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KS Willisau Wegleitung zur Maturaarbeit im Fach Biologie/Chemie Version 2009/2010 – 21 – Fachschaften Biologie/Chemie 3.2 Vorgaben zum Aufbau und zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters Ein wissenschaftliches Poster ist weder ein Werbe- noch ein Veranstaltungsplakat [13], sondern die visuelle, gekürzte Wiedergabe einer wissenschaftlichen Arbeit. Die inhaltlichen Aussagen und der Aufbau des Posters entsprechen deshalb im Wesentlichen den Aussagen und dem Aufbau der zugrundeliegenden Arbeit. Die folgenden Ausführungen ergänzen die Broschüre ‚Maturaarbeit – Präsentation der Aus- stellung’ [14], in der unter anderem wichtige Hinweise zu den Ausstellungsmodulen und den entsprechenden Posterformaten zu finden sind. 3.2.1 Aufbau eines wissenschaftlichen Posters Das Poster ist eine illustrierte Zusammenfassung einer wissenschaftlichen Arbeit. Es erlaubt der Leserin die Kernaussagen der zugrundeliegenden wissenschaftlichen Arbeit rasch zu erfas- sen. Ein Poster sollte dementsprechend Folgendes beinhalten [13] [15] [17]: Titel der Arbeit, Autoren und Organisation (KS Willisau). Abstract (optional): Das Poster-Abstract ist eine stark gekürzte Fassung des Abstracts aus der Dokumentation (Richtangabe: nicht mehr als 10 Sätze). Einführung: Kontext der Arbeit; warum ist das Thema wichtig?; kurze Ausführung über die der Arbeit zugrundeliegende und für das Verständnis notwendige Theorie. Problemstellung: Das Poster muss die Fragestellung oder die zu prüfenden Hypothesen der Arbeit klar und verständlich wiedergeben. Dem Leser muss aus diesem Teil ersichtlich werden, was die Arbeit zeigen oder untersuchen wollte. Methoden: Es müssen nicht alle in der Arbeit verwendeten Methoden detailliert erklärt werden. Nur die zum Verständnis der Arbeit wichtigen Methoden sollten aufgeführt und wenn notwendig kurz erklärt werden. Komplexe Apparaturen und Versuchsanordnungen können durch Abbildungen veranschaulicht werden. Resultate: Die wichtigsten Resultate werden dem Leser präsentiert und mit Abbildungen (Diagrammen) ergänzt. Der Leser sollte anschliessend wissen, was mit der Arbeit gezeigt werden konnte und welche neuen Erkenntnisse durch die Arbeit gewonnen wurden. Schlussfolgerungen: Diese entsprechen einer kurzen Interpretation der Resultate vor dem Hintergrund der Fragestellungen oder Hypothesen der Arbeit. Die Schlussfolgerungen müs- sen die am Anfang der Arbeit stehenden Fragestellungen/Hypothesen beantworten. Quellenangaben: Alle im Poster verwendeten Quellen müssen auf dem Poster angegeben werden. Der Text sollte knapp, klar, einfach und präzise formuliert und auf das Wesentlichste beschränkt werden. Um den Text zu reduzieren, können anstelle von Volltexten verbale Wortketten, stich- wortartige Aufzählungen etc. verwendet werden. Abbildungen, Diagramme und Tabellen müs- sen selbsterklärend und mit einer Legende beschriftet sein.

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  • KS Willisau Wegleitung zur Maturaarbeit im Fach Biologie/Chemie

    Version 2009/2010 – 21 – Fachschaften Biologie/Chemie

    3.2 Vorgaben zum Aufbau und zur Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters Ein wissenschaftliches Poster ist weder ein Werbe- noch ein Veranstaltungsplakat [13], sondern die visuelle, gekürzte Wiedergabe einer wissenschaftlichen Arbeit. Die inhaltlichen Aussagen und der Aufbau des Posters entsprechen deshalb im Wesentlichen den Aussagen und dem Aufbau der zugrundeliegenden Arbeit. Die folgenden Ausführungen ergänzen die Broschüre ‚Maturaarbeit – Präsentation der Aus-stellung’ [14], in der unter anderem wichtige Hinweise zu den Ausstellungsmodulen und den entsprechenden Posterformaten zu finden sind. 3.2.1 Aufbau eines wissenschaftlichen Posters Das Poster ist eine illustrierte Zusammenfassung einer wissenschaftlichen Arbeit. Es erlaubt der Leserin die Kernaussagen der zugrundeliegenden wissenschaftlichen Arbeit rasch zu erfas-sen. Ein Poster sollte dementsprechend Folgendes beinhalten [13] [15] [17]: • Titel der Arbeit, Autoren und Organisation (KS Willisau).

    • Abstract (optional): Das Poster-Abstract ist eine stark gekürzte Fassung des Abstracts aus der Dokumentation (Richtangabe: nicht mehr als 10 Sätze).

    • Einführung: Kontext der Arbeit; warum ist das Thema wichtig?; kurze Ausführung über die der Arbeit zugrundeliegende und für das Verständnis notwendige Theorie.

    • Problemstellung: Das Poster muss die Fragestellung oder die zu prüfenden Hypothesen der Arbeit klar und verständlich wiedergeben. Dem Leser muss aus diesem Teil ersichtlich werden, was die Arbeit zeigen oder untersuchen wollte.

    • Methoden: Es müssen nicht alle in der Arbeit verwendeten Methoden detailliert erklärt werden. Nur die zum Verständnis der Arbeit wichtigen Methoden sollten aufgeführt und wenn notwendig kurz erklärt werden. Komplexe Apparaturen und Versuchsanordnungen können durch Abbildungen veranschaulicht werden.

    • Resultate: Die wichtigsten Resultate werden dem Leser präsentiert und mit Abbildungen (Diagrammen) ergänzt. Der Leser sollte anschliessend wissen, was mit der Arbeit gezeigt werden konnte und welche neuen Erkenntnisse durch die Arbeit gewonnen wurden.

    • Schlussfolgerungen: Diese entsprechen einer kurzen Interpretation der Resultate vor dem Hintergrund der Fragestellungen oder Hypothesen der Arbeit. Die Schlussfolgerungen müs-sen die am Anfang der Arbeit stehenden Fragestellungen/Hypothesen beantworten.

    • Quellenangaben: Alle im Poster verwendeten Quellen müssen auf dem Poster angegeben werden.

    Der Text sollte knapp, klar, einfach und präzise formuliert und auf das Wesentlichste beschränkt werden. Um den Text zu reduzieren, können anstelle von Volltexten verbale Wortketten, stich-wortartige Aufzählungen etc. verwendet werden. Abbildungen, Diagramme und Tabellen müs-sen selbsterklärend und mit einer Legende beschriftet sein.

  • KS Willisau Wegleitung zur Maturaarbeit im Fach Biologie/Chemie

    Version 2009/2010 – 22 – Fachschaften Biologie/Chemie

    3.2.2 Gestaltung eines wissenschaftlichen Posters Ein wissenschaftliches Poster ist zwar kein Werbeplakat, trotzdem soll es attraktiv erscheinen und zum Lesen einladen. Um dies zu erreichen, müssen bei der Gestaltung eines Posters ein paar einfache Grundsätze eingehalten werden [13] [14] [15] [18] [19]: • Als erstes muss die Raumaufteilung des Posters geplant werden: Soll das Poster Hoch-

    format oder Querformat gestaltet werden? Wie viele Spalten und Abschnitte werden für das Poster benötigt? Wo werden Titel, Autoren, Logo und Quellenverzeichnis platziert?

    • Der Titel bildet den Einstieg in ein Poster. Er muss deshalb aussagekräftig und gut lesbar sein. (Hände weg von WordArt-Titeln in verschiedenen Farben und von Titeln in Grossbuch-staben.)

    • Gliederung: Dem Leser muss klar sein, wie das Poster gegliedert ist und wo er mit Lesen starten muss. Die Gliederung soll bereits optisch ersichtlich werden. Eindeutige Über-schriften und Ziffern bei den Überschriften können die Abfolge allenfalls verdeutlichen. Die Texte müssen ihrem Inhalt entsprechend angeordnet werden, also Abstract, Fragestellung, Methoden, Resultate, Schlussfolgerungen und Quellenangaben.

    • Text und Abbildungen sollten nicht mehr als zwei Drittel des Posters bedecken. Hier kann man Mut zur Lücke beweisen: Ein Drittel der Fläche eines Posters sollte frei bleiben.

    • Nie mehr als 2–3 Schriftarten und -grössen verwenden. Die Schriftgrösse der Texte sollte nicht kleiner als 24 Punkt sein, die Schriftgrösse des Titels sollte ca. 72 Punkt betragen.

    • Die Überschriften und Texte müssen einheitlich formatiert werden (Schriftart und -grösse, Absätze, Abstände etc.). Die Textblöcke werden normalerweise linksbündig formatiert, um mehr Zwischenräume zu schaffen, Blocksatz ist aber ebenfalls möglich. In beiden Fällen ist situativ manuelle Silbentrennung einzusetzen, um grosse Lücken zu vermeiden.

    • Abbildungen und Fotos müssen von guter Bildqualität sein. Grafiken sollten ansprechend gestaltet werden.

    • Die Farbgestaltung des Posters soll das Poster attraktiver und besser leserlich machen. Das Poster enthält idealerweise 2–3 Farben, nicht mehr. Auf schrille Farben ist zu verzichten. Am besten lesbar sind Poster mit einer dunklen Schrift auf hellem Hintergrund. Der Hinter-grund sollte nicht gemustert sein.

    Im Programm, mit dem das Poster erstellt werden soll, muss zu Beginn unbedingt das Papier-format (z. B. A1: 84 x 59.4 cm) definiert werden. Informationen zur Postergrösse (A1/A0), Tipps zu den zu verwendenden Programmen zum Erstellen des Posters und die verschiedenen Mög-lichkeiten zum Druck des Posters sind in der Broschüre ‚Maturaarbeit – Präsentation der Ausstellung’ zu finden [14]. 3.2.3 Beispiele wissenschaftlicher Poster Jedes Poster ist auf das Thema der Arbeit, das Zielpublikum und den Autor abgestimmt und präsentiert sich deshalb sehr individuell. Eine einheitliche Formatvorlage macht deswegen keinen Sinn. Die folgenden Beispiele von wissenschaftlichen Postern sind keine ‚perfekten’

  • KS Willisau Wegleitung zur Maturaarbeit im Fach Biologie/Chemie

    Version 2009/2010 – 23 – Fachschaften Biologie/Chemie

    Poster, welche alle erwähnten Grundsätze zum Aufbau und zur Gestaltung eines Posters erfüllen, aber es sind allesamt sehr gute Poster, die nahezu ‚perfekt’ sind:

    Abb. 4: Formatvorlage 1 zu einem wissenschaftlichen Poster im Querformat [15]. (Im Anhang befindet sich eine analoge Vorlage im Hochformat, vgl. Abb. A1, S. 32. Zusätzlich findet sich

    dort noch eine weitere Vorlage im Hochformat und im Querformat, vgl. Abb. A3, Abb. A2. In der Online-Version [21] dieser Wegleitung kann man einzelne Bereiche des Posters nach Wunsch vergrössern.)

    Abb. 5: Farbschemavarianten bei einem wissenschaftlichen Poster [17].

    Poster title goes here, containing strictly

    only the essential number of words...

    Author’s Name/s Goes Here, Author’s Name/s Goes Here, Author’s Name/s Goes Here

    Address/es Goes Here, Address/es Goes Here, Address/es Goes Here

    Acknowledgements

    Just highlight this text and replace with your own text.

    Replace this with your text.

    Conclusion

    For more information on:

    Poster Design, Scanning and Digital Photography,

    and Image / file size.

    Contact:

    Medical Illustration Unit

    Prince of Wales Hospital

    Ph: 9382 2800

    Email: [email protected]

    Web: http://miu.med.unsw.edu.au

    Aim How to use this poster template…

    Simply highlight this text and replace it by typing in your

    own text, or copy and paste your text from a MS Word

    document or a PowerPoint slide presentation.

    The body text / font size should be between 24 and 32

    points. Arial, Helvetica or equivalent.

    Keep body text left-aligned, do not justify text.

    The colour of the text, title and poster background can be

    changed to the colour of your choice.

    Introduction

    First…

    Check with conference organisers on their specifications

    of size and orientation, before you start your poster eg.

    maximum poster size; landscape, portrait or square.

    The page size of this poster template is A0 (84x119cm),

    landscape (horizontal) format. Do not change this page

    size, MIU can scale-to-fit a smaller or larger size, when

    printing. If you need a different shape start with either a

    portrait (vertical) or a square poster template.

    Bear in mind you do not need to fill up the whole space

    allocated by some conference organisers (eg. 8ftx4ft in

    the USA). Do not make your poster bigger than

    necessary just to fill that given size.

    Method

    Tips for making a successful poster…

    ! Re-write your paper into poster format ie.

    Simplify everything, avoid data overkill.

    ! Headings of more than 6 words should be in upper and

    lower case, not all capitals.

    ! Never do whole sentences in capitals or underline to

    stress your point, use bold characters instead.

    ! When laying out your poster leave breathing space

    around you text. Don’t overcrowd your poster.

    ! Try using photographs or coloured graphs. Avoid long

    numerical tables.

    ! Spell check and get someone else to proof-read.

    Results

    Importing / inserting files…

    Images such as photographs, graphs, diagrams, logos,

    etc, can be added to the poster.

    To insert scanned images into your poster, go through the

    menus as follows: Insert / Picture / From File… then find

    the file on your computer, select it, and press OK.

    The best type of image files to insert are JPEG or TIFF,

    JPEG is the preferred format.

    Be aware of the image size you are importing. The

    average colour photo (13 x 18cm at 180dpi) would be

    about 3Mb (1Mb for B/W greyscale). Call MIU if unsure.

    Do not use images from the web.

    Notes about graphs…

    For simple graphs use MS Excel, or do the graph directly

    in PowerPoint.

    Graphs done in a scientific graphing programs (eg. Sigma

    Plot, Prism, SPSS, Statistica) should be saved as JPEG

    or TIFF if possible. For more information see MIU.

    Printing and Laminating…

    Once you have completed your poster, bring it down to

    MIU for printing. We will produce a A3 size draft print for

    you to check and proof read. The final poster will then be

    printed and laminated.

    Note: Do not leave your poster until the last minute. Allow

    at least 5 working days before you need to use it.

    Simply highlight this text and replace.

    Cost…

    For poster-printing and laminating charges contact to MIU

    Captions to be set in Times or Times New Roman or equivalent, italic, 18 to 24 points,

    to the length of the column in case a figure takes more than 2/3 of column width.

    Captions to be set in Times or

    Times New Roman or

    equivalent, italic, between 18

    and 24 points.

    Left aligned if it refers to a

    figure on its left. Caption

    starts right at the top edge of

    the picture (graph or photo).

    Captions to be set in Times or

    Times New Roman or

    equivalent, italic, between 18

    and 24 points. Right aligned if

    it refers to a figure on its right.

    Caption starts right at the top

    edge of the picture (graph or

    photo).

    Captions to be set in Times or Times New Roman or equivalent, italic, 18 to 24 points,

    to the length of the column in case a figure takes more than 2/3 of column width.

    Captions to be set in Times or

    Times New Roman or

    equivalent, italic, between 18

    and 24 points.

    Left aligned if it refers to a

    figure on its left. Caption

    starts right at the top edge of

    the picture (graph or photo).

    mailto:[email protected]://miu.med.unsw.edu.au

  • KS Willisau Wegleitung zur Maturaarbeit im Fach Biologie/Chemie

    Version 2009/2010 – 24 – Fachschaften Biologie/Chemie

    Abb. 6: Konkretes Beispiel für ein wissenschaftliches Poster [16]. (In der Online-Version [21] dieser Wegleitung kann man einzelne Bereiche des Posters nach Wunsch

    vergrössern.)

    [..]

    !"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*!"#$%&'()*+*,*-#./+011*2)023#456+7)*2#8*-#90)-2*)1/23#:'2#$'1'3*26(;(#/28#-#+'460@*#H-(*6@*#?6@8*2P#8*2#'?*2#?*+7)-6*?*2*2#./+011*2)023#C'326(6:#:*-16((*@("V-/*3*-#L!aabP#C'22(*#?*-*6(+#?*@*3*2I#80++#+'460@*#A-'B*C(6'2#4/#1*)-#

  • KS Willisau Wegleitung zur Maturaarbeit im Fach Biologie/Chemie

    Version 2009/2010 – 32 – Fachschaften Biologie/Chemie

    6. Anhang

    Abb. A1: Formatvorlage 2 zu einem wis-

    senschaftlichen Poster im Hoch-format [15].

    Abb. A2: Formatvorlage 3 zu einem wis-

    senschaftlichen Poster im Hoch-format [15].

    Abb. A3: Formatvorlage 4 zu einem wissenschaftlichen Poster im Querformat [20].

    Use diagrams to illustrate your

    results. 28pt regular

    Karolinska Institutet 18pt regular

    Person in charge: First name, Surname Visiting address: Berzeliusväg 7 Telephone: 08-524 8 63 29 e-mail: [email protected]

    Section Post address: 171 77 Stockholm Fax: 08-000 0 00 00 website: mediabyran.kib.ki.se

    Use pictures or illustrations! Make sure that every figure, table and picture has a caption that

    describes what is being shown. All text should be horizontal, not vertical. Image caption: 28pt regular

    Template 70x100cm ” scientific poster”

    with font Mundo Sans or Arial regular 72pt

    Conclusions first: 44 pt bold

    Always put the most important part - your conclusions - first! Place your

    conclusions in the upper left hand corner of your poster.

    Prepare your material from the reader's perspective. What was done, by who

    and your conclusion has to be accessible within a couple of second's reading!

    Use active voice when writing the text. textsize: 36 pt regular

    Introduction Posters are primarily visual

    presentations. Your poster should be dominated by self-

    explanatory illustrations such

    as graphs and pictures while

    the amount of text should be

    kept to the minimum.

    Your message Keep your message clear and

    your text concise. Decide what

    is relevant for this poster and try to get your message across to

    your target group.

    Your aim Start by thinking of your poster

    as an advertisement for your

    work rather than an opportunity for a complete presentation.

    Tips: The best font for text blocks

    that are as short as they should

    be on a poster is a Sans Serif

    typeface family. Therefore, use

    sans serif fonts such as Arial or Mundo sans rather than serif

    fonts like Times or Courier.

    AVOID CAPITAL LETTERS IN

    TEXTS THAT ARE LONGER

    THAN ONE LINE, SINCE THEY ARE MORE DIFFICULT

    TO READ.

    Handouts If you succeed in getting the

    reader's attention, provide her/him with more detailed

    information in the form of

    handouts or printed articles.

    Include references on your

    handout instead of your poster.

    Always write a descriptive caption. 28pt

    regular

    The name of the authors 28pt regular

    It is a good idea to use pictures and write some few

    short notes of what´s going on in the future. Put

    handouts, business cards, reprints nearby - on a table or in an envelope hung with the poster.

    Layout, photos and

    print Contact Mediabyrån at

    University Library for help with layout and Image enhancement.

    For printouts and professional

    photographers contact

    Bildmakarna. Fore more

    information: www.bildmakarna.kib.ki.se

    Always write a descriptive

    caption. 28pt regular

    Use diagrams to illustrate your

    results. 28pt regular

    Introduction!This is a Microsoft Powerpoint template that has column widths and

    font sizes optimized for printing a 36 x 56” poster—just replace the

    “tips” and “blah, blah, blah” repeat motifs with actual content, if you

    have it. Try to keep your total word count under 500 (yea, this

    suggestion applies to everyone, even you). More tips (18 pages!) can

    be found at “Advice on designing scientific posters” at my web site

    (www.swarthmore.edu/natsci/cpurrin1). To see examples of how

    others have abused this template to fit their presentation needs,

    perform a Google search for “powerpoint template for scientific

    posters.”

    This paragraph has “justified” margins, but be aware that simple

    left-justification (other paragraphs) is infinitely better if your font

    doesn’t “space” nicely when fully justified. Sometimes spacing

    difficulties can be fixed by manually inserting hyphens into longer

    words. Powerpoint doesn’t automatically hyphenate, by the way.

    Your main text is easier to read if you use a “serif” font such as

    Palatino or Times (i.e., people have done experiments and found this to

    be the case). Use a non-serif font for your title and section headings.

    Materials and methods Be brief, and opt for photographs or drawings whenever possible to

    illustrate organism, protocol, or experimental design. Viewers don’t

    actually want to read about the gruesome details, however fascinating

    you might find them.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Acknowledgments!We thank I. Güor for laboratory assistance, Mary Juana for seeds, Herb Isside for

    greenhouse care, and M.I. Menter for questionable statistical advice. Funding for this

    project was provided by the Swarthmore College Department of Biology, a Merck

    summer stipend, and my mom. [Note that people’s titles are omitted.]

    Results!The overall layout for this section should be modified from this

    template to best show off your graphs and other result-related

    illustrations. You might want a single, large column to accommodate a

    big map, or perhaps you could arrange 6 figures in a circle in the

    center of the poster: do whatever it takes to make your results

    graphically clear. And, for the love of God (or whoever), make your

    graphs big enough to read from 6’ away.

    Paragraph format is fine, but sometimes a simple list of “bullet”

    points can communicate results more effectively:

    •! data were so non-normal, they were bizarre

    •! 9 out of 12 brainectomized rats survived

    •! 1 brainectomized rat escaped, killing 12 undergraduates

    •! Control rats completed maze faster, on average, than rats

    without brains (Fig. 3b) (t = 9.84, df = 21, p = 0.032)

    Conclusions!You can, of course, start your conclusions in column #3 if your results

    section is “data light.”

    Conclusions should not be mere reminders of your results.

    Instead, you want to guide the reader through what you have

    concluded from the results. What is the broader significance? Would

    anyone be mildly surprised? Why should anyone care? This section

    should refer back, explicitly, to the “burning issue” mentioned in the

    introduction. If you didn’t mention a burning issue in the introduction,

    go back and fix that -- your poster should have made a good case for

    why this experiment was worthwhile. A good conclusion will also refer

    to the literature on the topic -- how does your research add to what is

    already published on the topic?

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah.

    Your name(s) here"

    Department of Biology, Swarthmore College, Swarthmore, Pennsylvania 19081"

    Literature cited!Bender, D.J., E.M Bayne, and R.M. Brigham. 1996. Lunar condition influences

    coyote (Canis latrans) howling. American Midland Naturalist 136:413-417.

    Brooks, L.D. 1988. The evolution of recombination rates. Pages 87-105 in The

    Evolution of Sex, edited by R.E. Michod and B.R. Levin. Sinauer, Sunderland,

    MA.

    Scott, E.C. 2005. Evolution vs. Creationism: an Introduction. University of

    California Press, Berkeley.

    Society for the Study of Evolution. 2005. Statement on teaching evolution. < http://

    www.evolutionsociety.org/statements.html >. Accessed 2005 Aug 9.

    Figure 1. Photograph or drawing of

    organism, chemical structure, or

    whatever. Don#t use graphics from the

    web (they usually look terrible when

    printed)."

    Figure 2. Illustration of important piece of equipment, or perhaps a

    flow chart summarizing experimental design. Scanned, hand-

    drawn illustrations are usually preferable to computer-generated

    ones. Just bribe (cookies, whatever) an artist to help you out."

    Figure 3. Make sure legends have enough detail to explain to the viewer

    what the results are, but don#t go on and on. Note that for posters it is good

    to put some “Materials and methods” information within the figure legends or

    onto the figures themselves—it allows the M&m section to be shorter, and

    gives viewer a sense of the experiment(s) even if they have skipped directly

    to figures. Don#t be tempted to reduce font size in figure legends, axes

    labels, etc.—your viewers are probably most interested in reading your

    figures and legends! "

    Often you will have some more text-based results between your

    figures. This text should explicitly guide the reader through the figures.

    Blah, blah, blah (Figs. 3a,b). Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah,

    blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah,

    blah.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah (Fig.

    3c). Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah (data not shown).

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah.

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. Blah,

    blah, blah. Blah, blah, blah (God, personal communication).

    For further information!Please contact [email protected]. More information on this and related

    projects can be obtained at www.swarthmore… (give the URL for general laboratory

    web site). A link to an online, PDF-version of the poster is nice, too.

    If you just must include a pretentious logo,

    hide it down here rather than up near where it

    would compete with your title.

    Remember: no period after

    journal name. Ever (unless you use abbreviation)."

    Figure 4. Avoid keys that force readers to labor through complicated

    graphs: just label all the lines (as above) and then delete the silly key

    provided by your charting software altogether. The above figure would

    also be greatly improved if I had the ability to draw mini rats with and

    without brains. I would then put these really cute little illustrations next to

    the lines they represent."

    Blah, blah, blah. Blah, blah, blah. However, blah, blah, blah.

    Figure 5. You can use connector lines and arrows to visually guide viewers

    through your results. Adding emphasis this way is much, much better than

    making the point with words in the text section. These lines can help viewers

    read your poster even when you#re not present."

    Be sure to separate figures from other figures by generous

    use of white space. When figures are too cramped, viewers get

    confused about which figures to read first and which legend goes

    with which figure."

    Figures are preferred but tables are sometimes unavoidable.

    A table looks best when it is first composed within Microsoft Word,

    then “Inserted” as an “Object.” If you can add small drawings or

    icons to your tables, do so!

    Abutting these last sections can save you a

    little space, and subtly indicates to viewers that the contents are not as important to

    read."

    Control (brain intact)"

    Brainectomized"

    This is the gene of interest! "

    Maze difficulty index"

    Time (s)"

    Rats with brains navigated mazes faster"

    I sure wish I#d

    presented my theory

    with a poster before I

    wrote my book."

    Put a figure here

    that explores a

    statistical result"

    The first sentence of the

    first paragraph does not need to be indented."

    This is a header. If you make the

    font size large, and then add bolding, there is no need to also apply

    underlining or italicization or numbers. Adding multiple kinds of

    styles, needlessly, just marks you as

    a poster novice."

    If you can orient your label

    horizontally (like this one), do it! Viewers with fused

    neck musculature are more likely to read it."

    Format in “sentence case.”

    This means only the “t” in “title” gets capitalized."

    Make sure the edges of your

    columns are aligned with adjacent columns. Don#t trust

    your eyes: select the columns, then “Align” with the Align tool."

    Maintain a good amount of space

    between your columns. Although you could squeeze them right up against

    each other, the poster#s aesthetics would suffer. So when your mentor says

    to do it, just nod your head as if you#re

    listening, but roll your eyes as soon as she#s not looking."

    Hi. If you’ve found this poster helpful, please

    consider sending me a postcard from wherever

    you are presenting your poster. It makes me feel

    like a have friends. Colin Purrington, Dept of

    Biology, Swarthmore College, Swarthmore, PA

    19081, USA.

    Title that hints at the underlying issue or question!

    Putting titles on graphs is a

    huge no-no for manuscripts, but for a poster it really makes

    your graph instantly understandable to your

    viewers. E.g., just TELL your

    viewer what#s so cool or important about the graph…

    don#t make them hunt for it."

    http://www.bildmakarna.kib.ki.semailto:[email protected]://www.swarthmore.edu/natsci/cpurrin1http://www.evolutionsociety.org/statements.htmlmailto:[email protected]://www.swarthmore%E2%80%A6

    TitelblattAbstractInhaltsverzeichnis1. Einführung1.2 Ziele

    2. Material und Methoden3. ResultateVorgaben DokumentationGliederungTitel und TitelblattAbstractInhaltsverzeichnisEinführungFragestellungen/Hypothesen

    Material und MethodenResultateAbbildungen/Tabellen

    DiskussionDanksagungGlossar/AbkürzungsverzeichnisQuellenverzeichnis und ZitierenAnhangRedlichkeitserklärungAllgemeine Hinweise

    Vorgaben PosterAufbauGestaltungBeispiele

    Tipps mündliche PräsentationInhaltAufbauGestaltung der FolienVortragen

    4. Diskussion5. Quellenverzeichnis6. Anhang