升學及就業輔導組

高中選科研討會

如何作出適合自己的選擇 ?

興趣 ? 能力 ? 將來升學及就業的路向 ?

各選修學科的內容特

質 ?

如何能成功修讀所選修的學科 ?

高中課程 ?

新高中課程

中六

中五

中四新高中

現行學制與新學制比較

現時：會考 / 高考 將來：新高中

通識教育科 選修科 中英數以外添加的核心科目

科目數目 會考 : 7 - 9高考 : 4 - 5

大多數學生修讀 6 - 7/8科 ( 中四 )

分流 無明顯分流可從不同學習領域選擇 2-3 個選修科

科目水平 會考 / 高考大多數新高中科目是會考課程加上一年高考程度

內容 平均有 20 % 的內容改變 ( 通識教育科除外 )

其他學習經歷 部份學生 所有學生

從會考 / 高考到新高中課程的轉變

4 個核心科目 :中國語文英國語文數學

通識教育

3 個選修科目

其他學習經歷•德育及公民教育•社會服務•體育發展•藝術發展•與工作有關的經驗

新高中課程新高中課程

多元化課程

照顧學生的不同興趣 , 性向和能力

多元化出路

香港中學文憑

副學位( 包括副學士學位、高級文憑 及文憑 )

升學 / 就業

高中教育

四年學士學位

專業資格

http://334.edb.hkedcity.net/multiplepathway.php?code=0

http://www.jupas.edu.hk/jupas/content_334_gen_entrance.html

Institutions General Entrance Requirement

• The Hong Kong Institute of Education• The University of Hong Kong

4 cores + 2 elective subjects

• City University of Hong Kong• Hong Kong Baptist University• The Chinese University of Hong Kong• Lingnan University• The Open University of Hong Kong

4 cores + 1 elective subject

• Hong Kong University of Science and Technology

4 cores + 2 elective subjects OR4 cores (with Mathematics including Extended Module 1 or Module 2) + 1 elective subject

學習成效

揀選學習方式和方向的自由度、 空間

達到學會學習 全人發展的目標

寬廣而均衡的課程

打破傳統的文理分流

新 高 中 課 程 與 學 習http://etv.edb.gov.hk/334video.htm

各科的科目簡介

向各科科主任 /

任教師查詢

中三級會

p.24-43

個人、社會及人文教育學習領域中國歷史、 歷史、 經濟、地理

1. 視像光碟 http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=6689&langno=1

2. 單張

http://www.edb.gov.hk/FileManager/EN/Content_4075/promotion_leaflet_2008_low.pdf

3. 相關網址 中國歷史科相關網址 歷史科相關網址經濟科相關網址地理科相關網址

科學教育 : 組合科學單張、簡介https://cd.edb.gov.hk/334info/info_1_h_en.html

科技教育 : 企業 , 會計與財務概論簡介https://cd.edb.gov.hk/334info/ppt/info/en/08_BAFS%20(NSS%20Information%20Kit)%20Jan%202009.ppt

科技與生活簡介https://cd.edb.gov.hk/334info/ppt/info/en/10_tl_eng_120109.ppt

中國文學單張 http://www.edb.gov.hk/FileManager/TC/Content_5806/D03_chi_lit_v3.pdf

高中選科：從興趣出發教育局總課程發展主任（全方位學習及圖書館）葉蔭榮

　　新高中學制快將推行，學生在修讀四個核心科目外，亦可選讀兩或三個選修科目。在這個寬廣而均衡的課程裏，他們應該如何選擇？

　　新高中課程提供富彈性的科目選擇空間，讓學生不必受制於文、理、商分流的模式，可以根據本身興趣和能力，從不同學習領域、應用學習課程或六種其他語言中，選擇適當的科目，以擴闊自己的知識領域和視野，發展思維及潛能，為日後升學和就業作好準備。　　http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=71&langno=2&UID=103249

不少學生未曾認真探索自己的興趣，就讓當時的「熱門」科目主宰了自己的學習人生。學生不應受所謂的「有前途」科目或行業所影響，因為市場人力需求隨着時代而改變，今天的「熱門」科目，也不能保證將來的就業機會。事實上，在僱主心目中，責任感、正確的待人處事態度、良好的溝通能力和「學會學習」的能力往往更重要。

　　因此，學生應及早思考發展路向，透過各種學習經歷，拓寬視野，培養興趣，建立正面的自我形象。新高中課程的「其他學習經歷」，亦會提供適當的「與工作有關的經驗」（如升學及就業講座、職場探訪），讓學生了解工作世界的最新資訊和轉變，幫助他們作出明智選擇。

　　

學生應明白，無須倉卒為未來的職業或發展路向立下定案，他們可以多思考、反省及從經驗中發掘自己的興趣。尋找一位願意聆聽，能給予客觀意見的同行夥伴，有助提高學生的信心及選擇合適的科目。

　　新高中學制透過靈活的選科組合，提高學生成功修讀所選科目的機會。我們期望學生能從興趣出發，探索個人發展路向，邁向豐盛人生。

選科的三大原則

能力 升學及就業的路向

興趣

http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/Finding_your_color_2010_chi.pdf

最喜歡的科目 ?

? ? ?

能力

成績

將來升學出路、就業機會

考慮與自己升學及就業傾向有關連的必修科目

Programme-specific minimum requirements – The University of Hong Kong

Programme-specific minimum requirements- CUHK

http://334.edb.hkedcity.net/doc/eng/ER_of_UGC_e.pdf

多與父母傾談

在選科過程中，我希望我的父母……

受訪學生人數 : 197 人

•在旁•背後•精神上•行動上•全力•無限量

我的決定 , 意見 ,選擇 , 興趣 ,

接納 , 信任贊同 , 認同 ,尊重 , 配合

支持

化為努力讀書的動力

在選科過程中，我希望我的父母……

我的選擇 ,興趣 ,感受 , 困難 , 壓力

細心聆聽

了解

開放態度

接受

關心在旁陪伴

體諒

給我鼓勵

在選科過程中，我希望我的父母……

分享

•給予意見 •經驗分享•分析•指引•協助•討論

多方面值得考慮

明確 建設性

成熟

中肯

適量 , 適當時候

在選科過程中，我希望我的父母……

意見

與未來有關

工作 知識

職業的選擇 大學選科

社會上出路

自己興趣

在選科過程中，我希望我的父母……

關注我的興趣考量我的能力聆聽我選科的原因聆聽我的意見

一起選科 , 討論 , 商討

給予自由 , 空間 , 選擇權最終決定權讓我決定自己要走的路

在選科過程中，我希望我的父母……

在選科過程中，我希望我的父母… ...

不要

•不要煩我•不要愛理不理•不要遷怒於我•不要太緊張•不要埋怨和投訴•不要加重我的壓力•不要潑我冷水•不要讓我獨自面對•不要長氣

在選科過程中，我希望我的父母… ...

不要

•不要以自己的標準來為我做抉擇•不要干涉我選科的自由•不要左右我的決定•不要強迫我讀不喜歡的科•不要對我加諸太大的期望•不要不停責罵我成績不好•不要問很多問題•不要控制我

在選科過程中，我希望我的父母 .…..

不要 •不要控制我的想法

•不要人云亦云•不要質疑我修讀那科的能力•不要經常強調課程的困難度•不要盲目聽取別人的意見•不要因為我揀新開的科目而不支持我

在選科過程中，我希望我的父母……

在選科過程中，我希望我的父母… ..

我希望我的父母能支持我，不論我選擇了什麼科目，即使他們不希望我選擇的科目。此外，我希望我的父母能根據他們的經驗告訴我們所選的科目有什麼出路、好處及壞處。

(1)比我練跑、去 camp 、去集訓(2) More支持

http://334.edb.hkedcity.net/index.php

https://cd.edb.gov.hk/334info/related_page_tc.asp

通識教育

https://cd.edb.gov.hk/334info/info_1_b_en.html

http://www.jupas.edu.hk/jupas/content_334_reform_info.html

明智的決定

CFST Website

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3F 3E 3D3C

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1FGeog 2F 2E

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1BLit in Eng

1AHist

Section B Enquiries about electivesTime: 3:30 p.m. – 4:30 p.m.