Upload
ritma-rhytmz
View
226
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
dupak guru baru
Citation preview
41
LAMPIRAN I : PERATURAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN NASIONALDAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARANOMOR : 03/V/PB/2010NOMOR : 14 Tahun 2010TANGGAL : 6 Mei 2010
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU
NOMOR :
Instansi : Masa penilaian Bulan : 01 jan 2013 - 31 des 2014
NO KETERANGAN PERORANGAN
1 N a m a
2 N I P
3 NUPTK
4 Nomor Seri Kartu Pegawai
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 Jenis Kelamin
7 Pendidikan yang diperhitungkan Angka Kreditnya
8 Pangkat/Golongan Ruang/TMT
9 Jabatan
10 Masa Kerja Golongan Lama
Baru
11 Jenis Guru
12 Unit Kerja
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8
I UNSUR UTAMA
1 PENDIDIKAN
A. Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta
. Doktor (S-3)
. Magister (S-2)
. Sarjana (S-1)/Diploma IV
B. Mengikuti pelatihan prajabatan
-
3 3
2 PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU
A. Melaksanakan proses pembelajaran
-
19 19
B. Melaksanakan proses bimbingan
Pelatihan prajabatan fungsional bagi guru calon pegawai negeri sipil/program induksi
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian ( 2 Th )
42
-
-
- -
Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan, menganalisis hasil bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan
43
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8
C.
1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun
. Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun
3
4 Menjadi kepala perpustakaan
.
6
7 Menjadi wali kelas ( 2 th ) - 0.96
. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
.
. Membimbing guru pemula dalam program induksi
. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 0.96
.
.
JUMLAH
3 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
A. Melaksanakan pengembangan diri
. Mengikuti diklat fungsional
a. Lamanya lebih dari 960 jam
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 1 3 4
.
a.
b.
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah
c.
JUMLAH
Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah
Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya
Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar.
Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif
Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru
Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru
44
UNSUR YANG DINILAI
45
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8
B. Melaksanakan publikasi ilmiah
. Presentasi pada forum ilmiah
a.
b.
2.
a.
b.
c.
d.
e. - 4 4
f.
g.
1)
2)
h.
1)
2) - - -
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah
Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota.
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.
Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah).
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/ tingkat provinsi.
46
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8
3)
.
a.
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
2)
3)
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1)
2)
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1)
2)
d.
e. Membuat buku pedoman guru
JUMLAH
C. Melaksanakan karya inovatif
. Menemukan teknologi tepatguna
a. Kategori Kompleks
b. Kategori Sederhana
. Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
. Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru:
Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul:
Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN
Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.
Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN.
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya.
47
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8
.
a.
b.
JUMLAH
JUMLAH UNSUR UTAMA
II UNSUR PENUNJANG
PENUNJANG TUGAS GURU
A.
1
a Doktor (S-3)
b Pascasarjana (S-2) -
c Sarjana (S-1) / Diploma IV
B. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
1 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a
b
1) sekolah -
2) nasional
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif
2) Anggota aktif 0
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif
2) Anggota aktif
e. Menjadi tim penilai angka kredit
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur
C. Perolehan penghargaan/tanda jasa
.
a. 30 (tiga puluh) tahun
b. 20 (dua puluh) tahun
c. 10 (sepuluh) tahun
. Memperoleh Penghargaan/tanda jasa
JUMLAH UNSUR PENUNJANG
Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya:
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya
48
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
III LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK
1
2
3 Surat Pernyataan melakukan kegiatan penunjang tugas guru
IV CATATAN PEJABAT PENGUSUL
1 Setujui untuk diusulkan ke Penilai Angka Kredit
2 ………………..
3 …………………
4 dan seterusnya
................., ..........................
Kepala Sekolah
NIP.
V CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI
1 ………………..
2 ………………..
3 …………………
4 dan seterusnya ………………………………
NIP :
............................................
NIP :
VI CATATAN KETUA TIM PENILAI
1 ………………..
2 ……………….. ……………………………….
3 ………………… Ketua Tim Penilai
4 dan seterusnya
NIP :
Surat Pernyataan melakukan kegiatan pembelajaran/pembimbingan dan tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah
Surat Pernyataan melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan
LAMPIRAN I : PERATURAN BERSAMA
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR : 03/V/PB/2010
NOMOR : 14 Tahun 2010
TANGGAL : 6 Mei 2010
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU
NOMOR :
Instansi : Dinas Dikpora Kab.Kepahiang Masa penilaian Bulan : 02 Jan 2013 - 31 Desember 2014
NO KETERANGAN PERORANGAN
1 N a m a JUBAI
2 N I P 19650623 200103 1 001
3 NUPTK 2047 7506 5130 0013
4 Nomor Seri Kartu Pegawai L.039129
5 Tempat dan Tanggal Lahir Kepahiang, 23 Juni 1965
6 Jenis Kelamin Laki - Laki
7 Pendidikan yang diperhitungkan Angka Kreditnya SGO
8 Pangkat/Golongan Ruang/TMT Penata Muda / III.a / 01 Oktober 2011
9 Jabatan Guru Pertama
10 Masa Kerja Golongan Lama 08 Thn 03 Bln
Baru 11 Thn 09 Bln
11 Jenis Guru Guru Mata Pelajaran
12 Unit Kerja SD N No.03 Bermani Ilir
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA
1 2 3 4 5 6
I UNSUR UTAMA
1 PENDIDIKAN
A. Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta
. Doktor (S-3)
. Magister (S-2)
. Sarjana (S-1)/Diploma IV 25 - 25
B. Mengikuti pelatihan prajabatan
- 3 - 3
2 PEMBELAJARAN/BIMBINGAN DAN TUGAS TERTENTU
A. Melaksanakan proses pembelajaran - 27,368
- - 10.50 10.50
B. Melaksanakan proses bimbingan
- - - -
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA
1 2 3 4 5 6
C.
Pelatihan prajabatan fungsional bagi guru calon pegawai negeri sipil/program induksi
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil bimbingan, menganalisis hasil bimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan
Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah
1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun
.
3
4 Menjadi kepala perpustakaan
.
6
7 Menjadi wali kelas -
. Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
.
.
. - 0.21 0.21
.
.
JUMLAH 27,368 10.71 38,078
3 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
A. Melaksanakan pengembangan diri
. Mengikuti diklat fungsional
a. Lamanya lebih dari 960 jam
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam
.
a.
b.
1)
2)
c.
JUMLAH - - -
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA
1 2 3 4 5 6
B. Melaksanakan publikasi ilmiah
. Presentasi pada forum ilmiah
a.
b.
2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
1)
2)
h.
1)
2) - - -
Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahunMenjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnyaMenjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya.
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar.Membimbing guru pemula dalam program induksiMembimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikulerMenjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatifMelaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guruLokakarya atau kegiatan bersama
(seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran
Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)Menjadi pembahas pada
kegiatan ilmiahMenjadi peserta pada kegiatan ilmiah
Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru
Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiahMenjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiahMelaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian
atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan,
Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA
1 2 3 4 5 6
3)
.
a.
1)
2)
3)
b.
1)
2)
3)
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1)
2)
d.
e. Membuat buku pedoman guru
JUMLAH
C. Melaksanakan karya inovatif
. Menemukan teknologi tepatguna
a. Kategori Kompleks
b. Kategori Sederhana
. Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
.
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks
2) Kategori sederhana
UNSUR YANG DINILAI
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN
ANGKA KREDIT MENURUT
INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA
1 2 3 4 5 6
.
a.
b.
JUMLAH - - -
JUMLAH UNSUR UTAMA 208,813 10.71 219,523
II UNSUR PENUNJANG
PENUNJANG TUGAS GURU 19,945 - 19,945
A.
1
a Doktor (S-3)
b Pascasarjana (S-2) -
c Sarjana (S-1) / Diploma IV
B. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru:Membuat buku pelajaran per tingkat/buku
pendidikan per judul:Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNPBuku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBNBuku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.
Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempatBuku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN.Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya.
Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum:
Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya Mengikuti Kegiatan Penyusunan
Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunyaMemperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai
dengan bidang yang diampunya:
1
a
b
1) sekolah -
2) nasional -
c.
1)
2) - 0.75 0.75
d.
1)
2)
e. Menjadi tim penilai angka kredit
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur
C. Perolehan penghargaan/tanda jasa
.
a. 30 (tiga puluh) tahun
b. 20 (dua puluh) tahun
c. 10 (sepuluh) tahun
. Memperoleh Penghargaan/tanda jasa
JUMLAH UNSUR PENUNJANG 19,945 0.75 20,695
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG 228,758 11.46 240,218
III LAMPIRAN PENDUKUNG DUPAK
1
2
3 Surat Pernyataan melakukan kegiatan penunjang tugas guru
IV CATATAN PEJABAT PENGUSUL
1 Setujui untuk diusulkan ke Penilai Angka Kredit
2 ………………..
3 …………………
4 dan seterusnya
Bermani Ilir , 02 Juni i 2014
Kepala Sekolah
Rusti Erna,S.Pd
NIP.19720814 199405 2 001
V CATATAN ANGGOTA TIM PENILAI
1 ………………..
2 ………………..
3 …………………
4 dan seterusnya ………………………………
NIP :
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnyaSebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat :
Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
Pengurus aktif
Anggota aktif
Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
Pengurus aktif
Anggota aktif
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya
Surat Pernyataan melakukan kegiatan pembelajaran/pembimbingan dan tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasahSurat Pernyataan melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan
............................................
NIP :
VI CATATAN KETUA TIM PENILAI
1 ………………..
2 ……………….. ……………………………….
3 ………………… Ketua Tim Penilai
4 dan seterusnya
NIP :
DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU
KETERANGAN PERORANGAN
JUBAI
19650623 200103 1 001
2047 7506 5130 0013
L.039129
Kepahiang, 23 Juni 1965
Laki - Laki
SGO
Penata Muda / III.a / 01 Oktober 2011
Guru Pertama
Guru Mata Pelajaran
SD N No.03 Bermani Ilir
UNSUR YANG DINILAI
ANGKA KREDIT MENURUT
TIM PENILAI
BARU JUMLAH
7 8
UNSUR YANG DINILAI
ANGKA KREDIT MENURUT
TIM PENILAI
BARU JUMLAH
7 8
UNSUR YANG DINILAI
ANGKA KREDIT MENURUT
TIM PENILAI
BARU JUMLAH
7 8
UNSUR YANG DINILAI
ANGKA KREDIT MENURUT
TIM PENILAI
BARU JUMLAH
7 8
UNSUR YANG DINILAI
ANGKA KREDIT MENURUT
TIM PENILAI
BARU JUMLAH
7 8
Bermani Ilir , 02 Juni i 2014
Rusti Erna,S.Pd
NIP.19720814 199405 2 001
............................................
……………………………….
Ketua Tim Penilai