ค าอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ ... · สาระหน้าที่พลเมือง

1 ค าอธบายรายวชา

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สาระการเรยนรพนฐาน

สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหส ส 43101 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1

จ านวนเวลา 2 ชวโมง/สปดาห จ านวน 1 หนวยกต ศกษาหลกธรรมของพระพทธศาสนา ค าสอนและทกษะในการปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนา และน ามาประยกตใชในการพฒนาตนและสงคมเพอการอยรวมกนอยางสนตสข

ปฏบตตนตามบทบาทในฐานะพลเมองทดของประเทศชาต มการเลอกใชและอนรกษวฒนธรรม และ ภมปญญาไทยและนานาประเทศอยางมวจารณญาณ

ศกษากระบวนการ และผลดของการน าเทคโนโลยมาใชเพอเพมผลผลตและการบรการอยางมประสทธภาพ โดยค านงถงผลประโยชนของผบรโภค การใชเทคโนโลยและการแขงขนทมผลตอการผลตสนคาและบรการมความไดเปรยบ เสยเปรยบในการเลอกบรโภค กฎหมายเกยวของกบการคมครองผบรโภค รายไดของรฐจากการเกบภาษและการกยม จากแหลงตางๆ และการเสยภาษของประชาชนเพอประโยชนรวมกน

วเคราะหสถานการณทางการเงน ผลดและผลเสย ของการน าเทคโนโลยมาใชในการเพมผลผลตและการบรการเพอประโยชนแกผบรโภค ผลกระทบทเกดจากการใชทรพยากรและแนวทางการแกไข ศกษาการคลง วธการจดเกบภาษ การแขงขนและการประสานผลประโยชนอยางม คณธรรม และรเทาทน วธการในรปแบบตางๆ

2 ผลการเรยนรทคาดหวง

สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหส ส 43101 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 สาระศาสนา ศลธรรม จรยธรรม หนวยการเรยนท 1 พระพทธ 1. วเคราะหพทธประวตดานการบรหารและการธ ารงรกษาพระพทธศาสนา 2. วเคราะหพระพทธเจาในฐานะเปนมนษยผฝกตนไดอยางสงสด หนวยการเรยนท 2 พระธรรม 1. ร เขาใจ และตระหนกถงความส าคญของหลกธรรม พระรตนตรย ไตรสกขา โอวาท 3 2. วเคราะหความหมายและคณคาของหลกธรรม พระรตนตรย ไตรสกขา โอวาท 3 3. รเขาใจพทธศาสนสภาษต และค าศพททางพระพทธศาสนา หนวยการเรยนท 3 พระสงฆ 1. ปฏบตตนตอพระภกษสงฆทางกาย วาจา และใจไดอยางถกตองและเหมาะสม 2. วเคราะหหนาทและบทบาทของพระสงฆ อบาสก อบาสกา 3. วเคราะหหนาทและบทบาทของพระภกษในฐานะพระนกเทศก พระธรรมทต พระธรรมจารก พระวทยากร

พระวปสสนาจารย และพระนกพฒนา สาระหนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม 1. รและเขาใจในความส าคญของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ 2. วเคราะหความสอดคลองและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ 3. เสนอแนวทางในการรบวฒนธรรมนานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย 4. ตระหนกถงการอนรกษวฒนธรรมทดของชาต 5. รจกเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม 6. รและเขาใจในความส าคญของภมปญญาไทยและนานาประเทศ 7. วเคราะหปจจยทกอใหเกดภมปญญาไทยและนานาประเทศ 8. เสนอแนวทางในการรบภมปญญานานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย 9. เหนคณคาในการอนรกษและรจกเลอกรบภมปญญานานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม 10. เขาใจนโยบายและการประสานประโยชน ความสมพนธระหวางประเทศไทยกบประเทศอน สาระเศรษฐศาสตร 1. เขาใจกระบวนการและวเคราะหผลด ผลเสย ของการน าเทคโนโลยมาใชเพอเพมผลผลตและ บรการอยางมประสทธภาพพรอมตระหนกถงผลประโยชนของผบรโภค 2 เขาใจความส าคญการใชเทคโนโลยและการแขงขนทมผลตอการผลตสนคาและบรการ 3 ผบรโภคสามารถเลอกบรโภคสนคาและบรการไดอยางมประสทธภาพ 4 น ากฎหมายทเกยวของกบการคมครองผบรโภคไปใชไดอยางมประสทธภาพ 5 เขาใจการจดหาสนคา และบรการของรฐใหแกประชาชน 6 ร เขาใจรายไดของรฐจากการเกบภาษ และการกยมจากแหลงตาง ๆ7 ตระหนกถงหนาทในการเสยภาษ

3 การจดหนวยการเรยนร

สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหส ส 43101 ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1

หนวยท ชอหนวย เวลา 1

สาระศาสนา ศลธรรม จรยธรรม พระพทธ 1. ความส าคญพระพทธศาสนาในฐานะเปนศาสนาประจ าชาต 2. มหาชนกชาดก

4

2 พระธรรม 1. ความส าคญของหลกธรรม พระรตนตรย ไตรสกขา โอวาท 3 2. ความหมายและคณคาของหลกธรรม

5

3 พระสงฆ 1. พทธสาวก พทธสาวกา พระอานนท พระปฏาจาราเถร จฬสภททา และสมนมาลาการ 2. ชาวพทธตวอยาง พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว

พระโพธญาณเถร(ชา สภทโท) พระธรรมปฎก(ป.อ.ปยตโต และอนาครก ธรรมปาละ

3. การปกปองพระพทธศาสนาของพทธบรษทในสงคมไทย 4. การปฏบตตนเปนสมาชกทดของครอบครวตามหลกทศ 6 5. คณคาและประโยชนของศาสนพธ 6. สมมนาพระพทธศาสนาเรองใดเรองหนงได กบการพฒนาแบบยงยน

5

4

สาระหนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม การเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศ และการอนรกษวฒนธรรม

3

5 การอนรกษภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย ภมปญญานานาประเทศ 4 6 นโยบายและการประสานประโยชน ความสมพนธระหวางประเทศ 3

7

สาระเศรษฐศาสตร การใชเทคโนโลยและความสามารถในการแขงขน

6

8 รายไดของรฐ 6 9 สทธของผบรโภคและกฎหมายเกยวกบของกบการคมครองผบรโภค 4 รวม 40

4 แผนการจดการเรยนร

หนวยการเรยนรท 4 เรองการเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศ และการอนรกษวฒนธรรม ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงคร ช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด ารงชวตในสงคม มาตรฐานท ส 2.1 ปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองดตามกฎหมาย ประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกน

ในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข

การวเคราะหหลกสตร เพอจดท าแผนการจดการเรยนร

วเคราะหมาตรฐานการเรยนรชวงชน มาตรฐาน การเรยนร ชวงชนท 4

การวเคราะห การประเมนผล ความร (K) กระบวนการเรยนร

ทกษะกระบวนการ (P) คณลกษณะ

ทพงประสงค(A) เครองมอ วธการ

2.1 รจกการเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม

การวเคราะห วฒนธรรมนานาประเทศ

ตระหนกในการอนรกษวฒนธรรมทดของชาต

- แบบประเมน ใบงาน - แบบสงเกต พฤตกรรม - การท างานกลม - แบบประเมนผลงานกลม

- ทดสอบ - ตรวจใบงาน - สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม - ประเมนผลงานกลม

1. ความคดรวบยอด ปจจบนวฒนธรรมทางวตถซงเจรญในซกโลกตะวนตกไดเขามามอทธพลรนแรงตอชวตและความเปนอยของคนไทย แมความกาวหนาทางวตถเหลานจะมประโยชน แตกมโทษส าหรบผไมรจกเลอกเฟน เพราะอาจจะท าลายคณคาของมนษยไดอยางงายดาย และถาหากเรารบแตวฒนธรรมของชาตตางๆ เขามาโดยไมรจกเลอกวา สงใดควรรบไว และสงใดไมควรรบไว กจะสงผลท าใหความเปนชาตสญสนไปได ดงนนการศกษาเพอใหรเทาทนความเจรญของโลกในยคใหม และเพอใหรจกเลอกเฟนเฉพาะสงทเปนคณประโยชนตอความมนคงของชาตจงมความส าคญ

วฒนธรรมไทยเปนมรดกอนล าคาทบรรพบรษไดสรางสรรคและมอบไวใหแกอนชนรนหลง กระแสโลกาภวตนมผลตอการเปลยนแปลงสงคมของมนษยโดยเฉพาะวถชวตของมนษยหรอวฒนธรรม 2. ผลการเรยนรทคาดหวง มความรความเขาใจในความส าคญของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ วเคราะหความสอดคลองและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ เสนอแนวทางในการรบวฒนธรรมนานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย ตระหนกถงการอนรกษวฒนธรรมทดของชาต รจกเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม

5 3. สาระการเรยนร ความส าคญของวฒนธรรมไทย ประเภทของวฒนธรรมไทย ความสอดคลองและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ การรบวฒนธรรม การผสมผสานทางวฒนธรรม การเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศอยางมวจารณญาณ การอนรกษวฒนธรรมทดของชาต 4. กจกรรมการเรยนร

1. แจงผลการเรยนรทคาดหวง 2. ครทบทวนความรเดมของนกเรยน

นกเรยนยกตวอยางวฒนธรรมไทยทไดรบการยกยองจากชาวตางชาต พรอมทงรวมกนวเคราะหคณคาของวฒนธรรม ทนกเรยนยกตวอยาง

นกเรยนรวมกนอภปราย ความหมายและลกษณะความส าคญของวฒนธรรม และศกษาความรเพมเตมจากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงเรยนรตางๆ เชนอนเทอรเนต

แบงกลมนกเรยนท าใบงาน เรองการจดประเภทของวฒนธรรม ครและนกเรยนรวมกนเฉลย แบงกลมนกเรยนกลมละ5-7คน รวมกนศกษาความรเรองวฒนธรรมไทยในแตละภาค จากแหลงความรตางๆ การ

วเคราะหคณคาของวฒนธรรมแตละภาคของไทยในใบงาน ใหตวแทนแตละกลมน าเสนอหนาชนเรยน และรวมกนสรปลงในสมดของนกเรยนแตละคน

3. ใหนกเรยนแตละกลมหาขาวหรอบทความเกยวกบวฒธรรมของชาตในภมภาคตางๆของโลกทเขามาเผยแพรและ

เปนทนยมของชาวไทย และใหนกเรยนแตละกลมน าขาวเกยวกบเรองการรบวฒนธรรมตางชาตมาวเคราะหตามหวขอในใบงาน เรองการเลอกรบวฒนธรรม

4. ใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงาน และใหสมาชกกลมอนๆรวมกนเสนอแนะเพมเตม 5. ใหนกเรยนศกษาสาระส าคญ เรอง ประเภทของวฒนธรรม 6. แบงนกเรยนเปน ๔ กลม กลมละ ๖-๘ คน เพอยกตวอยางวฒนธรรมแตละประเภท โดยใหกลมท ๑ เปนเรอง

วตถธรรม กลมท ๒ เปนเรอง คตธรรม กลมท ๓ เปนเรอง สหธรรม และกลมท ๔ เปนเรอง เนตธรรม ตามประเดนทคร ก าหนดใหจากใบงาน เรอง ประเภทของวฒนธรรม

7. ใหนกเรยนอานตวอยางวฒนธรรมไทยทมการเปลยนแปลงจากหนงสอพมพ วารสาร ทครน ามาให พรอมทง แสดงความคดเหน

8. ใหนกเรยนยกตวอยางรายการโทรทศนทยงคงรกษาวฒนธรรมไทยไวอยางเหมาะสม 9. ใหนกเรยนศกษาสาระส าคญ เรอง ความสอดคลองและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ

โดยครตงประเดนส าคญให 10. สมถามนกเรยนเปนรายบคคล เรอง ความสอดคลองและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและ

นานาประเทศ

6 11. แบงนกเรยนเปนกลม กลมละ ๔-๖ คน เพอรวมกนอภปรายในประเดน “ความเหมาะสมในการรบวฒนธรรมนานาประเทศ” สมใหนกเรยนเสนอผลของการอภปรายภายในกลม 12. ครและนกเรยนชวยกนสรปสาระส าคญ เรอง ความเหมาะสมในการรบวฒนาธรรมนานาประเทศ 13. ก าหนดใหนกเรยนแตงค าขวญรณรงค ค ากลอน/เพลงฯลฯ ใหชวยกนอนรกษวฒนธรรมไทย

14. ใหนกเรยนท าแบบฝกหด ๒๐ ขอ ครเฉลยค าตอบใหนกเรยน 15. นกเรยนรวมกนระดมความคดในหวขอตอไปน

วฒนธรรมไทยเรองใดทสมควรปรบปรงเปลยนแปลง เพราะเหตใด วฒนธรรมไทยเรองใดทสมควรอนรกษ เพราะเหตใด

16. แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ4-5 คนรวมกนอภปรายถงแนวทางการอนรกษวฒนธรรมของชาตไทยใหคงอย

สบไป และนกเรยนสามารถมสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมของชาตไทยไดอยางไร จากนนใหตวแทนแตละกลมมาน าเสนอผลงาน

17. ครและนกเรยนรวมกนสรปถงความจ าเปนในการเลอกรบวฒนธรรมและการอนรกษวฒนธรรมไทย 5. สอ / แหลงเรยนร

1. สอการเรยนการสอน หนงสอเรยน ใบงาน 2. แหลงเรยนร หองสมด โทรทศน หนงสอพมพ Internet ชมชนทองถน

6. การวดและประเมนผล

1. วธวดและประเมนผล ตรวจใบงาน สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ประเมนผลงานกลม จากการสรปความคดรวบยอดของค าจ ากดความ วฒนธรรม จากการอภปรายของนกเรยน จากการแสดงความคดเหน จากการแตงค าขวญ จากการท าแบบฝกหด

2. เครองมอ แบบประเมนใบงาน แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบประเมนผลงานกลม แบบประเมนผเรยนรายบคคล แบบสงเกตการท ากจกรรมกลมของนกเรยน ใบงานท ๒

7 แบบฝกหด

3. เกณฑการประเมนผล ไดคะแนนรวมจากแบบประเมนผเรยนรายบคคลมากกวารอยละ 50 ถอวา ผาน แตถานอยกวารอยละ ๕๐ ครควรให

ความสนใจและแนะน าเปนรายบคคล มการปฏบตตงแต ๘ รายการขนไปในแบบสงเกตการท ากจกรรมกลมของนกเรยน แตถานอยกวา ๘ รายการ ครควร

ใหความสนใจและแนะน าเปนรายบคคล เขยนค าขวญถกตองตามรปแบบ พรอมทงมสาระครบถวน ท าแบบฝกหดถกตองมากกวารอยละ ๖๐ หรอ ๑๒ ขอขนไป ถอวา ผาน การวดผลสมฤทธจากแบบทดสอบ การประเมนใบงาน การประเมนพฤตกรรมการท างานกลม การประเมนผลงานกลม 7. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมการปฏบตตนดวยตนเองโดย ใหนกเรยนบนทกผลการเขารวมกจกรรมทไดปฏบต มผอยรวมในเหตการณบนทกรบรองยนยน 8. บนทกผลการจดการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนเรยนร ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... พฤตกรรมของนกเรยนทควรแกไข ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะส าหรบการจดการเรยนรครงตอไป ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ ........................................... (นางสายพน วงษารตน)

ครผสอน ลงชอ ............................................

8 (นางสายพน วงษารตน)

หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 9. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการสอนของอาจารย สายพน วงษารตน แลวมความคดเหนดงน 9.1 เปนแผนการการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 9.2 การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ทยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป 9.3 เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช 9.4 ขอเสนอแนะอน ๆ ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ .........................................……………. (………………………………………….)

9

บนทกผลการสอน หนวยการเรยนรท 4 เรองการเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศ และการอนรกษวฒนธรรม ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด ารงชวตในสงคม มาตรฐานท ส 2.1 ปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองดตามกฎหมาย ประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกน

ในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ผลการเรยนรทคาดหวง

ดานความร (K) มความรความเขาใจในความส าคญของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ รจกการเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม

ดานทกษะและกระบวนการ (P) การวเคราะหวฒนธรรมนานาประเทศ วเคราะหความสอดคลองและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค เสนอแนวทางในการรบวฒนธรรมนานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย ตระหนกถงการอนรกษวฒนธรรมทดของชาต รจกเลอกรบวฒนธรรมนานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม

ปญหาทควรแกไข วธด าเนนการแกไข/พฒนา ผลการแกไข/พฒนา ลงชอ…………………………ผจดกจกรรมการเรยนร ลงชอ……….…………………..ผตรวจ (นางสายพน วงษารตน) (…………………………….) คร ช านาญการ ต าแหนง…..………………………

10

ใบงาน เรอง ประเภทของวฒนธรรม

รายวชา สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม จ านวน ๑ คาบ

จดประสงค รและเขาใจในความส าคญของวฒนธรรมไทย กจกรรม สมาชกทกคนเลอกประธาน รองประธาน และเลขานการ ใหสมาชกทกคนเขาใจวากจกรรมนเปนการยกตวอยางวฒนธรรมแตละประเภท โดยใหกลมท 1 เปนเรอง วตถธรรม

กลมท 2 เปนเรอง คตธรรม กลมท 3 เปนเรอง สหธรรม และกลมท 4 เปนเรอง เนตธรรม สมาชกทกคนศกษาสาระส าคญ เรอง ประเภทของวฒนธรรมไทยสมาชกทกคนชวยกนยกตวอยาง ทกกลมน าเสนอตวอยางเพอเปนการแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน

11

เรอง สงเคราะหวฒนธรรมไทยและนานาประเทศ ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย X ลงบนตวอกษรหนาขอความทถกทสดเพยงขอเดยว 1. เพราะเหตใดวฒนธรรมจงเปนมรดกของชาต

ก. มการเปลยนไมหยดนง ข. เปนความคดสรางสรรค ค. แสดงถงความเจรญงอกงาม ง. มการถายทอดสบตอไมขาดตอน

2. ขอใดคอวฒนธรรมในดานวตถธรรม ก. ศาสนา ข. ยทโธปกรณ ค. มารยาทในสงคม ง. ระเบยบของสงคม

3. ขอใดคอวฒนธรรมดานสหธรรม ก. การท าบญวนเกด ข. เครองปรบอากาศ ค. คณธรรมความรกชาต ง. การแสดงความเคารพ

4. เพราะเหตใดวฒนธรรมดานคตธรรมจงมความส าคญในการด ารงชวต ก. ท าใหอยรวมกบผอนไดด ข. ชวยใหมความสะดวกสบายขน ค. ท าใหสงคมเปนระเบยบแบบแผน ง. เปนหลกคณธรรมในการด ารงชวต

5. มารยาทในการเดนจดเปนวฒนธรรมประเภทใด ก. คตธรรม ข. สหธรรม ค. เนตธรรม ง.วตถธรรม

6. ขอใดคอลกษณะของวฒนธรรมทเกดจากการเรยนรจากลกษณะทางกายภาพ ก. การบชาววของชาวฮนด ข. การปลกบานทรงไทยขนาบล าน า ค. ชาวเปอรเซยอานหนงสอจากขวาไปซาย ง. ชาวยโรปสวนใหญมผวขาวและผมสทอง

7. ปจจยใดมอทธพลตอการเรมเปลยนแปลงวฒนธรรมในสงคม ก. การเพมขนของประชากร ข. การยมวฒนธรรมเพอนบาน ค. การเปลยนแปลงสงแวดลอม ง. การใชเทคโนโลยสมยใหมในการผลต

8. ความกาวหนาดานวทยาการและเทคโนโลยมผลตอวฒนธรรมดานใด ก. คตธรรม ข. สหธรรม ค. เนตธรรม ง.วตถธรรม

9. ขอใดคอภาพของวฒนธรรมไทยทเดนชดทสด ก. มการประนประนอมมาก ข. ยมวฒนธรรมตางชาตเสมอ ค. มอาชพหลกคอเกษตรกรรม ง. ใชประโยชนจากการเรยนรตลอด

10. ขอใดคอวฒนธรรมหลวง ก. เรมตนตงแตสมยสโขทย ข. ปฏบตโดยคนสวนใหญในสงคม ค. หนวยราชการด าเนนการเปนหลก ง. มสถาบนพระมหากษตรยเปนแกน

แบบทดสอบการเรยนร

12 11. ขอใดคอวฒนธรรมราษฎรทไดรบการสบทอดและปฏบตมาชานาน

ก. การท าบญทวดในงานเทศกาล ข. การเลอกปฏบตตามกระแสโลกาภวตน ค. การปรบตวตามวฒนธรรมนานาประเทศ ง. การใชวถประชาในการควบคมพฤตกรรมในสงคม

12. ปจจยใดท าใหไทยเปนวฒนธรรมขาว ก. เปนเคยชนตามบรรพบรษ ข. มวถชวตผกพนกบการปลกขาว ค. อยในเขตภมอากาศแบบรอนชน ง. รบวฒนธรรมจากจนและอนเดย

13. ขอใดคอความเชอจากสภาพสงแวดลอมของเกษตรกรไทย ก. การท าขวญขาว ข. การปลกขาวดวยน าฝน ค. การสงขาวเปนสนคาออก ง. การกนขาวเปนอาหารหลก

14. ประเทศใดทเปนวฒนธรรมขาวเชนเดยวกบไทย แตมระบอบการปกครองแตกตางกน ก. สงคโปร ข. มาเลเซย ค. เวยดนาม ง. ฟลปปนส

15. ลกษณะใดทแสดงวาคนไทยมลกษณะทเออตอการปรบตว ก. มขนตธรรมเปนหลก ข. รจกประสานประโยชน ค. มอสระในการด าเนนชวต ง. ยดมนในกรอบของประเพณ

16. เพราะเหตใดคนแกในชนบทจงกลวการไปโรงพยาบาล ก. ไมตองเสยคาใชจาย ข. ไมชอบการเดนทางไกล ค. เคยชนกบวถชวตดงเดม ง. กลวการรกษาของแพทยแผนใหม

17. ขอใดคอการประยกตใชวฒนธรรมนานาชาตทเหมาะสม ก. การสรางบานทรงสเปน ข. การใชขนมเคกในงานวนเกด ค. การใชโทรศพทเคลอนทของวยรน ง. การใชอกษรขอมในการประดษฐอกษรไทย

18. เครองดนตรในขอใดไดรบอทธพลจากอนเดย ก. ฆอง ข. จระเข ค. กระจบป ง. กลองแขก

19. เครองดนตรในขอใดนาจะเปนมรดกของชาตไทย ก. แตร ข. ขลย ค. ปไฉน ง. ตะโพน

20. แนวทางในขอใดทชวยในการอนรกษวฒนธรรมไทย ก. ตงกระทรวงวฒนธรรม ข. ตงมลนธผดงวฒนธรรม ค. ท าประชาพจารณเปนรายป ง. สงเสรมการใชภมปญญาทองถน

เฉลยแบบทดสอบการเรยนร

ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕

ง ข ง ง ข

๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐

ข ก ง ค ง

๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕

ก ข ก ค ข

๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐

ค ง ค ข ง

13

แผนการจดการเรยนร

หนวยการเรยนรท 5 เรองภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย ภมปญญานานาประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 4 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด ารงชวตในสงคม มาตรฐานท ส 2.1 ปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองดตามกฎหมาย ประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกน

ในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข การวเคราะหหลกสตร

เพอจดท าแผนการจดการเรยนร วเคราะหมาตรฐานการเรยนรชวงชน มาตรฐาน การเรยนร ชวงชนท 4




2.1 ร เขาใจความสอดคลองของภมปญญาไทยกบนานาชาต และรจกเลอกรบและปรบใช

การวเคราะห ความส าคญความหมายและลกษณะของภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และภมปญญานานาประเทศ

เหนคณคา และม บทบาทในการอนรกษภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และนานาประเทศ


- ทดสอบ - ตรวจใบงาน - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม - ประเมนผลงานกลม

1. ความคดรวบยอด ความรดานภมปญญาไดรบการสรางสรรคจากบรรพบรษของสงคมในทองถนนนๆอยกระจดกระจายกนไปใน วฒนธรรมของทองถน ซงอนชนรนหลงควรเหนคณคาและรวบรวมวเคราะห วจย ตลอดจนเปนหมวดหม สรางเปนองคความรใหคนยคปจจบนไดศกษาและรวมกนอนรกษอยางเหมาะสม ภมปญญา เปนระบบทครอบคลมวธคดของสงคม และความสมพนธระหวางสงคมกบธรรมชาตแวดลอม ซงปรากฏในรปของกระบวนการเรยนร การสรางสรรค การผลตใหม และการถายทอดความร ผานองคกรทางสงคมทองถน ภมปญญาจงอยในทกสงคมทบรรพบรษคดสรางสรรค และเปนรากฐานการด าเนนชวตในสงคม ภมปญญาไทยมลกษณะเปนเอกลกษณของสงคมไทย เกดจากความรความสามารถของคนไทยในแตละทองถนทไดสบทอดประสบการณททรงคณคาใหแกลกหลาน เพอใชเปนแนวทางในการด ารงชวตใหมความสขตอไป สงคมในโลกนมการสงสมความรและประสบการณไวเปนภมปญญาใหกบอนชนรนหลงเชนเดยวกบสงคมไทย ภมปญญาบางเรองสามารถน ามาประยกตใชใหเกดประโยชนตอมนษยชาตไดอยางด จดเปนภมปญญานานาประเทศ 2. ผลการเรยนรทคาดหวง รและเขาใจในความส าคญของภมปญญาไทยและนานาประเทศ วเคราะหปจจยทกอใหเกดภมปญญาไทยและนานาประเทศ เสนอแนวทางในการรบภมปญญานานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย

14 เหนคณคาในการอนรกษและรจกเลอกรบภมปญญานานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม 3. สาระการเรยนร ความส าคญของภมปญญาไทยและนานาประเทศ ปจจยทกอใหเกดภมปญญาไทยและนานาประเทศ แนวทางทเหมาะสมในการรบภมปญญานานาประเทศ ความหมายและลกษณะของภมปญญา การถายทอดภมปญญา ภมปญญาทองถนในภมภาคตางๆของไทย และ ของสงคมอน แนวทางการปฏบตตนในการอนรกษภมปญญาทองถน ความสอดคลองและความแตกตางของภมปญญาไทยกบนานาชาต การเลอกรบ และปรบใชภมปญญาจากตางประเทศ ความจ าเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลงและอนรกษภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย

4. กจกรรมการเรยนร

1. แจงผลการเรยนรทคาดหวง 2. ครน าภาพทแสดงถงภมปญญาของมนษยมาใหนกเรยนด

ภาพศลป วฒนธรรม เชนภาพจตรกรรมฝาผนง การท าต๏กตาดนเผา ฯลฯ ภาพเครองมอ เครองใชในการประกอบอาชพเกษตรกรรม เชน สม ตะกรา จอบ เสยม คนไถ อวน แห ภาพการทอผา ภาพอตสาหกรรมในครวเรอน เชนจกรสาน การท าภาชนะเครองปนดนเผา การท ารม เปนตน

3. ตงค าถามนกเรยนใหคด วเคราะหในหวขอตอไปน ภาพอะไร อปกรณ / เครองมอทใชคออะไร มประโยชนอยางไร และ แสดงถงความร ความสามารถของมนษยอยางไร จงอธบาย

4. ครชแนะใหนกเรยนเขาใจถงภมปญญาของมนษยทสามารถผลตสงตางๆ ออกมาเพอเปนประโยชนตอสภาพการด ารงชวต

5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปความหมาย ลกษณะ และวธการถายทอด ของภมปญญาทองถน 6. นกเรยนท าใบงาน เรอง การวเคราะห ลกษณะของภมปญญาทองถน และชวยกนเฉลยในชนเรยน 7. แบงนกเรยนออกเปนกลมๆละ 5-6 คนแบงนกเรยนเปน ๖ กลม ใหศกษาความรเรองภมปญญาทองถนใน

แตละภาคโดยใหแตละกลมจบฉลาก เพอคนควาภมปญญาในแตละภมภาคจากหนงสอเรยน วารสาร และ Website ตาง ๆ และอภปรายรวมกนในประเดน ดงตอไปน ภมปญญาทองถนเรองอะไร มความส าคญ หรอมประโยชนอยางไร ไดรบการสงเสรมหรอสนบสนนจากรฐบาล และชมชนอยางไร และแตละกลมน าเสนอผลงาน ใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอพรอมทงการยกตวอยางเพมเตมจากความร และประสบการณ ของแตละกลม

15

8. ใหนกเรยนดซด เรองภมปญญาในภมภาคตางๆของโลก และรวมกนวเคราะหในหวขอตอไปน ภมปญญาของชาตใดทคนไทยสามารถน ามาประยกตใชไดอยางเหมาะสม วเคราะหประโยชนของภมปญญาในขอ แรก มวธการเลอกรบและน ามาปฏบตอยางไร

9. ครและนกเรยนชวยกนสรปสาระส าคญ เรอง ลกษณะ ความส าคญ และมลเหตกอใหเกดของภมปญญาใน แตละภมภาค

10. ใหนกเรยนรวมกนจดกลมของภมปญญาไทย โดยมครแนะน าลกษณะของภมปญญาไทยใหนกเรยน 11. ใหนกเรยนศกษาสาระส าคญ เรอง ประเภทของภมปญญาไทยและครภมปญญาไทย 12. ใหนกเรยนแตละคนเลอกจงหวดคนละ ๑ จงหวดเพอสบคนภมปญญาทเดนชด และน าขอมลมาจดท า

หนงสอเลมเลก เรอง ภมปญญาทมคา 13. แบงนกเรยนเปน ๗ กลม เพอสบคนประวตและผลงานของครภมปญญา โดยใหนกเรยนรวมกนจดการเพอ

ไมใหซ ากน และจดท าเปนรายงานสง 14. ครและนกเรยนชวยกนสรปสาระส าคญ เรอง ภมปญญาไทย ภมปญญานานาประเทศ 15. ใหนกเรยนจบคเพอรวมกนคด แนวทางทเหมาะสมในการรบภมปญญานานาประเทศมาประยกตใชใน

การด ารงชวตประจ าวน 16. ใหนกเรยนแสดงความคดเหน เพอเปนการแลกเปลยนความคดซงกนและกน 17. ใหนกเรยนท าแบบฝกหด ๒๐ ขอ 18. ครเฉลยค าตอบใหนกเรยน

5. สอ / แหลงเรยนร

1. สอการเรยนการสอน หนงสอเรยน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๖ ใบงาน เอกสารประกอบการเรยน เรองภมปญญาไทย ซดเรองภมปญญาไทย รปภาพการบวชตนไมในภาคเหนอ ผาพนเมองของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ กระเปายานลเพาของภาคใต

และบานทรงไทยของภาคกลาง 2. แหลงการเรยนร

หองสมดกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม และหองสมดโรงเรยน Website เกยวกบภมปญญาไทย ภมปญญาทองถน และครภมปญญาไทย โทรทศน หนงสอพมพ ชมชนทองถน

16 6. การวดและประเมนผล

1. วธวดและประเมนผล ทดสอบ ตรวจใบงาน สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ประเมนผลงานกลม การวดผล จากการอภปรายของนกเรยน จากการสรป/ยกตวอยางของนกเรยน จากการน าเสนอผลการคนควา จากการท าหนงสอเลมเลก เรอง ภมปญญาทมคา จากการท าเปนรายงาน จากการแสดงความคดเหน จากการท าแบบฝกหด

2. เครองมอ แบบทดสอบ แบบประเมนใบงาน แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบประเมนผลงานกลม แบบประเมนผเรยนรายบคคล แบบสงเกตการท ากจกรรมกลมของนกเรยน หนงสอเลมเลก เรอง ภมปญญาทมคา

3. เกณฑการประเมนผล การวดผลสมฤทธจากแบบทดสอบ การประเมนใบงาน การประเมนพฤตกรรมการท างานกลม การประเมนผลงานกลม ไดคะแนนรวมจากแบบประเมนผเรยนรายบคคลมากกวารอยละ ๕๐ ถอวา ผาน แตถานอยกวารอยละ ๕๐ ครควรให

ความสนใจและแนะน าเปนรายบคคล มการปฏบตตงแต ๘ รายการขนไปในแบบสงเกตการท ากจกรรมกลมของนกเรยน แตถานอยกวา ๘ รายการ ครควรให

ความสนใจและแนะน าเปนรายบคคล จดท าหนงสอเลมเลกไดถกตองตามรปแบบ มสาระครบถวนและถกตอง ท าแบบฝกหดถกตองมากกวารอยละ ๖๐ หรอ ๑๒ ขอขนไป ถอวา ผาน

17 7. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมการปฏบตตนดวยตนเองโดย ใหนกเรยนบนทกผลการเขารวมกจกรรม ทไดปฏบต มผอยรวมในเหตการณบนทกรบรองยนยน 8 . บนทกผลการจดการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนร ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…………………………… พฤตกรรมของนกเรยนทควรแกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. …………………………. ขอเสนอแนะส าหรบการจดการเรยนรครงตอไป ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................……………………………

ลงชอ ............................................ (นางสายพน วงษารตน)

ครผสอน ลงชอ ............................................... (นางสายพน วงษารตน.)

หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

18 9. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการสอนของอาจารย สายพน วงษารตน แลวมความคดเหนดงน 9.1 เปนแผนการการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 9.2 การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ทยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป 9.3 เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช 9.4 ขอเสนอแนะอน ๆ ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………….. (……………………………………….)

ต าแหนง……………………………………….

19

บนทกผลการสอน หนวยการเรยนรท 5 เรองภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย ภมปญญานานาประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 5 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด ารงชวตในสงคม มาตรฐานท ส 2.1 ปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองดตามกฎหมาย ประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกน

ในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ผลการเรยนรทคาดหวง รและเขาใจในความส าคญของภมปญญาไทยและนานาประเทศ วเคราะหปจจยทกอใหเกดภมปญญาไทยและนานาประเทศ เสนอแนวทางในการรบภมปญญานานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย เหนคณคาในการอนรกษและรจกเลอกรบภมปญญานานาประเทศมาปรบใชอยางเหมาะสม

ดานความร (K) ร เขาใจความสอดคลอง ความส าคญของภมปญญาไทยกบนานาชาต และรจกเลอกรบและปรบใช

ดานทกษะและกระบวนการ (P) การวเคราะห ความส าคญความหมายและลกษณะของภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและภมปญญานานาประเทศ ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค เสนอแนวทางในการรบภมปญญานานาประเทศอยางเหมาะสมกบวถชวตของคนไทย เหนคณคา และมบทบาทในการอนรกษภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และนานาประเทศ

ปญหาทควรแกไข วธด าเนนการแกไข/พฒนา ผลการแกไข/พฒนา

ลงชอ…………………………ผจดกจกรรมการเรยนร ลงชอ……….…………………..ผตรวจ (นางสายพน วงษารตน) (…………………………….) ครช านาญการ คศ.2 ต าแหนง…..………………………

20

เรอง สงเคราะหภมปญญาไทยและนานาประเทศ ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย X ลงบนตวอกษรหนาขอความทถกทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดเปนลกษณะเดนของภมปญญาไทย

ก. เปนหลกส าคญของวฒนธรรมไทย ข. เปนปจจยพนฐานจากการปลกขาว ค. มการประยกตภมปญญานานาประเทศ ง. มความสอดคลองกบวถชวตของทองถน

2. สมนไพรไทยเปนสวนหนงของภมปญญาดานใด ก. ธรกจชมชน ข. การจดการองคกร ค. การแพทยแผนไทย ง. ศลปหตถกรรมทองถน

3. กลมประมงพนบาน จดเปนภมปญญาสาขาใด ก. ธรกจชมชน ข. เกษตรกรรม ค. อตสาหกรรม ง. การจดการองคกร

4. วนเกษตร มลกษณะตรงกบขอใด ก. ไมใชปยเคมในการเพาะปลก ข. ใชปยธรรมชาตในการเพาะปลก ค. ปลกพชหลายชนดแบบธรรมชาต ง. ปลกสวนปาผสมผสานกบพชอน ๆ

5. ขอใดเปนภมปญญาในการจดการดานทรพยากรและสงแวดลอม ก. การบวชตนไม ข. การเกบของปา ค. การปลกสวนปา ง.การปลกบานดวยไมจากปา

6. การรองเพลงอแซวของชาวสพรรณบร เปนการอนรกษภมปญญาไทยดานใด ก. ทศนศลป ข. ศลปกรรม ค. วรรณกรรม ง. ธรกจชมชน

7. ขอใดคอตวอยางของการใชภมปญญาสรางความจงรกภกดตอประเทศชาต ก. การปกครองแบบเทวนยม ข. การปกครองแบบพอปกครองลก ค. การสบสนตตวงศของสถาบนพระมหากษตรย ง. การใชระบอบประชาธปไตยปกครองบานเมอง

8. ขอใดไมเกยวกบประโยชนของภมปญญา ก. แกปญหาในทองถน ข. สรางชาตเปนปกแผน ค. สรางความมนคงทางการเมอง ง. ชวยใหรจกการผอนสนผอนยาว

9. ขอใดคอประโยชนของหลกการเบญจขนธ ก. การสรางชมชนใหเขมแขง ข. การสรางความร ารวยใหสงคม ค. การสงเสรมใหมสขภาพอนามยด ง. การสนบสนนใหเกดความปลอดภยในสงคม

10. เหตการณใดกอใหเกดการฟนฟภมปญญาไทยขนในยคปจจบน ก. การปฏรปการศกษา ข. ระบบเศรษฐกจแบบทนนยม ค. ความเสอมโทรมของสงคมไทย ง. การขยายตวของลทธบรโภคนยม

11. ผใดสรางความตระหนกในคณคาของความรความสามารถของคนไทย ก. นายกรฐมนตร ข. ประธานรฐสภา


21 ค. พลเอกเปรม ตณสลานนท ง. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว

12. สงใดแสดงถงการละเลยภมปญญาไทย

ก. น าผลผลตทมคาจ าหนาย ข. ไมจดลขสทธทางปญญา ค. ไมมการประชาสมพนธขอมล ง. ไมไดรบการสนบสนนจากหนวยงานราชการ

13. ขอใดแสดงถงภมปญญาดานอาหารทเดนของคนในภาคใต ก. ถนอมอาหารจากปลา ข. รบประทานครบ ๕ หมทกมอ ค. ใชผกในทองถนกบอาหารรสเผดจด ง. ประดษฐประดอยอาหารใหสวยงาม

14. วสดในทองถนขอใดทสามารถยอมผาเปนสแดงได ก. ขครง ข. มะเกลอ ค. ใบคราม ง. แกนขนน

15. ตนเสา มประโยชนในดานใด ก. เกบอปกรณจบปลาของภาคตะวนออก ข. แกปญหาฝนตกชกดนทรดตวในภาคใต ค. เพมความสวยงามใหเสาบานของภาคเหนอ ง. ชวยในการระบายความรอนใตถนบานของภาคกลาง

16. ระบบเหมองฝายในภาคเหนอ มประโยชนในดานใด ก. เกษตรกรรม ข. ศลปกรรมทองถน ค. หตถกรรมพนบาน ง. สขภาพอนามยชมชน

17. เครองใชจากภมปญญาไทยขอใดทใชประโยชนแตกตางจากสงอน ๆ ก. หลก ข. ระหด ค. กระชง ง. กระชอน

18. ขอใดคอประโยชนของภมปญญานานาประเทศในดานอตสาหกรรม ก. มรปทรงสากล ข. ผลตไดสวยงามทนทาน ค. ผลตไดครงละจ านวนมาก ง.. มความสะดวกในการประดษฐคดคน

๑๙. การคนพบสงใดของปาสเตอรกอใหเกดประโยชนในการผลตขนมปงในปจจบน ก. ยสต ข. ไฟฟา ค. อะตอม ง.อะลมเนยม

๒๐. การคนพบสงใดของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทจดเปนภมปญญานานาประเทศ ก. การใชระหดหวดน าก าจดน าเสย ข. การปลกสตรอเบอรรไดทกฤดกาล ค. การผลตก๏าซชวภาพจากสบปะรด ง. การใชหญาแฝกในการรกษาหนาดน


ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ๑ ๒

ง ค

๖ ๗

ข ข

๑๑ ๑๒

ง ข

๑๖ ๑๗

ก ง

22 ๓ ๔ ๕

ง ค ก

๘ ๙ ๑๐

ค ก ข

๑๓ ๑๔ ๑๕

ค ก ก

๑๘ ๑๙ ๒๐

ค ก ง

แผนการจดการเรยนร

หนวยการเรยนรท 6 เรอง นโยบาย การประสานประโยชน ความสมพนธระหวางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด ารงชวตในสงคม มาตรฐานท ส 2.2 เขาใจระบอบการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธ ารงรกษาไวซงการปกครองใน

ระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข






2.1 - รและ เขาใจนโยบายและหลกการดานความสมพนธระหวางประเทศ - รและเขาใจบทบาท หนาทขององคกรทก าหนดและด าเนนความสมพนธระหวางประเทศของไทย

การวเคราะห ความสมพนธระหวางประเทศกบประเทศทมระบอบการเมองการ ปกครองทคลายคลงและแตกตางกบไทย


- ทดสอบ - ตรวจใบงาน - สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม - ประเมนผลงานกลม

1. ความคดรวบยอด ประเทศไทยเปนสมาชกขององคการสหประชาชาต มความสมพนธกบนานาประเทศทวโลก ซงมทงประเทศทมระบอบการปกครองทแตกตางและคลายคลงกนกบประเทศไทย ในการก าหนดนโยบายดานความสมพฯธของประเทศนนจะยดถอการประสานประโยชนรวมกนทงดานความมนคงและดานเศรษฐกจเปนหลก 2. ผลการเรยนรทคาดหวง

ร เขาใจนโยบายและการประสานประโยชนระหวาประเทศไทยกบประเทศอน 3. สาระการเรยนร นโยบายและความสมพนธระหวางประเทศไทยกบประเทศอนทมระบอบการปกครองคลายกนและตางกน

23 การก าหนดนโยบายและหลกการดานความสมพนธระหวางประเทศ ความสมพนธระหวางประเทศกบประเทศทมระบอบการเมองการปกครองทคลายคลงและแตกตางกบไทย องคกรทมบทบาทในการก าหนดและด าเนนความสมพนธระหวางประเทศของไทย


1. แจงผลการเรยนรทคาดหวง 2 . ครใหนกเรยนดซด / ขาว / ภาพขาว เกยวกบการเยยมเยอนประเทศตางๆของคณะรฐบาล หรอประมข ตางประเทศมาเยอนไทย 3. ครและนกเรยนอภปรายรวมกนถงผลของการตดตอสมพนธระหวางประเทศไทยกบตางประเทศดงกลาว 4. นกเรยนศกษา เรอง การด าเนนนโยบายดานความสมพนธระหวางประเทศของไทยในหวขอตอไปน

การก าหนดนโยบายและหลกการดานความสมพนธระหวางประเทศ ความสมพนธระหวางประเทศของไทยกบประเทศทมระบอบการเมองการปกครองทคลายคลงกนและ แตกตางกบไทย องคกรทมบทบาทในการก าหนดและด าเนนการความสมพนธระหวางประเทศของไทย

5. แบงนกเรยนออกเปนกลมๆละ 5-7คน รวมกนวเคราะหในหวขอตอไปน การทรฐบาลด าเนนนโยบายดานความสมพนธกบตางประเทศนน จ าเปนจะตองรบฟงความคดเหนของประชาชนหรอไม อธบายเหตผล นกเรยนเหนดวยหรอไมกบค ากลาวทวาปจจบนนประเทศไทยมความสมพนธอนดกบประเทศทมระบอบการปกครอง ทแตกตางกบไทยและประเทศทมการปกครองคลายคลงกบไทย

6. ใหนกเรยนแตละกลมออกมาเสนอความคดเหนประมาณ 2-3 กลม และใหกลมทมความคดเหนแตกตางกนเสนอ ความคดเหนเพมเตม

7. ใหนกเรยนแตละกลมหาขาวเกยวกบเรองความสมพนธระหวางประเทศไทยกบประเทศตางๆ และวเคราะห ตาม หวขอทก าหนดใหในใบงาน เรอง การวเคราะหความสมพนธระหวางประเทศ

8. ใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน และใหกลมอนเสนอแนะ 9. นกเรยนรวมกนคดวเคราะห เรองการด าเนนนโยบายดานความสมพนธระหวางประเทศของไทย เชน

ประเทศไทยจ าเปนตองตดตอกบตางประเทศ เศรษฐกจไทยจะอยรอดถามเพอนบานด ไทยตองพงพาอาศยตางประเทศ ความสมพนธระหวางประเทศจะสงผลดตอเศรษฐกจไทย 10. นกเรยนและครรวมกนสรปความส าคญของการมความสมพนธทดกบตางประเทศและบทบาทส าคญขององคกร ทมหนาทสรางความสมพนธระหวางประเทศ 11. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงการเรยนร

5. สอ / แหลงเรยนร สอการเรยนการสอน หนงสอเรยน ใบงาน

24 แหลงเรยนร หองสมด โทรทศน หนงสอพมพ Internet ขาว ภาพ 6. การวดและประเมนผล วธวดและประเมนผล แบบทดสอบ ตรวจใบงาน สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ประเมนผลงานกลม เครองมอ แบบประเมนใบงาน แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบประเมนผลงานกลม เกณฑการประเมน การวดผลสมฤทธจากแบบทดสอบ การประเมนใบงาน การประเมนพฤตกรรมการท างานกลม การประเมนผลงานกลม 7. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมการปฏบตตนดวยตนเองโดย ใหนกเรยนบนทกผลการเขารวมกจกรรม ทไดปฏบต มผอยรวมในเหตการณบนทกรบรองยนยน 8 . บนทกผลการจดการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. พฤตกรรมของนกเรยนทควรแกไข .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะส าหรบการจดการเรยนรครงตอไป ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


25 ครผสอน

ลงชอ ............................................... (นางสายพน วงษารตน.)

หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 9. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการสอนของอาจารย สายพน วงษารตน แลวมความคดเหนดงน 9.1 เปนแผนการการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 9.2 การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ทยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป 9.3 เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช 9.4 ขอเสนอแนะอน ๆ ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………….. (……………………………………….)

ต าแหนง……………………………………….

26

บนทกผลการสอน หนวยการเรยนรท 6 เรอง นโยบาย การประสานประโยชน ความสมพนธระหวางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43105 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด ารงชวตในสงคม มาตรฐานท ส 2.1 ปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองดตามกฎหมาย ประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกน

ในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข

ผลการเรยนรทคาดหวง ร เขาใจนโยบายและการประสานประโยชนระหวาประเทศไทยกบประเทศอน

ดานความร (K) รและ เขาใจนโยบาย หลกการดานความสมพนธระหวางประเทศ บทบาทหนาทขององคกรทก าหนดและด าเนนความสมพนธระหวางประเทศของไทย

ดานทกษะและกระบวนการ (P) การวเคราะหความสมพนธระหวางประเทศกบประเทศทมระบอบการเมองการ ปกครองทคลายคลง และแตกตางกบไทย ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค

ปญหาทควรแกไข วธด าเนนการแกไข/พฒนา ผลการแกไข/พฒนา ลงชอ…………………………ผจดกจกรรมการเรยนร ลงชอ……….…………………..ผตรวจ (นางสายพน วงษารตน) (…………………………….) ครช านาญการ คศ.2 ต าแหนง…..………………………

27

แผนการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 7 เรอง เทคโนโลยและความสามารถในการแขงขน ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43105 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐานท ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากดได

อยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการเศรษฐกจพอเพยงเพอการด ารงชวตอยางมดลยภาพ






3.1 -เขาใจความส าคญการใชเทคโนโลยและการแขงขนทมผลตอการผลตสนคาและบรการ - อธบายความแตกตางระหวางความไดเปรยบในการแขงขนอนเนองมาจากทรพยากรธรรมชาต และความไดเปรยบอนเนองมาจากเทคโนโลย -อธบายองคประกอบส าคญในการพจารณาระดบความสามารถใน การแขงขน

- วเคราะหผลด ผลเสย ของการน าเทคโนโลย - วเคราะหปจจยส าคญในการพจารณาระดบความสามารถในการแขงขนของประเทศตางๆของสถาบน World Economic Forum

เหนความส าคญของเทคโนโลยตอการพฒนาประเทศ



1. ความคดรวบยอด

28 ความแตกตางระหวางประเทศทร ารวยและแระเทศทยากจน คอทรพยากรธรรมชาตและเงนทประเทศนนมอย แตความแตกตางระหวางประเทศทพฒนาแลวและประเทศทก าลงพฒนา คอ ระดบเทคโนโลยทแตกตางกน เนองจากเทคโนโลยมความสมพนธกบการเตบโตและการพฒนาเศรษฐกจของแตละประเทศ ดงนนการพฒนาดานเทคโนโลยสงผลตอระดบการพฒนาของแตละประเทศ และในโลกปจจบนการสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศไดใหความส าคญกบความไดเปรยบเชงการแขงขน โดยมงเนนเรองการพฒนาเทคโนโลย ทกษะแรงงาน ระบบการจดการทด และการสรางมลคาเพมเพอน าไปสการเพมผลผลต ซงเปนตวชวดความสามารถในการแขงขนของประเทศและน าไปสมาตรฐานการด ารงชวตทสงขนของประชาชน การน าเทคโนโลยมาประยกตใชในดานเกษตรกรรมและอตสาหกรรมกอใหเกดประโยชนแกมนษยเปนอนมาก ขณะเดยวกนเทคโนโลยอาจกอใหเกดผลเสยอยางมหาศาลไดเชนกน ดงนนการน าเทคโนโลยมาใชจงตองค านงถงผลดและผลเสยใหรอบคอบ 2. ผลการเรยนรทคาดหวง ร เขาใจความส าคญการใชเทคโนโลยและการแขงขนทมผลตอการผลตสนคาและบรการ รและเขาใจ หลกการใชเทคโนโลยในการผลตสนคาและบรการ และการบรโภค วเคราะหผลดผลเสยของการน าเทคโนโลยมาใชเพอเพอมผลผลตและบรการอยางมคณภาพ 3. สาระการเรยนร การเสรมสรางทกษะและความสามารถในการแขงขน การวดระดบความสามารถในการแขงขน หลกการใชเทคโนโลยในการพฒนาเศรษฐกจ

- การใชเทคโนโลยในภาคเกษตรกรรม - การใชเทคโนโลยในภาคอตสาหกรรม - การใชเทคโนโลยในภาคบรการ

ผลของการใชเทคโนโลยในการผลต การบรการ และการบรโภค - ผลดของการใชเทคโนโลยในการผลต การบรการและการบรโภค - ผลเสยของการใชเทคโนโลยในการผลต การบรการและการบรโภค


1. แจงผลการเรยนรทคาดหวง 2 . ใหนกเรยนดซด / ขาว / ภาพขาว เกยวกบความกาวหนาทางเทคโนโลย แลวอภปรายถงความจ าเปนในการน า

เทคโนโลยมาใชในชวต และแสดงความคดเหน และใหแสดงความคดเหนวาเหนดวยหรอไมเหนดวยกบการน า เทคโนโลยมาใชในชวต และการพฒนาประเทศในดานตางๆ

3. น ารปเกยวกบเทคโนโลยตางๆทน ามาใชในดานเกษตร อตสาหกรรม และการบรการมาใหนกเรยนด เชน - รปชาวนาใชเครองจกรในการท านา - รปชาวนาในรถเกบเกยวขาว - รปเครองจกรทนสมยผลตสนคาในโรงงานอตสาหกรรม

29 - รปคนก าลงใชโทรศพทมอถอ

จากนนครไดถามนกเรยนวา “ วทยาการและเทคโนโลยเขามามบทบาทส าคญตอการผลตและบการทางดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม และบรการอยางไร” โดยครซกถามนกเรยนเปนรายบคคลจ านวน ๕–๑๐ คน

4. ใหนกเรยนชวยกนสรปหลกการและความส าคญของเทคโนโลยทมตอการผลตและการบรการ ทงดาน เกษตรกรรมและอตสาหกรรม จากนนใหนกเรยนแตละคนบนทกสาระส าคญลงสมด

5. นกเรยนรวมกนสรปถงความจ าเปนของเทคโนโลยทมตอการด าเนนชวตของบคคลและการพฒนาประเทศ

6. ใหนกเรยนเปรยบเทยบคนรวย – คนมความร และเปรยบเทยบระหวาประเทศทมทรพยากรมากมายกบ ประเทศทมความเจรญทางเทคโนโลย นกเรยนชวยกนพจารณาแสดงความคดเหนวา ประเทศไหนมความไดเปรยบใน การแขงขนมากกวากน เพราะอะไร

7. ยกตวอยางประเทศทมทรพยากรมาก เชน พมา กบประเทศทมความเจรญทางเทคโนโลย เชน สงคโปร แลว อภปรายรวมกนวา ประเทศไหนมความไดเปรยบในการแขงขนมากกวากน เพราะอะไร

8 . แบงกลมนกเรยน ใหแตละกลมยกตวอยางเทคโนโลยมา 1 อยาง อภปรายถงผลด ผลเสยของการใชเทคโนโลย ชนดนนๆ ตวแทนกลมน าเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน นกเรยนทกคนชวยกนเสนอแนะ

9. แบงนกเรยนออกเปน ๓ กลม ใหศกษาขอมลและท าการอภปรายผลดผลเสยของการเทคโนโลย กลมท ๑ ศกษาและอภปรายผลดผลเสยของการน าเทคโนโลยมาใชในการผลตดานเกษตร กลมท ๒ ศกษาและอภปรายผลดผลเสยของการน าเทคโนโลยมาใชในการผลตดานอตสาหกรรม กลมท ๓ ศกษาและอภปรายผลดผลเสยของการน าเทคโนโลยมาใชในดานการบรการ ในระหวางการอภปราย ครไดสงเกตระบบการท างานโดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมแบบกลม ตลอดจนใหค าแนะน าตางๆแกนกเรยน จากนนใหตวแทนแตละกลมออกมารายงานสรปผลการอภปรายทหนาชนเรยน และนกเรยนกลมอนๆสรปสาระส าคญลงในสมด

10. ใหนกเรยนอภปรายรวมกนวา ปจจบนการพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยมการพฒนาในรปแบบใดบาง

11. ใหนกเรยนอธบายองคประกอบส าคญเพอเสรมสรางทกษะ และความสามารถในการแขงขนพรอมกบ ยกตวอยางประกอบ

12.. ใหนกเรยนอภปรายรวมกนเรองมาตรฐานสนคา เชนการทกระทรวงพาณชยก าหนดมาตรฐานขาวหอมมะล ไทย ตองมขาวหอมมะลไทยไมนอยกวารองละ 92 ขนไป เปนตน มาตรฐานดงกลาวสงผลดตอความสามารถในการแขงขนของประเทศอยางไร

13. ใหนกเรยนหาขอมลลาสดเรอง ความสามารถในการแขงขนของประเทศไทย พรอมทงรายงานวาล าดบ ความสามารถในการแขงขนของประเทศทเปลยนแปลงไป มสาเหตมาจากปจจยอะไรบาง

14. แบงกลมนกเรยนออกเปน 2 กลม กลมท 1 ศกษาและวเคราะหปจจยส าคญท World Economic Forum ใชพจารณาระดบความสามารถในการแขงขน

ของประเทศตางๆ กลมท 2 ศกษาแนวความคดของศาสตราจารย Michael E. Porter ในการจดอนดบความสามารถในการแขงขนของ

ประเทศตางๆทวโลก แลวบนทกลงในใบงาน เทคโนโลยและความสามารถในการแขงขน และตวแทนกลมน าเสนอ ผลการศกษา อภปรายและการซกถาม

ใหนกเรยนอธบายความแตกตางของแนวคดในการวดความสามารถในการแขงขนของสถาบน

30 World Economic Forum และของศาสตราจารย Michael E. Porter

15. ใหนกเรยนพจารณาถงความสามารถในการแขงขนของประเทศไทยในดานตางๆ และพยากรณอนาคตของ ประเทศไทยในการแขงขนในเวทโลกจากแหลงสอตางๆ เชน โทรทศน วทย หนงสอพมพ ใหนกเรยนน าเสนอความคดเหนหนาชนเรยน และประเมนผลรวมกน

16. นกเรยนสรปความส าคญของเทคโนโลยตอการพฒนาประเทศ 17. ใหนกเรยนศกษาคนควาเพมเตมเรองการพฒนาเทคโนโลยในการผลตสนคาและบรการ จากแหลงสอสาร

สนเทศทางเวปไซต แลวบนทกของมล 18. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหา 19. ใหนกเรยนท าแบบฝกหดเพอทบทวนบทเรยนจ านวน 15 ขอ 20. นกเรยนแลกกนตรวจแบบฝกหด โดยครเปนผเฉลย พรอมทงอธบายเหตผลตางๆใหนกเรยนไดเขาใจชดเจน

ยงขน นกเรยนทท าถกตงแต ๑๐ ขอขนไปถอวา ผานเกณฑการประเมน พรอมกนนนครไดกลาวชมเชยนกเรยนคนทไดรบคะแนนสงสดของหองเรยน 5. สอ / แหลงเรยนร สอการเรยนการสอน หนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๖ ใบงาน รปภาพเกยวกบการใชเทคโนโลยในดานตางๆ ทงดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม และบรการ แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน หรอสถนศกษาอนๆ แหลงการเรยนรในชมชน การสมภาษณชาวนา การเยยมชมโรงงานอตสาหกรรมในชมชน โทรทศน หนงสอพมพ Internet ขาว ภาพ 6. การวดและประเมนผล วธวดและประเมนผล แบบทดสอบ ตรวจใบงาน สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ประเมนผลงานกลม เครองมอ แบบประเมนใบงาน แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบประเมนผลงานกลม เกณฑการประเมน

31 การวดผลสมฤทธจากแบบทดสอบ การประเมนใบงาน การประเมนพฤตกรรมการท างานกลม การประเมนผลงานกลม 7. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมการปฏบตตนดวยตนเองโดย ใหนกเรยนบนทกผลการเขารวมกจกรรม ทไดปฏบต มผอยรวมในเหตการณบนทกรบรองยนยน 8 . บนทกผลการจดการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. พฤตกรรมของนกเรยนทควรแกไข .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะส าหรบการจดการเรยนรครงตอไป ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 9. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการสอนของอาจารย สายพน วงษารตน แลวมความคดเหนดงน 9.1 เปนแผนการการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 9.2 การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ทยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

32 9.3 เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช 9.4 ขอเสนอแนะอน ๆ …………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………….. (……………………………………….)

ต าแหนง………………………………………. บนทกผลการสอน

หนวยการเรยนรท 7 เรอง เทคโนโลยและความสามารถในการแขงขน ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 3 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐานท ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากดได

อยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการเศรษฐกจพอเพยงเพอการด ารงชวตอยางมดลยภาพ ผลการเรยนรทคาดหวง เขาใจกระบวนการวเคราะหผลด ผลเสย ของการน าเทคโนโลยมาเพอเพมผลผลตและบรการอยางประมประสทธภาพ

พรอมตระหนกถงประโยชนของผบรโภค เขาใจความส าคญการใชเทคโนโลยและการแขงขนทมผลตอการผลตสนคาและบรการ

ดานความร (K) เขาใจความส าคญการใชเทคโนโลยและการแขงขนทมผลตอการผลตสนคาและบรการ อธบายความแตกตางระหวางความไดเปรยบในการแขงขนอนเนองมาจากทรพยากรธรรมชาตและ ความไดเปรยบอน

เนองมาจากเทคโนโลย อธบายองคประกอบส าคญในการพจารณาระดบความสามารถในการแขงขน

ดานทกษะและกระบวนการ (P) วเคราะหผลด ผลเสย ของการน าเทคโนโลย

วเคราะหปจจยส าคญในการพจารณาระดบความสามารถในการแขงขนของประเทศตางๆของสถาบน World Economic Forum ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค เหนความส าคญของเทคโนโลยตอการพฒนาประเทศ

ปญหาทควรแกไข วธด าเนนการแกไข/พฒนา ผลการแกไข/พฒนา

33 ลงชอ…………………………ผจดกจกรรมการเรยนร ลงชอ……….…………………..ผตรวจ (นางสายพน วงษารตน) (…………………………….) คร อนดบ คศ.2 ต าแหนง…..………………………

แผนการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 8 รายได รายจายของรฐ การคลง และนโยบายการเงนการคลง ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43101 ภาคเรยนท 1 เวลา 4 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐานท ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธระบบเศรษฐกจ และความจ าเปนของการ

รวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก




ทกษะกระบวนการ (P)

คณลกษณะ ทพงประสงค(A)

เครองมอ วธการ

34 3.2 - เขาใจการจดหาสนคา และ

บรการของรฐใหแกประชาชน -ร เขาใจรายรบของรฐรายได รายจายของรฐจากการจดเกบภาษและการกยมจากแหลงตาง ๆ-อธบายความหมายของการคลง นโยบายการคลง -อธบายประเภทของภาษและหนาทของประชาชนในการเสยภาษ -อธบายลกษณะของงบประมาณสมดล(Balanced Budget) และงบประมาณเกนดล(Surplus Budget) -อธบายความแตกตางและประโยชนภาษอากร (Tax Policy)

-วเคราะหโครงสรางรายได รายจายของ รฐบาลกลางและ สวนทองถน เพอน ามาจดหาสนคาและบรการพนฐานใหกบประชาชนและเพอพฒนาประเทศ

ตระหนกในหนาทในการเสยภาษ



1. ความคดรวบยอด นโยบายดานการคลงเปนฯนโยบายทางดานรายรบ รายจายของรฐบาล รายรบของรฐบาลไดมาจากรายรายไดเงนกและเงนคงคลงสวนรายจายไดแก การใชจายตางๆของรฐบาลในแตละป โดยรฐบาลจะประมาณการรายรบรายจาย เรยกวางบประมาณประจ าป การคลงของรฐบาลจะก าหนดรายจายเปนตวตง ถารายไดไมเพยงพอกบรายจาย รฐบาลอาจน าเงนคงคลงออกมาใชหรอการกอหนสาธารณะ ซงเปนภาระรบผดชอบของคนทกคน

ระบบเศรษฐกจของประเทศประกอบดวยภาคเอกชนและภาครฐบาล ทงสองภาคตองมการบรหารรายไดและรายจายใหมประสทธภาพสงสด โดยเฉพาะภาครฐบาลการแสวงหารายไดและการใชจายตองค านงถงผลประโยชนผลได ผลเสยของสวนรวมหรอสาธารณะเปนส าคญ มระบบงบประมาณและนโยบายการคลงเปนเครองมอเพอใหบรรลเปาหมาย

มาตรการดานการคลงสาธารณะและการจดท างบประมาณแผนดน นบวาเปนกลไกส าคญของรฐบาลทใชในการพฒนาประเทศเพอการจดสรรทรพยากร การกระจายรายไดในสงคม เพอใหทกคนในสงคมมงานท า มความเจรญเตบโตทางดานเศรษฐกจ และเพอรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจ 2. ผลการเรยนรทคาดหวง ร เขาใจการจดหาสนคา และบรการของรฐใหแกประชาชน

35 ร เขาใจรายได รายจาย ของรฐจากการจดเกบภาษการคลง นโยบายการเงน การคลง และการกยมจากแหลงตาง ๆ รและเขาใจเกยวกบแนวคดพนฐานเกยวกบการคลงสาธารณะ รและเขาใจเกยวกบรายไดของรฐจากการเกบภาษ ตระหนกในหนาทในการเสยภาษ 3. สาระการเรยนร ความหมายการคลงสาธารณะ(Public Finance) การคลงสาธารณะ หมายถง เศรษฐกจภาครฐบาล อนเกยวของกบ

รายรบ รายจายของรฐบาล งบประมาณแผนดน แบงออกเปน 3 ประเภท คอ - งบประมาณสมดล หรองบประมาณแบบไดดล (Balance Budget) - งบประมาณแบบขาดดล(Deficit Budget) - งบประมาณเกนดล (Surplus Budget) งบประมาณดานรายรบประกอบดวย - รายได - เงนกภายในประเทศ - เงนคงคลง แหลงทมาของรายรบ ไดแก ภาษอากร การขายสงของและบรการของทางราชการ ผลก าไรจากการด าเนนธรกจของ

หนวยงานของรฐ รฐวสาหกจ หรอหนวยธรกจทรฐบาลถอหนและรายไดอนๆ งบประมาณดานรายจาย มความส าคญเพอ - เพมผลผลตทางเศรษฐกจ - ใหบรการและสวสดการแกประชาชน - รกษาความสงบเรยบรอยภายใน - เสรมความมนคงและปองกนประเทศ

การจดหาสนคาและบรการของรฐใหแกประชาชน รายได รายจยของรฐจากการเกบภาษ การคลง นโยบายการเงน การคลง และการกยมจากแหลงตาง ๆ การเสยภาษของประชาชนเพอประโยชนรวมกน 4. กจกรรมการเรยนร

1. แจงผลการเรยนรทคาดหวง 2. ใหนกเรยนศกษา คนควาดภาพและขาว การบรหารประเทศของรฐบาลทมคาใชจายมากมาย และรวมกน

แสดงความคดเหนวารฐบาลมรายไดจากอะไรบาง 3. ใหนกเรยนรวมกนสรปเปนความรวามรฐบาลมรายไดมาจากภาษอากร เชนการคาขาย คาใบอนญาต

คาธรรมเนยมอากรแสตมป เปนตน 4. ใหนกเรยนอภปรายรวมกนถงรายไดของประเทศทรฐบาลน ามาใชจายในการบรหารและพฒนาประเทศให

เกดประโยชนแกประชาชนโดยสวนรวมจะอยในรปแบบใดขนอยกบการเลอกใชนโยบายการคลง 5. ใหนกเรยนสรปความหมายของนโยบายการคลง 6. ใหนกเรยนยกตวอยางแหลงรายไดของรฐบาลกลาง และแหลงรายไดของสวนราชการทองถน พรอมทงวเคราะห

โครงสรางรายไดของรฐบาลกลางและและสวนราชการทองถน

36 7. ใหนกเรยนอภปรายรวมกนถงหนาททส าคญของประชาชนทมรายไดจะตองเสยภาษ ทงภาษทางตรงใน

ฐานะผม รายได และภาษทางออมในฐานะผบรโภค

8. ใหนกเรยนยกตวอยางรายจายของรฐบาล และศกษาโครงสรางรายจายของรฐบาลกลาง และสวนราชการ ของทองถน

9. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายถงงบประมาณสมดล งบประมาณขาดดล และงบประมาณเกนดล และงบประมาณ แตละลกษณะเหมาะสมทจะใชกบสภาพเศรษฐกจแบบใด

10. ใหนกเรยนแสดงความคดเหนวาในกรณทรฐบาลใชนโยบายขาดดล รฐบาลสามารถชดเชยสวนขาดดลดวย วธใดบาง ในปงบประมาณทผานมาไทยด าเนนนโยบายงบประมาณแบบใด

11. ใหนกเรยนแบงกลม แตละกลมรวมกนศกษาคนควาถง รายรบของรฐ รายไดของรฐจากการจดเกบภาษ รายจาย ของรฐจากการจดเกบภาษ การคลง นโยบายการเงน การคลง และการกยมจากแหลงตางๆ และเครองมอตางๆ ของนโยบายการคลงทรฐบาลใชในการแกไข ปญหาเศรษฐกจ โดยวธการตามความถนด และความสนใจของนกเรยน เชนการสบคนจากอนเทอรเนต การท า Power Point dการท ารายงาน ขอมลลงใน แผนซดรอม กระดาษรายงาน กระดาษรอยปอนด แตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอผลการศกษาคนควาหนาชน เพอนๆประเมนผลการน าเสนอรวมกน และสรปองคความร และการรายงาน หนาชนเรยน

12. ใหนกเรยนแบงกลม แตละกลมรวมกนสรปถงสงทไดรบจากการศกษาโครงสรางรายได-รายจาย ภาครฐ 13. นกเรยนเขยนบนทกลงในสมดของนกเรยนสงครประเมนผล 14. ใหนกเรยนบอกประโยชนของสวสดการของรฐบาลหรอสวสดการสงคมทจดใหกบประชาชน เชน

โครงการ 30 บาทรกษาทกโรค โครงการเอออาทรตางๆ โครงการประกนสงคม เปนตน

15. ใหนกเรยนสรปประโยชนของสวสดการตามโครงการออกมาในรปแผนผงความคด 16. ใหนกเรยนรณรงค เชญชวนใหคนใกลชดช าระภาษเงนไดตามประเภทของงานนนๆ เพราะเปนหนาทของ

ประชาชนทตองชวยกนพฒนาประเทศไทย 17. ครชแนะถงเรองการระมดระวงเมอตองการใชสาธรณประโยชนทวๆไป เพอชวยกนดแลทรพยสมบตของแผนดน 18. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบเรองรายรบรายจายในครอบครวของนกเรยนวา “ รายรบรายจายทส าคญของ

ครอบครวของนกเรยนมอะไรบางและส าคญอยางไร” จากการใหเหตผลของนกเรยนจะเปนการน าเขาสบทเรยนเรอง การคลงสาธารณะ

19. นกเรยนและครรวมกนอภปรายความส าคญของการคลงสาธารณะทมตอเศรษฐกจของชาต และสรป สาระส าคญลงบนกระดาน และใหนกเรยนบนทกลงใยสมด

20. แบงนกเรยนออกเปน 3 กลม ใหศกษาขอมลจากหนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 เรอง การคลงสาธารณะ เพออภปรายในประเดนดงตอไปน กลมท 1 ลกษณะและความส าคญของงบประมาณสมดล กลมท 2 ลกษณะและความส าคญของงบประมาณขาดดล กลมท 3 ลกษณะและความส าคญของงบประมาณเกนดล

37 ตวแทนแตละกลมออกมารายงานสรปผลการอภปรายหนาชนเรยน

21. ใหนกเรยนยกตวอยางแหลงทมาของงบประมาณดานรายรบ และครสรปลงบนกระดาน และใหนกเรยนบนทกลงสมด

22. นกเรยนและครชวยกนอภปรายงบประมาณดานรายจายของรฐบาล และความส าคญของการใชจายเพอพฒนาประเทศ โดยครแสดงตารางขอมลดลงบประมาณของประเทศไทยประกอบการอธบาย

23. แบงกลมนกเรยนใหศกษาขอมลการจดท างบประมาณประจ าปลาสดวางบประมาณสวนใหญ ใชในการพฒนาประเทศดานใด และรฐบาลใหความส าคญแกการพฒนาประเทศอยางไร จากนนใหน าขอมลมาแสดงปายนเทศทหองเรยน โดยครตรวจและใหคะแนนตามเกณฑทก าหนดเพอเปนคะแนนเกบ 5. สอ / แหลงเรยนร สอการเรยนการสอน หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 ใบงาน โครงสรางรายได-รายจายภาครฐ(รฐบาลกลางและทองถน) โครงการตางๆทรฐจดใหประชาชน เชนโครงการ 30 บาท

รกษาทกโรค ตารางแสดงขอมลดลงบประมาณของประเทศไทยระหวางป พ.ศ.๒๕๓๗–๒๖๔๖ แหลงเรยนร หองสมด โทรทศน หนงสอพมพ ขาว ภาพ วทยากรทองถน(เจาหนาทขององคกรปกครองสวนทองถน) Internet Website กระทรวงการคลง,ส านกงบประมาณแผนดน 6 . การวดและประเมนผล วธวดและประเมนผล ทดสอบ ตรวจใบงาน บนทก สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม ประเมนผลงานกลม เครองมอ แบบประเมนใบงาน แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบประเมนผลงานกลม เกณฑการประเมน การวดผลสมฤทธจากแบบทดสอบ การประเมนใบงาน

38 การประเมนพฤตกรรมการท างานกลม การประเมนผลงานกลม 7. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมการปฏบตตนดวยตนเองโดย ใหนกเรยนบนทกผลการเขารวมกจกรรมท ไดปฏบต มผอยรวมในเหตการณบนทกรบรองยนยน 8 . บนทกผลการจดการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. พฤตกรรมของนกเรยนทควรแกไข .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะส าหรบการจดการเรยนรครงตอไป ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


ครผสอน

ลงชอ ............................................... (นางสายพน วงษารตน.)

หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 9. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการสอนของอาจารย สายพน วงษารตน แลวมความคดเหนดงน 9.1 เปนแผนการการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 9.2 การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ทยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป 9.3 เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช 9.4 ขอเสนอแนะอน ๆ

39 …………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………….. (……………………………………….)

ต าแหนง……………………………………….

บนทกผลการสอน

หนวยการเรยนรท 8 รายไดของรฐ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43105 ภาคเรยนท 1 เวลา 4 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงคร อนดบ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐานท ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธระบบเศรษฐกจ และความจ าเปนของการ

รวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก ผลการเรยนรทคาดหวง

ดานความร (K) เขาใจการจดหาสนคา และบรการของรฐใหแกประชาชน ร เขาใจรายรบของรฐรายได รายจายของรฐจากการจดเกบภาษและการกยมจากแหลงตาง ๆ อธบายความหมายของการคลง นโยบายการคลง อธบายประเภทของภาษและหนาทของประชาชนในการเสยภาษ อธบายลกษณะของงบประมาณสมดล(Balanced Budget) และงบประมาณเกนดล(Surplus Budget)

40 อธบายความแตกตางและประโยชนภาษอากร (Tax Policy) ร เขาใจการจดหาสนคา และบรการของรฐใหแกประชาชน ร เขาใจรายได รายจาย ของรฐจากการจดเกบภาษการคลง นโยบายการเงน การคลง และการกยมจากแหลงตาง ๆ รและเขาใจเกยวกบแนวคดพนฐานเกยวกบการคลงสาธารณะ รและเขาใจเกยวกบรายไดของรฐจากการเกบภาษ

ดานทกษะและกระบวนการ (P) วเคราะหโครงสรางรายได รายจายของรฐบาลกลางและสวนทองถน เพอน ามาจดหาสนคาและบรการพนฐานใหกบ

ประชาชนและเพอพฒนาประเทศ ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค ตระหนกในหนาทในการเสยภาษ

ปญหาทควรแกไข วธด าเนนการแกไข/พฒนา ผลการแกไข/พฒนา ลงชอ…………………………ผจดกจกรรมการเรยนร ลงชอ……….…………………..ผตรวจ (นางสายพน วงษารตน) (…………………………….) ครช านาญการ ต าแหนง…..………………………

แผนการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 9 สทธของผบรโภคและกฎหมายทเกยวของ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43105 ภาคเรยนท 1 เวลา 4 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐานท ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากดได

อยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการเศรษฐกจพอเพยงเพอการด ารงชวตอยางมดลยภาพ การวเคราะหหลกสตร

เพอจดท าแผนการจดการเรยนร วเคราะหมาตรฐานการเรยนรชวงชน มาตรฐาน การเรยนร ชวงชนท 4




41 3.1 -บอกเงอนไขและความ

ตองการของบรษทตางประเทศทซอสนคาจากผผลตในประเทศ ซงมผลท าใหผผลตจ าเปนตองใหความส าคญกบเรองมาตรฐานและคณภาพสนคา

-วเคราะห พ.ร.บ.คม-ครองผบรโภค บทบาทหนาทของสนง.คณะกรรมการคมครองผบรโภค สนง.คณะกรรมการอาหารและยา กรมการคาภายใน สนง.มาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรมในการคมครองผบรโภค --ระบพฤตกรรมการบรโภคของผบรโภคในการบรโภคสนคา อตสาหกรรมบางระเภท

-ตระหนกถงความส าคญของความของความพถพถนของผบรโภค ในการผลก-ดนใหผผลตสนคาและบรการตองปรบตวและพฒนาตนเอง -ตระหนกถงผลกระทบของกฎระเบยบของรฐบาลตอการผลตสนคาและบรการ -ตระหนกถงการรกษาสทธของตนเองในการบรโภคสนคาและบรการรวมถงสถานทตดตอกบหนวยงานบางแหง -ตระหนกถงผลของมาตรการกดกนทางการคาทมผลกระทบท าใหผผลตตองปรบตว และใหความส าคญกบเรอง มาตรฐานสนคา



1. ความคดรวบยอด ความตองการสนคาและบรการของผบรโภค จะผลกดนใหผผลตสนคาและผใหบรการตองปรบตวและพฒนาผลตภณฑของตนเองอยเสมอ โดยมก าระเบยบของรฐเปนตวควบคมเพอใหผบรโภคสนคาและบรการทมคณภาพสง และท าใหผบรโภคมความพถพถนมากขน ดงนน ผบรโภคทดนอกจากจะตองมหลกเกณฑในการเลอกซอสนคาและบรการแลว จะตองรอบรเทาทนกลวธ เทคนค และกลฉอตางๆทใชในการขายสนคาและบรการ รวมถงสามารถปกปองสทธผ๔บรโภคพงไดรบดวย สทธของผบรโภค เปนสทธของผบรโภคพงไดรบการคมครองในการบรโภคสนคาและบรการไดอยางปลอดภย และไมถกเอารดเอาเปรยบจากผประกอบการ โดยสทธดงกลาวเปนไปตามบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช พทธศกราช ๒๕๔๐ 2. ผลการเรยนรทคาดหวง รและเขาใจความหมายของผบรโภค รและเขาใจในสทธและหนาทของผบรโภค

42 รและเขาใจบทบาทและอ านาจหนาทของคณะกรรมการคมครองผบรโภค ผบรโภคสามารถเลอกบรโภคสนคาและบรการไดอยางมประสทธภาพ น ากฎหมายทเกยวของกบการคมครองผบรโภคไปใชไดอยางมประสทธภาพ 3. สาระการเรยนร ความหมายของผบรโภคตามพระราชบญญตคมครองผบรโภค พ..ศ.๒๕๒๒ (แกไขเพมเตมฉบบท ๒ พ.ศ.๒๕๔๑) บทบาทและอ านาจหนาทของคณะกรรมการคมครองผบรโภค การเปลยนแปลงพฤตกรรมของผบรโภค กฎหมายทเกยวของกบการคมครองผบรโภค สทธของผบรโภคและก าหมายทเกยวของกบการคมครองผบรโภค 4. กจกรรมการเรยนร

1. แจงผลการเรยนรทคาดหวง 2. ใหนกเรยนอานฉลากสนคาและผลตภณฑตางๆ แลวพจารณาตามประเดนทปรากฏอย เชน สวนประกอบ

ส าคญ ขอบงใช/วธใช วนเวลาทผลต/หมดอาย เครองหมายมาตรฐานตางๆ ผผลต สถานทผลต เปนตน ในใบงาน

3. ครน าตวอยางการโฆษณาจากหนงสอพมพ วทยโทรทศน หรอเทคนคการขายสนคาตางๆ เชน - การโฆษณาเรองการลดน าหนก - โฆษณาสนคาทนอนรกษาโรคตางๆได - โฆษณาอาหารเสรมเพอตอตานโรคมะเรง โรคเอดส โรคภมแพ - โฆษณาแชมพสระผมเพมปรมาณเสนผม หรอรกษาการหลดรวงเสนผมได เปนตน ใหนกเรยนแตละคนยกตวอยางลกษณะการโฆษณาสนคาจากแหลงตางๆ ทมการโฆษณาสรรพสนคาเกน

ความจรง และเปนการเอารดเอาเปรยบผบรโภค โดยนกเรยนรวมกนอภปรายถงถงผลดผลเสยของการเชอโฆษณาโดยไมคดไตรตรองใหรอบคอบจะเปนอยางไร

4. ใหนกเรยนเปรยบเทยบกบฉลากสนคาระหวางผลตภณฑชนดเดยวกนแตตางยหอ หรอเปรยบเทยบกบ ฉลากสนคาตางชนดกน เพอใหไดขอมลทจ าเปน

5. ครอธบายใหความรเกยวกบความหมายของผบรโภค สทธ และหนาทของผบรโภคตามพระราชบญญต คมครองผบรโภค พ .ศ.๒๕๒๒ (แกไขเพมเตมฉบบท ๒ พ .ศ. ๒๕๔๑) จากนนใหนกเรยนศกษาขอมลเพมเตมจากหนงสอเรยนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๖ ส านกพมพไทยวฒนาพานช โดยนกเรยนสรปสาระส าคญลงในสมด

6. แบงกลมนกเรยนใหศกษากรณตวอยางทผผลตทงดานเกษตรกรรม อตสาหกรรม และดานบรการ เอารดเอาเปรยบผบรโภค และเกดความเสยหายแกผบรโภค ซงอาจเปนกรณทก าลงมโฆษณาหรอศาลไดพพากษาแลว จากนนใหนกเรยนน าขอมลดงกลาวมารจดแสดงปายนเทศในชนเรยนตอไป

7. แบงกลมนกเรยนใหอภปรายเรอง ความพถพถนของผบรโภคทสงผลกระทบตอผผลตตองปรบตวในการผลต อตสาหกรรมตามหวขอตอไปน และเขยนบนทกลงในกระดาษรายงานสงครเพอประเมนผล

43 อตสาหกรรมอาหาร อตสาหกรรมเครองใชไฟฟา อตสาหกรรมเพอสขภาพ อตสาหกรรมรองเทาและเครองหนง ผลตภณฑทอพนบาน อตสาหกรรมสงทอและเครองนงหม

8. ครพานกเรยนไปทศนศกษาถามโอกาส ศกษาโรงงานอตสาหกรรมในชมชน และใหแบงกลมท ารายงาน โดย เนนเรองบทบาทของผบรโภค และหนวยงานของรฐทมผลกระทบตอการผลตสนคาของโรงงานนนๆน าเสนอหนาชนเ

9. นกเรยนอภปรายถงพฤตกรรมการบรโภคของผบรโภคชาวไทย ในการบรโภคสนคาอตสาหกรรมบางประเภท 10. นกเรยนอภปรายถงเงอนไขและความตองการของบรษทตางชาตทซอสนคาจากผผลตในประเทศซงมผลท าให

ผผลตจ าเปนตองใหความส าคญกบเรองมาตรฐานและคณภาพสนคา 11. ใหนกเรยนศกษาพระราชบญญตคมครองผบรโภค พ.ศ.2522 แกไขเพมเตม(ฉบบท2) พ.ศ.2541 บทบาทหนาท

ของสนง. คณะกรรมการคมครองผบรโภค สนง.คณะกรรมการอาหารและยา กรมการคาภายใน สนง.มาตรฐานผลตภณฑ อตสาหกรรมในการคมครองผบรโภค และเรยนเชญสาธารณสขอตสาหกรรมอ าเภอหรอจงหวด หรอหนวยงานในทองท ให ความรเรอง การคมครองผบรโภค นกเรยนอภปรายซกถาม

12. ก าหนดใหนกเรยนไปศกษาคนควา และท ารายงานเปนรปเลม แลวสงครประเมนตามหวขอตอไปน เรองมาตรฐานอาหาร มาตรฐานเครองใชไฟฟา บทบาทของกรมการคาภายใน บทบาทหนาทของส านกงานคณะกรรมการคมครองผบรโภค ส านกงานอาหารและยา ส านกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม มาตรการกดกนทางการคาของประเทศตางๆ

12. ใหนกเรยนรวมกนก าหนดหลกเกณฑในการเลอกซอสนคาเพอการบรโภคอยางมเหตผล เชน เปรยบเทยบ ราคา และ เงอนไขตางๆ กอนตดสนใจซอ โดยเปรยบเทยบยหอเดยวกนจากหลายราน หรอรานเดยวแตหลายยหอหรอ หลายรน

13. ใหนกเรยนสรปความส าคญหรอประโยชนของการอานฉลากสนคา ตรวจสอบสนคา สอบถามราคากอนซอสนคา

หรอบรการทกครง เพอปกปองสทธของตนเองในการบรโภคสนคาและบรการ 14. ใหนกเรยนแบงกลมรณรงคเชญชวน ใหรวมปกปองสทธของตนเองในการบรโภคสนคาและบรการ เชน

การจดปายนเทศ 15. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปสาระส าคญทเรยนมา

5. สอ / แหลงเรยนร

44 สอการเรยนการสอน หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 เรอง สทธของผบรโภค และกฎหมายเกยวกบ

การคมครองผบรโภค ใบงาน ฉลาก และผลตภณฑตางๆ รปภาพทลงโฆษณาในหนงสอพมพหรอจากแหลงสออนๆ เชน จากวทย โทรทศน อนเทอรเนต หรอแผนโฆษณา

จ านวน 5-10 ตวอยาง ชยวฒน วงศรตนศาสน. กฎหมายคมครองผบรโภค. กรงเทพฯ: ส านกพมพวญญชน, ๒๕๔๓. ไพโรจน อาจรกษา. ค าอธบายกฎหมายคมครองผบรโภคฉบบชาวบาน. กรงเทพฯ : ส านกพมพวญญชน, ๒๕๔๓. พระราชบญญตคมครองผบรโภค พ.ศ.๒๕๒๒ และฉบบแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๑ แหลงเรยนร หองสมด โทรทศน หนงสอพมพ Internet ขาว ภาพ 6. การวดและประเมนผล 1. วธวดและประเมนผล ทดสอบ ตรวจใบงาน บนทก สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม ประเมนผลงานกลม การอภปรายกลม การท าปายนเทศ 2. เครองมอ แบบประเมนใบงาน แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบประเมนผลงานกลม แบบประเมนการท างาน 3. เกณฑการประเมน การวดผลสมฤทธจากแบบทดสอบ การประเมนใบงาน การประเมนพฤตกรรมการท างานกลม การประเมนผลงานกลม

45 7. กจกรรมเสนอแนะ

ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมการปฏบตตนดวยตนเองโดย ใหนกเรยนบนทกผลการเขารวมกจกรรมท ไดปฏบต มผอยรวมในเหตการณบนทกรบรองยนยน 8 . บนทกผลการจดการเรยนร ผลการจดกจกรรมการเรยนร .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. พฤตกรรมของนกเรยนทควรแกไข .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะส าหรบการจดการเรยนรครงตอไป ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 9. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ไดท าการตรวจแผนการสอนของอาจารย สายพน วงษารตน แลวมความคดเหนดงน 9.1 เปนแผนการการจดการเรยนรท ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 9.2 การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชในการสอนไดอยางเหมาะสม ทยงไมเนนผเรยนเปนส าคญ ควรปรบปรงพฒนาตอไป

46 9.3 เปนแผนการจดการเรยนรท น าไปใชไดจรง ควรปรบปรงกอนน าไปใช 9.4 ขอเสนอแนะอน ๆ …………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………….. (……………………………………….)

ต าแหนง……………………………………….

บนทกผลการสอน หนวยการเรยนรท 9 สทธของผบรโภคและกฎหมายทเกยวของ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชวงชนท 4 รหสวชา ส 43105 ภาคเรยนท 1 เวลา 4 ชวโมง ครผสอน สายพน วงษารตน ต าแหนงครช านาญการ คศ.2 มาตรฐานการเรยนรสาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐานท ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจ ากดได

อยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการเศรษฐกจพอเพยงเพอการด ารงชวตอยางมดลยภาพ ผลการเรยนรทคาดหวง

ดานความร (K)

47 บอกเงอนไขและความตองการของบรษทตางประเทศทซอสนคาจากผผลตในประเทศ ซงมผลท าใหผผลต

จ าเปนตองใหความส าคญกบเรองมาตรฐานและคณภาพสนคา ดานทกษะและกระบวนการ (P)

วเคราะห พ.ร.บ.คม-ครองผบรโภค บทบาทหนาทของสนง.คณะกรรมการคมครองผบรโภค สนง.คณะ-กรรมการอาหารและยา กรมการคาภายใน สนง.มาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรมในการคมครอง ผบรโภค

ระบพฤตกรรมการบรโภคของผบรโภคในการบรโภคสนคาอตสาหกรรมบางระเภท ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมอนพงประสงค ตระหนกถงความส าคญของความของความพถพถนของผบรโภค ในการผลก-ดนใหผผลตสนคาและบรการตอง ปรบตวและพฒนาตนเอง ตระหนกถงผลกระทบของกฎระเบยบของรฐบาลตอการผลตสนคาและบรการ ตระหนกถงการรกษาสทธของตนเองในการบรโภคสนคาและบรการรวมถงสถานทตดตอกบหนวยงานบางแหง ตระหนกถงผลของมาตรการกดกนทางการคาทมผลกระทบท าใหผผลตตองปรบตว และใหความส าคญกบ

เรองมาตรฐานสนคา ปญหาทควรแกไข วธด าเนนการแกไข/พฒนา ผลการแกไข/พฒนา

ลงชอ…………………………ผจดกจกรรมการเรยนร ลงชอ……….…………………..ผตรวจ (นางสายพน วงษารตน) (…………………………….) ครช านาญการ ต าแหนง…..……………………… ค าชแจง ใหนกเรยนท าเครองหมาย X ลงบนตวอกษรหนาขอความทถกทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดคอความหมายของการคลงสาธารณะ ก. การศกษาอตราความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจของประเทศ ข. การศกษาเรองภาวะการเงนของประเทศและการกระจายรายได ค. การศกษาเอกสารประมาณการเรองการเกบภาษทางตรงและทางออม ง. การศกษาทมาของรายไดเพอน ามาใชจายในกจกรรมตางๆทเปนประโยชนตอสวนรวม 2. กจกรรมการคลงของรบบาลเกยวของกบขอใด

ก. การใชจาย การเกบภาษอากร และการกยมเงน ข. การก าหนดอตราดอกเบย การกยมเงน และการใชจาย


48 ค. การใชจาย การเกบภาษอากร และการก าหนดอตราดอกเบย ง. การเกบภาษอากร การก าหนดอตราดอกเบย และการกยมเงน

3. การทรฐบาลใชนโยบายการคลง เปนการด าเนนงานดานเศรษฐกจทส าคญทสดของรฐเพอวตถประสงคใด ก. การจดสรรทรพยากร ข. การรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจ ค. การเจรญเตบโตดานเศรษฐกจ ง. ความเสมอภาคดานการกระจายายได

4. สาเหตขอใดทท าใหงบประมาณของรฐบาลไทยขาดดลดลง จนกลายเปนงบประมาณสมดล หรออาจเกนดลได ก. รายไดจากตางประเทศสงขน ข. รายจายในการรกษาความมนคงของประเทศลดลง ค. อตราการขยายตวของรายไดประชาชาตอยในอตราสง ง. ภาคเอกชนรบภาระมากขนในการพฒนาประเทศ

5.. รฐบาลบรหารงบประมาณโดยน าเงนคงคลงออกมาใชจาย จดเปนงบประมาณแบบใด ก. งบประมาณสมดล ข. งบประมาณแบบไดดล ค. งบประมาณขาดดล ง. งบประมาณแบบเกนดล

6. ในชวงเศรษฐกจตกต ารฐบาลลดการด าเนนนโยบายงบประมาณแผนดนแบบใด ก. งบประมาณไดดล ข. งบประมาณขาดดล ค. งบประมาณเกนดล ง. งบประมาณแบบพเศษ

7. มาตรการหนงทรฐบาลลดปญหาความเหลอมล าในรายไดของประชากรไดแกอะไร ก. ขนภาษการคา ข. เกบภาษมลคาเพม ค. เกบภาษทดนสงขน ง . ขนภาษสนคาน ามนเชอเพลง

8. ภาษมลคาเพมทรฐบาลไทยประกาศใหมผลบงคบใชตงแต พ.ศ. ๒๕๓๕ เปนภาษประเภทใด ก. ภาษศลกากร ข. ภาษเงนไดบคคลธรรมดา

ค. ภาษสรรพสามต ง. ภาษการคา 10.. จงบอกความสมพนธระหวางหนสาธารณะ และการขาดดลงบประมาณของรฐบาล

ก. ไมมความสมพนธกน ข. เปนไปในทศทางเดยวกน ค. เปนไปในทศทางตรงกนขาม ง. จะมความสมพนธหากมเงอนไขประกอบ

10. การกอหนสาธารณะดวยเหตผลใดทถอวามประสทธภาพ ก. เพอปรบปรงเงนเดอนขาราชการ ข. เพอสรางโครงสรางเศรษฐกจพนฐาน ค. เพออดหนนการผลตภาคการเกษตร ง. เพอจดซอสนคาทนและเทคโนโลย

11. การคาระหวางประเทศยงยากมากกวาการคาขายภายในประเทศเพราะอะไร ก. ทรพยากรธรรมชาตระหวางประเทศแตกตางกน ข. พอคาในประเทศไมทราบความตองการในตลาดตางประเทศ ค. การคาในประเทศใชเงนตราสกลเดยวกน แตการคาระหวางประเทศใชเงนตราตางสกล ง. ความแตกตางกนในรสนยมผบรโภคสนคาภายในนอยกวาผบรโภคสนคาในตางประเทศ

49 12. ประเทศพฒนาสวนใหญมกขาดดลการคา ทงนเพราะเหตใด

ก. มความตองการน าเขาสนคาทนมาก ข. มการผลตและการสงออกสนคาเกษตรมาก ค. มความตองการบรโภคสนคาและบรการมาก ง. มความตองการสนคาทผลตจากตางประเทศมาก

13. การประกาศตดจเอสพ (GSP) ของประเทศสหรฐอเมรกาตอประเทศไทย มผลใหเกดสถานะใด ก. คาใชจายในการกยมเงนจากประเทศสหรฐอเมรกาเพมสงขน ข. ตนทนการสงสนคาออกของประเทศไทยไปยงสหรฐอเมรกาเพมสงขน ค. ตนทนการน าสนคาเขาจากประเทศสหรฐอเมรกามายงประเทศไทยสงขน ง. ประเทศสหรฐอเมรกามสทธฟองรองประเทศไทย ถาเกดการเลยนแบบสงประดษฐของสหรฐอเมรกา

14. การททนส ารองระหวางประเทศของไทยลดลงแสดงถงอะไร ก. การขาดดลการคา ข . การจาดดลบรการ ค. การขาดดลงบประมาณ ง. การขาดดลการช าระเงน

15 การใชนโยบายการคาระหวางประเทศแบบคมกน เหมาะส าหรบเศรษฐกจของประเทศทอยในภาวะใดมากทสด ก. ไดเปรยบในการผลต ข. เสยเปรยบในการผลต ค. ตองการเพมการผลตเพอสงออก ง. เทาเทยมกนในดานประสทธภาพการผลต

16. การทดลการช าระเงนระหวางประเทศขาดดลแสดงวาอยางไร ก. ดลการคาระหวางประเทศตองขาดดลเสมอ ข. จะมผลท าใหมการลดลงในเงนส ารองระหวางประเทศ ค. ภาวะเศรษฐกจของประเทศขนโดยตรงกบการคาระหวางประเทศ ง. มการลงทนในตางประเทศมากกวาทตางประเทศเขาลงทน

17. ขอใดทมผลตอการอพยพกลบประเทศของแรงงานไทยจากประเทศตะวนออกกลาง ก. ดลการคา ข. ดลบรการ ค. ดลการช าระเงน ง. ดลบญชเดนสะพด

18. แนวทางใดจะชวยลดปญหาการขาดดลการช าระเงนของประเทศไทย ก. ไมสนบสนนการลงทนจากตางประเทศ ข. สนบสนนใหมการจางงานในประเทศมากขน ค. สงเสรมใหมการขยายตลาดสนคาออดของประเทศ ง. รฐบาลเพมการขาดดลในงบประมาณแผนดนมากขน

19. มาตรการใดตอไปน ไมใชมาตรการนโยบายการคาแบบคมกน

ก. การลดคาขนสงส าหรบสนคาออก ข. การเกบภาษการน าเขาแตเพยงเลกนอย ค. การก าหนดโควตาการน าเขาและการสงออก ง. การใหการอดหนนชวยเหลอสนคาเกษตรกรรม

20. สาเหตทแทจรงของวกฤตการณเศรษฐกจไทยป พ.ศ.๒๕๔๐ คอขอใด ก. รฐบาลไทยแตละสมยใชจายเงนเกนตว ข. เอกชนกเงนจากตางประเทศมาใชจายมากเกนไป ค. ดลบญชเดนสะพดและดลการช าระเงนขาดดลตดตอกนเปนเวลานาน ง. คนไทยไมประหยดการใชจาย ท าใหเงนบาทออนตวเกนความเปนจรง

21. ถงแมประเทศไทยจะพยายามเพมปรมาณการสงออกสนคาไปยงตางประเทศใหมาก แตกยงประสบปญหาการขาดดลการคาเปนประจ าเพราะเหตใด ก. ปรมาณผลผลตและราคาสนคาสงออกไมแนนอน

50 ข. ตางประเทศกดกนสนคาทผลตจากประเทศไทย ค. สนคาออกสวนใหญเปนสนคาเกษตรกรรมทไมผานการแปรรป ง. การผลตสนคาออกตองพงพาวตถดบและเทคโนโลยจากตางประเทศ

22. ขอความใดกลาวถกตอง ก. ประเทศทขาดดลการคา จะตองขาดดลการช าระเงนดวย ข. ประเทศทขาดดลการช าระเงน จะตองขาดดลบญชเดนสะพดดวย ค. ประเทศทขาดดลการคา จะมดลบญชเดนสะพดเกนดลได ถาดลบญชทนของประเทศนนเงนดล ง. ประเทศทขาดดลบญชเดนสะพด จะมดลการช าระเงนเกนดลได ถาดลบญชทนของประเทศนนเกนดล

23. การทประเทศไทยสญเสยเงนส ารองระหวางประเทศจ านวนมากในป พ.ศ. ๒๕๔๐ เกดขนเพราะสาเหตใด ก. ขาดดลการคาตดตอกนหลายป ข. การด าเนนนโยบายปกปองคาเงนบาท ค. การรบเรงใชคนเงนกจากตางประเทศมากเกนไป ง. การชวยเหลอสถานบนการเงนของกองทนเพอการฟนฟ และพฒนาระบบสถาบนการเงน

24. ขอใดเปนผลจากการทประเทศไทยเปลยนมาใชระบบอตราแลกเปลยนแบบลอยตวในป พ.ศ. ๒๕๔๐ ก. หนตางประเทศของไทยมมลคาสงขน ข. ดลเงนส ารองระหวางประเทศของไทยสงขน ค. ตนทนสนคาเขามรสกลเงนดอลลารสหรฐอเมรกาสงขน ง. มลคาสนคาออกของไทยในสกลเงนดอลลารสหรฐอเมรกาสงขน

25. การรวมกลมทางเศรษฐกจของประเทศตางๆ มกมเปาหมายทส าคญตามขอใด ก. รวมมอแขงขนผลตสนคาในกลมสมาชก ข. รวมมอกนยกเลกขอจ ากดทางการคาในกลมสมาชก ค. รวมมอก าหนดระบบภาษศลกากรใหแตกตางกนในกลมสมาชก ง. รวมมอกนก าหนดนโยบายเศรษฐกจใหแตกตางกนตามสภาพของประเทศของกลมสมาชก

26. ขอใดถอวาเปนจดเนนของการก าหนดเขตการคาเสรอาเซยน AFTA ก. การก าหนดสทธพเศษดานภาษ ข. การก าหนดสทธพเศษในการคา ค. การก าหนดสทธพเศษดานการลงทน ง. การก าหนดสทธพเศษในการรวมมอของภมภาค

27. ขอใดไมใชวตถประสงคของการใชเทคโนโลย ก. เพมคณภาพ ข. เพมราคา ค. ประหยดพลงงาน ง. ประหยดวตถดบ

28. ขอใดเปนการอนรกษทรพยากรธรรมชาต ก. การตดแตงตนไมเพอใหแสงแดดสองถงพนดน ข. การปรบเหมองรางใหเปนแหลงพกผอนหยอนใจ ค. การเตมออกซเจนในน าเสย จากโรงงานอตสาหกรรม ง. การจดสรรน าบนยอดดอย เพอการปลกพชของชาวเขา

29. ขอใดไมใชผลกระทบตอสงแวดลอมของการเผาซากพชทเหลอจากการเกบเกยว ก. ท าใหมหมอกแดดมากขน ข. ท าใหมหมอกพษมากขน ค. ท าใหมฝนละอองขนาดเลกมากขน ง. ท าใหมก๏าซคารบอนไดออกไซดมากขน

30. โครงการลดปรมาณขยะในโรงเรยน โครงการแยกขยะ เชน กระดาษ จดเปนการอนรกษทรพยากรใด

51 ก. ปาไม ข. ตนไม ค. แรธาต ง. แรเชอเพลง

31. ขอใดไมใชปญหาโดยตรงทเกดจากการใชเทคโนโลย ก. เสยงดงบรเวณถนนสายส าคญๆของกรงเทพมหานคร ข. ควนพษบรเวณถนนสายส าคญของกรงเทพมหานคร ค. ถงพลาสตกมอยมากมายในกองขยะทวกรเทพมหานคร ง. กระดาษและขวดมอยเกลอนทางเทาและถนนในกรงเทพมหานคร

32. มลภาวะจากผงซกฟอกและปยทไหลจากอาคารบานเรอนและพนทการเกษตรไปรวมอยในแหลงน า กอใหเกดสงใด ก. น ามอตราการระเหยมาก ข. สาหรายขนาดเลกจ านวนมาก ค. น าขาดออกซเจนอยางรนแรง ง. ฟองบนผวน าท าใหแสงอาทตยสองไมถงผวน า

33. ในปจจบนเทคโนโลยอนโฟคอม (Infocom) ถกน ามาใชในเศรษฐกจภาคใดมากทสด ก. ดานการอตสาหกรรม ข . ดานการเกษตรกรรม ค. ดานการบรการ ง . ดานการส ารวจทรพยากรธรรมชาต

34. ขอใดไมใชผลดของการใชเทคโนโลยในยคปจจบน ก. มนษยมวธและสอในการเรยนรมากขน ข. เกดกระแสทางความคดเรอง การบรโภคนยมอยางกวางขวาง ค. เปนการปรบปรงคณภาพของผลการผลตและตอบสนองความตองการไดดขน ง. ชวยแกไขปญหาทางเศรษฐกจและสงคมไดดขน

35. ขอใดคอสาเหตหลกของน าเสยในลมแมน าเจาพระยาตอนลาง ก. น าทงจากชมชนในกรงเทพมหานครและปรมณฑล ข. น าจากพนททางการเกษตรทมสวนประกอบของสารอนทรยสง ค. การขาดออกซเจนทจลนทรยใชในการยอยสารอนทรย ง. น าเสยทระบายจากโรงงานอตสาหกรรมทมอยอยางหนาแนน

36. ปญหามลพษทางอากาศอนเปนผลจากการใชเทคโนโลยทคนในสงคมเมองมโอกาสเจบปวยนอยทสดคอใด ก. โรคภมแพ ข. โรคมะเรง ค. โรคปอดหน ง. โรคทางเดนหายใจ

37. ขอใดไมใชสาเหตของการเกดปฏกรยาเรอนกระจก ก. การทมสารพษตกคาง ถกชะลางเมอมฝนตก ข. การทอณหภมของโลกสงขนเนองจากฝนควน ค. การเผาไหมถานหนของโรงงานอตสาหกรรม ง. การเผาไหมของเชอเพลงท าใหเกดคารบอนไดออกไซด

38. ขอใดไมใชการถายทอดเทคโนโลย ก. ประเทศไทยซอสนคาจากประเทศองกฤษ ข. นกเรยนไทยไปศกษาในประเทศสหรฐอเมรกา ค. ประเทศอตสาหกรรมตงโรงงานในประเทศก าลงพฒนา ง. ประเทศก าลงพฒนาซอหลกทรพยจากประเทศพฒนาแลว

39. ขอใดไมสอดคลองกบขอบเขตของเทคโนโลยทเหมาะสมกบประเทศไทย ก. มอยในทองถนและมขนาดเลก ข. มราคาประหยดและไมท าลายระบบนเวศ

52 ค. มกระบวนการผลตทไมซบซอน และมการใชเครองจกร ง. มราคาแพง แตมประสทธภาพสง และใชเวลาในการผลตนอย

40. การน าเทคโนโลยมาใชในขอใดถอวามความส าคญทสด

ก. สงเสรมการศกษา ข. การกระจายความเจรญสชนบท ค. ปรบปรงดานสาธารณสข ง . การพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลย


ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ขอท ค าตอบ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐

ง ก ข ค ค ข ค ง ข ข

๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐

ค ก ข ง ข ข ข ค ข ข

๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐

ง ง ข ค ข ก ข ค ข ก

๓๑ ๓๒ ๓๓ ๓๔ ๓๕ ๓๖ ๓๗ ๓๘ ๓๙ ๔๐

ง ข ค ข ก ค ก ง ง ก

แบบสงเกตการท ากจกรรมกลมของนกเรยน

ล าดบท พฤตกรรม ม ไมม ๑ การวางแผน ๒ หวหนากลมดแลใหสมาชกมสวนรวมในการท างาน ๓ สมาชกใหความรวมมอกบหวหนากลม ๔ การยอมรบฟงความคดเหนของผอน ๕ การแสดงความคดเหน/อภปราย ๖ การท างานตามทไดรบมอบหมาย ๗ การตดตามงาน ๘ การปรบปรงงาน

53 ๙ ความรวมมอกนภายในกลม ๑๐ ผลงานทปรากฏ

ลงชอ ..............……………………ผประเมน ....../.................../........ เกณฑการประเมน มการปฏบตตงแต ๘ รายการขนไป ถอวา ด มการปฏบตการนอยกวา ๘ รายการ ถอวา ควรปรบปรง

แบบประเมนนกเรยนรายบคคล

ล าดบท ชอ-สกล ความสนใจ

การแสดง ความคดเหน

การตอบ ค าถาม

การมสวนรวมในการอภปราย รวม

๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๓ ๒ ๑ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕

54 ๖

ลงชอ .......................................................... ครผสอน (นางสายพน วงษารตน)

………/…………………/…….. เกณฑการใหคะแนน

๓ หมายถง ระดบมาก ๒ หมายถง ระดบปานกลาง ๑ หมายถง ระดบนอย

หมายเหต ถานกเรยนคนใดไดคะแนนรวมต ากวารอยละ ๕๐ ครผสอนควรใหความสนใจและค าแนะน าเปนรายบคคล

Documents

ค าอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ ... · สาระหน้าที่พลเมือง