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5.0 Informe de Autoevaluación al cierre del Ejercicio 2009

El presente Informe de Labores, es el resultado de la implementación deprogramas, estrategias y actividades que dan cumplimiento a las metasInstitucionales plasmadas en el Programa Desarrollo Institucional 2007-2012,alineado al Programa Sectorial de Educación y que dan certeza de los logros yretos del Centro.

5.1 Síntesis EjecutivaEn cumplimiento con la normatividad correspondiente y dando respuesta a loscomentarios de los consejeros e invitados de la H. Junta Directiva, se presenta elInforme de Autoevaluación correspondiente al cierre del ejercicio 2009.

A pesar de los recortes presupuestales, se tuvieron logros importantes, comoejemplo el incremento histórico con respecto a la captación de alumnos: en laventa de paquetes el incremento fue de 14% en Tecnólogo y 2% en Ingeniería, laadmisión se incrementó en 25% en el Nivel Tecnólogo y 80% en Ingeniería.

El resultado en la matrícula, fue un incremento con respecto a agosto de 2008del incremento fue de 18% en el Nivel Tecnólogo Colomos, 10% en plantel Tonaláy 16% en el Nivel Ingeniería.

Lo anterior fue como resultado de una fuerte campaña y presencia del CETI en losmedios de comunicación, además de ofertar el curso propedéutico. Dicho cursodemuestra su calidad con el incremento del 18% para aspirantes a Tecnólogo,con respecto al año anterior, en el Nivel Ingeniería no se presenta cambio.

Por otra parte, se incrementaron los alumnos atendidos en el ProgramaInstitucional de Tutorías (PIT), en el NMS: 100% en el plantel Tonalá.

Como parte de la Educación Integral que ofrece el CETI, se participa en elPrograma de la SEMS Construye-T, en donde se da atención a 1,217 alumnos delNMS, de igual forma en los talleres de Arte, Cultura y Deporte, se atendieron a3,178 alumnos de ambos planteles lo que equivale al 56% de la matrícula, conrespecto al año anterior. Como complemento al programa, el GOE tambiénatendió un total de 1,636 alumnos (1,148 nivel tecnólogo y 488 del nivelIngeniería) en el curso de inducción a los alumnos de nuevo ingreso, en el cual seatiende la dimensión de “Vida Saludable”, con la plática “Prevención deAdicciones”. En 2009, el GOE atendió un total de 3,087 alumnos.

Con relación a las becas, la meta programada de 750 becas entregadas secumplió en 100%, incrementando en un 14% con respecto al año anterior; para talfin se derogaron $366,678 pesos de Recursos fiscales y $533,321 de Recursospropios.

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En total en 2009, el incremento de 2008 con respecto a 2009 fue de 684% enbecas de excelencia SEMS, con respecto a las becas PRONABES el incrementofue de 215% y en Oportunidades se presentó un incremento del 59%.Al cierre del año, en total fueron 4,348 alumnos que estudiaron en programasacreditados. En el Nivel Tecnólogo el 100% de la matrícula estuvo en programasacreditados. La carrera de Ingeniería Mecatrónica, será acreditada en 2010.

También se registraron avances con respecto a los cursos en línea operando: entotal se tuvieron 68 cursos en línea y un diplomado.

Toda esta labor, se encamina a fortalecer los indicadores académicos deDeserción, Eficiencia Terminal, Reprobación, Aprovechamiento, a fin de propiciarla permanencia y terminación de estudios, por ello, es importante mencionar elincremento en la titulación que presentó un incremento de casi del 50%, puestoque en el Nivel Tecnólogo el 61% de la generación febrero–junio 2009 se tituló, deigual forma en el Nivel Ingeniería el 72% de dicha generación.

Con respecto a la eficiencia terminal, el indicador presenta una variación mínima1% con respecto al mismo periodo del año anterior, de igual forma se presenta ladeserción escolar en el Nivel Tecnólogo se mantiene sin cambio con 10% y elNivel Ingeniería tuvo una variación ascendente del 2%.

También en este año, se repostó un incremento del 75% en número de docentescon grado de maestría pasando de 48 a 84, cumpliendo así la meta 1 con 16% dedocentes frente a grupo con grado de maestría.

Debido a que la fortaleza de la Institución son sus docentes, al cierre del 2009 secapacitaron en la Reforma Integral de Educación Media Superior al 91% deprofesorado, capacitación en Diplomado de Competencias de la EMS al 85% deprofesores de EMS, capacitación al 60% del profesorado en análisis al Mapa deProceso de Enseñanza Aprendizaje y requisitos de Calidad en la enseñanza ycapacitación a 20 profesores como Auditores Internos del SGC, también secapacitó en TIC´s al 25% de profesores (capacitación interna y externa paracursos en línea).

El promedio de capacitación con respecto al año anterior, se incrementó de 1.97en 2008, a 39.56 Horas-Hombre en promedio. La asignación para capacitación fuede 5.8 millones de pesos (para la actualización docente y administrativa), de loscuales se recortaron 1.1 millón de pesos quedando 4.7 millones, sin embargo yaún con el recorte presupuestal, los resultados fueron satisfactorios.

Importante es resaltar que por segundo año consecutivo el CETI ratifica suexcelente nivel académico, lo anterior avalado por los puntajes obtenidos enhabilidades matemáticas el 86.3% que equivale a un incremento de 22% conrespecto a 2008 y el 91.7% en habilidades lectoras con un incremento de 12%.

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En el mes de septiembre se realizó la evaluación de los profesores participantesen el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (PEDD)vigencia 2009-2010, resultando un incremento del 3% de la calificación de losdocentes en su evaluación, comparada con el periodo anterior.beneficiando a 63 profesores de Nivel Medio Superior y Superior de la institución,erogando un recurso de $3’180,318.00 entre abril de 2009 a marzo 2010.

Con respecto a la maestría en Mecatrónica, 25 aspirantes presentaron el examende admisión en los primeros días de noviembre de 2009.Al cierre del ejercicio, la Institución contó con 570 docentes, 33 directivos, un totalde 218 trabajadores de apoyo a la docencia y 39 personas en servicios, sumandoen total 860 miembros de la comunidad del Centro. Se presentó un incremento de17% con respecto al cierre de 2008.

En 2009, el total de convenios fue de 78, y por parte del “Centro de IntegraciónIndustria y Academia A.C”. (CIIA), proporcionó el 50% del pago de las colegiaturaspara estudio y certificación del idioma Inglés a la escuela “Interlingua”; a 19alumnos. De igual forma, se realizó un convenio con la Dirección General deCentros de Formación para el Trabajo, mediante el CECATI 7, para queprofesores y alumnos reciban apoyo para el estudio de idiomas. Al cierre delperiodo se inscribieron 250 trabajadores y 52 alumnos.

En el periodo que se reporta, se contrataron 120 alumnos en reclutamientomasivo por parte de FLEXTRONICS en instalaciones del CETI. También fueroncontratados 84 alumnos en otras empresas del Sector Productivo, por medio delservicio de bolsa de trabajo que ofrece el CETI.

Cabe mencionar que en 2009, se facturaron en total 15 cursos con un valor de$681,527.00

El rubro de investigación, se concluyeron 6 proyectos de investigación, uno fuereprogramado para 2010; el CETI tuvo 4 investigadores miembros del S.N.I., queconformaron el equipo de 12 docentes realizando investigación enacompañamiento de alumnos en los proyectos.

Además en 2009 los alumnos del CETI tuvieron participaciones destacadas:

5 trabajos para su presentación durante el XXX Encuentro Nacional de laAMIDIQ

6 proyectos derivados de las investigaciones institucionales realizados poralumnos de Manufactura de Plásticos, en el XXII Congreso SociedadPolimérica de México

2 proyectos en la Segunda Reunión de la Red Nacional de Vinculación dela ANUIES

13 proyectos en el Gran Encuentro de Ciencia Joven 2009 2 proyectos en el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología 2009

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Además, se obtuvieron los siguientes resultados:

1er. Lugar a Nivel Nacional en la categoría de Medicina y Salud con elproyecto “VITALITE”

1er. Lugar Nacional en la Modalidad de Aplicación Tecnológica con elproyecto “Arpa Laser and strings V1.0 del alumno Ismael Alejandro SerratosChávez en el concurso XIX Concurso Nacional de Aparatos yExperimentos.

Medalla de bronce de tres estudiantes, Alejandro Martínez Meza, JorgeOctavio Vizcaino Guajardo y Juan Carlos Garnica Gutiérrez, en la categoríade Desarrollo de Software, con sus proyectos FunnyEduc y ProyecVisionM11.9. en la olimpiada Estatal de Informática.

Mención honorífica en Digicom “Sistema de Modulaciones Digitales” ySistema Inteligente de Riego en Universitrónica.

9 proyectos aprobados con el fondo PROVEMUS, del COECYTJAL por unmonto de $158,000.00 pesos.

Dos reconocimientos del Premio Estatal de Ciencia y Tecnología 2008(recibidos en 2009). Uno correspondiente a la mejor tesis de maestría yotro para ex-alumnos en la categoría de investigación temprana.

Invitación para siete estudiantes para participar en pláticas con destacadasmujeres científicas del Estado en el Segundo Congreso “Las JóvenesJaliscienses en la Ciencia” organizado por el CINVESTAV

16 cursos y 5 conferencias, impartidos en la Semana Estatal de la CulturaLaboral, en nuestras instalaciones de CETI Colomos, del 28 de Septiembreal 2 de Octubre.

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5.2 DiagnósticoProblemática existente al inicio de 2009 y cifras absolutas y relativas decumplimiento de los objetivos y metas institucionales vinculados al PlanNacional de Desarrollo y al Programa Sectorial de EducaciónObjetivo 1: Elevar la calidad de la educación tecnológica para que losestudiantes mejoren sus aprendizajes, cuenten con medios para teneracceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrol lo nacional.

Númerode Meta Indicador Unidad de

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción de

la meta

6 Calidad enel procesoEnseñanza-Aprendizaje

Proceso deenseñanza-aprendizajeque cubre lanorma ISO9001-2000

40% 100% 100%

En 2009 elproceso deenseñanza-aprendizajecumplirá con losrequisitos de lanorma ISO9001:2000

10 Número deInstrumentosnormativospara facilitarla movilidadestudiantil

Porcentajede docentesconcapacitaciónyactualización

40% 100% 100% A partir de 2009se contará conun instrumentoque facilite lamovilidadestudiantil paralos nivelesmedio superiory superior.

Objetivo 2: Ampliar con pertinencia la cobertura y oportunidades educativas, parapromover la igualdad entre grupos sociales e impulsar la equidad.

Númerode Meta Indicador Unidad de

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción de

la meta

23 Número decarreras concursosofrecidos enla modalidaddeeducación adistancia

Carrera concursos eneducación adistancia

30% 70% 100%

A partir del año2009, en 10carreras denivel mediosuperior y tresde nivelsuperior, seofrecerán almenos trescursos en lamodalidad deeducación adistancia.

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Númerode Meta Indicador Unidad de

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción de

la meta

25 Porcentajedeprofesoresde carreraqueparticipan enel ProgramaInstitucionalde Tutorías

Porcentajedeprofesoresde carreraque participaen tutorías

72% 100%

A partir de 2009el 100% de losprofesores decarreraparticiparán enel ProgramaInstitucional deTutorías.

26 Porcentajede alumnosde nivelsuperioratendidos entutoría

Porcentajede alumnosde nivelsuperioratendidos entutoría

59% 100% 91%

Para 2009 seincrementará en20% el númerode alumnos delnivel superioratendidos en elProgramaInstitucional deTutorías.

27 Porcentajede alumnosde nivelmediosuperioratendidos entutoría

Porcentajede alumnosde nivelmediosuperioratendidos entutoría

70% 100% 100%

Para 2009 seincrementará en10% el númerode alumnos delnivel mediosuperior através delProgramaInstitucional deTutorías

Objetivo 3: Impulsar el desarrol lo y util ización de tecnologías de lainformación y de la comunicación para apoyar el aprendizaje de losestudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer suinserción en la sociedad del conocimiento.

Númerode Meta Indicador Unidad de

medidaSituaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción

de la meta

32 Número decentros deInformaciónen operación

Centro deinformación enoperación

50% 100% 100% En 2009 elplantelTonalácontará conun centro deInformación.

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Númerode Meta Indicador Unidad de

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción

de la meta

33 Número dedocentescapacitadosen el uso detecnologíasde lainformación ylacomunicaciónpara mejorarlos procesosdeaprendizaje

Docentecapacitado enel uso detecnologías dela informacióny lacomunicaciónpara mejorarlos procesosdeaprendizaje

40% 100% 100%

Para 2009 el30% delpersonaldocenteestarácapacitadoen el uso detecnologíasde lainformación ylacomunicaciónpara mejorarlos procesosdeaprendizaje.

34 Número dedocentescapacitadosen el uso detecnologíaspara eldesarrollo deplataformasdidácticaspara laeducación ycapacitacióna distancia

Docentecapacitado enel uso detecnologíaspara eldesarrollo deplataformasdidácticaspara laeducación adistancia

40%

100%171

docentescapacitados

50

Para 2009 secapacitará a50 docentesen el uso detecnologíaspara eldesarrollo deplataformasdidácticas,para laeducación adistancia.

40 Porcentajede equiposde cómputoque se hanactualizadoen Hardware,conforme alos avancesde latecnología

Porcentaje deequipos decómputo conmantenimientopreventivo

35% 100% 80%

A partir del2009, semantendráactualizadoel 80% deequipos decómputo porciclo escolar,en hardwareconforme alos avancesde latecnología

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Objetivo 4: Ofrecer una educación integral que equilibre la formación envalores, el desarrol lo de competencias y la adquisición deconocimientos, para fortalecer la convivencia democrática eintercultural

Númerode Meta Indicador

Unidadde

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción de

la meta

47 Número deconvenios coninstitucionesenfocadas aproporcionarbecas deestudio de unsegundo idioma

Conveniosenoperación

50% 100% 2

Para el 2009 secontará con almenos 2convenios coninstituciones deestudio deidiomas parabecar adocentes yalumnos.

Objetivo 5: Ofrecer servicios tecnológicos de calidad, articulando lainvestigación con los requerimientos de los sectores social yproductivo, con la finalidad de contribuir al desarrollo humanosustentable de manera innovadora, productiva y competitiva.

Númerode Meta Indicador Unidad de

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción

de la meta

54 Porcentaje deprofesoresque tomaronal menos uncurso decompetenciaspara el trabajo

Porcentajedeprofesoresquetomaron almenos uncurso decompeten-cias

40% 85% 100%

En 2009 el100% de losprofesoreshabrántomadocuandomenos uncurso para eldesarrollo decompetencias para eltrabajo, deacuerdo conla reformacurricular eneducaciónmediasuperior ysuperior.

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Númerode Meta Indicador Unidad de

medida

Situaciónal inicio

2009

Situaciónal cierre

2009Meta Descripción

de la meta

55 Número deconvenios decolaboraciónacadémica enoperación

Conveniodecolabora-ciónacadémicaenoperación

50% 100% 100% A partir de2009operaránanualmenteal menostresconvenios decolaboraciónacadémicaconinstitucioneseducativas odeinvestigación

62 Porcentaje deegresados delnivel mediosuperior queseincorporaránal sectorproductivo

Porcentajedeegresadosque seincorporanen elsectorproductivo

0

204 de171

100%

68%NMS

93%NS

Para el 2009,seincrementaráen un 3% losegresadosdel nivelmediosuperior ysuperior queseincorporan alsectorproductivo.

Objetivo 6: Mejorar la gestión escolar e institucional para fortalecer latoma de decisiones, la transparencia y la rendición de cuentas.

76 Número deprogramas deescuelasegura enoperación

Programa deescuelasegura enoperación

0 100% 1 A partir del 2009estará enoperación unprograma deescuela segura.

Nota: Todas las Metas incluidas en el Programa de Desarrollo Institucional 2007-2012, tienen su análisis anexo a esta sección 5.4.3 Metas del ProgramaInstitucional de Mediano Plazo 2007-2012.

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5.2 Resumen de Actividades

5.2.I Ampliar la Cobertura de los Servicios Educativos

5.2.I.1 Incrementar la oferta educativa con pertinencia y equidad

a) Incrementar la matrícula

Mnos

Con la Habilitación de los nuevos edificios y el subsecuente incremento en lacapacidad instalada, además de una fuerte campaña de captación de alumnos,fue posible que en 2009 se tuviera un incremento significativo en la matrícula deambos planteles y niveles. Muestra de la anterior fue el incremento de 14% desemestre de agosto 2009 con respecto a 2008.

Nuevo Ingreso agosto 2009.

En el proceso de admisión de agosto 2009, se vendieron 2243 paquetes para elNivel Tecnólogo y 397 para el Nivel Ingeniería.Los solicitantes a “Continuación de Estudios Tecnólogo- Ingeniería” (ceti), fueron221. Esta modalidad permite y facilita el tránsito de alumnos del Nivel MedioSuperior al Superior, con requisitos mínimos.

2149 21712238

2293

2079

2268

2129 2172 2153

2554

1379

15221487

1597

1570

1670

1461

15521476

1705

14021372 1333 1317

1224

1322

12311257 1264

1462

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2200

2400

2600

2800

feb-

05

ago-

05

feb-

06

ago-

06

feb-

07

ago-

07

feb-

08

ago-

08

feb-

09

ago-

09

Histórico de la Matrícula

MatrículaColomos

MatrículaTonalá

MatrículaIngeniería

El incremento en la matrícula en febrero 2009, con respecto al mismo periodo delaño anterior fue de 18% en el Nivel Tecnólogo Colomos, 10% en plantel Tonalá y16% en el Nivel Ingeniería.

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Paquetes vendidos de Nuevo Ingreso

NivelPlantel Tipo

Paquetesvendidos

Solicitudesrecibidas

Registrados aExamen

ExámenesAplicados

AdmitidosDictamen

TecnólogoColomos Examen 1399 1284 1284 1262 694

TecnólogoTonalá Examen 844 794 788 775 552

IngenieríaColomos c.e.t.i.* - 221 221 - 221

IngenieríaColomos Examen 397 310 296 281 251

Histórico de paquetes vendidosAño Tecnólogo Ingeniería2005 2641 7942006 2373 6912007 2240 9682008 2433 6832009 2774 697

Admisión

En 2009 en el rubro de captación se presentó un incremento de 14% en Tecnólogocon respecto a 2008, con relación a Ingeniería el incremento fue de 2%

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

ago-05 ago-06

891971

243 243

Histórico de la Admisión

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Paquetes vendidos de Nuevo Ingreso

NivelPlantel Tipo

Paquetesvendidos

Solicitudesrecibidas

Registrados aExamen

ExámenesAplicados

AdmitidosDictamen

TecnólogoColomos Examen 1399 1284 1284 1262 694

TecnólogoTonalá Examen 844 794 788 775 552

IngenieríaColomos c.e.t.i.* - 221 221 - 221

IngenieríaColomos Examen 397 310 296 281 251

Histórico de paquetes vendidosAño Tecnólogo Ingeniería2005 2641 7942006 2373 6912007 2240 9682008 2433 6832009 2774 697

Admisión

En 2009 en el rubro de captación se presentó un incremento de 14% en Tecnólogocon respecto a 2008, con relación a Ingeniería el incremento fue de 2%

ago-06 ago-07 ago-08 ago-09

1002 982

1227

243 243 264

476

Histórico de la Admisión

Tecnólogo

Ingeniería

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Paquetes vendidos de Nuevo Ingreso

NivelPlantel Tipo

Paquetesvendidos

Solicitudesrecibidas

Registrados aExamen

ExámenesAplicados

AdmitidosDictamen

TecnólogoColomos Examen 1399 1284 1284 1262 694

TecnólogoTonalá Examen 844 794 788 775 552

IngenieríaColomos c.e.t.i.* - 221 221 - 221

IngenieríaColomos Examen 397 310 296 281 251

Histórico de paquetes vendidosAño Tecnólogo Ingeniería2005 2641 7942006 2373 6912007 2240 9682008 2433 6832009 2774 697

Admisión

En 2009 en el rubro de captación se presentó un incremento de 14% en Tecnólogocon respecto a 2008, con relación a Ingeniería el incremento fue de 2%

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AdmisiónNivel Agosto 2008 Agosto 2009 IncrementoTecnólogo 982 1227 25%Ingeniería 264 476 80%

Curso Propedéutico

El curso propedéutico es un servicio que se ofrece a los aspirantes al CETI, y quedebido a sus contenidos también sirve de nivelación y preparación para el ingresodel Nivel Básico al Nivel Medio Superior y del Nivel Medio Superior al Superior.Consta de 16 sábados con 7 horas (o entre semana de lunes a viernes de 15:00 a19:00) donde se les imparte:

Habilidades del Pensamiento Matemáticas Español Taller Rotativo.

En Taller rotativo, se les proporciona a los alumnos, una “gira” por los talleres ylaboratorios de las carreras que se ofertan en el Centro, asesorados por docentesy con alumnos que cursan en esa carrera y que brindan su opinión.

El curso tiene dos periodos: en Febrero y Agosto. El de febrero atiende a losaspirantes que realizarán su proceso de admisión en agosto, razón por la que sepuede dar el número de inscritos al curso para febrero de 2010.

Nivel Febrero2008

Febrero2009

Febrero2010

Tecnólogo Colomos 602 806 964Tecnólogo Tonalá 150 280 310Nivel Ingeniería 20 65 63

Incremento de 25% en la admisión en el Nivel Tecnólogo y del 80% en el NivelIngeniería.

Para febrero 2009 el incremento de los alumnos inscritos en el curso Propedéuticofue de 18%para el Nivel Tecnólogo con respecto al año anterior y en NivelIngeniería se mantuvo igual que 2008.

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5.2.II.Fortalecimiento de la Oferta Educativa

5.2.II.1 Programa de Educación Integral

a) Fortalecer el Programa Institucional de Tutorías (PIT)

El total de docentes del Nivel Medio Superior que participan como tutores en elPIT en el periodo de agosto 2009 es de 245, que representa el 25% del total dedocentes en ese nivel, mientras que en el Nivel Superior es de 44 profesores,equivalente al 42% de la planta docente de ese nivel.

NivelFebrero 2008 Agosto 2008

Matrícula Tutorados% de

atención Tutores Matrícula Tutorados% de

atención Tutores

Tecnólogo Colomos 2139 2129 99.% 148 2172 2071 95% 137

Tecnólogo Tonalá 1461 942 64% 52 1552 870 56% 42

Ingeniería 1231 951 77% 39 1257 745 59% 39

Nivel Febrero 2009 Agosto 2009

Tecnólogo Colomos 2040 2040 81% 150 2554 2040 80% 150

Tecnólogo Tonalá 1475 882 59.8% 55 1705 1705 100% 95

Ingeniería 1264 793 63% 44 1462 793 54% 44

El porcentaje de atención el periodo de agosto 2009, incrementó un 14% en elNivel Medio Superior, sin embargo, el plantel Colomos bajo ligeramente su índicede atención y el plantel Tonalá logró una atención del 100%, por su parte el NivelIngeniería tuvo un descenso de 5 puntos porcentuales con relación al periodo deagosto 2008. Los anteriores resultados se debieron al incremento de la matrícula.

b) Fomentar la participación de alumnos en actividades artísticas, culturales ydeportivas.

2009

Actividades

Colomos Tonalá Totalde

alumnos

atendidos

TotalN° Alumnos

Atendidos N° AlumnosAtendidos

Talleres de Arte 14 400 8 227 627

3178Talleres de Deportivos 12 562 3 117 679Eventos Artísticos y Culturales 12 307 13 219 526Eventos deportivos 13 835 5 511 1346

2008

Talleres de Arte 12 182 1 15 197

1355Talleres de Deportivos 12 108 0 0 108Eventos Artísticos y Culturales 2 79 2 250 329Eventos deportivos 4 337 2 384 721

En el plantel Tonalá, la atención a alumnos en 2009, fue del 100%.

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Es importante señalar, que dentro de los Eventos Artísticos y Culturales en 2009,asistieron un total de 7,508 espectadores en el plantel Colomos, en el plantelTonalá el número de espectadores ascendió a 4,760.Con respecto a los EventosDeportivos, el número de espectadores en el plantel Colomos fue de 2,930mientras que el plantel Tonalá fue de 1,400.

En el comparativo de 2008-2009, se puede observar un incremento de 430alumnos atendidos en talleres de arte, (incremento de 218 alumnos atendidos enColomos y 212 en Tonalá). En los talleres deportivos, el incremento en la atenciónfue de 571 alumnos, (se atendieron 454 alumnos más que en 2008 en Colomos,en Tonalá, se atendieron 117 alumnos).

También se observaron incrementos significativos en el número de participantesen eventos artísticos y culturales, pues de 329 participantes en 2008 en 2009,participaron 526, (307 en Colomos y 219 en Tonalá).En lo que respecta a los eventos deportivos se tuvo un incremento de 625alumnos, (835 en Colomos y 511 en Tonalá).

c) Consolidar programas de lenguas extranjeras

Se ha estructuró el programa el Programa de Inglés “Tell me more”, que cuentacon las siguientes características:

• Duración: 1,500 horas• Basado en actividades que se centran en situaciones de la vida profesional.• Sistema de evaluación fiable para medir y guiar el aprendizaje.• Sistema flexible, se adapta al nivel de dominio y horario de cada persona.• Utiliza una herramienta eficaz en línea (Internet).• Desarrolla de las 4 habilidades para el aprendizaje del idioma inglés• Supervisión de los tutores a los alumnos y personal técnico de apoyo• Desarrollo de vocabulario propio de cada carrera• Preparación para el examen TOEFL• Certificado expedido por la SEP al finalizar el último nivel y acreditar el

examen general

Este programa otorgó becas al personal del CETI. Al programa se inscribieron250 docentes y 52 alumnos fueron registrados. Es importante mencionar que estecurso forma parte de las estrategias adicionales que el centro está realizando enapoyo al aprendizaje del idioma Inglés y que se cuenta con un laboratorioequipado y que brinda la atención en los dos turnos.

La cobertura total de nuestros alumnos con relación a su formación integralmediante actividades de arte, cultura y deporte incrementó con respecto al 2008es de 134% en arte, cultura y deporte.

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d) Programa CONSTRUYE-T

El Gabinete de Orientación Educativa (GOE) llevó a cabo la logística y aplicacióndel Programa CONSTRUYE-T en el ejercicio 2009, alcanzando una tención totalde este programa 2,853 alumnos.

Adicionalmente a este programa el GOE atendió a un total 1,451 alumnos en lossiguientes rubros:

Actividad Alumnos atendidosTecnólogo

AlumnosAtendidosIngeniería

TotalColomos Tonalá

Entrevistas de salida632 658 161 1451Atención Individual a alumnos en psicología y

Pedagogía

Se ofrecieron conferencias de “diálogos en Familia” a las cuales asistieron 700padres de familia.

5.2.II.2 Fortalecer los mecanismos de pertinencia y equidad

a) Incrementar el número de alumnos que cuenten con becas que favorezcan supermanencia y terminación de estudios

En octubre de 2009 se lanzó la segunda convocatoria para otorgar becas en elperiodo AGO-DIC 2009 donde las becas otorgadas fueron de 262 para NMS y 95para NS; sumando las 393 becas otorgadas en el primer semestre (262 NMS y 95NS), dan como resultado 526 al NMS y 132 al NS. Esto se refleja en elcumplimiento de la meta programada que es de 630 (500 para el NMS y 130 parael NS).

Becas de apoyo a la continuación de estudios CETIEjercicio 2009

Plantel Febrero 09 Agosto 09 Total

Colomos 59 113 172

Tonalá 203 220 423

Ingeniería 95 60 155

Total 357 393 750

Ejercicio 2008

Plantel Febrero 08 Agosto 08 Total

Colomos 72 57 129

Tonalá 191 206 397

Ingeniería 37 95 132

Total 300 358 658

En el programa CONSTRUYE-T, la atención a alumnos en 2009, fue de del 100%.

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Es importante destacar que el incremento con respecto al año anterior fue de14%, ratificando el compromiso de la Institución en apoyo de la permanencia delos alumnos.

b) Lo anterior significó una erogación de total de $ 900,00 al cierre de 2009,con la siguiente distribución:

Nivel Primer Semestre Segundo Semestre Total

Tecnólogo $ 314,400.00 $399.600.00 $ 714,000.00

Ingeniería $ 114,000.00 $72,000.00 $ 186,000.00

Total $ 428,400.00 $471,600 $900,000.00

Gestión de Becas externas

Tipo de beca 2008 2009 Incremento

Becas SEMS (Retención, Apoyo, Excelencia) 56 439 684%

Becas PRONABES (NS) 14 44 215%

Becas Oportunidades 12 19 59%

Es importante mencionar que se otorgaron 16 Becas Pasantía.

La meta programada de 750 becas entregadas se cumplió en 100%, incrementandoen un 14% con respecto al año anterior; para tal fin se derogaron $366,678 pesos deRecursos fiscales y $533,321 de Recursos propios.

El incremento de 2008 con respecto a 2009 fue de 684% en becas de excelenciaSEMS, con respecto a las becas PRONABES el incremento fue de 215% y enOportunidades se presentó un incremento del 59%

Cabe destacar que por cuarto año consecutivo nuestros alumnos han estado en elproyecto Santander- Universia, lo que les permite tener movilidad y cursar unsemestre en las Universidades más prestigiadas del país.

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5.2.II.3 Acreditación de los planes de estudio por su buena calidad

a) Concluir los trabajos para la acreditación de la totalidad de las carreras

Durante el ejercicio 2009, se recibió la visita del organismo acreditador a fin deevaluar dos carreras del Nivel Tecnólogo y dos del Nivel Ingeniería para suacreditación.

Fecha Carrera Plantel

3 y 4 de septiembre Tecnólogo en Calidad Total y Productividad Tonalá

7 y 8 de septiembre Tecnólogo en Manufactura de Plásticos Colomos

21 y 22 octubre Ingeniería Industrial en Mecánica Colomos

21 y 22 octubre Ingeniería Electrónica en Computación Colomos

Con lo anterior, sólo falta acreditar tres carreras del Nivel Ingeniería, puesto queen el Nivel Tecnólogo, la carrera de Desarrollo Electrónico, no es susceptible deacreditación hasta 2012.

Con respecto a la carrera de Manufactura de Plásticos, se tuvieron algunasobservaciones por parte del organismo acreditador, por lo que la carrera quedócondicionada y con el compromiso de solventar los rubros de bibliografía yequipamiento en el ejercicio 2010.

5.2.II.4 Actualización Curricular

Al cierre del ejercicio 2009, se realizó un trabajo intensivo para la obtención de lamayor cantidad de programas de estudios del Plan 2007.

ProgramasTotales

Programas entregados en el NMS

ProgramasSintéticos Porcentaje Programas

por Objetivos Porcentaje

593 563 95% 474 80%

Con respecto al Nivel Superior se obtuvieron los siguientes avances:

ProgramasTotales

Programas entregados en el NS

ProgramasSintéticos Porcentaje

Programaspor

ObjetivosPorcentaje

139 98 71% 55 40%

El compromiso para el 2010 será acreditar carrera de IngenieríaMecatrónica, para contar con el 100% de programas acreditadosen el Nivel Superior

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5.2.II.5 Planes y programas de estudio con modalidad deeducación a distancia

a) Ofrecer cursos dentro de la oferta educativa actual en la modalidad deEducación a Distancia

En este rubro, las actividades realizadas al cierre de 2009 fueron:

Se Configuró el servidor del CETI “EDUCA” en tres particiones:Tecnólogo Colomos: http://educa.colomos.ceti.mxTecnólogo Tonalá: http://educa.tonala.ceti.mx/Ingeniería: http://educa.ingeniería.ceti.mx

Reuniones con los coordinadores de división, jefes de carrera ycoordinadores de academia de ambos niveles y planteles, a fin de dar aconocer el proyecto, y a su vez, ellos difundieran la información entre losdocentes para promover el trabajo en las academias respecto de laplaneación de materiales para estructurar cursos con apoyos en línea.

Visitas, asignando a cada miembro del equipo una o más academiasrealizando visitas a cada una de ellas y difundir la información, presentarejemplos de cursos ya trabajando e invitarlos sumarse esta actividad.

Implementación de instrumentos”, “Guía para el llenado de la solicitud deespacios” (y su formato correspondiente), “Guía para estructurar un cursocon apoyos en línea”, “Antecedentes de Moddle”, “Conociendo un aulavirtual”, “Configurando un aula virtual”,” Tu aula en modo edición”, “Moddlebásico 1, 2 y 3”, “Lineamientos para la construcción de un curso virtual”.

Se continúa con la planeación, diseño y desarrollo de un Diplomado denominado“Planeación, Diseño, Desarrollo y Operación de cursos en Ambientes Virtuales deAprendizaje” el cuál entrará en operación en el mes de febrero de 2010.

Productos a diciembre de 2009

Nivel Cursos operandoTecnólogo apoyos en línea 46Ingeniería apoyos en línea 17Ingeniería B-learning 3Apoyo a docentes 2 cursos y 1 diplomado

En total se tuvieron 68 cursos en línea operando y un Diplomado

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5.2.II.6 Indicadores de Eficiencia Académica

a) Incrementar el índice de titulación

En la tabla se muestra el total de titulados en el año 2009, se observó unincremento de 25% en el Nivel Tecnólogo y del 7% en el Nivel Ingeniería, sinembargo y para fines de evaluación, es importante revisar la titulación por cohortegeneracional, el cual se muestra a continuación.

Histórico de TitulaciónAño Tecnólogo Ingeniería2004 167 4772005 246 3362006 320 3282007 369 2102008 327 1222009 409 131

Titulación Nivel Tecnólogo

Periodo Egresados Titulados Índice de titulación

Feb-Jun 2007 447 264 59%

Ago-Dic 2007 144 46 32%

Feb-Jun 2008 514 223 43%

Ago-Dic 2008 216 71 32%

Feb-Jun 2009 357 218 61%

Titulación Nivel Ingeniería

Periodo Egresados Titulados Índice de titulación

Feb-Jun 2007 86 84 98%

Ago-Dic 2007 63 38 60%

Feb-Jun 2008 96 47 49%

Ago- Dic 2008 59 29 49%

Feb-Jun 2009 102 73 72%

Se logró el 61% de alumnos titulados por cohorte generacional en el NMS querepresenta 18% de incremento en comparación al mismo periodo del año anterior,el Nivel Superior logró un incremento del 23% con el 72% de jóvenes titulados.

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Los pasantes de la generación que egresó en diciembre de 2009, tomaránprotesta el 12 de marzo de 2010.

b) Incrementar la Eficiencia Terminal

En el Nivel Tecnólogo la eficiencia terminal se mantiene sin cambio con respectoal mismo periodo del año anterior.

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Feb-Jun2007

Ago-Dic2007

59%

32%

98%

60%

Histórico de Titulación

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

feb-07 ago-07

ago-03 feb-04

47%

32%

Eficiencia Terminal Tecnólogo

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Los pasantes de la generación que egresó en diciembre de 2009, tomaránprotesta el 12 de marzo de 2010.

b) Incrementar la Eficiencia Terminal

En el Nivel Tecnólogo la eficiencia terminal se mantiene sin cambio con respectoal mismo periodo del año anterior.

Ago-Dic2007

Feb-Jun2008

Ago- Dic2008

Feb-Jun2009

32%43%

32%

61%60%49% 49%

72%

Histórico de Titulación

Tecnólogo

Ingeniería

ago-07 feb-08 ago-08 feb-09 ago-09

feb-04 ago-04 feb-05 ago-05 feb-06

32%

57%

43% 40%44%

Generación

Eficiencia Terminal Tecnólogo

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Los pasantes de la generación que egresó en diciembre de 2009, tomaránprotesta el 12 de marzo de 2010.

b) Incrementar la Eficiencia Terminal

En el Nivel Tecnólogo la eficiencia terminal se mantiene sin cambio con respectoal mismo periodo del año anterior.

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En el análisis por carreras, en el plantel Colomos se presenta la mayor eficienciaterminal en Control Automático, seguida de Electrónica, Máquinas-Herramienta,Mecánica Automotriz.

En el plantel Tonalá, la carrera con la Mayor Eficiencia Terminal es la deDesarrollo Electrónico, seguida por Calidad, Químico en Fármacos y Químico enAlimentos.

0%

Informatica

Electrónica

Electrotecnia

Maquinas - Herramienta

Mecanica Automotriz

Control Automático

Eficiencia terminal por carreras Colomosfeb 06-ago 09

Informatica

Calidad Total y Productividad

Desarrollo Electrónico

Químico en Fármacos

Químico Industrial

Eficiencia Terminal por carreras Tonaláfeb 06-ago 09

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En el análisis por carreras, en el plantel Colomos se presenta la mayor eficienciaterminal en Control Automático, seguida de Electrónica, Máquinas-Herramienta,Mecánica Automotriz.

En el plantel Tonalá, la carrera con la Mayor Eficiencia Terminal es la deDesarrollo Electrónico, seguida por Calidad, Químico en Fármacos y Químico enAlimentos.

10% 20% 30% 40% 50% 60%

39%

45%

24%

41%

40%

54%

Eficiencia terminal por carreras Colomosfeb 06-ago 09

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Informatica

Calidad Total y Productividad

Desarrollo Electrónico

Químico en Fármacos

Químico Industrial

38%

52%

82%

50%

48%

Eficiencia Terminal por carreras Tonaláfeb 06-ago 09

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En el análisis por carreras, en el plantel Colomos se presenta la mayor eficienciaterminal en Control Automático, seguida de Electrónica, Máquinas-Herramienta,Mecánica Automotriz.

En el plantel Tonalá, la carrera con la Mayor Eficiencia Terminal es la deDesarrollo Electrónico, seguida por Calidad, Químico en Fármacos y Químico enAlimentos.

60%

54%

100%

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Con respecto al Nivel Ingeniería, en el primer trimestre de 2009 se presentó unincremento de 13% con respecto al mismo periodo del año anterior, para elsegundo semestre el incremento fue de 22%.

c) Disminuir la Deserción Escolar

En la referente a la deserción, en el Nivel Ingeniería se tuvieron 214 bajas dealumnos, los cuales en sus entrevistas de salida opinaron que el principal motivode deserción fue problemas de trabajo y cambios de ubicación. Como accionesde mejora para disminuir este indicador, se trabaja en el proyecto de educación adistancia (Be-learnig), implementando una mayor cantidad de cursos en línea que

0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%50%

feb-07 ago-07

ago-03 feb-04

30% 32%

Eficiencia Terminal Ingeniería

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

feb-07 ago-07

8%

11%

4%

7%

Desersión semestral por nivel

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Con respecto al Nivel Ingeniería, en el primer trimestre de 2009 se presentó unincremento de 13% con respecto al mismo periodo del año anterior, para elsegundo semestre el incremento fue de 22%.

c) Disminuir la Deserción Escolar

En la referente a la deserción, en el Nivel Ingeniería se tuvieron 214 bajas dealumnos, los cuales en sus entrevistas de salida opinaron que el principal motivode deserción fue problemas de trabajo y cambios de ubicación. Como accionesde mejora para disminuir este indicador, se trabaja en el proyecto de educación adistancia (Be-learnig), implementando una mayor cantidad de cursos en línea que

ago-07 feb-08 ago-08 feb-09 ago-09

feb-04 ago-04 feb-05 ago-05 feb-06

32%37%

27%

42%

33%

Generación

Eficiencia Terminal Ingeniería

ago-07 feb-08 ago-08 feb-09 ago-09

11%

7%

10%

8%

10%

7%

2%2%

4% 4%

Desersión semestral por nivel

Tecnólogo

Ingeniería

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Con respecto al Nivel Ingeniería, en el primer trimestre de 2009 se presentó unincremento de 13% con respecto al mismo periodo del año anterior, para elsegundo semestre el incremento fue de 22%.

c) Disminuir la Deserción Escolar

En la referente a la deserción, en el Nivel Ingeniería se tuvieron 214 bajas dealumnos, los cuales en sus entrevistas de salida opinaron que el principal motivode deserción fue problemas de trabajo y cambios de ubicación. Como accionesde mejora para disminuir este indicador, se trabaja en el proyecto de educación adistancia (Be-learnig), implementando una mayor cantidad de cursos en línea que

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corresponden a las asignaturas en las primeras y últimas horas del horario declases.

En el Nivel Tecnólogo se mantiene en el mismo valor al igual que el NivelIngeniería en el mismo periodo del año anterior. En el plantel Colomos se tuvieron347 bajas presentándose la mayor cantidad de ellas en alumnos de 1° y 2°semestre y en las carreras de Electrónica e Informática, el principal factor dedeserción es de reprobación y cambios de ubicación del estudiante.

En el plantel Tonalá los factores de deserción son los mismos y también sepresenta en mayor medida en los dos primeros semestres, la carrera donde sepresentó un mayor número de deserción es Informática y Computación, le sigue lacarrera de Tonalá.

5.2.II.7 Habilitación de Infraestructura

En relación a la Obra Pública que se llevó a cabo en el CETI, se informa que lostrabajos de Construcción del edificio de tres niveles en el Plantel Tonalá al cierredel ejercicio fueron concluidos. En cuanto a los trabajos de Construcción delEdificio de Ingenierías en el plantel Colomos, al inicio del ciclo escolar que seencontraban con un avance del 99%, el 1% restante corresponde a voz y datos.

Este edificio cuenta con 26 aulas Cabe señalar que en la segunda etapa secontemplarán necesidades de Equipamiento y Obra Civil.

Estatus de la donación del predio en Tonalá, Jalisco

Con fecha 18 de diciembre de 2009, se hizo entrega oficial de las escrituras delpredio rústico ubicado en el municipio de Tonalá, Jalisco con una extensión de132,377.7 mts cuadrados en un evento oficial por parte del H. Ayuntamiento delMunicipio de Tonalá y con la presencia de URBI como empresa donadora delBien.Se tiene contemplado en el Programa Anual de Obra Pública 2010 lainstalación de malla ciclónica en el perímetro del terreno en Matatlán, Tonalá conuna extensión de 300mts por un monto de $ 120,000.00 pesos.

Análisis de Demanda EstudiantilEn el mes de Noviembre de 2009 se concretó el estudio “ANÁLISIS DEDEMANDA ESTUDIANTIL” en el cual de acuerdo a los resultados obtenidos serecomienda:

a) Desechar el proyecto de construcción del Centro de Ingenierías de Tonalá,mientras las condiciones del mercado de Educación Superior no cambien afavor.b) Revisar la composición de la oferta de especialidades de TecnólogoProfesional para hacerla más afín a las preferencias estudiantiles.c) Ampliar la variedad de la oferta de Educación Superior y acrecentar sudifusión, para impulsar el potencial de demanda estudiantil.

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d) Crear programas que mejoren la lealtad de los estudiantes de TecnólogoProfesional hacia la institución, para incrementar la demanda para los serviciosde Educación Superior del CETI entre sus egresados de Media Superior.e) Por el mismo motivo, mejorar significativamente la eficiencia terminal delnivel Medio Superior de la institución.

Implementación de TIC’s

Al cierre del ejercicio, se realizaron las siguientes actividades: Arrendamiento de 185 computadoras nuevas Habilitación de 11 aulas interactivas Habilitación de 2 salas de videoconferencia, una por plantel Habilitación de un Servidor para plataforma de cursos en línea Desarrollo de la plataforma Moodle para cursos en línea Incremento del Ancho de Banda de Internet $500 miles para equipo de educación a distancia en el ejercicio 2009 Instalación de 2 laboratorios de Inglés en línea “Impúlsate” Inversión de $ 54 miles en Software para diferentes especialidades (1,045

especialidad y 1,150 antivirus) Adquisición de 1 equipo de PC especializado para programas de diseño

gráfico para las realizar las campañas de difusión y posicionamiento delCETI.

5.2.III. Fortalecimiento del Profesorado

5.2.III.1 Programa de formación y actualización docente yprofesionala) Incrementar el número de docentes titulados de licenciatura, maestría y

doctorado

Durante el ejercicio 2009, 82 docentes se titularon de licenciatura y 6 obtuvieronel grado de maestría. Esto significa un incremento de 36% en licenciatura y 13%en el grado de maestría.

Doctor Maestría Maestrante Licenciatura Licenciaturapasante Tecnólogo

Tecnólogopasante

10 84 49 281 53 71 22

Incremento del 75% en número de docentes con grado de maestría pasando de 48a 84, cumpliendo así la meta 1 con 16% de docentes frente a grupo con grado demaestría.

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b) Obtener perfiles deseables

Aún con los recortes presupuestales de 2009, se dio cumplimiento a la detecciónde necesidades de capacitación, para obtener perfiles deseables se ofrecieron lossiguientes cursos:

Cursos2009

COMICADE* Planteles Totales

Programados 54 48 102Realizados 31 24 55En Proceso 7 2 9Reprogramados 14 22 36Cancelados 2 0 2

Participaron un total de 297 trabajadores y se registraron un total de 34,135 HorasHombre. (Este dato incluye PROFORDEMS).

Horas-Hombre de capacitación2007 2008 2009672 1586 34,135

Promedio de capacitación por trabajador2008 20091.97 39.56

Capacitación en TICS y Plataforma Virtual

N° decursos

N° dedocentesparticipantes

N° de docentesparticipantes enplataforma

43 171 49

Cursos de formación docente

A partir de diciembre 2009 se pusieron en marcha los cursos:

Curso de auto aprendizaje de Moodle “Estructura tu Curso” Un curso sobre “Diseño Instruccional” Un curso sobre “Objetos de Aprendizaje”

*COMICADE: Comisión Mixta de Capacitación y Desarrollo, del CETI donde se revisan solicitudespara la capacitación del personal y se brindan apoyos económicos con base a un convenio.

El promedio de capacitación en 2009 con respecto al año anterior, se incrementóde 1.97 en 2008, a 39.56 Horas-Hombre en promedio.

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c) Capacitar a los profesores para el desarrollo de competencias de acuerdo conla Reforma Curricular

Para dar cumplimiento con la Reforma Integral de la Educación Media Superior,continúa la capacitación de docentes en el Programa de Formación Docente deEducación Media Superior, PROFORDEMS.

Total de personal formado o en proceso de formaciónPROFORDEMS 346

Planta docente en activo reportada en Ago- Dic 2009 408

Porcentaje de docentes de EMS capacitado 85%

Programa de Estímulos al Desempeño Docente

Una vez autorizado por Hacienda, el Reglamento de Estímulos al DesempeñoDocente, en el mes de septiembre se realizó la evaluación de los profesoresparticipantes en el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente(PEDD) vigencia 2009-2010, beneficiando a 63 profesores de Nivel MedioSuperior y Superior de la institución, erogando un recurso de $3’180,318.00 entreabril de 2009 a marzo 2010.

Puntajes obtenidos en el PEDD

Nivel/Plantel Ago-Dic2008

Feb-Jun2009

Tecnólogo Colomos 86.8 90.2

Tecnólogo Tonalá 88.9 87.8

Ingeniería 86.3 87.8

Se incrementó en un 3% la calificación de los docentes en su evaluación,comparada con el periodo anterior.

Maestría de Mecatrónica

De acuerdo a lo programado, continuó la campaña de difusión priorizando alpersonal Docente de Instituciones públicas y personal en general. Se tuvo unsemestre cero y se planea iniciar el semestre en 2010.

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5.2.IV. Planeación Educativa

a) Contar con una Estructura Orgánica acorde a las necesidades de la Institución

En el periodo, la Institución contó con 570 docentes, 33 directivos, un total de 218trabajadores de apoyo a la docencia y 39 personas en servicios, sumando en total860 miembros de la comunidad del Centro.

Personal por Plantel

Año Tonalá Colomos Total CETI

2009 276 584 860

2008 226 513 739

Incremento de 17% con respecto al cierre de 2008.

Del total de la plantilla, 439 son de “base”, 388 tienen categoría “temporal”, y 33son de confianza.

Personal por nombramiento

Nombramiento Tonalá Colomos

Base 131 308

Temporal 139 249

Confianza 6 27

5.2.V. Vinculación e Investigación

5.2.V.1 Fortalecer la Vinculación con los sectores social yproductivo

a) Participar en acuerdo de colaboración con Instituciones Nacionales yExtranjeras

Al cierre del ejercicio los acuerdos de colaboración fueron:

ANUIES. En el Consejo de Vinculación de Empresas de la Red Centro Occidente.Se ha asistido a tres reuniones de trabajo en Tepic, Colima y Guanajuato.ANUIES. Red de Investigación Centro OccidenteCACEI. Acreditación de la carrera de Manufactura de Plásticos y Control deCalidad y Productividad e IngenieríasITESO. Colaboración generalUniversidad Cuauhtémoc. Colaboración generalCIATEJ. Para trámites de patente

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COECYTJAL. Convenios para intervención estudiantil a través del programaPROVEMUS y desarrollo de prototiposU de G. Colaboración general académicaCONALEP. Servicio social, prácticas profesionales y promoción de alumnos.

b) Convenios de Colaboración con el Sector Social y Productivo

78 Convenios Vigentes: 29 Servicio Social 43 Prácticas Profesionales 6 Colaboración General

c) Convenios de beca de estudio de idiomas para docentes y alumnos

El CETI recibió el apoyo por parte de una asociación civil denominada “Centro deIntegración Industria y Academia A.C”. (CIIA), proporciona el 50% del pago de lascolegiaturas para estudio y certificación del idioma Inglés a la escuela “Interlingua”;19 alumnos de ambos niveles fueron canalizados para recibir este apoyo. De igualforma, se realizó un convenio con la Dirección General de Centros de Formaciónpara el Trabajo, mediante el CECATI 7, para que profesores y alumnos recibieranapoyo para el estudio de idiomas.

Fueron inscritos 250 trabajadores del CETI y 52 alumnos.

d) Bolsa de Trabajo

En el periodo que se reporta, se contrataron 120 alumnos en reclutamientomasivo por parte de FLEXTRONICS en instalaciones del CETI. También fueroncontratados 84 alumnos en otras empresas del Sector Productivo, por medio delservicio de bolsa de trabajo que ofrece el CETI.

e) Incrementar los servicios tecnológicos y de capacitación brindados al sectorsocial y productivo

En 2009, se ofrecieron 15 cursos de capacitación que van desde cursos de Excelhasta Diplomados de especialización.

Al cierre de 2009, se facturaron en total 15 cursos con un valor de$681,527.00

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5.2.V.2 Fortalecer la Investigación Institucional

a) Promover el desarrollo de un mayor número de Proyectos de Investigación

Al inicio del ciclo fiscal 2009 había siete proyectos en proceso relacionadas conconvocatorias anteriores. Al cierre del ejercicio, seis de estos proyectos estánconcluidos al 100% y uno está al 65% de avance, mismo re-programado sutérmino en junio de 2010. A diciembre de 2009, había 4 investigadores miembrosdel S.N.I.

Proyectos de Investigación 2009CODIGO PROYECTO % DE

AVANCEETAPAS INVESTIGADOR Compromiso

PI-06-01 Utilización de agentesacoplantes en laelaboración de materialescompuestos de fibralignocelulósica-polímero

100%

Concluido

4 DRA. MARTHACERPAGALLEGOS

. El informe finalenviado para suevaluación con unespecialista externo.Marzo2009

PI-06-03 Precursores de estructura

vítrea en líquidos

coloidales.

100%

Concluido

4 DR.FERNANDOBAUTISTARICO

Entrega de informefinal última semanade Marzo 2009

PI-07-01 Síntesis y caracterizaciónde hidrogeles acrílicos ensolución

65 % 2 DRA. MARTHACERPAGALLEGOS

Es necesario contarcon los monómeros(acido acrílico,AMPS) yfotoiniciadores parapoder continuar. Elproveedor no hacotizado.

PI-07-03 Aplicación de técnicas demicroscopía confocal parala evaluación morfológicade microcápsulasobtenidas mediantesecado por aspersión

100 %

Concluido

4 DR. ROBERTOSIGUENZALOPEZ

. El informe finalenviado para suevaluación con unespecialista externo.Marzo2009

PI-08-01 Uso y manejo deLABVIEW para sistemasembebidos

100%

Concluido

1 M. en C. JAIMEHUESOZAVALA

Entrega del informefinal, impactos y 2tesis estudiantiles.En electrónico ydocumento.

PI-08-02 Obtención de losparámetros de unasuperficie con simetría derevolución usando unmétodo mecánicocomputarizado

100%

Concluido

4 DR. JAIMESÁNCHEZESCOBAR

El informe finalenviado para suevaluación con unespecialista externo.Marzo2009

PI-08-03 Diseño y construcción deprototipo de hardwaremecánico didáctico pararealizar experimentos enóptica

100 %Concluido

1 DR. PASCUALALONSOMAGAÑA

Proyecto concluidoel 14 de Dic. De2009.Entrega del informefinal y prototipo pararesguardo del áreade Investigación.

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Por lo que respecta a nuevos proyectos de investigación se solicitó a losinvestigadores actualizaran y complementaran los contenidos de los proyectosaprobados en el 2009 para su ejecución en el 2010. De los 5 proyectosautorizados en el 2009, se realizarán 4 proyectos en el 2010.

Participación de alumnos y maestros con en proyectos de investigación tempranaen el Premio Estatal de Ciencia y Tecnología.

TITULO CODIGO RESP. TÉCNICOObtención del Perfil en Superficies EsféricasMaquinadas por Medio de Algoritmos Basados enAprendizaje Automático

PI-09-01 DR. JUAN JAIME SANCHEZ ESCOBAR

Producción de Biocombustible a partir del aceite dela Semilla de Ditaxis Heterantha. Estudio deEscalamiento, Sustentabilidad Económica eIngeniería de Proyecto

PI-09-02 DR. ROBERTO SIGUENZA LOPEZ

Aplicación de un Algoritmo Evolutivo en laDeterminación de la Tensión Superficial enSoluciones Poliméricas

PI-09-04 DRA. MARTHA ALEJANDRA CERPAGALLEGOS

Aplicación de los Polisacáridos extraídos del huesode Persea Americana Var. HASS en la obtención denuevos materiales hidrofílicos.

PI-09-06 M.C. VICENTE ARTURO LARAVALENCIA

Participación en Eventos:

AMIDIQ 2009 Mazatlán Sinaloa participación con 5 trabajos para supresentación durante el XXX Encuentro Nacional de la AMIDIQ

XXII Congreso Sociedad Polimérica de México. Se participó con 6proyectos derivados de las investigaciones institucionales realizados poralumnos de Manufactura de Plásticos

Segunda Reunión de la Red Nacional de Vinculación de la ANUIES, sepresentaron dos proyectos estudiantiles

Gran Encuentro de Ciencia Joven 2009, se enviaron 13 proyectosestudiantiles, 2 plantel Tonalá 11 Colomos

Premio Estatal de Ciencia y Tecnología 2009, organizado porCOECYTJAL, participación con 2 proyectos estudiantiles, paracontender en la categoría de investigación temprana; un proyecto dedivulgación y un proyecto de tecnología

“Tres meses, tres temas: Ciencia, Tecnología e Innovación” dedivulgación científica, auspiciado por el COECYTJAL, el CETI participóen:

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1. Jalisco Emprende, con el proyecto Sistema Inteligente de Riego.

2. Primera Feria Nacional de Ciencias e Ingeniería con 4 proyectos.

3. XXXIII Semana Nacional de Energía Solar.

4. Segundo Congreso “Las Jóvenes Jaliscienses en la Ciencia”.

5. Jornada Nacional de Innovación y Competitividad.

6. Universitrónica, con 4 proyectos estudiantiles participantes.

5.2.VI. Posicionamiento Institucional

5.2.VI.1 Fortalecer la imagen del CETI, para lograr ampliar sureconocimiento en la región Occidente ante el entornosocial y productivo

El CETI obtuvo un incremento significativo en los resultados de la prueba ENLACEcon relación del año anterior, esto es del 12% en Habilidades Lectoras y de 22%en Habilidades Matemáticas.Con respecto a los resultados obtenidos en los Bachilleratos Tecnológicos ladiferencia es del 52% en Habilidades Lectoras es del 23%.La diferencia a Nivel Nacional en Habilidades Lectoras es de 56% y enHabilidades Matemáticas es de 27%

Porcentaje en la suma del Nivel Bueno y Excelente

HabilidadesLectoras

HabilidadesMatemáticas

CETI 2008 81.6 70.6

CETI 2009 91.7 86.3

Promedio Bachillerato Tecnológico 48.0 19.9

Promedio Nacional Bachillerato 51.6 23.2

Participación en proyectos de Investigación de Temprana de 54 alumnos y 32docentes.

Por segundo año consecutivo el CETI ratifica su excelente nivel académico, loanterior avalado por los puntajes obtenidos en habilidades matemáticas el 86.3% yel 91.7% en habilidades lectoras, en la Prueba ENLACE del Nivel Medio Superior de2009.

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Además, se obtuvieron los siguientes resultados:

1er. Lugar a Nivel Nacional en la categoría de Medicina y Salud con elproyecto “VITALITE”

1er. Lugar Nacional en la Modalidad de Aplicación Tecnológica con elproyecto “Arpa Laser and strings V1.0 del alumno Ismael Alejandro SerratosChávez en el concurso XIX Concurso Nacional de Aparatos yExperimentos.

Medalla de bronce de tres estudiantes, Alejandro Martínez Meza, JorgeOctavio Vizcaino Guajardo y Juan Carlos Garnica Gutiérrez, en la categoríade Desarrollo de Software, con sus proyectos FunnyEduc y ProyecVisionM11.9. en la olimpiada Estatal de Informática.

Mención honorífica en Digicom “Sistema de Modulaciones Digitales” ySistema Inteligente de Riego en Universitrónica.

9 proyectos aprobados con el fondo PROVEMUS, del COECYTJAL por unmonto de $158,000.00 pesos.

Dos reconocimientos del Premio Estatal de Ciencia y Tecnología 2008(recibidos en 2009). Uno correspondiente a la mejor tesis de maestría yotro para ex-alumnos en la categoría de investigación temprana.

Invitación para siete estudiantes para participar en pláticas con destacadasmujeres científicas del Estado en el Segundo Congreso “Las JóvenesJaliscienses en la Ciencia” organizado por el CINVESTAV

16 cursos y 5 conferencias, impartidos en la Semana Estatal de la CulturaLaboral, en nuestras instalaciones de CETI Colomos, del 28 de Septiembreal 2 de Octubre.

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5.3 Comportamiento Financiero y Programático Presupuestal5.3.1 Estado de situación financiera al 31 de diciembre de 2009, comparando con cifras del cierre del 2008.

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5.3.2 Estado de Resulatados enero- diciembre 2009, comparado con 2008.

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5.3.3 Nota explicativa del ejercicio del gasto por capítulo, con recursos propios yfiscales, indicando las causas de variaciones más significativas entre lo ejercidoy lo programado; al 31 de diciembre de 2009.

Gastos

GASTOS DE RECURSOS FISCALES [RF]CALENDARIZACIÓN: 20F

PROG. vs PAGADOPDA GASTO PROGRAMADO PAGADO $ %1000 SERVICIOS PERSONALES 172,949,086 171,229,515 1,719,571 1.0%2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 3,996,767 3,996,723 44 0.0%3000 SERVICIOS GENERALES 16,499,294 16,499,023 271 0.0%4000 BECAS 366,679 366,679 0 0.0%

GASTOCORRIENTE 193,811,825 192,091,939 1,719,886 0.9%

5000 BIENES MUEBLES E INMUEBLES 4,835,308 4,563,686 271,622 5.6%6000 OBRA PUBLICA 16,027,954 15,979,570 48,384 0.3%

GASTO DE INVERSIÓN 20,863,262 20,543,256 320,006 1.5%

GASTO TOTAL=====> 214,675,087 212,635,195 2,039,892 1.0%

GASTOS DE RECURSOS PROPIOS [RP]CALENDARIZACIÓN: 3P

PROG. vs PAGADOPDA GASTO PROGRAMADO PAGADO $ %1000 SERVICIOS PERSONALES 5,346,000 5,271,413 74,587 1.4%2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 1,000,000 1,000,000 0 0.0%3000 SERVICIOS GENERALES 3,839,378 3,839,378 0 0.0%4000 BECAS 1,404,000 1,403,741 259 0.0%7000 OTRAS EROGACIONES 250,000 243,153 6,847 2.7%

GASTO CORRIENTE 11,839,378 11,757,686 81,692 0.7%

5000 BIENES MUEBLES E INMUEBLES 250,000 234,408 15,592 6.2%6000 OBRA PUBLICA 1,241,000 1,215,543 25,457 2.1%

GASTO DE INVERSIÓN 1,491,000 1,449,952 41,048 2.8%

GASTO TOTAL =====> 13,330,378 13,207,638 122,741 0.9%

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Explicación de las causas de variación en Recursos Fiscales (RF)

Servicios Personales: Este renglón reportó al cierre del ejercicio economías por $1.7millones de pesos, equivalentes al 1.0% del presupuesto las cuales se reintegraron ala Tesorería de Federación (TESOFE) en tiempo y forma. Los conceptos reintegradosfueron sueldos base, cuotas de seguridad social y prima de antigüedad.Es importante mencionar que antes de realizar el reintegro de economías, en la líneade crédito de recursos federales se encontraba disponible la cantidad de $3.99 millonesde pesos correspondiente a vacancias de puestos de mando así como aportaciones deseguridad social que se encontraban en espera de ser transferidas a otras partidaspara cubrir el pago de un laudo; adecuación presupuestaria que al cierre del ejerciciono fue posible concretar, por tal motivo con oficio DG/119/2010 el importe en la línea decrédito se puso a disposición de la Dirección General de Administración Presupuestal yRecursos Financieros de la SEP.

Bienes muebles: Este capítulo cerró con un subejercicio del 5.6% debido a que no fueposible adquirir algunos bienes por incumplimiento de contrato por parte de losproveedores, por lo que fue necesario rescindir el mismo; adicionalmente se obtuvieronahorros en precios en algunos bienes que se adquirieron.

Explicación de las causas de variación en Recursos Propios (RP)Los conceptos que reportaron variaciones relevantes fueron:

Servicios Personales: Este renglón reportó al cierre del periodo una variación del1.4% ya que no se realizó la contratación de la totalidad de las personas autorizadasbajo el régimen de honorarios.

Gasto de inversión: En este renglón presenta una variación del 2.8% de maneraglobal debido al ahorro en precios que se obtuvo al cierre del ejercicio.

PROGRAMADO

PAGADO0

2,000,000

4,000,000

6,000,000

8,000,000

10,000,000

12,000,000

GASTO CORRIENTE

Gastos de RP

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Explicación de las causas de variación en Recursos Fiscales (RF)

Servicios Personales: Este renglón reportó al cierre del ejercicio economías por $1.7millones de pesos, equivalentes al 1.0% del presupuesto las cuales se reintegraron ala Tesorería de Federación (TESOFE) en tiempo y forma. Los conceptos reintegradosfueron sueldos base, cuotas de seguridad social y prima de antigüedad.Es importante mencionar que antes de realizar el reintegro de economías, en la líneade crédito de recursos federales se encontraba disponible la cantidad de $3.99 millonesde pesos correspondiente a vacancias de puestos de mando así como aportaciones deseguridad social que se encontraban en espera de ser transferidas a otras partidaspara cubrir el pago de un laudo; adecuación presupuestaria que al cierre del ejerciciono fue posible concretar, por tal motivo con oficio DG/119/2010 el importe en la línea decrédito se puso a disposición de la Dirección General de Administración Presupuestal yRecursos Financieros de la SEP.

Bienes muebles: Este capítulo cerró con un subejercicio del 5.6% debido a que no fueposible adquirir algunos bienes por incumplimiento de contrato por parte de losproveedores, por lo que fue necesario rescindir el mismo; adicionalmente se obtuvieronahorros en precios en algunos bienes que se adquirieron.

Explicación de las causas de variación en Recursos Propios (RP)Los conceptos que reportaron variaciones relevantes fueron:

Servicios Personales: Este renglón reportó al cierre del periodo una variación del1.4% ya que no se realizó la contratación de la totalidad de las personas autorizadasbajo el régimen de honorarios.

Gasto de inversión: En este renglón presenta una variación del 2.8% de maneraglobal debido al ahorro en precios que se obtuvo al cierre del ejercicio.

PROGRAMADO

PAGADOPROGRAMADO0

50,000,000

100,000,000

150,000,000

200,000,000

GASTOCORRIENTE GASTO DE

INVERSIÓN

Gastos de RF

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Explicación de las causas de variación en Recursos Fiscales (RF)

Servicios Personales: Este renglón reportó al cierre del ejercicio economías por $1.7millones de pesos, equivalentes al 1.0% del presupuesto las cuales se reintegraron ala Tesorería de Federación (TESOFE) en tiempo y forma. Los conceptos reintegradosfueron sueldos base, cuotas de seguridad social y prima de antigüedad.Es importante mencionar que antes de realizar el reintegro de economías, en la líneade crédito de recursos federales se encontraba disponible la cantidad de $3.99 millonesde pesos correspondiente a vacancias de puestos de mando así como aportaciones deseguridad social que se encontraban en espera de ser transferidas a otras partidaspara cubrir el pago de un laudo; adecuación presupuestaria que al cierre del ejerciciono fue posible concretar, por tal motivo con oficio DG/119/2010 el importe en la línea decrédito se puso a disposición de la Dirección General de Administración Presupuestal yRecursos Financieros de la SEP.

Bienes muebles: Este capítulo cerró con un subejercicio del 5.6% debido a que no fueposible adquirir algunos bienes por incumplimiento de contrato por parte de losproveedores, por lo que fue necesario rescindir el mismo; adicionalmente se obtuvieronahorros en precios en algunos bienes que se adquirieron.

Explicación de las causas de variación en Recursos Propios (RP)Los conceptos que reportaron variaciones relevantes fueron:

Servicios Personales: Este renglón reportó al cierre del periodo una variación del1.4% ya que no se realizó la contratación de la totalidad de las personas autorizadasbajo el régimen de honorarios.

Gasto de inversión: En este renglón presenta una variación del 2.8% de maneraglobal debido al ahorro en precios que se obtuvo al cierre del ejercicio.

PROGRAMADOPAGADO

Gastos de RF

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5.4 Examen de resultados5.4.1 Los indicadores y su respectivo análisis se encuentra en el punto5.2.I.35.4.2 Metas del Marco LógicoPrograma Presupuestario E008 “Provisión de servicios de educación técnica”

Indicador: Porcentaje de matrícula en programas de educación de calidad (Fin)ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

NMS3,629NS1,264

NMS3,629NS1,264

NMS3,629NS1,264

NMS3,629NS1,264

NMS3,629

NS1,264

NMS3,629NS1,264

NMS4,259NS1,462

NMS4,259NS1,462

NMS4,259NS1,462

NMS4,259NS1,462

NMS4,259NS1,462

Meta Programada 5,290, Meta Alcanzada 5,721, se logró un 8% por encima de la meta.

Indicador: Porcentaje de carreras y/o programas acreditados y/o actualizados(Componente)

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS 0

NMS3,006NS

NMS3,006NS

NMS3,006NS

Meta Programada 3180, Meta Alcanzada 3,914, se logró un 23% por encima de lameta.

Programa Presupuestario E021 “Investigación científica y desarrollo tecnológico”

Indicador: Proyecto de investigación en desarrollo (Componente)ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Meta Programada 3, Meta Alcanzada 3, se cumplió la meta al 100%

Programa Presupuestario U018 “Fortalecimiento del programa de becas”

Indicador: Porcentaje de alumnos becados del Nivel Medio SuperiorENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

0 0 262 0 0 0 0 0 0 333 0 0

Indicador: Porcentaje de alumnos becados del Nivel Medio SuperiorENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

0 0 60 0 0 0 0 0 0 95 0 0

En el Nivel Medio superior se programaron 600 becas y se entregaron 595, 5 becas seentregaron al Nivel Superior por mayor demanda de apoyos. Por lo que se entregaron155 becas de las 150 programadas. Así se cumple la meta al 100% puesto que seprogramaron 750.

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5.4.3 Metas del Programa de Desarrollo Institucional 2007-2012No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

1

Para 2012 el 15% de la plantadocente contará con grado demaestría

Incremento del 75% en número dedocentes con grado de maestríapasando de 48 a 84, cumpliendo asíla meta 1 con 16% de docentes frentea grupo con grado de maestría.

100% Concluida

2

Para el 2012 se incrementará a12 el número de docentes congrado de doctor, respecto delaño 2006

10 Docentes con doctorado. 83% En proceso

3Para el 2012 el 84% de losdocentes estarán titulados en elNivel Licenciatura

379 (se incluye el doctorado ymaestría, porque ya tienen lalicenciatura) de 570.

74% En proceso

4

En 2010 se contará con laacreditación de 12 programasde estudio de Nivel MedioSuperior y con tres del NivelSuperior

12 programas de Nivel MedioSuperior acreditados, 2 del NivelSuperior de 3. (en total 14acreditados de 15).

93% En proceso

5Para 2010 el 90% de lamatrícula total estará cursandoprogramas acreditados

100% en Colomos, 54% enTonalá. 4,348 alumnos enprogramas Acreditado( de 5,721)

76% En proceso

6

En 2009 el proceso deenseñanza-aprendizaje cumplirácon los requisitos de la normaISO 9001:2000

Certificado en marzo 4,5 y 6 de2009. Transición a la norma ISO9001:2008 en marzo de 2010. 100% Concluida

7En 2012 se incrementará en100% el número de profesoresmiembros del SNI

4 profesores miembros del S.N.I.,de una meta de 6. 66% En proceso

8Para 2009 se participará en unespacio común con al menosotra Institución

En gestión.50% En proceso

9

A partir de 2008 el 100% de losalumnos de educación mediasuperior recibirá orientacióneducativa

Todos los alumnos de nuevoingreso reciben orientación. Asímismo los alumnos de semestresposteriores en el GOE

100% Concluida

10

A partir de 2009 se contará conun instrumento que facilite lamovilidad estudiantil para losNiveles Medio Superior ySuperior

Reglamento de Alumnos del NivelMedio Superior y Superior quepermite la modalidad estudiantil.DI-RG-200-03-04 REV. E,autorizado a partir del29/01/09

100% Concluida

11

Para el 2012, se contará con el100% de los planes yprogramas de estudioactualizados enfocados afacilitar la movilidad estudiantilnacional e internacional

Se integraron competenciasgenéricas a todos los programasde estudio de las asignaturas de1º. y 2º. Semestres 54% En proceso

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No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

12

Para el 2010 se contará con dosacuerdos de colaboraciónnacional y uno internacional quepermitan la movilidad deestudiantes y profesores

Convenio de colaboración conSantander-Universia

50%En proceso

13

A partir de 2008, el 100% de losdocentes de Nivel MedioSuperior y Superior recibirán almenos un curso vinculado conla Reforma Curricular, por año.

Docentes del Nivel Medio Superiory Nivel Superior con al menos uncurso para la Reforma Curricular. 100% Concluida

14Para el 2012 el 100% de losdocentes realizará suplaneación de actividades alinicio de cada semestre

Desde el primer semestre de 2009,es un requisito entregar laplaneación de actividades antes delinicio de semestre.

100% Concluida

15

Para 2012 el 100% de losdocentes de Nivel MedioSuperior y Superior, cubrirán suformación profesional deacuerdo a la asignatura queimparten.

Es política Institucional que tododocente debe hacer su examen deoposición para asegurar suformación con la asignatura.El Programa de Capacitación Anualcontempla cursos deespecialización requeridos paracada área.

50% En proceso

16

A partir de 2008, se adquirirán1200 libros por año para labiblioteca lo que logrará 12.15libros por alumno para 2012

1,200 libros comprados al cierre de2008. 100% Concluida

17

Para el 2008, se incrementaráen 4% la titulación de nuestrosegresados en el Nivel MedioSuperior y en el Nivel Superiorun 10%.

Al cierre del ejercicio 2009, sepresentó un incremento de latitulación en el Nivel MedioSuperior de 29 puntos porcentualescon respecto al periodo anterior,en el Nivel Superior fue de 23

100% Concluida

18Ofrecer en 2010 una nuevacarrera en el Nivel Superior.

Se propuso el replanteamiento dela meta 15% En proceso

19Para 2012 se contará con unamatrícula de 1,400 alumnos enel Nivel Superior

1,462 alumnos en el Nivel Superioren agosto de 2009. 100% Concluida

20Para 2012 se contará con unamatrícula de 4,200 alumnos enel Nivel Medio Superior.

4,259 alumnos en el Nivel MedioSuperior en agosto de 2009. 100% Concluida

21

A partir de 2012 seincrementará la eficienciaterminal por cohortegeneracional en el Nivel MedioSuperior para llegar a 30% en2012 y en el Nivel Superior al53%.

Eficiencia Terminal de Tecnólogo44% y 33% en Ingeniería.

80% En proceso

Página 40 de 61

No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

22

Para 2010 contarán 1,000alumnos con algún tipo de becaque favorezca su permanencia yterminación de estudios de NivelMedio Superior y Superior

1,252 becas de continuación deestudios, (750 becas decontinuación de estudios, 439becas de excelencia SEMS, 44 dePRONABES, 19 de Oportunidades.

100%Concluida

23

A partir del año 2009, en 10carreras de Nivel MedioSuperior y tres de NivelSuperior, se ofrecerán al menostres cursos en la modalidad deeducación a distancia.

En tecnólogo se ofrecen 46apoyos en línea y 20 en Ingeniería.

70% En proceso

24En 2010 se ofrecerá un plan deestudio en la modalidad deeducación a distancia

Capacitación a docentes.30% En proceso

25A partir de 2009 el 100% de losprofesores de carreraparticiparán en el ProgramaInstitucional de Tutorías

62%, (63% en Tecnólogo Colomos,59% en Tonalá y 63% enIngeniería). 72% En proceso

26

Para 2009 se incrementará en20% el número de alumnos delNivel Superior atendidos en elPrograma Institucional deTutorías

Aún cuando esta meta fueconcluida en 2008, el incrementode la matrícula propició que elindicador decreciera, por lo que sepropuso replantear la meta.

100% En proceso

27

Para 2009 se incrementará en10% el número de alumnos delNivel Medio Superior a travésdel Programa Institucional deTutorías

Aún cuando esta meta fueconcluida en 2008, el incrementode la matrícula propició que elindicador decreciera, por lo que sepropuso replantear la meta.

100% Concluida

28En 2012 se ofrecerá unprograma de posgrado

Se ofrece la maestría enMecatrónica CETI- UNAM 100% Concluida

29Para el 2012, se incrementaráen un 3% la aprobación de losalumnos por grado escolar enambos niveles educativos

Los indicadores se mantienen igualque el mismo periodo del añoanterior. 100% Concluida

30Para El 2012, se reflejará unadisminución de 2% en deserciónde alumnos, en NMS y 1% enNS

Los indicadores se mantienen igualque el mismo periodo del añoanterior. 15% En proceso

31

Para el 2012 se incrementará lapromoción de alumnos al gradoinmediato superior en un 2% enNMS y en un 1% en NS

Los indicadores se mantienen igualque el mismo periodo del añoanterior. 15% En proceso

32En 2009 el plantel Tonalácontará con un Centro deInformación

El centro de Información se entregóal plantel Tonalá el Centro deInformación. 100% Concluida

Página 41 de 61

No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

33

Para 2009 el 30% del personaldocente estará capacitado en eluso de tecnologías de lainformación y la comunicaciónpara mejorar los procesos deaprendizaje

Maestros participantes en TIC’s171 y 49 en plataforma.

100% En proceso

34

Para 2009 se capacitará a 50docentes en el uso detecnologías para el desarrollo deplataformas didácticas, para laEducación a Distancia

Maestros participantes en TIC’s171 y 49 en plataforma.

100% En proceso

35 En 2010 se contará con seisaulas interactivas

11 aulas instaladas y funcionandoen el plantel Colomos 100% Concluida

36

Para 2012 se contará con unarelación de cinco alumnos porcomputadora con acceso aInternet

En total 508 computadoras enColomos y 324 en Tonalá. 100% Concluida

37

Para 2010 se contará con 2bibliotecas con acceso aInternet

La biblioteca de plantel Colomostiene acceso a Internet, seincluyeron en el PAA 2010 elequipamiento para la del platelTonalá.

50% En proceso

38

Para 2012 se contará con unarelación de 3.4 docentes porcomputadora con acceso aInternet

190 computadoras para docentes.

100% En proceso

39

A partir del 2008, el 100% de losequipos de cómputo recibirán almenos un mantenimientopreventivo anual

Los equipos de cómputo recibenmantenimiento preventivo, secuenta con bitácoras demantenimiento.

100% Concluida

40

A partir del 2009, se mantendráactualizado el 80% de equiposde cómputo por ciclo escolar, enhardware conforme a losavances de la tecnología

Debido a los recortespresupuestales y a las políticaspara la compra de TIC’s. 100% Concluida

41 En 2012 el plantel Tonalácontará con un auditorio

Se propone dar de baja esta meta.0% En proceso

42

Para 2012 el 25% de losegresados contará con al menos450 puntos en promedio en elexamen TOEFL

Se brinda el programa Tell-memore.También con la academia deinglés English Now.

25% En proceso

43

A partir de 2008 el 25% de lapoblación estudiantil participaráanualmente en actividadesdeportivas y culturales

Se incrementó en un134%

100% Concluida

44A partir del 2007 se realizaran almenos 6 reuniones anuales conpadres de familia.

Se realizan 6 reuniones por año encada plantel. 100% Concluida

Página 42 de 61

No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

45

A partir de 2007 el 100% de losalumnos de nuevo ingresoparticiparán en un eventorelacionado con la prevenciónde adicciones

Al ingreso los alumnos debenasistir a una plática de prevenciónde adicciones que se ofrece dentrodel curso de inducción.

100% Concluida

46

A partir del 2008 se impartirán alos alumnos al menos 10talleres anualesextracurriculares relacionadoscon la formación de valores

El Gabinete de OrientaciónEducativa, proporciona actividadesrelacionadas con la formación devalores.

100% Concluida

47

Para el 2009 se contará con almenos 2 convenios coninstituciones de estudio deidiomas para becar a docentes yalumnos

Un convenio con la DirecciónGeneral de Centros de Formaciónpara el Trabajo y con el Instituto 100% Concluida

48

A partir del 2008 se realizarán almenos 5 campañas alusivas adías mundiales o nacionales aconmemorar

El Gabinete de OrientaciónEducativa, proporciona actividadesrelacionadas con campañasalusivas a días mundiales.

100% Concluida

49

Para 2010 el 4% del personaldocente de tiempo completoparticipará en proyectos deinvestigación

12 investigadores.

100% Concluida

50

Para 2012 se duplicará elnúmero de proyectos deinvestigación y desarrollotecnológico, con respecto al2006.

Al cierre de 2009, se concluyeron 6proyectos de investigación. Seespera continuar con 5 en 2010. 92% Concluida

51

Para 2010 cada profesor querealice investigación, integraráal menos un estudiante en eldesarrollo de sus proyectos

Cada profesor que realizainvestigación tiene un alumno. 100% Concluida

52Para 2012 se contará con almenos un cuerpo académico

Se gestiona el registro en elPROMEP para su integración yregistro. 25%

En proceso

53

Para 2012 se brindaránanualmente al menos 15servicios externos o decapacitación a los sectoressocial y productivo

15 servicios ofrecidos al terminar2009

100% Concluida

54

En 2009 el 100% de losprofesores habrán tomadocuando menos un curso para eldesarrollo de competencias parael trabajo, de acuerdo con lareforma curricular en EducaciónMedia Superior y Superior

Total de personal formado o enproceso de formaciónPROFORDEMS 346 docentes.

85% En proceso

55

A partir de 2009 operaránanualmente al menos tresconvenios de colaboraciónacadémica con institucioneseducativas o de investigación

Convenios con ITESO, U de G,Universidad Cuauhtémoc, CIATEJ,COETCYJAL. 100% Concluida

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No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

56 A partir de 2008 se contarácon un sistema automatizadoque proporcione informaciónrelevante sobre el desempeñode los egresados y suincorporación al mercado detrabajo

El sistema está operando.

100% Concluida

57 A partir de 2008 se contaráanualmente con 50 becas depasantía para beneficiar a losalumnos los últimos semestresy pasantes

16 becas pasantía

32% En proceso

58 A partir de 2008 se contarácon un consejo de vinculación

Consejo creado y en operación 100% Concluida

59 Para 2012 el 40% de alumnosrealizarán su Servicio Social

2,850 alumnos realizan oterminaron su servicio social.Se propone replantear la metapues el servicio es obligatorio parael egreso

50% En proceso

60 Para 2012, el 40% de losalumnos realizarán susprácticas profesionales

Normatividad establecida en DI-RG-200-03-04 REV. E,autorizado a partir del29/01/09

25% En proceso

61 A partir del 2008, se contarácon la normatividadactualizada para facilitar eltránsito de estudiantes delNMS al NS

Reglamento de Alumnos del NivelMedio Superior y Superior quepermite la continuación de estudiostecnólogo-Ingeniería.DI-RG-200-03-04 REV. E,autorizado a partir del29/01/09

60% En proceso

62 Para el 2009, se incrementaráen un 3% los egresados delNivel Medio Superior ySuperior que se incorporan alsector productivo

120 en reclutamiento masivo porparte de FLEXTRONICS eninstalaciones del CETI. 84contratados en otras empresas delSector Productivo. (204 de 171que es la meta).

100%Concluida

63 Para el 2012, se contará conel 100% de los planes yprogramas de estudioactualizados enfocados en elmodelo de educación basadaen competencias

Se tienen listos los de 1° y 2°semestre.

30% En proceso

64 A partir del 2008, se darámantenimiento preventivo almenos al 50% de equipos delos laboratorios

Mantenimiento preventivo enlaboratorios. Se tienen bitácoras. 100% Concluida

65 A partir del 2008, se darámantenimiento preventivo almenos al 50% de equipos delos talleres

Mantenimiento preventivo entalleres. Se tienen bitácoras. 100% Concluida

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No.de

MetaMeta Soporte al cierre de 2009 % de

Avance Estatus

66

En 2008 estarán operando el sistemade control escolar, el sistema deindicadores y el sistema deadministración de recursos humanos

Sistemas operando.

100% Concluida

67

Para 2009 estarán operando lossistemas de nóminas, control deinventarios y administración definanzas

Se propone replantear lameta, ya que hayrestricciones en el comprade TIC’s.

50% En proceso

68En 2012 se contará con un SistemaIntegral de Información

Se gestionan los recursos,debido a las políticas deausteridad.

10% En proceso

69

A partir de 2008 el 100% delpersonal de mando y de apoyo a laeducación participará en al menos uncurso anual de capacitación ydesarrollo

Personal capacitado.Registros en el área deRecursos Humanos. 100% Concluida

70

A partir de 2008 se participará en almenos un programa definanciamiento alterno paraproyectos específicos

Programa PROVEMUS.Apoyo para proyectos deInvestigación. 20%

En proceso

71Para 2010 se contará con dosdocumentos jurídicosorganizacionales actualizados

En espera de la liberacióndel Estatuto orgánico por eljurídico de la SEP. 60% En proceso

72

Para 2010 se contará con una nuevaestructura orgánica y un manual deorganización acorde con dichaestructura

En espera de la liberacióndel Estatuto orgánico por eljurídico de la SEP. 30%

En proceso

73A partir de 2007 estará en operaciónel nuevo Programa de Transparenciay Rendición de Cuentas

El PTRC está en operación.100% Concluida

74A partir del año 2007 se presentará ala sociedad un Informe Anual deRendición de Cuentas

Informes de Autoevaluaciónpor la Administración 100% Concluida

75

A partir de 2007 operaránanualmente los programas demantenimiento de equipo y deinfraestructura

Programas elaborados yoperando 100% Concluida

76

A partir del 2009 estará en operaciónun programa de escuela segura

Programa en colaboracióncon el Ayuntamiento deTonalá; en Colomos uso delautobús para trasladar a losalumnos.

100% Concluida

77

A partir de 2008 el 100% delpersonal directivo y de mandosmedios recibirá por lo menos uncurso de capacitación orientado a lagestión estratégica

El personal ha recibidocapacitación en gestiónestratégica. Los registrosestán en el área deRecursos Humanos.

100% Concluida

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5.5 Examen de resultados

5.5.1 Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información PúblicaGubernamentalAl cierre del ejercicio se realizaron actividades encaminadas al fortalecimiento de lagestión institucional, la transparencia y la rendición de cuentas sobre el uso yadministración de los recursos humanos, financieros y materiales.

En cumplimiento a lo establecido por la normatividad, se presentó ante la SHCP laCuenta Pública del ejercicio 2009.

En el marco de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información PúblicaGubernamental, se recibieron 68 solicitudes de información de la Unidad de Enlace delCETI, habiéndose atendido 64 de ellas y donde 4 de ellas se encuentran en proceso deatención por las áreas responsables.

La información de las solicitudes versa sobre los siguientes temas:

Tipo de solicitudes Número desolicitudes

Remuneraciones 9

Información generada o administrada por la dependencia o entidad 14

Programas de subsidio 0

Actividades de la institución o dependencia 18

Información referente a contratos celebrados 13

Datos personales 2

Otros rubros generales 2

Solicitudes a las que no se les dio trámite* 9

Falta de información 1

Total 68

COMITÉ DE INFORMACIÓN. Se reporta que se llevaron a cabo 26 reuniones delComité de Información las cuales se distribuyen de la siguiente manera.

DISTRIBUCIÓN DE LAS SESIONES DE INFORMACIÓN

Número de sesiones del Comité deInformación

26(12ordinarias y14extraordinarias)

Número de casos atendidos ensesiones del Comité de Información 18

Resoluciones emitidas en sesiones delComité de Información 24

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Dentro de las temáticas tratadas en las sesiones del Comité de Información destacanlicitaciones, datos de proveedores, remuneraciones e información referente servidorespúblicos que laboran en la Institución.

RECURSOS DE REVISIÓN

En lo que se lleva del año se han atendido dos recursos de revisión, por parte delInstituto Federal de Acceso a la Información de los cuales se obtuvo respuesta; en elsentido de Confirmar la respuesta otorgada al ciudadano y la segunda se modificarespuesta, por parte de la Unidad de Enlace.

5.5.2 Programa Nacional de Rendición de Cuentas, Transparencia yCombate a la Corrupción 2008-2012.

En seguimiento al Programa de Transparencia y Rendición de Cuentas 2009, serecibieron las sugerencias realizadas por las Cámaras Industriales y se enviaron porvía correo electrónico a la CITCC, en el mismo envío se anexó la información soportede los temas de “Participación Ciudadana” implementado en 2008.

En cumplimiento al tema de “Blindaje Electoral” se elaboró un plan de acción para laprevención de delitos electorales, así mismo se enviaron correos electrónicos masivosa los Planteles con el propósito de dar a conocer los medios para denunciar talesdelitos, además de un protector de pantalla que resume las responsabilidadesadministrativas.

Por otra parte, en el Sitio Web Institucional se colocaron los documentos normativos:

1. ACUERDO del Consejo General del Instituto Federal Electoral por el que seemiten normas reglamentarias sobre propaganda gubernamental.

2. ACUERDO del Consejo General del Instituto Federal Electoral por el que seemiten normas reglamentarias sobre imparcialidad en el uso de recursospúblicos.

3. Guía de Responsabilidades Administrativas y Elecciones.

Así mismo se realizaron capacitaciones masivas en ambos planteles educativos paraprevenir Delitos en materia electoral, así mismo se envió un correo masivo con elpropósito de solicitar la participación a toda la comunidad del Centro en el curso “elABC de los servidores públicos”.

En el segundo semestre del ejercicio 2009 para el CETI no tuvo aplicación dicho temaya que en el estado no hubo más procesos electorales.En el tema de “Cultura Institucional”, se estructuró el Plan de Acción del CETI,mismo que fue capturado en el sistema diseñado para tal propósito, del cual sedesprenden las acciones que se reflejan en el anexo 1. Derivado de lo anterior se hanrealizado un total de 3 reuniones del grupo de trabajo e iniciado algunas acciones de

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revisión y actualización del código de conducta en pro de la equidad de género y nodiscriminación.Por otra parte se enviaron a capacitación a tres personas de apoyo al tema en el cursode “Sensibilización en Perspectiva de Género”, mismo que tuvo verificativo el 4 deNoviembre de 2009 a las 9:00 horas, en las instalaciones del Centro de Capacitaciónpara el Servidor Público de la Secretaría de Administración, ubicado en Av. Alcalde #1885 colonia Miraflores, Edificio del Archivo Histórico.

Se realizó una revisión de los compromisos en Diciembre 2009, con el fin de replantearmetas para su cumplimiento en el siguiente ejercicio fiscal.

Para el tema de “Transparencia Focalizada” se actualizó la información publicada de|los rubros comprometidos:

* Información sobre expedición de títulos* Compromiso por la Calidad Educativa

Incluyendo en cada uno de los apartados la fecha de actualización y la encuesta deevaluación de la información, según se señala en la página del Programa deTransparencia y Rendición de Cuentas 2009.En cuanto al rubro denominado “difundir la encuesta de opinión”, se enviaron correosmasivos a toda la comunidad del CETI en ambos planteles, con la liga que llevaba a losformatos electrónicos de la encuesta; además se publicó en la página Web Institucionaluna invitación a evaluar tales temas comprometidos. Por otra parte se comenta que seretiró de la página Web Institucional la misma encuesta a solicitud de lo establecido enel mismo tema.

En el caso de la “Mejora de sitios Web” se realizaron las modificaciones requeridaspara cumplir con las observaciones realizadas por Presidencia a través del monitoreo alsitio web Institucional, por mencionar algunas de las acciones:

1- Búsquedas avanzadas2- Navegación (regresar a la

pág. Anterior)3- Identificar enlaces internos y

externos, poner un mensajede aviso cuando esté dejandonuestro sitio para ir a unexterno.

4- Contar con mapa del sitio

5- Páginas de inicio (introducciónen cada sección del sitio)

6- Sitio homologado, conestructuras y jerarquías dezonas.

7- Uniformidad en elestilo(verificar tipografía)

8- Asegurar la jerarquía de lainformación

9- Accesibilidad web definidaspor W3C

10- Crear formularios para elcontacto con las áreasimportantes de la institución

11- Estadísticas del sitio congoogle analytic

12- Leyenda de últimaactualización en cada uno delos contenidos

13- 1 página en inglés con elcontenido mínimo de lainstitución y el contacto

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14- Poner en el menú principaluna opción de transparencia yRendición de Cuentas

15- Peso de la principal es de500kb

16- No permitir enlaces rotos,indicar cuando una página noestá disponible

17- Validar la página con W3C18- Garantizar el acceso a los

usuarios con resoluciones enel DNS

19- Disponibilidad del sitio en un99.99% contratación delhosting

20- Compatibilidad connavegadores

21- Aplicar test tawdis parapáginas 100% deaccesibilidad

5.5.3 Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector PúblicoNota explicativa del porcentaje de las adquisiciones realizadas al amparo delArtículo 42 de la LAASSP (70-30)

Al cierre del cuarto trimestre del ejercicio 2009 se reporta un ejercicio del 84.1% delpresupuesto destinado para las Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios de laEntidad de ese ejercicio fiscal. Del total del presupuesto ejercido un 27.62%corresponde al porcentaje de las contrataciones formalizadas de acuerdo a losprocedimientos de contratación a que se refiere el artículo 42 de la Ley deAdquisiciones, Arrendamientos y Servicios. Del monto total adjudicado un 56.48% sellevó a cabo bajo el procedimiento de Licitación Pública Nacional.El hecho de que no se haya ejercido el 100% del presupuesto asignado se debe a losrecortes presupuestales realizados al final del año. Durante el cuarto trimestre delejercicio 2009 se presentó una inconformidad derivada de la licitación número11065001-009-09. Con fecha 17 de noviembre de 2009, se dictó resolución por partedel Órgano Interno de Control en el sentido de reponer los actos realizando un nuevodictamen de fallo. De lo anterior, el Titular del Departamento de Recursos Materialesrealizó una nueva emisión de fallo.

Sesiones del Comité de Adquisiciones, Arrendamientos y servicios del CETIdurante el ejercicio 2009Durante el ejercicio 2009 el Comité de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios delCETI, llevó a cabo nueve de las doce sesiones programadas para ese ejercicio, loanterior se debe a que de conformidad con la fracción I. del artículo 17 de la Ley, en loscasos en los que no se presentaron asuntos a tratar las reuniones no se llevaron acabo.

5.5.4 Ley de Obra Pública y Servicios relacionados.En materia de Obra Pública, se informa que para el ejercicio 2009 los recursosasignados a la Entidad ascendieron a $17.3 millones de pesos. La inversión de dichosrecursos permitió concretar obras y acciones de infraestructura en educacióndestinadas a ampliar, mejorar y mantener los espacios en donde se lleva a cabo laformación de recursos humanos de alto nivel. Los recursos se ejercieron en sutotalidad, la adjudicación de contratos se realizó conforme a las disposiciones

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normativas en la materia, a continuación se muestran las diferentes modalidades decontratación:

MONTO TOTAL EJERCIDO: $17,268.9 Miles de Pesos

Lo anterior refleja entonces que la asignación de contratos por Licitación PúblicaNacional por 14.7 millones de pesos corresponde a un 85.2% y el resto deasignaciones por otro tipo de contratación conforma el 14.8% restante, siendo éstos:19.5 miles de pesos por Invitación a tres personas, 793.2 miles de pesos porAdjudicación Directa y por Excepción de Licitación 1,750.4 miles de pesos; dando asícumplimiento a lo establecido en el artículo 43 de la Ley de Obras Públicas y Serviciosrelacionados con las Mismas.En lo que respecta a inconformidades, se destaca que durante el proceso deadjudicación de contratos no se generó caso alguno y que las obras se concluyeron enel tiempo, costo y calidad previstos para el periodo que se informa. A continuación semencionan las obras de mayor relevancia:

Plantel ColomosEjecución a término de los trabajos correspondientes al catálogo de obra de laconstrucción del edificio de cuatro niveles, dicho inmueble está destinado a atender lasnecesidades de espacio de las carreras del Ingeniería en Mecatrónica, IngenieríaIndustrial e Ingeniería Electrónica, con una capacidad aproximada de 900 alumnos porturno, facilitando así la apertura del turno matutino en el nivel superior y la ampliaciónde matrícula del turno vespertino en el nivel medio superior. El inmueble servirátambién para apoyar otros proyectos como es el de estudios de posgrado que en unfuturo será ofertado por la institución.

Se realizaron también obras de mejora y mantenimiento como son:

Ampliación del estacionamiento y andadores peatonales Sustitución de empedrado dañado Restauración de fachadas Impermeabilización de edificios Reapertura de circuito interior de tránsito vehicular Balizamiento y señalización en áreas de estacionamientos y banquetas Creación de un área abierta para convivencia de los estudiantes

Formas de Contratación

85.2

10.10.1 4.6

0.020.040.060.080.0

100.0

LICITACIONPUBLICA

NACIONAL

EXCEPCION DELICITACION

INVITACION ATRES PERSONAS

ADJUDICACIONDIRECTA

Porc

enta

je

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Plantel TonaláAl término del ejercicio, se aplicaron al 100% los recursos asignados al Catálogo deObra de la Construcción del Edificio de Tres Niveles. Se destacan también obras demantenimiento a la infraestructura existente, como son:

Habilitación del acceso principal al edificio de tres niveles Reparación de andadores y adecuación de accesos para personas con

discapacidad motriz Ampliación de las redes sanitaria y pluvial Generación de áreas verdes Rehabilitación de la cancha deportiva para favorecer la educación integral del

alumnadoDurante el ejercicio 2009, el Comité de Obras Públicas de la entidad realizó 15sesiones en total, siendo éstas 12 ordinarias y 3 con carácter extraordinario.

5.5.5 Lineamientos específicos para la aplicación y seguimiento de medidas deausteridad.

A continuación se presenta el cumplimiento de las Medidas de Racionalidad aprobadaspor el Órgano de Gobierno de la entidad en su sesión ordinaria número 110, confundamento en los artículos 16 y 17 del Decreto de Presupuesto de Egresos de laFederación para el Ejercicio Fiscal 2009 y 61 de la Ley Federal de Presupuesto yResponsabilidad Hacendaria:

EN LOS GASTOS ADMINISTRATIVOS Y DE APOYO AL DESEMPEÑO DE LASFUNCIONES

1. Inciso a) de la fracción II del artículo 16 del DPEF-2009. La entidad noadquirió en el ejercicio 2009 vehículos para asignarse al uso personal deservidores públicos.

2. Incisos b), c) y e) de la fracción II del artículo 16 del DPEF-2009. En lorelativo a las reducciones a ciertas partidas del presupuesto en las que seestableció un tope máximo de gasto, al cierre del mes de diciembre/2009 esaspartidas reportaron lo siguiente (recursos fiscales + propios):

Progra m a do Ga sto e je rcido Sub e je rcicioa nua l Ene - Dic (Sobre e je rcicio)

2204 Prod. A lim e ntos p/pe rsonal e n instalacione s 120,511 151,990 -31,480 -26%3104 Te le fonía Ce lular DG 18,948 17,460 1,488 8%3803 Gastos de Orde n Social 394,331 264,138 130,194 33%3804 Congre sos y Conve ncione s 194,061 55,997 138,064 71%3821 Gastos para alim e ntación de Se rvidore s Públicos 39,688 30,665 9,023 23%

767,539 520,250 247,289 22%

Conce ptoPa rtida %

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Como se puede observar, en la partida 2204 “Productos Alimenticios” cerró conun ejercicio mayor a lo programado del 26% respecto al presupuesto asignado;que se compensó con los ahorros en el importe del resto de partidas, reflejandoen total un ejercicio menor en un 22%.

Inciso d) de la fracción II del artículo 16 del DPEF-2009. La entidad continuóusando el procedimiento interno de solicitud y comprobación de viáticos ypasajes, donde los servidores públicos se obligaron a demostrar que los viajesque realicen son estrictamente necesarios para el cumplimiento de susfunciones.

3. Inciso f) de la fracción II del artículo 16 del DPEF-2009. La entidad vigiló quela contratación de asesorías, consultorías, estudios e investigaciones se redujoal mínimo indispensable y se sujetó a lo que dispone el Art. 62 de la LFPRH y laLey de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público.

4. Inciso g) de la fracción II del artículo 16 del DPEF-2009. La entidad se haapegó al Programa Anual de Comunicación Social 2009 autorizado por laSecretaría de Gobernación mediante oficio SNM/DGNC/0303/09 de fecha 10 defebrero de 2009 y ajustándose al presupuesto modificado autorizado por laSHCP en la partida 3701.

5.5.6 Estructura Administrativa y Organizativa.

Evolución y comportamiento:

Al cierre del ejercicio, la entidad cuenta con una plantilla de 172 plazas autorizadas porla SHCP, de las cuales se encuentran vacantes 4, lo cual representa el 2.3% del totalautorizado, según se muestra a continuación:

N. D

EC

ATE

GO

RIA

CATEGORIA

PLA

ZAS

AU

TOR

IZA

DA

S

PLA

ZAS

AC

TIVA

SC

ETI

DIF

EREN

CIA

S

2 AUXILIAR DE SERVICIOS 'B' 9 9 0

3 AUXILIAR DE SERVICIOS 'C' 7 7 0

4 OFICIAL DE SERVICIOS 'A' 7 7 0

5 OFICIAL DE SERVICIOS 'B' 6 6 0

6 OFICIAL DE SERVICIOS 'C' 6 6 0

7 OFICIAL DE SERVICIOS ESPECIALIZADO 'A' 6 6 0

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8 OFICIAL DE SERVICIOS ESPECIALIZADO 'B' 4 4 0

9 OFICIAL DE SERVICIOS ESPECIALIZADO 'C' 5 5 0

13 TAQUIMECANOGRAFA 'A' 0 0

14 TAQUIMECANOGRAFA 'B' 1 1 0

16 SECRETARIA JEFE DE DEPARTAMENTO 'A' 6 6 0

17 SECRETARIA JEFE DE DEPARTAMENTO 'B' 7 7 0

18 SECRETARIA JEFE DE DEPARTAMENTO 'C' 8 8 0

19 SECRETARIA DE FUNCIONARIO 'A' 0 0

21 SECRETARIA DE FUNCIONARIO 'C' 4 4 0

22 SECRETARIA BILINGUE 'A' 2 2 0

25 AUXILIAR ADMINISTRATIVO 'A' 0 0

28 OFICIAL ADMINISTRATIVO 'A' 6 6 0

29 OFICIAL ADMINISTRATIVO 'B' 4 4 0

30 OFICIAL ADMINISTRATIVO 'C' 3 3 0

31 OFICIAL ADMINISTRATIVO ESPECIALIZADO 'A' 0 0

32 OFICIAL ADMINISTRATIVO ESPECIALIZADO 'B' 5 5 0

33 OFICIAL ADMINISTRATIVO ESPECIALIZADO'C' 9 8 1

36 AUXILIAR DE ANALISTA 'C' 5 5 0

37 ANALISTA ESPECIALIZADO 'A' 'A' 0 0

40 ANALISTA ESPECIALIZADO 'B' 'A' 0 0

41 ANALISTA ESPECIALIZADO 'B' 'B' 5 5 0

42 ANALISTA ESPECIALIZADO 'B' 'C' 0 0

43 ANALISTA ESPECIALIZADO 'C' 'A' 2 2 0

44 ANALISTA ESPECIALIZADO 'C' 'B' 7 7 0

45 ANALISTA ESPECIALIZADO 'C' 'C' 16 14 2

47 AUXILIAR TECNICO 'B' 0 0

50 AUXILIAR DE ANALISTA TECNICO 'B' 0 0

52 ANALISTA TECNICO 'A' 5 5 0

53 ANALISTA TECNICO 'B' 4 4 0

54 ANALISTA TECNICO 'C' 2 1 1

61 BIBLIOTECARIO 'A' 'A' 2 2 0

63 BIBLIOTECARIO 'A' 'C' 0 0

64 BIBLIOTECARIO 'B' 'A' 2 2 0

65 BIBLIOTECARIO 'B' 'B' 1 1 0

66 BIBLIOTECARIO 'B' 'C' 0 0

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68 CAPTURISTA 'B' 1 1 0

70 OPERARIO 'A' 1 1 0

72 OPERARIO 'C' 1 1 0

74 PROGRAMADOR 'B' 3 3 0

75 PROGRAMADOR 'C' 3 3 0

78 ANALISTA DE SISTEMAS 'C' 7 7 0

TOTAL 172 168 4

Personal Docente:

Al cierre de Diciembre la entidad cuenta con una plantilla de 307 plazas autorizadas, delas cuales 1 está vacante. Se observa también una plantilla regularizada al 97%, seespera que en el próximo proceso de promoción docente por plaza vacante la plantillaquede regularizada al 100%.

Mandos Medios y Superiores:

En lo que refiere a la estructura de mando, se reporta regular al cierre del 2009, esimportante mencionar que se encuentran vacantes dos de las plazas autorizadas:Jefatura del Departamento de Apoyo Administrativos (Plantel Tonalá).Subdirección de Docencia.

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PROGRAMA DE HONORARIOS EJERCICIO 2009ACTIVIDAD PERIODO MONTO

MENSUAL SUBTOTAL AGUINALDO TOTAL

PLANTEL COLOMOSTRABAJADORA SOCIAL Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67CAJERA Enero-Diciembre 2009 5750.00 69000.00 7666.67 76666.67APOYO SUBDIRECCION ACADEMICA Enero-Diciembre 2009 2200.00 26400.00 2933.33 29333.33CONMUTADOR Enero-Diciembre 2009 4500.00 54000.00 6000.00 60000.00AUXILIAR APOYO ADMINISTRATIVO Enero-Diciembre 2009 2200.00 26400.00 2933.33 29333.33APOYO PARA CALCULO Enero-Diciembre 2009 11000.00 132000.00 14666.67 146666.67APOYO PARA CALCULO Enero-Diciembre 2009 11000.00 132000.00 14666.67 146666.67PLANTEL TONALAPSICOLOGA Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67MEDICO Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67TRABAJADORA SOCIAL Enero-Diciembre 2009 7000.00 84000.00 9333.33 93333.33SECRETARIA Enero-Diciembre 2009 2500.00 30000.00 3333.33 33333.33APOYO ADMINISTRATIVO Enero-Diciembre 2009 2500.00 30000.00 3333.33 33333.33ENCARGADO LABORATORIO DE QUIMICA Enero-Diciembre 2009 2500.00 30000.00 3333.33 33333.33ANALISTA DE OTIC Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67ANALISTA DE CALCULO Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67ADMINISTRACION CENTRALCONTADOR P/PROCESAMIENTO DE NOMINAS Enero-Diciembre 2009 10000.00 120000.00 13333.33 133333.33APOYO AL AREA DE NOMINAS Enero-Diciembre 2009 8800.00 105600.00 11733.33 117333.33CONTROLADOR DE INVENTARIOS Enero-Diciembre 2009 6700.00 80400.00 8933.33 89333.33APOYO EN COMPRAS Enero-Diciembre 2009 9000.00 108000.00 12000.00 120000.00APOYO EN COMPRAS Enero-Diciembre 2009 9000.00 108000.00 12000.00 120000.00CONTADOR ESPECIALIZADO T/9 Enero-Diciembre 2009 11000.00 132000.00 14666.67 146666.67ANALISTA CONTABLE EN CC Y FISCAL T/7 Enero-Diciembre 2009 6800.00 81600.00 9066.67 90666.67CONTADOR CONTROL PRESUPUESTAL GI T/7 MAY Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67SECRETARIA DIRECCION GENERAL Enero-Diciembre 2009 7000.00 84000.00 9333.33 93333.33ORGANO INTERNO DE CONTROLAREA DE RESPONSABILIDADES Y QUEJAS Enero-Diciembre 2009 12250.00 147000.00 16333.33 163333.33AREA DE RESPONSABILIDADES Y QUEJAS Enero-Diciembre 2009 6500.00 78000.00 8666.67 86666.67AUDITOR Enero-Diciembre 2009 11500.00 138000.00 15333.33 153333.33AUDITOR Enero-Diciembre 2009 11500.00 138000.00 15333.33 153333.33AUDITOR Enero-Diciembre 2009 11500.00 138000.00 15333.33 153333.33INSTITUCION Planteles y Area CentralASISTENTE EN DISEÑO GRÁFICO Enero-Diciembre 2009 11000.00 132000.00 14666.67 146666.67ASISTENTE DE COMUNICACIÓN SOCIAL Enero-Diciembre 2009 11000.00 132000.00 14666.67 146666.67AUXILIAR ADMINISTRATIVO Enero-Diciembre 2009 3000.00 36000.00 4000.00 40000.00ASIST. SUB. AD. ENCARGADA DE COMITÉS YSEGUIMIENTOS

Enero-Diciembre 2009 11500.00 138000.00 15333.33 153333.33ABOGADO COORDINADOR JURIDICO Enero-Diciembre 2009 11500.00 138000.00 15333.33 153333.33ASISTENTE DE DIRECCION ADMINISTRATIVA Enero-Diciembre 2009 5500.00 66000.00 7333.33 73333.33ANALISTA OTIC Enero-Diciembre 2009 6000.00 72000.00 8000.00 80000.00ANALISTA OTIC Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67ANALISTA OTIC Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67ASIST. SUB.ACADEMICA ENCAR DE TITULACION Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67ASIST DIRECCION ACADEMICA INFORMATICA Enero-Diciembre 2009 8000.00 96000.00 10666.67 106666.67ASISTENTE DE DIRECCION ACADEMICA Enero-Diciembre 2009 8500.00 102000.00 11333.33 113333.33COORDINADOR DE PROMOCION Y DIFUSION Enero-Diciembre 2009 6500.00 78000.00 8666.67 86666.67COORDINADOR ENLACE ESCUELA-EMPRESA Enero-Diciembre 2009 6500.00 78000.00 8666.67 86666.67

HONORARIOS POR SERVICIOS PROFESIONALES 4’004,400.00 444,933.33 4’449,333.33HONORARIOS POR SERVICIOS EXTERNOS 1’050,666.67

TOTAL HONORARIOS EJERCICIO 2009 5’500,000.00

Se expone a continuación el comportamiento de la estructura y de los recursosejercidos para cubrir las erogaciones por concepto de Honorarios asimilables a sueldosy salarios y al pago de servicio externo durante el ejercicio 2009.

En global, los recursos presupuestados para el pago de honorarios asimilables asueldos y salarios, y de Servicio Externo forman un total de 5,346 miles de pesos, delos cuales se ejercieron 5,271 miles de pesos.

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Por concepto de honorarios asimilables a sueldos y salarios, se ejerció un 99.6% de los4,000 miles de pesos que corresponden al presupuesto programado modificado derecursos propios para tal fin, el subejercicio obedece a que faltó concretar dos de lascuarenta y tres contrataciones previstas en el ejercicio que se informa.

Presupuesto ModificadoHonorarios Asimilables

Presupuesto EjercidoHonorarios Asimilables

% Ejercido

$ 4,000,000 $ 3,982,533 99.6

De los recursos propios destinados para el pago de servicio externo, se informa unejercido del 95.8% de los 1,346 miles de pesos presupuestados para este rubro.

Presupuestos ServicioExterno

Presupuesto EjercidoServicio Externo

% Ejercido

$ 1,346,000 $ 1,288,860 95.8

5.5.7 Programa de Capacitación 2009

Durante el periodo que se informa, se programaron 102 cursos a ser impartidos en lainstitución.Se detalla a continuación:

La Alta Dirección de la institución obtuvo beca para los docentes para participar enPROFORDEMS, lo cual incremento sustancialmente el número de horas hombrecapacitación del instituto, a decir 34, 136 horas, con lo cual alcanzamos un promediode 39.56 h/h promedio por empleado. El indicador clase mundial en de 40h/h/empleado/año.

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Por concepto de honorarios asimilables a sueldos y salarios, se ejerció un 99.6% de los4,000 miles de pesos que corresponden al presupuesto programado modificado derecursos propios para tal fin, el subejercicio obedece a que faltó concretar dos de lascuarenta y tres contrataciones previstas en el ejercicio que se informa.

Presupuesto ModificadoHonorarios Asimilables

Presupuesto EjercidoHonorarios Asimilables

% Ejercido

$ 4,000,000 $ 3,982,533 99.6

De los recursos propios destinados para el pago de servicio externo, se informa unejercido del 95.8% de los 1,346 miles de pesos presupuestados para este rubro.

Presupuestos ServicioExterno

Presupuesto EjercidoServicio Externo

% Ejercido

$ 1,346,000 $ 1,288,860 95.8

5.5.7 Programa de Capacitación 2009

Durante el periodo que se informa, se programaron 102 cursos a ser impartidos en lainstitución.Se detalla a continuación:

La Alta Dirección de la institución obtuvo beca para los docentes para participar enPROFORDEMS, lo cual incremento sustancialmente el número de horas hombrecapacitación del instituto, a decir 34, 136 horas, con lo cual alcanzamos un promediode 39.56 h/h promedio por empleado. El indicador clase mundial en de 40h/h/empleado/año.

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Por concepto de honorarios asimilables a sueldos y salarios, se ejerció un 99.6% de los4,000 miles de pesos que corresponden al presupuesto programado modificado derecursos propios para tal fin, el subejercicio obedece a que faltó concretar dos de lascuarenta y tres contrataciones previstas en el ejercicio que se informa.

Presupuesto ModificadoHonorarios Asimilables

Presupuesto EjercidoHonorarios Asimilables

% Ejercido

$ 4,000,000 $ 3,982,533 99.6

De los recursos propios destinados para el pago de servicio externo, se informa unejercido del 95.8% de los 1,346 miles de pesos presupuestados para este rubro.

Presupuestos ServicioExterno

Presupuesto EjercidoServicio Externo

% Ejercido

$ 1,346,000 $ 1,288,860 95.8

5.5.7 Programa de Capacitación 2009

Durante el periodo que se informa, se programaron 102 cursos a ser impartidos en lainstitución.Se detalla a continuación:

La Alta Dirección de la institución obtuvo beca para los docentes para participar enPROFORDEMS, lo cual incremento sustancialmente el número de horas hombrecapacitación del instituto, a decir 34, 136 horas, con lo cual alcanzamos un promediode 39.56 h/h promedio por empleado. El indicador clase mundial en de 40h/h/empleado/año.

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Durante el periodo que se informa la Alta dirección Incremento sustancialmente losApoyos de Capacitación (becas), para la terminación de Licenciaturas y Maestrías,mediante dos convocatorias (Junio-Diciembre)

La Dirección General durante el periodo que se informa autorizo en forma directa 5Becas a Mandos Medios y Superiores

0

2007

PROMEDIO HORAS HOMBRE CAPACITACION AÑOpor empleado

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2007

672

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Durante el periodo que se informa la Alta dirección Incremento sustancialmente losApoyos de Capacitación (becas), para la terminación de Licenciaturas y Maestrías,mediante dos convocatorias (Junio-Diciembre)

La Dirección General durante el periodo que se informa autorizo en forma directa 5Becas a Mandos Medios y Superiores

1.97

39.56

2008 2009

PROMEDIO HORAS HOMBRE CAPACITACION AÑOpor empleado

Horas-Hombre

2007 2008 2009

672 1586

34,136

Horas-Hombre

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Durante el periodo que se informa la Alta dirección Incremento sustancialmente losApoyos de Capacitación (becas), para la terminación de Licenciaturas y Maestrías,mediante dos convocatorias (Junio-Diciembre)

La Dirección General durante el periodo que se informa autorizo en forma directa 5Becas a Mandos Medios y Superiores

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5.5.8 Informe de cumplimiento al Programa de Cadenas Productivas

Durante el ejercicio 2009 se llevó a cabo el registro de la totalidad de las cuentas por pagar enel Programa de Cadenas Productivas de Nacional Financiera, S. N. C. contando con un total de349 Proveedores registrados, registrando un Monto Total de documentos registradossusceptibles a factoraje de 1,125 durante el ejercicio 2009.

Mensual del 01-Diciembre-2009 al 31-Diciembre-2009

ProveedoresProveedores registrados 349Proveedores con Cuentas por Pagar (CXP) registradas 45

EstadisticasTotal Proveedores con CXP registradas / Total Proveedores registrados 12.89%

Total Documentos Operados / Documentos Susceptibles de Factoraje 8.98%Monto Operado en Factoraje / Monto Susceptible de Factoraje 19.08%

Anual del 01-Enero-2009 al 31-Diciembre-2009

ProveedoresProveedores registrados 349Proveedores con Cuentas por Pagar (CXP) registradas 135

EstadisticasTotal Proveedores con CXP registradas / Total Proveedores registrados 38.68%

Total Documentos Operados / Documentos Susceptibles de Factoraje 6.63%Monto Operado en Factoraje / Monto Susceptible de Factoraje 14.52%

Acumulado al 31-Diciembre-2009

ProveedoresProveedores registrados 349Proveedores con Cuentas por Pagar (CXP) registradas 268

EstadisticasTotal Proveedores con CXP registradas / Total Proveedores registrados 76.79%

Total Documentos Operados / Documentos Susceptibles de Factoraje 3.71%Monto Operado en Factoraje / Monto Susceptible de Factoraje 8.49%

5.5.9 Comité de Bienes Muebles

Con respecto a este punto, no se levó acabo enajenación de bienes muebles, debido ados factores: el primero a la modificación de normatividad en materia de enajenación yel segundo es que debido a la obra pública realizada en el transcurso de 2009, no secontaba con espacio físico para tal fin.Todos los bienes que quedaron pendientes de enajenar, se contemplan en el programapara 2010.

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5.5.10 Informe sobre la implementación y desarrollo del Sistema de Gestión deCalidad.

A un año de haber incorporado los procesos de: Enseñanza Aprendizaje y Diseño yDesarrollo Curricular, en el alcance del Sistema de Gestión de Calidad del CETI, serecibió la auditoria de seguimiento por la Agencia para la Certificación de la Calidad yMedio Ambiente (ACCM). No obstante, la auditoria contempló los 6 procesosactualmente certificados (aunados a los 2 anteriores), Administración Académica,Servicios Escolares, Vinculación e Investigación.

Como resultado de la auditoria, se determinaron 12 observaciones enfocadas a:debilidades en control de documentos, falta de seguimiento en los procedimientosdocumentados y registros incompletos, todas ellas encontradas en los diferentesprocesos. De las anteriores observaciones 2 de ellas merecen nuestra especialatención por su relevancia, ya que afectan la misión de nuestra institución,incumpliendo el requisito de la norma 7.5.1. “control de la prestación del servicioeducativo” (proceso de administración académica y enseñanza aprendizaje) y elrequisito 8.2.3. “seguimiento y medición de los procesos certificados” (indicadores decontrol de proceso y de resultados).

Sin embargo, la empresa certificadora plasmó en su reporte como evidencias demejora significativa lo siguiente: los recursos recibidos de la empresa Flextronics paraapoyo de becas a nuestros alumnos, un mayor involucramiento de todo el personal enel SGC, se observó de manera positiva que se integra como apoyo didáctico laaplicación de herramientas de educación a distancia utilizando la plataforma moodle,que el indicador del 2009 para la capacitación fue rebasado considerablemente conrespecto a la meta establecida a pesar del recorte presupuestal, además de avancessignificativos en los rubros de mantenimiento e infraestructura, tal es el caso de losedificios nuevos en ambos planteles.

El Sistema de Gestión de Calidad en el CETI ya forma parte de la administración ycontrol de nuestros procesos, se realizan auditorias periódicas con el fin de detectar lasfallas, se realizan revisiones directivas en donde se analizan los indicadores deeficiencia académica, así como los riesgos institucionales, se mantiene trabajandoarduamente el control de documentos y se cuenta con un programa de capacitaciónpermanente dentro de la inducción general que se aplica al personal de nuevo ingresocomo al que está en la Institución. Cabe señalar que las estrategias que ponga enmarcha la dirección general a través de su equipo líder de Calidad, estarán enfocadasa apoyar de cerca a todas aquellas áreas y procesos que requieran de asesoría en losdiferentes trabajos a realizar.

5.6 Asuntos correspondientes al Comité de Control y Auditoría

En el periodo que se reporta, no se presentó ningún asunto al respecto.

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5.6.2 Informe acerca de la solventación de las observaciones formuladas por las instancias de fiscalización.

Instancia Fiscalizadora

Observacionespendientes de solventaral 18 de Noviembre de

2009

Observacionesdeterminadas durante el

Cuarto Trimestre de2009

Observacionessolventadas durante el

4to. Trimestre

Observacionespendientes de atender a

diciembre de 2009

Auditoría Externa 0 0 0 0

Auditoria Superior de laFederación 0 0 0 0

Órgano Interno de Control 13 8 (1) 12 (2) 9

Subria. de Control y Auditoríade la Gestión Pública 0 0 0 0

Otras Instancias 0 0 0 0

Total 13 8 12 9

(1) Durante el Cuarto trimestre del ejercicio se realizó la auditoría número 07/2009 al Rubro de Adquisiciones,Arrendamientos y Servicios y Gasto Corriente determinándose un total de 8 Observaciones.

(2) Las doce observaciones solventadas durante el cuarto trimestre corresponden a observaciones determinadas enlas auditorías 001/2009, 002/2009, 003/2009 y 006/2009 como se describe a continuación:

No. DeAuditoría

ObservacionesSolventadas

001/2009 2

002/2009 3

003/2009 3

006/2009 4Total

Solventadas 12

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5.7 Perspectivas

CALIDAD ACADÉMICA

1.- Lograr el 1er lugar en los resultados de la prueba enlace en el año 2010 por 3er añoconsecutivo en el estado de Jalisco.2.- Acreditar la carrera de Mecatrónica; con esto se tendrá el 100% de las carrerasacreditables al 2010.3.-Actualizar el 100% de los programas de estudio por competencias, para integrarnosal sistema nacional de bachillerato.4.- El 95% de los docentes estarán estudiando o habrán terminado el diplomadoPROFORDEMS5.- El 15% de los docentes se estarán certificando en CERTIDEMS; (para integrarnosal SNB).6.- Lograr el nivel de candidato al Sistema Nacional de Bachillerato.7.- Se contará con un estudio de pertinencia de todas las carreras que imparte el CETI,trabajando con el Consejo de Vinculación y los comités de cada plantel.8.- Contar con un diagnóstico de pertenencia para la apertura y oferta de una carrerade Nivel Medio Superior.9.- Revisión y actualización del 100% de la normatividad escolar para facilitar lamovilidad estudiantil.10.- Que el 80% de los programas de estudios, cuenten con recursos de apoyo en líneapara los estudiantes.11.-Que el 100% de los alumnos participen en al menos una actividad deportiva,artística o cultural al año.12.-Que el 25% de las asignaturas de nivel superior, cuenten con apoyos con B-Learning (semipresencial).13.- 80% de los docentes estarán capacitados en el uso de tecnologías de lainformática y la comunicación.14.- Titular al 70% de los egresados de nivel superior y nivel medio superior15.-Incrementar el número de docentes y alumnos que participen en proyectos deinvestigación.16.- Incrementar el 50% de los ingresos por venta de servicios a la industria17.- Ofertar por lo menos un servicio por carrera al sector productivo.18.- Adecuar la normatividad para incrementar el porcentaje de alumnnos realizandoprácticas profesionales.19.- Contar Con 30 Becas Pasantía

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VINCULACIÓN

1.- Realizar convenio con una institución internacional para movilidad estudiantil2.- Realizar convenios de estancias industriales para docentes3.- Incrementar la captación de alumnos para lograr en el NMS 3 a 1 y en el NS 2 a 14.- Contar con un proceso confiable de seguimiento de egresados, así como ubicarcasos exitosos de egresados.

INVESTIGACIÓN

1.- Lograr que cada proyecto nuevo cuente con el 50% de financiamiento externo.2.- Cada carrera desarrollará proyectos tecnológicos de profesores y alumnos.3.- Fomentar la labor de investigación a través de 10 eventos académicos en elejercicio 2010.4.- Lograr que el 50% de las carreras del ceti cuenten con un profesor participando enuna red temática, de investigación y/o cadena de valor alineada a la académica.

ADMINISTRATIVO

1.- Implementación de un sistema “GRP” para el proceso de administración derecursos.2.- Contar con un sistema de integración del anteproyecto de presupuesto SIAP (degasto de operación y de gasto de inversión).