9
D D R R Ž Ž A A V V N N O O N N A A T T J J E E C C A A N N J J E E I I Z Z B B I I O O L L O O G G I I J J E E 2014. 1 1 . . s s k k u u p p i i n n a a (7. razred OŠ) Zaporka natjecatelja USPJEH NA NATJECANJU Ukupan mogući broj bodova Broj postignutih bodova Postotak riješenosti 50 Potpisi članova povjerenstva 1. 2. 3. Mjesto Datum Napomena: Zadatci se rješavaju 90 minuta. Zadatci se moraju rješavati isključivo na mjestu predviđenom za taj zadatak. Ako nema dovoljno mjesta može se koristiti poleđina lista na kojem se zadatak nalazi, uz napomenu kod zadatka da treba pregledati i poleđinu lista. Na poleđini uz rješenje navesti i točan broj zadatka. Nije dozvoljeno koristiti dodatne papire. Odgovori se moraju pisati isključivo plavom ili crnom kemijskom olovkom. Zadaće napisane grafitnom olovkom ili kemijskom koja se može brisati neće se uzimati u obzir pri bodovanju, kao niti odgovori koji nisu čitko i jasno napisani. Odgovori se ne smiju prepravljati ili brisati korektorom. Ispravljeni odgovori neće biti vrednovani. Za vrijeme pisanja zadaće nije dopuštena uporaba mobitela, niti napuštanje prostorije u kojoj se provodi natjecanje.

7.r.test.Drº.bio 2014

Embed Size (px)

DESCRIPTION

državno bio 2014

Citation preview

  • DDRRAAVVNNOO NNAATTJJEECCAANNJJEE IIZZ

    BBIIOOLLOOGGIIJJEE 2014.

    11.. sskkuuppiinnaa (7. razred O)

    Zaporka natjecatelja

    USPJEH NA NATJECANJU

    Ukupan mogui broj bodova

    Broj postignutih bodova

    Postotak rijeenosti

    50

    Potpisi lanova povjerenstva

    1.

    2.

    3.

    Mjesto Datum

    Napomena: Zadatci se rjeavaju 90 minuta. Zadatci se moraju rjeavati iskljuivo na mjestu predvienom za taj zadatak. Ako nema dovoljno mjesta moe se koristiti poleina lista na kojem se zadatak nalazi, uz napomenu kod zadatka da treba pregledati i poleinu lista. Na poleini uz rjeenje navesti i toan broj zadatka. Nije dozvoljeno koristiti dodatne papire. Odgovori se moraju pisati iskljuivo plavom ili crnom kemijskom olovkom. Zadae napisane grafitnom olovkom ili kemijskom koja se moe brisati nee se uzimati u obzir pri bodovanju, kao niti odgovori koji nisu itko i jasno napisani. Odgovori se ne smiju prepravljati ili brisati korektorom. Ispravljeni odgovori nee biti vrednovani. Za vrijeme pisanja zadae nije doputena uporaba mobitela, niti naputanje prostorije u kojoj se provodi natjecanje.

  • 1

    I. SKUPINA ZADATAKA

    Paljivo proitaj navedene upute te izvedi zadane praktine radove i rijei zadatke vezane

    uz njih. Broj bodova za svaki dio zadatka nalazi se u pridruenoj kuici.

    1.

    U plastinu bocu od pola litre uspi suhi kvasac iz vreice. Dodaj tri

    liice eera te do polovice ulij mlake vode. Zaepi i protresi bocu.

    Skini ep i na njegovo mjesto stavi balon. Pusti bocu da odstoji

    petnaestak minuta.

    1. a) pitanje

    2

    1. b) pitanje

    1

    1. c) pitanje

    2

    1. d) pitanje

    2

    a) to se dogodilo s balonom? Zato? Kako se naziva proces odgovoran za tu

    promjenu?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    b) Nadopuni donju jednadbu tako da na crtu s lijeve strane strelice napie naziv

    tvari koja je potrebna za odvijanje procesa u boci, a na crte desno od strelice

    produkte procesa.

    _____________ ________________ + _________________

    kvaeve gljivice

    c) Hoe li se dogoditi isti proces i u sluaju da u bocu stavimo samljevene (mrtve)

    kvaeve gljivice? Objasni odgovor.

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    a) Gdje u prirodi moemo nai kvaeve gljivice?

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

  • 2

    2.

    U kadici na stolu je ivotinja. Stavi rukavice, uzmi pribor koji ti je

    potreban i seciraj ivotinju kako bi bili vidljivi unutranji organi. Pazi da

    pritom ne odree neke od organa. Potom odgovori na postavljena

    pitanja i izvedi ostale praktine dijelove zadatka.

    2. b) pitanje

    2

    2. c) pitanje

    4

    2. a) pitanje

    2

    a) a) Izvadi iz ivotinje ostatak ljuture koju su davni preci ove ivotinje imali u nekim

    prolim geolokim dobima. Nacrtaj to to si izvadila/izvadio, a potom spremi tu

    tvorevinu u praznu prozirnu vreicu s oznakom 2. a).

    b)

    c)

    d)

    e)

    f)

    g)

    h)

    i)

    j)

    k)

    l)

    m)

    n)

    o)

    p)

    q) Kako nazivamo tu tvorevinu?

    r) ______________________________________________________________

    b) s) U vreici s oznakom 2. b) nalaze se papirii razliitih boja. Na njima e upisati

    nazive pojedinih unutranjih organa koje vidi na seciranoj ivotinji prema

    sljedeem principu:

    t) 1. na uti papiri upii naziv organa kojim die,

    u) 2. na zeleni papiri upii naziv organa koji koristi u obrani,

    v) 3. na plavi papiri upii naziv organa koji joj omoguuje razmnoavanje,

    w) 4. na naranasti papiri upii naziv sustava organa kojim razgrauje hranu.

    c) x) Svaki papiri nabodi na jednu od iglica koje e pronai u vreici. Iglice potom

    ubodi na odgovarajua mjesta u unutranjosti ivotinje kako bi oznaio poloaj

    organa koji je naveden na papiriu. Naranasti papiri moe ubosti u bilo koji od

    organa sustava koji na njemu pie, a koji je u unutranjosti tijela ivotinje. Obrati

    pozornost na to da su iglice vrsto ubodene te da ne padaju.

  • 3

    3.

    Na stolu se nalaze dvije staklenke oznaene brojevima. Jedna je prazna

    (1), a druga je napunjena listovima (2). Staklenke su 24 sata bile u

    mraku.

    3. a) pitanje

    4

    3. b) pitanje

    2

    3. c) pitanje

    2

    a) Otvori staklenke i umetni u njih goruu ibicu. Rezultate i objanjenja napii na

    predviene crte.

    Staklenka 1:

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    Staklenka 2:

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    b) Promotri unutranju stijenku staklenke oznaene brojem 2. to vidi? Objasni.

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    c) Odredi tonost tvrdnji. Ako je tvrdnja tona zaokrui T, a ako nije zaokrui N.

    a. Proces koji je prouzroio rezultat u staklenci broj 2

    (zadatak a) odvija se u kloroplastima. T N

    b. Temperatura u staklenci broj 1 je via nego u

    staklenci broj 2. T N

    c. Proces pri kojemu listovi koriste tvari nastale

    kao rezultat njihove aktivnosti u staklenci broj 2

    (zadatak a i b) naziva se disanje. T N

    d. Proces koji se dogodio u staklenci 2 odvija se

    iskljuivo nou. T N

  • 4

    II. SKUPINA ZADATAKA

    U sljedeim zadacima paljivo proitaj uvodni tekst, promotri priloeni prirodni materijal,

    slike ili grafike prikaze i odgovori na postavljena pitanja. Broj bodova za svaki dio

    zadatka nalazi se u pridruenoj kuici.

    4.

    Proui materijal na stolu s oznakom 4. i odgovori na pitanja.

    4. a) pitanje

    1

    4. b)

    pitanje

    2

    4. c) pitanje

    2

    4. d)

    pitanje

    2

    a) to moe vidjeti na tom materijalu?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    b) Kako nastaju takvi objekti?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    c) y) Kakve zakljuke istraivai mogu donijeti prouavanjem takvog objekta?

    z) ____________________________________________________________

    aa) ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    d) Slika prikazuje prirodni materijal drugaijeg nastanka od onoga na stolu s

    oznakom 4.. Objasni njegov nastanak.

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

  • 5

    5.

    Grafikoni prikazuju odnos povrine plua i koe, odnosno povrine

    tijela, vodozemca i sisavca. Uz pomo grafikona rijei zadatke.

    5. a) pitanje

    2

    5. b) pitanje

    2

    5. c) pitanje

    2

    a) Kakva je veza izmeu stupnja prilagoenosti organizma na uvjete ivota na

    kopnu i povrine njegovih plua?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    b) U kakvoj je vezi odnos povrine plua i koe s nainom disanja kod

    vodozemaca?

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    c) Poredaj ivotinjske vrste s obzirom na sposobnost pripadajue dine povrine

    da apsorbira kisik. Na crte ispred naziva vrsta upii brojeve. Brojem 1 oznai

    vrstu s obzirom na najveu sposobnost dine povrine za apsorpciju kisika, a

    brojem 5 vrstu s najmanjom.

    ___ pas

    ___ siva guterica

    ___ drhtulja

    ___ zelena aba

    ___ kopljaa

    Odnos povrine plua i koe (tijela) vodozemca

    1,5 : 1

    plua koa (tijelo)

    Odnos povrine plua i koe (tijela) sisavca 80 : 1

    plua koa (tijelo)

  • 6

    d) Tablica prikazuje broj eritrocita (crvenih krvnih stanica) po cm3 krvi zelene

    abe i psa.

    ivotinjska vrsta Broj eritrocita u 1 cm3

    Zelena aba 530 000

    Pas 4 500 000

    Koja od ivotinjskih vrsta iz tablice ima stalnu temperaturu tijela?

    __________________________________________________________

    Objasni odgovor koristei podatke iz tablice i grafikona.

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    5. d)

    pitanje

    3

    6.

    ivotnu zajednicu jednog umarka, izmeu ostalih, ine populacije

    hrasta crnike, kune, ose najeznice, potkornjaka i zelendura. Razmotri

    njihove meusobne odnose i rijei zadatke.

    6. b) pitanje

    2

    6. c) pitanje

    2

    6. a)

    pitanje

    2

    a) Pravokutnici pokazuju omjer brojnosti navedenih populacija. Upii u njih

    predstavnike pojedine populacije imajui u vidu njihovu brojnost u hranidbenoj

    piramidi.

    b) umarak je okruen oranicama. One se ve godinama tretiraju velikom

    koliinom umjetnih gnojiva i pesticida. Njih apsorbiraju proizvoai. Razliitom

    gustoom tokica prikai koncentraciju pesticida u pojedinoj hranidbenoj razini.

    c) Donesena je odluka da se sve ume regije u kojoj je ovaj umarak, zaprae

    insekticidima. Kako e to djelovati na brojnost organizama u navedenim

    populacijama? Objasni.

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

  • 7

    III. SKUPINA ZADATAKA

    U prvom dijelu zadatka popuni tablicu odgovarajuim podatcima. Potom, u drugom dijelu

    zadatka zaokrui slovo iskljuivo ispred JEDNOG tonog odgovora. Broj bodova za

    pojedini dio zadatka naveden je u kuici pored zadatka.

    7.

    Usporedi stanice i procese koji se u njima dogaaju.

    7. a) pitanje

    1

    7. b) pitanje

    1,5

    7. c) pitanje

    1

    7. d) pitanje

    1,5

    a) Koji se procesi dogaaju u autotrofnim, a koji u heterotrofnim stanicama? U

    polje upii znak + ukoliko misli da se navedeni proces dogaa u toj stanici, a

    - ukoliko ne. Sva polja moraju biti popunjena.

    Stanica Osmoza Sinteza

    klorofila

    Stanino

    disanje

    Udvostruenje

    DNA

    Autotrofna

    Heterotrofna

    b) Zaokrui toan odgovor. to se ne odnosi na stanino disanje?

    a. dogaa se samo kod mnogostaninih organizama,

    b. jedan od produkata se izbacuje iz tijela pluima,

    c. potrebno je da bi se ivotinje mogle kretati,

    d. razgradnja hranjivih tvari koje je krv donijela stanici,

    e. viak jednog od produkata iz tijela izbacuju bubrezi.

    c) Zaokrui toan odgovor. to se odnosi na osmozu?

    a. dizanje vode u uskim cjevicama,

    b. isparavanje vode kroz pui,

    c. izlazak vode kroz pui u obliku kapljica,

    d. irenje tvari kroz stanicu,

    e. upijanje vode korijenom.

    d) Zaokrui toan odgovor. to vrijedi za udvostruenje DNA?

    a. dogaa se samo u spolnim lijezdama,

    b. dogaa se u procesu oplodnje jajne stanice,

    c. nije potrebno prije nespolnih oblika razmnoavanja,

    d. omoguuje stvaranje potomaka,

    e. osigurava raznolikost meu potomcima.

  • 8