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教案分享 從書名《幽靈船》,聰明的讀者或許已臆測到這將是一本鬼影幢幢的推理小說。再翻開目錄,作者在後 半部連續安排幾則充滿靈異情節的篇章〈湯裡的骷髏頭〉、〈鬼魂現身〉、〈鬼寫的字〉,光是標題名就 足以讓人心跳飆上 120,難以想像這內容將是多麼的驚悚懸疑。 「鬼」,到底存不存在?作者透過理性冷靜的佑斯圖告訴我們:「我不相信有鬼,而且這人看起來活生 生的。」從諸多新聞事件中,就能得知有時人心險惡,比鬼還可怕呢。 所以,凡事理性思考,講求實證精神,才能破除迷信,勇往直前。 無論如何,請讓《幽靈船》陪你度過這個炎熱的暑假,放過早已氣喘吁吁的冷氣機。 讓我們「節能減碳、愛地球」,關上冷氣,一起跟著三個問號陰森一下, 保證讓你透心涼到腳底去喔! 呵! 11 設計者:臺灣讀寫教學研究學會 郭欣怡老師 【學會臉書】臺灣讀寫教學研究學會(閱讀理解問思社群中心) 幽靈船

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教案分享

從書名《幽靈船》,聰明的讀者或許已臆測到這將是一本鬼影幢幢的推理小說。再翻開目錄,作者在後

半部連續安排幾則充滿靈異情節的篇章〈湯裡的骷髏頭〉、〈鬼魂現身〉、〈鬼寫的字〉,光是標題名就

足以讓人心跳飆上 120,難以想像這內容將是多麼的驚悚懸疑。

「鬼」,到底存不存在?作者透過理性冷靜的佑斯圖告訴我們:「我不相信有鬼,而且這人看起來活生

生的。」從諸多新聞事件中,就能得知有時人心險惡,比鬼還可怕呢。

所以,凡事理性思考,講求實證精神,才能破除迷信,勇往直前。

無論如何,請讓《幽靈船》陪你度過這個炎熱的暑假,放過早已氣喘吁吁的冷氣機。

讓我們「節能減碳、愛地球」,關上冷氣,一起跟著三個問號陰森一下,

保證讓你透心涼到腳底去喔! 呵!

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設計者:臺灣讀寫教學研究學會 郭欣怡老師

【學會臉書】臺灣讀寫教學研究學會(閱讀理解問思社群中心)

幽靈船

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教案分享

動腦時間

1.故事一開始,三個問號到海邊的目的為何?

① 他們想去海邊游泳。 ② 他們去海邊放風箏。 ③ 撿拾神秘的漂流物。 ④ 尋找傳說中的沈船。

2. 在海邊,三個問號發現哪些漂流物,讓他們推論可能有沉船?

A. 時鐘 B. 酒瓶 C. 鐵爪 D. 救生圈

① AB ② AC ③ BC ④ BD

3. 故事中,三個問號共進行四次海底探險,請依序標示其探險的前後順序:

① 彼得拾得一口鐘,鮑伯發現鐘上的「F」字母很奇怪。

② 彼得潛入渾濁海水中,發現沙洲不見,並撈起一支鐵爪。

③ 他們潛入海中,尋找跟鉛一樣重的石頭,並發現黃金。

④ 他們搭乘莫爾鐸的海神號,潛入海中,尋找『幸運號』。

________________________________________________________________________________________

4. 遇到難題時,三個問號除了靠自己努力外,還向哪些人尋找協助,一同解決問題?

請於下列空格中填入正確答案。

A.佑斯圖的叔叔 —— 提圖斯 B.佑斯圖的嬸嬸 —— 瑪蒂妲

C.博物館館長 —— 簡金斯 D.簡金斯的女兒 —— 茱莉亞

E.茱莉亞的男友 —— 莫爾鐸 F.碼頭管理員 —— 厄尼斯特.波爾托

難 題 協 助 者

拾獲的漂流物來自哪艘船?

那片沙洲為什麼消失不見?

海水混濁,如何尋找沉船?

尋寶計畫,要有家長陪同。

FORTUNA 號的真正身分為何?

擊退敵人,守住寶藏。

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教案分享

5. 這艘船消失和出現的原因都與什麼有關?而三個問號偵探團又是如何解開謎題的。

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

6.「幸運號」在水底被沙子覆蓋住。請問潛艇「海神號」具備哪些功能,才讓「幸運號」

得以重見天日。請將功能與設備做一正確配對。

●功能:

A.能在能見度不佳的海水中,尋找「幸運號」。

B.運用聲波反射的功能,得以尋找「幸運號」。

C.能快速清除覆蓋在「幸運號」上面的沙子。

D.增加自體重量,以潛入海底尋找「幸運號」。

題 目 5要協助 可試著從科學知識(海洋學)及

科學工具(海圖)來說明喔!

幸運號

水中吸塵器( )水下探照燈( )

回聲探測器( )壓載艙( )

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7. 在祕密基地咖啡壺,三個問號前後發現「F」字母,影響其偵查的方向。請問這兩次

發現有何異同?

相 同 相 異

第一次發現「F」

第二次發現「F」

8. 莫爾鐸為奪得沉船裡的寶藏,依序採取了哪些行動?請依序填入① ~ ⑥。

_______ 用袋子罩住簡金斯的頭,並塞進衣櫥裡。

_______ 拿鐵棍威脅恐嚇大家,要每個人聽他的。

_______ 在湯鍋裡放骷髏頭,想讓瑪蒂妲放棄尋寶。

_______ 以獨腳船長現身,想讓三個問號放棄尋寶。

_______ 試以墓碑上的字,想讓三個問號放棄尋寶。

_______ 若無其事,繼續尋寶,注意三個問號動向。

9. 想想看,當三個問號在面對三起「類靈異事件」:湯裡的骷髏頭、鬼魂現身、鬼寫的

字時,他們是如何理性思考,破除迷信,勇往直前的呢?

事 件 理性思考、破除迷信的作法

湯裡的骷髏頭

鬼魂現身

鬼寫的字

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10.請問三個問號分別作了哪些關鍵性的貢獻,最後他們才能順利獲得黃金寶藏?

11.瑪蒂妲嬸嬸說:「發現寶藏總會引起別人的嫉妒。金錢會改變一個人。」作者安排哪

段情節來呼應她說的這句話?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

12.標題的功能可以引起讀者好奇、幫助預測內容或提醒重點。你認為作者安排的標題可

以達到上述功能嗎?請從文中找出支持的理由。

可 以:________________________________________________________________________________

不可以:________________________________________________________________________________

佑斯圖

細心觀察:屢次拾獲

有利於尋寶的物件。

大膽假設:金條混在

壓艙的石頭。

處變不驚:點燃大砲,

擊毀海神號。

鮑 伯

彼 得

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參考答案

1. ②

2. ④

3. ③ → ① → ④ → ②

4. A, D, E, B, C, F

5. 回答一:都與沙洲的存在有關。

回答二:比對「幸運號」沉沒前後的兩張海圖,發現有個突出的岩石不見了。岩石不見,會強烈影響海

岸前方的洋流,於是在那裡形成沙洲,「幸運號」就被沙子掩蓋。後來碼頭的防波堤被延長,

作用與當年的岩石是一樣的,使得洋流又恢復舊時的狀態,一有大風浪來,沙洲一消失,『幸

運號』就出現了。

6.

7.

相 同 相 異

第一次發現「F」

都要找登記船資料的簿子。

● 第一次F是出現在救生圈上。● 船舶登記簿上的船名是「FORTUNA」。● 這是一艘幽靈船。

第二次發現「F」

● 第二次的F是在時鐘上,且是歪的。● 船舶登記簿上的船名是「ORTUNA」。● 這是一艘運鈔船。

幸運號

水中吸塵器( C )水下探照燈( A )

回聲探測器( B )壓載艙( D )

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教案分享

8. ② → ⑥ → ① → ③ → ④ → ⑤

9.

事 件 理性思考、破除迷信的作法

湯裡的骷髏頭彼佑斯圖先開口說:「這個骷髏頭是從哪冒出來?」並小心翼翼走進垃圾桶,仔細一看。「這只是一個仿製品!它的後腦還寫著:中國製造。」

鬼魂現身彼得看到有一條木腿的羅德里戈鬼魂。佑斯圖:「我不相信有鬼,這人看起來活生生的……」鮑伯找出偽裝成一條木腿的道具,解開了小謎題。

鬼寫的字鮑伯注意有人將他們的名字寫在墓碑上,想再次嚇唬他們,鮑伯進而發現這名字是不久之前才漆上去的,顏料還沒乾。

10.

11.莫爾鐸因為覬覦黃金寶藏,竟捆綁女友的父親簡金斯,並拿起鐵棍威脅他人。

12.可以:皆能從標題名「幽靈船」、「潛艇海神號」、「湯裡的骷髏頭」……,

預測內容,並能很快的抓住本文重點。

不可以:很難從「瓶中信」、「家長會議」預測內容,這些標題甚至與內文無關。

佑斯圖

細心觀察:屢次拾獲

有利於尋寶的物件。

大膽假設:金條混在

壓艙的石頭。

處變不驚:點燃大砲,

擊毀海神號。

鮑 伯

彼 得

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附錄:文本分析(含結構圖+提問落點)

故事主旨:能留意周遭、形成假設、勇於探查,並能發揮專長,進而解決問題。

人物介紹

佑斯圖‧尤納斯:喜歡美食、閱讀、各式各樣未解的問題和謎團,和整理舊貨

彼得‧蕭:擅長游泳和田徑運動

鮑伯‧安德魯斯:喜歡聽音樂、看電影、上圖書館、喝可樂

提圖斯:佑斯圖的叔叔

瑪蒂妲:佑斯圖的嬸嬸

簡金斯:船舶博物館館長

茱莉亞:簡金斯的女兒,海洋學專家

莫爾鐸:茱莉亞的男友,海洋學專家

波爾托:碼頭管理員

主題情節

篇章 引發事件

( 留意周遭、

發現線索 )

待解決問題

( 形成假設 )

採取行動

( 勇於偵查 )

結 果

故事背景

Ch1 放風箏的

好天氣

Ch2 瓶中信

● 一瓶 1899 年的

葡萄酒及一個

古老救生圈被

沖上岸。

● 救生圈上繫著一

條繩子,被鉤在

海底。

● 好奇海底有什

麼東西?

● 他們仔細檢查

救生圈。

● 救生圈上有個模糊的F字母。

● 他們決定去請教簡金斯。

故事起因

Ch3 有趣的特例

Ch4 幽靈船

● 這些漂流物可能

來 自「FORTUNA

( 幸運號 )」。

● 幸運號沒有任何

任何船籍紀錄。

● 這是一艘幽靈

船?

● 他們接受簡金

斯的女兒,作為

尋找幽靈船的

幫手。

● 他們決定再回到

小海灣。

第一次潛海探索行動

Ch5 潛入海中 ● 救生圈上的繩子

鉤在沙洲裡。

● 好奇海底有什

麼東西?

● 彼得潛入 海

中。

● 發現沙洲邊的

海水變深,且混

濁。

Ch6 海洋學 ● 一支鐵爪。 ● 他們認為「幸

運號」在這附

近。

● 鮑伯向茱莉亞

提出疑問:為

什麼之前沒有

人 發 現 這 艘

船?這片沙洲

去哪裡了?

● 發現一古老帆

船的船首。

第二次潛海探索行動

Ch7 潛艇

「海神號」

● 提斯圖出現在

海神號。

●他們搭海神號潛

入海中尋船。

● 打開回聲探測器

尋找目標物。

● 發現一古老帆

船的船首。

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附錄:文本分析(含結構圖+提問落點)

第二次潛海探索行動

Ch8 尋找沉船 ● 他們發現幸運號

保存良好。

● 幸運號沒有任何

船籍紀錄。

●幸運號是艘真正

的幽靈船。

● 比對「幸運號」

沉沒前後的兩張

海圖,發現有個

突出的岩石不見

了。

● 運用洋流理論說

明沙洲形成的原

因。

● 解釋說明岩石或

碼頭防波堤、沙

洲及幸運號三者

之間的關係。

第三次潛海探索行動

Ch 9 家長會議

Ch10 尋寶

Ch11 鐘聲

● 稅務局向提圖

斯 追 繳 4000

美元。

● 期望能找到寶

藏繳納稅金。

● 佑斯圖說服瑪

蒂妲參與尋寶

計畫。

● 莫爾鐸利用海

神號的水中吸

塵器,清走沉

船上的沙子。

● 彼得潛入海中

拾得一口寫著

FORTUNA 的

鐘。

Ch12 字母謎題

Ch13 湯裡的骷

髏頭

故事轉折

● 鮑伯發現字母

(F)很怪。

● 瑪蒂妲:「發現

寶藏總會引起

別人的嫉妒。

金錢會改變一

個人。」

● 發現湯裡有骷

髗頭(惡作劇)。

● 猜測沒有F,那

「ORTUNA」是

什麼?

● 他們認為惡

作劇的目的阻

止他們再去尋

寶。

● 三個問號要

去 找 簡 金

斯 問 新 船 名

「ORTUNA」。

● 他們發現有人

將簡金斯捆綁

在衣櫥裡。

Ch14 船名的

真相

Ch15 鬼魂現身

● 闖入者的目的

跟三個問號一

樣,都要找船

名「ORTUNA」。

● 為了避免運送

過程中被匪徒

攔截,就替船

改了名字(多

加一個F)。

● 「ORTUNA」號

幸運號是一艘

運金船。

● 他們到紀念墓

園找羅德里戈

的墓。

● 幽靈船長羅德

里戈的鬼魂現

身(惡作劇),

彼 得 感 到 害

怕。

● 找到羅德里戈

的墓,確定這

艘幽靈船就是

運金船。

● 鮑伯注意有人

將 他 們 的 名

字寫在墓碑上

(惡作劇)。

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附錄:文本分析(含結構圖+提問落點)

第四次潛海探索行動

Ch16 謎團揭曉 惡作劇

● 發現湯裡有骷

髗頭。

● 幽靈船長羅德

里戈的鬼魂現

身。

● 有人將三個問

號的名字寫在

墓碑上。

● 到底是誰惡作

劇?

● 推論知道那口

鐘事情的人都

有可能是嫌疑

犯。

● 鮑伯解開獨腳

鬼魂的把戲。

● 他們懷疑是碼

頭管理員波爾

托搞的鬼。

寶 藏

● 船 上除了酒

瓶、砲彈、餐

具,還有壓艙

石。

● 莫爾鐸:「這

壓艙石頭就跟

鉛一樣重。」

● 佑斯圖思考,

古人怎麼運送

金子?

● 佑斯圖想到,

鉛跟金子一樣

重。

● 鮑伯:「他們

把金條混在壓

艙的石頭裡。」

● 請求雷諾斯警

探的協助。

● 再次潛入 海

中,任意撿起

兩 塊 石 頭 對

敲。

● 他發現有的石

塊特別重,輕

刮除表面後,

露出金子。

故事結局

Ch17 奇蹟出現 ● 莫爾鐸露出真

面目。

● 鮑伯與波爾特

一同點燃大砲,

擊毀海神號。

● 莫爾鐸被逮捕。

● 三個問號奪回

黃金寶藏。

寫作特色:

1. 作者引用科學工具(地圖)、科學知識(海洋學),來破除幽靈船的說法。

2. 作者以實證的方式,來解開鬼魂之說。

3. 作者利用主角的一些話引導讀者的思維,並埋下故事發展脈絡的伏筆,

例:鮑伯說:「也許那是個瓶中信,裡面裝著一張藏寶圖。」

瑪蒂妲:「發現寶藏總會引起別人的嫉妒。金錢會改變一個人。」

4. 作者透過對話,引導讀者了解主角們的性格與專長。

5. 作者在每一個章節皆安排一個小標題,能引發讀者好奇、幫助預測內容或提醒重點。

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