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教学单元实施前的准备 具体内容

单元课程名称 教育技术应用

上课时间 2011 年 6 月 14 日

上课地点 学校多媒体教室

学生人数 66 人

教学环境 多功能教室

学生技能要求 1. 教育技术概念 2. 培养学生的推导、归纳和理解能力 3. 体验积极动脑，解决生

中活的实际问题，培养发散思维。

教学管理 提供单元学习自我评价量表，对教学效果进行评估。

教学实施准备 检查计算机等设施是否运转正常

教学流程图

教育技术概念

过程与方法

情感态度与价值观

总结

资源应用说明 本节课教学内容易理解，需要掌握其知识内涵，了解教育技术在实际中的运用。学会掌握知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观在课堂中是如何体现出来的。从而在学习的过程中体验自己寻找方法与规律的乐趣，形成网络状的知识结构。

学生活动评价表

评价项目 具体内容 评价等级

情感态度 积极参与活动

优秀

学习技能 活动方案构思

优秀

实践活动 积极动手动脑

良好

成果展示 实验论文调查报告

优秀

优秀 良好 合格

作品中的优缺点

优点： 动画新颖 内容充实 内容完整 连接顺畅

缺点： 很多技能没有运用 画面欠协调

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