计算机文字处理

广州市海珠区同福中路第一小学　　　　　　郑贤

一、教学目标设计( 一 ) 学习者分析

( 二 ) 教材内容分析

1 ．教材内容简介及教学重点与难点 (1) 教材内容简介

　　主要包括六个知识点：汉字输入法、编辑短文、文字修饰、插入图片、表格

制作和电脑小板报制作。

　　 (2) 教学重点与难点　　重点：熟练掌握汉字的输入、文章的排版编辑、表格的制作、简单 的数据统计和小板报的制作。 　　难点： 1 ）文件名和文件路径； 2 ）综合运用本章所学习的知识，制作精美小板报。

2 ．课型特征本章属于应用软件课。

　　　［基本目标］ 　　　 ( １ ) 学会在金山文字编辑窗口中输入

文字 并能对文字、段落进行处理和修饰 。　　　 ( ２ ) 掌握对文件进行保存、关闭打开

的操作。 　　　　 ( ３ ) 掌握表格制作与编辑，并能对表

格数据进行求和、求平均值等操作。

( ４ ) 学会小板报制作。

( 三 ) 教学目标

［发展目标］

(1) 提高学生正确输入汉字的速度及计算机文字处理的能力。 (2) 提高学生制作板报的水平，及信息收集、处理、表达的能力。 (3) 掌握 Windows 系列办公软件窗口的操作规律。

　　二、教法建议　　　 ( 一 ) 教学策略　　 1.本章的教学以“任务驱动”和“讲、演、练”的教学模式为主进行，老师可以用

一些直观、生动的例子引入教学，从而激发学生学习的兴趣。　　 2.教学更要面向全体学生，让每一个学生都能掌握这计算机文字处理知识。

( 二 ) 课时安排

本单元 16 ～ 18 课时。

( 三 ) 课时安排

本章共 16 ～ 18 课时。第一节 认识金山文字的窗口 1 ～ 2 课时 第二节 汉字输入 　　 4 课时 第三节 写信 　　　　 1 ～ 2 课时第四节 写诗 　　　 2 课时第五节 表格制作 2 课时第六节 制作小板报 4 课时综合实践课 2 课时

　　 (三 )各节教法建议　　第一节　认识金山文字的窗口　　建议围绕金山文 2003系统的窗口界面各栏知识点开展教学。　　第二节　汉字输入　　在掌握用拼音输入法输入汉字后，要学会根据所需进行转换设置。注意中英文输入切换和中英文标点 符号以及特殊键符的使用。

第三节 写信掌握文章的排版编辑 。

　　第五节 　表格制作　　掌握表格制作和对表格数据进行求平均值和求和。

三、教学评价设计

　　 第四节写诗 　　掌握格式栏、工具拦常用按钮的使用。

　第六节　制作小板报　　要求掌握页面设置、文本框排版、文字和版面修饰、图片剪裁和图文混排 ，能综合运用所学过的计算机文字处理知识制作出电脑小板报。