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Los Austrias En este tema vamos a detenernos a conocer lo que ocurre en el Imperio Español a lo largo del siglo XVI y del siglo XVII. Esta época, que ya sabéis que es la ______________________, es un periodo, primero de esplendor y luego de crisis. Vamos a ir avanzando en el tiempo junto a los reyes que gobernaron estos territorios durante estos siglos: Carlos I, Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos II, todos ellos pertenecientes a la Casa de Austria. Lo vais a trabajar en grupos de tres personas, juntos iréis investigando cada reinado en todos sus aspectos: sociedad, economía, política, etc. Cada uno en su grupo tendrá una función que deberá desempeñar lo mejor que pueda. - COORDINADOR/A - SECRETARIO/A - FACILIADOR/A - CORRECTOR/A La nota de este trabajo es grupal, se consigue con el esfuerzo diario de cada uno, de tal manera que nos tenemos que asegurar que todos hemos entendido el contenido de las actividades para que pueda ser valoradas positivamente. El trabajo se reparte por días de tal manera que se ha de entregar una parte cada sesión de clase, se repartirán así: 1ª sesión EDAD MODERNA y MONARQUÍA DE LOS AUSTRIAS 2ªsesión CARLOS V 3ªsesión FELIPE II 4ªsesión AMÉRICA Y ARTE La nota se conseguirá de la siguiente manera: 1 punto que nos lo pondrán los compañeros de nuestro grupo si consideran que nos lo merecemos – 1 punto con el cumplimiento diaria de la tarea – 1 punto por el buen comportamiento que demostramos a la hora de las sesiones que se dediquen a 1

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Los AustriasEn este tema vamos a detenernos a conocer lo que ocurre en el Imperio Español a lo largo del siglo XVI y del siglo XVII. Esta época, que ya sabéis que es la ______________________, es un periodo, primero de esplendor y luego de crisis. Vamos a ir avanzando en el tiempo junto a los reyes que gobernaron estos territorios durante estos siglos: Carlos I, Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos II, todos ellos pertenecientes a la Casa de Austria.

Lo vais a trabajar en grupos de tres personas, juntos iréis investigando cada reinado en todos sus aspectos: sociedad, economía, política, etc. Cada uno en su grupo tendrá una función que deberá desempeñar lo mejor que pueda.

- COORDINADOR/A

- SECRETARIO/A

- FACILIADOR/A

- CORRECTOR/A

La nota de este trabajo es grupal, se consigue con el esfuerzo diario de cada uno, de tal manera que nos tenemos que asegurar que todos hemos entendido el contenido de las actividades para que pueda ser valoradas positivamente.

El trabajo se reparte por días de tal manera que se ha de entregar una parte cada sesión de clase, se repartirán así:

1ª sesión EDAD MODERNA y MONARQUÍA DE LOS AUSTRIAS

2ªsesión CARLOS V

3ªsesión FELIPE II

4ªsesión AMÉRICA Y ARTE

La nota se conseguirá de la siguiente manera: 1 punto que nos lo pondrán los compañeros de nuestro grupo si consideran que nos lo merecemos – 1 punto con el cumplimiento diaria de la tarea – 1 punto por el buen comportamiento que demostramos a la hora de las sesiones que se dediquen a la realización del trabajo. Estos 3 puntos se podrán restar de la prueba escrita referida a este tema.

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EDAD MODERNA:

En este apartado tus compañeros y tú deberéis dejar claro que habéis aprendido algunas de las características básicas de este periodo en relación a lo que ya hemos estudiado. Para ello deberéis ir contestando a todas las preguntas y actividades que se proponen a continuación correctamente.

1.1 Elabora el siguiente crucigrama

1.2 Elabora un eje cronológico en el que coloques los siguientes conceptos históricos: Descubrimiento de América, Conquista del Perú, Muerte de Isabel la Católica, 95 tesis de Lutero, Batalla de Mulhberg, Concilio de Trengo, Juicio Final de Miguel Ángel.

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1.3 Define los siguientes términos históricos. No se te olive ubicarlos en el espacio y en el tiempo.

Monarquía Autoritaria

Humanismo

Tomás Moro

1.4 Escribe si son verdaderas o falsas los siguientes enunciados y si es falso escríbelo de forma correcta.

El Renacimiento es un movimiento artístico que nace en España en el siglo XIV.

El Nacimiento de Venús es una obra escultórica de Piero della Francesca.

Rafael pintó la obra la Escuela de Atenas, en la que representa a artistas de la época como personajes filosóficos de la Antigüedad.

La arquitectura renacentista realiza estructuras adinteladas.

Los Reyes Católicos no aceptaron la propuesta de Colón que finalmente la llevó a cabo la corona portuguesa.

La perspectiva lineal es una manera de generar espacio dentro de una pintura a través del desdibujamiento de los contornos.

El Juicio Final de Miguel Ángel es fresco que se pintó a la vez que la bóveda de la Capilla Sixtina.

La Capilla Sixtina muestra diferentes historias y personajes de la Biblia.

MONARQUÍA DE LOS AUSTRIAS

1. PREGUNTAS GENERALES:

1.1 Escribe en la siguiente línea el nombre de todos los reyes que ocupan la Dinastía de los Austrias.

1516 1700

Siglo XVI Siglo XVII Siglo XVIII

Coloca después debajo de cada rey las fechas de su reinado.

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1.2 A continuación elabora un árbol genealógico desde los padres de Carlos V hasta los padres de Carlos II.

1.3 ¿Tuvieron mucho poder estos monarcas? Razona tu respuesta. (243)

4

Tienes que tener claro:

¿Cuáles son los siglos que ocupan los reinados de los reyes llamados Los Autrias?

Elabora una lista en la que pongas de forma consecutiva el nombre de cada uno de ello.

Establecieron la Monarquía Autoritaria defínela

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CARLOS V

1. HERENCIA: A través del siguiente mapa escribe las posesiones que hereda y cuál es su origen.

HERENCIA Herencia Castellana Herencia Aragonesa Herencia Borgoñesa Herencia Hasburgo

Procedencia

Territorios

Territorios

Territorios

También fue proclamado EMPERADOR del por lo que recibió el nombre de

Comentario del Mapa Histórico ve a la guía de cómo se hace un comentario de mapa histórico y completa los siguientes aspectos:

Tipo de mapa y carácter

Análisis

Contexto

2. POLÍTICA INTERIOR ¿Qué son los aspectos de la política interior?5

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En el inicio de su reinado Carlos V tuvo que hacer frente a algunos problemas internos que desembocaron en una serie de rebeliones como las Comunidades y Germanías. Lee con tus compañeros el Documento 1 y elabora el siguiente esquema. Intenta no copiar textualmente y entender todo lo que escribes

Comunidades – DEFINICIÓN

Motivos. Explica cuáles fueron los motivos fundamentales de este conflicto interno

o .

o .

o .

Dónde y Cuándo se desarrolla:

Quiénes fueron sus cabecillas:

Batalla principal:

Consecuencias:

Germanías. – DEFINICIÓN

Motivos. Explica cuáles fueron los motivos fundamentales de este conflicto interno (búscalas en el libro página 246)

o .

o .

o .

Dónde y Cuándo se desarrolla:

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Consecuencias:

3. POLÍTICA EXTERIOR ¿Qué son los aspectos de la política interior?

La política exterior de Carlos I fue muy activa y tuvo varios enemigos importantes para estudiarlo debéis leer el documento 2, también os podéis ayudar con la información del libro y rellenar la ficha correspondiente a los conflicto.

El rey Carlos V rasgos biográficos personalidad. Haz un breve resumen de los principales rasgos biográficos del rey y emperador Carlos V.

FELIPE II

Monarquía Hispánica. Este término se utiliza para referirse a los territorios que hereda Felipe II, que siempre dirigió desde España. Carlos I, decidió dividir su herencia entre su hijo y su hermano debido a los problemas que había tenido en el dominio de los territorios, sin embargo, Felipe II se convirtió de nuevo en uno de los reyes más importantes del mundo.

1. HERENCIA Describe cuáles son los territorios que hereda Felipe II y cuáles se anexa a lo largo de su reinado.

2. OBJETIVOS Explica cuáles fueron los dos objetivos de su política

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3. SISTEMA DE GOBIERNO Describe cómo se organiza la política de estos monarcas. Elabora un esquema. (245)

4. POLÍTICA EXTERIOR: Al igual que su padre Felipe II tuvo que hacer frente a varios enemigos exteriores. Entre sus contrincantes estuvieron los siguientes países:

a. Francia Busca la siguiente información:

- El nombre de las dos batallas que enfrentaron a ambos países durante el reinado de Felipe II y quién las ganó.

- El nombre de la Paz que se firma en 1559 que pone fin a dicho enfrentamiento.

b. Inglaterra Busca la siguiente información:

- Reina que gobierna Inglaterra y que se enfrenta a Felipe II.

- Nombre de la derrota

- Consecuencias de la derrota

c. Portugal Busca la siguiente información:

- Motivos

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- Consecuencias

d. Turcos

- Motivos

- El nombre de la unión de países que luchan contra los turcos y la principal victoria en 1571 de Felipe II contra los musulmanes.

5. El rey Felipe II rasgos biográficos personalidad. Haz un breve resumen de los principales rasgos biográficos del rey Felipe II.

AMÉRICA

1. Conquista de América y el Imperio Americano Ya visteis en el tema anterior como a finales del siglo XV se descubre por parte de Castilla un nuevo continente, sin embargo, será en a lo largo del S.XVI cuando se produce la colonización y ocupación del resto del continente americano.

Para elaborar este punto debéis completar el siguiente esquema:

Expediciones y Territorios quiénes , dónde y cuándo

IMPERIO INCA IMPERIO AZTECA

CUÁNDO

QUIÉNES

DONDE

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Observa el mapa del libro de la colonización americana en el siglo XVI y elabora la leyenda.

Escribe y sitúa los virreinatos que se crearon para organizar los territorios americanos conquistados.

Instituciones:

o .

o .

o .

o .

Economía:

o . Mita

o . Encomienda

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ARTE

El Renacimiento en España se desarrolla a lo largo del siglo XVI. Vamos a conocer sus características principales.

1. ARQUITECTURA 3 fases:

o.

EDIFICIOS ejemplos

o.

EDIFICIOS ejemplos

o.

EDIFICIOS ejemplos

2. ESCULTURA Y PINTURA

ESCULTURA

CARACTERÍSTICAS AUTORES

PINTURA

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PINTURA

Analiza y comenta las siguientes obras de arte:

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El Greco – El entierro del Conde Orgaz

Alonso de Berruguete – San Sebastián

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