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REDAÇÃO

Professor Alexandre Luz

• Bases para uma boa redação

• 1 – Preocupe-se com o leitor

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• 2 – Não seja um sonhador

• “Para acabar com a violência...”

• “O fim da corrupção ocorrerá se...”

• “A erradicação da fome...”

• 3. Não use um vocabulário difícil

• “ergástulo público” (cadeia)

• “abroquelar” (defender, proteger)

• “contubérnio” (convivência, concubinato)

• “menoscabar” (desprezar)

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• 4. Diminua o tamanho dos seus períodos e dosseus parágrafos. Seja razoável com quempossui inúmeras redações para corrigir. Aosolhos, os parágrafos menores são maisinteressantes de serem lidos do que os queparecem não ter fim. Períodos extensostambém contribuem para a ocorrência deerros gramaticais inesperados e à falta declareza na exposição das ideias.

• 5. Cuide da letra. Pode ser cursiva ou defôrma. Seja claro ao escrever. É um mito acharque usar letra de fôrma é prejudicial àsredações. O edital pede clareza.

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• 6. Faça uma tabulação para parágrafos bem visível. Não cole sua escrita à margem esquerda.

• Não fique ziguezagueando na margem direita. Procure ir até o fim da linha, respeitando a divisão silábica quando preciso.

• 7. Evite redundâncias (repetição inadequada)

• Elo de ligação

• Certeza absoluta

• Encarar de frente

• Criar novos empregos, projetos

• Amanhecer o dia

• Sintoma indicativo

• Há anos atrás

• A razão é porque

• Conviver junto

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• FERRAMENTAS INDISPENSÁVEIS

• 1 – Objetividade

• Na introdução, por exemplo, o bom redatoroferece a tese que irá defender e uma síntesedos meios que usará para sustentá-la.

• 2 – Clareza

• Vocabulário simples e eficaz. Períodos curtos, preferindo a ordem direta.

• SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS

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• 3. Ordem

• O bom redator dá a cada parágrafo aincumbência de falar de um assunto, evitandoa formação de um labirinto de ideias.

• 4. Legibilidade

• O bom redator se preocupa com a letra.Também devem ser observadas, com atenção,as margens e a formatação dos parágrafos.

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• 5. Concisão

• Corte de todas as sobras, expressões vazias. • O bom redator diz o máximo com o mínimo de palavras.• Vejamos três exemplos retirados de bons jornais:

1.“A largada será no Leme. A chegada acontecerá no mesmo local da partida.”

• Cá entre nós, bastava ter escrito: “A largada e a chegada serão no Leme.”1.“O procurador encaminhou ofício à área criminal da Procuradoria determinando que seja investigado…”

• Sendo direto: “O procurador mandou investigar”.1.“A posição do Governo brasileiro é de que esgotem todas as possibilidades de negociação para que se alcance uma solução pacífica.”

• Enxugando a frase: “O Brasil é a favor de uma solução pacífica”.

• 6 – Originalidade

• O bom redator usará argumentosconvincentes e fugirá dos “lugares comuns”,expressões e ideias muito empregadas esaturadas.

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• O TEXTO DISSERTATIVO

• Dissertação é um texto que se caracteriza peladefesa de uma ideia que será analisada ediscutida a partir de um ponto de vista. Paratal defesa o autor do texto dissertativotrabalha com argumentos, com fatos, comdados, os quais utiliza para reforçar oujustificar o desenvolvimento de suas ideias.

• Dissertação Expositiva

Consiste em informar o leitor sobredeterminado assunto, esclarecendo – de formaanalítica – um fato.

Dissertação Argumentativa

Consiste em opinar sobre o assunto informado.

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• Exemplos:

• 1 – O ingresso no serviço público pode ocorrerpor meio de concurso público ou não.Independentemente da forma de ingresso, oservidor público deve atuar de acordo com osprincípios que regem a administração públicabrasileira – legalidade, impessoalidade,moralidade, publicidade e eficiência.

• 2 – A informação é um patrimônio, todavianão poderá jamais sobrepujar um aspecto deinestimável valor: o respeito à privacidade doindivíduo. Não há como negar o avanço datecnologia da informação é um caminho semvolta e que alguns fatores deverão serconsiderados para a garantia da liberdadeindividual. É necessário o respeito pelo sigilode informações pessoais e pela utilizaçãoresponsável delas.

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• Exemplo 1 – Expositivo, pois o autor apenas informa como ocorre o ingresso no serviço público.

• Exemplo 2 – Argumentativo, visto que o autor defende o direito à privacidade do indivíduo.

ASPECTOS DA PROPOSTA DE REDAÇÃO:

- Tema – determinado pela banca examinadora.TEMA ≠ TÍTULO

Na proposta de redação a banca podemencionar:

- diretamente o assunto (tema) a ser tratado;- apresentar um texto motivador.

ATENÇÃO: O texto motivador trata-se apenas de um direcionamento. Evite fazer referência ao

texto motivador em sua redação. Não utilize expressões/ideias contidas nele.

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• Sugestão de estrutura para uma dissertação

• 1 Parágrafo

• O tema, o posicionamento (a tese) e a citação dos argumentos

Introdução

• 2 a 3 Parágrafos

• Sustentação da tese com aprofundamento das ideias

Desenvolvimento

• 1 Parágrafo

• Reafirmação da tese, síntese das ideias / Proposta de solução

Conclusão

• Redija uma dissertação na qual você argumentará, com coerência e clareza, em favor de seu ponto de vista acerca do seguinte tema:

• Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.

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Tema: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver

graves problemas que preocupam a todos.

Ideia1

Existem populações imersas em completa miséria.

Ideia 2

A paz é interrompida

frequentemente por conflitos

internacionais.

Ideia 3

O meio ambiente

encontra-se ameaçado por

sério desequilíbrio

ecológico.

Introdução - 1º parágrafo do texto

• Chegando ao terceiro milênio, o homem aindanão conseguiu resolver os graves problemasque preocupam a todos, pois existempopulações imersas em completa miséria, apaz é interrompida frequentemente porconflitos internacionais e, além do mais, omeio ambiente encontra-se ameaçado porsério desequilíbrio ecológico.

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Desenvolvimento – 2º parágrafo do texto

• Embora o planeta disponha de riquezasincalculáveis – mal distribuídas, quer entreEstados, quer entre indivíduos – encontramoslegiões de famintos em pontos específicos daTerra. Nos países de Terceiro Mundo, sobretudoem certas regiões da África, vemos com tristezaa falência da solidariedade humana e dacolaboração entre as nações.

Desenvolvimento – 3º parágrafo do texto

• Além disso, nestas últimas décadas, tem-seassistido, com certa preocupação, aos conflitosinternacionais que se sucedem. Muitos trazem namemória a triste lembrança das guerras doVietnã e da Coréia, as quais provocaram grandeextermínio. Em nossos dias, testemunhamosconflitos na antiga Iugoslávia, em algunsmembros da Comunidade dos EstadosIndependentes, sem falar na Guerra do Golfo,que tanta apreensão nos causou.

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Desenvolvimento – 4º parágrafo do texto

• Outra preocupação constante é odesequilíbrio ecológico, provocado pelaambição desmedida de alguns, quepromovem desmatamentos desordenados epoluem as águas dos rios. Tais atitudescontribuem para que o meio ambiente, emvirtude de tantas agressões, acabe por setransformar em local inabitável.

Conclusão – 5º parágrafo do texto

• Em virtude dos fatos mencionados, somoslevados a acreditar que o homem está muitolonge de solucionar os graves problemas queafligem diretamente uma grande parcela dahumanidade e indiretamente a qualquer pessoaconsciente e solidária. É desejo de todos nós quealgo seja feito no sentido de conter essas forçasameaçadoras para podermos suportar asadversidades e construir um mundo que, por serjusto e pacífico, será mais facilmente habitadopelas gerações vindouras.

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• Redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema:

• O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO E A IGUALDADE DE TODOS PERANTE A LEI

• Ao redigir o texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:

• - a Constituição de 1988 e a defesa do ideal de cidadania

• - a igualdade como fundamento da democracia

• - o nepotismo como negação do espírito da cidadania.

• A carta constitucional de 1988, entre suasinúmeras explanações, teve como ponto alto adefesa do ideal de cidadania, o que assegura aocidadão liberdade e justiça para que possa atuarsocialmente em segurança. Como exemplo disso,há a garantia do exercício de direitos essenciais àvida social, tais como o acesso à educação e orespeito a sua integridade física.

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• O reconhecimento de direitos básicos como estes permite a todos se aproximarem do ideal de igualdade que, no Estado, fundamenta a democracia. A ideia de preservar a integridade do cidadão bem como de lhe garantir o direito à escola lembra aos homens a necessidade de preservação do que é necessário ao bem-estar coletivo.

• Sendo assim, a manutenção de um ideal derespeito ao grupo social significa repúdio apráticas oportunistas e ilegais, tais como onepotismo – ação que fere princípios coletivos. OEstado, por simbolizar o coletivo, não deve seralvo de ações nepotistas, que não condizem como espírito da cidadania e que visam ao benefíciodo indivíduo em detrimento dos direitosdemocráticos.

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• Como iniciar um parágrafo.

Declaração inicial: inicia-se fazendo uma declaração.

• Ex.: “O hábito de correr, benéfico para o coração, ospulmões e a manutenção da forma física, tambémorigina sérios problemas, principalmente ortopédicos”.

Alusão histórica: Inicia-se um parágrafo fazendoalusão a um fato acontecido, real ou fictício.

• Ex.: “Em algum dia, perdido na noite, há cerca de 6 milanos, o homem lançou seu primeiro barco na água e,flutuando, movimentou-se pela primeira vez fora deterra firme”.

Por detalhes: “A vida agitada das grandes cidadesaumenta os índices de doenças do coração. Otráfego intenso, o ruído do tráfego, o almoçocorrido, o horário de entrar no trabalho, tudo issoabala as pessoas, produzindo o estresse que atacao coração”.

Por definição: “A vida agitada das grandescidades aumenta os índices de doenças docoração. Vida agitada é aquela em que o indivíduonão tem tempo para cuidar de si próprio, mercêdos compromissos assumidos e do tempo curtopara cumpri-los”.

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Por fundamentação da proposição: “A vida agitadadas grandes cidades aumenta os índices de doençasdo coração. Somente na última década, segundoinformações da Secretaria da Saúde do Estado de SãoPaulo, houve vinte vezes mais infartos do que nodecênio anterior.”

Por comparação: “A vida agitada das grandescidades aumenta os índices de doenças do coração.Imagine o leitor, por exemplo, um automóvel dirigidosuavemente, com trocas de marcha em tempo exato,sem freadas bruscas ou curvas violentas. A vidadesse veículo tende a prolongar-se bastante. Imagineagora o contrário: um automóvel cujo proprietário secompraz em arrancadas de “cantar pneus (...)”.

Técnicas para redigir a introdução

• Abordagem Padrão

O mundo moderno, apesar de perceber em sua constituição uma maior igualdade entre os homens e mulheres, ainda está repleto de situações ultrajantes para o sexo feminino. Nesse contexto, pode-se perceber a submissão das mulheres islâmicas a seus cônjuges, a pressão da mídia sobre a estética feminina e a resistência dos homens quanto a ajudar suas esposas nas tarefas domésticas.

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• Questionamento

• É ainda cabível, na sociedade de hoje, a expressão “sexo frágil”? A evolução da história confirma a derrocada de tal clichê, visto que as mulheres assumem postos de trabalhos e funções sociais que, durante muito tempo, eram restritas ao homem.

• Citação

“As feias que me desculpem, mas beleza é fundamental”. Essa citação do poeta Vinícius de Moraes revela-se não só politicamente incorreta, mas também caduca nos dias de hoje. A atualidade enxerga a mulher sob nova perspectiva...

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• Analogia

• Comer a maçã parece ter amaldiçoado as filhas de Eva de forma muito mais intensa do que os descendentes de Adão. Além de perderem o Éden e sentirem as dores do parto, as mulheres parecem condenadas às tarefas do lar, ao choro dos filhos e à submissão a seus cônjuges. Faz-se necessário que os deserdados dos Jardim das Delícias se unam e passem a tratar-se com igualdade, carregando seu fardo de forma igualitária.

Técnicas para redigir o desenvolvimento• Argumentação “causa / consequência”

Ofereça as motivações do “problema apresentado” e suas implicações.

Atenção!

Evite os sofismas

“A televisão tem causado violência...”

Conectivos adequados:

porque, pois, já que, visto que, porquanto...

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• Argumentação por exemplificação

Casos reais sempre trazem consistência à argumentação. Dê preferência aos casos conhecidos pelo público (situações exploradas pela mídia)

Se a discussão girar em torno da redução damaioridade penal, por exemplo, vale citar algumcrime cometido por um menor de idade que, poucotempo depois, estaria “livre”.

• Argumentação por dados estatísticos

Funcionam como elementos de comprovação

Se, por exemplo, o objetivo é posicionar-sefavoravelmente à “Lei Seca”, vale o recurso deoferecer números que revelam a redução de mortespor acidente nas estradas.

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• Argumentação por testemunho de autoridade

Essa estratégia consiste em revelar opiniões depessoas renomadas, que são autoridadesreconhecidas no assunto discutido.

• Argumentação por contra-argumentação

Imaginando os posicionamentos contrários ao seu,cabe antecipá-los para depois refutá-los.

Veja o exemplo a seguir. Ele gira em torno da tese“O feminismo se vulgarizou numa liberdade de´objetos´, produzindo a ´coisificação´ da mulher (amulher como produto a ser consumido)

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• Silicone, pelos dourados, bumbuns malhados,tudo para agradar aos consumidores do mercadosexual. (...) Percebe-se que o feminismo sevulgarizou numa liberdade de “objetos”, produziumulheres livres como coisas; livres comoprodutos perfeitos para o prazer. Talvez isso sejamoralismo, mas não se veem pessoas comdefeitos, medos; veem-se paisagens. As meninas,competindo entre si, se oferecem em contorçõeseróticas desesperadas porque não têm mais oque mostrar.

Técnicas para redigir a conclusão

• Dedução

• A partir de uma ideia generalizada, formula-seuma conclusão particular.

• Indução

• A partir de uma ideia particular, formula-seuma conclusão genérica.