞ 900201・900202

科名ファッション流通科/GBD1・２年共通

選択

科目名ファッション英会話

単位２

授業期間通年

担当教員(代表)：三村典召共同担当者：増田和香子・薩田須美子・原田千尋・ケネス

科目概要（教育目標・レベル設定など。200字以内で記入してください。ＨＰ等に引用し、公開します。）

基礎の英文法を学んでいる学生を対象としたコース。ファッション関係のトピックを中心に英語表現に慣れ、初級程度の

会話ができるようになる事を目指す。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ

コンソフト名・ボディ種類、見学先

1 ユニット 1

ユニット 2

Classroom English を学ぶ

自己紹介ができるようになる

2 ユニット 3 日常生活を説明する

3 ユニット 4 進行形と未来形

4

5 ユニット 5 好きな事/嫌いな事について表現

できるようになる

6 ユニット 6 can を使った表現

7 ユニット 7 道案内に必要な基礎フレーズ

8 ユニット 8 公共交通機関利用の際に必要な

基礎フレーズ

9 ユニット 9 不規則変化動詞

10

11 ユニット 10 形容詞と比較級

12

13 復習夏休みの出来事について話す

14 ユニット 13 ファッション・アイテムに関する英

単語


出席点（30％）、小テスト・オーラルテスト（50％）・プレゼンテーション・ライティング（20％）を総合的に評価する。

主要教材図書 “English for Fashion Students”と担当教員の準備する配布物

記載者氏名三村典召

15 ユニット 14 色・柄に関する英単語

16

17 ユニット 15

衣類素材及び洗濯表示に関する

英語表現 18

19 ユニット 16 ボディーパーツに関する英単語

20 ユニット 17 服の形状や着こなし方に関する

英単語

21 ユニット 18 ファッション・スタイルや外見に関

する形容詞

22 ユニット 19 顔のパーツに関する英単語

23 ユニット 20 服を着る際の動作に関わる英単

語や表現

24 ユニット 22 接客をする際の英語表現

25 ユニット 23 数字に関する英語表現

26 ユニット 24 習慣やライフスタイルに関する英

語表現

27 まとめ今まで学習した単語やフレーズ、

文法の復習



科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552


科名 GBD1,2年流通 1,2年

科目名オーラルコミュニケーション

単位 2 単位

授業期間通年

担当教員(代表)：James Night 共同担当者：


この授業はクラスメイトとさまざまなトピックについて英語でコミュニケーションをとることを目標とする。授

業はすべて英語で行われる。

【授業計画】【授業計画】




1 Review of Tenses: Simple Present & Present

Continuous Tense / Friendship

（時制の復習、現在形および現在進行形）

16 Illnesses / Health / Nutrition（健康状態、栄養素）

2 Countable & Uncountable Nouns / Food / Clothing /

Household Items

（可算名詞、不可算名詞）

17 Future Continuous / Describing Future Activities（未来進行形）

3 Imperatives / Ordering in Restaurants（命令法）

18 Making Plans For The Future（未来のプラン）

4 Time Expressions / Numbers in the Fashion World

( Prices / Bargains / Second Hand Discounts )（時間表

現、物の値段）

19 Basic Telephone English Part 1（電話表現１）

5 Comparisons / Expressing Opinions Quiz（比較級、ク

イズ） 20

Basic Telephone English Part 2（電話表現２）

6 Superlatives/ Evaluating Fashion Brands（比較級、最

上級） 21

Business Telephone English Part 1（ビジネスシーンでの電

話表現１）

7 Imperatives / Directions & Getting Around Your

Communities（命令法） 22

Business Telephone English Part 2 / Quiz（ビジネスシーン

での電話表現２、クイズ）

8 Reflexive Pronouns / Describing People’s Actions

（再帰代名詞） 23

Verb Tense Review （動詞の時制復習）

9 Comparative Adverbs / Ongoing Activities / Results /

Quiz（副詞の比較級、クイズ） 24

Group Presentations Part 1（グループでのプレゼンテーショ

ン１）

10 Expressing Past & Future Ability / Preparation Speaking

Presentations Part 1

（過去、未来の能力、プレゼンテーション準備１）

25 Group Presentations Part 2（グループでのプレゼンテーショ

ン２）

11 Expressing Past & Future Obligations/ Preparation

Speaking Presentations Part 2 （過去、未来の義務、プ

レゼンテーション準備２）

26 Preparation For Final Individual Speaking Presentations

（最終プレゼンテーション準備）

12 Speaking Presentations（プレゼンテーション）

27 Final Individual Speaking Presentations – Test

（最終プレゼンテーション、テスト）

13 Be Able to / Too + Adjective / Giving Excuses（可能、

too+形容詞） 28

14 Must / Mustn’t / Medical Advice（助動詞）

29

15 Should / Shouldn’t/ Getting Around Hospitals / Quiz

（助動詞、クイズ） 30

【評価方法】主要教材図書 SIDE by SIDE THIRD EDITION BOOK2, Pearson.

参考図書

その他資料

記載者氏名 James Night


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552


科名ファッション流通専門科１・2 年

科目名 TOEIC（自由選択）

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：

石井真弓

共同担当者：なし


初級程度の英文法を学んだ学生を対象に、TOEIC テスト対策として、リスニング、リーディングセクションを学習し、学

生のスコア目標に到達するようにする。リスニングに関しては、話し言葉になれ、リーディングについては、文法の復習

を取り入れ、語彙力もつけながら、速読読解を目指す。実際のビジネスシーンでもよく使われているフレーズも学習する

ので、将来的にもビジネスの場で役立つ。レベルは初級の中位から上位まで。

【授業計画】




1 オリエンテーション 1５ Unit 8: Personnel Key word確認

2 Unit 1: Daily life 質問パターンに慣れる 1６ Unit 8: Personnel 雇用・昇格・退職

3 Unit 1: Daily life 品詞を見分ける 1７ Halloween Special

4 Unit 2: Places 間違えた問題は正しく発音する 1８ Unit 9: Management 応答問題・会話練習

5 Unit 2: Places 場所を表す単語１９ Unit 9: Management 労働者と労使関係

6 Unit 3: People 問題と選択肢を早く読む 2０ Quiz 3 /Unit 10: Purchasing 応答問題の質問

7 Unit 3: People 職業・役職の単語 2１ Unit 10: Purchasing 売買の基本プロセス

8 Unit 4: Travel Key wordの確認 2２ Quiz 4 / Unit 11: Finances 応答問題

9 Unit 4: Travel 海外旅行に必要な単語 2３ Unit 11: Finances 収益・給料

10 Quiz 1 / Unit 5: Business ディクテーション 2４ Unit 12: Media 会話・ショートトーク

11 Unit 5: Business ビジネス用語・フレーズ 2５ Unit 12: Media メディア英語表現

12 Quiz 2 / Unit 6: Office シャドーイング練習 2６ Achievement Quiz

13 Unit 7: Technology Key word 確認 27 Review ・Feedback

14 Unit 7: Technology 単語・ウェッブサイト


平常点（出席、クラス参加）：30％

Quiz 1: 10% (Listening) Quiz 2: 10% (Reading)

Quiz 3: 10% (Listening) Quiz 4: 10% (Reading) Achievement Quiz: 30% 主要教材図書 Successful Keys to the TOEIC Listening and Reading Test 3 (4th edition) by Kirihara Shoten

参考図書なし


記載者氏名石井真弓


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552



科目名中国語（選択）

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：鯵坂江理共同担当者：


発音の土台｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣「変調」｢巻き舌音｣をマスターします。入門段階では、単語を蓄積しながら文型入り、実践

練習で会話表現を覚えます。

初級段階では、時制のニュアンス、意思の伝え方を学びます。中検準 4 級基準。準中級段階では、疑問表現を学ぶほか、物事の比較・類

似・比喩表現についてトレーニングします。中検 4級基準。【授業計画】



◎ マスター発音練習１コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターしま

す。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います。

◎ 入門１基本文型（代名詞・述語文・場所と方位表現）３コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊

な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き会話力の向上を目指します。

◎ 入門２基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）３コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えま

す。その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。

◎ 初級１時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態） 7 コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人

称・時制によって変化しません。助動詞“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。

◎ 初級２意思の伝え方（前置詞）２コマ

講義内容：会話も文書もよく使われている｢前置詞｣(日本語では、「～に、～で、～から、～まで、～のために」などに相当する)を中心とし

て、同じ「前置詞」の異なる使い方を勉強します。そして､自分の意思をより正確に相手に伝える表現を練習します。

◎ 準中級１回数・時間・程度の表し方（疑問文・比較文・連動式）８コマ

講義内容：日本語と逆の順になる動作の回数や時間の長さを表す言い方、及び疑問を表す言い方を学習するほか、２つ以上の動作が含まれ

ている連動文を勉強して、自らいろんな文章を作ります。同時に会話と聴解も前へ進んでいきます。

◎ 作文演習３コマ

講義内容：作文にはその材料となる単語の貯蓄を豊にしておく観念から、中国語の発想の基本的なものは何かを分析し、中国語への転換練

習を行いながら、中国語の基礎を一歩一歩踏み固めていけるようにトレーニングします。


授業内のミニテスト（グループ総合レポート提出５０％）；

ペーパーテスト（クイズなど３０％）；授業出欠率（２０％）主要教材図書「中国語入門」鯵坂江理編集

参考図書「デイリーコンサイス中日辞典」三省堂杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）

その他資料「中国語」林台州など翻訳池田書店

記載者氏名鯵坂江理


科ｺｰﾄﾞ 13051・13052・13501・13512

13522・13532・13542・13552



科目名自由選択日本語

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：仲山淳子共同担当者：


留学生のための中上級レベルの日本語授業。留学生が本科の授業を理解し、自ら日本語でアウトプットする能

力を身につけることを目標とする。中級会話テキストを使用し、様々な場面での適切な表現を学ぶ。学生が主

体的に学べるようペア活動、グループ活動を取り入れる。また専門用語や知識の習得のため、「ファッション基

礎用語集」およびファッション関連ニュース発表を行う。【授業計画】




1 ① 自己紹介／ファッション用語 16 ⑭訂正を求める／ファッション用語／ニュース発表

2 ② 料理の作り方を教える／ファッション用語／ニュース発表 17 ⑮手伝いを申し出る／ファッション用語／ニュース発表

3 ③ 飲み会に誘う／ファッション用語／ニュース発表 18 ⑯間違いを正す／ファッション用語／ニュース発表

4 ④ 誘いを断る／ファッション用語／ニュース発表 19 ⑰注意されて謝る／ファッション用語／ニュース発表

5 ⑤ 友達を慰める・励ます／ファッション用語／ニュース発表 20 ⑱状況を説明する／ﾌｧｯｼｮﾝ用語／ニュース発表

6 ⑥ 初対面の人と話す／ファッション用語／ニュース発表 21 ⑲相談する／シファッション用語／ニュース発表

7 ⑦ 電話で伝言を頼む／ファッション用語／ニュース発表 22 ⑳面接の練習をする／ﾌｧｯｼｮﾝ用語／ニュース発表

8 ⑧ 病状を説明する／ファッション用語／ニュース発表 23 ㉑就職について教えてもらう／ﾌｧｯｼｮﾝ用語／ニュース発表

9 ⑨ 財布をなくして説明する／ファッション用語／ニュース 24 ㉒意見を出し合う⋰ファッション用語

10 ⑩ 希望の部屋を探す／ファッション用語／ニュース発表 25 コンセンサスゲーム

11 レポートを書く・挨拶状を書く/ファッション用語/ニュース 26 プレゼンテーション（個人）

12 中間テスト（ロールプレイ、筆記テスト） 27 終了テスト（ロールプレイ、筆記テスト）

13 ⑪アルバイトに応募する／ファッション用語／ニュース発表 28

14 ⑫変更の許可を求める／ファッション用語／ニュース発表 29

15 ⑬いろいろなことを頼む／ファッション用語／ニュース発表 30

【評価方法】ロールプレイテスト（30％）・筆記テスト(20％)・授業内発表(20％)・ミニテスト(10％)・出席(20％)

主要教材図書会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイスリーエーネットワーク

参考図書

その他資料留学生専門用語一覧（ﾌｧｯｼｮﾝ基礎語彙集）

記載者氏名仲山淳子




科目ｺｰﾄﾞ 905020 科名グローバルビジネスデザイン科 2年

科目名キャリアディベロップメントⅡ 単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：吉田直哉共同担当者：

【授業概要、到達目標・レベル設定】・ケースワークやゲストの話を通じ、将来的に自分らしいキャリアを選択できる力を磨く・様々な企業、職種、働き方への理解を深め、広い視野でキャリアを考えられるようになる・必要な情報を入手するためのリサーチ力、質問力を身につける

【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との

関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

1. ガイダンス・・・・・・・・・・・・・・・・・・（講義・ワーク・発表）４コマ

・授業の全体像の理解

・将来ありたい姿について考える

・計画的偶発性理論を学ぶ

・計画の見直し

2. 分析力を磨く・・・・・・・・・・・・・・・・・（講義・ワーク・発表）４コマ

・企業を分析する、比較する

・事業の考える

3. 調査力を磨く・・・・・・・・・・・・・・・・・（講義・ワーク・発表）８コマ

・インタビュー予定ゲストの会社、仕事を調べる

・質の良い質問を考える

4. 企業・職種・働き方の理解を深める・・・・・・・（講義・インタビュー・ワーク・発表）８コマ

・ゲストへインタビューをする

・グループワークでケーススタディを実施する

5. 思考力を磨く・・・・・・・・・・・・・・・・・（講義・ワーク・発表）２コマ

・テーマに沿ってグループディスカッションを行う

6. 授業内容振り返り・・・・・・・・・・・・・・・（講義・ワーク・発表）２コマ

【評価方法】プレゼンテーション・レポート 80％+授業態度 20％



その他資料随時配布


記載者氏名吉田直哉


様々な企業で法人・個人のキャリアコンサルタント業務やスカウト業務、採用・転職支援に従事した経験をもとに、業界、職種、働き方

に対する理解を深め、学生自身が目指すキャリアの方向性を見出す授業を実施。




科目名特別講義Ⅱ

単位 2

授業期間通年



・展示会見学や現場で働く方の講義を通じて、幅広く業界の知識を深める。

授業計画＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、


・日本企業の海外進出・・・株式会社メイキップ柄本真吾氏

・新ビジネスを考える・・・ニノロア株式会社木村昌史氏

・セレクトショップ経営①・・・Krunch代表坂本健二氏

・セレクトショップ経営②・・・ピッコログランデ代表加藤仁氏

・トレンド解説・・・文化服装学院澤住倫子先生

・クラウドファンディングの現状とこれから・・・株式会社 CAMP FIRE 山田和樹氏

・ブランドビジネスについて・・・株式会社ユーエムオー露木寛氏

・ポートフォリオ制作の基本・・・文化服装学院非常勤講師加藤正人氏

・インナー業界の現状・・・エディター川原好恵氏

・スポーツアパレルのプロダクトマーケティング・・・アディダスジャパン株式会社小林有輝氏

・フォトグラファーの仕事・・・フォトグラファー後藤啓太氏

・百貨店バイヤーの仕事・・・株式会社三越伊勢丹額田純嗣氏

・アパレルブランド責任者の仕事・・・株式会社アンビデックス柴田順平氏

・日本のモノづくりの現状・・・ライフスタイルアクセント株式会社山田敏夫氏

・ストリートファッション・カルチャー史・・・文化服装学院朝日真先生

・ライセンス事業の現状・・・株式会社 JAMMY 前田英夫氏

・VMDの重要性・・・ランバンジャパン株式会社池田晴彦氏

・マイビジネスプロジェクト研究について・・・文化服装学院非常勤講師小嶋洋子氏

・アパレルの新ビジネスモデル・・・TOKYO BASE株式会社坂本弘熙氏

・アパレル合同展示会又は素材展見学（ルームス又はジャパンクリエーション）

・舞台衣装見学・・・劇団四季

・美術館見学


出席状況・レポート (７：３)


参考図書なし


記載者書名欄砂生政信



クラウドファンディング事業を手掛ける企業よりクラウドファンディングとその活用方法について、スポーツウェア企画販売会社より

スポーツアパレルのプロダクトマーケティングについて、プロのカメラマンによるファッションフォトグラファーの仕事、百貨店バイヤ

ーによるその仕事内容について、工場直結のファッションブランド企業より日本のモノづくりについてなど、幅広く業界の知識を深

めるための講義を実施。

コ　　マコ　　マ

1 31

2 32

3 33

4 34

5 35

6 36

7 37

8 38

9 39

10 40

11 41

12 42

13 43

14 44

15 45

16 46

17 47

18 48

19 49

20 50

21 51

22 52

23 53

24 54

25 55

26 56

27 57

28 58

29 59

30 60

参考図書　　　　　　なし

その他資料　　　　都度講師より配布します。

授業の特徴と担当教員紹介ファッション流通分野での後期９月初めから１０月末の２か月間におよぶインターンシップ研修。将来のキャリアを視野に入れ、各自の専門性追及と業界・業態・職業自体への理解を深めることを目的として実施。

各自のテーマ発表　市場調査プレゼンテーション　スピーチ　リハ

各自のテーマ発表　テーマ発見プレゼンテーション　発表

【評価方法】　　　出席率20％　　授業態度・参加度・グループワーク関与度10％　　　課題提出期限厳守度5％　自律度5％　　　　　　　　　　リサーチ力15％　　課題の視点度15％　　課題のロジック構築度15％　　課題のアイデア度15％

主要教材図書　　　なし

MBP体験の演習⑦　発表プレゼンテーション　項目設定　競合調査

MBP体験の演習⑦　発表　フィードバックプレゼンテーション　スピーチ　リハ

MBP体験の演習⑥　プレゼンテーションプレゼンテーション　項目設定　ビジネスモデル

MBP体験の演習⑥　プレゼンテーションプレゼンテーション　項目設定　イメージ設定

MBP体験の演習⑤　グループワーク　販売方法プレゼンテーション　項目設定　コンセプト

MBP体験の演習⑥　プレゼンテーションプレゼンテーション　項目設定　ターゲット

MBP体験の演習⑤　グループワーク　サービスプレゼンテーション　項目設定　考え方編

MBP体験の演習⑤　グループワーク　販売方法プレゼンテーション　項目設定　考え方編

MBP体験の演習⑤　グループワーク　MD 各自テーマの項目設定　アイデアと競合調査

MBP体験の演習⑤　グループワーク　サービス各自テーマの項目設定　アイデアと競合調査

MBP体験の演習⑤　ビジネスモデル設定各自テーマの事業項目設定　ビジネスモデル

MBP体験の演習⑤　グループワーク　MD 各自テーマの項目設定　アイデアと競合調査

MBP体験の演習④　アイデアフラッシュ各自テーマの事業項目設定　コンセプト(仮)

MBP体験の演習⑤　ビジネスモデル設定各自テーマの事業項目設定　ビジネスモデル

MBP体験の演習④　アイデアフラッシュ各自テーマの事業項目設定　ターゲット

MBP体験の演習④　アイデアフラッシュ各自テーマの事業項目設定　コンセプト(仮)

MBP体験の演習③　コンセプト設定演習各自テーマの事業項目設定　ターゲット

MBP体験の演習④　アイデアフラッシュ各自テーマの事業項目設定　ターゲット

MBP体験の演習③　コンセプト設定演習各自テーマのマーケティング調査　分析

MBP体験の演習③　コンセプト設定演習各自テーマのマーケティング調査　分析

MBP体験の演習②　調査発表各自テーマのマーケティング調査　実施報告

MBP体験の演習②　調査発表各自テーマのマーケティング調査　分析

MBP体験の演習①　マーケティング調査各自テーマのマーケティング調査　実施報告

MBP体験の演習①　マーケティング調査各自テーマのマーケティング調査　実施報告

MBP体験の演習①　マーケティング調査各自テーマのマーケティング調査　方法設定

MBP体験の演習①　マーケティング調査各自テーマのマーケティング調査　方法設定

事業概要・目的・授業方式の説明各自テーマのマーケティング調査　方法設定

MBPとは何かの説明各自テーマのマーケティング調査　方法設定

【授業概要　到達目標・レベル設定】興味がある、好きだといった服飾、またはそれにまつわるサービスを、マーケットの調査、ターゲットの調査等を行い、市場、ターゲットに行かに新鮮な体験とビジネスとしての収益性があるかを、具現化するできるプランにしていくステップを学ぶとともに、自らの企画のビジネスモデルと事業コンセプトを企画し、4年次の最終プランの基礎作りをマンツーマンのアドバイスをしながら行う。


内　　容内　　容

担当教員(代表)　　　小嶋　洋子共同担当者　　木本晴美

科コード　13053　　　　　　　　科名グローバルビジネスデザイン科　3年科目コード　600405　　　科目名マイビジネスプロジェクトⅠ

単位 5　　単位

授業期間通年

2019年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部

記載者氏名小嶋洋子



科名グルーバルビジネスデザイン科３年

科目名長期インターンシップ

単位５単位

授業期間通年

担当教員(代表)：木本晴美共同担当者：


将来のキャリアを視野に入れ、各自の専門性追及と業界・業態・職業自体への理解を深めることを目的とする。

ファッション流通分野での後期９月初めから１０月末の２か月間におよぶインターンシップ研修を実施。

各自のビジネスプラン「マイビジネスプロジェクト」に関連した自己開拓による国内外のインターンシップ。



・各企業での研修

研修中週報（受け入れ先での研修内容、進捗状況、出欠など）を教員に送り報告。


研修作からの勤務表と評価表各自の週報出欠 100％

主要教材図書

参考図書

その他資料




ファッション流通分野での後期９月初めから１０月末の２か月間におよぶインターンシップ研修。将来のキャリアを視野に入れ、各自

の専門性追及と業界・業態・職業自体への理解を深めることを目的として実施。




科目名グローバルマネジメントⅠ

単位２単位

授業期間（通年）

担当教員(代表)：山地保共同担当者：


グローバルな視点を前提に、ファッションビジネス業界のビッグビジネスとスモールビジネスの現状に

マクロ・ミクロ双方からアプローチし、ブランドビジネスの立案からグローバル展開までを視野に入れた

発表まで行う



授業の初期の段階では、売り上げを作ることの重要性、ファッションビジネスにおける卸売りの基本的な考え方、展示会の

シーズンごと（プレフォール、秋冬、プレサマー、春夏）の地域別（東京・パリ・上海）、ウィメンズ、メンズ別の実態と

近年の変化について解説し、併せて国内ファッション市場規模の推移と海外市場の分析及び可能性について解説しこれにつ

いて討論を促す。

次いで、グローバルにビジネスを展開するラグジュアリーブランドの定義や規模とその実態、マーケティングの特性。ザラ

の商品企画、生産、物流、店頭の仕組み、VFコーポレーションの経営手法などビッグビジネスについて学び、世界で成功す

るために何が必要なのか理解を促す。

また、より身近（等身大）な事例として、現在は南アジアでものづくりをしながら今年2店舗目のショップをオープンした文

化服装学院服装科卒業生の事例、同スタイリスト科を卒業生しパリのショールームで海外を含むブランドのセールス支援を

行っている事例、海外のセレクトショップでバイヤーを務め顕著な成功を収めた事例、パリコレに参加しているデザイナー

の軌跡と今後の展望、日本の展示会の主催者として海外ブランドの出展促進やバイヤーの来場促進を目的に欧米や中国に出

張している社員の事例など、可能な範囲でご本人にも登壇いただきながら、海外で働くということ、そのために必要な能力

などの理解を深めさせる。

併せて、パリ、上海、東京のファッションウィークの時期に開催される合同展示会、ショールーム、個展の現場で起きてい

ことをスライドも交え、成功事例や問題点を、その背景などリアルな情報と、今後の可能性なども含めて解説する。

上記の授業を通し、広い視野と、シュチュエーションごとのビジネスのディーテールを理解し、なおかつ自分の意見を持ち

実践と反省のできるビジネスマン（ウーマン）予備軍の形成を計る。

【評価方法】授業での発言（その内容はもちろん、積極性、声の大きさやトーンなどを含む）、質問に対する回答（瞬発力や

即興性を含む）、授業終盤の発表内容（オリジナリティやユニーク性を含む）などを総合的に判断して評価する

主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名山地保



ファッションビジネス専門誌の新聞社にて若手デザイナーの支援や国際的ファッションコンテストの審査員などを経験、現在は当学園

の国際ファッション産学推進機構の機構長として、国内外のファッション産業全体の人材育成に尽力する。そのキャリアを活かし、グ

ローバルな視点を前提に、ファッションビジネス業界のビッグビジネスとスモールビジネスの現状にマクロ・ミクロ双方からアプローチ

し、ブランドビジネスの立案からグローバル展開までを視野に入れた発表まで行う授業を実施。



科名グローバルビジネスデザイン科３年

科目名プロモーション

単位２単位

授業期間１３回

担当教員(代表)：小野寺学共同担当者：


実際の現場で実地実践を通して、プロモーションの本質集客周知イベント企画運用マネジメント力を

学ぶ。



内容

１．プロモーションの概要（１コマ）

２．街とプロモーション（４コマ）

実地体験

構成力企画力について

ライティングデザインの基礎

３．イベント企画（９コマ）

イベントを組み立てするにあたり

企画デザインの基礎プログラム

当日までの準備

当日の運用について

イベントのフィードバック

企画デザインの応用

イベント運用のまとめ

【評価方法】演習発表の内容で成績評価


参考図書なし


記載者氏名小野寺学



企画制作会社を運営し様々な企業、地域のクリエイティブ制作、企画運営の実績をもとに、実際の現場で実地実践を通して、プロモ

ーションの本質、集客、周知、イベント企画、運用、マネジメント力を学ぶ授業を実施。




科目名ﾌｧｯｼｮﾝﾏｰﾁｬﾝﾀﾞｲｼﾞﾝｸﾞⅡ

単位２単位

授業期間通年担当教員(代表)：佐藤正臣共同担当者：


★時代の変化に柔軟に対応できる MDの育成



・企業の目的とは

・ＭＤの目的（5滴など）

・目標の立て方

・売上の公式

・自分の目標発表

・ソフト/ハードMDについて

・ソフト/ハードＭDが持つべき思考・資質について

・売価/原価について

・ＯＴＢを理解する。

・各種予算の考え方

・各種予算の考え方２

・数値基礎テスト

・仕入業態を知る

・MDプランニングの基礎を知る。

・MD設計１

・MD設計２

・MD設計３

・MD設計４

・MD設計５

・MD設計６

・２年次グループ政策のMD設計をする１

・２年次グループ政策のMD設計をする２

・２年次グループ政策のMD設計をする３

（課）★MD設計作成（グループプラーニング）発表１


出席：理解（６：４）主要教材図書弊社作成 PPT・Excel

参考図書

その他資料

記載者氏名佐藤正臣



アパレル企業でのマーチャンダイザイーとしての経験をもとに、時代の変化に柔軟に対応できるマーチャンダイザーを育成することを

目標に指導する。



科名グローバルビジネスデザイン科３年

科目名イベントプランニング

単位１単位

授業期間後期担当教員(代表)：畑谷芳樹共同担当者：


企画立案からコンテンツ準備、関係者調整、予算調整、広告宣伝、当日の運用までの一貫したプロジェクト運

用と応用力を養う。

座学だけでなく、教室を出ての実地実践を通して、イベントの本質理解とプロデュース力、マネジメント力、

プロモーション力の醸成を狙う。授業計画＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、



1 イベントプランニング概論 8 イベントをプロモーションする

2 どんなイベントがあるのか 9 イベント企画内容の最終確認

3 イベントを通してなにを伝えるのか 10 イベント企画の完成・関係者打ち合わせ

4 イベントの企画立案をする-１ 11 イベント実施

5 イベントの企画立案をする-2 12 イベント実施

6 イベントの企画立案をする-3 13 イベント後のフォロー活動と総括

7 イベント企画をプロジェクト化する

【評価方法】

講義の受講姿勢と企画内容と実施結果により評価を行う


参考図書なし


記載者氏名畑谷芳樹



企業やブランドの戦略・広報支援を手掛けている実績をもとに、企画立案からコンテンツ準備、関係者調整、予算調整、広告宣伝、

当日の運用までの一貫したプロジェクト運用と応用力を養う授業を実施。



科名ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｻﾞｲﾝ科 3年

科目名貿易実務

単位 2単位

授業期間通年

担当教員(代表)：三浦健共同担当者：


貿易の基本的流れを理解することを主たる目的とする。

実社会に出てから、役に立つ程度の基礎知識レベル。




1 オリエンテーション 14 前期試験

2 アパレル業界の現状について 15 貿易における通関

3 貿易の種類 16 インコタームズ（貿易に必要なコスト条件）

4 貿易の種類 17 インコタームズ（貿易に必要なコスト条件）

5 為替 18 インコタームズ（貿易に必要なコスト条件）

6 コストの考え方（国内） 19 貿易に必要な支払いの仕方（決済）

7 コストの考え方（海外） 20 貿易に必要な支払いの仕方（決済）

8 関税の知識、 21 貿易に必要な書類

9 関税の知識 22 INVOICE 作成練習

10 貿易における運送 23 後期試験

11 郊外授業（羽田空港通関訪問） 24 一般貿易と来料加工貿易の違い

12 郊外授業（羽田空港通関訪問） 25 一般貿易と来料加工貿易の違い

13 貿易における運送 26 総括


評価基準出席数80％重視授業姿勢20％学業評価半期末テスト2回論文主要教材図書無

参考図書無

その他資料無

記載者氏名三浦健



様々な企業で生産管理として従事し、国内外の生産現場や貿易実務に精通。そのキャリアをもとに、貿易の基本的流れを理解する

ための授業を実施。




科目名アカウンティング

単位 1単位

授業期間（後期）

担当教員(代表)：荒井悠輔共同担当者：


全講通しての目標としては、アカウンティングの意味を理解すること、財務諸表を読めるようになること、財務的な視

点からビジネスを捉えることができるようになることとする。経理および英文経理についての習得は、コース全体の方

向性と異なっているため目標としない。

あくまで、ファッションビジネスに活かす、経営感覚を養う、グローバルに活躍できる人材を育成することを目標に、

講義内容を設定している。授業計画＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、



1 会計とはなんなのかを具体例を混ぜて説明して

いく。

8 損益計算書と対比を行いながらCF計算書の説明を行っ

ていく。

2 会計の基礎知識を座学で進めていく。 9 利益と税金の関係性について説明を行う。

3 前期講義の復習と英文会計の基礎を教える。 10 当初の設立計画を修正し、各人ごとに発表を行う。

4 会社設立計画書の作成 11 当初の設立計画を修正し、各人ごとに発表を行う。

5 前回の会社設立計画書を発表し、お互いの批評を行

う。

12 当初の設立計画を修正し、各人ごとに発表を行う。

6 資本金・負債と資金の流出先である資産について説

明していく。

13 簿記の基礎問題や簡単な財務諸表の分析の問題を出題す

る。

7 売上と売上原価の関係等を、損益計算書を軸にして

説明を行う。


通常講義の受講姿勢と講義内試験により評価を行う。


参考図書なし


記載者氏名荒井悠輔



企業での税務会計業務の経験をもとに、アカウンティングの意味と財務諸表の読み方を理解させ、財務的な視点からビジネスを

捉えられるように指導する。



科名ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙﾋﾞｼﾞﾈｽﾃﾞｻﾞｲﾝ科 3年科目名美学

単位２単位

授業期間通年担当教員(代表)：五野井郁夫共同担当者：


本講義では美とは何か、芸術とは何かを美学の理論から講義し、受講生の皆さんと共に美の現在を考えていき

ます。「美しい」ことは必ずしも「芸術的」であるとは限らない現代芸術を読み解く力を身につけるべく、古典

から現代までの各時代に特徴的な芸術作品の具体的な事例を通して「芸術」概念と人々の視座の変化を確認し、

それがファッションにいかに応用されているのかも読み解きます。基本的に演習形式で講義を進めます。




1 オリエンテーション美とは何か 16

2 美的であることと芸術的であること 17

3 美のカテゴリーとレパートリー 18

4 文化とよい趣味の配置 19

5 アートワールドとは何か 20

6 古典、近代までの美術史 21

7 近代以降の美術史 22

8 ２０世紀以降の美術史 23

9 複製技術の芸術１：写真 24

10 複製技術の芸術２：映画 25

11 複製技術の芸術３：電子メディア 26

12 道徳と芸術 27

13 政治と芸術 28

14 美とジェンダー 29

15 ライク・カルチャー 30


実技 10％、課題 50％、プレゼンテーション 40％主要教材図書クレア・ビショップ『人工地獄現代アートと観客の政治学』（フィルムアート社、2016年）、ハル・フォス

ター『第一ポップ世代』（河出書房新社、2014年）＊いずれも買わなくてよい

参考図書講義毎に紹介する

その他資料講義毎に紹介する

記載者氏名五野井郁夫





科目名ビジュアルマーチャンダイジング

単位 2単位

授業期間前期／後期

担当教員(代表)：秋山裕美共同担当者：


VMD の用語、目的、効果を知る

VMD の業務内容とは何を行うのか、一通り演習する事で理解する

VP 見せる場のテクニックを演習から学び、訴求効果のあるフェアーのデザインプラン、演出プランができるようになる




1 VMD , ディスプレイ概論 PC可

講義 VMD の目的、役割

14 導線計画回遊性滞留生の目的と効果

ゾーニング計画 VP/PP/IP

2 テクニック演習

マネキン、トルソーの種類、特徴

15 効果的な高さ購買心理、行動

3 講義とグループ演習マネキン、トルソーを使った演習

フォーミング、ウエアリング演習

16 商品陳列

IP 商品のイメージ画像と図解

4 道具、ツールを知る

構成力をそれぞれのテクニック演習から学ぶ

17 商品陳列方法カラー、デザイン、マテリアル、サイズ、

デザイナー別など

5 置く

吊るピンナップ

18 ハンギングとフォールデット

6 ピンワーク

布のたたみ方、シーンによっての演出の布の扱い方

19

7 VP ディスプレイプランニング

プランニングをする為のイメージ収集 VPデザイン画

20 PP 店内の見せ場の目的と効果

8 VP ディスプレイ 21 VP ディスプレイデザイン

フェアー、イベントの目的のデザイン

9 22 POP，DMおデザインプラン

イメージコラージュ

10 ディスプレイレポート

レポートの内容の説明

23

11 レポート提出 24 まとめ人間工学から割り出した寸法

人間の心理、行動パターンからの説明

12 VMDマップ制作各自、業種を選び行うテイストとスタイル

マップ制作に必要な用語講義と制作

25 論理的な説明でレポートにまとめ発表する

マップ、レポート提出

13 平面図に什器をレイアウト

什器の種類とサイズ

【評価方法】

出席状況 50% 作品の理解、まとめ方 50% 主要教材図書ディスプレイ .VP.VMD( 文化出版）

参考図書 INSPIRATION ( 海外ディスプレイ紹介写真集）

その他資料マネキンのカタログ雑誌（ファッション、インテリア系）

記載者氏名秋山裕美



百貨店、アパレル、展示会などでディスプレイデザイナーとして活動する経験をもとに、VMD の用語、目的、効果及び VMD の業務

内容とは何を行うのか、一通り演習する事で理解させる。ディスプレイデザインのテクニックを演習から学び、訴求効果のあるフェア

ーのデザインプラン、演出プランができるよう指導する。



科名グローバルビジネスデザイン科 3年・

科目名レザークラフト

単位 1単位

授業期間前期（）

担当教員(代表)：藤本昌悟共同担当者：


・素材としての革の知識を深める

・危険工具を扱う安全対策及び基礎知識の習得

・革の種類によって加工方法の違いを知る

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、


前半：革の知識を深める

使用工具を見てもらい使用方法を学んでもらう

小物を製作する事でデザイン（イメージ画）から製図→型紙→裁断→縫製→仕上げの一連の

基礎技術を習得

作品の提出

後半：バッグのパターンを学ぶ

デザイン画（イメージ）を元に仕立て方を裁断

革の選び方、革の厚み、芯材の有無を仕上がりを予測して選択する

必要に応じて金具の取付け方法を学習

前半の基礎技術の応用で一つの鞄を仕上げる

作品の提出

【評価方法】

製作物の提出・授業態度・出欠

主要教材図書

参考図書

その他資料 BAG DESIGN

記載者氏名藤本昌悟



手縫いの鞄工房を立ち上げ、オーダーメイドの革製品制作と販売を展開。その専門知識と技術を生かし、革小物の実物制作を体験さ

せることによって、革製品の商品知識を習得させる。

科ｺｰﾄﾞ 13053,13813



ファッションディレクター専攻 3年

科目名パーソナルカラー実践・実習

単位１

授業期間前期

担当教員(代表)：小島有紀共同担当者：－

教育目標・レベル設定など（＊色彩活用パーソナルカラー検定２級、さらには１級に対応できる内容）

これまで学んできた色彩学・配色理論をベースに、ファッションビジネスの現場で実践できるパーソナルカラーコンサルテ

ィング、カラー戦略としてパーソナルカラーを習得する。似合う色を分析するドレーピング、クライアントへの対応スキル、

アドバイスシート・プランニングシートの作成等を通してコンサルティング力（分析・提案）やプランニング力（企画・提

案）を磨くことを目標とする。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、


◆ オリエンテーション（１コマ）

・授業の目的・内容・進め方／習得目標スキル／資格取得の意義（色彩活用パーソナルカラー検定２級・１級）

・パーソナルカラーの全体像および本来の目的・意味

・ファッションビジネスへのパーソナルカラーの活用方法や展開方法／活用事例

◆ パーソナルカラー概論（２コマ）

・パーソナルカラー（似合う色）の定義

・パーソナルカラーの色分類とイメージ／色の見分け方（色感）

・色素と似合う色の関係性（色の三属性でとらえる考え方）／色素確認と似合う色の予想

・「パーソナルアイデンティティ（自分らしさ）」の確立と「自分ブランディング（外見と内面の自己実現）」

◆ コンサルティング実習（４コマ）

・分析理論／コミュニケーションに活かすドレーピング方法

・ドレーピング実践

・パーソナルカラーをテーマにしたコンサルティングの理論・手法

・プロファイルの読み込み・コンセプト立案・配色提案（自分ブランディング提案）

・提案資料（アドバイスシート）の作成・発表

◆ ファッションビジネスへの活用（パーソナルカラーによる企画・提案）（６コマ）

・パーソナルカラーを他者に説明する（定義・色分類・イメージワード・色素と似合う色の関係）

・説明ツールの作成・発表

・パーソナルカラーのビジネス展開の可能性を考える（商品・ＶＭＤ・サービス等への活用方法）

・カラー戦略としてパーソナルカラーを活用する手法とその体験 → 企画書の作成

・プレゼンテーション（企画の発表）


① S～C・F評価：学業評価 50%（課題の内容評価・授業内ロープレ）

授業姿勢 50%（出席状況・課題提出状況・取組み）

主要教材図書：「パーソナルカラー検定公式テキスト３級」日本カラーコーディネーター協会

参考図書なし

その他資料プリント教材、カラーカード

記載者書名欄小島有紀



パーソナルカラーリスト、カラーコーディネーターのキャリアを活かし、これまで学んできた色彩学・配色理論をベースに、ファッションビ

ジネスの現場で実践できるパーソナルカラーコンサルティング、カラー戦略としてパーソナルカラーを習得する授業を実施。

科ｺｰﾄﾞ 13053・

13813



ファッションディレクター専攻

科目名デジタル PR演習

単位１単位

授業期間前期（13コマ）

担当教員(代表)：中村浩共同担当者：


ファッションマーケティングが大きく変化する現在、PRツールとしてのデジタルメディアの使い方が重要になっています。ホームページ作

成と動画編集の演習をベースに、消費者の関心、興味、共感をどうやってつかめばいいのか。最新のテクノロジーやイノベーションに対応

できる統合的な PR ツールの習得を目指す。使用ソフト/Adobe Photoshop / Adobe AfterEffect /

【授業計画】




1 イントロダクションアンケート自己PR 8 動画制作（adobe AfterEffect 基礎演習１）

2 Pinterestでイメージを検索（MYバナー制作） 9 動画制作（adobe AfterEffect 基礎演習２）

3 ホームページ制作１（構成・考え方） 10 動画制作（adobe AfterEffect 基礎演習3）

4 ホームページ制作2（WIXページによるHP作成） 11 PR動画制作１（撮影・グループワーク）

5 ホームページ制作3（WIXページによるHP作成） 12 PR動画制作１（撮影・グループワーク）

6 ホームページ制作4（HPのSNS連携） 13 PR動画プレゼンテーション（まとめ提出）

7 ホームページ制作５（まとめ・提出）

【評価方法】

S～C・F評価学業７０% 授業姿勢３０％主要教材図書なし

参考図書なし

その他資料筆記用具 USBフラッシュメモリ

記載者氏名中村浩



百貨店におけるオンラインショッピングの販促企画担当や、フリーランスとして企業 WEB サイトの企画デザイン制作を手掛けるキャリ

アを活かし、HP 作成と動画編集の演習をベースに、消費者の関心、興味、共感をどうやってつかめばいいのかを指導。最新のテクノ

ロジーやイノベーションに対応できる統合的な PR ツールの習得を目指す授業を実施。




科目名 English Communication Ⅱ

単位 2 単位

授業期間通年



文法の確認をしつつ、英語表現のレベルアップを目指すコース。平易だが正しい英語で自分のいいたいことを口頭で表現す

るということを第一の目標とする。

【授業計画】




1 コース概要について説明 16 得意なこと、不得意なことについて説明する

2

自己紹介と相手への質問の仕方について

17 テスト＆レポート作成

3 18

人の外見や性格について説明する

4

数字を使いこなす

19

5 20 自分の得意なこと、不得意なことについて相手に

説明する 6

道を尋ねたり教えたりする際に必要な表現

21

7 22

日常生活でのアドバイスの仕方

8 飲食店で使われる表現 23

9 テスト＆レポート作成 24

サイズの尋ね方とタグの見方

10

諸外国を代表する食べ物

25

11 26 テスト＆レポート作成

12

疑問文のバリエーションとその答え方

27

13 28

14

施設や建物の特徴について説明する

29

15 30

【評価方法】

出席25% 授業参加度25% レポート50%

主要教材図書大人の基礎英語シーズン 6

参考図書

その他資料





科名グローバルビジネスデザイン 3 年

科目名ビジネス英語Ⅱ

単位 2 単位

授業期間通年



この授業はグローバルビジネスコースの学生を対象とする。この授業は上級のリーディングテクニックに加え、

ウェブサイトの作成や学期末のビジネスプロジェクトに焦点を合わせたライティングについても取り扱う。

【授業計画】




1 コース概要 16 プレゼンテーションの評価基準について

2 ゲームを通したコミュニケーションスキルの評価 17 職場での指示の出し方

3 相手の印象を良くする語彙表現 18 電話でのフレンドリーな応対

4 円滑なコミュニケーションを行うためのスキル 19 コミュニケーションを構成する様々な要素

5 コミュニケーションにおける自己の表現 20 丁寧かつ効果的なコミュニケーションテクニック

6 電話での会話 21 気の利いた助けを申し出る方法

7 電話での会話・ロールプレイ 22 状況に応じた言い換え表現

8 インタビュ-での質問事項 I 23 学生によるインストラクションレッスン：導入

9 インタビュ-での質問事項 II 24 学生によるインストラクションレッスン Ⅰ

10 インタビュ-での質問事項 III 25 学生によるインストラクションレッスン Ⅱ

11 インタビュ−の技術 26 学生によるインストラクションレッスン Ⅲ

12 まとめと練習 27 まとめ

13 オーラルインタビュー 28

14 オーラルインタビュー 29

15 オーラルインタビューの評価 30

【評価方法】

平常点 30％プレゼンテーション＆レポート 30％試験40％

主要教材図書毎回プリントを配布する。30ポケットのファイルを持参すること。

参考図書

その他資料






科目名キャリアディベロップメントⅢ

単位２単位

授業期間通年



長期インターンシップ研修に向けた研修先の交渉・確保・手続きなど学生の主体的な準備のフォロー・サポートから、研修後

のレポート作成や発表など、結果の検証までを指導することを目標とする。

【授業計画】



・目標と年間スケジュール、受け入れ開拓から手続きの流れについて

・研修の受け入れ開拓に向けたポートフォリオのポイントと作成まとめ

・研修の受入報告書とエントリーシートのポイントと作成

・研修に向けたビジネスマナー

・研修本番、経過報告書の作成と報告

・研修結果の検証とまとめ方、レポート作成から発表・評価について

・研修結果レポートの作成

・研修についての発表準備

・研修についての発表本番


出欠 10％

報告会プレゼンテーションレポート課題 90％主要教材図書

参考図書

その他資料






科目名特別講義Ⅲ

単位２単位

授業期間通年



カリキュラム内の科目に属さない内容の集中講義で、ファッション分野を幅広く理解させる

【授業計画】＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、

テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

１．アジアで今何が起きているか３コマ

２．ビジネスマナー１コマ

３．トレンド解説２コマ

４．今後のグローバルビジネス６コマ

５．舞台衣装見学（歌舞伎）美術館展覧会見学１０コマ

６．イベントプランニング３コマ

７．ストリートファッション・カルチャー史１コマ


出席状況 100％

主要教材図書

参考図書

その他資料




様々な企業でバイヤーやプランナー、HP の企画運営などを担当後、現在はマーケティングプラン・データ解析を主力とするフリーラン

スとして活動する実績をもとに授業を展開。3 年次で自ら企画したマイビジネスプロジェクトをベースに、実現可能な MD、VMD、内装

や陳列、サービス、顧客管理、接客方法、プロモーションを計画させ、利益の出るプランを考えプレゼンテーションさせる。



科名グローバルビジネスデザイン科 4 年

科目名マイビジネスプロジェクト

単位 4 単位

授業期間通年

担当教員(代表)：小嶋洋子共同担当者：木本晴美


3年までにマイビジネスプロジェクトのビジネスモデル、コンセプト、ターゲット、基本アイデアプランを基に、

計数計画を持って、実現可能な MD、VMD、内装や陳列、サービス、顧客管理、接客方法、プロモーションを計画するととも

に利益の出るプランを考え、プレゼンテーションをする。そのために各自マンツーマンで指導。【授業計画】＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、



1 3 年時までの課題の再設定 31 アイデアブラッシュアップ

2 3 年時までの課題のスケジュール設定 32 競合確認

3 最終イメージまでのマイルストーン設計 33 顧客体験のブラッシュアップ



6 追加調査・競合調査 36 プレゼンテーション文章コピー



9 追加調査・競合調査 39 プレゼンテーショングラフチャート

10 追加調査・競合調査 40 プレゼンテーショングラフチャート

11 最終コンセプト設定 41 プレゼンテーショングラフチャート

12 最終コンセプト設定 42 プレゼンテーショングラフチャート

13 最終ビジネスモデルの設定 43 プレゼンテーショングラフチャート

14 最終ビジネスモデルの設定 44 プレゼンテーションビジュアル

15 最終ビジネスモデルの設定 45 プレゼンテーションビジュアル

16 MD とのすり合わせ及び経費設計 46 プレゼンテーションビジュアル



19 MD とのすり合わせ及び経費設計 49 リハ



22 プロモーションとの課題抽出と経費設計 52 リハ






28 全体アイデアのブラッシュアップ 58 リハ

29 全体アイデアのブラッシュアップ 59 発表

30 中間発表フィードバック 60 発表【評価方法】出席率20％授業態度・参加度・グループワーク関与度10％課題提出期限厳守度5％自律度5％

リサーチ力15％課題の視点度15％課題のロジック構築度15％課題のアイデア度15％


参考図書なし






スとして活動する実績をもとに授業を展開。3 年次で自ら企画したマイビジネスプロジェクトをベースに、実現可能な MD、VMD、内装

や陳列、サービス、顧客管理、接客方法、プロモーションを計画させ、利益の出るプランを考えプレゼンテーションさせる。




科目名グローバルマネジメントⅡ

単位２単位

授業期間年間２７回

担当教員(代表)：太田伸之共同担当者：

【授業概要、到達目標・レベル設定】海外ファッション流通業の動向、問題点、この先の見通しと日本企業が海外展

開する上での成功と失敗事例から、グローバルビジネスに欠かすことのできない様々な知見を習得。

【授業計画】＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、


1 講義オンライン消費時代の到来 15 演習販路開拓調査研究

2 講義製造小売業の凋落 16 演習発表

3 講義メディアサービスが変わる 17 講義大手アパレルの事例

4 講義頻発するデザイナー解任劇 18 講義個性派アパレルの事例

5 講義工場直結ビジネスモデル 19 講義百貨店の事例

6 校外実習 Re made in Tokyo japan代官山訪問 20 校外実習第一織物東京ショールーム

7 演習オムニチャネル調査研究 21 演習海外合同展示会

8 演習発表 22 演習発表

9 講義ライセンスビジネスの変遷 23 講義クールジャパン政策

10 講義外資のジャパン社設立 24 講義インバウンド消費の将来

11 演習外資ブランド調査研究 25 講義インバウンドの新ビジネス

12 演習発表 26 演習発表

13 講義日本ブランドの海外展開 27 講義世界に売り込め

14 講義日本ブランドの海外展開



参考図書なし

その他資料毎回レジュメと資料を配布

記載者氏名太田伸之



海外でのファッションジャーナリストとしての活動後、東京コレクションの創設に関わり、国内アパレル企業の代表を歴任。そのグロー

バルな経歴を活かし、海外ファッション流通業の動向、問題点、この先の見通しと日本企業が海外展開する上での成功と失敗事例か

ら、グローバルビジネスに欠かすことのできない様々な知見について講義する。

2019 年度カリキュラム科目概要




科目名プロモーション戦略

単位２単位

授業期間通年

担当教員(代表)：小嶋洋子共同担当者：木本晴美

【授業概要到達目標・レベル設定】 MBP の授業を基本としながら、そのプランに必要なプロモーションプランの作成を行う。プロモーションとは目的、目的達成のための数値目標を明確にし、その達成のためのメディア、ツール、クリエイティブとその効果と予算を決定し、PDCA で分析することであり、そのプロセスでプランニングを行う。各自のプランに合わせたプラン作成を行うため、マンツーマンでフォロアップしていく。



1 MBP プランの基本項目、MD の全体プランを理解する。 16 顧客はこれにより新しい体験ができるかの検証

2 MBP プランの基本項目、MD の全体プランを理解する。 17 顧客はこれにより新しい体験ができるかの検証

3 何が足りないか、必要かを考える。 18 コンセプトに即しているかブラッシュアップ

4 何が足りないか、必要かを考える。 19 MD 他の戦略とのすり合わせ

5 いつ、どこの、何が必要かを考える。 20 プロモーション/サービス

6 いつ、どこの、何が必要かを考える。 21 プロモーション/接客サービス

7 いつ、どこの、何が必要かを考える。 22 プロモーション/顧客管理

8 プランニング設計 23 プレゼンテーション年間計画

9 プランニング設計 24 プレゼンテーション各プランの具体案

10 経費調査 25 プレゼンテーションメリットデメリット

11 経費調査 26 プレゼンテーション収支計画

12 アイデアブラッシュアップ 27 プレゼンテーションビジュアル作成

13 アイデアブラッシュアップ 28 プレゼンテーションビジュアル作成

14 アイデアブラッシュアップ 29 リハーサル

15 アイデアブラッシュアップ 30 リハーサル

【評価方法】出席率 20％授業態度・参加度・グループワーク関与度 10％課題提出期限厳守度 5％

自律度 5％リサーチ力 15％課題の視点度 15％課題のロジック構築度 15％課題のアイデア度

15％


参考図書なしその他資料なし





スとして活動する実績をもとに、学生自ら企画するマイビジネスプロジェクトに必要なプロモーションプランの作成を行う授業を展開。




科目名マーチャンダイジング戦略

単位２単位

授業期間通年担当教員(代表)：佐藤正臣共同担当者：


〇マイビジネスプロジェクトへ向けてのサポートと、就職してからも役立つ MD知識を身に着ける

【授業計画】＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

１（復）売価・原価・粗利益・値入の基礎

・昨年の復習を簡単に

・粗利益の説明（小売り・製造業の違い）

２（復）OTBのロジック

３ OTB表は何故必要なのか？

・2つの基礎をくっつけたもの

・MDの目的「売上」「粗利」の向上

・在庫回転率とは？

・リテール数値マネジメントのロジック

４仕入設計の考え方

・P/L C/F交えながら

・必要粗利益高と粗利益率の設定

・数量を作ると何故原価率は下がるのか？

・仕入形態別の原価考察

・仕入設計の考え方

・余った在庫をどう考えるか？

５売上の公式と販売戦略

６ MDスケジュール

７ MD予算設計～自分が実行したいディレクションを数値で表現する～

・月別売上分解

・カテゴリー別売上分解

・仕入業態別売上構成（仮）

８アイテム・SKU数設定

・標準店舗の考え方

・販売期間の考え方

・アイテム・SKU数の算出・分解

９ OTB計画策定（カテゴリー別）→本格的なMD設計

・粗利率の月別設計

・仕入の月別設計

・在庫の月別設計

１０ MBPへ向けて個別サポート評価方法・対象・比重

出席：理解（５：５）主要教材図書弊社作成 PPT・Excel

参考図書

その他資料

記載者氏名佐藤正臣



アパレル企業でのマーチャンダイザイーとしての経験をもとに、マイビジネスプロジェクトへ向けてのサポートと、就職してからも役立

つ MD 知識を身に着ける授業を実施




科目名商品プロダクト戦略

単位 2単位

授業期間通年担当教員：加藤紀人共同担当者：

概要

アパレル産業の業務の内、生産実務についての理解を深める。アパレル製品の仕様や縫い目、副資材などの

細部に至る品質を見極め、商品企画内容を生産に反映させるための基礎力をつける。

生産依頼をする際の帳票の内容を理解し、作成ができるレベルを目指す。

【授業計画】



1.ガイダンス（1コマ）

2.アパレル関連産業の概要（3コマ）

①既製品の生産プロセス

3.生産実務の概要（2コマ）

①生産担当者の役割と実務の手順

4.生産前の準備と管理（2コマ）

①生産対象品の把握

②加工情報

5.生産実行と管理（2コマ）

①縫製工場

②取引契約

6.生産の後処理（1コマ）

①原価計算

7.技術的要素と管理（2コマ）

①メーカーの技術者

②工場の技術者

8.品質と検査（1コマ）

①品質基準

9.シャツの縫製仕様（3コマ）

①製品分析

②事例収集

10.カットソーの縫製仕様（3コマ）

①製品分析

②事例収集

11.パンツの縫製仕様（3コマ）

①製品分析

②事例収集

12.ジャケットの縫製仕様（3コマ）

①製品分析

②事例収集

13.小テスト


提出物（40％）＋小テスト（30％）＋平常点（出席・授業態度）（30％）主要教材図書

参考図書

その他資料私製プリント

記載者氏名加藤紀人




科名グローバルビジネスデザイン科４年

科目名 Webマーケティング

単位２単位

授業期間２８回

担当教員(代表)：海老名康共同担当者：


アパレル系企業のマーケティング部門および PR部署に就業した際、その後のキャリア形成において大きな貢献

ができるよう Webマーケティング領域の知識や経験を積むこと



内容

１．オリエンテーション（1コマ）

２． Webマーケティングとは何か（1コマ）

３．マーケティングとは何か（1コマ）

４．マーケティングとWebマーケティングの違い（1コマ）

５． Webショップサイトの構築の手法（1コマ）

６． WebサイトにおけるSEO手法（1コマ）

７．実践的SEO対策（3コマ）

８． SEO大作の振り返り確認と重要性（2コマ）

９．リスティングの確認と重要性（1コマ）」

１０． SNS広告概要（1コマ）

１１．実践的SNS広告(2コマ)

１２．リスティングの確認と重要性（1コマ）

１３．プレスリリース概要（1コマ）

１４．動画広告概要（1コマ）

１５．コンテンツマーケティング（1コマ）

１６．その他Webサービス活用（2コマ）

１７．まとめ（1コマ）



参考図書なし


記載者氏名海老名康



大手広告代理店や様々な企業の Web 広告施策の担当経験を活かし、アパレル系企業のマーケティング部門および PR 部署に就業

した際に必要な Web マーケティング領域の知識や経験を積ませる授業を実施。




科目名ファッションロー

単位単位

授業期間

担当教員(代表)：金井倫之共同担当者：海老澤美幸、小松隼也、近藤泰祐


ファッションビジネスに関連する法律について知的財産制度を中心に概略を紹介する。将来ファッションビジネ

スに携わる際の法的問題に“気づき”を得ることを目標とする。




1 ファッションロー概論 8 ファッション業界の法律関係とトラブル（前編）

2 ファッションローファッションに関する事件の紹介 9 ファッション業界の法律関係とトラブル（後編）

3 知的財産制度の紹介、商標・意匠制度 10 ビジネスモデル

4 商標・意匠制度 11 ビジネスモデルと知的財産

5 著作権 12 知的財産のマネジメント

6 契約書の仕組み 13 マイビジネスプロジェクト発表

7 ファッションを取り巻くさまざまな法律

【評価方法】

S～C・F 評価学業 80％授業姿勢 20％

主要教材図書

参考図書

その他資料

記載者氏名金井倫之



弁理士としてのキャリアをもとに、ファッションビジネスに関連する法律について知的財産制度を中心に概略を紹介し、将来ファッショ

ンビジネスに携わる際の法的問題に“気づき”を得ることを目標とした授業を実施。


科目ｺｰ 602300


科目名ファイナンス

単位 1単位

授業期間前期

担当教員(代表)：田中慎一共同担当者：


ビジネスの世界で「事業（戦略）」とともに車の両輪をなす「ファイナンス（戦略）」の基本的なエッセンスを学

ぶ。会社に投資を行う投資家の思考を理解したうえで、ビジネスプラン（プロジェクト）にリアリティを出すた

めのファイナンス手法の理解を目標とする。




1 アカウンティングとファイナンスの違い 8 ファイナンスの基本④時間価値

2 ファイナンスの基本①リスクとリターン 9 ファイナンスの基本⑤キャッシュフロー

3 ファイナンスの基本②２種類の投資家を知る 10 投資の評価方法とバリュエーションの基本

4 ファイナンスの基本③資本コスト 11 新しいファイナンス手法と最近のトレンド

5 資金調達ゲーム 12 ピッチコンテスト①ビジネスプランの投資家へのプレゼン

6 資金調達の種類と方法（DebtとEquity） 13 ピッチコンテスト②投資家からのフィードバックと振り返り

7 事業計画の作り方と投資家の視点

【評価方法】

講義中の発言内容や授業への参加度・貢献度、および、12・13回のピッチコンテストの内容で評価。


参考図書なし

その他資料講義の際に適宜印刷物を配布

記載者氏名田中慎一



様々な企業で M＆A に関するアドバイザリー業務を担当し、現在はアドバイザリーサービスに加えて経営コンサルティングや企業再

生を手掛ける企業の代表として活躍。そのキャリアをもとに、ビジネスの世界で「事業（戦略）」とともに車の両輪をなす「ファイナンス

（戦略）」の基本的なエッセンスを学習させる。会社に投資を行う投資家の思考を理解したうえで、ビジネスプラン（プロジェクト）にリア

リティを出すためのファイナンス手法の理解を目標とする。


科目ｺｰﾄ 405400


科目名ユニバーサルファッション

単位 1単位

授業期間半期（前期）

担当教員(代表)：高見澤ふみ共同担当者：


「ファッション・装い」とはどのような意味があるのかを、健常者・障がい者・高齢者という枠ではなくユニバーサルな視点

で捉え、クオリティオブライフの向上に通じるファッションについて、人体の経年変化に伴う形態機能障害や先天的あるいは

後天的障害における身体機能の変化も踏まえ理解させる。




1 オリエンテーション（講義内容の説明） 16

2 機能障害とファッション① 17

3 機能障害とファッション② 18

4 ユニバーサルとバリアフリー① 19

5 ユニバーサルとバリアフリー②市場調査 20

6 ユニバーサルとバリアフリー③市場調査 21

7 ユニバーサルとバリアフリー④プレゼンテーション 22

8 人体の経年変化とファッション・装い 23

9 シニア用ボディ「kanoco」が誕生した理由 24

10 シニア衣料の現状（2015年実施のアンケートデータ） 25

11 障がい者（車椅子ユーザー）の現状 26

12 バリコレについて（2015～2017年） 27

13 ファッションにおけるユニバーサルデザインについて 28

14 29

15 30


S～C、F評価

学業評価：プレゼンテーション…40％、レポート…30％、平常点…10％授業姿勢：出欠状況…20％、主要教材図書なし

参考図書なし


記載者氏名高見澤ふみ





科目名現代社会とファッション

単位２単位



グラフィックデザインの基本から、歴史・構成・配色や市場のトレンド、さらにファッションを取り巻く政治、

経済、文化、社会全体のグローバルな流行の操作を分析し、ファッションに不可欠な知識を会得することを目的

とする。



テーマ

１．社会における美の変遷１，２ 27．ストリートとファッション

２．身体性と言葉、アイコンの歴史 28．拡張される東京ファッション

３．美とモードの分類 29．情報社会とファション

４．美的なデザインと認知度 30. ライク・カルチャー

５．美とユーザビリティ

６．美と訴求力の向上

７．かたちと社会的機能１．２

８．近代デザイン史の概観

９．アーツアンドクラフツ審美主義

１０．アール・ヌーヴォーとその源泉

１１．ユーゲントシュティール、分離派

１２．未来派、ファシズム

１３．ダダイズム

１４．アールデコ

１５．デスティル、バウハウス、構成主義

１６．シュールレアリズム

１７．ブルータリズム

１８．ビート・ジェネレーション

１９．ポップアート、スペース・エイジ

２０．サマー・オブ・ラブ、ラスタ

２１．アンチデザイン

２２．ミニマリズム

２３．ハイテク

２４．ポストモダニズム

２５．ジェンダーとファッション

２６．消費社会とファッション評価方法・対象・比重

実技 10％、課題 50％、プレゼンテーション 40％


参考図書なし







科目名国際政治学

単位２単位



世界政治の学習を通じて国際関係の基礎を理解することにより、グローバルなビジネスデザインに必須の思考

の基礎体力をつくることを目的とする。

【授業計画】



テーマ

１．世界政治とは何か

２．世界政治の中の日本

３．メディアの変遷と統治形態の変容

４．国際秩序：国際社会と国際法

５．安全保障１古典的安全保障

６．安全保障２ゲーム理論核抑止

７．安全保障３人間の安全保障とグローバルなテロリズム

８．植民地主義南北問題

９．国際政治経済

１０．地域統合

１１．世界政治の担い手：多国籍企業 NGO 市民社会

１２．人権ジャンダー民主化

１３．エコロジーと緑の政治

１４．サイバースペースと国際政治


実技 10％、課題 50％、プレゼンテーション 40％


参考図書なし





科目ｺｰﾄﾞ 946200・946300

946400・946500


科目名インターンシップｆ,ｇ,ｈ，ｉ(自由選択)

単位 1単位～4単位

授業期間後期



社会に出てからのキャリア向上にむけ実務体験をする。各自それぞれの能力に合わせ設定できる自由選択と

する。

・インターンシップｅ(1単位取得),ｆ(2単位取得),ｇ(3単位取得),ｈ(4単位取得)

・主に進路決定先や各自キャリア向上のために企業先開拓をする

・レポート(週報など)を定期的に提出させることを必須とする


出席状況・レポート 100％


参考図書なし







科目名 English Communication Ⅳ

単位 2 単位

授業期間通年



文法の確認をしつつ、英語での表現のレベルアップを目指すコース。平易だが正しい英語の文章で自分のいいたいことを口

頭で表現するということを第一の目標とする。

【授業計画】




1 コース概要について説明 16 客観的な文化の比較 2

2 自己紹介と相手への質問の仕方について 17 時間についての表現

3 疑問文のバリエーションとその答え方 18 確認する際に使われる表現

4 飲食店で使われる表現 19 客観的な文化の比較 3

5 ショッピングで使われる表現 20 数字を使いこなす

6 仕事の進捗状況について述べる表現 21 問題の報告と助けを求める際の表現

7 問題の報告とアドバイスの仕方 22 依頼表現

8 客観的な文化の比較 23 色々なものの名前の由来を説明する

9 現在完了の経験用法を用いて語る 24 苦手なものについて説明する

10 様々な場面での数字を用いた表現 25 形容詞の比較級を用いて自分の意見を述べる

11 道を尋ねたり教えたりする際に必要な表現 26 返答が困難な場合の応対の仕方

12 レポート作成 27 近い将来の計画を述べる

13 問題の報告とアドバイスの仕方 2 28 テスト＆レポート作成

14 会話をスムーズに繋ぐための副詞や接続詞 29

15 英語に入ってきた外来語の説明 30

【評価方法】

出席25% 授業参加度25% レポート50% 主要教材図書大人の基礎英語シーズン 3

参考図書

その他資料






科目名ビジネス英語Ⅳ

単位 2 単位

授業期間通年



この授業はグローバルビジネスコースの学生を対象とする。この授業は上級のリーディングテクニックに加え、

ウェブサイトの作成や学期末のビジネスプロジェクトに焦点を合わせたライティングについても取り扱う。

【授業計画】




1 上級リーディングテクニック 16 to do リストの優先づけ

2 グループリーディング及びライティングプロジェクト：導入 17 優先付テスト

3 ライティングプロジェクトをベースにしたプレゼンⅠ 18 ビジネスライティング

4 グループリーディング及びライティングプロジェクト：導入 19 ビジネスライティング

5 ライティングプロジェクトをベースにしたプレゼンⅡ 20 ライティングテスト

6 グループリーディング及びライティングプロジェクト：導入 21 査定プロジェクトのターゲットとなるビジネスの選定

7 ライティングプロジェクトをベースにしたプレゼンⅢ 22 査定プロジェクトの準備

8 効果的なビジネスレターの書き方 23 クラスメイトによる査定プロジェクト評価

9 ウェブサイト作成導入 24 講師による査定プロジェクト講評

10 ウェブサイト作成 25 期末プレゼンとレポート提出Ⅰ

11 クラスメイトによるウェブサイト評価 26 期末プレゼンとレポート提出Ⅱ

12 プレゼンと中間試験 27 期末プレゼンとレポート提出Ⅲ

13 最終プロジェクト導入 28 総評

14 プロジェクトフロー分析 29

15 学生によるケーススタディ 30

【評価方法】

平常点 20％プレゼンテーション 20％小テスト10％試験50％

主要教材図書毎回プリントを配布する。30ポケットのファイルを持参すること。

参考図書

その他資料






科目名特別講義Ⅳ

単位２単位

授業期間通年



カリキュラム内の科目に属さない内容の集中講義で、ファッション分野を幅広く理解させる



１．世界で今何が起きているか３コマ

２．クリエーションビジネス３コマ

３．トレンド解説２コマ

４．今後のグローバルビジネス６コマ

５．舞台衣装見学（歌舞伎）美術館展覧会見学９コマ

６．コンテンツ配信の様々な方法１コマ

７．ファッションショープロデュース２コマ

８．ストリートファッション・カルチャー史１コマ


出席状況 100％


参考図書なし





海外アジアで活躍するファッションビジネスコンサルタントより世界で今何が起きているか、各ブランド、ショップ、メーカー、メディアで

活躍するディレクター兼コーディネーターよりクリエーションビジネスについてなどファッション業界を幅広く理解させる授業を実施。




科目名卒業研究創作

単位４単位

授業期間後期



卒業研究創作テーマ：マイビジネスプロジェクトにおいて、実施検証した事柄について各自の発表のための

準備実働時間。

その後のコンテンツ配信フィードバック考察までを学ぶ。

【授業計画】



１．各自のマイビジネスプロジェクトプランを発表する。２1コマ

発表データ制作

プレゼンテーション

２．各自のプランのコンテンツ配信３１コマ

配信方法を学び、各自Webサイト制作

配信後フィードバック考察レポート作成


出席状況 10％課題レポート90％


参考図書なし




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2019年度 カリキュラム科目概要 - bunka-fc.ac.jp · UI / UX Design 、AI / Singularity ：新しい商品開発領域と 価値観を理解し、新時代の商品開発、AIに勝つ働き方を考

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