BUKU RENCANA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah: KEMUHAMMADIYAHAN

Oleh:Rohman Azzam(Koordinator Kemuhammadiyahan)

r ohman . azzam @yahoo.co.id

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANFAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

September 2012

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan kepada penulis dalam menyelesaikan Buku Rencana Pembelajaran (BRP) Kemuhammadiyahan sesuai dengan yang direncanakan. BRP ini

terdiri atas 2 bagian utama, yaitu uraian tentang Kurikulum Operasional Tingkat Mata Kuliah dan Garis Besar Rancangan Pembelajaran (GBRP). Melalui BRP ini mahasiswa akan dipandu dalam melaksanakan pembelajaran Kemuhammadiyah baik melalui kegiatan yang terstruktur bersama dosen/fasilitator, maupun secara kelompok dan / atau mandiri.

Jakarta, September 2012

RA

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR.........................................................................................................................DAFTAR ISI.........................................................................................................................................

VISI DAN MISI PSIK FKK UMJ....................................................................................................

KURIKULUM OPERASIONAL KEMUHAMMADIYAHAN………...................................PENDAHULUAN...............................................................................................................................TUJUAN..............................................................................................................................................AREA KOMPETENSI........................................................................................................................KARAKTERISTIK MAHASISWA....................................................................................................SASARAN PEMBELAJARAN..........................................................................................................LINGKUP PEMBELAJARAN...........................................................................................................

Lingkup Bahasan............................................................................................................................Satuak Kredit Semester..................................................................................................................Strategi Pembelajaran.....................................................................................................................Metode Pembelajaran.....................................................................................................................Matriks Kegiatan............................................................................................................................

EVALUASI HASIL BELAJAR..........................................................................................................TIM FASILITATOR...........................................................................................................................SUMBER PUSTAKA.........................................................................................................................

JADWAL PEMBELAJARAN..........................................................................................................

123444555556667777

9

VISI DAN MISI

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANFAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

Menjadikan PSIK FKK UMJ yang unggul, Islami, kompetitif dan pusat rujukan bagi pengembangan pendidikan tinggi keperawatan Islam di tingkat nasonal tahun 2015 dan tingkat internasional tahun 2020.

MISI1. Mengembangkan dan mengimplementasikan kurikulum keperawatan Islami.2. Mengembangkan asuhan keperawatan klinik unggulan yang berorientasi pada individu,

keluarga dan komunitas.3. Melakukan riset terus menerus untuk pengembangan iptek dan menerapkannya untuk

kemaslahatan umat.4. Menyiapkan sumberdaya insani yang unggul serta mengelola sarana dan prasarana yang

mendukung terciptanya suasana akademik Islami.5. Berperan aktif dalam membina masyarakat melalui asuhan keperawatan Islami, organisasi

profesi dan kebijakan pemerintah dibidang kesehatan6. Mengembangkan jejaring pendidikan keperawatan di tingkat nasional maupun internasional.

KURIKULUM OPERASIONAL KEMUHAMMADIYAHAN

PENDAHULUAN

Muhammadiyah merupakan organisasi pembaharu di Indonesia yang didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan pada tahun 1912, sebagai jawaban kongkrit atas persoalan keummatan, kebangsaan dan kenegaraan. Muhammadiyah lahir ditengah persoalan umat yang terbelakang, miskin dan bodoh, sehingga dalam aktifitasnya, Muhammadiyah mendirikan amal usaha dalam bidang pendidikan, sosial dan kesehatan, yang pada saat itu tidak menjadi perhatian serius para tokoh agama. Identias Muhammadiyah sebagai gerakan Islam, dakwah amar makruf nahi munkar dan gerakan tajdid tergambarkan dalam berbagai usaha yang dilakukan oleh Muhammadiyah. Karena sesungguhnya, Muhammadiyah tidak dapat melepaskan diri dari persoalan ke-Indonesiaan, baik pada saat berdiri, kemerdekaan, orde lama, orde baru maupun pada era reformasi. Berpijak pada landasan normatif dan landasan operasionalnya, Muhammadiyah (sebagai alat untuk menerjemahkan dan membumikan ajaran Islam) secara terus menerus dan penuh kesungguhan berkiprah di bumi Indonesia.

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib di setipa perguruan tinggi Muhammadiyah di seluruh Indonesia. Bersama dengan dosen/fasilitator/tutor, mahasiswa berupaya untuk dapat memahami dengan sebaik-baiknya tentang gerakan pembaharuan Islam di dunia yang menjadi inspirasi bagi KH Ahmad Dahlan untuk mendirikan Muhammadiyah, mengenal Muhammadiyah dari sisi historis, ideologis, dan struktural, menanamkan nilai-nilai perjuangan dan keyakinan hidup Muhammadiyah sebagai dasar dalam beraktivitas, dan mempersiapkan mahasiswa menjadi generasi penerus dan penyempurna amal dan perjuangan Muhammadiyah.

TUJUAN

Tujuan Umum

Memberikan kepada mahasiswa proses pengalaman belajar tentang Kemuhammadiyahan, agar mahasiswa mengetahui nilai-nilai perjuangan dan keyakinan hidup Muhammadiyah dengan harapan tumbuhnya rasa kecintaan akan nilai-nilai perjuangan dan keyakinan hidup Muhammadiyah tersebut sehingga menjadi generasi penerus dan penyempurna amal dan perjuangan Muhammadiyah dalam kehidupan kebangsaan, kenegaraan dan keagamaan.

Tujuan Khusus

1. Mempersiapkan mahasiswa mengenal Muhammadiyah dari sisi tinjauan historis, ideologis, dan struktural.

2. Menanamkan kepada mahasiswa nilai-nilai perjuangan dan keyakinan hidup Muhammadiyah sebagai dasar dalam beraktivitas.

3. Mempersiapkan mahasiswa menjadi generasi penerus dan penyempurna amal dan perjuangan Muhammadiyah.

AREA KOMPETENSI

Area: Aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan : Menggunakan nilai-nilai dan keyakinan hidup Muhammadiyah dalam menjalankan praktik keperawatan pada tingkat individu, keluarga, dan masyarakat sehingga tidak bertentangan dengan aspek etik dan legal.

KARAKTERISTIK MAHASISWA

Mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini adalah Mahasiswa Program B semester I (satu), kelas I-1 (sebanyak 47 orang) dan I-2 (sebanyak 48 orang), yang berasal dari berbagai latar belakang sosial, budaya, dengan faham keagamaan yang beragam.

SASARAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu :

1. Menggunakan tinjauan historis Muhammadiyah untuk melihat Muhammadiyah dari aspek kesejarahan, terutama latar belakang berdirinya, pasang surut perkembangannya, serta bagaimana partisipasinya terhadap perubahan sosial.

2. Menggunakan tinjauan ideologis untuk mengkaji matan-matan kepribadian dan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah, serta pedoman hidup warga Muhammadiyah.

3. Menggunakan tinjauan struktural untuk mengalanisis Muhammadiyah dari segi susunan organisasinya, mulai dari tingkat ranting sampai dengan tingkat pusat, termasuk mempelajari organisasi-organisasi otonom dibawahnya.

4. Menggunakan tinjauan historis, tinjauan ideologis dan tinjauan struktural dalam melaksanakan gerakan dakwah dalam kehidupan sehari-hari.

LINGKUP PEMBELAJARAN

Lingkup Bahasan, meliputi :

1. Pembaharuan di dunia Islama. Pengertian pembaharuan dan ruang lingkupnyab. Gerakan pembaharuan Islam periode klasik sampai modern

1) Ibnu Taimiyah (1263-1328)2) Muhammad Ibn Abdul Wahhab (1730-1791)3) Jamaluddin al-Afghani (1838-1897)4) Muhammad Abduh (1848-1905)5) Rasyid Ridha (1865-1935)

c. Gerakan pembaharuan Islam di Indonesia1) Jami’atul Khair2) Sarekat Islam3) Muhammadiyah

2. Latar-belakangi pendirian Muhammadiyaha. Faktor yang melatar-belakanginya:

1) Intelektualitas dan religiusitas K.H. Ahmad Dahlan2) Realitas sosio-agama di Indonesia

a) Keberadaan umat Islamb) Realitas umat non Muslim

3) Realitas sosio-pendidikan4) Realitas politik Islam Hindia Belanda

b. Pengertian Muhammadiyah.c. Proses berdirinya Muhammadiyahd. Tujuan Muhammadiyah: sejarah dan perkembangan tujuan Muhammadiyah

3. AD/ART Muhammadiyaha. Sejarah pencetusan dan perubahan muqodimah AD Muhammadiyahb. Kedudukan dan fungsi muqodimah AD Muhammadiyahc. Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam muqodimah AD Muhammadiyah

4. Kepribadian Muhammadiyaha. Hakikat kepribadian Muhammadiyah.b. Landasan dan sifat kepribadian Muhammadiyahc. Makna dan fungsi kepribadian Muhammadiyah

5. Matan dan Keyakinan Cita-cita Hidup Muhammadiyah (MKCH)a. Pengertian MKCHb. Sejarah pencetusan MKCHc. Landasan MKCHd. Hakikat MKCH bagi Muhammadiyah

6. Khittah Perjuangan Muhammadiyah.a. Hakikat Khittah Perjuangan Muhammadiyah.b. Ciri-ciri Perjuangan Muhammadiyah. c. Landasan Perjuangan Muhammadiyah. d. Makna dan fungsi Perjuangan Muhammadiyah.

7. Organisasi otonom dalam Muhammadiyaha. Gerakan wanita dalam Muhammadiyah (Aisyiyah, NA, Peran Aisyiyah dan NA

dalam pemberdayaan perempuan di Indonesia)b. Gerakan pemuda dalam Muhammadiyah (Pemuda Muhammadiyah dan perannya

dalam pembangunan bangsa)c. Gerakan mahasiswa dalam Muhammadiyah (Mahasiswa Muhammadiyah dan

perannya dalam kehidupan berbangsa)8. Teologi Al-Ma’un

a. Hakikat teologi Al-Ma’unb. Ayat-ayat favorit Ahmad Dahlan tentang anjuran gemar bershadaqah

c. Peran Muhammadiyah terhadap kaum mustad’afin9. Hisab dan Ru’yat.

a. Pengertian hisab dan ru’yatb. Dasar perintah hisab dan ru’yatc. Perbedaan hisab dan ru’yat

10. Gerakan Tajdid dan Dakwah dalam Muhammadiyah.a. Konsep gerakan tajdid dalam Muhammadiyah.b. Konsep gerakan dakwah dalam Muhammadiyah.c. Landasan melakukan tajdid dan dakwah dalam Muhammadiyah.d. Kedudukan dan fungsi tajdid dalam Muhammadiyah.e. Metode dan strategi dakwah dalam Muhammadiyah.

11. Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah.a. Konsep hidup islami dalam kehidupan berorganisasi.b. Konsep hidup islami dalam mengelola amal usaha.c. Konsep hidup islami dalam kehidupan berbisnis.d. Konsep hidup islami dalam kehidupan mengembangkan profesi.e. Konsep hidup islami dalam kehidupan mengembangkan iptek.f. Konsep hidup islami dalam kehidupan seni dan budaya.

12. Pandangan Muhammadiyah tentang isme-isme dan aliran sesat.a. Pengertian aliran sesat.b. Kriteria aliran sesat.c. Pandangan Muhammadiyah terhadap aliran sesat.d. Upaya-upaya yang dilakukan Muhammadiyah dalam penanganan kasus aliran aliran

sesat.13. Muhammadiyah dan peranannya dalam pembangunan bidang pendidikan, sosbud,

ekonomi dan politik.

14. Studi kasus pendirian cabang dan ranting Muhammadiyah.15. Studi lapangan ke persyarikatan/amal usaha Muhammadiyah.

Satuan Kredit Semester: 2 SKS

Strategi Pembelajaran: Strategi yang digunakan dalam proses pembelajaran ini adalah : student centered, problem based, dan community based.

Metode Pembelajaran: Metode pembelajaran yang digunakan adalah :

1. Kuliah /lecture2. Small group discussion (SGD)3. Penugasan 4. Belajar mandiri 5. Cases study6. Field study

Matriks Kegiatan (jadwal pembelajaran): terlampir.

EVALUASI HASIL BELAJAR

Sistem evaluasi pembelajaran yang akan dilakukan ini adalah : Kognitif : Uji tulis, presentasi Psikomotor : -Afektif : Kehadiran, terlibat aktif, tanggungjawab, dan mengikuti peraturan

Perolehan nilai didapatkan dari:a. Penugasan .................................................................. (10%)b. Smal group discussion (SGD)/presentasi................... (10%)c. Uji tengah semester/UTS………………………....... (30%)d. Uji akhir semester/UAS…………………………..... (40%)e. Absensi....................................................................... (10%)

T I M P E N G A J A R

Tim pengajar terdiri dari:1. Rohman Azzam, SPd., S.Kep., Ns., MKep., SpKMB2. M. Jamaludin Ahmad, Psi.3. Drs. Agus Tri Sundani4. Drs. Sudarno Soemodimedjo

SUMBER PUSTAKA

Husein, A., dkk. (2009). Dasar-dasar gerakan Muhammadiyah. Bandung: Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Barat.

Majlis Tarjih PPM. (......). Himpunan putusan tarjih. Jogjakarta: PPM.

Pimpinan Pusat Muhammadiyah. (2010). AD/ART Muhammadiyah. Jogjakarta: PPM

Pimpinan Pusat Muhammadiyah. (2000). Pedoman hidup islami warga Muhammadiyah. Jogjakarta: Suara Muhammadiyah.

RS Islam Jakarta Sukapura. (2004). Soal-jawab Kemuhammadiyahan dan perumahsakitan. Jakarta: RSIJ Sukapura.

Shobron, S. (Editor). (2008). Studi Kemumahhadiyahan: Kajian historis, ideologis dan organisasi. Surakarta: Lembaga Pengembangan Ilmu-Ilmu Dasar (LPID) Universitas Muhammadiyah Surakarta.

http://suara-muhammadiyah.com.

www.muhammadiyah.or.id

JADWAL PEMBELAJARAN KEMUHAMMADIYAHAN

Waktu/Tempat Perkuliahan : Kelas I-1: Selasa, Jam 15:30-17:10 (Ruang 302)Waktu/Tempat Perkuliahan : Kelas I-2: Rabu, Jam 15:30-17:10 (Ruang 303)

Mgg ke

HariTgl Materi pembelajaran Strategi Pembelajaran Waktu

Fasili-tator

1Selasa 18/9/12

Penjelasan rencana pembelajaranLecture + diskusi

100 mnt RARabu 19/9/12

2Selasa 25/9/12

Pembaharuan di dunia Islam Lecture + diskusi 100 mnt RARabu 26/9/12

3Selasa 2/10/12 Latar belakang pendirian

MuhammadiyahLecture + diskusi 100 mnt RA

Rabu 3/10/12

4Selasa 9/10/12

AD/ART Muhammadiyah Lecture + diskusi 100 mnt SSRabu 10/10/12

5Selasa 16/10/12

Kepribadian Muhammadiyah Lecture + diskusi 100 mnt ATSRabu 17/10/12

6Selasa 23/10/12 Matan dan Keyakinan Cita-cita

Hidup Muhammadiyah (MKCH)Lecture + diskusiPresentasi kel. 1

100 mnt ATSRabu 24/10/12

7Selasa 30/10/12

Khittah Perjuangan Muhammadiyah Lecture + diskusi 100 mnt ATSRabu 31/10/12

8Selasa 6/11/12 Organisasi otonom dalam

Muhammadiyah (Aisyiyah, NA, Pemuda, Mahasiswa)

Lecture + diskusiPresentasi kel. 2

100 mnt SSRabu 7/11/12

9 12-17/11/12 UTB/UTS

10Selasa 20/11/12

Teologi Al-Ma’un Lecture + diskusi 100 mnt ATSRabu 21/11/12

11Selasa 27/11/12

Hisab dan Ru’yat. Lecture + diskusi 100 mnt ATSRabu 28/11/12

12Selasa 4/12/12 Gerakan Tajdid dan Dakwah dalam

Muhammadiyah.Lecture + diskusi 100 mnt MJA

Rabu 5/12/12

13Selasa 11/12/12 Pedoman Hidup Islami Warga

Muhammadiyah.Lecture + diskusiPresentasi kel. 3

100 mnt MJARabu 12/12/12

14Selasa 18/12/12 Pandangan Muhammadiyah tentang

isme-isme dan aliran sesat.Lecture + diskusi 100 mnt ATS

Rabu 19/12/12

15

Selasa 25/12/12 Muhammadiyah dan peranannya dalam pembangunan bidang pendidikan, sosbud, ekonomi dan politik.

Lecture + diskusiPresentasi kel. 4

100 mnt MJARabu 26/12/12

16Selasa 1/1/13 Studi kasus pendirian cabang dan

ranting Muhammadiyah.Lecture + diskusi 100 mnt SS

Rabu 2/1/13

Lanjutan

Mgg ke

HariTgl Materi pembelajaran Strategi Pembelajaran Waktu

Fasili-tator

16Studi lapangan ke persyarikatan/amal usaha Muhammadiyah dan pembuatan laporan.

Studi lapanganPenyusunan laporanDikumpulkan mulai tgl 2 Januari 2013 s.d. paling lambat tgl 3 Januari 2013

100 mnt SS

7-17/1/13 Lab-klinik18-20/1/12 Persiapa Ujian

17 21/1 – 2/2/13 UAB/UAS

Keterangan:

SGD = Small group discussionRA = Rohman Azzam (081585358977)ATS = Agus Tri Sundani (081584154260) MJA = M. Jamaludin Ahmad (085710653803)SS = Sudarno Sumodimedjo (081280801912)

Contact person Mahasiswa

Kelas Nama CP HP E-mailI-1I-2 Tuti Alawiyah 081585680622 ummu_salwa_adi@yahoo.com

Jakarta, September 2012

Rohman Azzam, SPd., M.Kep., Sp.KMB., NsKordinator Kemuhammadiyahan