Виходить з лютого 2008 року. Розповсюджується безкоштовно.

ШАНОВНІ ЧИТАЧІ ГАЗЕТИ «ШКІЛЬНА СТЕЖИНА» ! Нині ми святкуємо славний ювілей нашої газети – 10 років. У лютому 2008 року вперше

вийшов номер газети «Шкільна стежина» НВК №2 м. Немирова. Точним і влучним словом газета інформує про перебіг навчально - виховного процесу освітнього закладу, науково-інноваційну діяльність педагогів, розповідає про успіхи школярів, розмірковує про високе і не забуває про буденне, повертає нас спогадами у минуле, а мріями сягає у майбутнє.

Газета постійно розвивається та удосконалюється відповідно до вимог сучасності, з номера в номер карбуючи літопис становлення й розвитку Немирівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №2 – ліцей» Немирівської міської ради Вінницької області.

Газета «Шкільна стежина» створена та діє завдяки щоденній роботі, журналістській майстерності талановитого учителя-методиста української мови та літератури, головного редактора Стебновської Наталії Іванівни. За десятиліття існування видання вона передала свій досвід, знання не одному десятку юних журналістів. Разом зі своїми учнями, а також педагогами вони створюють щирі, відверті, об'єктивні, мудрі, тематично багатогранні дописи про шкільне життя.

Щиро бажаю вам, Наталіє Іванівно, та усьому Вашому редакторському колективу й надалі такого ж переконливого слова, читацького визнання, натхнення й невпинного руху вперед!

Нехай газета «Шкільна стежина» залишається цікавим і чесним співрозмовником, мудрим порадником, осередком, у якому б'ється бурхливий пульс шкільного життя.

Т.А.Гудима, директор НВК№2 м.Немирова

Газеті – 10 років! Так мало… І

так багато: вражень, зустрічей, мандрівок, емоцій, співпраці, усмішок, дружньої підтримки, нових знань, теплоти, радості, перемог!.. Цей перелік нескінченний. Як для мене – це ціла епоха мого життя, становлення як учителя, як редактора, як наставника. Висловлюю щиру вдячність усім, хто щомісяця працює над її створенням, розповсюдженням, тим, хто читає газету, любить її, з нетерпінням чекає наступного номера.

А почалося все далекого 2008 року з ініціативи директора НВК №2 м.Немирова Тетяни Анатоліївни Гудими. Тетяна Анатоліївна була й залишається до сьогодні ідейним натхненником усіх добрих справ у нашій школі, завдяки її енергії, підтримці й активній участі газета існує 10-й рік. Потрібно бачити, з якою гордістю директор на всіх

конференціях, семінарах, творчих зустрічах розповідає про шкільну газету!

Газета є активним учасником усіх подій навчального та громадського життя навчального закладу. «Шкільна стежина» - своєрідний літопис добрих справ наших учнів та вчителів, їхніх перемог. Пишаюся тим, що в кожній газеті є матеріал для рубрики «Гордість школи», у якій інформуємо читачів про досягнення учнів та вчителів на обласному та

всеукраїнському рівнях. На сторінках газети друкуємо найактуальніші зміни в освітньому процесі, підбиваємо підсумки предметних тижнів, розповідаємо про цікаві подорожі, висвітлюємо поточні події життя школи, пропонуємо поради від психолога, вітаємо з днем народження. У кожному номері ви знайдете рубрику «Юні таланти» - перші спроби пера майбутніх українських поетів і прозаїків.

Газета Немирівського навчально-виховного комплексу «Середня загальноосвітня школа І-ІІІст. №2 – ліцей»

№ 76, лютий 2018 року

Ювілей

Завжди з цікавістю беру до рук кожен новий номер газети «Шкільна стежина» і читаю її від першого до останнього слова.

Вона – дійсно стежина в життя для її читачів: актуальна, всебічно висвітлює життя школи, підтримує юні таланти, гарно ілюстрована.

Газета розповідає про досягнення як учнів, так і вчителів, виховує активну позицію, патріотизм, розширює світогляд учнів.

Велике спасибі і побажання успіхів у подальшій роботі творцям такої цікавої газети.

Л.І.Писаренко, вчителька-пенсіонер

Н А Ш Ш К І Л Ь Н И Й Д Р У Г У наш час, коли майже всі мають змогу користуватися Інтернетом, щоб знаходити цікаву

інформацію, до послуг дітей і дорослих ноутбуки, планшети, смартфони… Але інформацію про наше шкільне життя ми можемо почерпнути тільки з нашого вірного друга - газети «Шкільна стежина».

Упродовж чотирьох років ми дружимо з нею і тісно співпрацюємо. Часто пишемо в газету про життя класу, цікаві свята, ранки, участь в акціях. Ми постійні дописувачі рубрики «Гордість школи», з якої школярі можуть дізнатися про досягнення наших однокласників у спорті, музиці, друкуємо вірші, які складаємо самі.

З нагоди ювілею нашої газети висловлюємо щиру подяку адміністрації школи, редколегії на чолі з учителем української мови Стебновською Н.І. (адже з їх ініціативи газета народилася), за творчість, креативність, за можливість користуватися рідною пресою, бути в курсі життя нашої великої шкільної родини. Бажаємо здоров’я, творчих успіхів!

З повагою учні 4-А класу і класний керівник Дмитренко Т.С.

Слід зазначити, що викладацький склад редакційної ради майже не змінюється, це справжні ентузіасти своєї справи, які щиро переймаються існуванням газети – Л.А.Довга, Н.П.Залуцька, Г.П.Головенько, Л.Д.Хоменко. А ось учнівський – змінюється постійно. Несміливо переступають поріг редакції восьмикласники, а в одинадцятому ми з жалем проводжаємо наших випускників у самостійне життєве плавання. Щаслива, що робота в газеті багатьом із них допомогла визначитися з професійним напрямком, зробила впевненішими у власних силах, сформувала чітку громадянську позицію.

Багато років здійснює верстку газети Галина Миронівна Ведибіда, саме завдяки її професійності, майстерності та естетичному смаку кожен номер видання має яскравий і неповторний вигляд. Щиро вдячна за співпрацю.

Упевнена, що наші читачі з нетерпінням чекають кожного наступного номера, а отримавши його, з цікавістю прочитують від першої до останньої сторінки. Ми завжди раді відгукнутися на ваші пропозиції, зауваження. Школа – велика сім’я, у складі якої і діти, і батьки, і вчителі. Саме газета здружує усіх нас. Нехай так триває і надалі. З ювілеєм!

Редактор.

Шкільна стежина

2

л ю т и й 20 1 8 р о к у

Лютий подарував прихильникам волейболу багато цікавих матчів, безліч захопливих партій, а завершення змагального року ознаменувався ще більшим загостренням спортивної боротьби. Так, 21 лютого 2018 року знову спортивна зала НВК № 2 зібрала всіх поціновувачів гри з волейболу. Цього разу за палкої підтримки вболівальників за першість змагалися команди юнаків.

Тренер команди НВК № 2 О. О. Томенко підготував команду, здатну на високі показники. І перемоги були здобуті у команд з Байраківської ЗОШ І-ІІІ ступенів та НВК № 1 м. Немирова. 23 лютого 2018 року відбувся півфінал гри. І знову команда НВК № 2 впевнено обіграла з рахунком 2:0 команди з Ситковецької ЗШ І-ІІІ ступенів та Дубовецької ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Під час вирішальної гри – фіналу – на майданчику зустрілися найбільш майстерні гравці – команди НВК № 2 м. Немирова та Брацлавського навчально-виховного комплексу: дошкільний навчальний заклад, загальноосвітня школа–інтернат І-ІІІ ступенів – гімназія. Гра стала справжньою окрасою зональних змагань й подарувала багато емоцій глядачам. Слід відзначити майстерність, організованість та злагодженість дій гравців 11 класу Василенка Владислава, Яковенка Владислава, Гуцаленка Владислава, Футуймаса Олега, які показали справжній майстер-клас у визначному елементі гри – блокуванні біля сітки.

Лідерські якості продемонстрував капітан команди Василенко Владислав. Приємно, що у складі команди були учні 9 класу Довгий Максим, Швець Ярослав, Коровко Дмитро, Болюк Артем, які з наступного року стануть гідною зміною випускникам школи.

У рамках Спартакіади серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів Немирівського району 16 лютого 2018 року відбувся фінал змагань з волейболу серед дівчат. Кожна гра, що відбулася в цей день, була цікавою та захопливою, команди запекло змагалася за звання найкращої.

Команда дівчат з НВК № 2 м. Немирова на шляху до перемоги виграла з однаковим рахунком 2:0 у команди з Брацлавського навчально-виховного комплексу: дошкільний навчальний заклад, загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів – гімназія та команди з Ситковецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Напруга тривала під час вирішальної гри з командою Ковалівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ліцей», тому й перемога з рахунком 2:0 була такою радісною.

12 дівчат-учасників команди НВК № 2, а саме: Безрученко Юлія, Задворна Інна, Коломієць Вікторія, Черната Ірина, Довга Марина, Баран Дарина, Ватрич Андріана, Гушевата Іванна, Довга Світлана, Дробаха Вікторія, Остапенко Анна, Франчук Марія - запам’яталися всім присутнім зібраністю, організованістю. Зокрема капітан Безрученко Юлія (учениця 11-Б класу) та її однокласниця Задворна Інна вразили вмінням швидко реагувати на будь-які зміни, що відбувалися на майданчику під час гри. З листопада 2016 року очолює факультатив з волейболу Томенко Олег Олексійович. 17 дівчаток закладу освіти щотижня тренуються, прагнучи досягти майстерності в цьому виді змагань. Вітаємо переможців та бажаємо всім нових перемог і сильного командного духу!

Гордість школи

Учні 10-Б класу НВК №2 Алгаєв Олександр та Чега Євгеній взяли участь в міжнародних конкурсах з комп’ютерної графіки. Олександр здобув І місце в міжнародному конкурсі Інтербріг (номінація «Комп’ютерна графіка»). Також Алгаєв Олександр та Чега Євгеній взяли участь у Міжнародному конкурсі від компанії EURO MEDIA STAR GROUP та здобули дипломи «Лауреат ІІІ премії» та «Гран-прі» відповідно.

Крім цього, наші учні стали учасниками рекорду України у категорії “Освіта, унікальні та інтелектуальні досягнення українців” за найбільшу кількість перемог на Міжнародних конкурсах з комп’ютерної графіки та веб-дизайну, за що вони отримали сертифікати від ректора ВНТУ. Щиро вітаємо з перемогами, пишаємося майбутніми фахівцями інноваційних технологій!

Учні НВК №2 м. Немирова Валерія Маринич (7-А клас) та Артур Евтушенко (3-А клас) 17 лютого 2018 року взяли участь у ІV етапі ХVІІІ Міжнародного конкурсу знавців української мови імені П. Яцика. Учасників гостинно зустріла ЗОШ №3 м. Вінниці. В актовій залі переможців ІІІ етапу конкурсу разом з їх учителями Стебновською Н. І. та Яхно О. М. привітали координатор ІV етапу конкурсу та представники департаменту освіти і науки Вінницької ОДА. Діти отримали дипломи переможців обласного етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови імені П. Яцика за підписами міністра освіти і науки України Лілії Гриневич, Президента Ліги українських меценатів Володимира Загорія та голови журі конкурсу Павла Гриценка та дипломи департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації за підписом в.о. директора Департаменту освіти і науки В. В. Буняка, а також цікаві й пізнавальні книги. Після урочистостей конкурсанти виконали завдання ІV етапу конкурсу, яке перевірятиме журі в Києві. Горді вашими перемогами сподіваємося на гідний результат у ІV етапі!

2

* Офіційна інформація

Підсумки II етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів з

навчальних предметів у 2017-2018 навчальному році Для участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад (інформаційних технологій, історії, російської мови, математики, української мови та літератури, польської мови, біології, фізики, екології, німецької мови, астрономії, економіки, правознавства, трудового навчання, географії, інформатики, хімії, англійської мови) та конкурсів з навчальних предметів із закладу освіти було заявлено 184 школярі. Переможцями та призерами стали 74 учні. З них представлено до нагородження дипломами І ступеня 21 учень, дипломом ІІ ступеня - 29 учнів, ІІІ ступеня – 23 учні. Вважати переможцями ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2017-2018 н.р. школярів закладу освіти

За зайняте І місце з російської мови та літератури

Кавун Вікторію, ученицю 11А кл. (вчитель Братусь В.В.) з математики

1. Чернату Андрія, учня 6В кл. ( вчитель Капітула О.Г.) 2. Бакало Ірину, ученицю 7Б кл. ( вчитель Сметанська Ю.А.)

з фізики Коломієць Вікторію, ученицю 10 А кл. ( вчитель Борисюк Л.П.)

з історії 1.Кіцулу Ірину, ученицю 8А кл. ( вчитель Гук В.Л.) 2. Коломієць Вікторію, ученицю 10А кл. ( вчитель Гук В.Л.)

з правознавства Коломієць Вікторію, ученицю 10А кл. ( вчитель Шрамко В.Г.)

з німецької мови Кривонос Ірину, ученицю 10Б кл. ( вчитель Галкіна Н.В.)

з хімії Драч Юлію, ученицю 10 кл. ( вчитель ГулевичО.Ю.)

з трудового навчання 1. Дейнегу Олену, ученицю 9Б кл. ( вчитель Кашуба Н.Ф.) 2. Шекеля Ярослава, учня 8Б кл. (вчитель Ляшенко В.О.) 3. Созонова Богдана, учня 9А кл. ( вчитель Ляшенко В.О.)

з астрономії Драч Юлію, ученицю 10А кл. (вчитель Борисюк Л.П.)

з інформаційних технологій 1.Якименка Артема, учня 8Б кл. ( вчитель Водоп’янов В.О. ) 2. Маліночку Владислава, учня 10А кл. ( вчитель Водоп’янова С.С.) 3. Кахна Артема, учня 9В кл. ( вчитель Водоп’янов В.О.) 4.Войтюк Катерину,ученицю 11Б кл. ( вчитель Водоп’янов С.О.)

За зайняте ІІ місце з російської мови

Париш Юлію, ученицю 11А кл. (вчитель Братусь В.В.) з математики

1. Затеєва Ярослава,учня 6В кл. (вчитель Капітула О.Г.) 2. Атаманенко Аліну, ученицю 9Г кл. (вчитель Сметанська Ю.А.) 3. Литвиненко Вікторію, ученицю11А кл. ( вчитель Сметанська Ю.А.)

з фізики Харлана Михайла, учня 7Б кл. (вчитель Томенко О.О.)

з історії 1.Демеденка Іллю, учня 10Б кл. ( вчитель Гук В.Л.) 2. Кавун Вікторію, ученицю 11А кл. ( вчитель Гук В.Л.)

з правознавства 1. Барабаш Катерину, ученицю 10 А кл. ( вчитель Шрамко В.Г.) 2. Войтюк Катерину, ученицю 11Б кл. ( вчитель Шрамко В.Г.) 3. Поліщук Руслану, ученицю 11Б кл. ( вчитель Шрамко В.Г.)

з німецької мови Гусарську Яну, ученицю 10Б кл. ( вчитель Галкіна Н.В.)

з ангійської мови 1. Довгу Світлану, ученицю 8Б кл. (вчитель Вовк Н.В.) 2.Барабаш Катерину, ученицю 10А кл. ( вчитель Фокіна А.І.) 3. Кавун Вікторію, ученицю 11А кл. ( вчитель Швець Л.В.)

з хімії Ящишину Вікторію, ученицю 8Акл. (вчитель Гулевич О.Ю.)

з географії Коломієць Вікторію, ученицю 10А кл. ( вчитель Перкун Л.Д.)

з біології 1. Ведибіду Олександра, учня 9В кл. (вчитель Попенко Л.М.) 2. Драч Юлію, ученицю 10А кл. ( вчитель Попенко Л.М.)

3. Павленка Вадима, учня 11А кл. ( вчитель Левицька Р.М.) з екології

Поліщук Руслану, ученицю 11Б кл. (вчитель Левицька Р.М.) з економіки

Килівник Евеліну, ученицю 11А кл. ( вчитель Нечепуренко В.В.) з інформаційних технологій

1.Челядина Олександра, учня 8В кл. ( вчитель Водоп’янова С.С.) 2. Сокольвака Іллю, учня 9Б кл. ( вчитель Водоп’янов В.О.) 3. Поліщук Руслану, ученицю 11Б кл. ( вчитель Водоп’янов В.О.)

За зайняте ІІІ місце з української мови та літератури

1. Барабаш Катерину, ученицю 10А кл. (вчитель Головенько Г.П.) 2. Войтюк Катерину, ученицю 11Б кл. (вчитель Маринич І.А.)

з російської мови та літератури Килівник Евеліну, ученицю 11 А кл. ( вчитель Братусь В.В.)

з математики 1.Харлана Михайла, учня 7Б кл. (вчитель Сметанська Ю.М.) 2.Балацьку Вікторію, ученицю 8Б кл. ( вчитель Борисюк Л.П.) 3.Біланчук Анастасію, ученицю 9Г кл. ( вчитель Сметанська Ю.М.) 4.Чегу Євгенія, учня 10Б кл. ( вчитель Капітулу О.Г.)

з фізики 1. Якименка Артема, учня 8Б кл. (вчитель Томенко О.О.)

з історії Поліщук Руслану, ученицю 11Б кл. ( вчитель Гук В.Л.)

з німецької мови 1.Семененко Діану, ученицю 9В кл. ( вчитель Галкіна Н.В.) 2.Рибачука Владислава, учня 10Б кл. ( вчитель Галкіна Н.В.)

з англійської мови 1.Кривонос Ірину, ученицю 10Б кл. ( вчитель Дмитренко Н.І.) 2.Килівник Евеліну, ученицю 11 кл. ( вчитель Фокіна А.І.) 3. Ямкова Світлана, ученицю 9В кл. ( вчитель Швець Л.В.)

з хімії Кириленко Анну, ученицю 8В кл. ( вчитель Гулевич О.Ю.)

з географії Атаманенко Аліну, ученицю 9Г кл. (вчитель Перкун Л.Д.)

з біології 1. Баран Даріну, ученицю 8Б кл. (вчитель Левицька Р.М.) 2. Поліщук Руслану, ученицю 11Б кл. ( вчитель Попенко Л.М.)

з трудового навчання Мироняка Павла, учня 8Б кл. ( вчитель Ляшенко В.О.)

з інформаційних технологій 1. Ведибіду Олександра, учня 9В кл. ( вчитель Водоп’янов В.О.) 2. Алгаєва Олександра, учня 10Б кл. ( вчитель Водоп’янова С.С.)

Вважати переможцями ІІ етапу ХVІІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика:

За зайняте І місце 1. Евтушенка Артура Миколайовича, учня 3А кл. (вчитель Яхно О.М.) 2. Маринич Валерію Юріївну,ученицю 7А кл.(вчитель Стебновська Н.І.)

За зайняте ІІ місце 1. Лазаренко Дарію Олександрівну, ученицю 3А кл.

(вчитель Яхно О.М.) 2. Уршалович Надію Євгенівну, ученицю 4Б кл.

(вчитель Черниш Л.П.) 3. Кавун Вікторію Анатоліївну, ученицю 11А кл.

(вчитель Стебновська Н.І.) За зайняте ІІІ місце

1. Рибалко Руслану Сергіївну, ученицю 6В кл. ( вчитель Головенько Г.П.)

2. Гусарську Олександру Василівну, ученицю 7А кл. (вчитель Маринич І.А.)

Вважати переможцями ІІ етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді

імені Т.Г.Шевченка: За зайняте І-ше місце

- Кіцулу Ірину, ученицю 8А класу (вчитель Бережок С.В.) - Барабаш Катерину, ученицю 10А класу (вчитель Головенько Г.П.)

За зайняте ІІ-ге місце: - Маринич Валерію, ученицю 7А класу (вчитель Стебновська Н.І.) - Кавун Вікторію, , ученицю 11А класу (вчитель Стебновська Н.І.)

За зайняте ІІІ-є місце: - Голомовзу Дар’ю, ученицю 6 класу НВК №2 м.Немирова (вчитель Стебновська Н.І.)

л ю т и й 2 0 1 8 р о к у Шкільна стежина 3

Ми усі читаємо газету “Шкільна стежина”, яку видає редколегія нашої школи. У такій чудовій газеті завжди можна дізнатися багато нового про юні таланти та про спортивні досягнення учнів нашого навчального закладу. Газета цікава не тільки для дітей, а й для дорослих. Батьки також читають “Шкільну стежину ”. Моїй мамі подобаються статті про різноманітні шкільні заходи та події, якими живе шкільний колектив, а тато читає про екскурсійні поїздки до інших міст. Сама назва газети розповідає про що в ній йдеться. Коли я читаю газету, на кожній сторінці бачу щось цікаве, повчальне, пізнавальне і розважальне. А ще мені дуже цікаво читати про заходи, які відбуваються в нашій школі, в яких часто беремо участь ми самі.

Дорогий редактор та редакційна колегія, прийміть найщиріші вітання і подяку з десятиріччям нашої найкращої газети “Шкільна стежина “ від учнів та батьків 7-В класу.

З повагою Бухтій Вікторія

«Шкільна стежина» - це чудова, креативна, пізнавальна газета Н В К №2 міста Немирова. Я завжди з нетерпінням чекаю кожен випуск газети, адже її дійсно цікаво читати не тільки мені, а й усій моїй родині. Із «Шкільної стежини» я дізнаюся про новини і життя школи, про захоплюючі мандрівки й екскурсії інших класів, про іменинників і талановитих дітей. Кожна газета наповнена любов’ю до своєї справи й до школи всіх учителів та учнів, які працюють над її створенням. Я дійсно люблю «Шкільну стежину» і бажаю їй лише процвітання й більше креативних ідей!

Ірина Кіцула, 8-А клас

Я учениця 3-В класу Яна Багінська. Маю різні хобі. Особливо полюбляю читати дитячі газети і журнали. Цікава, захоплива газета є і в нашій школі - «Шкільна стежина», де друкується інформація про досягнення учнів, їхню творчість, привітання з днем народження та багато іншого.

Ось і я зробила перші кроки у творчості. Написала вірш та оповідання. Щиро дякую редакційній колегії за їхню працю, яка приносить користь і задоволення школярам.

Успіхів Вам у роботі! Нехай і у Вас, і у нас завжди все буде гаразд!

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-66 від 31 січня 2018 року Про організоване завершення 2017/2018 н. р. та особливості проведення ДПА у закладах

загальної середньої освіти(витяг) ДПА здобувачів повної загальної

середньої освіти здійснюється у формі зовнішнього незалежного оцінювання з 22 травня до 14 липня (основна і додаткова сесії) 2018 року.

Заклади загальної середньої освіти самостійно визначають строки проведення державної підсумкової атестації учнів 4-их і 9-х класів, свята «Останній дзвоник» та випускних вечорів.

Враховуючи зазначене вище, адміністрація НВК №2 м. Немирова повідомляє, що свято «Останній дзвоник» відбудеться 25 травня 2018 року. Свята випускних вечорів: 9 кл. – 09.062018 р., 11 кл. – 23.06.2018 р.

ДПА здобувачів початкової освіти здійснюється з метою внутрішнього моніторингу якості освіти у формі підсумкових контрольних робіт з двох предметів: української мови (передбачає оцінювання результатів навчання з української мови та читання) і математики. Для проведення ДПА в закладі освіти використовуються єдині завдання, які укладають вчителі закладу освіти, відповідно до затверджених Міністерством орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань і затверджує керівник закладу освіти.

ДПА з української мови учнів, які почали вивчати її в поточному навчальному році, здійснюється за бажанням батьків (одного із батьків) або їх законних представників.

ДПА здобувачів базової середньої освіти здійснюється у письмовій формі з трьох предметів:

українська мова;

математика;

предмет за вибором педагогічної ради НВК №2 м. Немирова - історія України.

Результати ДПА у додаток до свідоцтва про базову середню освіту; заносяться до Протоколу державної підсумкової атестації, книги обліку і видачі документів про здобуття базової середньої освіти.

ДПА здобувачів повної загальної середньої освіти здійснюється у формі зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) з 22 травня до 14 липня 2018 року (основна сесія: 22 травня - 13 червня; додаткова сесія: 02 - 14 липня) відповідно до Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 10 січня 2017 року № 25, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 січня 2017 року за № 118/29986.

Реєстрація для проходження ДПА у формі ЗНО здійснюватиметься з 06 лютого до 19 березня (перереєстрація - до 02 квітня) 2018 р. у порядку, визначеному в розділі IV Порядку ЗНО. Інформацію про порядок реєстрації розміщено на

офіційному сайті Українського центру оцінювання якості освіти (testportal.gov.ua).

ДПА здобувачів повної загальної середньої освіти проводиться з трьох предметів:

українська мова;

математика або історія України (період ХХ - початок ХХІ століття) учні мають право обрати один із зазначених предметів незалежно від профілю закладу освіти;

предмет за вибором - учні обирають предмет з одного із зазначених навчальних предметів: біологія, хімія, фізика, географія, іноземна мова (англійська, або німецька, або іспанська, або французька мова), математика, історія України (період ХХ - початок ХХІ століття).

Учні, які другим предметом для проходження ДПА обрали математику, можуть обрати для проходження ДПА з третього предмета історію України і навпаки.

Графік проведення ДПА у формі ЗНО (основна сесія) визначено пунктом 25 Календарного плану підготовки та проведення у 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 19 вересня 2017 року № 1287:

22 травня Математика

24 травня Українська мова і література

01 червня Англійська мова

04 червня Біологія

06 червня Історія України

08 червня Географія

11 червня Фізика

13 червня Хімія

Особливості проведення ДПА

з іноземної мови у формі ЗНО наведено у листі МОН України від 15 січня 2018 р. № 1/9-27.

Для визначення оцінок за ДПА у формі ЗНО зараховуватимуться результати виконання всіх завдань сертифікаційної роботи ЗНО або частини з них (залежно від навчального предмета відповідно до загальних характеристик сертифікаційних робіт, затверджених наказом Українського центру оцінювання якості освіти від 18 жовтня 2017 року № 152). Інформація про перелік завдань, результати виконання яких зараховуватимуться як оцінка за ДПА, розміщена на офіційному сайті Українського центру оцінювання якості освіти (розділ «Предмети ЗНО»).

Результати зовнішнього оцінювання у вигляді оцінок рівня навчальних досягнень за шкалою 1-12 балів зазначатимуться у відомостях результатів державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти, проведеної у формі зовнішнього незалежного оцінювання, за формою, наведеною у додатку 8 до Порядку ЗНО. Відомості в електронному вигляді, засвідчені електронним цифровим підписом Українського центру оцінювання якості освіти, з результатами ДПА з

математики, української, іноземної мови, біології передаватимуться закладам освіти до 15 червня 2018 р., з історії України, географії, фізики, хімії - до 21 червня 2017 р.

Внесення оцінок за ДПА до додатка до атестата про повну загальну середню освіту має здійснюватися з урахуванням наслідків розгляду апеляційних заяв учнів щодо результатів зовнішнього незалежного оцінювання (відповідно такий учень атестат отримує пізніше).

Особам, які з'явилися для проходження ДПА у формі ЗНО та роботу над тестом яких достроково припинено у зв’язку із допущеними ними порушеннями процедури проходження ЗНО, виставляється нуль тестових балів, що відповідає одному балу за ДПА; відповідно до документа про освіту за ДПА з цього предмета виставляється 1 (один) бал.

Учні, які через неучасть з поважних причин в основній сесії ЗНО допущені регламентними комісіями при регіональних центрах оцінювання якості освіти до проходження додаткової сесії з певного(их) навчального(их) предмета(ів), але не змогли через поважні причини взяти в ній участь, зобов'язані надати рішення регламентної комісії при регіональному центрі оцінювання якості освіти про допуск до участі в додатковій сесії ЗНО з відповідного навчального предмета (у вигляді витягу з протоколу), а також медичну довідку або інший документ, що підтверджує об’єктивні обставини неучасті в додатковій сесії ЗНО з цього навчального предмета, на підставі яких рішенням педагогічної ради закладу освіти та відповідним наказом його керівника таким учням надається право пройти атестацію в строки, визначені закладом освіти (але не раніше 14 липня 2018 р.), за завданнями, укладеними закладами освіти.

Від ДПА у формі ЗНО можуть бути звільнені учні, які мають захворювання або патологічні стани, наведені у Переліку захворювань та патологічних станів, що можуть бути перешкодою для проходження зовнішнього незалежного оцінювання, затвердженому наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров'я України від 29 серпня 2016 року № 1027/900, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 27 грудня 2016 року за № 1707/29837, якщо вони не реєструвалися для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні. Учні, які зареєструються для проходження зовнішнього незалежного оцінювання, мають проходити ДПА у формі ЗНО на загальних засадах.

Особи, які не з'являться для проходження ДПА у формі ЗНО без поважних причин та особи, зареєстровані на екстернатну форму навчання, але які не зареєструються у встановлені терміни для участі в ЗНО, за винятком осіб, які проживають на тимчасово окупованій території та осіб, місцем проживання яких є територія проведення антитерористичної операції (на період її проведення), територія населених пунктів на лінії зіткнення, матимуть можливість пройти ДПА в закладі освіти у вересні поточного року за завданнями, укладеними закладами освіти.

Заступник міністра Павло Хобзей

4 Шкільна стежина л ю т и й 20 1 8 р о к у

Калейдоскоп шкільного життя

ПРО НЕЗАБУТНЄ… 18 січня 2018 року в районній бібліотеці для учнів 11-А

та 11-Б класів був проведений урок пам’яті «Історія Немирівського підпілля. Немирівщина у роки Другої світовової війни». Учитель історії Гук Валентина Леонідівна розповіла про події 1941-1943 років, про історію 14-го підпільного партизанського загону ім. Леніна в м. Немирові, повідомила факти із життя немирівчан під час окупації. Вразила дітей розповідь про розкриття фашистами немирівського підпілля та страту його керівників. Хвилиною мовчання вшанували присутні пам'ять героїв, які віддали свої життя за Батьківщину.

Працівники бібліотеки підготували для учнів виставку літератури, присвячену Другій світовій війні на Вінниччині, а також про діяльність немирівських підпільників.

ЦІКАВА Й ПІЗНАВАЛЬНА ПОДОРОЖ 27 січня учні 11-Б класу НВК №2 м. Немирова відвідали Київський національний

університет культури і мистецтв. Переступивши поріг навчального закладу, учні одразу потрапили у динамічний вир навчання та дозвілля мистецького вишу. Екскурсію учням проводили студенти-модератори та викладачі факультетів, які розповіли про факультети закладу та продемонстрували матеріально-технічну базу. Декани факультетів, завідуючі кафедр детально ознайомили з навчальними програмами, розповіли про умови навчання та вступу. Зокрема під час екскурсії абітурієнти відвідали Лабораторії Інституту готельно-ресторанного і туристичного бізнесу, Лабораторії Інституту журналістики і міжнародних

відносин, Лабораторію кафедри міжнародних відносин, Лабораторію Інституту мистецтв, Лабораторії Інституту дизайну та реклами, Лабораторії Інституту кіно і телебачення. Факультет культурології презентував наукову бібліотеку КНУКіМ.

Масштабний та змістовний День відкритих дверей Київського національного університету культури і мистецтв завершився смачним та запашним обідом. Учні фотографувалися та ділилися один з одним своїми враженнями. Найочікуванішою подією стала зустріч учнів із Михайлом Поплавським. Його відкритість і позитив одразу підкорили молодь і налаштували на відверте спілкування. Учні отримали чимало вичерпних відповідей на поставлені запитання щодо навчального процесу і професійних можливостей.

Всі були вдячні організаторам за проведення цікавої та захоплюючої екскурсії.

Про важливість робітничих професій та величезний попит на них в нашій країні ми часто чуємо з екранів телевізорів, проте більшість випускників школи віддають перевагу при вступі вузам, які готують спеціалістів в області економіки, педагогіки, права, юриспруденції, ІТ-технологій, а не робітничих професій. Хоча, наприклад, у європейських країнах лише 30% випускників здобувають вищу освіту, решта – опановують робітничі професії.

Ознайомити хлопців 9-х класів з деякими професіями, які застосовуються в автосервісі, запропонував керівник приватного підприємства СТО «Немирівавто» Глиняний С. В. Учні 9-Б та 9-В класів зустрілися із Сергієм Вікторовичем, який сам провів їм екскурсію підприємством та розповів, яку роботу виконують працівники, продемонстрував найсучасніше обладнання майстерень, яке обслуговують професіонали. Наприкінці зустрічі він підкреслив, що потрібно мати добру професійну підготовку, а ще - постійно розвиватись та навчатись.

* Виклики сучасності. Інформація для вчителя

ЩО ПОВИННІ ЗНАТИ І ВМІТИ УЧНІ У 2018 РОЦІ: РЕКОМЕНДАЦІЇ PISA У 2018 році Міжнародна програма з оцінювання освітніх досягнень учнів (PISA) уперше протестує не тільки предметні знання

учнів у читацькій, математичній і природничо-науковій галузях, а й дослідить їхню глобальну компетентність. Пояснюємо, що це та як цьому навчити дітей.

Проект PISA поводиться кожні три роки, починаючи з 2000 року. У тестуванні беруть участь 15-річні учні, які навчаються не нижче, ніж у сьомому класі. Мета дослідження — визначити, наскільки учень зможе використовувати шкільні знання й уміння в умовах можливих життєвих труднощів і викликів. Раніше перевірка стосувалася трьох здатностей: до читання, математики і природничих наук. У 2018 році до них також долучать здатність до глобальної компетентності.

Україна вперше візьме участь у PISA наступного року. Однак із глобальної компетентності учнів не перевірятимуть. Цей блок буде доступний лише країнам, що проходять комп’ютерне тестування, а в Україні воно буде на папері.

16 лютого 2018 року в НВК №2 м. Немирова відбувся українсько-англійський творчий вечір, присвячений Дню Святого Валентина, підготовлений учнями 10-Б та 9-Г класів під керівництвом учителя англійської мови Дмитренко Н.І. та педагога-організатора Багрій-Кавун О.В. Атмосфера у залі була чарівна. Глядачі дізналися цікаві факти про святкування дня Святого Валентина у різних країнах світу, на різних континентах, переглянули відеоролик про історію виникнення цього романтичного свята. Конкурс романтичних пар 8-9 класів провели ведучі вечора Кривонос Ірина та Демиденко Ілля. На учасників чекали цікаві творчі та розважальні конкурси, а наприкінці свята журі кожній парі присудило номінацію, оцінивши романтичність, обдарованість, оригінальність, креативність, інтелігентність учасників. Між конкурсами для глядачів танцювали учасники ансамблю «Ритм», прозвучала пісня у виконанні Довгого Максима, композиції на гітарі у виконанні Дячка Євгенія та Хіжиної Ірини.

л ю т и й 2 0 1 8 р о к у Шкільна стежина 5

Останній тиждень перед Великим постом з давніх-давен в Україні вважали передвісником весни і відповідно відзначали розвагами, ярмарками, троїстими музиками, жартами та піснями. Ще називали його сиропусний тиждень, Масниця або Колодій. Господині протягом тижня випікали смачні млинці, готували вареники, передусім із сиром та сметаною та пригощали родину і гостей, примовляючи:

Це скуштуйте, те скуштуйте в добрий час. Все смачненьке ми розставили для вас: Ось млинці, молоко, сметана, - Свято зустрічаєм – йде до нас Красна Масниця. Саме такі слова примовляли господині 6-В класу,

частуючи своїх однокласників смачними млинцями. Цікаво розповіла про традицію класний керівник Килівник Ольга Петрівна, дівчатка виконували обрядові пісні, а також зробили незабутні фото.

* Юні таланти Дорогі друзі! Завершуємо наш конкурс на кращий літературний твір про зиму, адже на порозі – весна! До вашої уваги роботи учнів 4-В класу.

Зима Зима чарівна, гарна, сніжна. Дуже чудова ця пора. Вона сувора, добра й ніжна, Її вся любить дітвора. І кожен рік усі малята Радіють сніжній цій зимі. Вона завжди на сніг багата Й цим робить послугу землі. Зима буває дуже різна: Буває лагідна і зла. Буває дуже вона сніжна, Буває ясна, як весна. Кондратюк Роман

Казка про снігуроньку, Діда Мороза та Бабу Морозиху

Колись давно у Північній Америці оселилися Дід Мороз, Баба Морозиха та їхня онучка Снігуронька. Жили вони дружно й без смутку. Баба Морозиха часто виходила на лісову галявину і дивилася чи немає когось чужого у їхніх володіннях. Якщо ж зустрічала чужинця, то завмирала, як сніговик. Мандрівник довго дивувався, хто ж це у дикому лісі сніговика виліпив: у шарфі, з мітлою у руках-гілках, з відром на голові та морквиною замість носа!

А в Діда Мороза своя важлива справа була: записувати у два блокноти імена дітей – у червоний слухняних, а в чорний – неслухняних. Снігуронька старанно допомагала їм у всьому. А на Новий рік

казкова сім’я виходила з лісу і дарувала дітям веселощі та солодощі.

Даша Болтяньська

Дівчинка – володарка зими Жила собі у крижаному замку

дівчинка. У неї було дуже багато іграшок, вона гралася і часто забувала про свої обов’язки . Але мама дівчинці нагадувала про її обов’язки.

Часто дівчинка ходила по замку й розкидала іграшки, забуваючи їх зібрати, тоді доводилося мамі наводити лад у замку. Якось мама захворіла, лікар попередив дівчинку, що мама стомлюється і їй потрібно допомагати. Спочатку донька так і робила: збирала свої іграшки, прибирала в замку, але швидко їй це набридло, і вона знову лише гралася. Мама незабаром захворіла і, перетворившись на сніжинку, полетіла на небо.

Дівчинка стала сумною, а згодом злою, перетворилася на Снігову Королеву, не любила дітей та терпіти не могла іграшок.

Таня Бізюк Королева зими

В одному королівстві жив король зими – Дід Мороз. Жив він не один, а з онучкою Маринкою, яку дуже любив. Купив дідусь їй красиве вбрання, прикраси й сказав: «Коли виростеш, то будеш, як я, роздавати подарунки. Ти думаєш, це не

цікаво, але всі чекатимуть тебе і будуть раді твоєму приходу».

Коли Дід Мороз пішов на пенсію, Маринка стала новою чарівницею. Вона

роздавала подарунки і приносила радість усім. Вона стала новою королевою зими.

Олександра Люта

Казка про Діда Мороза Казку можна почути, побачити або

прочитати. А мені казка приснилася. Ніби я не я, а майбутній Дід Мороз і потрапив у школу, де вчать, як стати Дідом Морозом. Спочатку я злякався: я не зможу, я не буду, я не хочу. Та зненацька до мене підійшов старенький дідусь, одягнутий по-домашньому і зовсім не казковий.

- Не бійся, Стьопо, у тебе все вийде! Ти добрий хлопчик, а це найголовніше в нашій роботі.

І я почав учитися. Разом зі мною навчалися й інші хлопчики та дівчатка. Хлопчики – майбутні Діди Морози, а дівчатка – Снігуроньки. А навчали нас не просто вчителі, а маги, клоуни та інші працівники цирку. Кожен урок був схожим на казку. Що було далі, не знаю – прокинувся!

Степан Муренко А ось конкурс на кращу світлину

«У різні пори року приваблива земля» триває, надсилайте фото!

люти й 2 01 8 р о к у Шкільна стежина

Засновник: педагогічний,

батьківський та учнівські колективи

НВК №2 м.Немирова

Редактор: Н. І. Стебновська Редакційна колегія:

Г.П.Головенько

Л.А.Довга Кавун В. Бжезіцька С.

Л.Я.Дремлюга Париш Ю. Килівник Е.

Л.Д.Хоменко Ямкова С.

Н.П.Томенко

Комп’ютерна верстка

Ведибіда Г.М.

ВІТАЄМО Перетяжко Анастасію - 03.02.

Барабаш Катерину - 15.02. Хай сяють завжди очі, Хай весело живеться, Хай множиться удача,

Здоров'я додається, Хай щастя в дім приходить,

Хай радість серце гріє, В душі триває свято

Та здійснюються мрії! 10-А клас, батьки та класний керівник

6

Глобальна компетентність у розумінні PISA — це здатність сприймати місцеві, глобальні та міжкультурні питання, розуміти точки зору та світогляд інших, взаємодіяти з представниками різних культур і діяти задля колективного благополуччя та сталого розвитку. Для того щоб бути компетентними, учні мають отримати чотири головні блоки знань.

Перший — розуміння світових процесів та культур. Вчителі повинні зорієнтувати учнів у питаннях соціально-економічного розвитку різних країн, екологічної ситуації у світі, вирішення конфліктів та прав людини. Під час викладання цих аспектів учителів просять висвітлювати відмінності в думках і світоглядах, розкривати суперечливість таких понять, як «правда», «інформація» і «розвиток».

Як цього навчити? Під час вивчення тем про економічне зростання країн запропонуйте учням принести до школи по одному предмету одягу і подивитися на етикетку, щоб побачити, де він був виготовлений. Варто пояснити дітям, чому багато відомих фірм переносять значну частину своїх потужностей у Бангладеш, наприклад. Попросіть дітей пошукати на сайтах брендів одягу, які вони носять чи просто тих, що їм подобаються, інформацію про стандарти виробництва. Нехай кожен підготує невелику доповідь про те, як і де у світі використовується дитяча праця. Подивіться разом з дітьми невеликий документальний фільм про історію змін умов праці на виробництвах легкої промисловості.

Діти повинні вміти відбирати інформацію з різних джерел, ефективно комунікувати, з повагою ставитися до інших, незалежно від походження. А також пристосовуватися до різного культурного середовища та уникати ефекту «культурного шоку».

Як цього навчити? Об’єднайте дітей у групи і запропонуйте кожній з них провести інформаційну кампанію з актуальних тем. Наприклад, про проблеми навколишнього середовища та про те, наскільки їхня школа теж причетна до його забруднення. Запропонуйте дітям розробити стратегію того, як зберігати енергію в шкільних приміщеннях. Попросіть їх виготовити інформаційні буклети про стан екології у вашому місті чи селі, запропонуйте розповсюдити матеріали серед місцевих жителів.

Діти повинні мислити глобально і звертати увагу не на відмінності між ними, а на спільні риси, що їх об’єднують. Потрібно навчити дітей висловлювати власну точку зору і вміти почути інших. Поважати свою незалежність і кордони інших людей. Учні мають розуміти значення таких понять, як «ізоляція», «насильство», «війна», «цькування».

Як цього навчити? Створюйте на уроках дискусійні клуби. Пропонуйте для них відразу дві теми, що представляють різні точки зору. Наприклад: «В інтернеті не має бути цензури» і «В інтернеті необхідна цензура». Дозвольте учням самостійно об’єднатися у дві команди — нехай кожен обере, яку точку зору хоче захищати. Запропонуйте командам аргументувати свою думку та переконати однокласників з іншого табору.

Запропонуйте дітям міжнародний проект. Доручіть їм сконтактуватися з учнями певної закордонної школи та підготувати разом доповідь про спільні та відмінні риси в системі освіти двох країн.

Учні повинні розуміти значення поняття «світогляд», а також уміти розрізняти повагу й толерантність. Саме під час навчання в школі у молодих людей формується світогляд, вірування та принципи, які залишаться з ними на все життя. Тому варто вчити дітей давати оцінку лише вчинкам людей, а не оцінювати їх самих.

Як цього навчити? Запропонуйте дітям підготувати просто під час уроку коротенькі розповіді на тему «Що я відчув, коли вперше побачив людину, яка відрізнялася від мене». Попросіть учнів чітко проговорити, що саме їх вразило, здивувало, чому вони звернули на це увагу. Потім запропонуйте дітям поглянути на ситуацію з іншого боку — описати, якими їх самих побачили ті люди, що здалися їм дивними.

Інформацію взято з мережі Інтернет