3-La Intervencion Social Desde La Investigacion Cualitativa-MSC. Isidoro Benites Morales

8/16/2019 3-La Intervencion Social Desde La Investigacion Cualitativa-MSC. Isidoro Benites Morales

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LA INTERVENCIÓN SOCIAL DESDELA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

MSc Isidoro Benites [email protected]

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Sólo poniendo en duda los viejos conceptos,podemos superarlos, reteniendo el ricocontenido y sólo dudando conquistaremos lonuevo y lo mantendremos vivo.

Havemann


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1. Fundamentos epistemológicos.2. 2. Investigación e investigación

cualitativa.3. Métodos de la investigación

cualitativa.4. Las técnicas y los instrumentos.

CONTENIDO


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FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS.

• Las ciencias y las ciencias humanas.• Realidad objetiva y realidad subjetiva.• La realidad social es creación humana.• El movimiento en la realidad social.

Cómo conocemos?Esta forma de conocer

nos conduce a laverdad?


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SOCIEDAD: LO SOCIAL.SOCIAL• PENSAR• SENTIR• ACTUAR

HABITAR SOCIAL• VER•

PENSAR• HACER• ESTAR

Lo social es regulado por unconjunto de normas sociales) para laconvivencia en lassociedades. Hacen posibley resguardan la vida socialcreando al sujeto social .


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RELACION NORMA SOCIAL - INVESTIGAC

SUJETOSOCIAL.Investigador -

investigado

EXPERIENCIA:Vivencias yelaboración

subjetiva teorías-.

CONFIGURACIÓN

DEL SUJETO:Producto de

experiencia y acciónde ideales en lainvestigación.

IDEAL:Condiciones deactuación con elobjeto a estudiar.


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INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVA

CUALITATIVA

MIXTA

HOLÍSTICA

UNICISTA

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QUÉ ES INVESTIGACIÓN CUALITATIVA?

• “proceso de investigación que obtiene datosdel contexto en el cual los eventos ocurren, enun intento para describir estos sucesos, comoun medio para determinar los procesos en loscuales los eventos están incrustados y lasperspectivas de los individuos participantes enlos eventos, utilizando la inducción paraderivar las posibles explicaciones basadas enlos fenómenos observados.” (Gorman, G.E. &Clayton, P. 1997: 23).


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MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓNCUALITATIVA (1).

• Fenomenología : Describe experiencia sin recurrir aexplicaciones causales, buscando conocer los significados con que la gentedefine su mundo. Estudio de la experiencia vivida.

• Hermenéutica : interpretación de textos buscando descubrir suverdadero sentido. Entendimiento de textos orales y escritos.

• Etnografía: descripción del modo de vida de un grupo deindividuos. Descripción de una cultura concreta, de lo que ha aprendido oproducido un grupo humano.


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• Teoría fundada o fundamentada : se busca establecerel significado simbólico de materiales, conductas e interacciones entresujetos y con ellos genera conceptos teóricos.

• Interaccionismo simbólico : Entiende la vida social comoresultado de las interactuaciones de los actores. El entorno es simbólico yfísico, los sujetos le otorgamos significados e intencionalidades.

• Etnometodología: análisis conversacional, se trata de describiry comprender conceptos abstractos que dan sentido a las vivencias de losinformantes.


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• Investigación acción: indagación autorreflexiva. Relaciónentre teoría y práctica, entre reflexión y acción, generarconocimiento y usar ese conocimiento.

– Investigación colaborativa. – Investigación participativa. – Investigación en el aula.

•

Biografía: Reconstruir un proceso ubicado históricamente porquienes participaron en el mismo.• Estudio de casos: Investigación descriptiva, exhaustiva y en

profundidad de un caso, trata de describir e identificar los problemas

y sus causas.


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TECNICAS.• Observación participante.•

Entrevista cualitativa.• Historias de vida.• Grupo focal.•

Grupos de conversacióndramatización.• Análisis Documental.• El análisis del discurso.

• Diario de investigación.•

Diarios personales.• Cartas personales.• Biografías y autobiografías.• Anecdotarios.• Notas de campos.• Fotografías.


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INVESTIGACION ETNOGRÁFICA.

• MODELO DE GESTION DEL PEA PARA GENECONOCIMIENTO EN ESTUDIANTESUNIVERSITARIOS.


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