68 soru soru bankası s b BASKI(1).pdf · Temel Kavramlar 1 1 1 1. I. Öğrencilerin Kimya sınavından aldıkları ham pu-anlar II. Bir grup öğrencinin Kimya dersindeki başarı

çöz kazan

sorularınaen yakın

tek kitap

ÖSYM

tamamıçözümlü

2015kpss

soru bankası

2014 kpss’de68 soruyakaladık

ölçme vedeğerlendirme

Komisyon

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ SORU BANKASIÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ISBN 978-605-364-861-1

Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

© Pegem AkademiBu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ne aittir.Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri,kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıtya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz.

Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır.Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında

yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınlarısatın almamasını diliyoruz.

14.Baskı: Kasım 2014, Ankara

Proje-Yayın Yönetmeni: Demet TamerDizgi-Grafik Tasarım: Gülnur Öcalan

Kapak Tasarımı: Gürsel AvcıBaskı: : Ayrıntı Basım Yayın ve Matbaacılık Ltd. Şti

İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 770. Sokak No: 105/A Yenimahalle/ANKARA

(0312-394 55 90)Yayıncı Sertifika No: 14749Matbaa Sertifika No: 13987

İletişim

Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARAYayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51

Yayınevi Belgeç: 0312 435 44 60Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08

Dağıtım Belgeç: 0312 431 37 38Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60

İnternet: www.pegem.netE-ileti: [email protected]

Önsöz

Sevgili Öğretmen Adayları,

Öğretmenlik mesleğine başlamadan önceki son aşama olan KPSS Eğitim Bilimleri testinde

önemli bir yer tutan “Ölçme ve Değerlendirme” kapsamındaki sorular tüm yıllara göre analiz

edilmiş ve bu analiz sonuçlarına göre kitapta yer alan sorular hazırlanmıştır.

Sınavda başarılı olabilmek için yeterli bilgi düzeyinin yanı sıra çok sayıda soruyu anlayarak

ve hızlı bir şekilde cevaplamak gerekmektedir. Bu özellik göz önünde bulundurularak sınavda

karşınıza çıkabilecek soru türlerine konu testleri şeklinde yer verilmiştir.

Büyük bir gayret ile hazırlanan bu kitap, size en üst düzeyde fayda sağlayacak ve KPSS’de

sizi başarıya ulaştıracaktır.

Kitapta yer alan sorularla ilgili öğrenmek istediğiniz herhangi bir şey olur ise

[email protected] adresine e-posta göndermeniz yeterli olacaktır. Sorunuz en kısa sürede

yazarlarımız tarafından mutlaka cevaplandırılacaktır.

Bu ülkenin geleceğinin teminatı olan gençleri yetiştirme gibi kutsal bir meslek olan öğretmen-

lik hayatınızda başarılar dileriz…

Pegem Akademi Yayıncılık

iv

İÇİNDEKİLER

Önsöz .................................................................................................................................................... iii

İçindekiler .............................................................................................................................................. iv

Temel Kavramlar

Test 1 ....................................................................................................................................................................................... 1Test 1 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 3Test 2 ........................................................................................................................................................................................ 5Test 2 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 7Test 3 ....................................................................................................................................................................................... 8Test 3 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 10Test 4 ........................................................................................................................................................................................ 12Test 4 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 14Karma Test1 5 .......................................................................................................................................................................... 16Karma Test1 5 Çözümler .......................................................................................................................................................... 19Karma Test2 6 .......................................................................................................................................................................... 21Karma Test2 6 Çözümler .......................................................................................................................................................... 24

Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Nitelikler

Test 7 ....................................................................................................................................................................................... 26Test 7 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 29Test 8 ........................................................................................................................................................................................ 30Test 8 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 33Test 9 ....................................................................................................................................................................................... 34Test 9 Çözümler ........................................................................................................................................................................ 36Test 10 ...................................................................................................................................................................................... 37Test 10 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 39Karma Test1 11 ......................................................................................................................................................................... 40Karma Test1 11 Çözümler ........................................................................................................................................................ 44Karma Test2 12 ........................................................................................................................................................................ 46Karma Test2 12 Çözümler ........................................................................................................................................................ 50

Ölçme Araçları

Test 13 ..................................................................................................................................................................................... 52Test 13 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 54Test 14 ...................................................................................................................................................................................... 56Test 14 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 58Test 15 ..................................................................................................................................................................................... 59Test 15 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 61Test 16 ...................................................................................................................................................................................... 62Test 16 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 64Karma Test1 17 ........................................................................................................................................................................ 65Karma Test1 17 Çözümler ........................................................................................................................................................ 69

v

Ölçme İstatistikleri

Test 18 ..................................................................................................................................................................................... 71Test 18 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 73Test 19 ...................................................................................................................................................................................... 75Test 19 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 77Test 20 ..................................................................................................................................................................................... 78Test 20 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 80Test 21 ...................................................................................................................................................................................... 82Test 21 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 85Test 22 ..................................................................................................................................................................................... 87Test 22 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 89Test 23 ...................................................................................................................................................................................... 91Test 23 Çözümler ...................................................................................................................................................................... 93Karma Test1 24 ........................................................................................................................................................................ 95Karma Test1 24 Çözümler ........................................................................................................................................................ 98Karma Test2 25 ........................................................................................................................................................................ 100Karma Test2 25 Çözümler ........................................................................................................................................................ 103Karma Test3 26 ........................................................................................................................................................................ 105Karma Test3 26 Çözümler ........................................................................................................................................................ 107Karma Test4 27 ........................................................................................................................................................................ 109Karma Test4 27 Çözümler ........................................................................................................................................................ 112

Denemeler

Deneme 1 28 .......................................................................................................................................................................... 113Deneme 1 28 Çözümler .......................................................................................................................................................... 116 Deneme 2 29 .......................................................................................................................................................................... 118Deneme 2 29 Çözümler ........................................................................................................................................................... 121 Deneme 3 30 .......................................................................................................................................................................... 123 Deneme 3 30 Çözümler ........................................................................................................................................................... 126 Deneme 4 31 .......................................................................................................................................................................... 127Deneme 4 31 Çözümler ........................................................................................................................................................... 130 Deneme 5 32 .......................................................................................................................................................................... 132 Deneme 5 32 Çözümler ........................................................................................................................................................... 135 Deneme 6 33 .......................................................................................................................................................................... 136 Deneme 6 33 Çözümler ........................................................................................................................................................... 139 Deneme 7 34 .......................................................................................................................................................................... 141 Deneme 7 34 Çözümler ........................................................................................................................................................... 144Deneme 8 35 .......................................................................................................................................................................... 146Deneme 8 35 Çözümler ........................................................................................................................................................... 149Deneme 9 36 .......................................................................................................................................................................... 151Deneme 9 36 Çözümler ........................................................................................................................................................... 154Deneme 10 37 ........................................................................................................................................................................ 156Deneme 10 37 Çözümler ......................................................................................................................................................... 160Deneme 11 38 ........................................................................................................................................................................ 161Deneme 11 38 Çözümler ......................................................................................................................................................... 164Deneme 12 39 ........................................................................................................................................................................ 166Deneme 12 39 Çözümler ......................................................................................................................................................... 169Deneme 13 40 ........................................................................................................................................................................ 171Deneme 13 40 Çözümler ........................................................................................................................................................ 175Deneme 14 41 ........................................................................................................................................................................177Deneme 14 41 Çözümler ........................................................................................................................................................ 182Deneme 15 42 ........................................................................................................................................................................184Deneme 15 42 Çözümler ........................................................................................................................................................ 187Ölçme ve Değerlendirme - Cevap Anahtarı ........................................................................................................................... 190

Ö L Ç M E V E D E Ğ E R L E N D İ R M ETemel Kavramlar - 1 1

1

1.

I. Öğrencilerin Kimya sınavından aldıkları ham pu-anlar

II. Bir grup öğrencinin Kimya dersindeki başarı sırası

III. Logaritmada kullanılan “e” sayısı

IV. Bir kavşakta meydana gelen haftalık ortalama kaza sayısının yıllara göre değişimi

Yukarıda verilen ifadelerden hangisi ya da hangile-ri sürekli değişkendir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız IV

D) II ve III E) III ve IV

2. VE 3. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ.

Bir araştırmacı kanser hastalığının tedavisinde kullana cağı ilacın hastalığa olan etkisini araştırmak istemek-tedir. Ancak yapacağı araştırmayı tüm etkilerden arın-dırarak yapmak zorundadır. Araştırmacı bunun için kansere etki eden diğer faktörleri; beslenme, sigara kullanma, bulunduğu bölge, cinsiyet, yaş, gelir düzeyi olarak belirlemiş ve bu faktörlerin etkisini sabit tutup ilacın etkisini araştırmıştır.

Araştırma sonucunda ilacın kanser hastalığına olan etkisinin %95 güven düzeyinde anlamlı çıktığını sap-tamıştır.

2. Araştırmanın bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Genetik faktörler

B) İlaç

C) Beslenme ve sigara kullanma faktörü

D) Kanser hastalığı

E) Cinsiyet, yaş ve gelir düzeyi

3. Yapılan araştırmanın bağımsız ve kontrol değiş-keni hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

Bağımsız Değişkeni Kontrol Değişkeni

A) İlaç Sigara

B) İlaç Diğer faktörler

C) Kanser hastalığı Sigara

D) Kanser hastalığı Diğer faktörler

E) Gelir düzeyi İlaç

4. Aşağıdaki konulardan hangisi deneysel bir çalış-ma gerektirir?

A) Dolar ile altın arasındaki değer ilişkisinin belirlen-mesi

B) Hakkari’de metrekareye düşen yıllık yağış mikta-rının belirlenmesi

C) Askerlik hizmetinin bireyin milli değerlere yönelik tutumuna etkisi

D) LYS puanları ile üniversiteden mezun olurken elde edilen akademik başarı arasındaki ilişki

E) Trafik polislerinin trafik kurallarını uygularken kar-şılaştığı güçlükler

5. Aşağıdaki araştırma türlerinden hangisi araştırma sonuçlarının belirli kurallara göre birleştirilmesi so-nucunda genelleme yapmaya yönelik araştırmadır?

A) Survey B) İlişkisel C) Deneysel

D) Meta Analiz E) Betimsel

6. Evren bilgisine ........................., örneklem bilgisi-ne.............................. denir.

Yukarıdaki boşluklara aşağıdaki kavramlardan hangileri gelmelidir?

A) İstatistik - Anakütle

B) Anakütle - Parametre

C) Değişken - İstatistik

D) Sabit - Parametre

E) Parametre - İstatistik

7.

I. Okul türleri

II. Öğrencilerin KPSS eğitim bilimleri netleri

III. Öğrencilerin başarısız oldukları ders sayısı

IV. 5 metre uzunluğunda, 3 metre genişliğindeki dik-dörtgenin alanı

Yukarıda verilenlerden hangileri nicel değişken-dir?

A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III

D) I, III ve IV E) II, III ve IV

Temel Kavramlar - 11

2

8.

I. Doların TL’ye oranı

II. Otobüs durağındaki yolcu sayısı

III. Öğrencinin Matematik testindeki yanlış sayısı

IV. Öğrencinin yüzme dersinde aldığı puan

V. Boy uzunluğu

Yukarıda verilen öncüllerin hangisinde başlangıç noktası bağıldır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

9. Öğretmen öğrencilerin projelerini harf notu ile puan-lamıştır.

Yapılan ölçme işlemi hangi ölçek düzeyindedir?

A) Sınıflama B) Sıralama

C) Eşit Aralıklı D) Eşit Oranlı

E) Değişken Oranlı

10. - 12. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ.

Ölçütler (Standartlar) Evet Hayır

1) Düz yolda aracı kaldırıp harekete geçirdi.

2) Rampada aracı kaldırıp harekete geçirdi.

3) Debriyajı kullanabiliyor.

4) Freni kullanabiliyor.

5) Direksiyon hakimiyeti sağlayabiliyor.

6) Aynalara bakıyor.

7) Geri manevra yapabiliyor.

8) U dönüşü yapabiliyor.

9) Sollama yapabiliyor.

10) Sinyalleri kullanabiliyor.

Yukarıdaki tabloda sürücü ehliyeti alacak bir adayın uygulamalı araç kullanma becerisinin ölçülmesinde dikkate alınan ölçütler verilmiştir. En az 10 ölçütten 7’sini yerine getiren adayın sertifika almaya hak kaza-nacağı yönergede ifade edilmiştir.

10. Adayın sürücü sertifikası alması için yapılan ölçme ve değerlendirmenin türü hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

Ölçme Değerlendirme

A) Doğrudan Mutlak

B) Dolaylı Mutlak

C) Doğrudan Bağıl

D) Dolaylı Bağıl

E) Doğrudan Biçimlendirici

11. Adayın yerine getirdiği ölçüt sayısı araç kullanma becerisinin düzeyini gösterdiğine göre yapılan ölç- me işlemi hangi ölçek düzeyindedir?

A) Sınıflama B) Sıralama


E) Dereceli

12. Sürücü sertifikasının verilmesinde kullanılan bu formun adı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çeteleme Aracı B) Dereceleme Ölçeği

C) Kontrol Listesi D) Rubric

E) Anekdot

13.

I. En çok oy alan başkan adayının başkanlığa se-çilmesi

II. Meclise girmek için gerekli olan %10’luk seçim barajı

III. Derslerinin ortalaması en az 70 olan öğrencilerin dersten geçmesi

IV Yapılan sınavda 70 ve üstü T standart puanı olan öğrencilerin işe alınması

Yukarıdaki öncüllerden hangisi ya da hangileri ba-ğıl ölçüte örnektir?

A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I ve IV

D) II ve III E) III ve IV

14. Bireylerin eyalet, saç rengi, mezhep gibi özelliklere göre ayrılması hangi tür ölçek kapsamına girer?

A) Adlandırma B) Sıralama



Temel Kavramlar - 1 ÇÖZÜMLER

3

1. Sürekli değişken iki birim arasında sonsuz değer alandeğişkendir. I. öncülde ham puanlar net sayısı oldu-ğundan iki birim arasında sonsuz değer almadığındansüreksiz değişkendir. II’de başarı sırasında birimlerarası sonsuz değer almadığından süreksiz değişken-dir. III’de e sayısı değişken değil sabittir. IV’de kazaortalaması birimler arası sonsuz değer aldığından sü-rekli değişkendir.

Cevap C

2. İlacın kanser hastalığına yönelik etkisiniz araştırılma-sında etkilenen yani bağımlı değişken kanser hasta-lığıdır.

Cevap D

3. Deney değişkeni araştırmacının etkisini araştırdığı de-ğişken iken kontrol değişkeni araştırmacının araştırmaortamında sabit tuttuğu, araştırmaya etkisinin olması-nın istemediği için nötrlenmeye çalışılan değişkenler-dir. Buna göre,

Parağrafta ilacın etkisi araştırıldığı için ilaç deney de-ğişkeni, Araştırmacının etkisinin istemediği beslenme,sigara kullanma, bulunduğu bölge, cinsiyet, yaş, gelirdüzeyi gibi değişkenler kontrol değişkenleridir. Yani di-ğer farktörler kontrol değişkenleridir.

Cevap B

4. Deneysel araştırmalar bağımsız değişkenlerin bağımlıdeğişken üzerindeki etkilerinin araştırıldığı araştır-malar olduğundan bu araştırmanın anahtar kelimesi“etkisi” olarak belirlenir. Buna göre Askerlik hizmetininbireyin milli değerlere yönelik tutumuna etkisinin araş-tırılması deneysel bir çalışma gerektirir.

Cevap C

5. Araştırma sonuçlarının belli kuralara göre birleştirilme-si araştırmaların araştırması olduğundan bu tür araş-tırmalara meta analiz araştırması denir.

Cevap D

6. Evren’in(Anakütle) sayısal ve sözel karateristiklerineparametre, örneklemin sayısal ve sözel karakteristik-lerine istatistik denir.

Cevap E

7. Nicel değişkenler sayılarla ifade edilen ve sayılarınmiktar belirttiği değişkenlerdir. I. öncülde okul türü ni-tel, II.’de öğrencilerin KPSS netleri sayıyla ifade edil-mesinin yanı sıra öğrencinin bilgi düzeyini gösterdi-ğinden nicel, III’de öğrencilerini başarısız olduğu derssayısı sayısal miktar belirttiğinden nicel, IV’de verilenbir dikdörtgenini alanı değişken değil sabittir.

Cevap C

8. Gerçek yokluk belirten sıfır gerçek sıfır iken gerçekyokluk belirtmeyen sıfır bağıl(izafi) sıfırdır. I. öncül degerçek yokluk belirttiği için gerçek sıfır. II’de sıfır yol-cu gerçek yokluk belirttiği için gerçek sıfır. III’de sıfıryanlış gerçek yokluk belirttiği için gerçek sıfır, IV’de öğ-renci sıfır puan aldığında yüzme becerisinin hiç olma-dığı anlamı çıkmadığından bağıl sıfırdır. V’de sıfır boyuzunluğu gerçek yokluk belirttiği için gerçek sıfırdır.

Cevap D

9. Öğrencilerin projelerine verilen harf notları hassasmiktar belirtmediğinden toplam ve fark işlemi yapıla-maz. Harf notları azlık çokluk belirtir fakat kaba taslakmiktar belirtir. Bu durumda harf notları derece belirttiğiiçin sıralama ölçeğindedir.

Cevap B

10. Ölçme işleminde belli ölçütlere adayın verdiği tep-kilerden yola çıkarak adayın araç kullanma becerisiölçüldüğü için yapılan ölçme işlemi dolaylı ölçmedir.Sertifikayı hak kazanmak için 10 ölçütten 7’sini yeri-ne getirme şartı, olduğundan kullanılan ölçüt mutlakve buna bağlı olarak mutlak değerlendirme yapılmıştır.

Cevap B

11. Beceri düzeyi ölçüt sayısı üzerinden ifade edilirse herbir ölçütün eşit düzeyde beceri düzeyine karşılık gel-diği söylenemez. Bu durumda birimler eşit değildir.Birimler değişken olduğundan yapılan ölçme işlemisıralama ölçeğindedir.

Cevap B

Temel Kavramlar - 1ÇÖZÜMLER

4

12. Ölçme aracında her bir ölçütün meydana gelme düze-yi değil de meydana gelip gelmediği dikkate alındığın-dan kullanılan formun adı kontrol listesidir.

Cevap C

13. Bağıl ölçüt grup başarısına ve performansına bağlı olarak belirlenen ölçüttür. I. öncülde en çok oy alma durumu sıralamayı gerektirdiğinden bağıl ölçüt ifade-sidir. II’de meclise girme için % 10’luk seçim barajı toplam oy kullananlar arasından belli sayıda kişiye karşılık geldiğinden partilerin birbirini etkilemeleri söz konusu olmadığından mutlak ölçüttür. III’de derslerin ortalaması bireyin kendi dersleri ortalamasıdır. Bu or-talama diğer bireylerin başarılarına bağlı olmadığın-dan mutlak ölçüttür. IV.’de ölçüt olarak standart puan kullanılmıştır. standart puanlar grubun ortalamasına ve standart sapmasına bağlı olarak belirlendiği için bağıl ölçüttür.

Cevap C

14. Bireylerin eyalet, saç rengi, mezhep gibi özelliklere göre ayrılması kategori belirttiği için kullanılan ölçek türü sınıflama (Adlandırma) ölçeğidir.

Cevap A

5

Ö L Ç M E V E D E Ğ E R L E N D İ R M E Temel Kavramlar - 2 2


Pilotluk eğitim programına katılma amacıyla yapılan bir sınava katılan kişi sayısı çok ancak alınacak kişi sayısı azdır. 6 aylık bir eğitim sonucunda adayların programdaki hedeflere ulaşma düzeyinin belirlenme-si sonucunda belirli yeterliğe ulaşan adaylara sertifika verilecektir.

1. Eğitime katılmak için yapılan sınavda kullanılan ölçüt ve değerlendirmenin amacı hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

Ölçüt Amaç

A) Mutlak Biçimlendirici

B) Bağıl Tanılayıcı

C) Mutlak Değer biçme

D) Bağıl Değer biçme

E) Mutlak Tanılayıcı

2. Adaylara sertifika verilmesi sürecinde kullanılan ölçüt ve değerlendirme türü hangi seçenekte doğ-ru olarak verilmiştir? Ölçüt Amaç

A) Mutlak Summatif

B) Bağıl Formatif

C) Mutlak Diagnostik

D) Bağıl Değerbiçme

E) Mutlak Biçimlendirici

3. Aşağıda verilenlerden hangisinin bağıl ölçüt ola-rak kullanılması uygun değildir?

A) Puanların varyansı

B) Grubun yetenek düzeyi

C) Öğrencinin erişisi

D) Ülke normları

E) Grubun mod değeri

4. Bir Fizik bilim adamı yaptığı bir araştırmayı ayrıntılı ola-rak analiz etmek için ölçek geliştirmiştir. Ölçekle çapı 9mm olan yarım daire şeklindeki farklı kalınlıktaki şerit yayları mesnet noktasına sabitlemiş ve yayın esneme mesafesini sabit tutarak tepki kuvvetini ölçmüştür. Öl-çek yayların tepki kuvvetleri arasındaki farkları sayısal olarak ortaya koyabilmiş ancak ölçeğin göstergesinin 0,01 newton’luk kuvvet düzeyinde 0 newton’u göster-diği tespit edilmiştir.

Buna göre, bilim adamının geliştirdiği ölçek aşağı-dakilerden hangisidir?

A) Eşit Aralıklı B) Eşit Oranlı C) Sınfl ama

D) Sıralama E) Dereceli

5. Aşağıdakilerden hangisi ölçme işlemine örnek ola-maz?

A) Ayşe 3 ayda 5 kilo verdi.

B) Fenerbahçe 4 maçtan 3’ünde galip geldi.

C) Ahmet’in sınav notu beklediğinin 5 puan altında geldi.

D) Can LYS’de %5’lik dilime girdi.

E) %10’luk barajı aşan parti meclise girdi.

6. Aşağıdakilerden hangisi kesikli değişkendir?

A) Ders çalışma süresi

B) Hava sıcaklığı

C) Bölgelere göre binaların ortalama kat sayısı

D) Öğrencilerin başarı sırası

E) Ankara’nın Mart ayının günlerine göre sıcaklığı

7. İki kent arasındaki mesafeyi metreyle göstermeye çalışan bir otobüs fi rmasının birimin sahip olması gereken özelliklerinden hangisini önemsemediği söylenebilir?

A) Eşitlik B) Genellik C) Kullanışlılık

D) Güvenirlik E) Geçerlik

Temel Kavramlar - 2 2

6

8.

I. Kadir takım elbise giymediği için protokole alınmadı.

II. Halil 90 standart puan aldı ve atandı.

III. Bedir yabancı dil sınavında 70 soru yaptı.

IV. Spor elemelerinde iyi koşamayan Volkan spor okuluna alınmadı.

V. Veli 1,8 barajını aşamayınca D notu olan derslerden kaldı.

Yukarıdaki öncüllerden hangisi değerlendirme işlemine örnek değildir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

9. 500 metrelik yarışın bitiminde göstergeler şöyle yazmaktadır:

I. Ahmet yarışı 40 sn’de bitirdi.

II. Ahmet’in sıralaması: 5

III. Ahmet Spor Bilimleri bölümüne alındı.

IV. 500 metre yarışında Ahmet çok iyi performans gösterdi

Yukarıdaki öncüllerle ilgili aşağıdaki eşleştirmeler-den hangisi doğrudur?

I II III IV

A) Ölçme Ölçme Değerlendirme Ölçme

B) Değerlendirme Ölçme Ölçme Ölçme

C) Ölçme Değerlendirme Ölçme Değerlendirme

D) Ölçme Ölçme Ölçme Ölçme

E) Ölçme Ölçme Değerlendirme Değerlendirme


Bir uzman LYS sonuçlarıyla ilgili olarak ”Türkiye’de yapılan LYS sonucunda büyük kentlerde başarı daha yüksek çıkmıştır.” ifadesinde bulunup büyük kentlerin başarılı olduğu yargısında bulunmuştur. Başka bir eği-tim uzmanı ise kentlerin başarısını kıyaslayıp karara varmak için başarılı öğrenci sayılarını karşılaştırmak yerine başarılı öğrenci yüzdelerinin karşılaştırılması gerektiğini ve ancak bu şekilde verilecek kararın isa-betli olacağını söylemiştir.

10. Yukarıdaki bilgilere göre ikinci eğitim uzmanının eleştirisi hangi kavramla ifade edilebilir?

A) Hesap hatası B) Yanlı hata

C) Ölçme hatası D) Ölçme kuralı hatası

E) Ölçüt hatası

11. Kentlerin başarılarını karşılaştırırken yaptılan de-ğerlendirmenin ölçütüne göre türü aşağıdakiler-den hangisidir?

A) Mutlak

B) Bağıl

C) Tanılayıcı

D) Biçimlendirmeye yönelik

E) Değer biçmeye yönelik

12. Öğretmen öğrencileri ekonomik düzeylerine göre liste-lemiştir.

Bu listeleme işlemi hangi ölçek düzeyindedir?

A) Sınıfl ama B) Sıralama


E) Dereceli

13. Aşağıda ölçeklerle ilgili verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Eşit oranlı ölçeklerde bir özellik diğerinin e³ katıdır denebilir.

B) Sıralama ölçeklerindeki özellikler standartlaşırsa eşit aralıklı ölçeğe geçildiği varsayılır.

C) Eşit aralıklı ölçeklerin izafi sıfır noktası olduğundan oransal karşılaştırmaya imkan vermez.

D) Sınıfl ama ölçeklerinde özellikleri verilen sayısal kodların özellikleri miktarlarına göre sıralanabilir.

E) Sıralama ölçeklerinde birimler değişken olduğundan fark işlemi yapılamaz.

14. Ayşe Öğretmen öğrencilerine “Ben bilgili bir öğretme-nim.” demiştir. Daha sonra Betül Öğretmen öğrencile-rine “Ben Ayşe Öğretmen’den daha bilgili bir öğretme-nim.” demiştir.

Öğretmenlerin bu söylemleri sırasıyla hangi ölçek düzeylerindedir?

A) Sınıfl ama – Sıralama

B) Sıralama – Sınıfl ama

C) Sınıfl ama – Eşit Aralıklı

D) Eşit Aralıklı – Sıralama

E) Eşit Oranlı – Sınıfl ama


7

1. Eğitime katılmak için yapılan sınavın amacının aday-ları tanıma olması nedeniyle yapılan değerlendirme amacına yönelik tanılayıcı değerlendirmedir. Sınava katılan çok alınacak az olduğundan yapılacak değer-lendirme katılımcıları elemeye yönelik bir ölçüt kullanı-lacağından bu duruma uygun ölçüt bağıl ölçüttür.

Cevap B

2. Adaylara sertifika verilmesi durumunda yapılan değer-lendirme sonuca yönelik değerlendirme olduğundan soru summatif değerlendirmedir. Sertifika sınavlarında belli standartların sağlanması şartı olduğundan ser-tifika vermek icin verilecek karar için kullanılan ölçüt mutlak ölçüttür.

Cevap A

3. Bağıl ölçüt gruba bağlı olarak belirlenen ölçüttür. A se-çeneğinde verilen puanların varyansı grup ortalaması-na bağlı olduğundan bağıl. B’de grubun yetenek düze-yi norm olduğundan bağıl, C’de herbir öğrencinin sınıf içi başarısı diğer öğrencilere bağlı olduğundan bağıl, D’de ülke normları ortalamaya ve standart sapmaya bağlı olduğundan bağıldır. Ancak E seceneğinde gru-bun mod değeri grup başarısından bağımsız olarak değer aldığından bağıl ölçüt olarak kullanılamaz.

Cevap E

4. Bilim adamının geliştirdiği ölçeğin birimlerinin eşit ve başlangıc noktasının izafi olması nedeniyle bu ölçek eşit aralıklı ölçektir.

Cevap A

5. Ölçme miktar belirtme işi iken değerlendirme miktarın yeterli olup olmadığını belirtme işidir. A, B, C, D seçe-nekleri miktar belirttiği için ölçmedir. E seçeneğinde ise partinin barajı aşıp meclise girmesi bir karar ve bir yeterlik belirttiği için değerlendirmedir.

Cevap E

6. İki birim arasında sonsuz değer alan değişken sürekli değişken iken sonsuz değer almayan değişken sürekli değişken değildir. A seçeneğindeki ders çalışma süre-si, B seçeneğindeki hava sıcaklığı,C’de ortalama kat sayısı, E’de sıcaklık sürekli değişkendir. Ancak D se-çeneğindeki başarı sırası birimler arası sonsuz değer alamadığı için kesikli (süreksiz) değişkendir.

Cevap D

7. Otobüs firmasının çok büyük uzunlukları kilometre ye-rine metreyle göstermesi birimin kullanışlılık özelliğinin önemsenmediğini gösterir. Çünkü otobüslerin hızları uzaklığın metreyle gösterilmesine uygun değildir. Met-re çok yakın uzaklıkların ifade edilmesinde kullanılır.

Cevap C

8. Öncüller incelendiğinde III. öncül miktar belirttiği için ölçme işlemine örnektir. Ancak I, II, IV, ve V, öncülde verilenler karar ifadeleri olduğundan değerlendirmedir.

Cevap C

9. I, II ve IV öncülde verilen ifadeler miktar belirttikleri için ölçmedir. Ancak III. öncülde verilen karar ifadesi oldu-ğundan değerlendirmedir.

Cevap A

10. Uzmanın eleştirisi kentler arası başarı kıyasında bu-lunurken yüzdeyi baz almak yerine kişi sayısını baz alınmasıdır. Bu nedenle kullanılan ölçütün uygun ol-madığına yönelik bir eleştiri söz konusu olduğundan yapılan değerlendirme işleminde ölçüt hatası yapıldı-ğına yönelik eleştiri söz konusudur.

Cevap E

11. Kentlerin başarıları kıyaslanırken sıralama yapıldığı için yapılan değerlendirme ölçütüne göre bağıldır.

Cevap B

12. Öğretmenlerin öğrencileri ekonomik düzeylerine yöne-lik listelemesi gelir düzeyinin çokluğuna, azlığına göre derecelendirme işlemi olduğundan kullanılan ölçek sı-ralama ölçeğidir.

Cevap B

13. Sınıflama ölçeklerinde kullanılan sayılar azlık ,çok-luk belirtmediği için bu kodların sıralanması özellikleri miktarına göre sıralama anlamına gelemez. Bu sayılar sadece kodlama anlamındadır.

Cevap D

14. Ayşe öğretmenin ifadesi kategori belirttiği için sınıfla-ma ölçeği, Betül öğretmenin ifadesi üstünlük ve derece belirttiği için sıralama ölçeğindedir. Çünkü karşılaştır-ma kaba taslak karşılaştırmadır. Bu karşılaştırma fark belirtmediği için kullanılan ölçek sıralama ölçeğidir.

Cevap A

Temel Kavramlar - 3

Ö L Ç M E V E D E Ğ E R L E N D İ R M E

8

3

1. - 3. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ.

İşbirlikli öğrenme uygulamasının öğrencilerin sosyal iletişim becerilerine etkisinin araştırılmasında rastgele örnekleme yöntemiyle örneklem hacmi 30 olan iki grup seçilmiş, grubun biri deney diğeri de kontrol grubu ola-rak sınıfl andırılmıştır. Deney grubuna işbirlikli öğren-me, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim uygula-ması yapılmıştır. Uygulama sonunda deney ve kontrol grubundaki öğrenciler bir araya getirilmiş ve gözlem yapılmıştır. Gözlem sonuçlarına göre iki grubun sosyal etkileşim düzeyleri arasında anlamlı fark çıkmıştır.

1. Araştırmanın bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşbirlikli öğrenme

B) Sosyal etkileşim becerileri

C) Deney grubu

D) Kontrol grubu

E) Örnekleme yöntemi

2. Yapılan araştırmanın türü aşağıdakilerden hangisi-dir?

A) Tarama B) Meta Analiz

C) Deneysel D) İlişkisel

E) Nedensel karşılaştırma

3. Yapılan araştırmayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Deney grubu işbirlikli öğrenmenin uygulandığı gruptur.

B) Araştırma sonucunda işbirlikli öğrenmenin sosyal etkileşim becerilerine etkisinin olduğu saptanmış-tır.

C) Araştırmada kullanılan ölçme yöntemi gözleme dayalıdır.

D) Araştırma sonucunda geleneksel yöntemin uygu-landığı grupta sosyal etkileşim olmamıştır.

E) Araştırmanın bağımsız değişkeni işbirlikli öğren-me uygulamasıdır.

4. Bir İngilizce öğretmeninin yaptığı kur sınavına 100 kişi katılmış ve sınav sonuçlarına göre en iyi 40 öğrenci bir üst kura geçmiştir. Ancak üst kura geçen öğrencilerin öğrenme güçlüğü yaşadığı gözlenmiştir.

Öğretmenin karşılaştığı bu sorunun kaynağı aşağı-dakilerden hangisidir?

A) Üst kura alınan öğrenci sayısının fazla olması

B) Mutlak ölçüt kullanmak yerine bağıl ölçüt kullan-ması

C) Dolaylı ölçme yapması

D) Önceki kurda öğretimin niteliğinin iyi olmaması

E) Kullanılan ölçme aracının geçerli olmaması

5. Bir terzinin kullandığı mezuranın esnek olması nede-niyle yapılan ölçmelerde mezura uzamış ve ölçme so-nuçları beklenenin altında çıkmıştır.

Yapılan ölçme işleminde birimde bulunması gere-ken hangi ilkeye aykırılık vardır?

A) Eşitlik B) Genellik C) Kullanışlılık

D) Güvenirlik E) Geçerlik

6. Seçimler sürecinde oy pusulalarında oy kullanılacak ortamların kod numaralarına yer verilmiştir.

Oy kullanılacak ortamların numaralarla kodlanma-sı hangi ölçek düzeyindedir?

A) Sınıfl ama B) Sıralama



Temel Kavramlar - 3 3

9


Lise I. sınıfta eğitim gören öğrencilerin Fizik dersindeki başarı düzeyini belirlemek için 10 soruluk bir çoktan seçmeli test uygulanmıştır. Fizik dersini geçmek için öğrencilerin en az 5 soruyu doğru cevaplaması gerek-tiği öğretmen tarafından öğrencilere önceden söylen-miştir. Ancak sınav sonuçlarının çok düşük olduğunu gören öğretmen en az 3 soruyu doğru cevaplayan öğrencileri dersten geçirmiştir. Bu sınavdan 2 soruya doğru yanıt veren Eda Fizik dersinden kalmıştır.

7. Yukarıdaki bilgilere göre Eda’nın 2 soruya doğru yanıt verdiğinin belirlenmesi hangi kavramla ifade edilir?

A) Ölçme B) Ölçüt

C) Değerlendirme D) Ölçme kuralı

E) Bağıl ölçüt

8. Yukarıdaki bilgilere göre yapılan değerlendirmenin amacı ve değerlendirme yapılırken kullanılan ölçüt dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi doğru-dur?

A) Mutlak – Tanılayıcı

B) Bağıl – Tanılayıcı

C) Mutlak – Biçimlendirici

D) Bağıl – Düzey belirleme

E) Mutlak – Düzey belirleme

9. Aşağıdakilerden hangisi sadece dolaylı olarak öl-çülür?

A) Bir sepet yumurtanın kütlesi

B) Bir aracın yağ seviyesinin yağ çubuğuyla ölçül-mesi

C) Yüzme becerisi

D) Sınıftaki öğrenci mevcudunun saptanması

E) Kutudaki kibrit sayısının belirlenmesi

10. Aşağıdaki durumların hangisinde mutlak değerlen-dirme (ölçüt referanslı) yerine bağıl değerlendirme (norm referanslı) daha uygun olur?

A) Biçimlendirmeye yönelik değerlendirme

B) Hazır bulunuşluğun değerlendirilmesi

C) Öğrencinin mezuniyetine karar verme

D) İngilizce dersinde öğrenciyi bir üst kura alma

E) Bir programa, standartları en yüksek olan öğren-cileri seçme

11.

I. Ağırlığı 120 kg üzerinde olan askerlere hava de-ğişimi verme

II. Ortalamanın en az 1 standart sapma üzerinde not alanları dersten geçirme

III. Konuların %60’ını tamamlayan öğrencileri ders-ten geçirme

IV. Derslerinin ortalaması 70 olan öğrenciyi bir üst sınıfa alma

Yukarıdaki ifadelerden hangisi veya hangileri mut-lak ölçüte örnektir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, II ve III

D) I, III ve IV E) II, III ve IV

12. Öğretmen bir konuya başlamadan önce bu konudaki hedefl ere ulaşmak için gerekli olan ön koşul davranış-ları görmek için test uygulamış ve değerlendirme yap-mıştır.

Yapılan değerlendirme işleminin amacı aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Hazırbulunuşluğu belirlemek

B) Biçimlendirmeye yönelik

C) Düzey belirlemek

D) Sürece odaklanmak

E) Performans değerlendirmek

13. Aşağıdaki işlemlerin hangisi ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılıp yargıya varma süreciyle ilgilidir?

A) Mülakata katılan adayların okul türlerinin belirlen-mesi

B) Yurt dışında eğitim almak için en iyi öğrencilerin seçilmesi

C) Bir becerinin ölçülmesi için rubric hazırlama

D) Öğrencileri başarı sırasına koyma

E) Öğrencilerin ilgilerinin belirlenmesi

14. Bir işe eleman almak için mülakat yapılacaktır. Bu mülakata alan bilgisi sınavından ortalamanın en az 1 standart sapma üstü puan alanlar başvurabilecektir. Alan bilgisi sınav sonuçları normal dağılım göstermek-tedir. Bu ön koşul işlemiyle ilgili olarak,

I. Mutlak ölçüt kullanılmıştır.

II. Adayların %16’sı ön koşulu sağlamaktadır.

III. Soruların %84’ünü yapan öğrencileri ön koşulu sağlar.

Buna göre yukarıdaki ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

Temel Kavramlar - 3ÇÖZÜMLER

10

1. Bağımlı değişken değişkenler arası etkileşim sürecin-de etkilenen değişkendir. Yapılan araştırmada işbirlikli öğrenme uygulamasının öğrencilerin sosyal iletişim becerilerine etkisi araştırıldığı için etkilenen değişken sosyal iletişim becerileri bağımlı değişkendir.

Cevap B

2. Araştırmada bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkisi araştırıldığı için araştırma deneysel araştırmadır.

Cevap C

3. Paragraf dikkatle okunduğunda geleneksel yöntemin uygulandığı grupta sosyal etkileşimin tamamen olma-dığına ilişkin bir bilgi yoktur sadece farklı öğrenme uy-gulamalarının sosyal iletişim becerilerine etkisinin aynı olmadığına ilişkin bilgi vardır.

Cevap D

4. Öğretmen hazır bulunuşluğu belirlerken bağıl ölçüt kullanmıştır. Bağıl ölçüt hedefleri garanti etmeyebilir. Mesala alınan en iyi 40 öğrencilerden bazıları üst kur için gerekli ön koşul davranışlara sahip olmayabilirler. Bu durumda yapılması gereken mutlak ölçüt kullan-maktır.

Cevap B

5. Terzinin kullandığı mezura esnek olduğundan esneye-cek ve mezuradaki birimlerin birbirinden farklı olması-na neden olacaktır. Bu durum da birimin eşitlik ilkesine aykırılık olur

Cevap A

6. Oy kullanılacak ortamların kodlanması adresleme işi olduğundan kullanılan ölçek sınıflama ölçeğidir. Çünkü kod numaraları azlık-çokluk değil adres belirtir. Kodla-madaki temel amaç oy kullanılacak ortamları birbirin-den ayırmaktır.

Cevap A

7. Eda’nın 2 soruya doğru yanıt verdiğinin belirlenmesi miktar belirttiği için ölçme işlemidir.

Cevap A

8. Yapılan değerlendirme sonucunda Eda fizik dersin-den kaldığı için bu değerlendirme karar notu verilerek yapılmıştır. Bu durumda değerlendirmenin amacına yönelik türü düzey belirlemeye yöneliktir. Öte yandan kullanılan ölçüt grubun başarısızlığından etkilenerek aşağı düştüğü için yapılan değerlendirmenin ölçütüne göre türü bağıldır.

Cevap D

9. Dolaylı ölçme bir özelliğin bu özellikle bağıntılı farklı bir özellikle ölçülmesidir. Bu ölçme türünden ölçüden özellik ile karşılaştırılan özellik farklıdır. A seçeneğinde kütle kefeli terazi yardımıyla yine kütleyle ölçüldüğü için, B seçeneğinde yağ seviyesi yine çubuktaki me-safeyle ölçüldüğü için D’ de öğrencilerin doğrudan sa-yımı yapıldığından, E’de Kibrit sayısı doğrudan sayıl-dığından doğrudan ölçülebilir. Ancak C seçeneğindeki yüzme becerisi doğrudan gözlenemediği için araç kul-lanarak dolaylı olarak ölçülür. Çünkü yüzme becerisi ölçülürken ölçülen kişinin tepkileri yüzme becerilerinin göstergesi olduğundan dolaylı ölçmedir.

Cevap C


11

10. Bir eğitim proğramına standarları en yüksek öğrenci-lerin seçileceği durumda bağıl değerlendirme yapıl-malıdır. Çünkü mutlak ölçüt kullanıldığında beklenen sayıdan daha fazla kişi ön koşulu sağlayabilmesi ne-deniyle seçme işlemi yapılamaz.

Cevap E

11. I’de grup performansına bağlı olmayan bir ölçüt oldu-ğundan mutlak, II’de standart sapma baz alındığı için ölçüt grup başarısına bağlı ölçüt olduğundan bağıl, III’de konuların % 60’ı gruba bağlı olmadığından mut-lak, IV’de derslerin ortalaması ölçütü grup başarısın-dan bağımsız olması nedeniyle mutlak ölçüttür.

Cevap D

12. Öğretmenin amacı konuya yönelik ön koşul davranış-ları belirlemek olduğundan bu amaç için yapılan de-ğerlendirmenin amacı konuya yönelik hazır bulunuş-luğu belirlemektir.

Cevap A

13. Soruda seçeneklerin hangisinin değerlendirme olduğu sorulduğu için seçenekler incelendiğinde karar içeren B seçeneği değerlendirmedir. A,D,E seçenekleri ölç-me, C seçeneği ise ölçme kuralı hazırlanmadır.

Cevap B

14. Kullanılan ölçüt ortalamanın 1 standart sapma üstün-de puan almayı gerektirdiği için kullanılan ölçüt bağıl ölçüttür. Bu durumda I. öncül yanlıştır. Ortalamanın en az 1 standart sapma üstünde puan alma durumu Z pu-anı en az 1 olanlar olduğundan,

50

0 1

34

Z16

Z puanı 1 ve üzerinde olanlar grubun % 16’sı ön koşu-lu sağlar. Bu durumunda II. öncül doğrudur. Ancak III. öncüldeki ifade mutlak ölçüde uygun olduğundan so-ruların % 84’ünü yapanlar ön koşulu sağlamayabilirler. Bu durumda III. öncül yanlıştır.

Cevap B

Documents

68 soru soru bankası s b BASKI(1).pdf · Temel Kavramlar 1 1 1 1. I. Öğrencilerin Kimya sınavından aldıkları ham pu-anlar II. Bir grup öğrencinin Kimya dersindeki başarı