課文賞析

側注法，以賓顯主

第一段

第二段

第三、四段

第五段

全文四特色

側注法，以賓顯主

• 本文題為「左忠毅公逸事」，但全文對左公的言行事蹟著墨並不多，而是透過左公與史可法師生之間的兩件逸事，採取側面描寫以烘托主題的方式，凸顯出左公的情操與志節。表面上看來，是在寫史可法，但無處不是在寫左公。

第一段：• 具體情節勾勒左公之識拔史可法

• 第一段以三個具體情節，以詳略相間、濃淡相映筆墨，把左公識拔史可法，形象化生動勾勒出來 ：

1. 左公閱畢文章，即解貂覆生、為掩　戶、叩之寺僧等連續性的動作，可見　左公愛才體貼。

2. 史可法應試時，左公聞史可法之名，乃

「瞿然注視」。史可法呈卷後，閱後即

果斷評定為第一。

3. 將史可法召入內室，使拜見左公夫人，

並說自己的幾個兒子皆平庸無能，只有

史可法才能繼承自己的志事，充分顯現

了左公寬雅的器量。

第二段：

• 生動刻劃左公為公誼不顧私情

• 前半段：史可法不惜重金賄賂獄卒，喬裝改扮，冒險探監，悲慟欲絕，以至抱公膝而嗚咽，寫出史可法的有情有義。

• 後半段：左公痛責史可法：冒險探監，是「輕身」；國事糜爛，如遭不測，無人支拄？這是「昧大義」。凸顯左公置個人死生於度外，耿耿於國勢，為了公誼難以顧及私情。難怪史可法對此刻骨銘心，而常悲痛對人說：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」

第三、四段：• 史可法公私兩顧，以報知遇之恩• 第三、四段記敘史可法在左公遇害以後，

於公則為抗禦流寇，不辭勞苦；於私則善盡子弟之道，常到左公家裡向左公的父母、妻子請安問好。

• 三、四段照應了首段「他日繼吾志事，惟此生耳」，以及第二段「天下事誰可支拄者」等左公對史可法的期許勉勵。

• 這兩段表面上看來，左公並未出現，其實還是在寫左公。一方面以史可法的公私兩顧，印證了左公識拔史可法的眼光。而第三段寫公事，著墨較多；第四段寫私情，用筆頗省，也襯托出左公以公事為重的胸襟懷抱。

清初，象牙雕史可法立像， 25厘米

第五段：• 呼應首段，說明內容由來• 第五段為小結，交代所敘內容的由來，點明雖屬逸事，但卻是有源有本，並非嚮壁虛造，強調了內容的有所依據。

• 在形式上又與首段開頭「先君子嘗言」一語相呼應，造成銜接若環，首尾圓密的效果。

全文四特色一、結構嚴謹：各段時相呼應，不僅末

段回應首段，第三、四段也與第一、二段銜接緊密。

二、以側寫方式烘托主題：全文有不少地方寫史可法，但無一不在凸顯左公的情操與志節。

三、形象鮮明：透過具體的事件，形象化刻劃左公識拔人才、公忠體國。

四、用筆簡潔：全文篇幅不長，但內容豐富，善用短句，把各種情狀，諸如左公識拔人才的氣魄、史可法探監時的驚險場面、左公對史可法的嚴厲指責等，無不寫得精鍊而傳神。

文章結構表

段落 大意 故事場景 故事時間

一

二

三

四

五

左公

史公

先君子言：說明故事來源

左、史見面（一），先文後人

1. 左公忠體國，微服視學

2. 左為國舉才，託以志事

→左對史之評價：「他日繼吾志事，惟此生耳。」

左、史見面（二），暗指左之犧牲

1. 左公忠體國，為國忘己

2. 史入獄探視，為師忘己

→史對左之評價：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」

詳述史盡忠於國，防禦流賊

→史自述：「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」

略述史盡孝於左家，問候左之父母於桐城

重述消息來源

1. 宗老方塗山乃左公甥，與先君子善

2. 左公獄中語乃親得之於史公

古寺

左府 熹宗天啟，風雪嚴寒之日

鄉試

廠獄 熹宗天啟，逆閹得勢之時

鳳廬道

思宗崇禎末，流賊張獻忠出沒時

思宗崇禎末，流賊張獻忠出沒時

語文萬花筒

字音字義：瞿、矍、攫

「稱謂」簡介

何謂「涕」？

何謂「炮烙」？

何謂「漏鼓移」？

字音字義：瞿、矍、攫字形 字音 字義 舉例

瞿 ㄑㄩˊ 地名、姓氏 瞿塘峽

瞿 ㄐㄩˋ 心驚 瞿然注視

矍 ㄐㄩㄝˊ 吃驚時瞪眼 矍然失色

老年人精神、身體強健 矍鑠

攫 ㄐㄩㄝˊ 撲取、劫奪 攫為已有

「稱謂」簡介稱謂（謙稱）

身分 舉例

在世

家 輩分高、年長 家父、家嚴；家母、家慈

舍 卑幼親屬舍弟、舍侄（不稱舍兒、舍女，稱「犬子」、「犬女」）

歿先 輩分高、年長

先父：先嚴、先考、先君子

先母：先慈、先妣

亡 卑幼親屬 亡弟、亡妻

何謂「涕」？字形 古義 今義

涕1. 眼淚（如：痛哭流涕）

2. 哭泣（出師表：「臨表涕泣，不知所云」）

鼻涕

泗鼻涕（涕泗滂沱：意指傷心流淚，眼淚鼻涕俱下）

何謂「炮烙」？• 炮烙原是紂王想討好妲己所發明的酷刑。酷吏審訊犯人的刑具，有烙鐵、火鉗等。明朝魏忠賢控制的鎮撫司，使用「紅繡鞋」刑具，即將一雙鐵鞋，以炭燒紅後，令犯人穿上，腳入鞋中，必皮焦肉爛、殘廢。據載，左光斗等人被每日杖一百，並施以炮烙，慘無人道。

何謂「漏鼓移」？指過了一更的時刻

• 漏，古代用以計時之銅壺滴漏，又稱漏刻，以銅壺盛水，底穿一孔，壺中立箭，上刻度數，壺中水以漏漸減，箭上所刻，亦以次顯露，即可知時。冬至晝漏四十刻，夜漏六十刻，夏至則相反，春秋二分晝夜各五十刻。

• 鼓，古代報更之具（或用梆，或用鑼），依銅壺刻度以報時，一夜報五次，故稱五鼓，或稱五更。

延伸閱讀

史忠正公祠聯

梅花嶺歌　易君左

梅花嶺詩　余光中

史可法遺書選錄

史可法遺書

揚州梅花嶺下史忠正公祠聯：殉社稷只江北孤城，剩水殘山，尚留得風中勁草。葬衣冠有淮南坏土，冰心鐵骨，好伴取嶺上梅花。

史忠正公祠聯

蔣士銓〈題揚州梅花嶺下史忠正公祠墓聯〉：

心痛鼎湖龍，一寸江山雙血淚。魂歸華標鶴，二分明月萬梅花。

史可法紀念館

梅花嶺歌　易君左梅花嶺下埋忠骨，梅花嶺上唯痛哭。壯士頭顱烈士心，梅花片片飛香霧。國亡家破那有身，男兒立志掃胡塵。飛來香霧都成血，尋入梅花不見人。斯人已足垂千古，梅花紛紛落如雨。獨登嶺上弔梅花，今日誰人史閣部。綠楊城郭是揚州，淘盡興亡古渡頭。唯有梅花照明月，天南哀角幾時休。

梅花嶺（節錄）　余光中青史的驚魘掀到你這一頁／凜然於刀瘢猶未合血漬猶未乾／悵然於劫後漁樵的傳說／說你亂兵裡並未遇難／過了屠城最長的十夜／生還者爭論當日誰見你／一頭白馬騎著，烏帽，青衣／遠出天寧門而去的背影／從英山到霍山你的威靈／每一陣風來都隨旗飄動／不絕的風吹不降的旌旗／不同的旌旗同一個方向／指著北京岌岌的城垛／飄啊，從梅花嶺上到黃花崗上

史可法遺書選錄　　可法遺書于叔父大人、長兄、三賢弟及諸弟、諸侄：揚城旦夕不守，勞苦數月，落此結果。一死以報朝廷，亦復何恨！獨先帝之仇未復，是為恨事耳。得副將史德威為我了後事，收入吾支為諸侄一輩也，切勿負此言！四月十九日，可法書於揚州　西門樓。

問題與討論

史公祠，氣壯山河

一、從哪些地方可以看出本文是　　一篇逸事而非正式的史傳？

答：從首段的「先君子嘗言」，以及末段的「余宗老塗山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語乃親得之於史公云。」可看出本文是一篇逸事而非正式的史傳。

二、請從本文所記述的左忠毅公與史可法師生間的兩件逸事，指出左忠毅公的為人如何？

答：第一件逸事：可見左忠毅公具有識才能力與愛才器度。第二件逸事：可見左忠毅公具有公忠體國、剛正不屈的志節。

三、史可法常對人說：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」意何所指？在本文中的作用如何？

答：指左公愛惜史可法的態度，能不因私情而忘公義，又恐史可法為姦人構陷，而不能支拄天下事。　　其作用上承左公愛才，與史可法冒死探獄，下啟史可法忠勤國事，深受左公人格感召，既是史可法對左公生平行誼的讚頌，也為左光斗的情操與志節，做了畫龍點睛的描繪。為全文提供了聚光的焦點。

四、從本文中的哪些話語，可以看出左忠毅公對史可法的期許？史可法如何答報左忠毅公的期許？

答：由兩處可知：1 、左公令史可法拜見 ( 左公的 ) 夫人，曰：　　「吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生　　耳！」2 、 (1) 史探監，抱左公膝而嗚咽。 (2) 史公奉　　檄守禦，每有警，輒數月不就寢。 (3)　　「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」 (4)　　史公治兵，往來桐城，必躬造左公第。

牛刀小試

史公祠

第一題左忠毅公逸事一文，應以左公事蹟為主，但末半篇卻專記史公忠於公事，實為何種筆法的運用？(A)先抑後揚(B)翻騰蓄勢(C)藉賓顯主(D) 平提側注。

解析： 　(B) 文章知波瀾翻滾騰躍，以蓄積文勢 (D) 將文中欲闡論的數個事理，平等對待地列述在首段，作為文章的總提綱，而其中一、二項在文中所扮演的角色較為重要，論說間須偏重於此。

第二題【多選】下列關於方苞的敘述，正確的是：(A) 是桐城派之祖(B) 為文嚴標「義法」，主張言之有物，言之有序 (C) 文以雅潔著稱，條理井然(D)論學以漢儒為宗，推崇漢學(E) 以「學行繼程、朱之後，文章介韓、歐之間」，與友好相期勉。

解析： (D)宋儒，尊崇程頤、朱熹等人的理學。

第三題下列「 」詞語，何者兩兩意義相同？　(A)逆閹防「伺」甚嚴／無「俟」姦人構陷(B) 即解貂覆生，「為」掩戶／手長鑱，「為」除不潔者　(C)句讀之不知，惑之不解，「或」師焉，「或」不焉／「或」勸以少休　(D) 「乃」奮臂以指撥眥／今其智「乃」反不能及，惑矣。

解析： (A)窺伺／等到 (B)替／偽裝 (C)指稱詞，有人的意思 (D) 於是／卻。

第四題史可法以下列何種行動踐行左公「繼吾志事」？(A)持五十金，涕泣謀於禁卒，為除不潔者，探視左公(B)流涕述其事以語人曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」(C) 為鳳廬道守禦流賊，每有警，輒數月不就寢，不肯少休 (D)往來桐城，必躬造左公第，拜夫人於堂上。

第五題【多選】經由方苞具體描述，左光斗的形象輪廓已清晰浮現，本文歸納其人格特點應具備哪些？(A)堅守大義，不溺於情(B) 忠於國事，篤厚師門(C)明於識才，愛才殷切(D) 體恤下屬，善於周旋(E) 鐵面無私，不講情面。

圖片來源• P6 千景旅遊網─史公祠（簡） http://www.changingtrip.com/view/detail.asp?id=552

• P8 這山看去那山高（簡）小城風光三 http://blog.sina.com.cn/u/4a37c594010005zc

• P10 安徽省人民政府（簡） 古代名人 http://www.ah.gov.cn/zjah/mainmenu.asp?kind=wjmr&name=gdmr2&thrdname=fb

• P13 http://wx.zwwx.com/upload/2006-12-02/061206045244381.jpg

（ 中網文學 （簡） http://wx.zwwx.com/n183096c51.aspx）• P15 桐城旅遊網 （簡） 景區景點

文化旅遊帶城區 http://www.tclyw.gov.cn:8081/lyw/newsfile/2006/5/10/0_1147244450203.html

• P20 http://www.tc999.com/hangye/UploadFiles_5593/200604/20060407095253221.jpg

（桐城資訊（簡） （旅遊：桐城文廟） http://www.tc999.com/hangye/lyou/200604/207.html）• P21桐城旅遊網 （簡） 景區景點

文化旅遊帶城區 http://www.tclyw.gov.cn:8081/lyw/newsfile/2006/5/10/0_1147244475968.html

• P32 、 51 、 56 、 57 、 63 森林寫意旅紀 053 ：揚州史可法祠 www.forestlife.info/Onair/158.htm

• P40 、、 45 收藏頻道 （簡） http://news.xinhuanet.com/collection/2003-07/14/content_972694.htm

• P52 樂途旅遊（簡） http://www.lotour.com/member/sight/4430/index.html

網站資源

• 國文學科中心http://chincenter.fg.tp.edu.tw/cerc/archives.php?id=292

• 古雅臺語人 _教學工坊 _方苞http://teacher.whsh.tc.edu.tw/huanyin/anfa_fang1.htm