ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Центр развития ребёнка детского сада № 26 «Ивушка» городского округа

Спасск-Дальний

2018 год

2

Информационная справка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка детский сад №26 «Ивушка» городского округа

Спасск-Дальний (далее ДОУ) открыто в 1984 году, расположено по адре-

су: Приморский край, г. Спасск-Дальний, ул. Парковая, 53.

Контактный телефон: (42352) 5-10-59, 5-00-17

E-mail: zavds26ivushka@mail.ru - заведующий

spassk_ivushka@mail.ru – бухгалтерия ДОУ

metod26ivushka@mail.ru – методический кабинет

delo26ivushka@mail.ru - делопроизводитель

Режим работы учреждения – с 7.30 до 18.00 часов. Пятидневная рабочая неде-

ля. Выходные дни – суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные

законодательством РФ.

Ближайшее окружение – МБДОУ №27; МБОУ СОШ № 5, МБОУ гимназия,

школа искусств, - это создает благоприятные возможности для обогащения дея-

тельности детского сада, расширяет спектр возможностей по организации физ-

культурно-оздоровительной, художественно-эстетической, социально - лично-

стной работы, осуществлению сотрудничества с педагогическими коллектива-

ми, способствует созданию положительного имиджа детского сада среди жите-

лей микрорайона и города в целом.

Предназначение МБДОУ ЦРР д/с № 26 «Ивушка» определяется его местом

в муниципальной системе образования - это дошкольное учреждение, обеспе-

чивающее право семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании де-

тей дошкольного возраста с учетом реальных социально-экономических и на-

ционально-культурных условий города и микрорайона, и ориентированное на

создание полноценного пространства воспитания и развития детей дошкольно-

го возраста.

3

Деятельность ДОУ по осуществлению дошкольного образования, допол-

нительных образовательных услуг платного и бесплатного характера регла-

ментируется:

уставом МБДОУ ЦРР детский сад № 26 «Ивушка» (дата регистрации

18.09.2014 г.);

лицензией на право ведения образовательной деятельности от 25 ноября 2016

года, серия 25 ЛО1 № 0001489 регистрационный № 478

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей,

воспитывающихся в ДОУ

В ДОУ функционирует 12 групп, из них 9 - для детей дошкольного возрас-

та и 3 группы для детей раннего возраста. Детский сад посещают 304 ребён-

ка, в возрасте от 1,5 до 7 лет.

Наполняемость и состав групп в 2017-2018 учебном году

№

группы

Возрастная характеристика Название

группы

Количество

детей

1 Группа раннего возраста (дети от

1,5 до 3 лет)

«Утята» 18

2 Группа раннего возраста (дети от

1,5 до 3 лет)

«Зайчата» 17

3 Группа раннего возраста (дети от

1,5 до 3 лет)

«Солнышко» 21

3 Младшая группа

(дети с 3 до 4 лет)

«Бельчата» 25

4 Младшая группа

(дети с 3 до 4 лет)

«Цыплята» 27

5 Средняя группа

(дети с 4 до 5 лет)

«Лисята» 27

6. Средняя группа

(дети с 4 до 5 лет)

«Растишки» 28

7 Старшая группа «Колобки» 32

4

(дети с 5 до 6 лет)

8 Старшая группа

(дети с 5до 6 лет)

«Тигрята» 30

9 Подготовительная к школе группа

(дети с 6 до 7 лет)

«Медвежата» 23

10 Подготовительная к школе группа

(дети с 6 до 7 лет)

«Котята» 28

11 Подготовительная к школе группа

(дети с 6 до 7 лет)

«Почемучки» 28

В детском саду существует достаточно эффективная, система административ-

ного и оперативного управления коллективом.

Управленческая деятельность осуществляется посредством административно-

го (заведующий, заместители), общественного (родительские комитеты в каждой

группе), коллективного (Совет трудового коллектива, общее собрание, педагоги-

ческий совет, общесадовский родительский комитет) управления.

Особенности образовательного процесса.

В детском саду реализуется основная общеобразовательная программа

дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е.Веракса, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, которая является инновацион-

ным общеобразовательным программным документом для ДОУ, подготовлен-

ным в соответствии с Федеральным государственным образовательным стан-

дартом дошкольного образования (приказ № 1155 от 17 октября 2013 года).

Программа «От рождения до школы» опирается на лучшие традиции отечест-

венного образования и является переработанным в соответствии с действую-

щим ФГОС дошкольного образования вариантом «Программы воспитания и

обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой,

Т.С.Комаровой и рекомендована Министерством образования РФ.

Педагоги ДОУ используют в своей работе парциальные программы:

� «Юный эколог» С.Н. Николаевой (экологическое воспитание),

5

� «Экологическое воспитание в детском саду», Рыжовой Н. (экологическое

воспитание),

� «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой (познавательное разви-

тие),

� «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры»

О.Л. Князева, Маханева (познавательное развитие),

� «Ладушки» Каплуновой Н. (музыкальное воспитание),

� «Цветные ладошки» Лыковой И. (изобразительная деятельность),

� «Азбука общения», Шипициной Н. (социальное развитие).

Педагоги ДОУ используют в образовательной работе с детьми инфор-

мационно-компьютерные технологии:

• приобретены компьютерные развивающие игры из серии «Маленький ге-

ний»,

• обучающий интерактивный DVD «Лучшая азбука в стране букв для де-

тей от 1 года до 7 лет»,

• 1С: познавательная коллекция «Гимнастика для пальчиков»,

• «Волшебный букварь»,

• «Баба-Яга учится читать» и др.

Приоритетным направлением деятельности нашего учреждения остаются

вопросы физического развития, здоровьесбережения, формирование культуры

здоровья и мотивации здорового образа жизни. Педагоги и специалисты ДОУ

организуют различные виды физкультурно-оздоровительной работы – занятия

физической культурой, различные виды гимнастик, спортивные праздники, не-

дели подвижных игр, дни здоровья. Разработана система закаливания в соот-

ветствии со временем года. Особое внимание уделяется двигательной активно-

сти детей. В каждой возрастной группе имеется план по оздоровлению детей,

картотека подвижных игр.

С каждым годом увеличивается спрос родителей на предоставление дополнитель-

ных платных образовательных и оздоровительных услуг для детей, посещающих

детский сад.

6

В ДОУ предоставляются следующие платные услуги:

• кислородный коктейль

• занятия по системе Монтессори

• обучение детей письму и чтению

• обучение связной речи детей дошкольного возраста

• обучение детей спортивным бальным танцам

• обучение бисероплетению

• обучение иностранному языку.

Платные образовательные услуги оказываются за рамками основной образо-

вательной деятельности ДОУ.

Внедрение инновационных форм дошкольного образования, способствует

привлечению дополнительных средств и улучшению материально-технической

базы (в каждой группе имеются ноутбук и плазменный телевизор, есть выход в

Интернет).

Направления организации дополнительного образования в ДОУ

Название направления

Речевое. Художественно-эстетическое.

Физкультурно-оздоровительное Позна-

вательно-исследовательское.

Чем наполнено

Организация кружков по интересам.

Проведение конкурсов, викторин,

олимпиад.

В 2017-2018 учебном году детям были предложены кружки различной

направленности:

� «Ладушки»

� «Играют пальчики»

� «Цветные ладошки»

� «Мир сенсорики»

� «Пластилинография»

� «Чудесный мир салфеток»

� «Неизведанное рядом»

7

� «Юные друзья природы»

� «Мир вокруг нас»

� «Речевичок»

� «Спортивная карусель».

Охват детей дополнительным образованием

в 2015-2018 гг.

Направления дополни-

тельного образования де-

тей

2015-2016

уч.год

2016-2017

уч.год

2017-2018

уч.год

Речевое - - 32 человека

Художественно-

эстетическое

163 человека 92 человека 78 человек

Физкультурно-

оздоровительное

54 человека 72 человека 32 человека

Познавательно-

исследовательское

93 человека 133 человека 162 человека

Из таблицы видно, что в текущем учебном году увеличилось количество

детей, выбравших кружки познавательно-исследовательской направленности.

Это объясняется тем, что одной из годовых задач работы педагогического кол-

лектива ДОУ была задача:

- совершенствовать работу по познавательно-речевому развитию дошкольников

через создание мини-музеев в ДОУ способствовать воспитанию у дошкольни-

ков основ музейной культуры.

В связи с этим, в течение учебного года были проведены семинары – прак-

тикумы, круглые столы, мастер - классы по обмену опытом. Педагоги значи-

тельно повысили свои знания по данной теме, научились различным техникам,

приёмам использования музейной педагогики в ДОУ.

Успехи наших детей в 2017-2018 учебном году.

Муниципальные конкурсы

Направления Название конкурса Результат

8

Речевое Конкурс чтецов «Мы родом из детства»

Диплом 1 степени-1

Диплом 2 степени-1

Художественно-эстетическое

1.Вторая жизнь ненужных вещей» 2.II Открытой городской выстав-ки-конкурса альтернативной новогодней ели «Арт-ёлка» 2018 3.Выставка - изобразительного ис-кусства и декоративно-прикладного творчества «Город мастеров» 4. Городской фестиваль детского театрального творчества 5.Конкурс детского творчества

«Утренняя звёздочка»

Диплом 1 степени-7 Диплом 2 степени- 3 Диплом 3 степени-5 Диплом участника-18 Диплом 1 степени-6 Диплом 2 место- 5 Диплом 3 место- 9

Диплом участник-15

Лауреат 1 степени- 8 Лауреат 2 степени- 6 Лауреат 3 степени- 9 Участник- 2 Диплом участника Лауреат 1 степени-1 дип. Лауреат 2 степени-1 дип. Лауреат 3 степени -2 дип. Участник- 2 дип. Сертификат

Физкультурно-оздоровительное

1. Городской турнир «Русские шашки»

Сертификат участника

Познавательно-

исследовательское

1.Эколого-культурная акция по-мощи зимующим птицам «По-кормите птиц»

2. Природоохранная акция про-филактики и защиты от природ-ных пожаров 3.Экологическая акция агитбригад в рамках Года Волонтёра и добро-вольцев в России «Твой мусор природе не нужен»

диплом 2 степени

диплом 1степени-6 диплом 2 степени-6

Диплом 1 степени -13 дип.

9

Результаты участия в конкурсах, олимпиадах, выставках разного уровня в 2017-2018 учебном году

1. Всероссийская викторина сайт «Тво-

ри! Участвуй! Побеждай!» Диплом 1 место-7

2. Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Пластили-новые чудеса!

Лауреат 1 степени-2

3. Всероссийский конкурс изобрази-тельного и декоративно-прикладного творчества «Космический корабль на старте»

Лауреат 1 степени-1

4. Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Русская весна»

Лауреат 1 степени-1

5. Всероссийский творческий конкурс Центр развития мышления и Интел-лекта «Тайны космоса»

Диплом победителя-5

6. Всероссийский детско-юношеский конкурс утренников и театрализован-ных представлений «С Новым годом, с 2018-м» «ССИТ»

Диплом 3 место по Дальнево-сточному федеральному ок-ругу.

7. Всероссийская викторина СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»

Диплом победителя 2 место-3 Диплом победителя 3 место-1

8. Всероссийский детско-юношеский конкурс рисунка и прикладного твор-чества «Для папы, для деда, для бра-тика»-2018» «ССИТ»

Диплом 1 место-3 Диплом 2 место-2

9. Всероссийский детско-юношеский конкурс рисунка и прикладного твор-чества «Для мамы, для бабушки, для сестрёнки»-2018» «ССИТ»

Свидетельство участника-2 Диплом 1 место-1 Диплом 2 место-3 Диплом 3 место-2

10. Всероссийская викторина СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» «От-гадай животное»

Диплом 1 место-2 Диплом 2 место-2 Диплом 3 место-6

11. Всероссийская викторина сайт «Гор-дость России» «Зайкина избушка»

Диплом 1 место-5 Диплом 2 место-1

10

12. Всероссийская викторина СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» «Если хочешь быть здоров»

Диплом 1 место-5

13. Всероссийский конкурс «Твори! Уча-ствуй! Побеждай!» Номинация: Фут-бол 2018- объединяет мир (конкурс рисунков).

Диплом 2 место- 6

14. Международный творческий конкурс «Победита». Номинация: декоратив-но-прикладное искусство.

Диплом 1 место-13

15. Международный конкурс информа-ционно-образовательного ресурса «Шаг вперёд» «Новогодние чудеса своими руками»

Диплом 2 степени-1

16. Международный конкурс информа-ционно-образовательного ресурса «Шаг вперёд» «Новогодняя ёлочка своими руками»

Диплом 2 степени-3

17. Международный педагогический портал «Солнечный свет»

Диплом 1 место-1

18. Международный конкурс «Мой ус-пех». Я в гости к Пушкину спешу (конкурс рисунков)

Диплом 2 место-2

19. Международный конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай!» Номинация: Весь мир с футболом!

Диплом 2 место-9

20. Международный конкурс «Мой ус-пех» Номинация: Я вдохновенно Пушкина читал (конкурс чтецов)

Диплом 1 место-1

Сравнительная таблица за последние 3 учебных года

участия детей ДОУ в конкурсах

Конкурсы

2015 – 2016

учебный год

2016 – 2017

учебный год

2017-2018

учебный год

Количество дипломов

Муниципальные 37 71 130

11

Всероссийские,

международные

234 304 259

Из таблицы видно, что в 2017-2018 учебном году значительно выросли

показатели участия детей в конкурсах разного уровня – это говорит о

профессионализме педагогов, работающих с детьми и об эффективных

методах и формах работы с дошкольниками, и о результативности ра-

боты учреждения в целом.

Работа с родителями.

Педагоги ДОУ осуществляют тесную связь с семьями воспитанников, про-

водятся совместные мероприятия, праздники и развлечения:

• «Мама, папа, я - спортивная семья»

• «День матери»

• «Неделя открытых дверей»

• «Юные дарования»

• «Свет на защите семьи»

• «День смеха»

• «Мама, папа, я – спортивная семья»

Родители являются активными участниками образовательного процесса:

мамы, бабушки проводят мастер - классы: «Пасхальное яйцо», «Печём пироги»,

«Ниточка за ниточкой», «Мамина папина школа», «Здоровый ребёнок - в здо-

ровой семье» и др.

Ежегодно в августе проводится смотр- конкурс групп к началу учебного го-

да. При организации предметно-развивающей среды учитывали требования в

соответствии с ФГОС.

Проделанная работа оценивалась по критериям, которые были прописаны в

проекте, а именно: образовательное пространство группы должно быть осна-

щено средствами обучения (в том числе техническими), соответствующими ма-

териалами, в том числе расходными, игровым, спортивным, оздоровительным

оборудованием, инвентарём. Эти средства должны обеспечивать игровую, по-

12

знавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий де-

тей, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с

песком и водой). Пособия, игры должны способствовать развитию двигатель-

ной активности, в том числе развитие крупной и мелкой моторики. Простран-

ство должно быть легко – трансформируемое, что предполагает возможность

изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образователь-

ной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Материалы должны отличаться полифункциональностью, что предполагает

возможность разнообразного использования различных составляющих пред-

метной среды, например детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т. д.

В том числе природных материалов, пригодных для использования в разных

видах детской активности, в том числе в качестве предметов-заместителей в

детской игре. Среда должна быть вариативной, доступной для детей. Все педа-

гоги детского сада достойно подготовились к новому учебному году.

Ими сделаны разные виды театров: пальчиковый, теневой, ложечный, настоль-

ный, театр на фланелеграфе. Оформлены мини-музеи: « Музей театров», « Му-

зей ложек», «Музей пуговиц», « Космос» и др. Сделаны своими руками в

большом количестве дидактические игры для развития мелкой моторики детей

3-7 лет, а также уголки: экспериментирования (опыты для малышей), уголок

эмоций (кубик настроения, цветочная полянка), уголок уединения и т.д. Педа-

гоги этих групп широко используют в воспитательно-образовательном процес-

се информационные компьютерные технологии. Это и развивающие игры, и

подборка аудио-сказок для показа театра, и презентации по всем временам го-

да, зимним видам спорта. Большой выбор спортивного инвентаря в соответст-

вии с возрастными особенностями детей: разноцветные флажки, ленты, ко-

сынки, платочки, мячи, дорожки и др. Все дидактические игры имеют методи-

ческое сопровождение.

Группы насыщены разнообразными играми, мозаиками, объемными вкла-

дышами из 5-10 элементов, сборными игрушками, пирамидками. Подобраны

игры по методике М. Монтессори: шнуровки, игры с элементами моделирова-

13

ния и замещения, парные картинки, матрешки, доски-вкладыши, рамки-

вкладыши, наборы цветных палочек и т.д. Педагогами и родителями были при-

обретены развивающие игры В.В. Воскобовича, а также кубики Никитина. В

музыкальных уголках имеется множество звучащих инструментов: металло-

фон, барабан, погремушки, игрушки-пищалки, бубен, молоточки, пластиковые

прозрачные емкости с разными наполнителями (с горохом, желудями, камеш-

ками).

Уголки и центры в данных группах расположены в определённом порядке и

имеют набор материалов, необходимых для активного действия воспитанников

во всех видах деятельности. Всё игровое пространство доступно детям: игруш-

ки, развивающие игры, дидактический материал. Дети могут заниматься раз-

личными видами деятельности: физкультурой, рисованием, экспериментирова-

нием, инсценировать сказки, устраивать игры-драматизации. Оборудование по-

добрано так, чтобы оно способствовало решению развивающих задач: игровой,

продуктивной, познавательно-исследовательской деятельности, а также активи-

зации двигательной активности ребёнка. На группах имеются следующие цен-

тры: строительно-конструктивных игр, в котором размещены строительный ма-

териал, конструкторы; центр математики (игротека), куда входит заниматель-

ный материал (головоломки, задачи на смекалку), сшит многофункциональный

коврик «Весёлая лужайка». В данном центре есть развивающие игры, сделан-

ные руками педагогов « Разноцветные клубочки», «Весёлые мешочки». В

центре искусства размещены предметы искусства (матрёшки, картины), мате-

риалы и оборудование для детской изобразительной деятельности (краски, гу-

ашь, клей, пластилин, карандаши, линейки, кисточки, книжки для раскрашива-

ния, баночки для воды, фартук - живая ширма для показа сказок и развития

творческих способностей детей.). В центре музыкально-театральной деятель-

ности имеется огромный набор музыкальных инструментов, магнитофон, дис-

ки, альбом караоке, предметы для инсценирования показа театральных пред-

ставлений, ряженья (платья, бусы, юбки, шляпы, сумочки, платочки, флажки,

косынки).

14

Традиции ДОУ

Проведение конкурсов, турниров, олимпиад.

� «Шашечный турнир»

� «Юные дарования»

� «Юный художник»

� «Что нам лето принесло»

� «Зарница»

� «Древо моей семьи»

� «Мама, папа, я – спортивная семья»

� «Утренняя звездочка»

� «Город мастеров»

Экскурсии

пешие экскурсии:

� исторические си памятные места центра города;

� памятники Сквера Победы;

� история городских парков

� в музей

� МБОУ СОШ №5

� пожарно-спасательную часть ФГКУ «20 отряда ФПС по Приморскому

краю»

Творческие встречи

� с выпускниками ДОУ и их родителями

� с ребятами музыкальной школы и их педагогами

� с сотрудниками центральной городской библиотеки

За период 2017-2018 гг. значительно улучшилась материально-техническая

база ДОУ:

� Приобретена кухонная посуда на 12 групп и пищеблок

� Приобретены полотенца на шесть групп в количестве 180 шт.

� Приобретены детские стульчики в группы № 1,2,12,8

15

� Установлен водонагреватель в группу №7

� Замена линолеума в приёмной группы № 4

� Приобретены скамейки в приёмную гр. №9

� Изготовлен и установлен металлический навес для песочницы на участке

группы № 4

� Приобретено игровое оборудование на 12 групп

� Приобретёно наглядное пособие: набор «Главная дорога»

� Установлено игровое оборудование: песочница - трансформер на участке

гр. №6

� Приобретены конвекторы в группу № 11

� Приобретена тюль в методический кабинет, три группы

� Приобретена спец. одежда в количестве 27 шт.

� Установлены замки безопасности на стеклопакеты в количестве 30 шт.

� Установлены стеклопакеты гр. №5,8,9

� Приобретён мягкий инвентарь: ткань для пастельных принадлежностей

74 комплекта, фартуки 60 шт.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по

обеспечению безопасности в детском саду является:

- пожарная безопасность

- антитеррористическая безопасность

- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований

- охрана труда

- антикоррупционная деятельность

� В детском саду установлена пожарная сигнализация с системой опо-

вещения и управления эвакуацией (МОУЭ) третьего типа (речевое и све-

товое оповещение), также имеются и поддерживаются в состоянии по-

стоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители,

пожарные краны, песок. Соблюдаются требования к содержанию эвакуа-

ционных выходов. Проведена фотолюминесцентная эвакуационная сис-

тема, имеются 22 огнетушителя, на всех лестничных маршах установлены

16

эвакуационные аккумуляторные светильники (3 шт), разработан проект

АПС.

В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду уста-

новлена тревожная кнопка. Охрану ДОУ отдел вневедомственной охраны

«Спасский», ночную безопасность обеспечивают сторожа. Установлена систе-

ма видеонаблюдения, установлен жёсткий диск памяти (сохранение записи до

30 дней).

В группах проводятся циклы занятий «Безопасность» по программе «Осно-

вы безопасности жизнедеятельности» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина.

Систематически проводятся учебные эвакуации детей и сотрудников детского

сада.

Разработан «Паспорт дорожной безопасности образовательного учрежде-

ния». Утверждён и согласован Паспорт антитеррористической защищенности

МБДОУ ЦРР детского сада № 26 «Ивушка».

В рамках антикоррупционной политики в детском саду создана комиссия,

разработано «Положение об антикоррупционной политике в Муниципальном

бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Центре развития ре-

бёнка детском саду № 26 «Ивушка», утверждены и приняты: «Положение о

конфликте интересов Муниципального бюджетного дошкольного образо-

вательного учреждения «Центра развития ребёнка детского сада № 26

«Ивушка» городского округа Спасск-Дальний»; «Кодекс этики и служебного

поведения работников МБДОУ ЦРР детского сада № 26 «Ивушка» городского

округа Спасск-Дальний», «Порядок уведомления работодателя о фактах об-

ращения в целях склонения работника к совершению коррупционных правона-

рушений в МБДОУ ЦРР детском саду № 26 «Ивушка» городского округа

Спасск-Дальний»

Об условиях питания в детском саду.

Правильная организация питания является важной составляющей формирова-

ния здорового образа жизни человека.

17

Детский сад имеет пищеблок, оснащенный необходимым оборудованием, все

оборудование исправно, находится в рабочем состоянии.

В детском саду организовано 3-х разовое сбалансированное питание (завтрак,

обед и полдник). Источник финансирования – бюджет, родительская плата.

При составлении меню медсестра руководствуется разработанным и утвер-

жденным 10- дневным меню. Разработано Типовое примерное 10-ти дневное

меню для питания детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет и от 3 до 7-ми лет. Меню

утверждено начальником управления образования. Важным условием органи-

зации питания является строгое соблюдение санитарно-гигиенических и куль-

турно-гигиенических норм и правил, сервировка стола и конечно хороший эмо-

циональный настрой.

В МБДОУ имеется картотека блюд с разработанными технологическими

картами, позволяющими выдерживать все требования к приготовлению разно-

образных детских блюд.

Выдача готовой пищи с пищеблока и приём пищи в группах осуществляет-

ся согласно графику.

В ДОУ проводится планомерная работа по предупреждению и профилак-

тике заболеваний у детей: фитотерапия, витаминотерапия, вдыхание фитонци-

дов, 1 раз в месяц кислородный коктейль (платная услуга), закаливание (хож-

дение по мокрым дорожкам, гимнастика после сна в облегчённой одежде).

Сравнительная таблица показателей заболеваемости детей ДОУ.

Год Общее количество детей % заболеваемости Кол-во д/дней

по болезни

2015-2016 уч.год 317 2,7% 8,6

2016-2017уч.год 320 2,5% 7,9

2017-2018 уч. год 296 2,3 % 7.2

18

Анализируя показатели заболеваемости, можно отметить, что в 2018 ка-

лендарном году снизились показатели заболеваемости детей, - это результат

систематической, планомерной работы педагогов, медицинских работников

Распределение детей по группам здоровья

Группа здо-ровья

Кол-во человек 2016 г. (всего-316 ребенка)

Кол-во человек 2017 г. (всего 331 ребенка)

Кол-во человек 2018 г. (всего 296 ребенка)

I группа 78 76 59 2 группа 204 219 200 3 группа 30 32 34 4 группа 2 4 3

Результаты участия педагогов ДОУ во Всероссийских, краевых, город-

ских конкурсах в 2017-2018 учебном году.

Название мероприятия

Результат Уровень

Городской форум Диплом 3 степени-1 Диплом за распростра-нение результативного педагогического опыта в ходе Форума образова-тельных инициатив.- 1 Сертификаты- 5

Городской

Городской конкурс чтецов «Мы родом из детства»

Диплом 2 степени-2

Городской

Городская выставка- конкурс альтернативной новогодней ели « Арт- ёлка»

Гран-при Диплом 1 место- 5 Диплом 2 место- 8 Диплом 3 место- 4

Городской

Городская выставка - изобрази-тельного искусства и декоратив-но-прикладного творчества «Го-род мастеров»

Диплом 1 место- 2 Диплом 2 место- 5 Диплом 3 место- 3

Городской

Городской конкурс детского творчества «Утренняя звёздочка»

Лауреат 1 степени-3 дип. Лауреат 2 степени-4 дип. Лауреат 3 степени 2 ди-плома

Городской

Межрайонное мероприятие, в рамках Всероссийской эколого-культурной акции

3 места в трёх номина-циях

Межрайонный

19

Всероссийский конкурс «Эколо-гия и мы»

1 место Всероссийский

Всероссийский конкурс «Вопро-сита»

1 место-4 диплома 2 место-3 диплома

Всероссийский

Всероссийская олимпиада «ФГОС Проверка»

1 место Всероссийский

Всероссийская блиц-олимпиада «Педагогика XXI век.

1 место Всероссийский

Всероссийский конкурс «Умна-та» блиц-олимпиада «ФГОС до-школьного образования»

1 место-3 диплома Всероссийский

Сайт «Интеллектуал» онлайн-олимпиада: «Воспитатель дошко-льного учреждения»

Победитель 2 место Всероссийский

Всероссийская викторина «Ум-ный пешеход»

4 диплома-1 место Всероссийский

Союз охраны птиц России «Кры-латые фантазии»

Свидетельство участни-ка-16 ч.

Всероссийский

Образ. Портал «Одарён-ность.RU»

Свидетельство о публи-кации.

Международный

Всероссийский творческий кон-курс «Лучше нет родного края»

Диплом-2 место Всероссийский

Всероссийский конкурс Расти-тельный мир. Центр творчества « Мои таланты»

3 диплома- 1 место 2 диплома-2 место 1 диплом -3 место 1диплом -дипломант

Всероссийский

Всероссийский конкурс «Изум-рудный город» Номинация: Осеннее творчество

Победитель 1 место Всероссийский

Сайт «Рыжий кот» Всероссий-ский творческий конкурс «За-кружилась листва золотая»

2 диплома-2 место 3 диплома-3 место

Всероссийский

Всероссийский творческий кон-курс номинация «Здоровье. Спорт».

1 степени Всероссийский

Всероссийский творческий кон-курс, номинация «Презентация»

2 диплома-1 место Всероссийский

Профессиональный фестиваль «Воспитатель года-2018»

1 место Всероссийский

Международный конкурс «Изум-рудный город»

Благодарность Международный

Международный детский творче-ский конкурс «Осень золотая»

сертификат участника-19 д.

Международный

.Международный конкурс «Ин- 1 место Международный

20

теллектуал». Номинация: вариа-тивная образовательная програм-ма «Калейдоскоп поделок» Международный конкурс «Изум-рудный город». Номинация: лучшая презентация

1 место Международный

Международный конкурс «Ин-теллектуал». Номинация: лучший конспект занятий

1 место Международный

Международная Интернет- олим-пиада пед портал «Солнечный свет»

1 степени Международный

Рейтинг ССИТ (сертификаты) среди ДОУ

Серебряный сертификат -2

Международный и Всероссий-ский конкурс

Рейтинг ССИТ (сертификаты) среди ДОУ

Бронзовый сертификат-3 Международный и Всероссий-ский конкурс

Воспитательная работа в детском саду представляет систему мероприятий

различных направленностей.

Направленности Основные мероприятия

Патриотическая 1.Развлечения, праздники: «День защитника Отечества», «День

Победы», «День России».

2.Возложение цветов к памятнику «Спассчанам, погибшим в

Великой Отечественной Войне».

3. Посещение городского музея, участие в выставках-

конкурсах.

4. Экскурсии по родному городу, изучение достопримечатель-

ностей.

5. Тематические выставки к праздникам.

6. Участие во Всероссийском конкурсе «Моя малая Родина».

Экологическая 1.Участие во всероссийской акции помощи зимующим птицам

«Покормите птиц!».

2.Участие в природоохранной акции «Первоцветы».

21

3. Участие в социальной экологической акции «Сохраним лес

от пожаров»

4. Праздники, развлечения «День Земли», «День тигра».

Выставки, презентации.

Здоровье -

сберегающая

1. Спортивные праздники:

«Зимушка-зима»,

«Здравствуй, Лето»,

«День здоровья»,

«Мама, папа, я – спортивная семья».

2.Сезонные спартакиады.

3. Спортивные кружки:

«Здоровый малыш»

4.Конкурс детского рисунка, плаката «Глоток чистой воды».

5. «Мы жить желаем в мире без пожаров»

6. Конкурс детского рисунка «Здоровье глазами детей».

Профилактика

насилия над

детьми

1.Оформление информационного стенда для родителей «Права

ребёнка».

2.Консультация для сотрудников ДОУ на тему: «Как предот-

вратить насилие».

3. Обыгрывание с детьми ситуаций по теме «Как вести себя с

незнакомыми людьми».

Трудовая 1. Детский проект: «Огород на участке детского сада».

2. Уход за комнатными растениями в уголке природы.

3. Трудовые десанты по уборке участков ДОУ (дети старшего

дошкольного возраста).

Эстетическая 1.Конкурсы: «Юные дарования», «Утренняя звездочка»,

«Юный художник», «Город мастеров».

22

2. Праздники, развлечения: «Осенины», «Новый год у ворот»,

«Весенняя капель», «Праздник мам», «23 февраля», «Праздник

цветов», «Выпускной бал», «Здравствуй, лето».

3. Кружковая работа.

4. Конкурсы, фотовыставки, викторины.

Предупреждение

дорожно-

транспортного

травматизма

1.Развлечения «Красный, желтый, зеленый», «Правила дорож-

ные, знать каждому положено».

2.Познавательные и обучающие экскурсии к проезжей части.

3.Конкурсы рисунков «Осторожно - пешеход!», «Мы рисуем

улицу».

4. Акция «Осторожно, водитель!»

Кадровый потенциал ДОУ.

Характеристика педагогических работников.

Образование педагогов:

-с высшим педагогическим образованием –8 человека (40%)

-со средним специальным педагогическим образованием – 12 человек (60%)

Квалификация педагогов:

- высшая категория - 6 человек (30%)

- первая категория - 7 человек (35 %)

- соответствие занимаемой должности– 3 человека (15%)

- без категории- 4 человека (20%)

Имеют звание «Почётный работник общего образования РФ» - 7 человек.

В 2017 г.- 2018 г. 1 педагог окончил Образовательную организацию высшего

образования «Открытый юридический институт» (фонд) г. Владивосток по на-

правлению подготовки Психолого-педагогическое образование; 1 педагог

окончил Федеральное государственное автономное образовательное учрежде-

ние высшего образования «Дальневосточный федеральный университет» г.

23

Владивосток по направлению подготовки Педагогическое образование; 1 педа-

гог окончил Федеральное государственное бюджетное образовательное учреж-

дение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» г.

Хабаровск по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) об-

разование.

В 2017-2018г. заключён Договор о сотрудничестве МБУ «Краеведческого музея

им. Н. И. Береговой ГО Спасск - Дальний» и Муниципального бюджетного

дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка детский

сад № 26 «Ивушка»; составлен совместный план работы на творческий сезон.

Педагоги ДОУ принимают активное участие в подготовке специалистов в об-

ласти образования, студентов «Спасского педагогического колледжа». Руково-

дство КГА ПОУ «Спасского педагогического колледжа» отметило Благодарст-

венными письмами педагогов ДОУ.

Наименование

должностей

Количество Имеют выс-

шую или

первую кате-

гории (%)

Применяют

ведущие со-

временные

технологии

(%)

Применяют в

учебном про-

цессе ИКТ

(%)

Воспитатель 19 65% 84% 90%

Музыкальный

руководитель

1 1 100% 100%

Педагогический стаж работников ДОУ

Педагогический

стаж

до 3-х

лет

3 – 5

лет

5-10

лет

10-15

лет

15-25

лет

свыше

25 лет

Количество

работников

4

1

4

2

1

8

24

Прошла профессиональную переподготовку ЧОУ ДПО «Академия бизнеса и

управления системами» - Савело Л. К., Новикова Е. А.

Курсы повышения квалификации:

-Дистанционные курсы образовательного портала "Мой университет" в рамках

дополнительной профессиональной образовательной программы повышения

квалификации « Психолого-педагогические технологии коррекционного и инк-

люзивного образования» (144 ч.)- Сивер Л. А.;

-Частное учреждение дополнительного профессионального образования Си-

бирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы

по программе: «Инклюзивное образование в ДОО».- Трунтаева Т. С.

-Дистанционные курсы образовательного портала "Мой университет" по теме;

"Экологическое образование как средство реализации ФГОС ДО" (72 час.) –

Пахомова Н. Н.;

-ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» по програм-

ме «Технологическая компетентность педагога для работы по ФГОС дошколь-

ного образования: технологии определения готовности детей к школе»- Марко-

тенко О. Н., Продан Е. П., Тебенко А. А.

В детском саду функционирует методический совет. Формы методической

работы обновились за счёт проведения конкурсов педагогического мастерст-

ва, использование ИКТ при составлении проектов, презентаций, которые

очень часто проводятся совместно с родителями. Координацию работы ме-

тодической службы, создание единого методического пространства ДОУ

осуществляет методический совет под руководством старшего воспитателя.

В 2017-2018 учебном году перед педагогами детского сада стояли следующие

задачи:

1. Обеспечить реализацию ФГОС дошкольного образования в соответствии

с планом мероприятий ДОУ, с целью обеспечения равных стартовых воз-

можностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного

образования.

25

2.Совершенствовать работу по познавательно-речевому развитию дошколь-

ников через создание мини-музеев в ДОУ способствовать воспитанию у

дошкольников основ музейной культуры.

3.Формировать толерантность, чувство уважения и симпатии к другим лю-

дям, народам, их традициям используя проектную деятельность.

В течение учебного года педагоги работали в проблемных группах по темам:

� «Гендерное воспитание дошкольников младшего возраста»;

� «Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста»;

� «Формирование у дошкольников толерантного отношения к представите-

лям других национальностей»;

� «Создание мини-музеев в группе и использование их потенциала в обра-

зовательном процессе».

В ходе работы по годовым задачам систематизирован материал по социаль-

но-личностному и познавательно-речевому развитию детей, путем организа-

ции мини-музеев, оформлены выставки, проекты, видео-презентации. Дошко-

льники разных групп знакомились с мини-музеями своих сверстников. В сред-

них, старших и подготовительных группах экскурсии проводили дети.

За время работы педагогами подобрана картотека подвижных игр для детей

3-7 лет, словесных игр, пальчиковых игр для детей 2-3 лет. С учетом методиче-

ской темы педагогами всех возрастных групп разработаны планы оздорови-

тельной работы с детьми на летний период..

Для осуществления углублённой работы по приоритетному направлению «со-

циально-личностное развитие детей дошкольного возраста» в ДОУ созданы ус-

ловия:

- проведены педсоветы: «Как создать и использовать мини-музей в ДОУ»,

«Воспитание этнической толерантности у детей дошкольного возраста», «Ген-

дерное воспитание в детском саду»;

- семинары-практикумы: «Где расположить мини-музей», «Технологии полоро-

левого воспитания»;

26

- смотры-конкурсы: «Развивающая предметно-пространственная среда в груп-

пе», «Юные дарования», «Электронное портфолио группы»;

- открытые показы НОД педагогами для студентов «Спасского педагогического

колледжа».

- открытые показы НОД педагогами для родителей во время проведения «Неде-

ли открытых дверей» ( по запросам родителей);

- консультации для педагогов: «Игры для мини-музеев», «Социализация до-

школьников через проектную деятельность»,

- консультации для родителей: «Создание условий в семье для речевого разви-

тия ребенка 3-4 лет», «О полоролевом воспитании мальчиков и девочек: техно-

логический компонент», «Речевая подготовка детей к школе в семье»;

-создание педагогами развивающей предметно-пространственной среды в

группах в соответствии с ФГОС;

-создание уголков “Настроения”, ”Солнышко милосердия ”;

-создание условий для свободной самостоятельной деятельности детей, приоб-

ретение игр и игрушек, являющихся педагогически ценными;

-работа с социумом (городской библиотекой, городским музеем, общеобразо-

вательной школой №5);

-участие детей в городских, краевых, всероссийских конкурсах.

-работа с родителями: организация совместных праздников, досугов.

Задачи на 2018-2019 учебный год перед педагогами стоят следующие:

1. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в проектиро-

вании образовательного процесса с ФГОС ДО по развитию социально-

коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста.

2.Создать условия реализации регионального компонента и преемственности в

экологическом образовании детей дошкольного возраста.

3. Систематизировать наиболее эффективные направления в работе с детьми с

синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.

Дошкольное образовательное учреждение финансируется за счёт средств

бюджета, помимо этого привлекает, в порядке, установленном законодательст-

27

вом Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счёт пре-

доставления платных дополнительных услуг, а также за счёт добровольных по-

жертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. Бюд-

жетное финансирование осуществляется в рамках муниципальных заданий.

Источниками внебюджетных средств являются:

• оказание дополнительных платных услуг

• добровольные пожертвования

• целевые взносы

Финансирование ДОУ.

Результаты финансово-хозяйственной деятельности

МБДОУ ЦРР детского сада №26 «Ивушка» за 2017-2018 учебный год из внебюджетных средств

№ п/п

Мероприятия Суммы по источникам фи-нансирования

Пожарная безопасность (включая энергобезопасность) 1. Проектные работы: системы противопожарной и ох-

ранной защиты. 33 612,00

2. Проверка и испытание пожарных кранов 4 500,00 3. Приобретение светильников 9510,00 4. Испытание средств защиты 560,00 5. Приобретение, установка светодиодных светильни-

ков на пищеблок, прачечную, группы 6 шт. 6864,50

Антитеррористическая защищённость 1. Установка жёсткого диска памяти (система видео-

наблюдения, сохранение записи до 30 дней). 10 000,00

Выполнение санитарных норм (включая медицинские осмотры, дератизацию, дезин-секцию, приобретение медикаментов, мебели, ремонты, установку окон и др.)

1. Дератизация 10 705,00 2. Дезинсекция 4 200,00 3. Лабораторные исследования 18 538,00 4. Приобретение кухонной посуды на 12 групп и пище-

блок 87 469,06

5. Приобретение медикаментов 24608,28 6. Медицинское оборудование 23 202,00 7. Приобретение полотенец на шесть групп в количест-

ве 180 шт. 9 000,00

8. Моющие средства 86836,86 9. Медицинский осмотр работников ДОУ 120 000,00

28

10. Установка санитарно-технического оборудования, подготовка к отопительному сезону (кран шаровый10

шт., тройник 16 шт., метапол 15 м. и пр.)

7373,15

11. Приобретение разделочных досок на пищеблок 6 шт 3 000,00 12. Замена 8 смесителей в группах 5300,00 13. Замена унитаза на группе -1 шт. 3 670,80 14. Ремонт канализации в подвале. 2 500,00 15. Акарицидная обработка территории 7 411,00 16. Приобретение водонагревателя - 1 шт 9 049,00 17. Приобретение утюга на прачечную -2 шт 3290,00 18. Ежедневный контроль за состоянием территории, хо-

зяйственной площадки, вывоз твердых и бытовых отходов

84 780,00

19. Ремонт и замена спортивного оборудования и соору-жений на территории ДОУ.

3 664,00

20. Внутренняя отделка помещений в период проведения капитального и текущего ремонта.

99 297,55

21. Сульфохлорантин Д 8 кг 5 000,00 22. Линолеум 55 кв.м 30 296,01

Ковровое покрытие – 1 шт. 13 900,00 Палас -1 шт. 5 000,00 Ковёр -1 шт 13 000,00 Лавочки на участок - 6 шт. 12 300,00

Обеспечение охраны труда и техники безопасности 1. Спец.одежда в количестве 27 шт. 28 901,00 2. Установка замков безопасности на стеклопакеты в

количестве 30 шт 16 500,00

3. Рабочий инвентарь для дворника 1 500,00 4. Фонарь 1 шт. 1 466,00 Приобретение учебной, учебно-методической литературы, учебного оборудования

(включая спортинвентарь, оргтехнику, телевизоры, музыкальные инструменты и др.), оборудования для спортивных, прогулочных площадок с его установкой

1. Канцелярия 17 458,40 Прочие мероприятия

1. Приобретение меню-требования 500 шт. 2 000,00 2. Оконные конструкции 10 шт. 296 200,00 3. Мягкий инвентарь: ткань для пастельных принад-

лежностей 300 м = 74 комплектов, ткань на фартуки 60 м.=60 шт.

65 348,00

4. Замена песка в песочницах 7 м.куб. 6 000,00 5. Мебель детская (диван + 2 кресла) 12 000,00 6. Обогреватель 1 шт. 2 900,00 7. Тюль 86 м. 25 410,00 8. Часы настенные 1 шт. 250,00 9. Комплект: столик + стульчик 1 320,00 10. Стенд «Уголок здоровья» 1 шт. 1 250,00 11. Стеллаж под игрушки 2 шт. 5 750,00 12. Детский шкаф 3 шт. 5 750,00 13. Заправка картриджа на год 19 050,00 14. Лавочки в группу №9 3 000,00

29

Из бюджетных средств :

1. Проведение работ по измерениям и испытаниям в электроустановках до 1000 В. -12 150,00

( местный бюджет).

2. Канцелярия-15 730,00 (Краевой бюджет) 3. Детские игрушки-89 729,12(Краевой бюджет) Перспективы и планы развития деятельности учреждения.

По результатам анализа работы педагогов с детьми в 2017-2018 учебном

году, выявились проблемы в освоении детьми программного содержания по

областям «Коммуникация», «Познание», «Социализация», в связи с этим в

2018-2019 учебном году перед коллективом стоят следующие задачи:

1. Создать единую систему работы администрации, педагогических сотрудни-

ков и родителей по социально- личностному развитию детей.

2. Совершенствовать познавательно-речевую активность детей при освоении

образовательных областей через эмоциональное восприятие окружающего

мира.

3. Систематизировать наиболее эффективные направления в работе с детьми с

синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.