Результаты и проблемы Результаты и проблемы внедрения нормативно-внедрения нормативно-

подушевого подушевого финансирования и новой финансирования и новой системы оплаты труда в системы оплаты труда в

МОУ «СОШ № 196»МОУ «СОШ № 196»

9 октября 20099 октября 2009

Уварова Н.М.

11

Предполагаемые положительные Предполагаемые положительные эффекты внедрения НПФ и НСОТэффекты внедрения НПФ и НСОТ Повышение финансово-хозяйственной

самостоятельности ОУ; Привлечение наиболее квалифицированных

работников в ОУ; Обеспечение доступного качественного образования; Оптимальность и эффективность использования

бюджетных средств, решение проблемы переизбыточной численности работников;

Возможность долгосрочного, перспективного планирования развития образовательного учреждения;

Повышение ответственности ОУ перед гражданским обществом за качество образования.

22

Проблемы и риски при переходе Проблемы и риски при переходе на НСОТ и НПФна НСОТ и НПФ

Неготовность работников ОУ (прежде всего педагогических) к внешней оценке результатов и качества работы;

Отсутствие в ОУ опыта применения системы показателей для существенной дифференциации заработной платы;

Несоответствие регулирующих НПА трудовому законодательству федерального уровня;

Недостаточная профессиональная подготовка руководителей ОУ по вопросам экономики и права, и , в следствии этого, отсутствие возможности и желания в проведении экономических реформ;

Недостаточная организация системы повышения квалификации и переподготовки управленческих кадров всех уровней в условиях действия принципов рыночной экономики;

33

Распределение базовой части фонда оплаты труда для административно-управленческого персонала, учебно-

вспомогательного персонала, обслуживающего персонала и прочего педагогического персонала

Базовая часть ФОТ

АУП, УВП, МОП и ПП

30%

Пед. персонал, осуществляющий уч. процесс

70%

44

Численность учащихся Численность учащихся МОУ «СОШ № 196»МОУ «СОШ № 196»

445

500510

400

420

440

460

480

500

520

2006-2007 2007-2008 2008-2009

55

БЛАГОДАРИМ ЗА БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕВНИМАНИЕ

66