引言

歷史事件簡介

討論區

為何秦始皇出此下策？ 資料來源

鳴謝

總結

感想

假如我是秦始皇

秦始皇應該怎麼辦？

在這個專題研習中，我會探究一下關於秦始皇焚書坑儒的暴政。

希望這次專題研習可以加深我對歷史的興趣。

我們立刻坐上時空穿梭機，走到秦朝吧 !!!

按此出發 !!!

秦始皇統一天下

秦王贏政先後消滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，統一天下，並自稱為「始皇帝」。

為了治理好國家，秦始皇推行了很多新的制度：•創立「郡縣制」•統一文字和度量衡•修補和新築至全長五千里的長城，抵禦外敵

很多措施都對後世有益，但卻引起很多大臣的不滿。

事件背景

丞相李斯認為：• 時代已經變遷，過去的制度不一定適合新的社會環境• 讀書人應該努力學習新頒行的法令制度，不應以古書上的一套批評現行的制度，造成百姓思想混亂。

於是李斯向秦始皇建議：• 嚴厲禁止人民收藏和討論古書。

秦始皇最終下令向全國各地頒發焚書令。

事件經過 • 任何人私自收藏古書，要在臉上刺字和罰四年築長城的苦役。

• 焚書後，很多書生都背著秦始皇議論他，認為他很殘暴。

• 這時，替秦始皇找長生不老之藥的方士侯生和盧生也帶着秦始皇的賞賜偷走了。

• 秦始皇焚書的目的，本來是為了壓

制不同的意見，統一人們的行動

• 但自從焚書以後，反對他的人愈來

愈多

• 許多讀書人說秦始皇的壞話，侯生

和盧生又逃走了，他不禁怒火中燒

• 立即下令要查出批評他的人和侯生

、盧生的下落

• 被抓去審問的書生和方士受不住嚴刑拷打，便胡亂供出大批人名，約共 460多人。

• 秦始皇在盛怒之下，竟命人在城外挖個大坑，將這批書生全部活埋。

• 後世把這兩件秦始皇的暴政，並稱為「焚書坑儒」。

燒毀了很多珍貴和價值連城的古書，實在可惜 !

殺人是一件不能容忍的壞事，還一起殺掉 460人，真是不要得 !

秦始皇的性格急躁，一有少許不合意便大動肝火，很容易做出糊塗事。

坑儒殺掉了很多無辜的讀書人，令朝廷失去很多人才。

焚書令只能阻止人們表達意見，並不能使人消除不滿，對問題於事無補。

秦始皇如此兇惡，有誰敢真心真意的替他辦事呢？

秦始皇

燒毀了很多珍貴和價值連城的古書，實在可惜 !

殺人是一件不能容忍的壞事，還一起殺掉 460人，真是不要得 !

秦始皇的性格急躁，一有少許不合意便大動肝火，很容易做出糊塗事。

坑儒殺掉了很多無辜的讀書人，令朝廷失去很多人才。

焚書令只能阻止人們表達意見，並不能使人消除不滿，對問題於事無補。

秦始皇如此兇惡，有誰敢真心真意的替他辦事呢？

秦始皇

• 大部份討論區的意見都是指責秦始皇的不是，但是秦始皇要統治一個如此大的國家並不容易

• 他面對的壓力其實很大• 只是秦始皇不善於處理相反的意見，加上他的性格強，脾氣差又有點殘暴，便做出焚書和坑儒的錯事！

• 要化解不滿，便要令人們明白，明白改變的必要、明白改變的益處

• 更要聽取他們的意見，幫助他們克服適應期所遇見的困難

• 我會強迫他們接受教導，甚至親自主講，直至他們信服為止！

• 我相信「日久見人心」，只要有恆心，終於有一天能令他們明白。

雖然現今社會依然存在著秦始皇時代的問題，但幸好時代變遷了，社會背景並不相同，人們有了較多的言論自由，也擁有法治精神，焚書坑儒這樣的歷史事件，出現的機會並不大，我自己也不想看到它的再次出現呢！

經過這次專題研習，我學會了很多關於歷史的

知識。很多謝媽媽和我一起做這個研習，令我

增廣見聞。我發現我對歷史都很有興趣，現在

我便到圖書館借一些關於歷史的書籍回來欣賞。

再見 !

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