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Formacion Socio critica Malla nueva PNF Electricidad
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRICIDAD
PROGRAMA SINOPTICO
TRAYECTO: II UNIDAD CURRICULAR: FORMACIN SOCIOCRTICA II - DESARROLLO DE LA INGENIERA
HTEA: 2 HTEI: 1 HTET: 3 UC: 2 CODIGO:
PROPSITO: La unidad curricular inicia al estudiante en el conocimiento, comprensin y anlisis crtico del desarrollo y evolucin de la Ingeniera en el mundo y en
Venezuela, con nfasis en la Ingeniera Elctrica
SABERES ESTRATEGIAS EVALUACION REFERENCIA
I.- La Ingeniera Elctrica:
Avances en la Ingeniera Elctrica (1300-1750).
La Ingeniera Elctrica en el siglo XX.
La formacin del Ingeniero Elctrico.
La tica en la Ingeniera. II.- La Industria Elctrica:
Componentes del Sistema Elctrico.
Oferta y demanda.
Desarrollo del sector elctrico.
Aspectos normativos, organizativos e institucionales.
III.- Realidad energtica de hoy:
El sector elctrico: contexto y tendencias.
Plan Nacional de Desarrollo
DEL FACILITADOR:
-Proponer materiales para la
revisin documental.
-Establecer criterios para la
realizacin de actividades.
-Programar y desarrollar
contenidos.
-Organizar las diferentes dinmicas de grupo.
-Vincular los saberes
DEL PARTICIPANTE: -Revisar la bibliografa.
-Asistir y participar en las
actividades.
-Vincular los saberes. -Elaboracin de un anlisis crtico
de la evolucin y desarrollo de la
Ingeniera y en especial de la
Ingeniera Elctrica.
En cumplimiento con lo establecido
en los Lineamientos de Evaluacin
vigentes, el proceso de evaluacin:
a.- Se efecta al inicio: con una
prueba diagnstica, durante: con las
diversas actividades de evaluacin
incluidas en el Plan de Evaluacin y
al final del proceso instruccional: con una presentacin pblica.
b.- Participarn tanto los estudiantes,
como el docente y las autoridades
de conformidad con las tcnicas e instrumentos acordadas en el Plan
de Evaluacin.
c.- Considera los doce (12) puntos,
que representa entre 56% y 60% de logro en la unidad curricular, como
la calificacin mnima aprobatoria.
d.- Requiere la elaboracin de un
anlisis crtico de la evolucin y desarrollo de la Ingeniera y en
especial de la Ingeniera Elctrica.
BID-SECAB-CINDA. (1990). Conceptos Generales de
Gestin Tecnolgica: Programas de fortalecimiento de la
capacitacin de gestin y administracin de programas de
ciencia y tecnologa en Amrica Latina. Santiago de Chile,
Chile: CINDA.
Fernndez Dmazo, Jos Francisco y Rincones Celis, Mara
Esperanza. (2004). La Formacin del Ingeniero en el Marco
del Desarrollo Sustentable. En Revista Tharsis. Ao 8, Vol 5, Nro 15. (p. 85-94). Caracas, Venezuela: Universidad Central
de Venezuela.
Repblica Bolivariana de Venezuela. (2007). Plan Nacional
de Desarrollo Econmico y Social Simn Bolvar 2007-2013. Caracas, Venezuela
Roche, Marcel (1992). Cuadernos Lagoven. La Ciencia en
Venezuela: Pasado, presente y futuro. Caracas, Venezuela.
Wright, Paul. (2004).Introduccin a la Ingeniera. Mxico: Limusa Wiley
REQUERIMIENTO
Docente: Ingeniero Electricista.
Prerrequisito: Aprobacin de la unidad curricular Socio
crtico I: Historia de las Ciencias.
Material de uso didctico. Pizarra acrlica.
Video Beam.
Computador
CIPNFE-2013