Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №58Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №58Донецької міської ради Донецької областіДонецької міської ради Донецької області

Іванов Олексій Миколайовичвчитель трудового навчанняДонецької загальноосвітньої

школи I-III ступенів №58Кваліфікаційна категорія

«спеціаліст»Педагогічний стаж – 15 років

Конкурс “Учитель року 2014”Номінація “Трудове навчання”

Тема роботи. Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроках трудового навчання для успішного формування трудової особистості

Учитель року – 2014Трудове навчання

Актуальність: Для розвитку пізнавальної діяльності на заняттях з трудового навчання створюються умови, при яких беручи участь в продуктивній праці, учні відчувають себе учасниками виробництва, розуміють значення багатьох спеціальностей і головне, роблять деякі висновки стосовно вибору своїх майбутніх професій.

Результативність

Методика формування загально трудових вмінь

і навичок учнів. Планування занять з трудового

навчання.

Педагогічна сутність проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок.

ІІ

І

ІІІ

Учитель року – 2014Трудове навчання

Результат

Педагогічна сутність проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок

Розрізняють два ступені засвоєння: первинний і вищий. Первинний ступінь характеризується невпевненим і сповільненим виконанням дій зі свідомим контролем кожного її елемента. Такий ступінь засвоєння дії дістав назву уміння.

Учитель року – 2014Трудове навчання

Результат

Педагогічна сутність проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок

Уміння в процесі навчання удосконалюється, досягаючи свого вищого ступеня, який дає змогу виконувати дію точно, швидко, легко і впевнено з контролем не за процесом її виконання, а за наслідками. Вищий ступінь засвоєння дії одержав назву навички.

Учитель року – 2014Трудове навчання

Учитель року – 2014Трудове навчання

Навчально-пізнавальна діяльність на уроках технічної праці сприяють розвиткові загально трудових вмінь, розв’язанню техніко-технологічних задач, конструюванню і виготовленню суспільно-корисних виробів.

Учитель року – 2014Трудове навчання

Методика формування загально трудових вмінь і навичок учнів. Планування занять з трудового

навчання.

1. Методика формування загально трудових вмінь і навичок починається з ознайомленні з інструментами, верстатами будовою і принципом їх дії.

Методика формування загально трудових вмінь і навичок учнів. Планування занять з трудового

навчання.

2. Учні виконують операції і вправи в практичній діяльності

Учитель року – 2014Трудове навчання

3. Планування занять в майстернях включає в себе такі етапи: підготовка до навчального року, до уроку, до навчальної теми. Підготовка нового планування завжди починається після закінчення поточного.

Методика формування загально трудових вмінь і навичок учнів. Планування занять з трудового

навчання.

Учитель року – 2014Трудове навчання

ПЛАНУВАННЯ УРОКУ

Підготовка матеріалів і інструментів до проведення практичних робіт на уроці

Підбір зразків виробів інших учнів та наочних посібників

Пошук додаткової інформації в Інтернете, підбір навчальної літератури для занять

Планування наступного уроку

Аналіз попереднього уроку

Учитель року – 2014Трудове навчання

Динаміка продуктивності праці учнів на уроках

ескізескіз

детальдеталь

теоріятеорія

Учитель року – 2014Трудове навчання

теоріятеорія

Використання станківВикористання станків Ручна обробкаРучна обробка

ескізескіздетальдеталь

Таким чином, при використанні правильної методики викладання, використанні новітніх технологій, механізованої праці створює

умови для підвищення якості навчання учнів

І ЕтапІ Етап Методика викладання

ІІ етапІІ етап Використання новітніх технологій

ІІІ етапІІІ етапВикористання механізованої праці

Учитель року – 2014Трудове навчання

2011-2012Ткаченко Едуард – 8-В - ІІІ місце

Якименко Станіслав - 10-А -ІІІ місцеКорсун Владислав – 11-А -ІІІ місце

Дзюба Артур - 11-А -ІІ місце

Учитель року – 2014Трудове навчання

Всеукраїнські олімпіади з трудового навчання ІІ етап (районний)

2010-2011Годунов Віталій – 8-Б – ІІІ місцеКорсун Владислав – 10-А -ІІІ місцеДзюба Артур - 10-А -ІІІ місце

2012-2013Сафонов Олексій – 9-В - ІІІ місце

Годунов Віталій – 10-Б – ІІ місцеЗеленін Владислав - 11-А -ІІІ місцеЯкименко Станіслав - 11-А -ІІІ місце