FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

1. Es un ejemplo de falta de respeto a una persona.

a) Ayudar a un compañero en silla de ruedas al llegar al salón. b) Reírse de los chistes de un compañero gracioso. c) Reírse de un compañero que habla lengua indígena. d) Admirar los dibujos que hace un compañero.

2. ¿Cómo logramos que en la convivencia nadie sea excluido de las actividades?

a) Cuando ignoramos los deseos de cada persona. b) Cuando valoramos y respetamos las características de cada persona. c) Cuando forzamos a todos a ser iguales. d) Cuando una sola persona decide qué actividad se va a realizar.

3. ¿En qué consiste una meta?

a) En regular y orientar la conducta de las personas.b) En determinar cuáles son los objetivos de aprendizaje de un ciclo escolar. c) En pensar qué quieres y cómo lograrlo, y definir cuándo y cómo lo llevarás a cabo. d) En planear las actividades escolares para una semana

4. ¿Cuál es una de las maneras de ejercer tu libertad?

a) Elegir entre muchas opciones. b) Hacer lo que te dicen tus maestros. c) Realizar las evaluaciones bimestrales. d) Dejar que los demás tomen las decisiones.

5. Al grupo de Ana llegó una niña que solo habla maya. La profesora Teresa se dio cuenta de que algunos de los alumnos se burlan de ella. Esto representa un problema de:

a) Discriminación b) Equidad c) Empatía d) Honestidad

6. Son sentimientos que nos debe provocar el patriotismo nacional, excepto uno ¿Cuál es?

a) Identidad b) Orgullo c) Pertenencia d) Vergüenza

7. Son derechos de los niños, excepto uno ¿Cuál es?

a) Asistir a la escuela. b) Ser protegidos. c) Un trato respetuoso. d) No poder expresar su opinión.

8. ¿Qué institución se encarga de proteger los derechos de las personas?

a) Consejo Nacional Para la Cultura y Las Artes (CONACULTA) b) Comisión Nacional Para El Desarrollo De Los Pueblos Indígenas (CDEI) c) Consejo Nacional De Población (CONAPO) d) Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)

9. ¿Cómo debes expresar tus opiniones a otras personas?

a) Con insultos y mentiras. b) Con golpes y amenazas. c) Con claridad y respeto. d) No debo expresar mis opiniones.

10. Un grupo de 3er. Grado quiere pintar su salón pero no se ponen de acuerdo sobre el color que van a utilizar. ¿Qué debe hacer el grupo para resolver el conflicto?

a) Si no logran ponerse de acuerdo lo mejor es que el salón permanezca sin pintar.b) Discutir fuertemente y hacer lo que digan los demás. c) El maestro del grupo debe decidir el color, sin tomar en cuenta a los alumnos. d) Realizar y respetar la decisión que la mayoría elija.

3° GRADO

Nombre de la Escuela: ____________________________________________

Nombre del alumno: ______________________________________________

Calificación: ________ Baja California, Julio 2014

Directorio

María del Rosario Rodríguez Rubio Secretaria de Educación

Amparo Aidé Pelayo Torres

Subsecretaria de Educación Básica

Pedro Barajas Guzmán Director de Educación Básica

Delegados Municipales

Presentación

Con la finalidad de coadyuvar con los propósitos del acuerdo 696 el cual establece que, en los grados de 3o. de primaria a 3o. de secundaria se aplicará un examen final que servirá para calificar el quinto bimestre. Dicho examen deberá aplicarse diez días hábiles antes de la terminación del ciclo escolar en el caso de primaria, y quince días hábiles antes de la terminación del ciclo escolar en el caso de secundaria. Además propone que, el examen final podrá ser elaborado por el Consejo Técnico Escolar, por el Consejo Técnico de Zona o por la Autoridad Educativa Local y se hará con preguntas abiertas que muestren los aprendizajes más relevantes de los alumnos, respecto a la totalidad de las asignaturas cursadas. Así mismo es importante mencionar que el punto 70.2.2 de las Normas de Control Escolar 2013-2014, relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, promoción, regularización y certificación de la Educación Básica son coincidentes para la aplicación de los criterios en la evaluación final de los alumnos. En concordancia con el punto anterior, el 70.2.3 establece que para obtener la calificación del examen final, el promedio de grado y, en su caso, el promedio de nivel educativo, serán entregados por los docentes a la Dirección de la escuela y comunicados a los padres de familia o tutores, a más tardar el último día del ciclo escolar.

Es por ello que el presente documento tiene como fin apoyar al docente que atiende los grados ya mencionados, con una serie de reactivos debidamente elaborados, con la colaboración de las Delegaciones Municipales a través de los Coordinadores Educativos. El examen representa los contenidos de mayor relevancia de los cinco bimestres, lo que no significa que el presente instrumento sea determinante y única opción para calificar el V bimestre. Entre otros aspectos, el docente deberá considerar para calificar el examen final, además del dominio de los aprendizajes, la capacidad de expresión, comprensión y opinión que demuestre el alumno, así mismo, tomará en cuenta los resultados de los procesos de evaluación que se hayan implementado durante el bimestre con el objeto de mejorar su calificación (trabajos de investigación, ensayos, elaboración de proyectos, y en general actividades que al efecto haya realizado el educando para alcanzar los aprendizajes esperados).

Esperando que sea en beneficio del trabajo docente, de la niñez y juventud Bajacaliforniana.

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Lee con atención el texto y contesta las preguntas 1,2,3,4,5.

Ballenatos siameses en la Laguna Ojo de Liebre

El pasado viernes se encontraron dos crías de ballena gris unidas por el

vientre en la Laguna Ojo de Liebre, en Baja California Sur. Lamentablemente las

ballenas estaban sin vida cuando fueron encontradas. Ésta es la primera ocasión

en la que se registra este fenómeno en la región. De acuerdo con el director

regional de la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (Conanp), las

ballenas estaban recién nacidas y eran parte del grupo que cada año acostumbra

llegar a las lagunas costeras de la entidad para reproducirse. Los ballenatos miden

3.5 metros de largo y por la posición de la unión en sus vientres, no eran capaces

de alimentarse ni de respirar.

1.- ¿Qué encontraron en la Laguna Ojo de Liebre?

__________________________________________________________________

2.- ¿Qué edad tenían las ballenas?

__________________________________________________________________

3.- ¿Para qué viajan las ballenas a la Laguna Ojo de Liebre?

__________________________________________________________________

4.- ¿Por qué razón murieron los ballenatos?

__________________________________________________________________

5. ¿En qué forma gramatical aparecen los verbos llegar y respirar?

__________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta.

6.- ¿Cómo se le llama a las palabras que se emplean específicamente como parte del lenguaje de una ciencia.

a. Anglicismo b. Tecnicismo c. Información d. Guión

7.- ¿A qué se le llama estrofa?

a. Al conjunto de dos o más versos delimitados por un punto y aparte. b. Igualdad o semejanza de sonidos que existe al final de los versos de un

poema. c. Conjunto de palabras que tiene cierto ritmo o rima. d. Versos que expresan experiencias y sentimientos.

8.- ¿Cómo se le llama a la imitación de los sonidos de la naturaleza?

a. Símil b. Verso c. Poema d. Onomatopeya

9.- ¿Qué caracteriza al artículo de divulgación científica?

a. Es un texto recreativo. b. Es un texto de ciencia ficción. c. Es un texto informativo de investigaciones y de sucesos o fenómenos. d. Es un texto de espectáculos artísticos.

10.- ¿Cómo están organizadas las noticias en los periódicos?

a. Hojas b. Secciones c. Fotografías d. Espectáculos

INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas:

11.- Retrato hecho con palabras de manera detallada de las características, cualidades o circunstancias de las personas.

__________________________________________________________________

12.- ¿Cómo se les llama a las personas, objetos o animales que aparecen en los cuentos?

__________________________________________________________________

13.- ¿Qué sucede en una obra de teatro?

__________________________________________________________________

14.- Título, ingredientes, forma de preparación y dosis son los elementos de:

__________________________________________________________________

15.- ¿Cómo podemos saber para qué malestar sirve la receta de un remedio casero?

INSTRUCCIONES: Relaciona con una línea las preguntas con las respuestas.

17.- Noticia importante en el periódico que ocupa toda la plana.

a) Orden temporal

18.- A Lorena le interesa leer una noticia que sucedió en Alemania. ¿En qué sección la puede encontrar?

b) Adjetivos calificativos

19.- Las palabras primero, enseguida, después, finalmentesirven para indicar:

c) Ocho columnas

20.- ¿Cómo se le llama a estas palabras: hermosa, egoísta, tímido y risueño?

d) Internacional

MATEMÁTICAS

INSTRUCCIONES: Lee con atención cada uno de los ejercicios y contesta correctamente.

Encierra de 10 en 10 y contesta las preguntas:

1.- ¿Cuántas decenas formaste? ______________________________

2- Si cada decena de abejas produce 4 tarros de miel al mes, ¿cuántos tarros de miel producirían en ocho meses las abejas que contaste?

a) 33 tarros.

b) 112 tarros.

c) 280 tarros.

d) 448 tarros.

3.- Teresa desea comprar una está muñeca, pero sólo tiene $179 pesos, ¿Cuánto dinero le falta?

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Observa la siguiente información y contesta lo que se te pide: Pedro tiene solo estos dos recipientes que utiliza para vender agua de limón por litro a sus clientes:

2 litros 5 litros

4.- ¿De qué manera puede servir 10 litros de agua de limón? .________________-- __________________________________________________________

__________________________________________________________

5.- ¿Cómo serviría 19 litros de agua de limón?

__________________________________________________________

6.- Completa la sucesión numérica:

a) 745, 740, 735, 730,725, 720. b) 745, 735, 725, 715, 705, 695. c) 735, 734, 733, 732, 731, 730. d) 700, 600, 500, 400, 300, 200,100.

195

7.-Completa el siguiente cuadro:

8.- ¿A cuál de las siguientes figuras geométricas le hace falta colorear 1 para que quede completamente iluminada? 5

a) b) c) d)

Observa la siguiente información y contesta lo que se te pide:

9.- ¿Qué fracción equivalente es la que falta en el recuadro?

a) 1/2

b) 4/2

c) 6/4

d) 2/16

Letra Número Dos mil ochocientos nueve Ocho mil cuatrocientos veintiuno Tres mil ciento sesenta y nueve Dos mil seiscientos diez Nueve mil trescientos cuarenta y siete

10.- Si se desea reproducir la siguiente figura en otra cuadrícula, ¿cuáles son las indicaciones que se deben proporcionar?

a) 1D, 2D, 3B, 3D, 4C, 5E

b) 1C, 2B, 2C, 3C, 4D, 5F

c) 1D, 2C, 3B, 3C, 4D, 5E

d) 1B, 2B, 3A, 3B, 4C, 5D

11.- Observa la siguiente cuadrícula, una parte está

sombreada y la otra no.

¿Cuál de las dos áreas es mayor? ____________

12.- José tiene 20 canicas, Carlos 18, Mariano 36 y Pedro la mitad de lo que tienen juntos Mariano y José. ¿Cuántas canicas tienen en total juntando las de los cuatro niños?

Observa las siguientes ilustraciones y contesta lo que se te pide:

13.- En una tarde de trabajo, el papá de Alfredo inicia a trabajar en la hora que indica el reloj del cuadro “A” y sale a la hora indicada en el cuadro “B”.

¿Cuánto tiempo trabajó esa tarde su papá? _______________

Observa la siguiente imagen y contesta

14.- ¿Cuánto mide el ángulo que forma la punta de cada trozo de pizza? _____________

15.- Si juntáramos tres trozos de pizza, ¿cuánto mediría el ángulo que se formaría con ellas? ____________

16.- Si 1/8 de pizza se vende en 15 pesos, ¿cuánto costarían 3/4 de pizza? _________________

Con la información de la siguiente hoja del calendario del mes de abril, contesta lo que se te pide.

17.- Completa la siguiente tabla de frecuencia según la cantidad de días que estuvo nublado, soleado o con lluvia.

18.- Con la información que reuniste en la tabla de frecuencia, elabora una gráfica de barras:

19.- De acuerdo a la gráfica de barras que elaboraste, ¿cuál es el estado del tiempo que se presentó con mayor frecuencia?

a) Soleado. b) Lluvioso. c) Nublado. d) Todos con la misma frecuencia.

20.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente suma de fracciones: + ?

a) 8/2.

b) 3/4.

c) 4/8.

d) 6/8.

ESTADO DEL TIEMPO DIAS

Soleado

Nublado

Lluvia

CIENCIAS NATURALES

1. Observa las imágenes de los sistemas muscular y óseo. ¿Qué aparato del cuerpo humano se forma con los dos?

a) El locomotor.b) El reproductor.c) El digestivo.d) El circulatorio.

2. ¿Cómo se conoce al siguiente esquema alimenticio?

a) Jarra del Buen Beber. b) Pirámide Alimenticia.c) Tabla Periódica.d) Plato del Buen Comer.

3. En el proceso de respiración, ¿qué órgano se encarga de captar el oxígeno disuelto en el aire?

a) El corazón.b) Los pulmones.c) El hígado.d) Las branquias.

4. ¿Cuál de los siguientes animales acuáticos utiliza pulmones para respirar?

a) b)

c) d)

5. Son dos tipos de mezcla que hay en la naturaleza.

a) Homogéneas y heterogéneas.b) Naturales y minerales.c) Orgánicas e inorgánicas.d) Ácidas y bases.

6. ¿Qué tipo de termómetro debes utilizar para cuidar la preparación de un pastel?

a) Industrial.b) De cocina.c) De autoclave.d) Clínico.

7. ¿Cuál es la unidad utilizada para medir la intensidad del sonido?

a) Ampereb) Metroc) Kilogramod) Decibel

8. Es una herramienta que facilita el trabajo.

a) Un refrigerador.b) Una piedra.c) Un martillo.d) Un abanico.

9. ¿Qué herramientas permite organizar el tiempo durante un proyecto?

a) Un diario.b) Un reglamento.c) Un cronograma.d) Una cámara.

10. ¿Cómo puedes evaluar un proyecto?

a) Leyendo un libro sobre el tema del proyecto. b) Escogiendo un tema de tu interés. c) Elaborando un periódico mural para la escuela sobre el tema. d) Escribiendo lo que aprendí sobre el proyecto.