1. Цель и задачи исследовательской практики Целью исследовательской практики является углубление и закрепление у

студентов знаний, умений и навыков, приобретаемых в ходе освоения дисциплин

профессиональной подготовки путем фокусирования на основных направлениях научных

исследований в сфере политических наук, соответствующих образовательной программе

по направлению 41.04.05 «Международные отношения». К задачам исследовательской практики магистранта относятся: - систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических

навыков проведения исследований; - углубление полученных теоретических знаний в области международных

отношений и их применение в решении конкретных научно-исследовательских задач; - развитие и стимулирование навыков самостоятельной научно-исследовательской

работы; - выявление и формулирование актуальных научных проблем в области

международных отношений; - поиск, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования; - разработка программ научных исследований и, организация их выполнения; - овладение навыками выступлений с докладами и проведения содержательных

научных дискуссий, оценок и экспертиз.

2. Тип (форма) исследовательской практики и способ ее проведения Исследовательская практика относится к производственным практикам и является

практикой по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности. Проводится на базе кафедры международных отношений и внешней

политики России ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» с использованием

учебно-методической и информационной базы вуза. Проведение данной практики обеспечивается научно-педагогическими кадрами

кафедры, имеющими ученую степень, и систематически занимающимися научной и

научно-методической деятельностью. Способ проведения исследовательской практики – стационарный.

3. Место исследовательской практики в структуре ООП магистратуры Исследовательская практика является обязательной, входит в состав Блока 2

«Практики» и относится к вариативной части ООП по направлению подготовки 41.04.05

Международные отношения, профиль – «Мировая политика». Исследовательская

практика осуществляется во 2 семестре. Входные знания, умения и компетенции, необходимые для прохождения практики,

формируются в процессе изучения таких дисциплин, как: «Теория международных

отношений», «Мегатренды и глобальные проблемы», «Трансформация роли великих

держав в пост-биполярном мире», «Интеграционные процессы в современном мире»,

«Принятие внешнеполитических решений и внешнеполитический процесс», «Проблема

взаимоотношения "Север-Юг" в современном мире». Взаимосвязь курса с другими

дисциплинами ООП способствует углубленной подготовке магистрантов к решению

специальных практических профессиональных задач и формированию необходимых

компетенций. Логически и содержательно-методологически данная практика связана с

преддипломной практикой и закладывает ее основы.

3

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения

исследовательской практики Процесс прохождения исследовательской практики способствует формированию

следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки 41.04.05

«Международные отношения», квалификация – «магистр». Общекультурные компетенции (ОК): - способностью использовать на практике навыки в организации исследовательских

и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5). Общепрофессиональные компетенции (ОПК): - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования,

использовать в профессиональной деятельности методы прикладного политического

анализа современных международных процессов (ОПК-12). Магистранты, завершившие прохождение практики, должны: - знать: содержание основных стадий и принципов организации научно-

исследовательского процесса; основные направления научных исследований, актуальные

проблемы в сфере своей профессиональной деятельности и основные методы и способы

их решения; информационные источники по разрабатываемой теме с целью их

использования при выполнении научно-исследовательской работы; принципы отбора

научной литературы и ее анализа в соответствии с поставленными целью и задачами

исследования; классификацию и особенности различных видов источников; методы и

средства презентации результатов исследования; требования к оформлению результатов

исследования; - уметь: свободно ориентироваться в современных тенденциях, проблемах

мировой политики, вопросах международной и региональной безопасности; владеть

понятийным аппаратом в сфере международных отношений; критически осмысливать

существующие аналитические материалы и данные; использовать информационные

технологии, применяемые в научных исследованиях, программные продукты,

относящиеся к профессиональной сфере; оформлять научно-библиографический аппарат; формулировать научную проблематику по направлению исследования; адекватно

подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании;

анализировать и синтезировать информацию из различных видов источников. - владеть: навыками самостоятельного планирования и проведения научного

исследования; методами моделирования и исследования международных процессов; навыками анализа, систематизации и обобщения информации по теме исследований; приемами составления и правилами оформления различных жанров научного текста

(отчетов, обзоров, рефератов, аннотаций, научных статей, библиографических обзоров),

научно-справочного аппарата и библиографии; методами организации и проведения

исследовательской работы, специальными методами исследования согласно направлению

подготовки; навыками оценки научной и практической значимости проводимых

исследований; основными методами презентации результатов исследования, доведения их до профессиональной и непрофессиональной аудитории.

5. Структура и содержание исследовательской практики

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ч.).

4

№ п/п

Разделы (этапы) практики Виды учебной работы на

практике, включая

самостоятельную работу

студентов и трудоемкость (в

часах)

Формы текущего

контроля

Всего

часов Лекц

ии

Практ работ

а

Самост

работа

1. Организационно-подготовительный этап Проведение организационного

собрания, на котором дается вся

необходимая информация по

проведению исследовательской

практики. Составление

индивидуального плана практики и

разработка программы

исследования. Ознакомление с

организационно-управленческой

структурой и основными

направлениями научной

деятельности кафедры

международных отношений и

внешней политики России.

18 18 Опрос

2. Исследовательский этап Подготовка исследования (научной

статьи объемом 0,3-0,4 п.л.) по

профилю магистерской

диссертации. Формулирование темы

исследования. Анализ состояния

разработанности научной

проблемы, изучение авторских

подходов и оценка их

применимости в рамках

исследования. Работа с

электронными базами данных

научных изданий. Создание

библиографии на основе работы с

базами данных научной периодики

(НЭБ, Wos, Scopus). Анализ

источников по проблеме

исследования. Проведение исследования:

обработка данных, анализ и

конкретизация результатов. Выступление по теме исследования

в рамках научно- методологического семинара

72 72 Проверка обзора

научной

литературы,

обзора

источниковой

базы

исследования,

текста доклада и

научной статьи

5

кафедры международных

отношений и внешней политики

России. Подготовка научной статьи и

доклада по направленности

диссертационного исследования;

выступление на научной

конференции. 3. Заключительный этап.

Оформление отчета по

исследовательской практике с

отражением теоретических и

эмпирических материалов

исследования.

18 18 Проверка отчета

Итого 108 108 Промежуточная аттестация Зачет

Формы проведения исследовательской практики Исследовательская практика является стационарной. Непосредственное

руководство исследовательской практикой осуществляется научным руководителем

магистранта, а также руководителем практики от Института истории и международных

отношений. Место и время проведения научно-исследовательской практики Местом проведения исследовательской практики является кафедра международных

отношений и внешней политики России Института истории и международных отношений

ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского». Временем проведения практики является

2 семестр. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Формой отчетности по итогам практики является составление отчета и его защита

во время проведения аттестации. Итоговая аттестация проводится не позднее 2 недель со

времени окончания практики. Формой отчетности по исследовательской практике является защита отчета на

итоговой конференции, которая проводится не позднее 10 дней со времени завершения

практики. На конференции студенты отчитываются в устной форме или в форме

презентации о прохождении практики, делятся своими впечатлениями, высказывают свои

рекомендации и пожелания. Для получения зачета студентам магистратуры необходимо представить на

кафедру международных отношений и внешней политики письменный отчет о

прохождении практики (не позднее 3 недель со времени окончания практики). Отчет включает в себя:

1. индивидуальный план практиканта, утвержденный руководителем практики и

руководителем программы магистратуры; 2. отчет по практике, подписанный практикантом и содержащий анализ

проделанной работы, выводы и предложения по совершенствованию организации

практики; 3. пакет документов по избранной теме исследования содержащий: тему

исследования в рамках ВКР (включая обоснование актуальности, объекта и предмета

6

исследования, выбор методологии), аналитический обзор литературы, обзор источников,

текст научной статьи.

6. Образовательные технологии, используемые на исследовательской

практике В ходе исследовательской практики изучаются методы сбора, систематизации и

анализа информации по теме исследования, приемы составления и правила оформления

различных жанров научного текста (отчетов, обзоров, рефератов, аннотаций, научных

статей, библиографических обзоров), научно-справочного аппарата и библиографии. Содержание исследовательской практики формируется с учетом выделенных на ее

освоение часов. Успешное освоение материала практики предполагает самостоятельную

работу студента и руководство этой работой со стороны преподавателей. При обучении лиц с ограниченными возможностями и инвалидов используются

подходы, способствующие созданию безбарьерной образовательной среды: технологии

дифференциации и индивидуализации обучения, увеличивается время на самостоятельное

освоение материала. 7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на

исследовательской практике Виды самостоятельной работы: формулировка темы исследования по направлению

ВКР, разработка библиографии, аналитического обзора научной литературы и

источников, подготовка доклада выступления на научной конференции и текста научной

статьи, создание отчета по практике. Во время прохождения практики студенты готовятся принять участие в работе

научных и научно-практических конференций, круглых столов, занятиях научно-методологического семинара кафедры. Результатом исследовательской практики

студентов также является подготовка научных докладов, публикация тезисов докладов и

научных статей как в печатной, так и в электронной форме. Эти формы научно-исследовательской практики позволяют студентам лучше познакомиться с основными

направлениями научных исследований в сфере профессиональной деятельности, а также

провести апробацию промежуточных результатов самостоятельного научного

исследования. Вопросы и комментарии, которые студенты получают в процессе

апробации своего исследования, помогают скорректировать основные направления и

результаты исследования, получить верификацию доказательной базы, методологического

аппарата и основных выводов.

8. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС В ячейках столбцов 2-7 указывается максимальное количество баллов по

соответствующим видам учебной деятельности, для результатов промежуточной

аттестации (зачета) предусмотрен столбец 8.

7

Таблица 1 Максимальные баллы по видам учебной деятельности

Семестр Лекци

и

Лаборато

рные занятия

Практическ

ие занятия

Самостояте

льная

работа

Автоматизир

ованное

тестирование

Другие

виды

учебной

деятельност

и

Промежу

точная

аттестац

ия

Итого

3 30 30 40 100

Программа оценивания учебной деятельности студента Самостоятельная работа Формулировка темы исследования, составление аналитического обзора научной

литературы и источников, подготовка текста научной статьи, отчета по практике – от 0 до

30 баллов. Другие виды учебной деятельности Участие в работе научных конференций, круглых столов, занятиях научно-

методологического семинара кафедры – от 0 до 30 баллов. Промежуточная аттестация 26–40 баллов – ответ на «отлично» 13–25 баллов – ответ на «хорошо» 6–12 баллов – ответ на «удовлетворительно» 0–5 баллов – неудовлетворительный ответ.

Таблица 2.

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной

деятельности студента за 3 семестр по исследовательской практике составляет 100 баллов.

Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по исследовательской практике в зачет:

50 баллов и более «зачтено» (при недифференцированной оценке)

меньше 50 баллов «не зачтено»

8

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение исследовательской практики

а) основная литература: Шкляр М.Ф. Основы научных исследований [Электронный ресурс] / Михаил

Филиппович Шкляр. - 5. - Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2013.

(ЭБС "ZNANIUM.com") Кузнецов И.Н.Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное

пособие для бакалавров / Кузнецов И. Н. - Москва : Дашков и К, 2013. (ЭБС

"ZNANIUM.com") б) дополнительная литература: Андреев Г.И. Основы научной работы и методология диссертационного

исследования. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 296 с. (ЭБС IPRbooks) Боришполец К.П. Методы политических исследований. – М.: Аспект Пресс, 2010. –

230 с. (ЭБС IPRbooks) Бушенева Ю.И. Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы. –

М.: Дашков и К, 2013. – 140 с. (ЭБС IPRbooks) Герасимов Б.И. Основы научных исследований [Электронный ресурс] / Б. И.

Герасимов, Н. В. Злобина [и др.]. - Москва : Издательство "ФОРУМ" ; Москва : ООО

"Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2013. (ЭБС "ZNANIUM.com") Кожухар В.М. Основы научных исследований. – М.: Дашков и К, 2010. – 216 с.

(ЭБС IPRbooks) Кузнецов И.Н. Диссертационные работы. Методика подготовки и оформления. –

М.: Дашков и К, 2012. – 488 с. (ЭБС IPRbooks) Рузавин Г.И. Методология научного познания. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 287 с.

(ЭБС IPRbooks) в) рекомендуемая литература Богуславский Э.И. Структура, содержание и оформление публ., докл., дис. и

автореф.: учеб. пособие. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2009. Болдин А. П. Основы научных исследований: учебник для вузов / А . П. Болдин, В.

А. Максимов. – М.: Академия, 2012. Боришполец К.П. Методы политических исследований. – М.: Аспект Пресс, 2010. Блюхер Ф.Н. Философские проблемы исторической науки. – М., 2004. Буре Н.А. Основы русской научной речи. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012. Бушенева Ю.И. Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы. –

М.: Дашков и К, 2013. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление: Практическое пособие

/ Ю.Г. Волков. - 4-е изд., перераб. - М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2016. Кожухар В.М. Основы научных исследований: учеб. пособие. – М.: Дашков и К,

2010. Кузин Ф.А. Диссертация. Методика написания. Правила оформления. Порядок

защиты. М., 2011. Ли Р.И. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие /

Ли Р. И. - Липецк: Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2013. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации [Текст]:

учеб. пособие для студентов вузов / [П. А. Цыганков и др.] ; под ред. П. А. Цыганкова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2013.

9

Найн А.Я. Технология работы над диссертацией по гуманитарным нау-кам.

Челябинск, 2007. Невежин В.П. Как написать, оформить и защитить выпускную квалификационную

работу. М., 2012. Основы научных исследований: учебное пособие / Б. И. Герасимов [и др.]. – М.:

Форум, 2013. Основы научно-исследовательской работы (студентов) [Электронный ресурс] /

сост. Д. Д. Родионова. - Кемерово: Кемеровский государственный университет культуры и

искусств, 2007. Порсев Е.Г. Магистерская диссертация [Электронный ресурс]: учебно-

методическое пособие/ Порсев Е.Г.— Электрон. текстовые данные.— Новосибирск:

Новосибирский государственный технический университет, 2013 Резник С. Д. Как защитить свою диссертацию: Практическое пособие / С.Д. Резник.

- 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. Рузавин Г.И. Методология научного познания: учеб. пособие для студентов и

аспирантов вузов. – М.: ЮНИТИ, 2009. Светлов В.А. История научного метода [Электронный ресурс] : учебное пособие /

Светлов В.А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2012. Скворцова Л.М. Методология научных исследований [Электронный ресурс]:

учебное пособие / Скворцова Л. М. - Москва : Московский государственный

строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2014. Современная мировая политика. Прикладной анализ / Отв. ред. А.Д. Богатуров. –

М.: Аспект Пресс, 2010. Чубинский А.Н. Научно-исследовательская практика. Методические указания.

СПб.: СПбГЛТА, 2008. Шарипов Ф.В. Педагогика и психология высшей школы [Электронный ресурс]:

учеб. пособие / Ф. В. Шарипов. – М.: Логос, 2012. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. – М.: Дашков и К, 2012. г) Интернет-ресурсы http://library.sgu.ru/ – Зональная научная библиотека Саратовского

государственного университета. http://diss.rsl.ru - Электронная библиотека диссертаций Российской

государственной библиотеки. http://midday.narod.ru/library.html - Цифровая историческая библиотека http://window.edu.ru/ - Информационная система «Единое окно доступа к

образовательным ресурсам» http://www.nlr.ru/ –Российская национальная библиотека www.hist.msu.ru - «Электронная библиотека» исторического факультета МГУ http://www.shpl.ru/ – Государственная публичная историческая библиотека России http://www.inion.ru/ – Институт научной информации по общественным наукам

РАН http://www.un.org/ - Официальный сайт ООН http://www.mgimo.ru Информационный портал МГИМО МИД РФ http://www.mid.ru/ - МИД РФ http://www.riss.ru/ - Российский институт стратегических исследований http://www.risa.ru/ - Российская ассоциация международных исследований http://www.mezhdunarodnik.ru/ - Сайт Международник.ру http://www.obraforum.ru/ - Сайт научно-образовательный форум по международным

отношениям