雲林縣立水林國民中學

綠色學校複評簡報

壹、基本資料

本校學生共有五百人， 16 個班級。

校園總面積 37,766 平方公尺，建蔽率37.24%, 校園綠覆率 52.3%

最近一年來每月平均水費 (95.10-96.9) 9,767 元前一年度每月平均水費 (94.10-95.9) 13,465 元水費減 3,698 元最近一年來每月平均電費 (95.10-96.9) 19,670 元前一年度每月平均電費 (94.10-95.9) 23,207 元水費減 3,537 元

五、學校環境教育的特色：根據學校 推動環境教育的特色與困難及因 應解決之道……等作一自評。 自評 18 分 複評 18分

二、校園建築和設施：根據學校空 間及建築的規劃書、教學步 道、校園空間設置……等作 一自評。 自評 18 分 複評 18分

一、生活面向：根據綠色消費、垃圾 源頭減量、資源回收 ……等作一自評。 自評 18 分 複評 18分

三、教學與宣導活動：根據對於環境 教育融入各科教學、戶外教學、 環境主題活動……等作一自評。 自評 13 分 複評 14分

四、行政與管理：根據各校對於環 境教育的組織和人員及其運作 、環境計畫、環境稽核……等 作一自評。 自評 11 分 複評 12分

合計 : 自評 78分 複評 80分

校園綠意盎然，生活方式貼近大自然，節約能源消耗，回收各類資源，禁用對環境有害藥物。社團活動亦能配合社區需求，校園於假日開放給社區民眾休閒運動，生活面向盡量回歸自然。

午餐自備餐具，剩餘飯菜由清寒學生帶回。合作社販賣之食品皆府合規定。

剩餘飯菜由清寒學生放於學校冰箱，於放學時帶回家。教師及畢業學生之參考書，提供給有需求之學生。

每班班級及各處室皆有標明一般垃圾及回收資源分類，並列入整潔比賽評分項目。

學校設有落葉堆積場，廚餘則由清寒學生帶回。 學校照明一律是雙管無閃爍日光燈，師生喜愛學校近乎自然之環境，電燈及風扇每班設有同學專門負責。

學生發現漏水會主動到總務處之黑板書寫填報。 上下學學校有規定並執行上下學之動線，大部分學生皆是自行上下學。

學校附近多農地，空氣新鮮。校園全面禁菸，實驗室通風良好。

水溝污泥由負責打掃之班級定期清理。 本校禁用殺蟲劑、殺草劑。燈管及廢電池則由回收廠商回收。

本校嚴禁學生喧嘩。活動設施非常充足，下課時教室及走廊沒有噪音。 本校之跆拳社及舞龍社，常於廟會及慶典於社區進行表演。

本校主建築物於 921地震後重建，規劃可謂完善，教學區與運動場所明顯區隔，學生活動空間大，運動設施多，校園處處可見英文單字及諺語。飲水設施充足，利用落葉有機土培植蔬果花卉，美化校園。

1.本校之教學區與活動區，區隔分 明，後棟大樓於 921地震後重建， 規劃完善。

2. 於各樓梯階貼西方 諺語及交通警語。

3.小荒地、沙坑、生態池全面開放。4. 本校林木茂密，生意盎然， 花草數木由打掃班級負責照 顧。

5. 室內體育館及室外 排球場皆有夜間照 明設備，遊憩設施 讓師生充分使用。

6. 盡量使用透水地磚， 綠覆綠 51% ，透水面 積比率 60%以上。7.可回收資源由廠商回 收，落葉廚餘推肥成 有機土，培植蔬果花 卉，美化校園，對於 特殊學生可作為心理 輔導之教具。

8. 主要建築物是 921地震重建，為雙走廊 建築，非常符合台灣之氣候、自然環境 及文化。

9. 本校地勢低於四周道路，逢水必淹， 下雨必須靠抽水機抽掉雨水，若能建 一大蓄水池，可發揮污水處理蓄水、 水資源再利用、防洪之功能。

10. 本校之飲水設施足夠供應，並與 廠商簽約，定期保養，飲用水之 安全健康無慮。並鼓勵學生多喝 白開水，省錢又健康。

11.早上 7:20~7:30 ，下午 3:55~4:10 是全校打掃時間，各教室皆有垃 圾桶及標示分類。

全球暖化，北極熊、企鵝 .. 生長環境 惡化 .... ，環境教育皆以融入各科教 學中，並將圖書館移至一樓，方便 學生借閱，校園環境之整理，分配 給各班級負責。戶外教學地點，大 都選擇有自然景觀之場所。重要節 慶則事先宣導環境整潔之維護。

1.全球暖化，人人皆知，必然全面 融入教學活動。

2. 戶外教學大都到有自然景觀之 場所，如走馬瀨、九層嶺及鄉 內健行。

3.種植蔬果花卉，美化校園， 由有興趣的同學主動參與。

4. 各社團活動於隔週三 下午進行，目前尚無 與環境有關之社團， 計畫於下學期成立園 藝社，期能綠美化校 園，改善週遭環境。

5. 中秋節前夕於朝會宣導注意環境 衛生、安全及炭烤減量。

6. 校刊曾以中秋之夜為主題， 提醒學生注意環保。

7.圖書館及教務處皆有環境資料及 媒體，方便師生融入教學活動。

8. 於校刊內有刊登分享 環境的文章、照片及 作品。

總務處負責各類設施之維修 及定期檢查保養，衛生組負責整潔工作、訓練學生培育蔬菜花卉，美化校園。學校有多處片段綠色步道，未來計畫補種相關樹種，串成環狀綠色步道，可做運動、休憩、學習之用。

1.總務處負責硬體之維修，衛生組負責 整潔工作，每個月於行政會報討論。

2. 環境政策以整潔維護 為主，行有餘力再綠 美化。

3. 學校充滿綠意，將進一步美化， 期能創造優質的學習環境。 4. 負責垃圾分類及資源回收同學 每學期約記小功貳次，於學校 公佈欄公佈。

特色： 1. 本校林木茂密，由多處林蔭 步道串成約 600 公尺左右之

環狀步道，可供運動、 休憩、教學之用。

特色： 2. 由學生自行培育蔬果花卉， 綠美化校園，發揮多功能 的學習與輔導的效果。

未來發展方向：營造精緻而多元的學 習環境，如設多元化 的學習步道與學習角， 校園補植相關樹種。

謝謝您的蒞臨與指導