ค ำสงโรงเรยนเทศบำลจำมเทว

ท ๐3๗ / ๒๕๕๕

เรอง แตงตงคณะกรรมกำรจดอบรมเชงปฏบตกำรและศกษำดงำนของโรงเรยนเครอขำย

…………………..……………………..

ดวยในวนพฤหสบดท ๔ ตลาคม ๒๕๕๕ ทางโรงเรยนจะไดจดการอบรมเชง

ปฏบตการในการจดท าแผนการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงใหกบโรงเรยน

เครอขาย จ านวน ๒ โรงเรยน ไดแก โรงเรยนบานรองขเหลก จ.เชยงใหม คณะครและนกเรยน จ านวน

๒๐ คน และโรงเรยนบานหวยผง จ.เชยงราย คณะครจ านวน ๔๑ คน พรอมการศกษาดงานของ

กระบวนการตางๆ ในการเตรยมประเมนโรงเรยนศนยการเรยนรฯ ตอไป เพอใหการด าเนนการเปนไป

ดวยความเรยบรอย จงขอแตงตงคณะกรรมการดงตอไปน

๑. คณะกรรมกำรฝำยอ ำนวยกำร ประกอบดวย

นางศรวไล สงหก

นางรตนาภรณ รยะปา

นางวภา บญสง

นางกฤษณา ปญญาสข

นางพรทพา พงษพนขนธ

นางพศมย พนธวง

นางจฑามาศ จรยาวฒนะ

นายประสาน วงศฝน

นางพชราภา ปะทะธง

นางสาวศรพร ค าปวน

นางสาวอมรา วงคกลบรรกษ

นางร าภา เพชรหงษ

นางมลวรรณ วงคงาม

มหนำท ใหการตอนรบคณะครทมาอบรมฯ

๒. คณะกรรมกำรฝำยพธเปด ในหองประชม ประกอบดวย

นายประสาน วงศฝน

นางกฤษณา ปญญาสข

นางวภา บญสง

นางศรวไล สงหก

มหนำท รวมตอนรบและด าเนนการตางๆ ในพธเปดการอบรมฯ

๓. คณะกรรมการ

๓. คณะกรรมกำรฝำยท ำกำรสอน open class ประกอบดวย

นางสาวศรพร ค าปวน

นางสาวอมรา วงคกลบรรกษ

มหนำท ด าเนนการสอน open class ใหคณะผมาอบรมด

4. คณะกรรมกำรฝำยน ำศกษำแหลงเรยนรและเอกสำรของโรงเรยน(หองวชำกำร)

ประกอบดวย

นายประสาน วงศฝน

นางกฤษณา ปญญาสข

นางศรวไล สงหก

นางวภา บญสง

นางพรทพา พงษพนขนธ

นางร าภา เพชรหงษ

นกเรยนแกนน า ๕ คน

มหนำท น าศกษาแหลงเรยนร และเอกสารของโรงเรยน

5. คณะกรรมกำรฝำยอบรมกำรท ำแผนกำรเรยนรบรณำกำรฯ ประกอบดวย

มหนำท 1. ใหความรในการจดท าแผนบรณาการฯ เปนขนตอนตามกระบวนการ พรอมตอบขอ

ซกถามตางๆ ในการเตรยมประเมนเปนโรงเรยนศนยฯ

2. เตรยมเอกสาร และอปกรณในการอบรม โดยให นางวภา บญสง ,นางกฤษณา ปญญาสข,

นางศรวไล สงหก และนางจฑามาศ จรยาวฒนะ ด าเนนรายการ

6. คณะกรรมกำรฝำยจดเตรยมเครองเสยง ประกอบดวย

นางสาวอมรา วงคกลบรรกษ

นางสาวศรพร ค าปวน

หนำท เตรยมเครองเสยงตาง ๆในการอบรมฯ ใหพรอมใช

นางพศมย พนธวง ป.1

นางศรวไล สงหก ป.1

นางพรทพา พงษพนขนธ ป.2

นางวภา บญสง ป.3

นางจฑามาศ จรยาวฒนะ ป.4

นางกฤษณา ปญญาสข ป.5

นายประสาน วงศฝน ป.5

นางสาวศรพร ค าปวน ป.6

นางร าภา เพชรหงษ ป.6

7. คณะกรรมการ

7. คณะกรรมกำรฝำยบนทกภำพ ประกอบดวย

นางจฑามาศ จรยาวฒนะ

นางสกญญา เตจะยวง

หนำท บนทกภาพ และกจกรรมตาง ๆในการอบรมฯ ครงน

๘. คณะกรรมกำรฝำยอำหำรกลำงวน และเบรคเชำ-บำย ประกอบดวย

นางร าภา เพชรหงษ

นางสาวอมรา วงคกลบรรกษ

นางสาวศรพร ค าปวน

นางกฤษณา ปญญาสข

นางวภา บญสง

นางจฑามาศ จรยาวฒนะ

นางพชราภา ปะทะธง

นกศกษาฝกประสบการณ ทง 4 คน

มหนำท จดเตรยมอาหารกลางวน และเบรคเชา-บาย ใหผเขาอบรม

๙. คณะกรรมกำรฝำยจดสถำนทกำรอบรมฯ ประกอบดวย

นางร าภา เพชรหงษ

นางสาวอมรา วงคกลบรรกษ

นางสาวศรพร ค าปวน

นางวภา บญสง

นางพศมย พนธวง

นางพชราภา ปะทะธง

หนำท จดเตรยม โตะ เกาอ ใหครบตามจ านวนผเขาอบรม

10. คณะกรรมกำรฝำยดแลนกเรยน ประกอบดวย

นางรตนาภรณ รยะปา ป.1

นางพชราภา ปะทะธง ป.2

นางสาวปฐมาวด มลวน ป.3

นางสาวพชชา ตนทวววฒน

นายพมพวลญช มาบญม

พระอานนท พรหมว โส ป.4

นายวสทธ ปนสทอง ป.5

พระเอกพล อธจตโต ป.6

หนำท เขาสอนตามชวโมงกอน ครทเหลอไปราชการและเปนวทยากร ครทมเวลาวางผลดเปลยน

กนดวย 11. คณะกรรมการ

11. คณะกรรมกำรฝำยจดเตรยมสถำนทรบประทำนอำหำร ประกอบดวย

นายสงกรานต มณจกร

นายทรงฤทธ จนทะพงค

นางสกญญา เตจะยวง

นางจฑามาศ จรยาวฒนะ

หนำท 1. จดเตรยม อปกรณในการรบประทานอาหารกลางวน พรอมโตะ เกาอ และเบรคเชา-บาย

ทหองเฉลมพระเกยรตใหเรยบรอย

2. ท าความสะอาดจดเกบอปกรณใหเรยบรอย

ใหคณะกรรมการทกฝายด าเนนการตามทวางไว ดวยความเรยบรอยและถ าหากมปญหาให

ปรกษาผอ านวยการทนท

สง ณ วนท 2 ตลาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

(นางกรรณการ มาบญม)

ผอ านวยการสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลจามเทว

ก ำหนดกำรศกษำดงำนโรงเรยนเครอขำย

ณ หองประชมเฉลมพระเกยรต ๘๐ พรรษำ โรงเรยนเทศบำลจำมเทว

วนท ๔ ตลำคม ๒๕๕๕

๐๙.๐๐ – ๐๙.๓๐ น. นางกรรณการ มาบญม กลาวตอนรบ และน าเสนอบรบท

๐๙.๓๐ – ๑๐.๐๐ น. สานสมพนธเครอขาย / Before Action Review (BAR)

๑๐.๐๐ – ๑๐.๒๐ น. รบประทานอาหารวาง

๑๐.๒๐ – ๑๑.๐๐ น. Open class โดย อ.ศรพร ค าปวน อ.อมรา วงคกลบรรกษ

๑๑.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. ศกษาแหลงเรยนร และเอกสารของโรงเรยน

๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. พกรบประทานอาหารกลางวน

๑๓.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. การจดท าแผนการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๑๔.๓๐ – ๑๔.๕๐ น. รบประทานอาหารวาง

๑๔.๕๐ – ๑๖.๐๐ น. น าเสนอแผนการจดการเรยนรทง ๒ โรงเรยน

๑๖.๐๐ – ๑๗.๐๐ น. After Action Review (AAR ) ปดวงสนทนา

วทยากร

๑. นางกรรณการ มาบญม ผอ านวยการสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลจามเทว

๒. อ.กฤษณา ปญญาสข

๓. อ.ประสาน วงคฝน

๔. อ.จฑามาศ จรยาวฒนะ

๕. อ.ศรวไล สงหก

๖. อ.วภา บญสง

๗. อ.พรทพา พงศพนขนธ

๘. อ.ร าภา เพชรหงษ

๙. อ.ศรพร ค าปวน

๑๐ อ.อมรา วงคกลบรรกษ

นกเรยนแกนน า ๕ คน

หมำยเหต : ก ำหนดกำรอำจปรบเปลยนไดตำมควำมเหมำะสม

กำรประชมเชงปฏบตกำรเตรยมควำมพรอมเพอสโรงเรยนศนยกำรเรยนร

หลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงดำนกำรศกษำ

ณ หองประชมเฉลมพระเกยรต ๘๐ พรรษำ โรงเรยนเทศบำลจำมเทว

วนท ๔ ตลำคม ๒๕๕๕

กำรประชมเชงปฏบตกำรเตรยมควำมพรอมเพอสโรงเรยนศนยกำรเรยนร

หลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงดำนกำรศกษำ

ณ หองประชมเฉลมพระเกยรต ๘๐ พรรษำ โรงเรยนเทศบำลจำมเทว

โรงเรยนบำนหวยผง จงหวดเชยงรำย

วนท ๔ ตลำคม ๒๕๕๕

ท ชอ-สกล ลำยเซน

กำรประชมเชงปฏบตกำรเตรยมควำมพรอมเพอสโรงเรยนศนยกำรเรยนร

หลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงดำนกำรศกษำ

ณ หองประชมเฉลมพระเกยรต ๘๐ พรรษำ โรงเรยนเทศบำลจำมเทว

โรงเรยนบำนรองขเหลก จงหวดเชยงใหม

วนท ๔ ตลำคม ๒๕๕๕

ท ชอ-สกล ลำยเซน

กจกรรม Before Action Review (BAR)

โรงเรยนเครอขำยขบเคลอนหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

***********

1. โรงเรยนเครอขายไดเตรยมความพรอมในการเปนโรงเรยนศนยฯ ท าอะไรบาง

2. บทบำทของทำนทเปนผพฒนาสถานศกษาพอเพยง เตรยมพรอมในการประเมนเปนศนย

การเรยนร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษาท าอะไรบาง

3. ทานตองการความชวยเหลอจากโรงเรยนศนย ในการเตรยมพรอมประเมนเปนโรงเรยนศนย

การเรยนร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดานการศกษา อะไรบางและท า อยางไรบาง

กจกรรม After Action Review (AAR )

๑. ทำนไดรบขอมล ควำมรจำกกำรอบรมเชงปฏบตกำร กำรศกษำดงำนครงน

อยำงไรบำง

๒. ทำนจะน ำควำมรทไดไปพฒนำปรบปรงกำรขบเคลอนปรชญำของเศรษฐกจ

พอเพยงอยำงไรบำง

กจกรรม Before Action Review (BAR)

โรงเรยนเครอขำยขบเคลอนหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

โรงเรยนบำนหวยผง จงหวดเชยงรำย และโรงเรยนบำนรองขเหลก จงหวดเชยงใหม

จำกกำรท ำกจกรรม Before Action Review (BAR) จงสรปไดดงน

๑. โรงเรยนเครอขายไดเตรยมความพรอมในการเปนโรงเรยนศนยฯ ท าอะไรบาง

๑. โรงเรยนเครอขายทง ๒ โรงเรยน ไดเตรยมความพรอมในดานบคลากร ทกฝาย

๒. ดานหลกสตรไดมหลกสตรรองรบ ตามบรบทของแตละโรงเรยน

๓. มแผนการจดการเรยนรทสการปฏบตจรง พรอมบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงไวในแผน

๒. บทบำทของทำนทเปนผพฒนาสถานศกษาพอเพยง เตรยมพรอมในการประเมนเปนศนย

การเรยนร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษาท าอะไรบาง

๑. ปรบปรงและพฒนาหลกสตรบรณาการฯ

๒. จดท าแผนการเรยนรทสอดแทรก ปศพพ.

๓. เปนครแกนน า ปศพพ.

๑. ทานตองการความชวยเหลอจากโรงเรยนศนย ในการเตรยมพรอมประเมนเปนโรงเรยนศนย

การเรยนร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดานการศกษา อะไรบางและท า อยางไรบาง

๑. แนะแนวทางในการประเมนจรง

๒. เปนแบบอยางในการจด หลกสตร ปศพพ. สรายวชาตาง ๆ

๓. แผนการจดการเรยนร ปศพพ.

๔. ตวอยางกจกรรม ตามฐานการเรยนรตาง ๆ

๕. กระบวนการสอนทสามารถใหนกเรยนเกดการเรยนร ดาน ปศพพ. มากทสด

กจกรรม After Action Review (AAR )

โรงเรยนบำนหวยผง จงหวดเชยงรำย

จำกการอบรมเชงปฏบตการและการศกษาดงาน เสรจสน โรงเรยนทง ๒ โรงเรยน ไดท ากจกรรม

After Action Review (AAR ) พอสรปไดดงน

๑. ทำนไดรบขอมล ความรจากการอบรมเชงปฏบตการ การศกษาดงานครงนอยางไรบาง

๑. การจดท าหลกสตรทสอดแทรก ปศพพ. อยางถกตอง

๒. การจดการเรยนการสอนทผเรยนมสวนรวม

๓. ผลงานทเปนรปธรรมจากการเดนชมอทยานการศกษา

๔. การเขยนเรองเลา

๕. แนวทางการเขยนแผนการเรยนร ทแทรก ปศพพ. ในรายวชา

๒. ทานจะน าความรทไดไปพฒนาปรบปรงการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางไรบาง

๑. น าไปปรบแผนการจดการเรยนรของแตละสาระ โดยบรณาการ ปศพพ.

๒. ปรบเนอหาของแผนการสอนใหม ใหเหมาะสมกบ ปศพพ.ตอไป

๓. น าเทคนคการสอนทผเรยนมสวนรวม

กจกรรม After Action Review (AAR )

โรงเรยนบำนรองขเหลก จงหวดเชยงใหม

จำกการอบรมเชงปฏบตการและการศกษาดงาน เสรจสน โรงเรยนทง ๒ โรงเรยน ไดท ากจกรรม

After Action Review (AAR ) พอสรปไดดงน

๑. ทำนไดรบขอมล ความรจากการอบรมเชงปฏบตการ การศกษาดงานครงนอยางไรบาง

๑. การจดท าแผนการเรยนร บรณาการ ปศพพ.และตวอยางแผนวนส าคญ แผนการเรยนร

ทบรณาการ ทง ๘ สาระ

๒. การใชเครองมอสอน place mats

๓. การจดหนวยการเรยนร ฐานการเรยนร อทยานการศกษา ตาง ๆ

๔. สถานทในการเปนศนยฯ

๕. การท าหลกสตรสาระเพมเตม

๒. ทานจะน าความรทไดไปพฒนาปรบปรงการขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงอยางไรบาง

๑. น าความรทไดไปเตมเตม การจดท าแผนการเรยนร ปศพพ. ตามกลมสาระตาง ๆ

๒. ปรบฐานการเรยนรของโรงเรยนใหเปนรปธรรม

๓. น าไปพฒนาผเรยน ใหมความร เกยวกบ ปศพพ.

แบบสอบถำมควำมคดเหนกำรศกษำดงำน

โครงกำรกำรน ำวถชวตเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนเทศบำลจำมเทว เทศบำลเมองล ำพน

ผประเมน...........................................................................................ต าแหนง..................................

โรงเรยน.............................................................อ าเภอ.............................จงหวด............................

กรณาใสเครองหมาย √ ตามความคดเหนของทานมากทสด

ขอ รายการประเมน

ระดบดบความคดเหน

ด

มาก ด

ปาน

กลาง

พอ

ใช

ปรบ

ปรง

๑ ไดรบความรและประสบการณตรงจากแหลงเรยนร

๒ มความรความเขาใจในเรอง วถชวตเศรษฐกจพอเพยง

๓ สามารถน าไปบรณาการการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา

ขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑

๔ เปนแหลงเรยนรแบบครบวงจรในรปแบการศกษาวจยเพอสงเสรม

คณภาพสงแวดลอม

๕ มประโยชนตอนกเรยนและการเรยนการสอน

๖ มประโยชนตอคร โรงเรยนและวงการศกษา

๗ สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

๘ อทยานท ๑ โรงคดแยกขยะและธนาคารขยะ

๙ อทยานท ๒ การเลยงปลาสวยงาม

๑๐ อทยานท ๓ การใชพลงงานแสงอาทตย solar cell

๑๑ อทยานท ๔ การหมกกาซชวภาพจากมลสตว

๑๒ อทยานท ๕ โรงเลยงววขาวล าพน

๑๓ อทยานท ๖ การปลกผกปลอดสารพษ สวนผกรกษไทย

๑๔ อทยานท ๗ การก าจดขยะอนทรยดวยหนอนแมลงวนและพลงงาน

แสงอาทตย

๑๕ อทยานท ๘ ระบบเตาเผาขยะแบบไรควน

๑๖ อทยานท ๙ ระบบบ าบดน าสนมเหลกเพอใชในการเกษตร

๑๗ อทยานท ๑0 ระบบการสงน าในการเกษตร

๑๘ อทยานท ๑1 ระบบการเพมออกซเจนในน าเพอการเกษตร

๑๙ อทยานท ๑๒ การท าปยหมกแบบยงยน

๒๐ อทยานท ๑๓ การท าหวเชอจลนทรย อ เอม

๒๑ อทยานท ๑๔ แปลงนาสาธตแบบผสมผสาน

๒๒ อทยานท ๑๕ การศกษาเปรยบเทยบการเลยงปลาในบอและในกระชง

๒๓ อทยานท ๑๖ การเลยงจงหรด

24 อทยานท ๑๗ การเลยงกบ

ขอเสนอแนะ...................................................................................................................................................

‘’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’

แบบสอบถำมควำมคดเหนกำรประเมนโครงกำร

โครงกำรกำรน ำวถชวตเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนเทศบำลจำมเทว เทศบำลเมองล ำพน

ผบรหำร คร

โรงเรยน.............................................................อ าเภอ.............................จงหวด............................

กรณาใสเครองหมาย √ ตามความคดเหนของทานมากทสด

ขอ รายการประเมน

ระดบดบความคดเหน

ด

มาก ด

ปาน

กลาง

พอ

ใช

ปรบ

ปรง

๑ สามารถน าไปบรณาการในการเรยนการสอน ตามหลกสตรแกนกลาง

พทธศกราช ๒๕๕๑ ได

๒ มแหลงเรยนรแบบครบวงจรในรปแบบการศกษาวจยเพอสงเสรมคณภาพ

สงแวดลอม

๓ อทยานการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช

๔ โครงการศกษาการน าวถชวตเศรษฐกจพอเพยงไดน าหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช

๕ อทยานท ๑ โรงคดแยกขยะและธนาคารขยะสามารถน าไปปฏบตได

๖ อทยานท ๒ การเลยงปลาสวยงามสามารถน าไปปฏบตได

๗ อทยานท ๓ การใชพลงงานแสงอาทตย solar cellสามารถน าไปปฏบตได

๘ อทยานท ๔ การหมกกาซชวภาพจากมลสตวสามารถน าไปปฏบตได

๙ อทยานท ๕ โรงเลยงววขาวล าพนสามารถน าไปปฏบตได

๑๐ อทยานท ๖ การปลกผกปลอดสารพษ สวนผกรกษไทยสามารถน าไปปฏบตได

๑๑ อทยานท ๗ การก าจดขยะอนทรยดวยหนอนแมลงวนและพลงงานแสงอาทตย

สามารถน าไปปฏบตได

๑๒ อทยานท ๘ ระบบเตาเผาขยะแบบไรควนสามารถน าไปปฏบตได

๑๓ อทยานท ๙ ระบบบ าบดน าสนมเหลกเพอใชในการเกษตรสามารถน าไปปฏบต

ได

๑๔ อทยานท ๑0 ระบบการสงน าในการเกษตรสามารถน าไปปฏบตได

๑๕ อทยานท ๑1 ระบบการเพมออกซเจนในน าเพอการเกษตรสามารถน าไปปฏบต

ได

๑๖ อทยานท ๑๒ การท าปยหมกแบบยงยนสามารถน าไปปฏบตได

๑๗ อทยานท ๑๓ การท าหวเชอจลนทรย อ เอมสามารถน าไปปฏบตได

๑๘ อทยานท ๑๔ แปลงนาสาธตแบบผสมผสานสามารถน าไปปฏบตได

๑๙ อทยานท ๑๕ การศกษาเปรยบเทยบการเลยงปลาในบอและในกระชงสามารถ

น าไปปฏบตได

๒๐ อทยานท ๑๖ การเลยงจงหรดสามารถน าไปปฏบตได

21 อทยานท ๑๗ การเลยงกบสามารถน าไปปฏบตได

ขอเสนอแนะ...................................................................................................................................................

‘’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’

‘’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’ ’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’

ผลกำรประเมนแบบสอบถำมควำมคดเหนกำรศกษำดงำน

โครงกำรกำรน ำวถชวตเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนเทศบำลจำมเทว เทศบำลเมองล ำพน

ขอ รายการประเมน ผลการประเมน ระดบความ

คดเหน รอยละ

๑ ไดรบความรและประสบการณตรงจากแหลงเรยนร 90.00 ดมาก

๒ มความรความเขาใจในเรอง วถชวตเศรษฐกจพอเพยง 85.00 ด

๓ สามารถน าไปบรณาการการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษาขน

พนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ 89.09 ดมาก

๔ เปนแหลงเรยนรแบบครบวงจรในรปแบการศกษาวจยเพอสงเสรม

คณภาพสงแวดลอม 93.18 ดมาก

๕ มประโยชนตอนกเรยนและการเรยนการสอน 92.27 ดมาก

๖ มประโยชนตอคร โรงเรยนและวงการศกษา 85.91 ดมาก

๗ สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 86.82 ดมาก

๘ อทยานท ๑ โรงคดแยกขยะและธนาคารขยะ 83.18 ด

๙ อทยานท ๒ การเลยงปลาสวยงาม 86.82 ด

๑๐ อทยานท ๓ การใชพลงงานแสงอาทตย solar cell 90.00 ด

๑๑ อทยานท ๔ การหมกกาซชวภาพจากมลสตว 90.45 ด

๑๒ อทยานท ๕ โรงเลยงววขาวล าพน 89.09 ดมาก

๑๓ อทยานท ๖ การปลกผกปลอดสารพษ สวนผกรกษไทย 87.73 ดมาก

๑๔ อทยานท ๗ การก าจดขยะอนทรยดวยหนอนแมลงวนและพลงงาน

แสงอาทตย 82.27 ดมาก

๑๕ อทยานท ๘ ระบบเตาเผาขยะแบบไรควน 83.18 ดมาก

๑๖ อทยานท ๙ ระบบบ าบดน าสนมเหลกเพอใชในการเกษตร 83.64 ด

๑๗ อทยานท ๑0 ระบบการสงน าในการเกษตร 84.09 ด

๑๘ อทยานท ๑1 ระบบการเพมออกซเจนในน าเพอการเกษตร

๑๙ อทยานท ๑๒ การท าปยหมกแบบยงยน 85.45 ด

๒๐ อทยานท ๑๓ การท าหวเชอจลนทรย อ เอม 85.45 ดมาก

๒๑ อทยานท ๑๔ แปลงนาสาธตแบบผสมผสาน 82.73 ด

๒๒ อทยานท ๑๕ การศกษาเปรยบเทยบการเลยงปลาในบอและในกระชง 89.55 ด

๒๓ อทยานท ๑๖ การเลยงจงหรด 89.55 ด

24 อทยานท ๑๗ การเลยงกบ 92.73 ด

รวม 87.65 ดมำก

จากตารางพบวา ผลการประเมนแบบสอบถามความคดเหนการศกษาดงานโครงการการน าวถชวต

เศรษฐกจพอเพยง มผลการประเมนโดยรวมคดเปนรอยละ 87.65 ตามระดบความคด อยในเกณฑดมาก

สวนมากการประเมนไดรบความรและประสบการณตรงจากแหลงเรยนร สามารถน าไปบรณา การการเรยน

การสอนตามหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 เปนแหลงเรยนรแบบครบวงจรในรปแบการ

ศกษาวจยเพอสงเสรมคณภาพสงแวดลอม มประโยชนตอนกเรยนและการเรยนการสอน มประโยชนตอคร

โรงเรยนและวงการศกษา สามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

ผลกำรประเมนแบบสอบถำมควำมคดเหนกำรประเมนโครงกำร

โครงกำรกำรน ำวถชวตเศรษฐกจพอเพยง โรงเรยนเทศบำลจำมเทว เทศบำลเมองล ำพน

ขอ รายการประเมน ผลการประเมน ระดบความ

คดเหน รอยละ

๑ สามารถน าไปบรณาการในการเรยนการสอน ตามหลกสตรแกนกลางพทธศกราช

๒๕๕๑ ได 90.91 ดมาก

๒ มแหลงเรยนรแบบครบวงจรในรปแบบการศกษาวจยเพอสงเสรมคณภาพ

สงแวดลอม 86.82 ด

๓ อทยานการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช 90.00 ดมาก

๔ โครงการศกษาการน าวถชวตเศรษฐกจพอเพยงไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงมาประยกตใช 93.18 ดมาก

๕ อทยานท ๑ โรงคดแยกขยะและธนาคารขยะสามารถน าไปปฏบตได 93.64 ดมาก

๖ อทยานท ๒ การเลยงปลาสวยงามสามารถน าไปปฏบตได 93.64 ดมาก

๗ อทยานท ๓ การใชพลงงานแสงอาทตย solar cellสามารถน าไปปฏบตได 91.82 ดมาก

๘ อทยานท ๔ การหมกกาซชวภาพจากมลสตวสามารถน าไปปฏบตได 90.00 ดมาก

๙ อทยานท ๕ โรงเลยงววขาวล าพนสามารถน าไปปฏบตได 88.18 ดมาก

๑๐ อทยานท ๖ การปลกผกปลอดสารพษ สวนผกรกษไทยสามารถน าไปปฏบตได 85.00 ด

๑๑ อทยานท ๗ การก าจดขยะอนทรยดวยหนอนแมลงวนและพลงงานแสงอาทตย

สามารถน าไปปฏบตได 87.27 ดมาก

๑๒ อทยานท ๘ ระบบเตาเผาขยะแบบไรควนสามารถน าไปปฏบตได 90.91 ดมาก

๑๓ อทยานท ๙ ระบบบ าบดน าสนมเหลกเพอใชในการเกษตรสามารถน าไปปฏบตได 92.27 ดมาก

๑๔ อทยานท ๑0 ระบบการสงน าในการเกษตรสามารถน าไปปฏบตได 90.45 ดมาก

๑๕ อทยานท ๑1 ระบบการเพมออกซเจนในน าเพอการเกษตรสามารถน าไปปฏบตได ดมาก

๑๖ อทยานท ๑๒ การท าปยหมกแบบยงยนสามารถน าไปปฏบตได 90.45 ด

๑๗ อทยานท ๑๓ การท าหวเชอจลนทรย อ เอมสามารถน าไปปฏบตได 84.09 ดมาก

๑๘ อทยานท ๑๔ แปลงนาสาธตแบบผสมผสานสามารถน าไปปฏบตได 90.45 ด

๑๙ อทยานท ๑๕ การศกษาเปรยบเทยบการเลยงปลาในบอและในกระชงสามารถ

น าไปปฏบตได 85.45 ด

๒๐ อทยานท ๑๖ การเลยงจงหรดสามารถน าไปปฏบตได 96.36 ด

21 อทยานท ๑๗ การเลยงกบสามารถน าไปปฏบตได 97.27 ด

รวม 89.31 ดมำก

จากตารางพบวา ผลการประเมนแบบสอบถามความคดเหนการประเมนโครงการ โครงการการน าวถ

ชวตเศรษฐกจพอเพยง มผลการประเมนโดยรวมคดเปนรอยละ 89.31 ตามระดบความคด อยในเกณฑดมาก

สวนมากการประเมนสามารถน าไปบรณาการในการเรยนการสอน ตามหลกสตรแกนกลางพทธศกราช

๒๕๕๑ ได อทยานการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช โครงการศกษาการน าวถ

ชวตเศรษฐกจพอเพยงไดน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช

พธเปดกำรอบรมเชงปฏบตกำร โดย นำงกรรณกำร มำบญม ผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ

ดร.กำญจนำ เกยรตมณรตน ใหค ำแนะน ำกำรอบรมฯ

นำงกรรณกำร มำบญม ผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ กลำวปดกำรอบรม พรอมบนทกภำพ

รวมกบคณะครจำกโรงเรยนบำนหวยผง และโรงเรยนบำนรองขเหลก

คณะคร จำกทง 2 โรงเรยน ลงทะเบยนกำรอบรมฯ

ศกษำฐำนกำรเรยนรตำง ๆ ภำย ในโรงเรยน

ศกษำฐำนกำรเรยนร ในอำคำรนทรรศกำร ตำมโซนภำวะโลกรอนตำง ๆ

กจกรรม Open class นกเรยนชนประถมศกษำปท 6 และนกเรยนแกนน ำ

จำกโรงเรยนบำนรองขเหลก โดย ครศรพร ค ำปวน และครอมรำ วงคกลบรรกษ

ผอ ำนวยกำร รบมอบของทระลก จำกทง 2 โรงเรยน พรอมมอบของทระลก

จำกโรงเรยนเทศบำลจำมเทว